(精选)儿童家庭教育指导形考任务4答案

国开电大《学前教育学》形考任务四答案

形考任务四

一、选择题

1.幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（A）。

A.现代学前教育使命的要求

B.儿童入学适应不良

C.过渡期的存在

D.儿童智力发展需要

2.幼小衔接必须坚持的原则是（D）。

A.小学化

B.突击性

C.单向性

D.整体性

3.社区教育起源于（B）

A.英国

B.丹麦

C.法国

D.美国

4.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与（B）。

A.家长会

B.家长咨询

C.父母育儿橱窗

D.家长开放日

5.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（D）

A.1－2岁

B.1—4岁

C.2—3岁

D.0－3岁

6.关于幼小衔接，下面说法正确的是（D）。

A.在小班进行

B.在中班进行

C.在大班进行

D.贯穿于整个幼儿园教育

二、简答题

1.简述家庭教育的地位和作用。

答：①家庭教育是其它教育的坚实基础。

②家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。

③家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在。

④家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。

总之家庭是儿童健康成长的第一个生活场所，父母的一言一行是学前儿童学习的榜样，家庭教育时刻影响着学前儿童德、智、体诸方面的发展。家庭教育是任何其他教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。

2.列举家长参与幼儿园活动的方式。

答：①志愿者，可以负责部分教育活动。

②家长俱乐部。如定期会面、论坛、博客、QQ群等。组织家长俱乐部吸收家长参加各个班级活动。

③家长参与幼儿园教学工作。根据幼儿园教学计划可在适当时机，邀请家长参与教学过程，利用周围资源，为孩子的发展服务。

形考任务答案

电大儿童家庭教育指导形考任务2答案1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？

4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教a育指导包括哪些方面？

6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导？

7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。

8【简答题】.如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导?

9【简答题】.智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?

10【论述题】．结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容；

(2)就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣4分。

11【论述题】．结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。

要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法；

(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣4分。

12【案例分析题】. 2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑食，

不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个“毛病”扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩儿起了“争当小白兔”的游戏。妈妈对苗苗说：“知道为什么小白兔是赛跑健将吗？因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜，谁吃得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌龟了。”苗苗当然想当小白兔了，竟和妈妈“抢吃”起胡萝卜来。到这一招挺灵，妈妈接着又想出更多的吃饭游戏。比如把一个不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪个菜，大家就要赶紧吃那个菜。就这样，妈妈改掉了苗苗挑食的坏毛病。苗苗因为喜欢餐桌上的游戏，再也不对蔬菜深恶痛绝，而是深深地喜欢上了吃蔬菜。请运用第三章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。

国家开放大学学前教育原理形考任务阶段测验四问题及答案

填空题01．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____。

填空题02．家庭教育具有早期性、全面性、_____、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、_____和专业性的点。

填空题03．从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有_____，幼儿园的教育对象具有_____。

填空题04．就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有_____。

填空题05．在幼小衔接的内容上，要把儿童的发展和_____衔接作为重点。

填空题06．幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是_____，一种是_____。

填空题07．决定一个班级内活动区数量的主要因素是_____。

填空题08．学前教育衔接，就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

填空题09．放大镜、天平、水箱等材料应投放在_____区。

填空题10．幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、_____以及_____上的不适应。填空题11．在学习方式上，幼儿园主要以_____为主要学习形式，而小学主要的学习形式是_____。

简答题01．请解释幼儿园环境的概念，并举例说明。

简答题02．简要说明学前教育衔接。

简答题03．简述行为情境理论。

简答题04．举例说明幼儿心理适应。

简答题05．简要说明全方位户外活动场地。

分析题01. 瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。

分析题02. 请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题，并建议解决的策略。

国开-50172-儿童家庭与社区教育-形考作业四--学习资料

儿童家庭与社区教育-形考作业四-学习资料

特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保

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第1题 1.在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种（）关系。

a. 主客体

b. 师生

c. 供求

d. 平等

提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答

【参考答案】：主客体

第2题 2.学前儿童家庭教育的指导对象是

a. 父母亲

b. 祖辈家长

c. 法定监护人

d. 家长和子女

提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答

【参考答案】：父母亲

第3题 3.就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为

a. 自然环境因素和社会环境因素

b. 自然环境因素和非自然环境因素

c. 客观的环境因素和主观的环境因素

d. 主体性因素和客观性因素

提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答

【参考答案】：客观的环境因素和主观的环境因素

第4题 4. 家园合作活动的设计要有助于幼儿教育任务和内容的实施，有利于幼儿体、智、德、美的全面发展，体现了家园合作活动的设计的

a. 教育性原则

b. 适应性原则

c. 针对性原则

d. 发展性原则

提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答

【参考答案】：教育性原则

第5题 5. 家庭教育指导的直接目标是

a. 提高家长的素质

b. 促进家庭的和谐

c. 增进父母与子女的交往

d. 促进孩子的学习

提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答

【参考答案】：提高家长的素质

国开（中央电大）学前教育本科《儿童家庭教育指导》网上形考试题及答案

国开（中央电大）学前教育本科《儿童家庭教育指导》网上形

考试题及答案

国开(中央电大)学前教育本科《儿童家庭教育指导》网上形考试题及答案说明：课程代码：02645。

适用专业：学前教育(学前教师教育方向)。

资料内容：形考任务一至四、第一章至第七章自测练习。

形考比例：100%(全网核)。

形考任务一简答题 1.简要说明儿童家庭教育的特点。

答：(1)奠基性和终身性；

(2)亲情性与权威性；

(3)随机性与针对性。

2.儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么？答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。

所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美等方面。具体说来包括：(1)促进儿童身体的健康发展；

(2)促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成；

(3)促进儿童认知能力的发展；

(4)促进儿童情绪、情感的发展；

(5)促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；

(6)促进儿童审美能力的发展。

3.简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。

答：儿童家庭教育的内容包括：(1)教育观念的更新；

(2)儿童身心发展知识；

(3)儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；

(4)胎教知识和孕期营养保健知识；

(5)家庭教育的内容和方法；

(6)家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；

(7)儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。

国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》网络课形考网考作业及答案

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考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

考核情况列表

1.自测练习(1-7章)

第一章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）

题目1

1.在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是（）。

选择一项：

A. 学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家庭自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

题目2

2.在语言教育方面，家长的任务有：（）。

选择一项或多项：

A. 给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境；

B. 给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达；

C. 与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣；

D. 注意培养幼儿的倾听能力。

题目3

3.由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程就是（）。

选择一项：

B. 幼儿园教育指导

C. 儿童家庭教育指导

D. 社区教育指导

二、判断题（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共8分。)

题目4

4.学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。（）

国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第四次形考练习题参考答案

国开电大儿童家庭与社区教育(四川)第四

次形考练习题参考答案

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题目1.（）是对学前儿童家庭教育中单独的人或事进行深入而又细致的研究的一种方法。【答案】：个案法

题目2.学前儿童家庭教育课题研究的内容主要包括两个方面，一是学前儿童家庭教育，二是（）。

【答案】：学前儿童家庭教育的指导

题目3.学前儿童的家庭教育进行科学研究的方法常见的有调查法、观察法、实验法、历史法、个案法、（）。

【答案】：比较法

题目4.（）是按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行连续的、系统的观察，及时、准确、详细地加以记录，以全面而又具体地把握学前儿童家庭教育真实情况的一种研究方法。

【答案】：观察法

题目5.（）是在人工控制学前儿童家庭教育现象的情况下，有目的、有计划地观察学前儿童家庭教育现象的变化及结果的一种研究方法。

【答案】：实验法

题目6.在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，一般按照选定题目、查阅文献、（）、制定计划、收集资料、分析结果、撰写报告这一线索来进行。

【答案】：提出假设

题目7.提出假设是对家庭教育中某些（）所作出的假定和判断。

【答案】：未知事实

题目8.（）是研究者有目的、有计划地经由过程自身的接触和充分的了解，在全面掌握学前儿童家庭教育现状第一手资料的基础上，进行精确分析、综合，得出科学结论，以指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。

【答案】：调查法

题目9.（）是通过对人类历史丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，用以指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

2023年电大儿童家庭教育指导形考作业

1.小朋友家庭教育旳特点

特点:（1）奠基性与终身性。（2）亲情性与权威性。（3）随机性与针对性。

2、家庭教育对学前小朋友发展旳奠基性作用重要表目前那些方面？

作用:（1）提供小朋友身体和心剪发展旳先天条件:（2）奠定小朋友身体发展旳基础:（3）启迪小朋友语言和智慧旳萌芽:（4）培养小朋友基本旳生活习惯和能力：（5）协助小朋友适应最初旳社会:

3.小朋友家庭教育旳目旳与任务

1）增进小朋友旳身体健康发展:（2）增进小朋友生活自理能力与良好习惯旳养成:（3）增进小朋友认知能力旳发展:学前期是小朋友智力发展旳关键期,（4）增进小朋友情绪情感旳发展:（5）增进小朋友良好旳个性与社会性旳发展:（6）增进小朋友审美能力旳发展：

4.小朋友家庭教育指导旳内容，渠道和措施

从面上指导来说，包括：（1）教育观念旳更新；（2）小朋友身心发展知识；（3）小朋友卫生保健知识、营养知识、常见疾病旳防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育旳内容与措施；（6）家庭中评价小朋友发展旳知识与措施；（7）小朋友家庭教育中旳某些常见问题及对策。从指导重点来看，应当突出在教育观念更新和家庭教育内容与措施等方面。从针对性方面来看，首先要理解目前家庭教育旳突出问题，家长旳需求等；另一方面，家庭教育指导旳内容与措施要与小朋友年龄阶段相适应；第三，当然还应当考虑到小朋友旳个体差异，根据不一样旳需求和问题，为家长答疑解惑，才能使指导更有实效性。

渠道：社会对家庭教育旳指导重要通过两条渠道进行，一条是社会机构对家长旳直接指导，可以分为幼稚园、小区、机关和企事业单位、社会团体旳指导、大众传媒旳指导等。另一条

家庭教育指导师线上考试模拟题 4

《亲子沟通的智慧和技巧》

单选题

1.“好好说话”、“话好好说”和“说说好话”，分别是指讲话的（态度，方式，内容）。

2.据中国教育报调查显示，父母在儿童权利中知晓率最高的是（受教育权）。

3.创造性张力是指（自我期许和家庭共同愿景）。

4.正面表达有两个最基本的要点，分别是（少说不，不抱怨）。

5.（家庭）是人生最重要的情商课堂。

《积极家庭教育》

1.下列选项中，属于积极家庭教育表现的是（家长解决儿童发展过程中的学习障碍、情绪障碍）。

2.下列关于积极心理学的叙述中，正确的是（积极心理学采用科学的方法论、研究手段研究幸福）。

3.关于积极家庭教育，下列选项中错误的是（积极家庭教育就是全身心投入，让孩子无忧无虑地享受物质生活）。

4.积极家庭教育对父母提出多方面的要求，下列选项错误的是（学习成绩是孩子成长的重要评估标准，要积极寻找一切可以提升学习成绩的途径）。

5.积极家庭教育能使家庭教育更科学、更符合孩子的天性。下列关于积极家庭教育贡献的描述中，错误的是（提供更多提升孩子学习力的措施和手段）

《做令学生尊重的教师》

1.初一新生小美的家长最近一直在烦恼要不要给自己的孩子报课外兴趣班，作为老师，你给小美家长的建议是（要根据孩子的实际情况、结合孩子的兴趣爱好来选择，并在此基础上听听孩子的意见）。

2.孩子在学习过程中是否需要报辅导班，已经成为家长时刻关注的话题，以下叙述错误的是（只有学习，孩子未来才能享有幸福的生活，所以辅导班必须报，而且越多越好）。

3.关于空心病，叙述正确的是（空心病是一种西方现代病，物质丰富，精神出现了极大的脱节）。

国家开放大学电大《儿童家庭教育指导》网络课自测练习作业及答案

1.自测练习(1-7章)

第一章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共6分）

题目1

1.在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是（）。

选择一项：

A. 学前儿童家庭教育

题目2

2.在语言教育方面，家长的任务有：（）。

选择一项或多项：

A. 给幼儿创造一个带有视听觉的、丰富语言刺激的环境；

B. 给幼儿一个宽松的精神环境，鼓励其语言表达；

C. 与幼儿一起阅读，培养其阅读兴趣；

D. 注意培养幼儿的倾听能力。

题目3

3.由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程就是（）。

选择一项：

C. 儿童家庭教育指导

二、判断题（将√或×填在题后括号内，每小题2分，共8分。)

题目4

4.学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。（）

选择一项：

对

题目5

5.当适龄儿童来到幼儿园或学校时，家庭教育在之前为每个儿童奠定的人格、能力和知识基础是相同或相似的。（）选择一项：

错

题目6

6.家长应当在全面关注儿童成长的同时，重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。（）

选择一项：

错

7.家庭教育指导的重点或者说核心是“助其自助”。（）

选择一项：

对

第二章自测题及答案

一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）

题目1

1.家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件，包括：（）等。

国开电大儿童家庭与社区教育(重庆)形考任务四参考答案

a.双向反馈的原则
b.区别对待的原则
c.要求适度的原则
d.因材施教的原则
e.尊重家长的原则
【答案】：因材施教的原则
题目8.选择：学前家庭教育机构家庭教育指导的具体任务是（）
a.向家长进行劳动技能培训
b.指导家长家园合作教育
c.向家长进行法制教育
d.指导家长优化家庭环境
e.指导家长提高养育、教育水平
【答案】：向家长进行劳动技能培训
题目28.
简述如何建立新型、和谐、平等的亲子关系
【答案】：
（1）坚持民主平等，尊重儿童人格；
（2）讲清道理，制定明确的行为标准；
（3）重视沟通，促进情感交流；
（4）适当运用奖励，避免使用惩罚。
题目29.简述学习型家庭的基本特征
【答案】：
（1）自主学习；
（2）互动学习；
（3）沟通对话；
（4）共同分享；
d.对家长进行经济援助
e.为家长设计观察记录表
【答案】：对家长进行经济援助
题目11.选择：不归属于当前家庭早期教育常见误区的是（）
a.过度关爱
b.过度超前
c.教育内容片面化
d.过度经济化
e.期望值过高
f.过度教育
【答案】：过度经济化
题目12.在社区教育探索发展历程中，许多地方采取（）的步骤开展社区教育工作，并取得了可喜的成绩。

国开《家庭教育》形考任务一二三四参考答案

任务一

题目要求

描述一下家庭教育的概念和重要性。

参考答案

家庭教育是指父母或家庭成员对子女进行教育和培养的过程。它是指家庭成员对子女进行道德、知识、技能、智力、体力和心理等方面的培养和教育，以及对他们的品行、行为和性格的塑造。家庭教育的重要性在于，它直接影响着一个人的成长和发展，对他们的人生观、价值观、人际关系和社会适应能力等方面都起着重要的塑造作用。

家庭教育对于个体的发展至关重要。家庭教育在孩子的早

期阶段最为关键，因为这个时期孩子的身心发展最为迅速，接受的教育和遭遇的经历对他们的人格形成和价值观的建立具有至关重要的影响。在家庭教育中，父母起着重要的角色，他们是孩子的第一任教师，通过家庭教育，父母能够给予孩子正确的教育观念和价值观念，帮助他们建立正确的人生观和价值观，以及培养他们的品德和道德感。

此外，家庭教育还对社会的发展和进步具有重要意义。家

庭教育的目标是培养有道德、有知识、有责任心和有创造力的人才，这是社会发展和进步的基础。通过家庭教育，家长能够培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力、自控力和创新能力，从而为社会发展注入活力。

综上所述，家庭教育不仅对个体的发展至关重要，也对社

会的发展和进步起着重要作用。因此，我们每个人都应该重视和关注家庭教育，积极参与到家庭教育中，为孩子们的成长和发展做出贡献。

任务二

题目要求

简要介绍家庭教育的主要内容，并结合实际例子进行说明。

参考答案

家庭教育的主要内容包括道德教育、智力教育、情感教育、生活教育等方面：

1.道德教育：通过正面的示范和亲身的体验，家庭能

《儿童家庭教育指导》形考作业参考答案

平时作业二

1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活处理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐的生活。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、知觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索与认识。（3）培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。

2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

（1）食物喂养（2）生活起居（3）卫生护理（4）疾病防治

3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？（1）创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境。

（2）安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容

（3）引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪

4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

（1）教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确的运用感官和发展语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

(精选)儿童家庭教育指导形考任务4答案

国开电大《学前教育学》形考任务四答案

形考任务答案

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2023年电大儿童家庭教育指导形考作业

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