新人教版七年级地理上册第一章1.1经线和经度
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七年级地理上册第一单元第一节-经度和经线 教学设计
观察地球仪(地图)
思考回答这个问题。
培养学生观察能力,激发学习兴趣,加深学习印象。
1-2分钟
讲授新课
小试身手
活动一:
1,课件展示,提出问题:观察地球仪,组内讨论:什么是经线?经线有什么特点?
2、直观教具展示:
1)利用桔子来展示经线的形状,让学生观察。
2)利用线绳在地球仪上量取经线的长度,可以得到什么结论?
学生以小组为单位观察地球仪,并进行讨论。
观察得结论
动手操作
完成表格
观察、讨论,总结规律。
完成竞赛
总结发言
培养学生的观察能力。
通过教具演示,突破重、难点。
获得成就感,提高学生的学习兴趣
多媒体演示,突破重、难点。
获得成就感,提高学习兴趣
培养总结归纳能力
5-6分钟
4-5分钟
3-4分钟
1-2分钟
课后反思:这部分知识是学生学习的难点,适时引导很重要,先感性,后理性,先观察地球仪和直观教具,有了感性知识,再通过课件展示,使学生通过观察,得出东、西经的变化规律,尽量使抽象知识具象化,通过直观教具演示来突破抽象的知识难点,化难为易,将枯燥无味的知识趣味化。寓教于乐,学生都在积极动脑,积极地参与课堂的学习中来,学习效果就会好
就这章而言,经纬线是学生认识地球仪的进一步细化和深化,也是后面学习利用经纬网定位、地球的运动、在地图上判断方向等知识的基础。
学情分析
(一)学生的认知特点
上年级学生认知经验少,理解能力差,习惯于机械记忆。思维方式正处于由形象思维向抽象思维的逐步过渡阶段,分析、归纳、推理的能力和空间想象能力不足。因此,在教学时要运用地球仪、板图、简图等直观形象的教具和各种启发手段帮助学生理解。
3.活动教学法:小组合作教学法和小组竞赛法,通过一起观察、记录和讨论,以及抢答问题,激发学习热情。)
思考回答这个问题。
培养学生观察能力,激发学习兴趣,加深学习印象。
1-2分钟
讲授新课
小试身手
活动一:
1,课件展示,提出问题:观察地球仪,组内讨论:什么是经线?经线有什么特点?
2、直观教具展示:
1)利用桔子来展示经线的形状,让学生观察。
2)利用线绳在地球仪上量取经线的长度,可以得到什么结论?
学生以小组为单位观察地球仪,并进行讨论。
观察得结论
动手操作
完成表格
观察、讨论,总结规律。
完成竞赛
总结发言
培养学生的观察能力。
通过教具演示,突破重、难点。
获得成就感,提高学生的学习兴趣
多媒体演示,突破重、难点。
获得成就感,提高学习兴趣
培养总结归纳能力
5-6分钟
4-5分钟
3-4分钟
1-2分钟
课后反思:这部分知识是学生学习的难点,适时引导很重要,先感性,后理性,先观察地球仪和直观教具,有了感性知识,再通过课件展示,使学生通过观察,得出东、西经的变化规律,尽量使抽象知识具象化,通过直观教具演示来突破抽象的知识难点,化难为易,将枯燥无味的知识趣味化。寓教于乐,学生都在积极动脑,积极地参与课堂的学习中来,学习效果就会好
就这章而言,经纬线是学生认识地球仪的进一步细化和深化,也是后面学习利用经纬网定位、地球的运动、在地图上判断方向等知识的基础。
学情分析
(一)学生的认知特点
上年级学生认知经验少,理解能力差,习惯于机械记忆。思维方式正处于由形象思维向抽象思维的逐步过渡阶段,分析、归纳、推理的能力和空间想象能力不足。因此,在教学时要运用地球仪、板图、简图等直观形象的教具和各种启发手段帮助学生理解。
3.活动教学法:小组合作教学法和小组竞赛法,通过一起观察、记录和讨论,以及抢答问题,激发学习热情。)
七年级地理上册 1.1经线与经度教案 (新版)新人教版
教学准备
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人:)
环
节一
仔细阅读地球仪上不同经线上标注的经度度数,看看经度的划分有什么规律(提醒学生在地球仪正确位置去查看到经度的标注)
本初子午线:在英国格林尼治天文台的旧址,有座子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间,笔直地从子午宫伸出,它就是本初子午线的地面标志。
观察:在地球仪上找到下列三组经 线:看看它们有什么 关系?
结论:度数和为180度,东(E)西(W)经相反的两条经线组成一个经线圈。任意一个经线圈都可以把地球分成两个半 球。
课中作业
环
节
二
任务4在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界线,标出东西半球和南北半球。
南北半球以赤道为分界;东西半球以20°W,160°E为分界。
讨论:东西半球为什么不是以0°经线和180°经线为界的?
尽量避免一个大陆或国家分到两个半球。
课中作业
环
节
三
课中作业
课后作业设计:
(修改人:)
板书设计:
教学反思:
地球和地图课题经线来自经度课时安排共()课时
课程标准
1.利用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
学习目标
1.观察地球仪,归纳南北纬度和东西经度的变化规律,并在经纬网图上准 确读出某地的经纬度。
2.小组合作,在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界,标出东西半球和南北半球。
教学重点
教学难点
教学方法
启发法、比较法、图片分析法、演示法、探究讨论法
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人:)
环
节一
仔细阅读地球仪上不同经线上标注的经度度数,看看经度的划分有什么规律(提醒学生在地球仪正确位置去查看到经度的标注)
本初子午线:在英国格林尼治天文台的旧址,有座子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间,笔直地从子午宫伸出,它就是本初子午线的地面标志。
观察:在地球仪上找到下列三组经 线:看看它们有什么 关系?
结论:度数和为180度,东(E)西(W)经相反的两条经线组成一个经线圈。任意一个经线圈都可以把地球分成两个半 球。
课中作业
环
节
二
任务4在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界线,标出东西半球和南北半球。
南北半球以赤道为分界;东西半球以20°W,160°E为分界。
讨论:东西半球为什么不是以0°经线和180°经线为界的?
尽量避免一个大陆或国家分到两个半球。
课中作业
环
节
三
课中作业
课后作业设计:
(修改人:)
板书设计:
教学反思:
地球和地图课题经线来自经度课时安排共()课时
课程标准
1.利用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
学习目标
1.观察地球仪,归纳南北纬度和东西经度的变化规律,并在经纬网图上准 确读出某地的经纬度。
2.小组合作,在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界,标出东西半球和南北半球。
教学重点
教学难点
教学方法
启发法、比较法、图片分析法、演示法、探究讨论法
人教版七年级上册地理第一章地球和地图第一节地球和地球仪第2课时纬线和纬度、经线和经度、利用经纬网定位
6.一架飞机从A点沿虚线方向飞往C点,其飞行方向是( C ) A.一直向东飞行 B.一直向东北飞 C.先向东北飞,再向东南飞 D.先向东南飞,再向东北飞
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
限时:15分钟
1.成语“南辕北辙”是指要到南去,却驾着车往北走,比喻行动
自主预习
基础巩固
能力提升
-13-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
知识点2 经线和经度
3.下面四条经线中,最长的是( D )
A.0°
B.60°E
C.180° D.都等长
自主预习
基础巩固
能力提升
-14-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
4.下列关于东西半球的表示,正确的是( A )
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
2.纬度的划分。 起始线
0° 纬线(赤道)
度数划分
表示方法
从赤道向南北各划 北纬“ N ”,南纬
分 90°_
“S”
自主预习
基础巩固
能力提升
-3-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
3.低、中、高纬度的划分。 人们规定,全球0°—30°为 低 纬度地区,30°—60°为中纬 度地区,60°—90°为 高 纬度地区。 4.南北半球的划分:赤道以北是 北 半球,以南是 南 半球。
H、F是圆圈上的两个点,O是圆心。据此完成2~3题。
2.假如圆圈表示一个经线圈,站在H点的科学家的前后左右都
是北方,则F点的纬度为( A )
人教版七年及地理第一章线和纬度 经线和经度 经纬网
符合题意;里约热内卢(23°S,43°W)位于南半球、西
半球、低纬度,D不符合题意。故选A。
返回
[2023年1月义乌期末改编]读两幅经纬网图(图1-1-
20),完成14~15题。
14. 若在A、B两位置同时起飞两架飞机,并以相同的
速度在同一高度沿着各自的经线往南飞行至南极
点,则两飞机之间的水平距离将( D )
三、利用经纬网定位
1. 概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经 纬网。
2. 用途:在航海、航空、交通、军事,以及气象观测 等许多方面,都可以利用__经__纬__网__来确定位置。
1. 经纬度的判读
在判读经纬度时,要注意区分经线和纬线,经度和纬度。 (1)根据指示方向判断经纬线:经线指示南北方向,纬线
6C 7C 8B 9A 10 B
11 B 12 B 13 A 14 D 15 B
答案显示
16 见习题 17 见习题
1. 下列关于纬线的说法,正确的是( A )
A. 形状为圆圈
B. 形状为直线
C. 各条纬线的长度相等
D. 指示南北方向 纬线的形状为圆圈;各条纬线的长度不相等,纬线由
赤道向两极逐渐缩短;纬线指示东西方向。
指示东西方向。 (2)①根据重要经纬线确定经纬度:0°纬线以北为北纬,
0°纬线以南为南纬;0°经线以东为东经,0°经线以西 为西经;180°以东为西经,180°以西为东经。
②根据所给数值的变化规律,确定经纬度:越往北度 数越大为北纬,越往南度数越大为南纬,越往西度数 越大为西经,越往东度数越大为东经,即“北大北纬, 南大南纬,西大西经,东大东经”。
A. 它是0°经线 B. 它是180°经线 C. 它是20°W经线 D. 它是160°E经线
人教版地理七年级上册课件1.1地球和地球仪——经线、纬线 (共19张PPT)
大连一艘渔船出海时 在A地发生事故,进 行海上搜救如何确定 渔船的准确位置?
A
纬线与纬度、经线与经度
对比经线和纬线特征 自主完成经线、纬线划分表格
纬 线
经 线
经线与纬线的划分
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
经度
纬度
小组合作完成
经度与纬度的划分
经度
经度与纬度的划分
经度
度数起点 线 度数划分 代号
半球划分
本初子午线 (0º 经线) 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 (0º 纬线) 向南向北各分 作90º
东经(E) 西经(W)
南纬(S) 北纬(N)
西经20度,东经160度
东西半球
南北半球
赤道(0度纬线)
这节课从知识上我记住了
哪些? 我学会了什么技能?
66.50N
23.50N 00 23.5线分布规律
东经:E
00经线(本初子午线)为基准, 东西经的划分以____________________ 0 180 向东向西各划分为____.
东西半球的划分
东西半球分界线:(200W,1600E)
换个角度看经线(A)
随歌谣学地理(地球仪)
地球模型地球仪,经线纬线看仔细; 经天纬地辨方向,SNEW是缩写;
向北变大是北纬,向东变大写作E;
向南变大为南纬,向西变大自然西;
特征纬线有五条,赤道、极圈和回归;
半球划分是难题,二妞六姨分东西;
小小为东大大西,判断半球金钥匙。
课堂反馈
1、关于经纬线形状和长度说法错误的是 ( A) A.所有的纬线都等长 B.所有的经线都等长 C.纬线是圆圈 D.经线是一个半圆
A
纬线与纬度、经线与经度
对比经线和纬线特征 自主完成经线、纬线划分表格
纬 线
经 线
经线与纬线的划分
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
经度
纬度
小组合作完成
经度与纬度的划分
经度
经度与纬度的划分
经度
度数起点 线 度数划分 代号
半球划分
本初子午线 (0º 经线) 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 (0º 纬线) 向南向北各分 作90º
东经(E) 西经(W)
南纬(S) 北纬(N)
西经20度,东经160度
东西半球
南北半球
赤道(0度纬线)
这节课从知识上我记住了
哪些? 我学会了什么技能?
66.50N
23.50N 00 23.5线分布规律
东经:E
00经线(本初子午线)为基准, 东西经的划分以____________________ 0 180 向东向西各划分为____.
东西半球的划分
东西半球分界线:(200W,1600E)
换个角度看经线(A)
随歌谣学地理(地球仪)
地球模型地球仪,经线纬线看仔细; 经天纬地辨方向,SNEW是缩写;
向北变大是北纬,向东变大写作E;
向南变大为南纬,向西变大自然西;
特征纬线有五条,赤道、极圈和回归;
半球划分是难题,二妞六姨分东西;
小小为东大大西,判断半球金钥匙。
课堂反馈
1、关于经纬线形状和长度说法错误的是 ( A) A.所有的纬线都等长 B.所有的经线都等长 C.纬线是圆圈 D.经线是一个半圆
(名师整理)最新人教版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪——纬线和纬度 经线和经度》精品课件
(西经) 越往西度数越大
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
新课学习
观察:比较纬度和经度的特点,区分经纬度。
特点
经度
度数起始点 本初子午线(0°经线 )
度数划分 向东、向西各划180°
代号
东经(E) 西经(W)
纬度 赤道( 0°纬线 ) 向南、向北各划90° 南纬(S) 北纬(N)
合作探究
在地球仪上找出赤道、本初子午线、180°经线、极圈、回归线、高中低 纬分界线等特殊的经纬线,描述经纬度划分的依据和特点。
1.1.2纬线和纬度 经线和经度
课时目标
1. 运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 2. 知道东西半球、南北半球的划分。 3. 了解特殊的经纬线。
自主学习
1.在自制地球仪上绘制纬线、经线,说出经纬线的特点。 2.比较纬线和经线的特点,区分经纬线。认识本初子午线和赤道。 3.比较纬度和经度的特点,区分经纬度。
新课学习
纬线
定义:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
① 所有纬线都自成圆圈 ② 赤道最长,由赤道向两极递减,
到极点为零
③ 相互平行 ④ 指示东西方向
新课学习
经线
定义:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
① 都是半圆且相对成圈,平分地球 ② 长度都相等 ③ 所有经线相交于南北两极 ④ 指示南北方向
4.纬度从赤道开始,分别向什么方向排列?范围是多少?
有什么规律?
从赤道向两极 0°~90° 从赤道向两极度数逐渐增大
5.纬度相同的纬线有几条?各用什么符号表示?有没有不做
标注的纬线?
两条 N和S
有0°纬线(赤道)
人教版七年级上册地理纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位
南纬 ,分别用“ N ”和 “ S ”表示。 7、北极和南极各为 90° 。 8、人们规定,全球 0°—30° 为低纬度地区,
30°—60° 为中纬度地区, 60°—90° 为
高纬度地区。
纬线和纬度
活动
说一说纬度的分布规律?
纬线和纬度
活动
右侧图片是“基多赤道纪念碑”,结合下列组图,说明赤道是一 条重要的纬线。
74°E
41°N
活动 说一说,经纬网的作用?
经纬网的 作用可真大啊!
在茫茫大海上航行的轮船,在辽阔天空 中翱翔的飞机,都可以利用经纬网来确定位 置,方便导航。因此,利用经纬网定位,在 航海、航空、交通、军事,以及气象观测等 许多方面,都有广泛的用途。
纬线的特点
纬
线
纬度的划分规律 与
纬
特殊的纬线
度
这,就需要我们本节所要学习的经纬网的知识
经纬网
利
纬
经
用
线
线
经
和
和
纬
纬
经
网
度
度
定
位
一、纬线和纬度
1、在地球仪上, 与南北极距离相等的大圆圈 叫赤道。 2、 所有与赤道平行的圆圈 叫纬线。 3、 赤道 是最大的纬线圈, 纬线 在南北两极缩 成一点。 4、纬线指示 东西 方向。
纬线和纬度
活动
纬线的特征有哪些呢?【完成表格,看谁最快!】
热带风暴“梅花”的经纬度位 置11.7°N,135°E
活动
利用经纬网定位
在地球仪或地图上,利用经纬网定位置,查找地名。
经度
纬度
地名
117°E 123°W
39°N
温哥华
49°N 悉 尼
天津
30°—60° 为中纬度地区, 60°—90° 为
高纬度地区。
纬线和纬度
活动
说一说纬度的分布规律?
纬线和纬度
活动
右侧图片是“基多赤道纪念碑”,结合下列组图,说明赤道是一 条重要的纬线。
74°E
41°N
活动 说一说,经纬网的作用?
经纬网的 作用可真大啊!
在茫茫大海上航行的轮船,在辽阔天空 中翱翔的飞机,都可以利用经纬网来确定位 置,方便导航。因此,利用经纬网定位,在 航海、航空、交通、军事,以及气象观测等 许多方面,都有广泛的用途。
纬线的特点
纬
线
纬度的划分规律 与
纬
特殊的纬线
度
这,就需要我们本节所要学习的经纬网的知识
经纬网
利
纬
经
用
线
线
经
和
和
纬
纬
经
网
度
度
定
位
一、纬线和纬度
1、在地球仪上, 与南北极距离相等的大圆圈 叫赤道。 2、 所有与赤道平行的圆圈 叫纬线。 3、 赤道 是最大的纬线圈, 纬线 在南北两极缩 成一点。 4、纬线指示 东西 方向。
纬线和纬度
活动
纬线的特征有哪些呢?【完成表格,看谁最快!】
热带风暴“梅花”的经纬度位 置11.7°N,135°E
活动
利用经纬网定位
在地球仪或地图上,利用经纬网定位置,查找地名。
经度
纬度
地名
117°E 123°W
39°N
温哥华
49°N 悉 尼
天津
人教版七年级地理上册第一章第一节 经纬线(课件)
2、长度是否相等
不相等。由赤道向两极递减 3、是否平行: 平行
4、指示方向: 东西
纬线
纬度的划分 从赤道向北、向南各划分90°
90°N
赤道以北是北纬; 代号N
北增北纬
赤道以南是南纬; 代号S
南增南纬
90°S
40° N N
20° N
0°
20° S 40°S
北纬N,南纬S
20°S 30°S 40°S 50°S
120°W 90°W
任意两条相对的经线组成 一个经线圈
180°
90°E 60°E
任意一个经线圈 都可以把地球分成两半
30°E 0°
构成经线圈的条件是: 1、度数和为180° 2、处0°和180°外,其余 的代号相反。 (一个E,一个W)
经线圈 | 东西半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
球
20°W
东半球: 20Wº—0º—180º
80° N 70° N 60° N 50° N
低中高纬度的划分
低纬度地区
0°-30°
中纬度地区
30°-60°
高纬度地区
60°-90°
90°N 90°S
60°N 30°N
0° 30°S 60°S
南北半球的划分
北半球 南半球
南北半球的分界线是? 赤道
PART
02
经线和经度
经线的特点
1、形状: 半圆 2、长度是否相等: 长度相等 3、是否平行:不平行,相交于极点 4、指示方向: 南北
90°N
180°
度数起始线 度数范围 度数增大规律
代号
90°S
纬度
赤道 0°~90° 北增北纬,南增南纬 北纬N;南纬S
不相等。由赤道向两极递减 3、是否平行: 平行
4、指示方向: 东西
纬线
纬度的划分 从赤道向北、向南各划分90°
90°N
赤道以北是北纬; 代号N
北增北纬
赤道以南是南纬; 代号S
南增南纬
90°S
40° N N
20° N
0°
20° S 40°S
北纬N,南纬S
20°S 30°S 40°S 50°S
120°W 90°W
任意两条相对的经线组成 一个经线圈
180°
90°E 60°E
任意一个经线圈 都可以把地球分成两半
30°E 0°
构成经线圈的条件是: 1、度数和为180° 2、处0°和180°外,其余 的代号相反。 (一个E,一个W)
经线圈 | 东西半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
球
20°W
东半球: 20Wº—0º—180º
80° N 70° N 60° N 50° N
低中高纬度的划分
低纬度地区
0°-30°
中纬度地区
30°-60°
高纬度地区
60°-90°
90°N 90°S
60°N 30°N
0° 30°S 60°S
南北半球的划分
北半球 南半球
南北半球的分界线是? 赤道
PART
02
经线和经度
经线的特点
1、形状: 半圆 2、长度是否相等: 长度相等 3、是否平行:不平行,相交于极点 4、指示方向: 南北
90°N
180°
度数起始线 度数范围 度数增大规律
代号
90°S
纬度
赤道 0°~90° 北增北纬,南增南纬 北纬N;南纬S
新人教版七年级地理上册第一章1.1利用经纬网定位
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
S
90o N
高 中 低 纬 度 的 划 分
60o 30o 0o 30o
高纬度 中纬度
60o N 30o N
低纬度
0o
低纬度
30o S
中纬度
60o
高纬度
60o S
90o S
90o N
几 条 重 要 的 纬 线
66.5o N 23.5o N
北极圈
北回归线
西南
南 南 60 ° 快速抢答: 60 ° A在B 60 °30 ° 0 ° 30 ° 正北 方
正西 方 方法: B在C 西北 方 1、在同一条纬线上,都是正东或正西方。 A在C 2、在同一条经线上,都是正北或正南方。 3、判断一点在另一点的哪方,就在另一点画方向,标出东 西南北,然后看该点界于哪两个方向之间,就是哪方。
P10活动题1
在地球仪或地图上,利用经纬网确定位置,查找 地名,并完成下表:
经度 117°E 纬度 39°N 地名 天津 地名 上海 经度 121°E 纬度 31°N
123°W 49°N
温哥华 伦敦 悉尼
纽约
0°
52°N
151°E
32°S
75°W 41°N
纬线(无数条)
概 念
形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 度数起始线 度数变化规律 度数表示方法 半球划分 所有与赤道平行的圆圈. 圆 东西方向 不等,赤道最长,向 两极逐渐缩短为一点 0°— 90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N,南纬用S 赤道划分南北半球
东西半球的分界线:是20°W 和 160°E 不是0°和 180°
东西半球的判断方法:
人教版七年级地理上册 第一章 第1节 第2课时《纬线和纬度 经线和经度》教学课件
课堂小结
纬度
经度
度数起止点 度数划分 代号
半球划分
0°(赤道);90°N,90°S 0°(本初子午线);180°
0°~90°N;0°~90°S
0°~180°E;0°~90°W
北纬:N 南纬: S
东经:E 西经: W
赤道将地球划分为南、北两个 东边球:20ºW 向东至160ºE
半球
西半球:160ºE向西至 20ºW
西经30°(或30°W)
新课讲解
4.经度的分布规律
新课讲解
5.东西半球的划分
新课讲解
典例分析
例 关于经线的叙述正确的是( D ) A.所有经线都相互平行,永不相交 B.全球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画出360条经线 C.经线都指示东西方向 D.两条相对的经线可组成一个经线圈
【解析】全球有无数条经线,经线指示南北方向,所有经线都相交于南北 两极。
在茫茫大海上,被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的 位置,才能让护卫舰队迅速、准确地找到自己,实施救援呢?
新课讲解
一、纬线和纬度
新课讲解
1.纬线的定义
在地球仪上,与南、北极 距离相等的大圆圈,叫赤道。
所有与赤道平行的圆圈叫 纬线。
新课讲解
2.纬线的特点
(1)指示方向:指示东西方向。 (2)形状:除南、北极点外,每条纬线都 自成闭合的圆圈,也称为纬线圈。 (3)关系:所有纬线都相互平行。 (4)长度:各条纬线长度不等,从赤道向 两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同 的纬线长度相等。
1.经线和定义
经线: 在地球仪上,连
接南北两极并同纬线 垂直相交的线叫做经 线。也叫子午线。
新课讲解
2.经线的特点
(1)指示方向:指示南北方向。 (2)长度:所有经线等长。 (3)形状:半圆,正对的两条 经线组成经线圈,每个经线圈均 可平分地球。 (4)关系:相交于南北两极。
人教版七年级地理上册 第一章 第一节 1.1.2 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
2.用途:在航海、航空、交通、军事以及气象观测 等许多方面都可以利用__经__纬__网__来确定位置。
当堂练习
1.下列关于纬线说法正确的是( A )
A.形状为圆形
B.形状为直线
C.各条纬线长度相等
D.指示南北方向
2. 东半球的范围是( D ) A.0°经线以东至180°经线之间的半球 B.20°E至160°W之间的半球 C.20°W至160°E之间的半球 D.20°W往东至160°E之间的半球
10°W 0° 10°E 20°E 30°E
向西度数增大 向东度数增大
向
20°N 北
度
10°N 数
增 0° 大
向
10°S 南
度 数 增 大
课堂小结
地球和 地球仪
纬线和纬度 经线和经度 经纬网
纬线 定义、形状、指示方向、长度、位置关系
纬度
定义、代表字母、度数范围、 半球划分、中高低纬划分
经线 定义、形状、指示方向、长度、经线圈
__半__圆____
由赤道向两极逐渐 __缩__短____
所有的经线长度都 __相__等____
___东__西___方向
___南__北___方向
所有纬线都相互平行(除 所有经线都相交于
南、北极点外)
南北极点
课堂小结
二、纬度和经度
项目
纬度
经度
图示
度数起始线 划分方法
__赤__道____(0°纬线)
从0°纬线向南和向 北各分___9_0_°___
当堂练习
3.图中位于南半球的是( B ) A.小红 B.小兰 C.小刚 D.小明
无数条
半圆
南北
相等 均为2万 千米
相互关系 纬线与纬线 相互平行
当堂练习
1.下列关于纬线说法正确的是( A )
A.形状为圆形
B.形状为直线
C.各条纬线长度相等
D.指示南北方向
2. 东半球的范围是( D ) A.0°经线以东至180°经线之间的半球 B.20°E至160°W之间的半球 C.20°W至160°E之间的半球 D.20°W往东至160°E之间的半球
10°W 0° 10°E 20°E 30°E
向西度数增大 向东度数增大
向
20°N 北
度
10°N 数
增 0° 大
向
10°S 南
度 数 增 大
课堂小结
地球和 地球仪
纬线和纬度 经线和经度 经纬网
纬线 定义、形状、指示方向、长度、位置关系
纬度
定义、代表字母、度数范围、 半球划分、中高低纬划分
经线 定义、形状、指示方向、长度、经线圈
__半__圆____
由赤道向两极逐渐 __缩__短____
所有的经线长度都 __相__等____
___东__西___方向
___南__北___方向
所有纬线都相互平行(除 所有经线都相交于
南、北极点外)
南北极点
课堂小结
二、纬度和经度
项目
纬度
经度
图示
度数起始线 划分方法
__赤__道____(0°纬线)
从0°纬线向南和向 北各分___9_0_°___
当堂练习
3.图中位于南半球的是( B ) A.小红 B.小兰 C.小刚 D.小明
无数条
半圆
南北
相等 均为2万 千米
相互关系 纬线与纬线 相互平行
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线经度
观察下列各点的纬度,它们是南纬还是北纬?
A B
10° 0° 10°
80°
C
70°
60°
30°
D
40°
50°
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
纬度地区
包头大致位于北纬 33度,用数字和字 母如何表示?包头 位于哪个纬度地区?
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
60°E 80°E
0° 60°W 80°W
100°E
120°E 140°E
西
东
160°E 180° 160°W
100°W 120°W 140°W
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
观察下列各点的经度,它们是东经还是西经?
A B
10° 0° 10°
C 10° 20° 30°
2.纬度越高,纬线长度越 短 ;
3.度数相同的纬线,长度 相同 ;
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
第3课时 经线和经度
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
160°E
20°W
160°E
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT) 人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线 经度(共 37张PPT)
七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪经线纬线经纬网
第十六页,共十八页。
经线 和经 (jīngxiàn) 度
在英国格林尼治天文台 的旧址,有座子午(zǐ wǔ) 宫。那里有一条宽十几 厘米,长十多米的铜制 子午(zǐ wǔ)线。铜制子午(zǐ wǔ)线嵌在大理石中间, 笔直地从子午(zǐ wǔ)宫伸 出,它就是本初子午(zǐ wǔ) 线地地面标志。
0°
经 度 越 向
西 165°E,15°S 越
15°东 越
大B
大
(rúhé)
如 何
利 用 经
30°
纬 网
——
——
西165°W,45°S C
经
东定
45°经 位
W 165° 180°165°150°135° E ?
纬度(wěidù)越向南越大——南纬S
第八页,共十八页。
从北极 看 (běijí)
45°E
2.写出A、B两点的经纬度。
第六页,共十八页。
经纬网
你知道A(400 W ,400 N )、B(80 0 W , 300 N )、C( 60 0 W , 500 N )这三个点在图中
的什么(shén me)位置吗?
第七页,共十八页。
经 度 越 向
纬度越向北越(běi yuè)大——北纬N
15°
150°W,15°NA
顺时针
旋转
(xuánzhuǎn)
135°W
135°E
180°
第十页,共十八页。
小结(xiǎojié)
经线
纬线
定义
圆弧 状况
在地球仪上,连接南北 在地球仪上,沿着东西
两极并同纬线垂直相交 方向,环绕地球仪一周
的线。
的圆圈。
半圆,两条相对应的经 圆,每一条纬线自成纬
经线 和经 (jīngxiàn) 度
在英国格林尼治天文台 的旧址,有座子午(zǐ wǔ) 宫。那里有一条宽十几 厘米,长十多米的铜制 子午(zǐ wǔ)线。铜制子午(zǐ wǔ)线嵌在大理石中间, 笔直地从子午(zǐ wǔ)宫伸 出,它就是本初子午(zǐ wǔ) 线地地面标志。
0°
经 度 越 向
西 165°E,15°S 越
15°东 越
大B
大
(rúhé)
如 何
利 用 经
30°
纬 网
——
——
西165°W,45°S C
经
东定
45°经 位
W 165° 180°165°150°135° E ?
纬度(wěidù)越向南越大——南纬S
第八页,共十八页。
从北极 看 (běijí)
45°E
2.写出A、B两点的经纬度。
第六页,共十八页。
经纬网
你知道A(400 W ,400 N )、B(80 0 W , 300 N )、C( 60 0 W , 500 N )这三个点在图中
的什么(shén me)位置吗?
第七页,共十八页。
经 度 越 向
纬度越向北越(běi yuè)大——北纬N
15°
150°W,15°NA
顺时针
旋转
(xuánzhuǎn)
135°W
135°E
180°
第十页,共十八页。
小结(xiǎojié)
经线
纬线
定义
圆弧 状况
在地球仪上,连接南北 在地球仪上,沿着东西
两极并同纬线垂直相交 方向,环绕地球仪一周
的线。
的圆圈。
半圆,两条相对应的经 圆,每一条纬线自成纬
人教版七上1.1地球仪 纬线和纬度 经线和经度共33张ppt
• 2.以下最接近经线长度的是(B )
• A.6371千米 B.2万千米 C.5.1亿千米 D.4万千米
• 3.关于纬线的说法,正确的是(C ) • A.纬线共有90条
B.都是半圆形 C.指示东西方向 D.长度都相等
• 4.关于经线的叙述,不正确的有( B) • A.两条相对的经线可组成一个经线圈 • B.全球可划出360条经线 • C.经线指示南北方向 • D.所有经线都等长 • 5.关于经纬度变化规律的正确叙述是( A ) • A.以0°经线为界,东经和西经的度数分别. 向
经线与经度
•1、经线
•在地球仪上,连接 南、北极并垂直于 纬线的弧线,叫经 线,也叫子午线。
经线的特点
方向 长度 形状
相互关系
指示南北方向
所有经线长度相等
半圆形
所有的经线均相交与 南、北极点。两条相 对的经线可组成经线 圈,且每个经线圈均 能平分地球
纬线
经线
定义
纬线是与地轴垂直并 且环绕地球一周的圆 圈
第一章地球和地图
第一节第二课时地球的 模型—地球仪 纬线 和纬度、经线和经度
成功目标
• 1. 我要熟练学会使用地球仪。 • 2.我要掌握纬线、维度,经线、经度的
特点、分布、变化规律,进行对比分析, 并明确东西半球的划分。
成功自学
1.地球仪概念? 2.地球仪的表示方法和作用? 3.地轴的定义? 4.两极定义? 5.纬线的特点?
5.纬线的特点?
(1)方向:指示东西方向
(2)长度:纬线长度不相等,赤道最长 ,并从赤道向南北两极逐渐变短,到南 北两极缩为点
(3)形状:所有的纬线自成圆圈(除南 、北极外),但只有赤道平分地球
(4)相互关系:所有的纬线相互平行
七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪课件 新人教版
B
A
200E 300E 400E
A
B
C
600W 500W 400W
C
B
A
1700E 1800 1700W 1600W
A
B
C
四、看书:东、西半球是怎样划分的?
用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈,
作为划分东、西半球的界线。
东、西半球的划分
N
180o 160oE
西
东
半 20oW
球西
0o 东
半 球
西经用W 20°W和160°E
0 °
180 °
0°经线:国际上规定,
20°
通过英国伦敦格林尼治
天文台旧址的经线,又
称本初子午线。
0°经线或本初子午线
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
90° 60° 30° 0° 30° 60° 90°
提问:仅仅标一个度数就能区分每一条经线了吗?
还得在度数后面添上一个表示东西的符号(E或W)
W W
EE E
E
W E
W W
60°W 40°2W0°W0°20°E40°6E0°E
经度大小的变化规律
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
(西经 W)
线本
初
大越数度,西往越:经西 子
午
(西增西)
(东经 E)
东经:越往东,度数越大
(东增东)
200W 00 200E
条经线一直向南,他能回到原来出发的位置吗?
※比较:经线和纬线的不同:
形状 指示方向
长度
纬线
地球和地球仪经线和经度课件七年级地理上学期人教版
地球和地球仪——经线 和经度课件-七年级地 理上学期人教版
CONTENTS
• 地球的形状与经线纬线 • 经线的作用和特点 • 纬线的作用和特点
01
地球的形状与经线纬线
地球的形状与经线纬线
地球结构: 地球的构成和特点。 经线和纬线: 经线和纬线的定义和作用。
地球结构
地球形状: 地球呈球体,直径约12756公里。 地球结构: 由地壳、地幔、外核和内核组成。 地球特点: 地球是宇宙中孕育生命的唯一星球。
经线和纬线
经线: 从南极到北极的线,表示地球的经度 。 纬线: 绕地球横向画出的线,表示地球的纬 度。 作用: 帮助确定地理位置和导航。
02
经线的作用和特点
经线的作用和特点
经线的作用: 经线在地球上的重要性。 经线的特点: 经线的特殊性质。
经线的作用
定位: 经线帮助确定地理位置。 导航: 航海、航空依赖经线进行导航。 区分时区: 经线划分了不同的时区。
经线的特点
全球: 经线连接南极和北极。 数量: 共有360条经线。 等间距: 经线之间间隔相等。
03
纬线的作用和特点
纬线的作用和特点
纬线的作用: 纬线在地球上的重要性。 纬线的特点: 纬线的独特性质。
纬线的作用
气候影响: 纬线影响地球气候。 决定季节: 纬线位置决定季节变化。 决定植被: 纬线位置影响植被分布。
纬线的特点
赤道: 赤道是0度纬线。 北极圈: 北极圈是最北端的纬线。 南极圈: 南极圈是最南端的纬线。
THE END
CONTENTS
• 地球的形状与经线纬线 • 经线的作用和特点 • 纬线的作用和特点
01
地球的形状与经线纬线
地球的形状与经线纬线
地球结构: 地球的构成和特点。 经线和纬线: 经线和纬线的定义和作用。
地球结构
地球形状: 地球呈球体,直径约12756公里。 地球结构: 由地壳、地幔、外核和内核组成。 地球特点: 地球是宇宙中孕育生命的唯一星球。
经线和纬线
经线: 从南极到北极的线,表示地球的经度 。 纬线: 绕地球横向画出的线,表示地球的纬 度。 作用: 帮助确定地理位置和导航。
02
经线的作用和特点
经线的作用和特点
经线的作用: 经线在地球上的重要性。 经线的特点: 经线的特殊性质。
经线的作用
定位: 经线帮助确定地理位置。 导航: 航海、航空依赖经线进行导航。 区分时区: 经线划分了不同的时区。
经线的特点
全球: 经线连接南极和北极。 数量: 共有360条经线。 等间距: 经线之间间隔相等。
03
纬线的作用和特点
纬线的作用和特点
纬线的作用: 纬线在地球上的重要性。 纬线的特点: 纬线的独特性质。
纬线的作用
气候影响: 纬线影响地球气候。 决定季节: 纬线位置决定季节变化。 决定植被: 纬线位置影响植被分布。
纬线的特点
赤道: 赤道是0度纬线。 北极圈: 北极圈是最北端的纬线。 南极圈: 南极圈是最南端的纬线。
THE END
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快速回答下列各纬线所在半球(南、北)?
35o N
北半球
48o S
南半球
65o S
南半球
基多赤道纪念碑
0°纬线
活动题2:
在地球仪上找出赤道,说明赤道是一条重 要的纬线。 1、地球最大的周长、最大的纬线圈。 赤 2、纬度的起始线,北纬和南纬的分界线。 道 3、南北半球的分界线。
1、经线:
连接南、北两极 并垂直于纬线的 线(半圆),叫 经线,也叫子午 线。
0°经线以东称东经, 用 E 表示
0°
0°经线也叫 本初子午线
4、经度特征:
1、度数起始线: 本初子午线(00经线) 2、度数范围:
0°—180°
东经E 3、度数变化规律: 从本初子午线向东向 西逐渐增大至180° 4、度数表示方法: 东经用E,西经用W
西经W
1、和0°经线相对的 180° 是____ 经线; 180° 度数之和为____ 。
相 等 0°— 180° 本初子午线
从本初子午线向东 西逐渐增大至180° 东经用E,西经用W
半球划分
赤道划分南北半球
20°W和160°E 划分东西半球
30o W 10o W
160oE
0o
10o E 20oE 30oE 180o
西半球
东 半 球
西半球
判断东西半球,只看经度:
(1)小于20°都在东半球 (2)大于160°都在西半球 是西经(W)在西半球, (3)20°~160° 是东经(E)在东半球
快速回答下列各点所在半球(东、西)?
130° W 90° W 50° W 10° W
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第三课时
北极
1、纬线
所有与赤道平行 的圆圈叫纬线。
赤 道
(最大的纬线圈)
与南北极距离相等 的大圆圈,叫赤道。
南极
2、纬线的特点:
形状特征: 圆圈 长度特点: 不相等,赤道最长,往 两极逐渐缩短成为一点。 指示方向: 东西方向
北 西 南 东
各纬线间的关系: 平行
2、和20°W经线相对 的是______ 160°E 经线。
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈, 180° 这两条线东西经 相反 ____,度数之和为____ 。
东西经度的判断方法:
西经 W 东经 E
180o
30o 20o 10o 0o
本 初 子 午 线
10o
20o 30o
180o
向西度数增大是西经
2、写出经纬度位置:
A:( ______________ 15°S ,180°)
( 15°S ,0°) B: ______________
30°S ,165°E) B:( ______________
比较经纬线的不同特征:
纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 0°线的确定 度数变化规律 度数表示方法 圆 东西方向 不等,赤道最长,向 南北两极逐渐缩短 0°— 90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N,南纬用S 经线 半圆 南北方向
160°E
20°W
20°W
160°E
20°W 西半球
160°E
东半球
20°W 向西
160°E
20°W 向东
160°E
东西半球的分界线是: 20°W 和 160°E
东西半球的分界线:
东西半球的分界线:是20°W 和 160°E 不是0°和 180°
东西半球的判断方法:
160oW 180o
20o W
0 °
S 30 °
S
B
60 ° W 30 ° W0
60 ° S ° 30 ° E 60 ° E
W
E
15° 15° 0° 15° 图1 A
0° 15° 15° B
165° 180°165° A 30° B 45° 图2
1、写出经纬度位置: (15°N , 15°W) A:______________
B
A
A 东 半球 B 西 半球
度数向西增大为西经
五、利用经纬网定位
200 W 00 200 E
150 N 00 150 S
F
E
P
G
( 20°S,20 °E )
读图(一):找出点P(15°N ,20 °W)的位置 1、什么是经纬网: 经线和纬线相互交织,形成经纬网。 2、经纬网的作用: 确定地球表面任一地点的位置。
数量: 无数条
3、纬度
赤道以北 称北纬, 用“N”表 示 赤道以南 称南纬, 用“S”表 示
N 90°
N 60° N 40° N 20°
纬度的起始线
0°
S 20°
赤 道
90° S
40° S
4、纬度特征:
北纬90°
1、度数起始线: 赤道(00纬线)
2、度数范围:
0°~90°
赤道
0°
南纬90°
3、度数变化规律: 从赤道向两极逐渐增 大至90° 4、度数表示方法:
北纬用N,南纬用S
90o N
南 北 纬 度 的 判 断 方 法
N
赤道
( 南 纬 )
( 北 纬 )
30o N 20o N 10o N
向是 北北 度纬 数 增 大 纬度的起始线 向是 南南 度纬 数 增 大
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
S
90o N
高 中 低 纬 度 的 划 分
60o 30o 0o 30o
在地球仪确定某点位置的方法一般是:
首先找出该地纬度所在纬线,然后在此纬线
上再找出该地经度所在的经线,它们的交点就是
该地所在的位置。
200 北纬150 ,东经 200 南纬150 ,西经 200 150
00
200
00
150
N
N 60 ° A (30 °N,30 ° W) N 30 ° (30 °S ,0° )
高纬度 中纬度
60o N 30o N
低纬度
0o
低纬度
30o S
中纬度
60o
高纬度
60o S
90o S
3、南北半球的划分:
北半球 —赤道以北
赤 道
南半球 —赤道以南
南、北半球的分界线是: 赤道(即0°纬线)
判断南北半球的方法:
判断南北半球,只看纬度: 是北纬(N),在北半球 是南纬(S),在南半球
向东度数增大是东经
快速回答下列各点所在经度?
40° W 30° W 20° W 10° W
B
A
A 10°W
.
B 30°W .
度数向西增大为西经
英国格林尼治——本初子午线(0°经线)
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况? 北极
本 初 子 午 线
南极
5、东西半球的划分
西半球 东半球
20°W 160°E
北极
2、经线的特点:
形状特征: 半圆 长度特点: 相等 指示方向: 南北方向 各经线间的关系: 相交 数量: 无数条
南极 北 西 南 东
3、经度
向西0°180°
北极
本 初 子 午 向东0°180° 线
90° 90° 60° 30° 0° 30°60°
经度的起始线是 本初子午线 (0°经线)
南极
0°经线以西 称西经,用 W 表示
35o N
北半球
48o S
南半球
65o S
南半球
基多赤道纪念碑
0°纬线
活动题2:
在地球仪上找出赤道,说明赤道是一条重 要的纬线。 1、地球最大的周长、最大的纬线圈。 赤 2、纬度的起始线,北纬和南纬的分界线。 道 3、南北半球的分界线。
1、经线:
连接南、北两极 并垂直于纬线的 线(半圆),叫 经线,也叫子午 线。
0°经线以东称东经, 用 E 表示
0°
0°经线也叫 本初子午线
4、经度特征:
1、度数起始线: 本初子午线(00经线) 2、度数范围:
0°—180°
东经E 3、度数变化规律: 从本初子午线向东向 西逐渐增大至180° 4、度数表示方法: 东经用E,西经用W
西经W
1、和0°经线相对的 180° 是____ 经线; 180° 度数之和为____ 。
相 等 0°— 180° 本初子午线
从本初子午线向东 西逐渐增大至180° 东经用E,西经用W
半球划分
赤道划分南北半球
20°W和160°E 划分东西半球
30o W 10o W
160oE
0o
10o E 20oE 30oE 180o
西半球
东 半 球
西半球
判断东西半球,只看经度:
(1)小于20°都在东半球 (2)大于160°都在西半球 是西经(W)在西半球, (3)20°~160° 是东经(E)在东半球
快速回答下列各点所在半球(东、西)?
130° W 90° W 50° W 10° W
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第三课时
北极
1、纬线
所有与赤道平行 的圆圈叫纬线。
赤 道
(最大的纬线圈)
与南北极距离相等 的大圆圈,叫赤道。
南极
2、纬线的特点:
形状特征: 圆圈 长度特点: 不相等,赤道最长,往 两极逐渐缩短成为一点。 指示方向: 东西方向
北 西 南 东
各纬线间的关系: 平行
2、和20°W经线相对 的是______ 160°E 经线。
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈, 180° 这两条线东西经 相反 ____,度数之和为____ 。
东西经度的判断方法:
西经 W 东经 E
180o
30o 20o 10o 0o
本 初 子 午 线
10o
20o 30o
180o
向西度数增大是西经
2、写出经纬度位置:
A:( ______________ 15°S ,180°)
( 15°S ,0°) B: ______________
30°S ,165°E) B:( ______________
比较经纬线的不同特征:
纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 0°线的确定 度数变化规律 度数表示方法 圆 东西方向 不等,赤道最长,向 南北两极逐渐缩短 0°— 90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N,南纬用S 经线 半圆 南北方向
160°E
20°W
20°W
160°E
20°W 西半球
160°E
东半球
20°W 向西
160°E
20°W 向东
160°E
东西半球的分界线是: 20°W 和 160°E
东西半球的分界线:
东西半球的分界线:是20°W 和 160°E 不是0°和 180°
东西半球的判断方法:
160oW 180o
20o W
0 °
S 30 °
S
B
60 ° W 30 ° W0
60 ° S ° 30 ° E 60 ° E
W
E
15° 15° 0° 15° 图1 A
0° 15° 15° B
165° 180°165° A 30° B 45° 图2
1、写出经纬度位置: (15°N , 15°W) A:______________
B
A
A 东 半球 B 西 半球
度数向西增大为西经
五、利用经纬网定位
200 W 00 200 E
150 N 00 150 S
F
E
P
G
( 20°S,20 °E )
读图(一):找出点P(15°N ,20 °W)的位置 1、什么是经纬网: 经线和纬线相互交织,形成经纬网。 2、经纬网的作用: 确定地球表面任一地点的位置。
数量: 无数条
3、纬度
赤道以北 称北纬, 用“N”表 示 赤道以南 称南纬, 用“S”表 示
N 90°
N 60° N 40° N 20°
纬度的起始线
0°
S 20°
赤 道
90° S
40° S
4、纬度特征:
北纬90°
1、度数起始线: 赤道(00纬线)
2、度数范围:
0°~90°
赤道
0°
南纬90°
3、度数变化规律: 从赤道向两极逐渐增 大至90° 4、度数表示方法:
北纬用N,南纬用S
90o N
南 北 纬 度 的 判 断 方 法
N
赤道
( 南 纬 )
( 北 纬 )
30o N 20o N 10o N
向是 北北 度纬 数 增 大 纬度的起始线 向是 南南 度纬 数 增 大
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
S
90o N
高 中 低 纬 度 的 划 分
60o 30o 0o 30o
在地球仪确定某点位置的方法一般是:
首先找出该地纬度所在纬线,然后在此纬线
上再找出该地经度所在的经线,它们的交点就是
该地所在的位置。
200 北纬150 ,东经 200 南纬150 ,西经 200 150
00
200
00
150
N
N 60 ° A (30 °N,30 ° W) N 30 ° (30 °S ,0° )
高纬度 中纬度
60o N 30o N
低纬度
0o
低纬度
30o S
中纬度
60o
高纬度
60o S
90o S
3、南北半球的划分:
北半球 —赤道以北
赤 道
南半球 —赤道以南
南、北半球的分界线是: 赤道(即0°纬线)
判断南北半球的方法:
判断南北半球,只看纬度: 是北纬(N),在北半球 是南纬(S),在南半球
向东度数增大是东经
快速回答下列各点所在经度?
40° W 30° W 20° W 10° W
B
A
A 10°W
.
B 30°W .
度数向西增大为西经
英国格林尼治——本初子午线(0°经线)
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况? 北极
本 初 子 午 线
南极
5、东西半球的划分
西半球 东半球
20°W 160°E
北极
2、经线的特点:
形状特征: 半圆 长度特点: 相等 指示方向: 南北方向 各经线间的关系: 相交 数量: 无数条
南极 北 西 南 东
3、经度
向西0°180°
北极
本 初 子 午 向东0°180° 线
90° 90° 60° 30° 0° 30°60°
经度的起始线是 本初子午线 (0°经线)
南极
0°经线以西 称西经,用 W 表示