怎样理解中国特色社会主义社会建设理论
马克思主义基本原理概论的社会主义建设理论
马克思主义基本原理概论的社会主义建设理论社会主义建设是马克思主义基本原理概论的核心内容之一。
马克思主义认为，社会主义是人类社会发展的必然阶段，它是资本主义的彻底克服和人类历史上最高级的社会形态。
社会主义建设是实现共产主义的重要过程，其中蕴含着丰富的理论内容和坚实的实践基础。
本文将从社会主义建设的目标、原则、路径以及中国特色社会主义等方面，阐述和探讨马克思主义基本原理概论中关于社会主义建设的理论要点。
一、社会主义建设的目标社会主义建设的根本目标是实现共产主义社会，这是马克思主义对未来社会的美好愿景。
共产主义社会是一个没有剥削、没有阶级、人人平等、物质极大丰富的社会，人们可以充分发挥自己的潜能，享受平等、自由、幸福的生活。
同时，社会主义建设也有着一个阶段性的目标，即建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
这一目标在中国特色社会主义理论中被进一步明确为实现中华民族伟大复兴。
社会主义初级阶段必须建设经济强大、科技先进、文化繁荣、生态良好的社会主义现代化国家。
二、社会主义建设的原则社会主义建设有一系列具体的原则指导。
第一，坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是社会主义建设的科学理论基础，必须始终在实践中不断充实和发展，从而指导社会主义建设。
第二，坚持以人为本的发展思想。
社会主义是为了人民的福祉而存在的，社会主义建设必须关注人民群众的切身利益，保障和改善人民生活，促进人的全面发展。
第三，坚持发展中国特色社会主义。
每个国家的社会主义建设都有自身的历史、国情和特点，因此要因势利导，创新理论和实践，形成具有本国特色的社会主义道路。
三、社会主义建设的路径社会主义建设的路径是多种多样的，但都必须坚持马克思主义的指导和基本原理的概论。
首先，实现社会主义建设的路径是通过革命实现国家政权的转换，确立无产阶级领导权和人民民主专政。
其次，社会主义建设的路径是经济发展和社会进步的路径。
在社会主义建设过程中，要实现经济的社会主义改造，推动生产力的发展，提高人民群众的生活水平，逐步实现物质文明与精神文明的统一。
怎样理解中国特色社会主义理论体系？为何说在中国,坚持中国特色社会主义理论体系是真正坚持马克思主义？
怎样科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？
一、中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党形成并逐步丰富和发展起来的科学理论体系，总体上属于马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果
二、中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下、在我国改革开放和现代化建设的伟大实践中形成和发展起来的科学理论体系，具有鲜明的时代背景和深刻的实践基础
三、中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己理论的哲学基础，都坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发这一马克思主义活的灵魂。
（2）它们都把通过解放和发展生产力、发展先进文化来建设社会主义、最终实现共产主义作为马克思主义政党的政治纲领；（3）它们都尊重人民群众的历史主体地位，把为最广大人民谋利益作为制定方针政策和开展工作的根本出发点和落脚点；（4）它们都主张在实践的基础上批判地吸收人类社会创造的一切文明成果来丰富和发展自己，与时俱进，开拓创新，使马克思主义政党始终保持蓬勃的生机和活力。
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新结果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
怎样理解中国特色社会主义理论体系
深入理解中国特色社会主义理论体系邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既是中国特色社会主义理论体系的三个重要发展阶段，也是这个理论体系的三个重要组成部分。
中国特色社会主义理论体系既然是一个科学的理论体系，她就必然有着统一的主题、灵魂和内在结构。
对此进行全面、系统地研究和探讨，有利于从整体上、宏观上深入理解和把握中国特色社会主义理论体系。
一、中国特色社会主义理论体系的主题任何科学理论都有自己特定的主题，其整个理论体系都是围绕着这个主题来逐步展开的。
那么，中国特色社会主义理论体系的主题是什么呢？第一，什么是社会主义、怎样建设社会主义。
党的十一届三中全会之后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在实践中以不断推进社会主义现代化建设为目的，认真总结国内外社会主义的历史经验，提出了一系列马克思主义的新观点，对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个最重大的时代课题作出了具有鲜明中国特色的科学回答，创立了邓小平理论。
在此基础上，“三个代表”重要思想和科学发展观根据新的实践、新的经验更为深入地进行理论思考，对什么是社会主义、怎样建设社会主义又作出了一系列新的回答，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
改革开放之前，长期占据主导地位的苏联社会主义模式，在经济体制、政治体制及其他体制方面所表现出的缺点，妨害了社会主义的发展；中国特色社会主义理论体系，在什么是社会主义、怎样建设社会主义问题上，基本廓清了苏联社会主义模式的迷雾，为中国社会主义事业开辟了生机蓬勃、无限广阔的发展前景。
第二，建设什么样的党、怎样建设党。
20世纪80年代末90年代初以后，国内外发生了一系列重大政治事件、政治剧变。
大量事实表明，马克思主义政党要经得起长期执政的考验，必须不断加强自身建设。
正是在这样现实的大背景之下，建设什么样的党、怎样建设党的问题非常突出地提到了中国共产党人面前。
创造性地回答这个问题，是中国特色社会主义理论体系必须承担的新的历史使命。
1对中国特色社会主义的理解
对中国特色社会主义的理解结合科学发展观观，对中国特色社会主义建设有了新的的认识。
经济、政治、文化、社会建设“四位一体”。
经济建设，就是发展社会主义市场经济，毫不动摇地巩固和发展公有制经济、毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展；政治建设，就是发展社会主义民主政治，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主、健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政，建设社会主义政治文明；文化建设，就是发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证，精神动力和智力支持；社会建设，就是构建社会主义和谐社会，按照民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
把马克思主义普遍原理同当代中国实践和时代特征结合起来，走中国特色社会主义道路，是按照解放思想、实事求是的思想路线，基于我国复杂落后的情况，在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，紧紧抓着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，用马克思主义宽广眼界观察世界所逐步确立起来的。
这也是当代中国既保持革命性质同时又充满生机活力的必然选择和最佳方案——既是一条革命道路，又是一条发展道路，已经为二十多年来的伟大实践所证明，并将随着时间的推移、事业的发展得到越来越充分和越来越深刻的证明。
本来，从理论到实践都已经和正在进一步被雄辩事实所证明的事情，是无须任何怀疑和争论的，然而无论历史潮流如何浩荡，真理如何不可战胜，对于本来就复杂、能动的人类社会及其历史来说，由于种种历史和现实的原因，又注定了其前进道路是不可能一帆风顺、毫无阻碍的，而必然是曲折复杂、充满矛盾的。
如何理解中国特色社会主义
1、如何理解中国特色社会主义？定义：中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
科学涵义：要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，不照抄、照搬别国经验、模式，走适合中国特点的道路，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
十八大内容：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
特点：时代性，中国特色社会主义的思想文化带有这个时代的基本特点，同社会主义基本经济制度，政治制度结合在一起。
民族性，中国特色社会主义的文化，深深植根于人民群众的历史创造活动，继承发扬民族优秀文化和革命文化传统，同时吸收世界文化成果。
科学性，作为上层建筑重要组成部分的有中国特色社会主义的文化，正确地反映了自然和社会的本质及其发展规律，为决策的民主化和科学化提供了理论依据。
民主性，继承优良的民主传统和作风，增强民主意识，同封建主义、文化专制主义残余进行不妥协的斗争。
群众性，中国特色社会主义的文化是从群众中来、到群众中去的文化。
创造性，建设有中国特色社会主义的文化，要求深化改革文化管理体制，这是文化事业繁荣和发展的根本出路。
扩展：以民为本，是中国特色社会主义的出发点和落脚点，就是以人民为本位，既不同于“以官为本”，有不同于“以人为本”。
如何理解中国特色社会主义
如何理解中国特色社会主义一、什么是中国特色社会主义？所谓中国特色社会主义，是在党的领导下根据中国国情（把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路）所实行的社会主义，它既不是资本主义，也不是苏联模式传统社会主义，而是具有鲜明中国特色政治、经济、文化的社会主义。
中国特色社会主义包括三个方面，特色道路，特色理论体系，特色制度。
（1）中国特色社会主义道路：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设社会主义富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（2）中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。
是观察、分析、解决现阶段经济社会发展问题的科学的世界观和方法论，是新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业的指路灯，是不断提升党的执政理念、推进党的建设伟大工程的科学指导。
中国特色社会主义制度：中国特色社会主义制度是包括中国特色社会主义经济、政治、文化、社会等各个领域的制度体系。
有人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度；公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度；按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；中国特色社会主义法律体系。
以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
（3）二、为什么中国特色社会主义？必然性：中国特色社会主义，是我党自建党90多年以来在总结长期领导中国革命、建设和改革的经验和教训的实践中，逐步探索出的能够实现中华民族伟大复兴的正确道路。
如何理解中国特色社会主义
如何理解中国特色社会主义引言中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，在新时代中国特色社会主义建设中形成并不断发展的理论和实践。
理解中国特色社会主义对于深入了解中国的发展道路、认识中国社会主义制度和推进中国的发展都具有重要意义。
一、中国特色社会主义的内涵中国特色社会主义是在中国共产党的领导下，以解决中国社会主要矛盾为核心任务，坚持以人民为中心，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义制度，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理论和实践。
中国特色社会主义的核心是坚持党的领导，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
同时，中国特色社会主义的目标是实现共同富裕，建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴。
二、中国特色社会主义的发展历程中国特色社会主义的发展历程可以分为三个阶段：初级阶段、社会主义初级阶段、社会主义现代化建设阶段。
初级阶段（1949年-1978年）是中国社会主义革命时期，这一阶段逐渐完成了土地革命、反帝国主义斗争和国有经济的建立等任务。
社会主义初级阶段（1978年-2035年）是中国特色社会主义的最初阶段，这一阶段坚持以经济建设为中心，逐步实现农村和城市的现代化。
社会主义现代化建设阶段（2035年-本世纪中叶）是中国特色社会主义的决定性阶段，这一阶段要实现国家现代化建设和中华民族伟大复兴的目标。
三、中国特色社会主义的理论体系中国特色社会主义理论体系主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想。
这一理论体系是站在时代的高度，深刻总结新中国成立以来的历史经验，对当代中国的实际进行科学分析，贯穿了中国特色社会主义的全部实践，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义事业必须坚持的重要原则和具体目标，提出了“八个明确”和“四个全面”战略布局，为推动中国特色社会主义事业不断发展指明了方向。
如何科学理解中国特色社会主义理论体系
.如何理解中国特色社会主义理论体系?为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？1）科学理解中国特色社会主义理论体系党的十七大报告中对马克思主义中国化理论成果做出了最新概括，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是其基础性部分。
所谓基础性，就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和理论体系的形成做出了创造性的独特贡献，搭起了中国特色社会主义理论体系的基本架构，对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展具有根本性、奠基性的作用。
“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性部分。
所谓开创性，就是说这一重要思想面向新世纪，着眼当代世界的新变化和当代中国的新发展，在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，实现了我们党指导思想的与时俱进。
科学发展观等重大战略思想，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步丰富和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导思想。
强调思想路线是个世界观和方法论的问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
要坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是；解放思想就是要在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题；只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能发展。
浅谈如何理解中国特色社会主义理论
浅谈如何理解中国特色社会主义理论丁玲中国特色社会主义理论，凝结着一代代中国共产党人的智慧和心血。
准确理解和把握其思想内涵和精神实质，是坚定走中国特色社会主义道路，不断开创中国特色社会主义事业新局面的根本要求。
我个人认为：中国特色社会主义理论包涵了三个重大课题。
即：社会主义、社会主义理论、中国特色。
充分认识这三者，及其相互联系、以及对现实的指导意义，是摆在当前党政领导干部面前的重大思想理论问题之一。
用更加开阔的视野认识社会主义生活在西欧资本主义自由发展时期的马克思恩格斯，150多年前在批判当时的资本主义社会弊端时，对未来新社会的基本特征有过概括的描述。
这些描述就是我们对社会主义认识的起点，在社会主义建立后，也成了所有社会主义国家建设社会主义的标尺。
列宁对社会主义有新的认识，但他亲自领导社会主义建设的时间很短暂，还来不及对社会主义的基本特征做出完整的总结。
斯大林时期形成了一个苏联模式，苏联社会主义搞了几十年，也没有完全弄清楚什么是社会主义，最后垮台了。
因此，苏联模式中的许多标准被实践所突破。
我国在这个问题上的认识同样也是在不断突破，人们对社会主义的认识在不断深化。
特别是改革开放以来，人们逐步认识到了什么不是社会主义。
即：贫穷不是社会主义；不发展、发展太慢不是社会主义；没有民主就没有社会主义；不抓精神文明建设也不是社会主义……。
邓小平在其最后一篇著作中用五句话对社会主义作了一个高度的概括。
即：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
这五句话把社会主义的认识提高到了一个新的水平。
社会主义公有制制度，是我国的根本制度。
1956年底，国家基本完成了三大改造，即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
1982年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。
中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义理论体系的主要内容一、如何理解：中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。
其内容主要包括：中国特色社会主义的思想路线。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是是党的思想路线的核心，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。
建设中国特色社会主义总依据理论。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最大国情。
坚持和发展中国特色社会主义，必须始终清醒地以社会主义初级阶段为依据，从这个最大的实际来思考和解决当代中国的一切问题。
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务。
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义的总任务。
社会主义改革开放理论。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。
建设中国特色社会主义总布局理论。
必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，坚持全面协调可持续发展的思路，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。
实现祖国完全统一的理论。
按照“一个国家，两种制度”的构想，实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益。
谈谈你对中国特色社会主义民主政治建设的认识【精选资料】
谈谈你对中国特色社会主义的认识摘要：马克思恩格斯提出的科学社会主义的伟大构想具有与时俱进的品格，它总是随着社会实践的发展而不断发展。
中国特色社会主义就是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是对科学社会主义要义的继承与发展，具有当代内涵和中国特色。
中国共产党人领导中国人民在建设社会主义的过程中，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，用有中国特色的社会主义理论来指导我国社会主义的发展。
一什么是中国特色社会主义中国特色社会主义是既体现科学社会主义基本原则，又体现中国特色的理论体系。
对社会主义的认识，是一个不断深化的过程。
在新中国成立后很长一段时间内，我们习惯于根据计划经济、公有制、按劳分配等特征来认识和判断社会主义。
改革开放后，随着我国社会主义建设实践的逐渐丰富和改革开放的深入，我们开始从基本思想的高度、从本质的高度理解社会主义，使中国特色社会主义较好地体现了科学社会主义的基本原理，又有鲜明的中国特色。
中国特色社会主义是既区别于传统模式的社会主义，又区别于其他国家社会主义实践的发展模式。
在社会主义由理论变为实践的过程中，形成了以前苏联为代表的传统社会主义模式。
传统模式的社会主义对科学社会主义作了教条式地理解，把计划经济、生产资料公有制、按劳分配等作为社会主义的根本特征，实行“一大二公三纯”的所有制、严格的计划经济、以阶级斗争为纲、政治上高度集权。
造成生产力与生产关系的严重脱节，使世界社会主义发展遭受重大损失。
我党认真总结国外和国内的社会主义建设经验，通过改革开放，从根本上改变不符合科学社会主义和中国实际的做法，党和全国的工作重点早已由阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心；生产资料所有制已由过去公有制一统天下，变为以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度；经济体制已由高度集中统一的计划经济体制转变为市场经济体制；社会也已由封闭保守转变为对外开放和充满活力；发展更加强调改善人民生活，以人为本。
中国特色社会主义社会建设理论
（3）千方百计增加居民收入
实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改 革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增 长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配 中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加 注重公平。 完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配 的初次分配机制，加快健全以税收、社会保障、转移支付 为主要手段的再分配调节机制。 深化企业和机关事业单位工资制度改革，推行企业工 资集体协商制度，保护劳动所得。 多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序，保 护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非 重大作用——是社会和谐稳定的重要保证
根本目的——提高人民物质文化生活水平 基本途径——一是‚必须‛从维护最广大人民根本利益
的高度，推动社会主义和谐社会建设；二是‚必须‛以 保障和改善民生为重点；三是必须加快推进社会体制改 革。 构建中国特色社会主义管理体系，加快形成党委领导、 政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理 体制，加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公 共服务体系，加快形成政社分开、权责明确、依法自治 的现代社会组织体制，加快形成源头治理、动态管理、 应急处置相结合的社会管理机制。
3.中国共产党对社会建设的认识和深化过程
1982年全国人大五届五次会议决定，从第六个五年
计划开始，《国民经济五年计划》易名为《国民经 济和社会发展五年计划》，增加了‚社会发展‛内 容。 中共十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，增 加了‚社会更加和谐‛这一国家建设的重要目标。 中共十六届四中全会明确提出‚构建社会主义和谐 社会‛的任务和‚社会建设‛的概念。 中共十七大进一步对‚加快推进以改善民生为重点 的社会建设‛进行全面部署，对社会建设的任务和 政策进行了专章论述。 中共十八大专章论述了‚在改善民生和创新社会管 理中加强社会建设‛
对怎样建设中国特色社会主义的认识
对怎样建设中国特色社会主义的认识基础数学 1011081003号王静什么是社会主义，怎样建设社会主义，是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。
要搞清这一问题是为了更好地坚持社会主义和发展社会主义。
要搞清这一问题关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上认清社会主义本质。
邓小平科学地揭示了社会主义本质问题，他说：社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
解放生产力，发展生产力是从生产力的角度界定社会主义的本质，生产力的发展是社会主义存在的物质前提。
因为生产力决定生产关系，衡量一种社会制度是否优越，归根结底要看它是否有利于解放和发展生产力。
社会主义之所以高于和优于资本主义，最终也要体现在它的生产力要比资本主义发展得更高一些，更快一些。
消灭剥削，消除两极分化从生产关系的角度界定社会主义的本质。
共同富裕是社会主义的价值取向和奋斗目标。
邓小平关于社会主义本质的概括在理论上继承了科学社会主义的基本原则，是探索有中国特色的社会主义道路的最重要的成果之一，发展了马克思主义。
在实践上突出了发展生产力，反映了中国社会主义初级阶段发展生产力的重要性。
党的十一届三中全会以来，邓小平同志根据什么是社会主义的思考和当代中国国情的研究，比较系统地初步回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家怎样建设社会主义的一系列基本问题，形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，制定了一整套正确的方针政策。
党的基本路线和这些方针政策体现了社会主义的本质，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了有中国特色社会主义的发展道路。
社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义，建设社会主义要从中国的实际出发，社会主义没有固定模式，建设社会主义必须切合这样的实际，这样的社会主义才是中国特色社会主义。
我们党遵循邓小平同志建设有中国特色社会主义这个重要思想，深刻地总结了改革开放以来社会主义建设的经验，不仅做出了社会主义初级阶段至少要经过100年发展的重要论断，而且进一步做出了社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段的重要论断。
对中国特色社会主义的认识与理解
对中国特色社会主义的的认识和理解中国特色社会主义理论体系，我在大学的时候已经进行过四年的系统学习。
但是经过研究生阶段的学习之后，我对其又有了更深的理解和认识。
第十七次全国人民代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。
全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。
我认为中国特色社会主义理论体系，指导着中国共产党带领中国人民走什么样的道路，建设什么样的社会。
中国特色社会主义理论体系回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。
科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。
这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想实事求是、与时俱进求真务实。
解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是马克思主义的理论品质，求真务实是党的思想路线的核心。
这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。
中国特色社会主义理论体系的核心是以人为本。
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识
运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有 ,矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
“中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性；“社会主义”是中国和其他国家的共性、普遍性。
一方面，中国的情况不论多么特殊，也一定要坚持马克思主义的普遍真理，坚持社会主义方向，这是共性。
另一方面，社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在，我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情，从中国的实际出发，这又是个性，所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。
走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。
中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。
只有坚持党的基本路线不动摇，走自己的路，我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。
(完整word版)中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义理论体系的主要内容一、如何理解：中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。
其内容主要包括：中国特色社会主义的思想路线。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是是党的思想路线的核心，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。
建设中国特色社会主义总依据理论。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最大国情。
坚持和发展中国特色社会主义，必须始终清醒地以社会主义初级阶段为依据，从这个最大的实际来思考和解决当代中国的一切问题。
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务。
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义的总任务。
社会主义改革开放理论。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。
建设中国特色社会主义总布局理论。
必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，坚持全面协调可持续发展的思路，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。
实现祖国完全统一的理论。
按照“一个国家，两种制度”的构想，实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益。
怎样理解中国特色社会主义社会建设理论
1、怎样理解中国特色社会主义社会建设理论？中国特色社会主义建设理论具有丰富的内涵，涉及到方方面。
主要是以下几个方面：(1)构建和谐社会的理论。
(2)保障和改善民生的理论(3)实现和维护公平正义的的理论(4)促进城乡协调发展的理论(5)兼顾不同利益的理论(6)创新社会治理的理论从新的历史起点出发，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，要求把学习贯彻党的十七大精神不断引向深入，坚定不移地用中国特色社会主义理论体系为指导，不断推进中国特色社会主义向前发展。
2、如何全面推进社会主义公平正义建设？维护社会公平，就要建立起以权力公平、机会公平、规则公平为保障的社会体系。
从法律、制度、环境上努力营造社会公平。
（1）妥善处理各种矛盾（2）加大收入分配调节力度（3）促进服务均等化3、如何理解以保障和改善民生为重点的和谐社会建设？保障和改善民生是社会主义建设的重点，是提高人们的物质文化平，改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，也是现代化建设的根本着力点。
（1）改善民生是发展的根本目的改善民生要坚持立党为公、执政为民的根本要求。
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
改善民生是推动发展的根本目的，发展好人民群众的根本利益。
正确处理好发展和人民群众的根本利益，为民生发展奠定好基础。
（2）保障和改善民生的主要内容，。
办好人民满意的教育，推动更高质量的就业，千方百计增加居民的收入。
（3）社会政策要托底.从现有的国力财力出发，形成以保障基本生活的保障体系4、如何全面推动社会治理？推进国家治理现代化，创新社会治理，推动社会治理向科学化现代化方向发展。
完善社会治理体制，创新社会治理体制。
维护社会大局，营造人们安居乐业的社会环境。
（1）改进治理方式。
（2）激发社会组织活力（3）创造有效预防和化解社会矛盾的机制（4）健全公共安全体系（5）加强城乡社会基层社会治理。
社会主义以及中国特色社会主义的理解
社会主义以及中国特色社会主义的理解社会主义是一种制度和意识形态，旨在建立一个社会公平、公正、公益的社会体系。
它强调人民的利益至上，促进社会财富的公有化，以及个体和社会的和谐发展。
在社会主义的核心价值观中，包括平等、公平、协调、法治、民主、自由、诚信、友善。
中国特色社会主义则是中国共产党根据中国自身国情和发展阶段，结合社会主义的普遍原理，通过实践探索和理论创新，形成的一种适合中国国情的社会主义道路。
中国特色社会主义的核心内容包括坚持中国共产党的领导、坚持马克思主义指导思想、坚持人民民主专政、坚持改革开放、坚持发展社会主义市场经济、坚持依法治国、坚持社会主义核心价值观。
在社会主义建设中，中国特色社会主义提供了一种独特的发展路径。
中国特色社会主义将发展经济和保障社会公平相结合，致力于消除贫困、创造就业机会以及促进社会和谐稳定。
中国特色社会主义注重国家治理体系和治理能力现代化的建设，通过加强党的领导和人民群众的参与，实现国家的长治久安。
中国特色社会主义也强调生态文明的建设，积极应对气候变化和环境污染等问题。
中国通过提出绿色发展理念，加强环境保护和资源节约，促进可持续发展。
中国还致力于推动平等的全球发展，深化与其他国家的合作，共同应对全球性挑战。
在实践中，中国特色社会主义不断进行自我完善和发展。
中国特色社会主义具有较强的适应性和可塑性，可以根据国家发展的需要进行相应调整和改革。
中国特色社会主义通过积极参与全球化进程，推动社会主义的国际化，为全球治理做出贡献。
总之，社会主义以及中国特色社会主义是一种为了实现社会的公平正义、人民的幸福福祉而构建的制度和理念。
中国特色社会主义在中国国情下，经过长期实践和理论探索，形成了一种具有中国特色的社会主义道路。
中国特色社会主义通过强调党的领导、社会主义核心价值观、改革开放等主要内容，不断推进经济、政治、社会、文化和生态文明的建设，为中国实现现代化和全球治理作出了重要贡献。
怎样理解建设中国特色社会1000字
怎样理解建设中国特色社会1000字
建设中国特色社会，是中国共产党对未来中国发展的目标和路径的表述。
其本质是坚持中国特色社会主义的理论和实践，在推进现代化建设的同时，不断完善和丰富这种社会主义发展道路。
具体地，建设中国特色社会需要：
1.坚持发展是硬道理：发展是中国特色社会主义的根本目的，需要足够的发展和经济的稳定性作为条件，维护社会稳定，增强社会治理的有效性，同时也需要适应全球化时代的发展趋势，适应国内条件，通过创新性发展实现高质量的增长。
2.坚持中国特色道路：需要按照中国特色社会主义的规定，在实际操作过程中注重国情和面对具体的国际变化，同时也要坚持中国特色的理论创新，为未来的发展奠定坚实的基础。
3.坚持人民主体：中国特色社会需要将人民作为统领，保护和维护人民利益，在政治、法治、文化、社会等各个领域保障他们的发展和生存权益。
4.坚持改革创新：中国特色改革需要宽容、灵活、实践，实现从根本上的转型，顺应科技创新、智能机器人等新时代，重视民权、社会权利发展，同时也需要改革开放，加纳人大
量知识，促进经济发展和提升人们的生活水平。
5.坚持共建共治共享：要坚持所有领域的人民统治，以维护和平稳定为前提，注重公共资源和空间的规划和保护，让所有人享受这些公共资源。
总之，这些要求的实现，需要我们秉持着创新、奋斗、勤奋和耐性等价值观，不断加强中国特色社会主义和对未来的发展规划的实践，从而推进一个更加和平、稳定和发展进步的新时代。
如何科学理解中国特色社会主义理论体系
如何科学理解中国特色社会主义理论体系如何科学理解中国特色社会主义理论体系为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义1中国特色社会主义理论是以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中央领导集体，在不断变化的国内外形势下，在长达半个世纪的探索历程中，把马克思主义基本原理和中国的具体实际和时代特征相结合的产物，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
学习和研究中国特色社会主义理论，最重要的是把握它的精神实质和科学体系。
中国特色社会主义理论是一个科学的理论体系：一是有鲜明的历史性主题和主线；二是有深厚的哲学基础；三是由一套完整系统的理论构成，并有自己的范畴体系；四是科学回答了中国这个经济文化比较落后的国家建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题。
中国特色社会主义理论体系有如下三个层次的内容：第一个层次：主题和主线。
恩格斯在《反杜林论》的序言中指出：社会主义代替资本主义的历史必然性是科学社会主义的“核心问题”。
这个“核心”也可以称之为主题。
整个科学社会主义都是围绕这个“核心”论证这个主题的。
中国特色社会主义理论的主题则不同，它是建设中国特色的社会主义。
这个主题说明我们已经不再是一般地谈论社会主义，通过探索和认识的升华，我们开始找到了在中国这块土地上建设社会主义的客观规律。
中国特色社会主义理论还有一条清晰的主线即基本线索贯穿其中，这就是什么是社会主义和怎样建设社会主义，建设什么样的党和怎样建设党。
邓小平、江泽民对所有问题的论述，都是围绕这个主题和贯穿这条主线的。
第二个层次：哲学基础。
科学社会主义是以马克思主义哲学和政治经济学作为它的理论基础，特别是哲学中的唯物史观和政治经济学中的剩余价值学说作为它的两大理论基石。
中国特色社会主义理论同科学社会主义一样，有它自己的哲学基础，即马克思主义哲学。
毛泽东用“实事求是”四个字加以概括，作为我们党的思想路线。
邓小平依据他的政治智慧和丰富经验，在实事求是前面加上“解放思想”四个字。
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1、怎样理解中国特色社会主义社会建设理论？
中国特色社会主义建设理论具有丰富的内涵，涉及到方方面。
主要是以下几个方面：
(1)构建和谐社会的理论。
(2)保障和改善民生的理论
(3)实现和维护公平正义的的理论
(4)促进城乡协调发展的理论
(5)兼顾不同利益的理论
(6)创新社会治理的理论
从新的历史起点出发，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，要求把学习贯彻党的十七大精神不断引向深入，坚定不移地用中国特色社会主义理论体系为指导，不断推进中国特色社会主义向前发展。
2、如何全面推进社会主义公平正义建设？
维护社会公平，就要建立起以权力公平、机会公平、规则公平为保障的社会体系。
从法律、制度、环境上努力营造社会公平。
（1）妥善处理各种矛盾
（2）加大收入分配调节力度
（3）促进服务均等化
3、如何理解以保障和改善民生为重点的和谐社会建设？
保障和改善民生是社会主义建设的重点，是提高人们的物质文化平，
改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，也是现代化建设的根本着力点。
（1）改善民生是发展的根本目的
改善民生要坚持立党为公、执政为民的根本要求。
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
改善民生是推动发展的根本目的，发展好人民群众的根本利益。
正确处理好发展和人民群众的根本利益，为民生发展奠定好基础。
（2）保障和改善民生的主要内容，。
办好人民满意的教育，推动更高质量的就业，千方百计增加居民的收入。
（3）社会政策要托底.从现有的国力财力出发，形成以保障基本生活的保障体系
4、如何全面推动社会治理？
推进国家治理现代化，创新社会治理，推动社会治理向科学化现代化方向发展。
完善社会治理体制，创新社会治理体制。
维护社会大局，营造人们安居乐业的社会环境。
（1）改进治理方式。
（2）激发社会组织活力
（3）创造有效预防和化解社会矛盾的机制
（4）健全公共安全体系
（5）加强城乡社会基层社会治理。