小学学校工作总结 (2016-2017上)
兴华小学2016——2017学年度第一学期(体艺部)总结
兴华小学2016——2017学年度第一学期体艺部工作总结
本学期，在上级领导的关心和指导下，在学校的精心组织和各班教师的紧密配合下，我校按照《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，依照年初制订的学校体艺工作目标，创新性的开展工作，取得了一些成绩，现将本学期我校体艺工作总结如下：
一、体育方面
1、开展以“阳光体育”为主题的大课间活动。
（1）认识到位，组织严密
我校结合教育局下发的体育锻炼通知,多次召开会议，商量并制定严密的计划，确保学生每天不少于一小时的活动时间，丰富学生课余活动，增强学生的身体素质。继续组织开展以“阳光体育”活动，并组织了全校冬季运动会，低年级学生是亲子项目；高年级学生“竞技比赛”。对各项活动我校予以高度重视，校长多次召集有关人员研究活动开展方案及布置各项工作，做到分工明确，责任到人。
（2）工作到位，实施有效
举办了隆重的篮球比赛开赛仪式。校长在仪式上给学生作了重要的讲话。鼓励全体学生不怕吃苦，克服困难，持之以恒，自觉地参加球类锻炼活动，不断提高自己的身体素质。体育组张老师专门给学生详细讲解了篮球比赛的一些知识和注意事项。形成大课间活动制度。我校按县体艺科要求,把每天的校园“大课间”体育活动纳入教学计划，列入学校课表，形成严格制度,认真组织实施。首先保证开齐开足体育课。其次，形成了大课间活动的制度。每天下午统一安排40分钟
时间进行大课间活动。首先是全校学生进行4分多钟的慢跑，然后各班再在班主任老师的组织下有序开展各种游戏活动，最后全校学生一起做篮球操。碰到下雨天，我校就安排各班学生在教室里开展活动。（3）注重安全意识，家校有效合作。
天生桥小学2017德育总结
天生桥小学2016-2017学年度德育工作总结一、学校德育基本情况介绍：
（一）德育工作领导小组成员（注明行政职务）：
组长：罗春梅（校长）
副组长：周洪亮（副校长）…
成员：王成图（德育主任）胡灿（安保干部）
（二）学校在德育工作获奖情况（无）
（三）班主任基本情况
班主任总数（不含副班主任）；
（四）学生基本情况（只填数字）
学生在市级及以上活动中的获奖情况：
二、德育活动（只需写明学校开展的相关活动即可，如未开展可不写。写明活动时间、主题、方式、参与学生人数即可）
（一）“爱我中华”主题教育活动
1. 全校各个班级都收看了开学第一课——爱祖国爱学习爱劳动，高年级的学生撰写了读后感。
2. 结合“三爱”教育开展的系列活动内容；
①3月份，各班开展了爱祖国为主题的班会课。
②5月份，全校开展了“励志乐学”的听写、计算能力的比赛。此次活动，是学校响应习总书记向全国青少年发出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”号召，开展“三爱三节”教育活动的延伸。活动的开展，将促进学校教育教学工作迈上一个新台阶。
3. 结合国庆、中秋、元旦、春节、学雷锋日、清明节、端午节、五
一、、六一等节日开展的活动内容；
①去年9月，开展了“我们的节日——中秋”主题教育活动，让学走进了传统文化，了解了中秋节的相关知识。
②9月，学校大队委和11名少数民族的孩子一起开展了“中华民族
一家亲同心共筑中国梦”的活动。
③10月份全校师生开展了新生入队仪式和“秀出风采秀出自信”的大队委改选活动。这次活动不仅展示了少先队员的风采，而且激发了他们担当学校小主人翁的决心和勇气，为我校少先大队部今后顺利开展活动奠定了基础。
小学英语课程实施评价总结(2016-2017学年)
小学英语课程实施评价总结
（2016-2017学年）
为了构建具有中国特色的现代化基础教育课程体系，使英语基础教育能适应我国经济建设和社会发展的需要，教育部颁布了《英语课程标准》，作为我国英语课程改革的指导性和纲领性文件。依据《课程标准》编写的新教材的启动、使用，体现新课程理念的教学的实施，像一股股清新的风吹进了各个小学校园。
现对育红小学小学英语课程实施评价总结如下：
一、课程实施过程中取得的优势：
（一）首先是教师的教学观念、教学行为发生了很大的转变，教师参与新课程理论的学习，钻研新教材的教法学法的气氛空前浓厚，课堂教学更是增添了新的活力；
（二）、积极开展和参加一系列活动，抓实新课程的实施工作。
1、参加新课程培训活动。凡任教起始年级科目的老师参加新课程学习,学习新课程的理念、新课标及课程标准解读。开展教学研讨和课堂教学观摩活动，让教师在研讨中积极参与讨论，共同提高。
2、课改调研活动。为了能及时地发现有价值的课改实践经验和所存在的问题，我们及时地对课改年级的课堂教学进行了调研。在此基础上，我们寻找了有效实施新课程的途径与方法并通过课改研讨会
等活动及时地进行推广，从而促使课改工作科学、有序、高效地进行。
3、案例评比和优秀课评比活动。为了调动广大课改实验教师的积极性，我们组织了小学英语新课程案例评比活动，并从中评选出一些优秀案例获奖者参加了镇优秀课评比活动。通过此两项活动，我们中一部分老师在失败中不断总结经验,不断改进方法,在多次苦累中初尝甘果。
（三）、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。
最新-(1)资源教室教师工作总结资料
化德县第三小学随班就读资源教室工作总结
（2016-2017学年度第一学期）
目前我校有13名随班就读儿童，障碍类别分别为智力、视力、听力，肢体。虽然他们在生理或心理上存在着不同程度的缺陷，但是他们也有着非常强的可塑性，如果我们能抓住儿童期这个生理和心理发展的关键期，那么就能够最大限度地发挥他们各自的潜能。
在资源教室运作工作中，我们一直秉持着以下工作思路：健全制度，规范管理；精选师资，优化团队；搭建平台，丰富课程；家园合力，共促成长。
一、领导重视随班就读工作，有效的保障资源教室运作
资源教室是我校随班就读工作的重点和核心，在资源教室的建设和管理上，我们始终不渝地遵循一个宗旨：充分发挥资源教室的各项功能，让它真正成为特需儿童幸福成长的乐园，健康发展的桥梁。我们成立了以校长为组长的领导小组，随班就读儿童所在班级的任课教师为运行小组的组员的运行小组，以保障资源教室建设和运行工作的顺利开展。我们的罗校长在无特殊情况下，都场场坚持到会，还自我提出有机会一定要参加特教的培训，一天也行。从这些微小的细节中可以看出我们校领导对我们随班就读工作的重视。
为了保证资源教室的正常运作，明确岗位职责，合理、妥善地利用和维护好各类器材设施，最大限度地发挥资源教室功能，我们从资源教室制订了各类规章制度，如《资源教室管理制度》、《资源教室工作职责》、《资源器材使用制度》等等，责任落实到人，做到有法可依，有章可循，使资源教室管理向清晰化、具体化、有序化方向发展。比如，我们设定了资源教室时间安排表，让特需孩子有序进行活动，提高资源教师的利用率。学习相关的制度与职责，在运行中保护好资源教室的器材。今后，我们还将进一步完善各项管理措施，使资源教室的管理工作更加规范化。
2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）
2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）
第一篇：2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）初四第一学期初四年级工作总结
本学期，初四年级不仅要在12月份顺利完成新授课结课工作，还要开始第一轮复习工作及实验和体育训练。头绪多，任务重。但全体老师都能团结协作，积极参与，保证了各项工作的顺利开展。现将一学期来的年级工作总结如下：
一、本学期能根据毕业班的实际情况及时制定各阶段相应的教学、试验、体训和辅导、培优、背记等计划，各项计划能具体到每一天，具体到每一天的每个时间段，方便了老师和学生的执行、检查和督促。并且能根据具体情况及时调整，保证了毕业班各项工作的协调进行和时间的合理利用，做到了毕业班工作效果的最大化。能及时提醒老师们按时到位和认真工作，及时和老师们沟通交流，促进老师和学生由非毕业年级到毕业年级角色以及心理定位的顺利转变。
二、为了确保毕业班的教学工作按时完成，8月份全体毕业班教师都能按时到位并积极投入到教学工作，不怕酷暑，认真教学，近一个月的教学，保证了新学期的教学进度和教学计划的顺利实施。也促使学生提前进入了毕业状态，为学生适应毕业班生活奠定了扎实的心理和思想基础。
三、本学期自八月份以来一共组织了暑假学习检测、10月份段考、12月份结课考试和17年元月的期末考试等四次大考。每次考试，全体老师都能认真组卷，及时批改并讲评，不仅促进了毕业班教学，而且促进了学生的心态调整和学习积极性的激发，保证了毕业班教学的持续向好。也为学习进行下一步的复习和应考积累了丰富的经验。孩子们的书写及答题水平不断提高。
小学教育教学工作总结
赵村小学2016-2017学年度
教育教学工作总结
“以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作核心，狠抓校本教研，创新教科研方式，强化内部管理，做到每周有教研活动，每月有主题教研，每学期有教学竞赛，人人都有目标，人人都在成长，办好人民满意的教育。”是我们小学语文教研工作的确定的工作思路，回顾以往，一年来我们主要做了如下几项工作：
一、计划先行，保证了各项教研工作的有序开展。
俗话说：“凡事预则立，不预则废”。为提高章贡区小学语文教研工作的实效性，保障它有序、有制地进行，在每一次外出学习或每一次活动开展的时候，我们都会借鉴并反思自己的工作，同时酝酿下一期的工作。在经过充分的考虑斟酌之后我们便会在开学之初定下下一学期的教研工作计划，然后在实施计划的过程中又不断地反思改进，如此周而复始，让我们的教研工作在有计划有目的预设中不断的前进!
二、重视师资培训，促进队伍的专业成长。
我区一直以新一轮基础教育课程改革为中心任务，对师资培训常抓不懈。因为只有加强师资培训，才能提高教师队伍素质，才能达到扭转教育教学观念，才能适应教育发展的需要。课改必须理念先行，要想顺利进行课堂教学改革，要先提高广大教师的理论水平，提升教育教学观念。教师的教育教学观念转变了，才能打破陈旧的禁锢学生发展的课堂教学模式和方法。因此，抓好教师培训工作一直是我区小语学科工作的重点之一。今年我们继续抓牢此项工作，主要通过以下几种培训方式带领全区教师提升素
质，促进专业成长。
首先是教研员的自我培训。教研员的职责要求教研员必须是先进教育思想的传播者，要站在教育改革工作的前沿，引领教师专业化成长，积极投身到课改工作的队伍当中，做好服务、指导、引领等各项工作。而这所有的一些都要求教研员必须不断地学习，不断地充电，不断地完善自己，不断提高自身水平，才能更好地服务于全区的教学。因此教研室在经费有限的情况下，仍让各位教研员参加各级各类培训学习。在上学期喻国华主任和罗红武老师参加了在北京举行的全国教材培训;喻主任和徐俪芳一同参加了在上饶举行的全省小学语文优质课竞赛活动;在暑期徐俪芳老师参加了为期一个月的全省骨干教师培训;在本学期，罗红武老师前往杭州听全国名师的经典教学，感受名师的教学魅力;徐俪芳老师前往武汉观摩全国小学语文教学竞赛，感受全国教坛精英奉送的“教学盛宴”;喻主任前往天津参加全国免费性的教材培训
学校乃年度计划总结中有语言文字工作内容要求2
广平县第二实验小学
2016-2017学年度学校工作总结
本学期，在县教育体育局的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水
平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
2016-2017第一学期小学体育跳高跳远兴趣小组活动总结
跳高跳远兴趣小组活动总结
2016—2017学年度第一学期
“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的跳高兴趣小组有序的在每周三下午四节课开展活动。跳高兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：一、基本情况分析：
同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期跳高兴趣小组教学计划。
二、教学目标：
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育活动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况
本学期的跳高、跳远兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使跳高兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，学生了解并掌握了体育有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
四、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，学生不感觉到课外活动是一种负担。在课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
小学2016—2017学年度第二学期教科研工作总结【精品范文】
小学2016—2017学年度第二学期教科研工作总结
小学2016—2017学年度第二学期教科研工作总结
本学期，教科室围绕学校加强教育教学管理，推进“学习南通教育深入学讲计划”的教学改革，加强教师专业思想、专业知识、专业技能建设，推动教师专业化发展，积极营造教师钻研业务、发展专业的浓厚氛围，努力培养一支师德高、素质高的教师队伍，切实履行好教科研部门“研究、指导、服务”的工作职责，现总结如下：一、加强课题研究的管理和指导，推动教师专业化成长。
科教兴校，课题是龙头，课题是先导。本学期，由我校教师申报立项、主持研究的课题共有7个。张斌校长主持并申报的徐州市十三五重点课题《农村小学“柳琴戏进课堂”的价值与研究》立项成功，已积极展开课题初期的问卷调查、学情分析、专业理论等方面的学习与研究。王小洁老师主持的江苏省教育学会立项课题《农村留守儿童英语学习习惯的实践与研究》已立项成功，主持人王小洁赴南京参加了为期两天的培训，现已完成初期研究与资料的上传。郑可可、刘琳两位老师共同申报的徐州市陶研会十三五课题《农村小学生学习需求的研究》与王明杰老师申报的“学南通”专项课题相结合，在语、数、英三科中结合我校具体学情展开实践与研究。此外，我校张联合、周文静等3位教师申报的市个人课题《小学中年级随文练笔教学探究》、《低年级
学生语文课堂倾听能力培养策略的研究》、《小学语文教学中培养学生问题意识的策略与研究》经过近两个学期的深入研究，已初见成效，周文静老师撰写的课题论文获得了徐州市第十八届科研杯论文评比的二等奖。
本学期的课题立项较多，但部分课题研究人员对研究性学习过程步骤的了解不太深入，实施过程存在困难。教科室针对以上问题进行了培训和指导，力求通过细致务实的工作，让课题研究成为教师解读教育理念，开展教学实践，总结教育经验的平台，充分发挥课题研究在推动教学改革，加强校本建设，凸显学校办学特色工作中的作用。
二小工作总结
2016-2017学年度第一学期
学
校
工
作
总
结
泗县墩集镇第二小学
二零一七年一月
学校工作总结
本学期已经结束，我校在上级领导关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校各项
工作总结如下：
一、安全工作
校园安全事关全体师生的生命财产，事关学校和社会的稳定与发展。它是学校开展各项教育工作的前提和重要保障，正可谓“学校安全重于泰山”。一学期来,我校在上级领导的正确引领下，坚持“安全第一、预防为主、防治结合、重在教育”的方针，牢固树立“防患于未然，责任重于泰山”的安全意识，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从强化师生安全意识，完善学校安全管理体制入手，通过积极推行“一岗双责”的安全管理和教育模式，不断细化安全措施，努力营造了一个安全、文明、健康的育人环境。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平；进一步加大安全工作的力度；进一步加强与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
二、教育教学工作
1、认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。
2、积极开展教学常规教研活动
小学教学-北京北外附属外国语学校
2016—2017学年第二学期小学教学工作总结
本学期，小学以学校工作思路为指向，秉承“确保每一位学生都能获得成功”的理念，将“认知对象的伟大事物的魅力”作为课堂教学的聚焦点，扎实开展教学工作。
一、落实各项规章制度，扎实做好常规工作
进一步完善各项规章制度，落实请假、考勤、会务，办公室管理、进修、教研活动等相关制度。切实发挥制度的协调、评价、激励、奖惩功能，实施“流程管理”，做到依法、依章而教。
（一）教学设计检查、作业检查制度
1、教学设计检查
本学期进行了两次教案检查，重点检查教师的手写教案、复备、反思。包括检查教学思路，课堂结构，对教材的理解，备课是否根据学生的实际，备学生，备学法，以及预设细节等方面。通过检查展示各组教案，发现优秀，提供样例，提升全体教师的备课能力。
2、作业检查
本学期一共进行两次全校作业检查和多次教研组、备课组作业自查。通过检查我们既看到了可喜的成果也发现了一些问题，及时进行纠正。通过检查发现各年级作业书写都比较工整，尤其是低中年段书写很规范，教师批阅的评语激励性和针对性都很强。有的教师让学生通过互评互批作业的方法互相学习借鉴，这种方法值得组内推广。就书写和答题的完整性来看较去年有了很大的提高。个别年级答题策略的有效性十分突出，孩子的作业质量明显提高。
检查中也发现年级各班级间及班级内存在差距的问题，有教师作业没有认真批改，以及及时复批，备课组内还需加强指导和监督。
（二）干部听巡课日报制度
教研组长，备课组长、每天听课、巡课，并将听巡课及时上报反馈。中层干部听推门课，力争节节有人负责，天天有人把关，全程监督教学过程。各级干部通过诊断性评课，有目的地观察教学，广泛而全面地收集教学方面的信息，并对症下药指导教学，帮助教师改进教学，进而达到不断提升教学水平与教育质量的目的。
依法治校工作总结
城北办邵火庙小学
依法治校工作总结
（2016—2017学年第一学期)
依法治国必须提高全民的法律意识和法制观念，必须从基础抓起.依法治校是学校的一项重要工作，必须抓实抓好。今年，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容；争取一流教学质量,以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体；学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。
一．加大工作力度,规范依法治校工作
1、根据“六五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划,工作任务分解表,从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、教务处、德育处、大队部及教研组等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
2．制定、完善学校各种规章制度,编制了《规章制度汇编》一书,依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度,不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3．组织全体教师认真学习有关教育法律法规.领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二．依法治校,做到“真抓、实干"
1、加强领导，建立健全机构。在“六五"普法领导小组领导下，精心组织法制教育工作，根据“六五”普法规划,制定依法治校工作计划,把普法工作列入学校
精神文明建设的工作重点来抓,普法工作做到有计划、有措施、有检查、有总结，普法工作得到落实，取得显著成效。
(完整版)创客教育总结
南北街小学创客教育工作总结
（2016——2017 学年度上期）
本学期，我校在根据《中牟县教育体育局关于切实推进中小学创客教育健康发展的指导意见》（牟教体［2016］339 号）精神，结合我校实际，利用现有资源，以学生喜闻乐见的泥塑制作活动为载体，在各年级扎实开展创客教育教学工作，尝试探索创客教育的校本模式，力求把“创客思维”引入到孩子们的日常学习中，把“创客理念”植入常规教育教学过程中。由于条件限制，我们的创客教育中还没有涉及发达城市学校的 3D 打印、激光雕刻、智能机器人等项目，只是在原有美术教学的基础上深度开发了泥塑课程，经过一学期的尝试、实践，我们不断摸索，试图引领孩子们逐步走上“创客之路”。以下是我们在探索过程中的达成的几点共识，希望可以给我们以后的创客教育提供些许借鉴。
1、创客教育的目标是要让学生在体验式学习过程中，以个人和小组为单位，完成一个可以看见的创意作品，将创意变成实物，而不是仅仅停留在纸面上和文本中。
2、创客教育强调学生在做中学。创客一般都是边做边学的，遇到什么问题就解决什么问题，知识的学习与问题的解决是同步进行的，而不是彼此分离的。我们也要借鉴这种“创客思维”，在课程启动之时就向学生布置“完成创意作品”这个任务，让任务驱动学生边做边学。
3、活动进行过程中要敢于和善于和同伴持续分享。创客都是一群热爱分享的人，我们把新建构主义分享式学习理念渗透到课堂教学中，采取让学生“说出”、“写出”和“做出”循序渐进的方式，开展三次小组和全班分享活动。
4、学会协作学习。创客一般不是单打独斗的，而喜欢在一起互相切磋，相互协作。在泥塑制作过程中我们也开展了丰富多彩的小组协作活动。
学校办公室工作特色亮点总结
学校办公室工作特色亮点总结
以优质服务促精细管理展时代新颜
——校务办公室2016-2017学年亮点工作总结
一学年来，校务办公室在区教体局的领导下，在校领导的指导下以“细字入手，严字把关，勤字当头，实字见效”为工作思路，有条不紊的推进办公室的日常工作，在具体分管工作的方面有了一定的收效。
一、与时俱进，以党建为抓手有效开创教育教学工作新局面
围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。
其一、目标管理，健全党员教师研究管理的长效机制
校支部在制度建设上，一是坚持常规制度，即“三会一课制度”、制度、民主评议党员制度。二是根据“六新”目标（全体师生要有新形象、教学工作要有新突破、德育工作要有新举措、评价方式要有新变化、校本课程建设要有新进展、教师队伍整体素质要有新提高）的要求，用两个责任书来教育管理党员。
党员干部自觉带头发挥模范作用，在工作、生活中发扬“乐于奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息”的精神，创造性地开展工作，牢固树立忧患意识、规范意识、质量意识、育人意识、管理意识和服务意识。
其二、党员示范，抓好队伍建设的先锋模范带动作用
增强党员在群众中的影响力，让党员与教师相互促进，共同提高。一是积极开展“党员示范岗”活动，制定示范标准，广泛开展党员示范班、示范教案、示范课、示范心得、示范帮扶等活动，营造树正气、讲奉献、比绩效的良好氛围；二是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，并努力把党员教师培养成为业务骨干，造就一批教学名师和学科拔尖的教育人才。
一年级班级德育工作复习总结
2016--2017学年度上学期班级德育工作总结
一年级
班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下：
一、以强化常规训练带动班级管理工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。
二、精心培养班干部队伍、"以点带面"
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"
三、精心策划主题班会、落实思想教育
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲流”，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班
队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
四、以情感人，把德育工作落到实处。
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响孩子们，培养孩子们高尚的道德情操，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关心照顾，组织孩子们送温暖。如我班的陈吉祥同学虽然平时学习成绩不太好，但他是个热爱集体的好孩子。
赵光农场学校小学部教研工作总结汇总
赵光农场学校小学部教研工作总结
（2016——2017第一学期）
校本教研是学校发展的动力，是促进教育教学水平稳步提高的有效途径。本学期，我校坚持把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调发挥教研组的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得了显著的效果。
一、校本培训搭平台，更新理念促发展
为了让教师们以最快的速度进入工作状态，以最饱满的工作热情面对每一位学生，假期教研部就积极谋划了开学初的校本培训工作。8月28日，小学部开展了为期一天的校本培训活动。此项活动在副校长李新雷领导下，在教研部的积极协调下，在小学部全体领导班子的大力支持下，得以顺利开展。会上于佳荣副书记针对师德师风建设进行了精彩的讲座；少先大队辅导员王晓峰就问题学生的管理，介绍了宝贵的经验；教研主任陈淑兰的作文讲评，副主任付婷婷的怎样备好一节语文课，受到了一线语文教师的一致好评；张海玲主任讲了数学课堂上应该注意的问题，为年轻的数学老师指点了迷津。
讲座从不同层面，不同的学科进行，突出了实用性原则。为大力推进教师专业化发展，为学生的终身发展奠定了基础。
另外，教研部利用微信平台，组建了小学教研群，充分利用教师集体备课的时间，进行教师业务学习。
双周根据组内教师近阶段的工作重点及出现的问题，自主选择适合组内学情的相关内容进行教研组统一学习。单周进行集中的业务理论学习。集中学习的内容都是结合一线教师的需求而设置的。本学期集中学习的内容有：什么是认真倾听，轻松搞定公开课，好课的四个标准，批评学生要讲艺术，花开有声，给孩子一双聪慧的耳朵，略读课上巧做文章，上好一堂课的十二个诀窍，好课是有余味的，教师怎样备课、听课、评课，共9次。培训内容从学生好习惯的培养，教师教学策略等方面进行，促进了教师的专业化发展。从业务学习笔记检查效果来看，书写美观，内容详实的有：
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学校工作总结
一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：
一、德育工作方面
在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
（一）加强德育队伍建设，提高整体素质
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了
各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期末的家长会。
（二）加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“省均衡发展的”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“幸福教育”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书阅
览室等。学校长期坚持不懈地开展班级图书借阅制度，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
（三）加强学生的公德养成“四个一”活动
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。强化个人卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、本学期我们继续以《小学生守则》歌曲为课前一支歌，做到了学生都会唱。
3、我校继续开展了以“不给别人添麻烦”“自己的事情自己做”为主题的漫画征集活动。
4、根据市教育局的要求我们开展了小手拉大手活动，小志愿者们走进社区，开展此项活动。
（四）开展“践行六德”及“七个一”主题活动
1、充分利用升旗仪式、班会课、“我的我的中国梦”的开展对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
2、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园
为着力点，着手加强大队干部、各班级干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强队员的意识教育，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的上下学安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
4、开展感恩教育活动征文，感谢师恩、父母恩。
5、我校继续开展“十爱”活动。通过征文，班会晨会的形式让学生能更好的了解“十爱”。
6、期末我们各班评选了“六德之星”并进行了颁奖。
（五）今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
二、教学工作方面
本学期，我校围绕区教育局和进修学校工作的总体要求，以新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教学工作的始终；充分发挥校本培训平台的作用，以求实求效的务实精神，追求学习型校园文化，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变；积极探索教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作、探究的教学思想，确保了学校的教学质量整体稳步发展。下面对我校本学期的教学工作做如下总结：（一）强化教学常规管理，规范教学工作