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格列佛游记小学生读后收获心得10篇

格列佛游记小学生读后收获心得10篇

格列佛游记小学生读后收获心得10篇读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想(多指书面的)。

亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。

这里给大家分享一下关于格列佛游记小学生读后收获10篇,方便大家学习。

格列佛游记小学生读后收获1《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,他是英国讽刺作家,其中《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的荒诞和离奇的情节,深刻地反映了当时的英国社会现实。

格列佛游记,讲述的是格列佛在四个不同的国度所遇到的奇闻趣事。

小人国实际上是当时英国的缩影。

作者借小人国里的高跟党和低跟党之争来嘲笑英国两个不同政党间的论证;吃鸡蛋的大端派和小端派的争论是指英法之争;跳绳选官之事讽刺了政坛的腐败。

大人国的所见是阐述了作者的政治理想。

大人国的淳朴民风,和所石施行的政治体系。

飞岛国的科学家们,从事着脱离实际的科学研究。

他们不但脱离人民,而且还敌视人们,用残暴的手段对待人民。

这是作者对于英国的殖民统治的不满之情。

而慧骃国中分为两种动物,一种是具有高度自律性,高尚节操的马和粗鄙丑陋的耶胡,这表达了作者对资产阶级的憎恶。

读了这一篇文章后。

我觉得即使现在的我们虽然不能做出什么轰轰烈烈的事情来,但是可以做我们能做到的事。

就算是低下头拣起一片垃圾,制止他人做破坏环境的事。

这都是我们可以做到的。

我们应该像慧骃国的马一样拥有着高尚的情操。

格列佛游记小学生读后收获2当我第一次见到这本书,我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。

而当我翻书,看了前言才知道了,原来这是一部充满童彩色彩的讽刺小说。

他讽刺地道出了当时英国的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、_欲、阴险和野心。

他挖苦地描述了人兽颠倒的现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物野胡。

他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。

格列佛游记读后感(精彩8篇)

格列佛游记读后感(精彩8篇)

格列佛游记读后感(精彩8篇)《格列佛游记》读后感篇一小的时候,常听父母讲小人国,大人国的故事,当时听得津津有味趋之若鹜,长大了才知道是假的,格列佛游记读后感----政。

长大了,我读了格勒佛游记再次接触到了“大人国”,“小人国”但这次,却是辛辣的讽刺。

这本书讲的是1699年,外科医生格列佛随船航行南太平洋,不幸中途遇险。

格列佛死里逃生,漂到海岸上。

当他苏醒过来的时候,惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了,而周围都是比他小十二倍的“小人”。

原来,他来到了小人国。

后来,他又先后见了有二十米识了有二十米高的“大人”、能招唤鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聪明而高贵的“慧骃”……这些新奇的故事从各种角度,批判,讽刺了当时英国混乱的朝纲。

贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心让我重新认识到了人性邪恶的一面,人们为了利益,为了自己,不惜干出许多骇人听闻的事来。

在小人国嫉妒占据了大臣的心于是,一些莫须有的罪名强加到了主人公头上。

这不仅让主人公心寒,更让我们愤怒。

就是这么一个小人国,其内部的腐败和战争,也终有一天会将其自身毁灭。

大人国的和平安乐反衬出了英国的腐败,虽然主人攻击力松赞英国,但大人过皇帝还是把他问的哑口无言――――毕竟,这是事实!他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。

但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

这,以显示出了英国人的虚荣,阴险。

慧马国,他遇到的不是人,而是马,但却衬托出了英国人的无知。

为什么,人性的弱点再次暴漏无疑,因为人性就是如此。

因为人懂得太多,所以失去的更多。

----《格列佛游记》读后感篇二一本好书,会让你感动,会让你有空灵飘逸感,会让你百看不厌,会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一,自有书籍文字伊始,人类就在阅读中传承着文化,开启心智。

而一些经典名著的阅读,更是人类思想礼貌的精华,值得后人去研究,发现。

《格列佛游记》读后感(10篇)

《格列佛游记》读后感(10篇)

《格列佛游记》读后感(10篇)《格列佛游记》读后感1读了《格列佛游记》这本书,让我有了许多疑惑:在利立浦特岛上时,格列佛为什么要一心一意为那个狂傲的国王办事?为什么在三年生活里,格列佛就对自己的国家充满了厌恶和反感?为什么格列佛在慧骃岛就毫不想念自己的妻子儿女?这些,终于在我多次去读书时,找到了答案。

《格列佛游记》这本书的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上,在本书的第二卷中,作者借大人国的国王之口说:“那样一个卑微无能的小虫是自然界从古到今容忍爬行于地面的小毒虫最有害的一类。

”讽刺了英国社会的方方面面。

在第三卷中,通过对格拉多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究,讽刺了英国当时的伪科学。

有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削和压迫。

在这本书中,作者利用格列佛这个任务去航海,但实际上是在讽刺现代人的无知与伪装。

读完这本书后,它所带给我的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝,其中这一波三折的剧情,也让我心惊肉跳。

在书中所说“伟大的功绩在君王眼里算什么”,是的,如果你一时拒绝满足君王的奢望,再大的功绩也不能得到宽恕。

君王身旁有忠臣也有小人,所谓的忠臣逆耳,君王中又有几个听得进去呢?君王所说无非是小人的对君王的猜测之心,而历史上又有几个忠臣被善待过呢?在君王眼里,只有战争与争夺,总想成为万人之上,成为所有人的王,拥有所有的土地,让所有人听令于他,从古至今,又有多少个不是这样的君王呢?这篇游记写出来的是一个浑浊的世界,是人类的残酷,作者所隐含的讽刺是英国社会的风貌。

在这个世界上,什么都会,唯独幸福太少,而战争却越来越多,静下心,放下欲望,让和平来到我们的身边,只有这样,世界才会变得更加美好。

《格列佛游记》读后感2今天,我要给大家介绍一本书,格列佛游记,格列佛住在英国的诺丁汉郡,格列佛在他的五个兄弟里排名第三。

他的爸爸让格列佛去伊曼纽尔学院学习,格列佛在哪里学了四年,学到了很多航海知识和数字的知识。

后来,在贝茨格列佛先生的帮助下出行航海,回来以后格列佛,准备再次航行。

小学生《格列佛游记》读后感(精选5篇)

小学生《格列佛游记》读后感(精选5篇)

小学生《格列佛游记》读后感(精选5篇)小学生《格列佛游记》篇1《格列佛游记》是我在今年暑假阅读的书。

这本书的作者是英国的乔纳森。

斯威夫特。

格列佛去了居民身高只有六英寸的小人国,去了国民矗立如塔的大人国,去了浮在半空中的飞岛,和充满理性的慧骃……格列佛因为在船上突然遇到龙卷风,被卷到了小人国。

小人国的居民只有六英寸,在这里格列佛被居民和国王视为“巨人树”。

从此格列佛就在这住了下来。

每当他国侵略小人国时格列佛总是一马当先,把他们赶出小人国。

终于有一天,格列佛在海边发现一条船,于是就去向国王道别,踏上了回归祖国的道路。

格列佛又开始了他的第二次旅行。

不幸的是,这次又遇到了海啸。

这场海啸吧格列佛吹到了巨人国,国民矗立如塔。

直到格列佛被人发现后,让人逼迫做起了马戏,让他的主人赚,到了许多钱,便成为主人心中的“摇钱树”。

一天一只老鹰衔着格列佛丢在一条船上,格列佛幸运的逃生了。

我要学习格列佛遇到困难不放弃,想尽一切办法虎口余生的精神,也要做一个遇到困难不放弃的人。

小学生《格列佛游记》读后感篇2我买了一本小说,书名叫《格列佛游记》,读完以后,我深有感触。

《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的冒险家,他很喜欢坐船出海去冒险。

一天,他遇到了海难,到了一个叫“小人国”的地方,于是,他的奇妙经历从此拉开了序幕……他到了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”和“慧洇国”。

这些国家都很奇妙……“小人国”的人都比我们小,他们只有一跟手指那么高。

“大人国”的人都比我们大,对于他们来说,我们就像“小人国”的那些人一样小,“飞岛国”在一个可以飞的岛屿上,那里的人们总是在想问题,可是想来想去却没有想出任何有用的东西。

“慧洇国”可以说是一个最另类的存在了,在那个地方,自称“慧洇”的马儿才是主角,而我们人却是叫野胡的畜生……看完了这本书,我感受很多:从这本书里,我看到了太多社会的堕落,“大人过”的平民为了赚钱,把格列佛当做物品来展览,拍卖,使他生不如死,“小人国”的人为了升官,不惜去诬陷别人,用别人的痛苦来换取自己的幸福。

小学生《格列佛游记》读后感10篇最新

小学生《格列佛游记》读后感10篇最新

小学生《格列佛游记》读后感10篇最新格列佛游记》是英国作家写的一本小说,这本书并不是一本单纯的游记,还有深刻的含义,那么小学生《格列佛游记》读后感怎么写呢?下面给大家分享关于小学生《格列佛游记》读后感,欢迎阅读!小学生《格列佛游记》读后感1我以前很不喜欢看世界名著,觉得世界名著都又乏味又复杂,看不懂。

可是今年,在老师的推荐下,我利用寒假时间,看完了英国作家江奈生·斯威夫特的小说《格列佛游记》,才发现世界名著原来也十分有趣。

《格列佛游记》讲的是书中主人公格列佛医生在一次航海失事后,意外经历了在小人国利立浦特、大人国布罗卜丁奈格、飞岛勒皮他和慧骃国四个国家的游记。

分了四章来描写,通过格列佛在四个国家的奇遇,巧妙地抨击了英国当时的腐败政局,是一部杰出的讽刺小说。

先一开始,复杂的人名、地名和航海术语看得我头晕眼花,感到十分乏味。

可是当我耐住性子看下去后,越往后我的兴趣就越大。

妙趣横生的故事情节、格列佛一波三折的经历都深深吸引住了我:“他到底回英国了吗?国王对他怎么样?在那里,格列佛还碰到了什么奇妙的事儿?”怀着这一个个疑问,我马不停蹄地看了下去。

看完的时候,我已经对这本书爱不释手了。

“为什么斯威夫特不再多写一点儿格列佛的冒险经历呢?”我不禁有些意尤未尽。

格列佛身上所体现出的很多美德都值得我们学习。

第一章里,他面对弱者——小人国的居民们,不恃强凌弱,还乐于助人,帮他们做了很多需要大力气才能完成的事儿;第二章里,他体现了非凡的勇气,面对强者——大人国的巨人们,他不卑不亢、沉着冷静;第三章里,他很有教养,明知科学院的人都在空想,却没有直接说出来,令别人难堪;第四章里,他则十分好学,竟然能在较短时间内学会马(慧骃)的语言。

读完全书,我跟随格列佛一起畅游了斯威夫特的幻想世界,它向我打开了一个装满着奇闻趣事的屋子的大门,《格列佛游记》,谢谢你给了我一个充实的寒假!小学生《格列佛游记》读后感2这几个月,我读了一本名叫《格列佛游记》的书。

《格列佛游记》读后感(精选8篇)

《格列佛游记》读后感(精选8篇)

《格列佛游记》读后感(精选8篇)《格列佛游记》读后感1《格列佛游记》讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。

在小人国里,万物的长、宽、高仅有正常长度的十二分之一。

人的身高只有6英寸。

格列佛在那犹如巨人,一顿要吃好几车食物。

但格列佛也对小人国心怀感激,帮助小人国取得战争胜利。

而在大人国,一切与小人国恰好相反,居民身高80多英尺,麦子也有40英尺高,格列佛变成一个小小的“宠物”,随时有被踩扁的可能。

但在这些国家里,官员们还为了自己的权位进行无聊的政治斗争而格列佛到了飞岛国和慧姻国以后,更是一种荒唐景象。

飞岛上的统治者靠搜刮下方财物养活自己,若不服从,国王就把飞岛罩在他们头上,夺取阳光,甚至直接毁了下方。

格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情讽刺。

这一切都反映了当时社会的罪恶。

以上看来,童话只是这部小说的表面特征,作者写这篇__的真正用意是对那些手段残忍思想败坏的人尖锐的讽刺。

那些可恶的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有满足的时候……因此我们大多被迫过着悲惨的生活,为了拿到少许工资每天不得不劳动,让少数人过阔绰的生活。

我想人万不可贪财,要心灵纯净,用自己的良心去做好每一件事。

才会赢来赞赏。

《格列佛游记》读后感2今天,我看了一本名叫《格列佛游记》的书,书里身高六英寸的小人国居民、矗立如塔的巨人国国民、浮在空中的飞岛、充满理性的慧骃……这一切让我耳目一新。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说,也是一部奇书。

作者乔纳森·斯威夫特以游记的形式,写了他在四个国家的旅行见闻,即小人国之旅、巨人国游记、飞岛之旅、慧骃国游记。

在一卷卷的游记中,作者用大胆的笔触,虚构出一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界,并借主人公格列佛的各种奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

书里的主人公——格列佛靠着英勇无畏的精神解开了人生中的精彩一页:在一次航海事故中独自漂流到了小人国,在这里,小人国的居民把他当作一个顶天立地的“巨人山”,一不留神就能踩死几个小人国的居民;在巨人国,他却显得非常渺小,顺理成章地成了巨人国农民的“摇钱树”;而飞岛国对下方城市统治很霸道,他们移动飞岛到反抗他们的城市上空,不让他们享受阳光权和雨水权;在慧骃国,马有了人拥有的理性和与人交流的能力,而人却成了没思想、没感情的“野胡”!作为学生的我们,也应该拥有像格列佛一样具有伟大的勇于探险精神。

小学生《格列弗游记》感悟五篇

小学生《格列弗游记》感悟五篇

小学生《格列弗游记》感悟小学生《格列弗游记》感悟五篇无论是身处学校还是步入社会,我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法,这时就可以通过文字的方式把这些感悟都记录下来。

那么,要怎么写感悟呢?下面是小编整理的小学生《格列弗游记》感悟五篇,欢迎阅读与收藏。

小学生《格列弗游记》感悟五篇1暑假是个放松身心的好时间,在这个闲暇的暑假中,拿起《格列佛游记》,仔细阅读着其中有趣、惊险的故事,真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界。

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,他亦渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。

也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

我想,利立浦特与布罗卜丁奈格,也就是小人国和大人国,都是大家耳熟能详的故事了。

利立浦特的居民们虽然都不过是一般人手掌那么大的人,但他们却十分的勤奋与聪明。

格列佛为这个国家出了不少力,最后却遭到了朝廷中人的弹劾,被迫离开这个国家。

这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各党派之间的争斗以及与法国的战争等等,充分表现出了作者高超的写作技巧。

在大人国,格列佛又从小矮人的角度仰视人类,讽刺了人类的一些不好的习性。

第三部中的飞岛给我留下了深刻的印象,而飞岛上的人们只重视音乐与数学,一点没有想到要全方面发展,这样才能让国家强大起来。

而且那些致力研究一些奇怪实验的人,譬如用蜘蛛网作防线,用嗅觉、触觉辨别颜色,还有把粪便还原为原来的食物等等。

这些实验都是很愚蠢,有的实验甚至根本没有意义,但他们却依然热衷于做这些实验,而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食,让土地都变的荒废后还不以为然,真的令人不解。

作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者,并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性,人性随着历史的前进一步步地堕落,走向深渊。

在慧嘶马国中,格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。

在慧嘶国的'语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的,是人们所追求和向往的地方。

格列佛游记读后感小学作文10篇

格列佛游记读后感小学作文10篇

格列佛游记读后感小学作文10篇《格列佛游记》主要讲主人公格列佛酷爱航海,流落到了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的离奇经历。

下面是小编为大家整理的格列佛游记读后感小学作文,供大家参考!格列佛游记读后感我有一本《格列佛游记》,这本书是妈妈在我二年级公布考试成绩那一天买给我的一系列课外读物之一,妈妈说,这本书有我喜欢看的大人国和小人国的故事。

这本书主要讲了主人公格列佛是一个很喜欢旅游的人,他因为航海过程发生事故,先后来到了“大人国”和“小人国”,发生了许多有趣的事情。

这本书里描述的情景是我们平常不可能见到的,作者用很夸张的手法、丰富的幻想,引导我们一步步地走进神秘的童话世界。

我看这本书时,被深深地吸引住,越看越着迷,越看越紧张,越看越爱不释手,平常做完作业就会拿起来看,一直到吃饭我都不舍得放下来吃饭。

我很佩服格列佛的勇敢和智慧;我喜欢里面紧张的故事情节。

这本书真的很好看,里面教了我很多生活的大道理,我非常喜欢这本书。

这本书还给我带来了很多乐趣,比如在“荒诞的拉格多科学院”这篇故事。

它是说一个科学院里的怪人怪事,居然研究怎样将大便还原成食物,还要别人每个星期送上两大桶大便做研究;还有一位科学家在研究一种新的盖楼方法,就是从上往下盖……,这根本就是不可能的事情,菲夷所思却被作者用滑稽的语言写出来,让我一边看一边忍俊不禁,常常大笑到弯不起腰来。

格列佛游记读后感这是一本很有趣的书。

格列佛分别进行了三次航行,这三次航行都给他的旅行带来了意想不到的经历。

格列佛在小人国住了9个月13天,发生了很多有趣而惊险的事情。

在小人国里因为不服从小人国国王的让他侵邻国的命令而受到迫害,不得不逃了出来,格列佛又来到了大人国,那里的人都十分高大,而他却成了人们眼中的小不点,受到了国王和王后的宠爱,他在那儿住了两年又离开了大人国。

格列佛又来到了飞鸟国,是一个与世隔绝的世界,最后他又开始了流浪的生活。

我也好羡慕格列佛的种种旅行经历,增长了不少知识和生活的阅历,我也希望我能快点长大,想他一样完成伟大的梦想。

小学生读《格列佛游记》有感范文五篇

小学生读《格列佛游记》有感范文五篇

小学生读《格列佛游记》有感范文五篇《格列佛游记》是一部接触的讽刺小说。

通过格列佛去的"小人国"、"大人国"和"飞岛国,反映了18世纪前半期英国之间的一些矛盾,还有他们的腐败和丑陋,和他们长期积累的剥削和掠夺。

我为大家准备了五篇读《格列佛游记》有感,仅供参考:读《格列佛游记》有感一《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、马国等地的经历,读格列佛游记有感600。

在小人国,万物的长、宽、高仅有正常尺度的十二分之一。

人的身高只有15厘米。

格列佛在那里有如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,这就像童话中的人物一样,我们在哪里就像大孩子大人,有种成熟的感觉。

而在大人国,一切恰好相反,居民身高18米,麦子也有十多米高,格列佛变成可一个小小的“宠物”。

格列佛随心所欲的搬弄小人国里的人和物,像是搬弄玩具,置身于大人国,却如幼儿一样,提心吊胆,无能为力。

具有天壤之别,而大孩子般的我们在那里就会很小,像童话中的七个小矮人那样的感觉。

而格列佛到了飞岛国和马国以后,更是一种怪诞景象。

格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情鞭挞。

你给他给他多少钱他就给你出多少力显示了当时社会的黑暗。

格列佛对英国士兵的解释是“一个受人雇佣,杀人不眨眼的耶胡,他杀自己的同类越多越好”,这些人是多么的残忍,让我们觉得他们真是可恨。

由以上看来,童话色彩只是这部小说的表面特征,作者写这篇文章的真正用意是对那些手段残忍思想败坏的人尖锐的讽刺。

那些可恶的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有满足的时候……因此我们大多被迫过着悲惨的生活,为了拿到少许工资每天不得不劳动,让少数人过阔绰的生活。

在我们的事实生存中也有这么的事;有的人因官位高而贪得无厌自个儿过着神仙般的生存让老百姓遭受痛苦,用权力来威迫另外的人……我想人要有人格不可以贪得无厌,心要透明,甘美纯甘心情愿的为别人呈献。

小学生格列佛游记读后感5篇

小学生格列佛游记读后感5篇

小学生格列佛游记读后感5篇《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说,作者是乔纳森·斯威夫特,他以游记的方式,写出了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行。

这里给大家分享一些关于小学生格列佛游记读后感,供大家参考。

小学生格列佛游记读后感1"书籍是人类进步的阶梯"这句话是高尔基说的,我也是这么认为的。

人的一生离不开书,想要进步就要多看书读书。

署假中,我看了一本书它的名字叫《格列佛游记》。

看到名字后,我觉得他只讲游记。

这本书是以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成:小人国”、“大人国”、“飞岛”“ 巫人岛”和“ 慧骃国”(“智马国”)的虚构国度的离奇经历。

其中我喜欢小人国的片段:外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。

格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。

在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯古”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。

这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。

于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。

格列佛听到风声,赶快逃出不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.小人国这一章让我感受到格列佛的坚持体现在他们遇险,他没有放弃而是死里逃生。

如果是我会等死;我还感受他的机智,他懂得自大尿如河。

这本书是以格列佛游记来辛辣的讽刺、批判了英国的内政与外交政策。

每到一个国家,通过人物性格,旅途遭遇讽刺了当时社会的陈腐和不可救药的社会本质。

书到这就完了,没想到他还借游记来讽刺当时英国社会,高尔基说的果真没错,读完感觉知识又上了一阶梯。

小学生格列佛游记读后感2冒险,是我读完《格列佛游记》后首先映入大脑的词语。

冒险,就是冒着风险做事。

整本书中格列佛在不停的冒险。

小人国、大人国、飞岛国、慧马国。

他的各种奇遇、经历都与冒险一词分不开。

《格列佛游记》读后感(通用15篇)

《格列佛游记》读后感(通用15篇)

《格列佛游记》读后感(通用15篇)《格列佛游记》读后感1最近,我阅读了格列佛游记这本书,这是一本社会反讽小说,通过格列佛一行人的周游经历来描写18世纪前半期的英国社会面貌,读过之后,让我深受启发,原来社会的发展都需要经过一些黑暗的时代,文明社会得来不易,需要我们倍加珍惜。

在小说中,格列佛游历了小人国、大人国、飞岛国、日本等很多地方,情节相对荒诞不经,在这些地方,发生了很多事情,有统治阶级的腐败,有社会底层人民遭受的压迫,也有唯利是图的党派毫无意义的斗争,这些都是对社会统治者的不满,反应了被殖民者为了生存和自由勇敢的反抗精神。

作者写道“盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险。

”这句话对我们具有很深刻的指导意义,我们在处事的时候,不应该成为一个盲目的人,因为盲目虽然可以让我们更加勇敢,不畏生死,但也是不理智的行为,常常会导致危险的事情发生,生命之贵重,不言而喻。

作者还写道“无论是谁,如以怨报德,就应该是人类的公敌,不知报恩的人,根本不配活在世上。

”没错,社会需要和谐和稳定,我们每个人都需要以德报怨,用虚怀若谷的胸怀为社会做出贡献。

《格列佛游记》读后感2《格列佛游记》是英国讽刺作家斯威夫特的作品,他主写一个外科医生在航海时,漂流到几个奇异的国家,经历了各种匪夷所思的'事情。

利立普特,也就是小人国。

这是一个十分发达的国家,那里的人民的生活水平不错,也很明事理。

但是他们的国王昏庸,听信小人的谗言,与邻国连年征战。

作者的描写十分生动,让人仿佛就跟着他在利立普特畅游,看见了那些可爱的小人一样。

布罗卜丁秦格,也就是大人国。

这里的国王性格儒雅、聪明,善于思考,常常有自己独特的见解与主张。

他公正无私,治国有方,蔑视权利,主张和平。

但作者在描写这时的人们时,却扩大了他们身上的缺点,我觉得这对于人类的讽刺有些过分。

勒皮仙飞岛国,我十分厌恶这里愚昧的人,这里的人只会研究数学和音乐,对于其他的学科不闻不问,十分轻视。

格列佛游记读后感(精选15篇)

格列佛游记读后感(精选15篇)

格列佛游记读后感(精选15篇)格列佛游记读后感1最近不是学习压力比较大嘛,所以读了些书来缓解压力,这就有一本书叫《格列佛游记》。

这本书说实话写的很不错的。

这本书讲的是格列佛以海上医的份随同艘船出海航,后遭遇风暴孤涉险了些神奇的国家,最后终于回到了的国家的事情。

格列佛不怕困难,远大志向,伟人谦虚,临危不惧。

在慧马国有学会了慎重、团结、不畏、爱国。

在这16年又7个月的旅行中,格列佛经历了4个大国,从每个国家都学到了不同的精神。

这本书告诉我们的不仅仅是格列佛的传奇航海经历,更是让我们学习这些精神与力量,好男儿志在四方,格列佛虽然几次遇险失魂落魄,但是壮志未酬,仍然不断的去航海。

他的人生坎坷而艰辛,慧马国的.美好品德使他永久不忘,小人国和大人国各有千秋,飞岛国科学无人能比,国泰民安。

格列佛也让我明白了遇到困难不能轻言放弃,要勇敢的面对。

教会我,对人对事应该更加和气,互助和真诚。

我觉得这种可贵精神犹如“多彩之光”,必将照进每一个人的心里,将黑暗带走,把世界变得更加灿烂!格列佛游记读后感2《格列佛游记》是英国著名作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一。

这本书主要讲述了格列佛在四个不同国家的冒险经历。

主人公格列佛原本是一名医生,但后来选择了航海。

由于一次事故,他被困在了小人国,小人国,小人国。

经过几次冒险,他终于回到了家乡。

然而,这并没有阻碍格列佛航海的`梦想。

这一次,他闯入了巨人的王国,变成了一个小人物。

不幸的是,他被放在海里,漂流了一天后被一名船长救了出来。

尽管他的妻子不再允许格列佛去航海,但他还是偷偷溜了出去,一个接一个地去了飞行岛和慧骃岛。

格列佛在匈奴学了许多语言,知道匈奴指的是马。

格列佛遇到了一个大问题。

他应该吃什么?你不能像猴子一样吃草,也不能像野虎一样吃生肉。

因此,他向马主人要了一些“苍鹭”——燕麦。

格列佛把燕麦做成面包,和牛奶一起吃,偶尔抓一两只兔子或吃些野菜。

有了这些,他活了下来,过了几年自给自足的生活。

小学生关于《格列佛游记》的读后感7篇

小学生关于《格列佛游记》的读后感7篇

小学生关于《格列佛游记》的读后感7篇学校生关于《格列佛游记》的读后感7篇学校生关于《格列佛游记》的读后感详细如何写呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是我细心收集整理的学校生关于《格列佛游记》的读后感,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

学校生关于《格列佛游记》的读后感【篇1】第一次读《格列佛游记》是在学校了,读了后,起初并没有多大的感觉,只觉得它跟一般的游记一样,纯粹是登记仆人公在海上诸岛历险的过程。

虽然懂得它用了讽刺的手法,可却不知道它讽刺的对象。

而再次扫瞄后,却有了不一样的感受。

在这部小说里,的心态前后差别特别大。

刚开头他牢记古希腊哲学家和历史学家的“教导”,尽量掩饰自己的“政治妈妈”的缺陷和丑陋,“而竭力宣扬她的美德和漂亮”;可到最终,他把人类批判到极点:仆人公格列佛回家后非但没有游子重归故里的感动,甚至觉得自己的家人非常怪异,不让他们靠近,更有甚者,他竟对人类的长相、气味产生了厌恶感。

我们再到大人国。

格列佛是被一个大人国农夫发觉的,农夫把格列佛卖给了国王。

通过与国王的交谈,格列佛知道了这是一个美妙的国家,由于这个国家没有战斗,是个和平的国家。

而且当格列佛说到武器时,国王感到很惊异:这么一个小人,怎么会有这种不人道的观念?和平的世界是美妙的,没有武器的世界是我们所期盼的!刚读完这本书,我也指责,无法理解他的作为。

我觉得他不行以这样对待人类,由于若没有人类,哪有现在的他。

可后来细细想想,跟“慧骃”相比,人类实在是应感到惭愧万分。

由于慧骃是那么好,具备种种美德和理性,而人类是那么卑鄙龌龊,贪欲好斗,好吃懒做。

学校生关于《格列佛游记》的读后感【篇2】英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》以酷爱冒险的格列佛的经受为主。

游记中的慧因国给我留下了深刻的印象,格列夫应结识了具有慈爱、诚恳和友情美德的慧因。

知道了慧因国的语言中没有“撒谎”和“哄骗”这样的字眼,慧因国的人更不理解它的含义。

小学生《格列佛游记》读书心得体会四篇

小学生《格列佛游记》读书心得体会四篇

小学生《格列佛游记》读书心得体会四篇小学生《格列佛游记》读书心得体会与学生共读了《格列佛游记》,受益匪浅。

这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的,书中的主人公格列佛游历了许多地方,好多地方是人们不曾到达的,他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.他曾经经历了神奇的小人国,那里的人们开始把他当做怪物看待,但最后由于自己的真诚而成为了好朋友,他周游世界,到过慧铟国,经历了许多不可思议的事情,他对发生的任何事情都是积极乐观的态度,以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难.学生很喜欢这本书,可以从书中找到许多做人的道理,学到许多知识,开阔自己的眼界,我真想和格列佛一样的周游世界,探询人们不知道的秘密,我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的,教育他们一定要好好学习.在书中我非常喜欢作者的一段话,那也是他的人生所得,值得我们去体会,我也会把这段话当做我的做人标准.“人人都能拥有真诚,公正,克制自己等等美德.如果人人都能实现这些美德,再加上经验和善本之心,人人就能为国家尽义务,只不过还需要学习一段时间罢了.如果一个人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事无补......。

”小学生《格列佛游记》读书心得体会星期天,我怀着兴高采烈的心情打开《格列佛游记》这本书,津津有味地读了起来。

这本书主要说了格列佛乘船探险,遇到了种种困难,在荒无人烟的小岛上,并不慌张,而是去和他她它沟通,成为好朋友。

在终日的努力下,终于回到家。

读完这个故事,我很敬佩格列佛,同时,我还记得上次,我亲身经历的危险。

那是一个下午,我和几个小伙伴在金奥华府小区自由自在地欢乐玩耍。

正当我们在假山上玩的开心的时候。

我突然发现了一个不良少年。

他把当地施工工人辛辛苦苦合成的水泥打翻,然后,大摇大摆地向我们走来。

我害怕极了,只见他抡起棍子,眼睛直勾勾地盯着我们,我叫大家小心一点,后来才知道他想让我们和他一起搞破坏。

我们绞尽脑汁,终于想出办法逃出了困境。

小学生格列佛游记读书心得(精选5篇)

小学生格列佛游记读书心得(精选5篇)

小学生格列佛游记读书心得(精选5篇)小学生格列佛游记读书心得精选篇1《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。

他是一个遗腹子,由叔父扶养成人。

他的代表作《格列佛游记》发表于1720_年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

格列佛历险的第一地是小人国。

在那里,他一只手能拖动整支海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。

小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,无数绳索,九百个“大汉”,一万五千匹高大的御马等等。

在如此的一个微缩国度里,所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。

党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”与“低跟党”你争我斗,势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

而后,格列佛又来到了大人国,在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;他与大人国国王的一段对话,不仅构成对英国的批评,也展示了两种不同的思路,并使它们互为评议。

后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家。

在这本书里给我印象最深的是:1720_年格列佛泛舟北美,访问了荒岛上的慧因国,结识了仁慈、诚实和友善的慧因。

在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。

他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实中,有着太多我们不愿看到的事情发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。

难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。

小学生格列佛游记读后感10篇

小学生格列佛游记读后感10篇

小学生格列佛游记读后感10篇《格列佛游记》是一本非常好看的书,是英国作家乔纳森·斯威夫特写的一本童话。

今天小编就与大家分享小学生格列佛游记读后感,仅供大家参考!读《格列佛游记》有感寒假里,我读了英国作家乔纳森·斯威福特的《格列佛游记》,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊而有趣的奇遇。

游记中,格列佛不管是在小人国,大人国、飞鸟还有慧马国,都会努力的去面对遇到的困难。

不管别人怎样对他,他都会把别人让他干的事干好了。

因为他不想他自己不注意的时候,别人会报复他。

因为这样才会有逃脱的机会。

我小时候,非常怕黑。

就连上厕所,也要叫上妈妈或爸爸陪我去。

读了《格列佛游记》之后,我要学习格列佛勇敢的精神。

《格列佛游记》读后感今天,我读了一本书,叫《格列佛游记》。

这本书描述了非常喜欢航海冒险的格列佛,周游世界时经历的各种各样惊险而有趣的奇遇。

格列佛在周游世界时,不管在小人国、大人国、飞岛国还是慧马国,他都非常勇敢的解决了他遇到的种.种困难。

在这四个国家里,别人让他干什么他就干什么,因为他想友善的对待他们,会交到更多的朋友。

小时候,我很怕黑,晚上不敢一个人呆在家里。

我读完《格列佛游记》后,我要学习格列佛的勇敢。

读格列佛游记有感陈锦伟我在我的书架里无意发现了一本书,是《格列佛游记》这是一两年前老师奖给我的,也是一本让我百看不厌的一本书。

书中有一段译前序,介绍了一些当时英国的社会背景,对理解书中内容是有所裨益的。

而书中应用的反语修辞,更是处处可见。

熟练又适当的讽刺,充分表达了作者对英国的议会和宗教政治的不满。

因此,书中的四个部分,都紧密联系,支持着作者的主要思想。

格列佛游记读后感。

格列佛是好奇心、自理能力、勇气和智慧才活了下来。

翻完书后,我想了想,我的生活也和格列佛一样,有好奇心和勇气。

爬山时,为了爬更高的山也吃了不少苦,在山上,一个个弯弯曲曲的小路,十分难走,我想放弃,但我还是走上去,山上的台阶有的是空的也是十分高的,大概也有八十多米了,也是我还是到了山顶了,山上的风景十分美丽。

小学生《格列佛游记》读后感3篇

小学生《格列佛游记》读后感3篇

小学生《格列佛游记》读后感小学生《格列佛游记》读后感3篇当品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生《格列佛游记》读后感3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生《格列佛游记》读后感3篇1暑假期间,缙云县图书馆为了丰富我们小学生的暑期阅读生活,特意为我们举办了“书香缙云”全民阅读之20xx年暑期“好书名师导读”辅导活动。

7月20日,我就去紫薇小学参加了《格列佛游记》这本好书的导读读书活动。

在活动之前,我和妈妈早早的去新华书店购买了《格列佛游记》这本名著。

回家后迫不及待的开始阅读。

我被主人公格列佛奇特的游历深深的迷住了。

格列佛是一个爱冒险的人,他依次游历了小人国、巨人国、飞岛国、和慧马国。

在一次航海灾难中,格列佛来到了一座未知的岛屿,躺在一片十分短,很舒服的草地上睡着了,他大概睡了九个半小时,醒来后他发现自己不能自由活动了,后来才知道他进入了小人国。

在小人国里他受到了很多的优待,当然也受到了很多的约束。

格列佛一只手就能举起二十个士兵。

他帮助小人国轻松的扑灭了火灾,避免了更大的灾难;轻而易举的打败了邻国的军队,帮助国王获得了数不胜数的战利品,格列佛成为了上至君王下至百姓爱戴的英雄。

格列佛离奇的经历令我大开眼界,这本书让我爱不释手。

小学生《格列佛游记》读后感3篇2暑假期间我看了爱尔兰作家斯威夫特的名著《格列佛游记》,主人公格列佛游了小人国、巨人国、慧因国、无名岛。

小人国,身高是我们的'十二分之一,国王很恶毒,在那里有两座小人岛,每个岛上都有一个国王,一个岛上的国王想利用格列佛这个“巨人”占领另一个岛,格列佛不想发起战争,国王就怀疑他,准备害死他,但在最后,格列佛用一种奇特的方法离开那里,回到了英国。

巨人国,与小人国恰恰相反,身高是我们的十二倍。

巨人国的国王,格列佛与他交谈,想让巨人国制作火药,枪炮来巩固国防,可是国王不同意,他不想发起战争,他宁愿失去半壁江山,也不愿涉足这种秘密,他要以理智和仁慈来治理国家。

小学生格列佛游记读书心得5篇

小学生格列佛游记读书心得5篇

小学生格列佛游记读书心得5篇当1720年6月20日再次出海时,因为淡水不够,所以登陆到了一个小岛上去取淡水,结果在取水的半路上遇到了巨人,然而丢下了孤孤单单的格列佛一人,他在这个小岛上被巨人抓到了最后被当成了自己的心爱之物,留在了巨人岛上,最后,被卖进了皇宫,在一年夏天,他被他在巨人岛上的房子带回了自己的国家。

小学生格列佛游记读书心得3悠然轻拾起零散的记忆碎片,我的脑海里还依然满是那个捧着书,暗暗轻笑的女孩。

看她那不自觉上扬的嘴角,仿佛倾注了世界上最美得笑意呵。

那时候的我呀,很喜欢读书,更是偏爱于名著。

而使我印象深刻的就属《简爱》和《格列佛游记》了。

五六年级的时候,因为那篇《小草与大树》我认识了夏洛蒂。

知道她是以长篇小说《简爱》著称于世的英国女作家,堪称逆境成才的典范,她的一风沙生,艰辛,壮丽,如同是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

而那本《格列佛游记》则带有浓烈的童话气息。

使人不经身临其境而更是以完美的艺术形式和丰富的讽刺手法,深刻的表达了当时英国的社会现实以及的思想观念。

此外,还以完美的虚构模式,分别生动的把小人国,大人国,巫人岛和智马国一一显示在我们面前。

如今,我依然忘了那书中的点点生动形象的故事。

它仿佛在我的脑海里生了根,再抹不去。

小学生格列佛游记读书心得4暑假里我读了一本美国斯威夫特写的《格列佛游记》。

其中大人国和小人国的精彩故事让我大开眼界,格列佛还去过飞岛国,他在小人国里是一个大巨人,在大人国里他是一个小矮子,在飞岛国里他是一个怪异人,我最喜欢慧骃国故事,我很羡慕主人公去过慧骃国,因为那里没有任何“谎言”,没有任何“欺骗”。

现在的社会里充满了许许多多的“谎言”,比如说现在有老人和小孩子跌倒,以前会有人去把他们扶起来,可是现在不同了,因为现在把他们扶起来如果他们受伤了的话会说是你把他们推倒的,这样别人会说你的,除了这些还有其它的事。

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格列佛游记读后感300字:
《格列佛游记》讲的是一个叫格列佛的人四次航海都流落在岛上,那四次到的岛。

都是一个个与世隔绝的国家,他们分别是:小人国、巨人国、飞岛国、慧因国。

还讲了佛列格怎样逃出小人国、巨人国或被护送出飞岛国和慧因国。

在这里,我也不多说,就给大家讲一讲飞岛国的故事吧。

佛列格跟着船长到了日本,由于赚了很多钱,船长在日本买了一艘帆船。

由佛列格担任船长。

佛列格在海上遇到了海盗的袭击,被海盗流放了。

海盗只给了他一只小船和四天的食物。

在第四天的时候,佛列格登陆了。

他看到了一个飞行的岛屿。

他被岛上的人救上岛。

岛上的语言和衣着让佛列格很奇怪。

佛列格在飞岛上学到了他们的语言并发现当地的人们只对数学和音乐感兴趣。

他还到了飞岛国了领土拉格多和格勒大锥岛晚,最后本护送回英国。

从这个故事我知道:只要努力,一定可以成功。

格列佛游记读后感400字:
今天,我打开书柜,一本书猛然跃入我的眼帘,它的名字叫《格列佛游记》,是英国的斯威夫特写的。

《格列佛游记》主要讲主人公格列佛酷爱航海,流落到了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的离奇经历。

我发现,这本书里也有许多值得我们去学习的人,比如——
格列佛
他是个聪明机智,正直勇敢又善良仁慈的人比如上次几名恶汉向格列佛放箭,官兵捉住了几个罪魁祸首,交到格列佛手中,任由他处置,由于当时在小人国,所以格列佛并不害怕他们,可是,格列佛想:他们只是一时无知,并无犯下什么十恶不赦的大罪,还是放他们一马吧。

于是,格列佛先是把绑着他们的绳子割断了,再把他们一个个都放了。

格列佛如此宽宏大量,值得我们学习,
格列佛初到巨人国时,被一个巨人抓住了,幸亏格列佛聪明机智,没有挣扎,还乞求那人放过他,这种“苦肉计”生效了,使格列佛免遭灭顶之灾。

还有一个“人”值得我们学习,确切地说它应该不算是“人”,它就是
慧骃国之灰马
灰马并不像其他的国王一样,对外来者产生敌意,而是仁慈友爱地对待。

在它统治下,慧骃国崇尚友谊、仁爱、礼仪和文明,毫无罪恶的概念,它很注重对年轻慧骃马的教育。

这些都是值得人类效仿学习的地方。

读书使人明智,通过读这本书,我学到了很多东西。

格列佛游记读后感500字:
小的时候,常听父母讲小人国,大人国的故事,当时听得津津有味趋之若鹜,长大了才知道是假的。

长大了,我读了格勒佛游记再次接触到了“大人国”,“小人国”但这次,却是辛辣的讽刺。

这本书讲的是1699年,外科医生格列佛随船航行南太平洋,不幸中途遇险。

格列佛死里逃生,漂到海岸上。

当他苏醒过来的时候,惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了,而周围都是比他小十二倍的“小人”。

原来,他来到了小人国。

后来,他又先后见了有二十米识了有二十米高的“大人”、能招唤鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聪明而高贵的“慧S”……这些新奇的故事从各种角度,批判,讽刺了当时英国混乱的朝纲。

贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心让我重新认识到了人性邪恶的一面,人们为了利益,为了自己,不惜干出许多骇人听闻的事来。

在小人国嫉妒占据了大臣的心于是,一些莫须有的罪名强加到了主人公头上。

这不仅让主人公心寒,更让我们愤怒。

就是这么一个小人国,其内部的腐败和战争,也终有一天会将其自身毁灭。

大人国的和平安乐反衬出了英国的腐败,虽然主人攻击力松赞英国,但大人过皇帝还是把他问的哑口无言DDDD
毕竟,这是事实!他用自己少得可怜的几片小金币向那里的
巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。

但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的
力量伤害。

这,以显示出了英国人的虚荣,阴险。

慧马国,他遇到的不是人,而是马,但却衬托出了英国人的无知。

为什么,人性的弱点再次暴漏无疑,因为人性就是如此。

因为人懂得太多,所以失去的更多。

结言:我第一次看到这本书是就被这本书的内容所感染了,被作者的想象能力感染了。

如果说别人对我说,这个世界上有小人国,大人国,我怎么会相信呢?而看完了这本书之后,我却有一些些相信了,真是不可思议,这都要归功于斯威夫特的强大的想象力和写作手法。

要知道这是8世纪左右的书籍啊!
——《格列佛游记》小说小知识
《格列佛游记》简介:
《格列佛游记》是英国作家乔纳森斯威夫特(又译为江奈生斯威夫特)创作的一部长篇游记体讽刺小说,首次出版于1726年。

作品以里梅尔格列佛(又译为莱缪尔格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。

通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英
国统治阶级的腐败和罪恶。

还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

《格列佛游记》1726年在英国首次出版便受到读者追捧,一周之内售空。

出版几个世纪以来,被翻译成几十种语言,在世界各国广为流传。

在中国也是最具影响力的外国文学作品之一,被列为语文新课程标准必读书目。

根据其内容改编的电影分别于1977年、1996年、2010年被搬上大荧幕。

《格列佛游记》作者简介:
乔纳桑斯威夫特(Jonathan Swift,1667—1745),生于爱尔兰首都都柏林一个贫困家庭,由叔父抚养成人。

英国18世纪的讽刺文学作家,也是散文家。

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