2019届一轮复习人教版 功能关系 能量守恒定律 课件(48张)
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2019届高考物理一轮复习第五章能量和运动4功能关系能量守恒定律课件
命题点 1
功能关系的理解
1.(2017· 课标卷Ⅲ,16)如图,一质量为 m,长度为 l 的均匀柔 软细绳 PQ 竖直悬挂.用外力将绳的下端 Q 缓慢地竖直向上拉起至 1 M 点,M 点与绳的上端 P 相距 l.重力加速度大小为 g.在此过程中, 3 外力做的功为( )
1 A. mgl 9 1 C. mgl 3
(1)分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机 械能; (2)求飞船从离地面高度 600 m 处至着地前瞬间的过程中克服阻 力所做的功,已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大 小的 2.0%.
【解析】
(1)飞船着地前瞬间的机械能为 Ek0=
1 mv2 0① 2
式中,m 和 v0 分别是飞船的质量和着地前瞬间的速率.由①式 和题给数据得 Ek0=4.0×108 J② 设地面附近的重力加速度大小为 g.飞船进入大气层时的机械能 1 2 为 Eh= mvh+mgh③ 2 式中,vh 是飞船在高度 1.60×105 m 处的速度大小.由③式和题 给数据得 Eh≈2.4×1012 J④
(1)求物块滑到轨道上的 B 点时对轨道的压力; (2)若物块与木板间的动摩擦因数 μ=0.2,求物块从平板车右端 滑出时平板车的速度; (3)若锁定平板车并在上表面铺上一种特殊材料,其动摩擦因数 从左向右随距离均匀变化如右图所示,求物块滑离平板车时的速率.
【解析】
(1)物块从圆弧轨道顶端滑到 B 点的过程中,机械能
【答案】 A
2. (2018· 山东烟台高三上学期期中)质量为 m 的物体在竖直向上 的恒定拉力 F 的作用下,由静止开始向上运动 H 高度,所受空气阻 力恒为 f,g 为当地的重力加速度.则此过程中,下列说法正确的是 ( ) A.物体的动能增加了(F-mg)H B.物体的重力势能增加了 mgH C.物体的机械能减少了 fH D.物体的机械能增加了 FH
高考一轮复习:5.4《功能关系、能量守恒定律》ppt课件
(1)合外力做功等于物体动能的改变,即 W 合=Ek2-Ek1=ΔEk。(动能定理) (2)重力做功等于物体重力势能的减少,即 WG=Ep1-Ep2=-ΔEp。 (3)弹簧弹力做功等于弹性势能的减少,即 W 弹=Ep1-Ep2=-ΔEp。
(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的
D.力 F 和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量
解析 答案
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-1100-
考点一 对功能关系的理解
几种常见的功能关系及其表达式
力做功
能的变化
定量关系
合力的功 重力的功
动能变化 重力势能变化
W=Ek2-Ek1=ΔEk (1)重力做正功,重力势能减少 (2)重力做负功,重力势能增加
机械能变化
一对相互作用 的滑动摩擦 力的总功
内能变化
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就 增加多少 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就 减少多少
(3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定 做负功,系统内能增加 (2)Q=Ff·L 相对
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
答案:(1)30 N (2)1 m (3)6 J
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关 系。 (3)公式 Q=Ff·l 相对中 l 相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带 上做往复运动时,则 l 相对为总的相对路程。
第四节 功能关系 能量守恒定律
(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的
D.力 F 和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量
解析 答案
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-1100-
考点一 对功能关系的理解
几种常见的功能关系及其表达式
力做功
能的变化
定量关系
合力的功 重力的功
动能变化 重力势能变化
W=Ek2-Ek1=ΔEk (1)重力做正功,重力势能减少 (2)重力做负功,重力势能增加
机械能变化
一对相互作用 的滑动摩擦 力的总功
内能变化
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就 增加多少 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就 减少多少
(3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定 做负功,系统内能增加 (2)Q=Ff·L 相对
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
答案:(1)30 N (2)1 m (3)6 J
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关 系。 (3)公式 Q=Ff·l 相对中 l 相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带 上做往复运动时,则 l 相对为总的相对路程。
第四节 功能关系 能量守恒定律
2019届高三人教版物理一轮复习课件:第五章 第4节 功能关系 能量守恒定律
1 A. mgl 9 1 C. mgl 3
1 B. mgl 6 1 D. mgl 2
第五章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
解析: A
[此过程中,PM 段细绳的机械能不变,MQ 段细绳
1 1 2 1 2 - l= mgl,由功能原理可 的机械能的增量 ΔE= mg-6l- mg· 3 3 3 9
合力的功 动能变化 重力势能 变化
重力的功
第五章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
弹簧弹力的功
弹性势能 变化 机械能 不变化
(1)弹力做正功,弹性势能 减少 (2)弹力做负功,弹性势能 增加 (3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2 机械能守恒 ΔE= 0 (1)其他力做多少正功,物体的机械能就
做的功 FfL,选项 A 正确;子弹机械能的减少量等于动能的减少量, 即子弹克服阻力做的功 Ff(L+d),选项 B 正确;系统减少的机械能 等于因摩擦产生的热量,Q=Ffx 相对=Ffd,选项 C 正确,D 错误.]
第五章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
3.(多选)(2018· 山东临沂一模)如图所示,在升降机内有一固定 的光滑斜面体,一轻弹簧的一端连在位于斜面体下方的固定木板 A 上,另一端与质量为 m 的物块 B 相连,弹簧与斜面平行.升降机由 静止开始加速上升高度 h 的过程中( )
第五章
析考点层级突破
提素养多选)(2018· 阜阳模拟)如图所示,木块静止在光滑水平桌面 上,一子弹水平射入木块的深度为 d 时,子弹与木块相对静止,在 子弹射入的过程中, 木块沿桌面移动的距离为 L, 木块对子弹的平均 阻力为 Ff,那么在这一过程中正确的是( )
功能关系能量守恒定律PPT课件
(2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减 少,并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增 的表达式. (3)列出能量守恒关系式:ΔE减=ΔE增. 特别提示 1.应用能量守恒定律解决有关问题,关键是准确 分析有多少种形式的能量在变化,求出减少的总能 量ΔE减和增加的总能量ΔE增,然后再依据能量守 恒定律列式求解. 2.高考考查该类问题,常综合平抛运动、圆周运 动以及电磁学知识考查判断、推理及综合分析能力.
一对相互作用的滑动摩擦力
一对静摩擦 对物体系统所做的总功,等于
不 一对摩
力所做功的 摩擦力与相对路程的乘积,即
同 点
擦力做 功方面
代数总和等 Wf=-Ff·l相表示物体克服摩源自于零擦力做功,系统损失的机械能
转变成内能
相 同
正负功、 不做功
两种摩擦力都可以对物体做正功、负功,还 可以不做功
点
方面
特别提示
4.除系统内的重力和弹簧的弹力外,其他力做的总 功等于系统机械能的增量,表达式:W其他=ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力做多少正 功,物体的机械能就增加多少. (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力做多少负 功,物体的机械能就减少多少. (3)除重力或弹簧的弹力以外的其他力不做功, 物体的机械能守恒.
热点三 摩擦力做功的特点
类别 比较
静摩擦力
滑动摩擦力
在静摩擦力做功的 1.相互摩擦的物体通
过程中,只有机械能 过摩擦力做功,将部分
不 能量的 从一个物体转移到 机械能从一个物体转
同 转化方 另一个物体(静摩擦 移到另一个物体
点面
力起着传递机械能 2.部分机械能转化为
的作用)而没有机械 内能,此部分能量就是 能转化为其他形式 系统机械能的损失量 的能量
高三物理一轮复习人教版课件_5-4功能关系_能量守恒定律
2.表达式:ΔE减= ΔE增 。
2.NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众。如果运动员 投篮过程中对篮球做功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮 筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计,则篮球 进筐时的动能表达式是________。
【提示】 由能量守恒,人做的功W增加了球进筐时的动 能和势能。设进筐时动能为Ek。
【解析】 (1)在物块下滑的过程中,拉力F做正功,斜面 对物块有摩擦力,做负功,重力做正功,空气阻力做负功。 根据动能定理,合力对物块做的功等于物块动能的增量,则
ΔEk=W合=A+B+C+D =100 J+(-30 J)+100 J+(-20 J)=150 J。 (2)根据功能关系,除重力之外的其他力所做的功等于物 块机械能的增量,则 ΔE机=A+B+D=100 J+(-30 J)+(-20 J)=50 J。 【答案】 (1)150 J (2)50 J
同 的总功方面 的代数总和等于零
点
一对滑动摩擦力所做功的代数 和不为零,总功W=-Ff·l相对, 即摩擦时产生的热量
相
正功、负功、
同
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
不做功方面
点
1.如图所示,质量为 m 的物体(可视为质点)以某一速度从 A 点冲上倾角为 30°的固定斜面,其运动的加速度为43g,此物体在 斜面上上升的最大高度为 h,则在这个过程中物体:
【解析】 (1)由物块过 B 点后其位移与时间的关系 x=6t- 2t2 得 v0=6 m/s,加速度 a=-4 m/s2
物块由 D 点以初速度 vD 做平抛运动,落到 P 点时其竖直速 度为 vy= 2gR,vvDy=tan 45°得 vD=4 m/s
BD 间位移为 x1=v2D2-av02=2.5 m。
2.NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众。如果运动员 投篮过程中对篮球做功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮 筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计,则篮球 进筐时的动能表达式是________。
【提示】 由能量守恒,人做的功W增加了球进筐时的动 能和势能。设进筐时动能为Ek。
【解析】 (1)在物块下滑的过程中,拉力F做正功,斜面 对物块有摩擦力,做负功,重力做正功,空气阻力做负功。 根据动能定理,合力对物块做的功等于物块动能的增量,则
ΔEk=W合=A+B+C+D =100 J+(-30 J)+100 J+(-20 J)=150 J。 (2)根据功能关系,除重力之外的其他力所做的功等于物 块机械能的增量,则 ΔE机=A+B+D=100 J+(-30 J)+(-20 J)=50 J。 【答案】 (1)150 J (2)50 J
同 的总功方面 的代数总和等于零
点
一对滑动摩擦力所做功的代数 和不为零,总功W=-Ff·l相对, 即摩擦时产生的热量
相
正功、负功、
同
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
不做功方面
点
1.如图所示,质量为 m 的物体(可视为质点)以某一速度从 A 点冲上倾角为 30°的固定斜面,其运动的加速度为43g,此物体在 斜面上上升的最大高度为 h,则在这个过程中物体:
【解析】 (1)由物块过 B 点后其位移与时间的关系 x=6t- 2t2 得 v0=6 m/s,加速度 a=-4 m/s2
物块由 D 点以初速度 vD 做平抛运动,落到 P 点时其竖直速 度为 vy= 2gR,vvDy=tan 45°得 vD=4 m/s
BD 间位移为 x1=v2D2-av02=2.5 m。
功能关系及能量守恒(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
常见命题点
命题点一:功能关系的理解
1.只涉及动能的变化用动能定理分析. 2.只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化 的关系分析. 3.只涉及机械能的变化,用除重力和弹簧的弹力之外的 其他力做功与机械能变化的关系分析.
常见题型
命题点二:功能关系的综合应用
例.如图,建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一电动机 相连,通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升。摩擦
(2)小球落地点C与B的水平距离s为多少?
(3) 若H一定,R多大时小球落地点C与B水平距离s最远?该水
平距离的最大值是多少?
常见题型
命题点三:摩擦力做功与能量转化
2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效 果: ①机械能全部转化为内能; ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.
常见题型
除了重力和弹力之外,系统中其他内 外力做功的代数和。
这个功能关系具有普遍意义
三、功能关系
E机 mgx cos 想一想:机械能减小了,是消失了吗?
能量守恒:
E机 Q
Q mgx cos
摩擦生热等于克服摩擦力做功?
三、功能关系
M
mv
地面光滑
动能定理:
x1 x2
mgx2 Ek1 mgx1 Ek2
时会触发闭合装置将圆轨道封闭。(取g=10 m/s2,sin 53°=0.8,cos
53°=0.6)求:
(1)小物块与水平面间的动摩擦因数μ1; (2)弹簧具有的最大弹性势能Ep; (3)要使小物块进入竖直圆轨道后不脱
2019年高考物理一轮复习第19讲功能关系能量守恒定律课件新人教版
考点分阶突破
[答案] D
������ ������
2
[解析] 由图像,0~6 s 物体的加速度 a= =1 m/s ,由
θ-gsin θ,解得动摩擦因数 μ=0.875,选项 A 错误;在
考点分阶突破
[答案] D
[解析] 子弹打入木块,子弹和木块位移不相等
弹动能的减少量,与相互作用力对木块做的
2
2
m/s
设经过时间 t 二者速度相等,则
[解析] 设月球表面重力加速度为
������ ' g',则 = ������
������������ ������ '2 ������������ ������ 2
探测器着陆瞬间的速度 v= 2������'ℎ= 13.3 m
高考模拟演练
[答案]
8 (1)4.0×10
J
12 2.4×10
J (2)9.7×1
考点分阶突破
■ 特别提醒
很多同学错误地认为物体克服摩擦力做的功
克服摩擦力做的功只是等于物体机械能的减
考点分阶突破
知能必备
考点三 能量守恒
1.内容:能量既不会消灭,也 不会创造 ,它只 转移 或者从一个物体 到另一个物体,而
考点分阶突破
[答案] D
[解析] 拉力做功最小时,铁链重心到达水平
铁链的重心到水平面的过程,由功能关系得
度)
能做正功,可能做负功,还可能不
考点分阶突破
2.求解相对滑动物体的能量问题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力分析
(2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析
考点分阶突破
考向探究
例2 [2017· 重庆一中考前热身] 如图19-4甲
高考一轮复习 第4讲 功能关系 能量守恒定律 课件
一、功能关系
1.能的概念:一个物体能对外做功 ,这个物体就具有能量。
2.功能关系:
(1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发 生了转化。
(2)做功的过程一定伴随着能量转化,而且能量转化必通 过做功来实现。
3.几种常见的功能关系
(1)合力做功等于物体动能的改变,即
W合=Ek2-Ek1=ΔEk(动能定理)。
3.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在 一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态 下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100
J.韩晓鹏在此过程中 ( C )
A.动能增加了1 900 J B.动能增加了2 000 J C.重力势能减小了1 900 J D.重力势能减小了2 000 J
5
二、能量守恒定律
1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只
能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的 物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
2.表达式: (1)从不同状态看,E初=E末。 (2)从能的转化角度看,ΔE增=ΔE减。 (3)从能的转移角度看,ΔEA增=ΔEB减。
典例1 (2020·四川模拟)(多选)如图所示,质量为m的物体
(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运
动的加速度为 3 g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这
5
个过程中( )
A.摩擦力做功-
1 10
mgh
B.物体的重力势能增加了mgh
C.物体的动能损失了mgh
D.物体的机械能损失了 1 mgh
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不 同的力做功对应不同形式的能转化,具有一一对应关系;二是 做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。
1.能的概念:一个物体能对外做功 ,这个物体就具有能量。
2.功能关系:
(1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发 生了转化。
(2)做功的过程一定伴随着能量转化,而且能量转化必通 过做功来实现。
3.几种常见的功能关系
(1)合力做功等于物体动能的改变,即
W合=Ek2-Ek1=ΔEk(动能定理)。
3.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在 一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态 下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100
J.韩晓鹏在此过程中 ( C )
A.动能增加了1 900 J B.动能增加了2 000 J C.重力势能减小了1 900 J D.重力势能减小了2 000 J
5
二、能量守恒定律
1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只
能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的 物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
2.表达式: (1)从不同状态看,E初=E末。 (2)从能的转化角度看,ΔE增=ΔE减。 (3)从能的转移角度看,ΔEA增=ΔEB减。
典例1 (2020·四川模拟)(多选)如图所示,质量为m的物体
(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运
动的加速度为 3 g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这
5
个过程中( )
A.摩擦力做功-
1 10
mgh
B.物体的重力势能增加了mgh
C.物体的动能损失了mgh
D.物体的机械能损失了 1 mgh
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不 同的力做功对应不同形式的能转化,具有一一对应关系;二是 做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。
2019届一轮复习人教版 热力学定律与能量守恒定律 课件 (共48张)
【答案】 (1)增加了 160 J (2)外界对气体做功 80 J
•考点二 热力学第二定律(高频74)
1.热力学第二定律的三种表述 (1)克劳修斯表述:热量不能 (2)开尔文表述:不可能从 功,而 不产生 自发地 单一 从低温物体传到高温物体.
热库吸收热量,使之完全变成
其他影响.或表述为“第二类永动机不可能制成”.
【解析】 系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量, 由系统的状态决定,A 正确;因为内能是由系统的状态决定的,所 以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的, B 正 确;做功和热传递都可以改变系统的内能, C 错误;气体做绝热膨 胀时对外界做了功,与外界没有热交换,所以系统的内能要减少,D 正确;一定质量的理想气体在等温变化时,内能不改变,根据热力 学第一定律有 ΔU=W+Q,可能是吸收热量的同时对外做了功,也 可能是放出热量的同时外界对其做了功,E 错误.
【答案】 ABD
命题点 2
热力学第一定律的应用
3.一定质量的气体,在从状态 1 变化到状态 2 的过程中,吸收 热量 280 J,并对外做功 120 J,试问: (1)这些气体的内能发生了怎样的变化? (2)如果这些气体又返回原来的状态, 并放出了 240 J 的热量, 那 么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做功 多少?
的过程中,能量的总量保持不变.
(2)能量守恒定律是一切自然现象都遵守的基本规律.
【温馨提示】 ΔU=Q+W 的三种特殊情况 过程名称 绝热 公式 Q=0 内能变化 ΔU=W 物理意义 外界对物体做的功等于物 体内能的增加 物体吸收的热量等于物体 内能的增加 外界对物体做的功等于物 体放出的热量
等容
【解析】
(1)由热力学第一定律可得 ΔU=W+Q=-120 J+
•考点二 热力学第二定律(高频74)
1.热力学第二定律的三种表述 (1)克劳修斯表述:热量不能 (2)开尔文表述:不可能从 功,而 不产生 自发地 单一 从低温物体传到高温物体.
热库吸收热量,使之完全变成
其他影响.或表述为“第二类永动机不可能制成”.
【解析】 系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量, 由系统的状态决定,A 正确;因为内能是由系统的状态决定的,所 以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的, B 正 确;做功和热传递都可以改变系统的内能, C 错误;气体做绝热膨 胀时对外界做了功,与外界没有热交换,所以系统的内能要减少,D 正确;一定质量的理想气体在等温变化时,内能不改变,根据热力 学第一定律有 ΔU=W+Q,可能是吸收热量的同时对外做了功,也 可能是放出热量的同时外界对其做了功,E 错误.
【答案】 ABD
命题点 2
热力学第一定律的应用
3.一定质量的气体,在从状态 1 变化到状态 2 的过程中,吸收 热量 280 J,并对外做功 120 J,试问: (1)这些气体的内能发生了怎样的变化? (2)如果这些气体又返回原来的状态, 并放出了 240 J 的热量, 那 么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气体做功?做功 多少?
的过程中,能量的总量保持不变.
(2)能量守恒定律是一切自然现象都遵守的基本规律.
【温馨提示】 ΔU=Q+W 的三种特殊情况 过程名称 绝热 公式 Q=0 内能变化 ΔU=W 物理意义 外界对物体做的功等于物 体内能的增加 物体吸收的热量等于物体 内能的增加 外界对物体做的功等于物 体放出的热量
等容
【解析】
(1)由热力学第一定律可得 ΔU=W+Q=-120 J+
高考物理(人教版)一轮配套课件:第5章 第4讲 功能关系 能量守恒定律(60张PPT)
相.
名师提示
一对相互作用的滑动摩径长度, 如果两物体同向运动, x 相对为两物体对地位移大小之差;如果两物体反向运动,x 相对为两 物体对地位移大小之和; 如果一个物体相对另一物体做往复运动, 则 x 相对为两物体相对滑行路径的总长度.
A.重力做功 2mgR B.机械能减少 mgR C.合外力做功 mgR 1 D.克服摩擦力做功 mgR 2
解析
重力做功公式 WG=mgh,h 为初、末位置的高度差,
与路径无关,所以由 P 到 B 重力做功为 WG=mgR,A 项错误; v2 小球做圆周运动恰好经过 B 点时, 由牛顿第二定律可知 mg=m R , 即 v= gR,小球由 P 到 B 的过程,由动能定理可知 W 合=WG+ 1 2 1 mgR Wf= mv -0,解得 W 合= mgR,Wf=- ,C 项错误,D 项 2 2 2 正确;由功能关系可知,物体克服摩擦力做的功等于物体机械能 的减少量,B 项错误.
A.逐渐升高 C.先降低后升高
B.逐渐降低 D.始终不变
解析
由题意知外力对绳索做正功,机械能增加,重心升高,
故选 A 项.
答案
A
题型归类
典型问题
深度剖析
模型化 重点突破 学方法
疑 难 辨 析 疑难点一 比较静摩擦力做功与滑动摩擦力做功的特点和两
种摩擦力做功与机械能、内能间转化的关系. 名师在线 (1)静摩擦力做功的特点. ①静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功; ②在静摩擦力做功的过程中,有机械能的相互转移,而没有 机械能转化为其他形式的能; ③相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做的总功为零.
解析
本题要求的是人对铅球做的功,由于人对铅球的作用
力是变力,且位移未知,不能运用功的计算公式来计算,可根据 功能关系,人对铅球做功,使铅球动能增加,因此,此人对铅球 所做的功等于铅球动能的增加,即 150 J,将体内的化学能转化为 铅球的动能.故只有 A 项正确.
名师提示
一对相互作用的滑动摩径长度, 如果两物体同向运动, x 相对为两物体对地位移大小之差;如果两物体反向运动,x 相对为两 物体对地位移大小之和; 如果一个物体相对另一物体做往复运动, 则 x 相对为两物体相对滑行路径的总长度.
A.重力做功 2mgR B.机械能减少 mgR C.合外力做功 mgR 1 D.克服摩擦力做功 mgR 2
解析
重力做功公式 WG=mgh,h 为初、末位置的高度差,
与路径无关,所以由 P 到 B 重力做功为 WG=mgR,A 项错误; v2 小球做圆周运动恰好经过 B 点时, 由牛顿第二定律可知 mg=m R , 即 v= gR,小球由 P 到 B 的过程,由动能定理可知 W 合=WG+ 1 2 1 mgR Wf= mv -0,解得 W 合= mgR,Wf=- ,C 项错误,D 项 2 2 2 正确;由功能关系可知,物体克服摩擦力做的功等于物体机械能 的减少量,B 项错误.
A.逐渐升高 C.先降低后升高
B.逐渐降低 D.始终不变
解析
由题意知外力对绳索做正功,机械能增加,重心升高,
故选 A 项.
答案
A
题型归类
典型问题
深度剖析
模型化 重点突破 学方法
疑 难 辨 析 疑难点一 比较静摩擦力做功与滑动摩擦力做功的特点和两
种摩擦力做功与机械能、内能间转化的关系. 名师在线 (1)静摩擦力做功的特点. ①静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功; ②在静摩擦力做功的过程中,有机械能的相互转移,而没有 机械能转化为其他形式的能; ③相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做的总功为零.
解析
本题要求的是人对铅球做的功,由于人对铅球的作用
力是变力,且位移未知,不能运用功的计算公式来计算,可根据 功能关系,人对铅球做功,使铅球动能增加,因此,此人对铅球 所做的功等于铅球动能的增加,即 150 J,将体内的化学能转化为 铅球的动能.故只有 A 项正确.
2019高考物理一轮复习课件5.4功能关系能量守恒定律
第五章
机械能及其守恒定律
3.(多选)(2018· 葫芦岛六校协作
体摸底 ) 如图 5 - 4 - 3 所示,光滑固
课 堂 互 动 · 考 点 突 破
定的竖直杆上套有小物块 a,不可伸 长的轻质细绳通过大小可忽略的定 滑轮连接物块 a 和小物块 b ,虚线 cd 水平,现由静止释放两物块,物块a 从图示位置上升,并恰好能到达 c处 。在此过程中,若不计摩擦和空气
菜 单
课 下 作 业 · 素 养 提 升
高考总复习·物理
第五章
机械能及其守恒定律
[审题探究]
(1)木块和小车分别受哪些力的作用?
分别做什么运动?
课 堂 互 动 · 考 点 突 破
(2) 木块从小车上滑下时,木块和小车的位移之间 有何关系? (3) 木块从小车上滑动的相对位移是多少?如何计 算它们之间产生的热量? [解析] (1)木块与车相对滑动时,对木块,由牛顿
课 堂 互 动 · 考 点 突 破 课 下 作 业 · 素 养 提 升
的拉力对其做功的代数和
C .物块 A机械能的增加量小于斜面的支持力和弹
簧的拉力对其做功的代数和 D .物块 A和弹簧组成的系统机械能的增加量等于 斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力做功的代数和
菜
单
高考总复习·物理
第五章
机械能及其守恒定律
课 堂 互 动 · 考 点 突 破
体上方的固定木板 B 上,另一端与质量为 m 的物块 A 相连,弹簧与斜面平行,整个系统由静止开始加速上升 高度 h 的过程中,下列说法正确的是
课 下 作 业 · 素 养 提 升
图 5- 4- 1
菜 单
高考总复习·物理
第五章
机械能及其守恒定律
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如图所示,在竖直平面内有一半径
为 R 的圆弧轨道,半径 OA 水平、OB 竖直,一 个质量为 m 的小球自 A 的正上方 P 点由静止开 始自由下落,小球沿轨道到达最高点 B 时对轨 mg 道压力为 。已知 AP=2R,重力加速度为 g,则小球从 P 2 到 B 的运动过程中 A.重力做功 2mgR 1 C.克服摩擦力做功 mgR 2 ( 3 B.合力做功 mgR 4 D.机械能减少 2mgR )
B.动能增加了 2 000 J D.重力势能减小了 2 000 J
解析:根据动能定理得韩晓鹏动能的变化 ΔE=WG+Wf= 1 900 J-100 J=1 800 J>0, 故其动能增加了 1 800 J, 选项 A、 B 错误;根据重力做功与重力势能变化的关系 WG=-ΔEp, 所以 ΔEp=-WG=-1 900 J<0, 故韩晓鹏的重力势能减小了 1 900 J,选项 C 正确,D 错误。答案:C
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2.上端固定的一根细线下面悬挂一摆球,摆球在空气中摆动, 摆动的幅度越来越小,对此现象下列说法正确的是( A.摆球机械能守恒 B.总能量守恒,摆球的机械能正在减少,减少的机械能转 化为内能 C.能量正在消失 D.只有动能和重力势能的相互转化
解析:由于空气阻力的作用,摆球的机械能减少,机械能 不守恒,减少的机械能转化为内能,内能增加,能量总和 不变。 答案:B
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解析:物块沿斜面上滑,根据题述可知,物块所受滑动摩擦力 Ff H Ff = 0.5mg , 由 动 能 定 理 可 知 动 能 损 失 了 + mgH = sin 30° 2mgH,选项 A 正确,B 错误;由功能关系可知机械能损失了 FfH =mgH,选项 C 正确,D 错误。 sin 30° 答案:AC
)
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3.(2016· 四川高考)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的 运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区” 保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功 1 900 J,他克 服阻力做功 100 J。韩晓鹏在此过程中 A.动能增加了 1 900 J C.重力势能减小了 1 900 J ( )
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重难点•师生互动
重难点一功能关系的理解及应用
1.几种常见的功能关系
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几种常见力做功 正功 重力 负功 弹簧等 的弹力 正功 负功
对应的能量变化 重力势能减少 重力势能增加 弹性势能减少 弹性势能增加
数量关系式 WG=-ΔEp W弹=-ΔEp
电场力
合力 重力以外 的其他力
正功 负功 正功 负功 正功 负功
电势能减少 电势能增加 动能增加 动能减少 机械能增加 机械能减少
W电=-ΔEp
W合=ΔEk W其=ΔE
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2.两个特殊的功能关系 (1)滑动摩擦力与两物体间相对位移的乘积等于产生 的内能,即 Ffl 相对=ΔQ 。 (2)感应电流克服安培力做的功等于产生的电能,即 W 克安=ΔE 电。
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[典例]
第27课时
功能关系
能量守恒定律
(重点突破课)
基础点•自主落实 重难点•师生互动 课时达标检测
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基础点•自主落实
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[必备知识]
1.功能关系 (1) 功 是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量 发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着能量的转化, 能量的转化可以 通过做功来实现。
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2.能量守恒定律 (1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只 能从一种形式 转化 为另一种形式, 或者从一个物体 转移 到别 的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。 (2)表达式:ΔE 减= ΔE增 。
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[解析]
由向心力公式可得,
v2 1 小球在 B 点的速度 v 满足 mg+ mg=m R , 2 解得 v= 3 gR, 2
从 P 到 B 过程,重力做功等于重力势能减小量为 mgR, 1 2 3 3 动能增加量为 mv = mgR,合力做功等于动能增加量 mgR, 2 4 4 3 1 机械能减少量为 mgR- mgR= mgR, [答案] B
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[小题热身]
1.判断正误 (1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能。 (2)能量在转移或转化过程中,其总量会不断减少。 (× ) (× )
(3)在物体机械能减少的过程中,动能有可能是增大的。 (√) (4)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化。 (5)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少。 (√ ) (√ )
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解析:小球下落的整个过程中,开始时速度为零,结束时速 度也为零,所以小球动能的增量为 0,故 A 正确;小球下落 的整个过程中,重力做功 WG=mgh=mg(H+x-L),根据重 力做功量度重力势能的变化 WG=-ΔEp 得: 小球重力势能的 增量为-mg(H+x-L),故 B 错误;根据动能定理得:WG+ Wf+W 弹=0-0=0,所以 W 弹=-(mg-Ff)(H+x-L),根据 弹簧弹力做功量度弹性势能的变化 W 弹=-ΔEp 得:弹簧弹 性势能的增量为(mg-Ff)(H+x-L), 故 C 正确; 系统机械能 的减少等于重力、弹力以外的力做的功,小球从开始下落至 最低点的过程,克服阻力做的功为:Ff(H+x-L),所以系统 机械能减小为:Ff(H+x-L),故 D 错误。 答案:AC
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(1)在应用功能关系解决具体问题的过程中,动能的变 化用动能定理分析。 (2)重力势能的变化用重力做功分析。 (3)机械能的变化用除重力和弹力之外的力做功分析。 (4)电势能的变化用电场力做功分析。
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[集训冲关]
1.(多选)如图所示,一固定斜面倾角为 30° , 一质量为 m 的小物块自斜面底 端以一定的初速度沿斜面向上做匀 减速运动, 加速度大小等于重力加速度的大小 g。 物块上升 的最大高度为 H,则此过程中,物块的 A.动能损失了 2mgH C.机械能损失了 mgH B.动能损失了 mgH 1 D.机械能损失了 mgH 2 ( )
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2.(多选)(2018· 青岛模拟)如图所示,一根原长为 L 的轻弹簧,下端固定在水平地面上,一个质量为 m 的小球,在弹簧的正上方从距地面高度为 H 处由静止下落压缩弹簧。若弹簧的最大压缩量为 x,小球下 落过程受到的空气阻力恒为 Ff,则小球从开始下落至最低 点的过程 A.小球动能的增量为 0 B.小球重力势能的增量为 mg(H+x-L) C.弹簧弹性势能的增量为(mg-Ff)(H+x-L) D.系统机械能减小 FfH ( )