地大学科排名

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全国地质工程专业大学实力排名及就业前景排名(完整版).doc

2019年全国地质工程专业大学实力排名及
就业前景排名(完整版)
全国地质工程专业大学实力排名及就业前景排名(完整版)
全国共有18所地质工程专业的大学参与排名，其中排名第一的是南京大学，排名第二的是中国地质大学，排名第三的是同济大学，以下是地质工程专业大学排名列表
地质工程专业大学排名学校名称1南京大学2中国地质大学3同济大学4中南大学5中国矿业大学6西南交通大学7长安大学8成都理工大学9兰州大学10山东科技大学11西安科技大学12河南理工大学13安徽理工大学14西南科技大学15河海大学16华北水利水电大学17三峡大学18桂林理工大学
以上地质工程专业大学排名是根据地质工程专业在热门省市（北京、湖北、广东等）的录取分数线综合排名，供大家参考。

地质工程专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能,接受相关的工程训练,能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘、岩土钻掘与工程监理等工作的应用型、复合型工程技术人才。

本专业毕业生要求在牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础上,系统学习地质学、工程力学、工程地质学、岩土钻掘工程等专业课程的基本理论和基础知识,接受工程师的基本训练,具备从事工程勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、工程管理、资源勘探与采掘、岩土钻掘工艺与设备开发等的能力。

本专业可设置工程地质和岩土钻掘工程两个专业方向,培养要求可各有侧重。

采矿工程专业排名

采矿工程专业排名采矿工程专业在国内高校中具有重要地位，培养了大批在矿山开发和资源利用方面具有专业技能的人才。

本文将介绍国内一些著名高校的采矿工程专业排名，并简要介绍这些高校的特色和优势。

1. 中国矿业大学中国矿业大学采矿工程专业一直以来都具有很高的声誉和影响力。

该专业是学校的一级学科，拥有国家级重点学科和博士点。

学校设有采矿工程、矿井建设与维修、矿山机械与自动化、安全科学与工程等多个研究方向。

学校拥有一流的实验设备和研究条件，为学生提供了优质的学习和研究环境。

2. 中国地质大学（北京）中国地质大学（北京）的采矿工程专业也非常强势。

学校是国家“211工程”和“985工程”重点支持的高校，其采矿工程专业是国家级重点学科。

学校拥有一流的教师队伍和研究实力，在采矿工程、矿井开采与安全、岩石与岩土工程等领域具有深厚的研究基础和优势。

3. 北京科技大学北京科技大学的采矿工程专业也非常知名。

该专业是北京市一流学科，其教学和科研水平一直处于国内领先地位。

学校拥有针对矿山工程和矿物资源开发的优秀教师团队和实验室设备，为学生提供了良好的学习和研究条件。

4. 中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）的采矿工程专业也是国内知名专业之一。

学校具有较强的办学实力，在石油工程和矿业工程领域有着卓越的研究成果和专业人才培养。

学校拥有资源勘查工程、矿物资源工程等多个专业方向，为培养学生的综合素质提供了良好的平台。

5. 中南大学中南大学的采矿工程专业也是国内具有优势的专业之一。

学校拥有一流的研究机构和研究条件，在矿山开采与安全、煤炭资源与安全开采等领域有着深厚的研究积累。

学校的采矿工程专业在国内具有很高的声誉和影响力，为学生提供了专业的教育和培养环境。

总结：以上介绍了国内一些著名高校的采矿工程专业排名及其特色优势。

这些学校在师资力量、研究实力和教学资源方面都具备较高的水平，为学生提供了优秀的教育环境和专业素养培养平台。

对于有志从事采矿工程相关领域的学生来说，选择进入这些高校的采矿工程专业将是一个明智的选择。

2017年第四轮学科评估结果：各学科排名汇总

下面一起来看看高校、科研院所等单位的学科评估结果具体是什么情况？
第四轮全国高校学科评估结果
人文社科类
0101哲学
0201理论经济学
0202应用经济学
0301法学
0302政治学
0303社会学
0304民族学
0305马克思主义理论
0401教育学
0402心理学
0403体育学
0501中国语言文学
0502外国语言文学
评估结果按照精准计算分档呈现的原则根据学科整体水平得分的位次百分位将前70的学科分为9档公布
2017年第四轮学科评估结果：各学科排名汇总
2017-12-29
12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科)，共有513个单位的7449个学科参评。评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。
0818地质资源与地质工程
0819矿业工程
0820石油与天然气工程
0821纺织科学与工程
0822轻工技术与工程
0823交通运输工程
0824船舶与海洋工程
0825航空宇航科学与技术
0826兵器科学与技术
0827核科学与技术
0828农业工程
0829林业工程
0830环境科学与工程
0831生物医学工程
0832食品科学与工程
0803光学工程
0804仪器科学与技术
0805材料科学与工程
0806冶金工程
0807动力工程及工程热物理
0808电气工程
0809电子科学与技术
0810信息与通信工程

地质学学科门类

地质学学科门类
地质学是研究地球及其组成部分的科学，涉及地球内部、地表和地球表面的各种地质过程和现象。

地质学可以分为几个学科门类：
1. 物质成因与地质力学（Lithology and Geomechanics）：
- 研究岩石的成因、分类、结构和性质，包括岩石的形成、变质作用、沉积过程等；地质力学则研究地质材料的物理力学性质，如地质体的形变、破裂和应力分布等。

2. 地质构造与构造地质学（Structural Geology）：
- 研究地球表面和地球内部的构造特征和演化过程，包括地质构造形态、地层变形、褶皱、断裂、地震等地质现象的成因和规律。

3. 矿床学与矿物学（Mineralogy and Economic Geology）：
- 研究矿物的性质、分类和分布规律，以及矿床的形成、类型、勘探和开采；经济地质学则关注地质资源的开发和利用。

4. 地球化学（Geochemistry）：
- 研究地球物质的组成、构造、变化和地球化学循环，包括岩石和矿物的化学成分、地球内部物质的组成以及地球化学过程对地球的影响。

5. 古生物学与古地理学（Paleontology and Paleogeography）：
- 研究地球历史上生物的演化和地球的演化过程，通过古生物和古植物的化石记录重建古环境、古气候和古地理条件。

6. 地球动力学与地球表层变化（Geodynamics and Surface Processes）：
- 研究地球表层的动态变化过程，包括地貌变化、河流、地质灾害、海岸线变迁等，以及地球的自转、地磁场和板块构造等动力学过程。

地质学的不同学科门类相互联系、相互影响，共同构成了对地球形成、演化和现象的全面研究。

地理科学专业

地理科学专业专业简介学科：理学门类：地理科学类专业名称：地理科学专业本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

专业信息培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识；受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；◆掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；◆了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法；◆熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；◆了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：地理学。

主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。

实践教学：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排10—12周。

主要专业实验：地质学实验、地貌学实验。

修业年限：4年。

授予学位：理学学士学位。

相近专业：资源环境与城乡规划管理、地理信息系统。

原专业名：地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学。

一流学科名单

一流学科名单1、北京大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、艺术学理论、现代语言学、语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理2、中国人民大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理3、清华大学：法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学4、北京交通大学：系统科学5、北京工业大学：土木工程（自定）6、北京航空航天大学：力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程7、北京理工大学：材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术8、北京科技大学：科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程9、北京化工大学：化学工程与技术（自定）10、北京邮电大学：信息与通信工程、计算机科学与技术11、中国农业大学：生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学12、北京林业大学：风景园林学、林学13、北京协和医学院：生物学、生物医学工程、临床医学、药学14、北京中医药大学：中医学、中西医结合、中药学15、北京师范大学：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学16、首都师范大学：数学17、北京外国语大学：外国语言文学18、中国传媒大学：新闻传播学、戏剧与影视学19、中央财经大学：应用经济学20、对外经济贸易大学：应用经济学（自定）21、外交学院：政治学（自定）22、中国人民公安大学：公安学（自定）23、北京体育大学：体育学24、中央音乐学院：音乐与舞蹈学25、中国音乐学院：音乐与舞蹈学（自定）26、中央美术学院：美术学、设计学27、中央戏剧学院：戏剧与影视学28、中央民族大学：民族学29、中国政法大学：法学30、南开大学：世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程31、天津大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程32、天津工业大学：纺织科学与工程33、天津医科大学：临床医学（自定）34、天津中医药大学：中药学35、华北电力大学：电气工程（自定）36、河北工业大学：电气工程（自定）37、太原理工大学：化学工程与技术（自定）38、内蒙古大学：生物学（自定）39、辽宁大学：应用经济学（自定）40、大连理工大学：化学、工程41、东北大学：控制科学与工程42、大连海事大学：交通运输工程（自定）43、吉林大学：考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程44、延边大学：外国语言文学（自定）45、东北师范大学：马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程46、哈尔滨工业大学：力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、环境科学与工程47、哈尔滨工程大学：船舶与海洋工程48、东北农业大学：畜牧学（自定）49、东北林业大学：林业工程、林学50、复旦大学：哲学、政治学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、环境科学与工程、基础医学、临床医学、中西医结合、药学、机械及航空航天和制造工程、现代语言学51、同济大学：建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计52、上海交通大学：数学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、基础医学、临床医学、口腔医学、药学、电子电气工程、商业与管理53、华东理工大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术54、东华大学：纺织科学与工程55、上海海洋大学：水产56、上海中医药大学：中医学、中药学57、华东师范大学：教育学、生态学、统计学58、上海外国语大学：外国语言文学59、上海财经大学：统计学60、上海体育学院：体育学61、上海音乐学院：音乐与舞蹈学62、上海大学：机械工程（自定）63、南京大学：哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理64、苏州大学：材料科学与工程（自定）65、东南大学：材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论66、南京航空航天大学：力学67、南京理工大学：兵器科学与技术68、中国矿业大学：安全科学与工程、矿业工程69、南京邮电大学：电子科学与技术70、河海大学：水利工程、环境科学与工程71、江南大学：轻工技术与工程、食品科学与工程72、南京林业大学：林业工程73、南京信息工程大学：大气科学74、南京农业大学：作物学、农业资源与环境75、南京中医药大学：中药学76、中国药科大学：中药学77、南京师范大学：地理学78、浙江大学：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理79、中国美术学院：美术学80、安徽大学：材料科学与工程（自定）81、中国科学技术大学：数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程82、合肥工业大学：管理科学与工程（自定）83、厦门大学：化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学84、福州大学：化学（自定）85、南昌大学：材料科学与工程86、山东大学：数学、化学87、中国海洋大学：海洋科学、水产88、中国石油大学（华东）：石油与天然气工程、地质资源与地质工程89、郑州大学：临床医学（自定）、材料科学与工程（自定）、化学（自定）90、河南大学：生物学91、武汉大学：理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理92、华中科技大学：机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、基础医学、公共卫生与预防医学93、中国地质大学（武汉）：地质学、地质资源与地质工程94、武汉理工大学：材料科学与工程95、华中农业大学：生物学、园艺学、畜牧学、兽医学、农林经济管理96、华中师范大学：政治学、中国语言文学97、中南财经政法大学：法学（自定）98、湖南大学：化学、机械工程99、中南大学：数学、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程100、湖南师范大学：外国语言文学（自定）101、中山大学：哲学、数学、化学、生物学、生态学、材料科学与工程、电子科学与技术、基础医学、临床医学、药学、工商管理102、暨南大学：药学（自定）103、华南理工大学：化学、材料科学与工程、轻工技术与工程、农学104、广州中医药大学：中医学105、华南师范大学：物理学106、海南大学：作物学（自定）107、广西大学：土木工程（自定）108、四川大学：数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学109、重庆大学：机械工程（自定）、电气工程（自定）、土木工程（自定）110、西南交通大学：交通运输工程111、电子科技大学：电子科学与技术、信息与通信工程112、西南石油大学：石油与天然气工程113、成都理工大学：地质学114、四川农业大学：作物学（自定）115、成都中医药大学：中药学116、西南大学：生物学117、西南财经大学：应用经济学（自定）118、贵州大学：植物保护（自定）119、云南大学：民族学、生态学120、西藏大学：生态学（自定）121、西北大学：地质学122、西安交通大学：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理123、西北工业大学：机械工程、材料科学与工程124、西安电子科技大学：信息与通信工程、计算机科学与技术125、长安大学：交通运输工程（自定）126、西北农林科技大学：农学127、陕西师范大学：中国语言文学（自定）128、兰州大学：化学、大气科学、生态学、草学129、青海大学：生态学（自定）130、宁夏大学：化学工程与技术（自定）131、新疆大学：马克思主义理论（自定）、化学（自定）、计算机科学与技术（自定）132、石河子大学：化学工程与技术（自定）133、中国矿业大学（北京）：安全科学与工程、矿业工程134、中国石油大学（北京）：石油与天然气工程、地质资源与地质工程135、中国地质大学（北京）：地质学、地质资源与地质工程136、宁波大学：力学137、中国科学院大学：化学、材料科学与工程138、国防科技大学：信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程139、第二军医大学：基础医学140、第四军医大学：临床医学（自定）。

中国地质大学(武汉)专业介绍

中国地质大学是教育部直属的全国重点大学,是国家首批“211 工程” 和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一；是国家批准设立研究生院的大学；是拥有地质学和地质资源与地质工程两个国家一级重点学科、以地球科学为主要特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。
底蕴深厚，历史沿革系京汉
中国地质大学创建于1952年，前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院的相关系（科）合并组建而成的北京地质学院。学校于1960年被国家确定为全国重点院校，1970年迁出北京，1975年定址武汉，并更名为武汉地质学院。 1978年，在旧校址设立武汉地质学院北京研究生部，1987年国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，武汉、北京两地办学，总部设在武汉。2000年2月，学校由国土资源部划归教育部管理。2005年5月撤销武汉总部，京汉两地分开办学均具有独立法人资格，但国家以一个中国地质大学对其进行建设。2006年10月，教育部、国土资源部签署共建中国地质大学协议。
目标远大，地球科学创一流
近年来，随着国家经济结构战略性调整和人才市场需求的不断变化，学校顺应时代潮流，坚持突出办学特色，完善学科体系，提升办学水平，完成了从单科性大学向多科性大学的战略转变。全校师生把“建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学”确立为办学的阶段性目标，把“建设地球科学领域世界一流大学”确立为办学的长远目标。正是在这一远大目标的指引下，学校的各项事业正全面推进，学校的发展空间广阔而深远。
地球科学学院1999年以来共获国家自然科学二等奖5项（第一完成单位3项），国家科学技术进步二等奖`1项。特别是2002年以殷鸿福院士和杨遵仪院士为首的科研集体主持研究的中国浙江省长兴县煤山D剖面及其27c层之底被国际地质科学联合会确认为“全球二叠系－三叠系界线层型剖面和点（GSSP）”，俗称“金钉子”。作为国际对比标准，它的确立标志着所在国的地层研究水平，为我国赢得了很高的学术荣誉。该成果被评为“2001年中国基础研究十大进展”、“2001年度中国高等学校十大科技进展”和 “2001年中国十大科技新闻”。

中国地质大学的地质资源与地质工程一级学科包括矿产普查

地质资源与地质工程中国地质大学的“地质资源与地质工程”一级学科包括“矿产普查与勘探”、“地球探测与信息技术”和“地质工程”三个二级学科，具有50年的发展历史。

2003年：国家有7个一级学科授权单位，其中5个单位参加评估，我校的地质资源与地质工程一级学科以各个单项成绩均领先的可喜成绩名列全国第一！2006年：国家有12个一级学科授权单位，其中10个单位参加评估，我校的地质资源与地质工程一级学科以总分100分，各个单项成绩均领先的可喜成绩继续名列全国第一！2007年，地质资源与地质工程一级学科以排名第一的成绩被评为国家级重点学科！“矿产普查与勘探”二级学科于1984年成为全国首批博士点,是国家教委于1988年首批评定的国家重点学科点(1986年数学地质学科被批准为博士点；石油地质与勘探1981年成为首批博士学位授予点)，1994年经湖北省教委批准为省级重点学科；1997年被重新归属为新的“矿产普查与勘探”二级学科。

该学科被认定为新一轮国家级重点学科（2001），2006年通过国家重点学科的评审。

本学科逐步形成了三个研究领域：1）固体矿产领域；2）能源矿产领域（石油和天然气以及煤、煤层气和铀方向）；3）地学信息工程领域。

“地质工程”二级学科前身是探矿工程和水文地质与工程地质。

原探矿工程是国家级重点学科（1988年）、第一批博士点（1981年）和博士后流动站（1986年）；原水文地质与工程地质是省、部级重点学科（1984年）、第一批博士点（1981年）。

1997年我国对学科进行调整，将“水文地质与工程地质”中的“工程地质”与“探矿工程”合并为“地质工程”，我校地质工程是新一轮国家级重点学科（2001），2006年通过评审。

近年来辐射新增了4个博士学科点：岩土工程（教育部批）、安全技术及工程（教育部批）、钻井工程（自设）、地下建筑工程（自设）；形成了五个主要研究领域：1）探矿工程技术；2）地质工程装备及新材料；3）岩土与基础工程；4）地质灾害防治；5）地下工程及安全技术。

中国地质大学土地资源管理专业付梅臣、白中科土地利用工程考博参考书-考博分数线-专业课真题

中国地质大学土地资源管理专业付梅臣、白中科土地利用工程考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学土地科学技术学院下设3个专业，其中土地资源管理专业分为4个研究方向。

二、考试的科目院系所、专业、研究方向、科目组导师考试科目同等学力及跨专业加试科目312土地科学技术学院120405土地资源管理1.地籍管理2.土地管理学总论02土地利用工程付梅臣①1001英语②2027土地资源学③3038土地经济学白中科同上赵中秋同上郧文聚同上高向军同上三、导师介绍付梅臣：博士，教授，博士生导师。

土地科学技术学院副院长。

从事土地利用与生态恢复领域教学与科研工作，在国内外期刊发表论文150余篇，三大检索收录50篇，出版教材、专著7部，主持科研项目50余项，获省部级奖4项。

主讲课程：土地估价、土地利用规划、土地利用管理、土地整理与复垦、不动产估价、房地产开发与经营白中科，男，汉族，1963年10月生，山西运城人，中共党员，1985年7月参加工作，研究生学历，农学博士，教授，博士生导师。

现任中国地质大学（北京）土地科学技术学院院长，曾任山西农业大学资源环境学院副院长，山西省重点建设学科“土壤学”学科带头人。

持续从事工矿区土地复垦与生态重建方面的科研工作。

赵中秋：博士，教授，硕士生导师。

在土地资源管理专业从事教学与科研工作，国土资源部土地整治重点实验室固定研究人员，中国地质大学（北京）土地利用工程创新团队骨干研究人员。

主持和参加国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国土资源部公益性行业科研专项和教育部科学技术重点项目等10余项。

主讲土壤环境学、土地生态学、环境影响评价等课程。

郧文聚，国土资源部土地整理中心党委委员、副主任、研究员、博士，中国土地学会理事、学术委员会委员、土地经济分会副主任，中国土地估价师协会副秘书长，中国农业工程学会理事，《农业工程学报》编委，《中国土地科学》编委，长期从事土地利用工程、土地整理，土地评价和土地管理工作。

地质学学科评估

地质学学科评估1.引言1.1 概述地质学学科评估是对地质学这一学科的全面评估，旨在了解和评估地质学在科学研究、工程应用和社会发展中的重要性和价值。

通过评估地质学学科的现状，可以为学科发展的规划和决策提供依据，促进地质学的进一步发展和创新。

地质学作为一门研究地球及其历史、性质、构造和发展的学科，具有极其重要的学科价值。

在地质学的研究范畴内，我们可以了解地球表面和地下不同岩石、矿物、岩层及地层的组成和演化过程。

通过对地球内外部的研究，我们可以揭示地球的形成过程、自然资源的分布特征以及地质灾害的发生机理。

同时，地质学研究也为人类社会的可持续发展提供了重要的基础。

例如，地质学在找矿勘探、水资源开发利用、环境保护和灾害防控等领域都起到了不可替代的作用。

地质学学科评估对于地质学的未来发展具有重要的指导作用。

评估结果可以为学科的研究方向、重点领域的选择以及学科人才培养提供参考意见。

此外，评估还可以推动地质学与其他相关学科的交叉融合，促进学科的创新和发展。

同时，地质学学科评估也可以为政府决策部门提供科学依据，制定相关政策和措施，以推动地质学在国家发展中的更好发挥作用。

本文通过对地质学学科评估的背景介绍和地质学的重要性阐述，旨在探讨地质学学科评估的意义并展望地质学未来的发展方向。

接下来的章节将分别从不同角度对地质学学科进行评估，并总结评估结果，以期为地质学的持续发展做出贡献。

1.2 文章结构文章结构部分主要介绍了文章的整体结构安排。

文章可以分为引言、正文和结论三个主要部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个小节。

概述部分用于简要介绍地质学学科评估的背景和重要性。

文章结构部分旨在说明本文的整体结构和各部分的内容安排。

目的部分介绍了文章撰写的目的和意义。

正文部分主要包括学科评估的背景和地质学的重要性两个小节。

学科评估的背景部分可介绍地质学学科评估的起因、目的和现状，包括相关研究成果和发展趋势。

地质学的重要性部分旨在说明地质学对社会发展和人类生活的重要性，包括资源开发、环境保护、灾害预防等方面的作用。

地理信息科学评级排名

地理信息科学评级排名地理信息科学（Geographic Information Science，简称GIS）是一门研究地理空间信息相关理论、方法和技术的学科，涵盖了地理空间数据的获取、管理、分析和可视化等方面。

随着信息技术的迅猛发展，GIS在各个领域得到了广泛应用，如城市规划、环境管理、农业决策等。

本文将介绍地理信息科学的评级排名情况。

一、地理信息科学评级的必要性地理信息科学的评级排名有助于评估各个国家或地区的地理信息科学研究水平和发展态势，从而为政府、企事业单位等决策者提供参考依据。

评级排名也促进了学科间的交流与合作，推动了地理信息科学的发展。

二、地理信息科学评级的指标体系地理信息科学评级的指标体系通常包括学科传承与发展、科研创新能力、师资团队和科研平台、学术影响力等多个方面。

1. 学科传承与发展：评估学科的发展历程、学科体系的完善程度以及学科在大学本科和研究生教育中的地位。

2. 科研创新能力：评估学科在科研项目、科研成果和专利发明等方面的表现，包括科研论文的数量和质量、研究项目的经费和影响力等。

3. 师资团队：评估学科的师资力量，包括拥有博士学位的教师比例、顶尖学者的人数和学术影响力等。

4. 科研平台：评估学科的科研平台建设情况，包括实验室设施、数据中心以及与其他学科的交叉研究平台等。

5. 学术影响力：评估学科在学术界的影响力和国际交流合作情况，包括学科学术期刊的影响因子、国际学术会议的举办情况以及国际合作项目等。

三、地理信息科学评级排名的例子1. 世界地理信息科学评级排名：根据以上指标体系，某国际地理信息科学协会发布了一份世界地理信息科学评级排名榜单。

其中，美国、加拿大和澳大利亚等传统经济强国位居前列，其在学科传承与发展、科研创新能力和学术影响力等方面表现突出。

2. 亚洲地理信息科学评级排名：该榜单针对亚洲地区的地理信息科学研究进行评估，其中中国、日本和韩国等国家在师资团队和科研平台方面表现优异，拥有一批高水平的科研机构和实验室。

地理信息科学专业评级排名原则

地理信息科学专业评级排名原则地理信息科学是一门综合性强的学科，涵盖地理、地理信息系统、地理信息技术等相关领域的知识和技术。

本文将从专业背景、教学质量、科学研究和就业前景四个方面对地理信息科学专业进行评级排名。

一、专业背景地理信息科学专业是一门结合地理学和信息技术的学科，旨在通过使用地理信息系统和相关技术，解决地理空间问题。

专业背景涵盖地理学、地理信息系统、遥感技术、地图学等知识，培养学生掌握地理信息科学的基本理论和实践技能。

评级中的专业背景主要考虑专业的知识体系和课程设置。

二、教学质量教学质量是评价一门专业的重要指标之一。

优秀的地理信息科学专业应具备以下特点：教师队伍专业技术过硬，具有较高的教学水平和科研能力；实验设备、实训场地与专业需求相匹配，并有良好的管理和使用；教学内容与时俱进，紧跟国内外科学研究前沿，并注重培养学生的实践能力。

三、科学研究科学研究是评价专业的重要依据之一，优秀的地理信息科学专业应具备以下特点：有一定的科学研究基础和品质，具备独立开展科学研究的能力；在相关领域有一定的学术影响力，在国内外学术期刊上有高水平的论文发表；参与和组织相关学术会议，推动学科的发展。

四、就业前景优秀的地理信息科学专业应具有良好的就业前景。

随着科技的发展和需求的增加，地理信息科学专业的就业前景越来越好。

毕业生可以在地理信息系统、地理空间分析、城市规划、环境保护等领域找到就业机会。

评级中对就业前景的评估主要考虑就业率、毕业生的就业情况和薪资水平等。

综合以上几个方面，将地理信息科学专业进行评级排名。

通过收集各高校地理信息科学专业的相关信息，包括专业方向、教育资源、教学质量、科研成果、就业情况等数据，进行综合评估。

采用加权平均法对每个指标进行权重分配，然后对每个指标进行得分，并最终得出排名。

最后，以某特定年份为例，对地理信息科学专业进行排名。

给出排名前几名的高校，并简要介绍他们的优势和特点。

同时，对于一些具有潜力的学校也给予一定的关注和推荐，以促进地理信息科学专业的广泛发展。

资源环境大数据工程专业大学排名全国最新排名

资源环境大数据工程专业大学排名全国最新排名本文帮大家介绍最新的关于2023年全国开设资源环境大数据工程专业的大学排名，其中还包含该专业的就业前景和就业方向等数据。

以下是资源环境大数据工程专业的排名靠前院校;河北地质大学、长江大学、中国地质大学（武汉），排行名单如下，具体完整资源环境大数据工程专业大学排名表见下表。

1、资源环境大数据工程专业大学2023年全国最新排名序号专业名称学校名称所在省份1 资源环境大数据工程河北地质大学河北2 资源环境大数据工程长江大学湖北3 资源环境大数据工程中国地质大学（武汉）湖北注：由于目前官方没有关于资源环境大数据工程专业的大学排名，也不鼓励此类排名，同时，资源环境大数据工程专业大学排名涉及多个方面，复杂程度非一张表所能概括，因此，该排名仅作为参考，并不具实际意义。

2、资源环境大数据工程专业就业前景怎么样毕业后，资源环境大数据工程专业的毕业生可在政府、科研院所、大型企事业单位、环保部门、金融机构、电子商务公司等领域就业。

主要职业方向包括：数据科学家、GIS工程师、遥感数据分析师、大数据分析师、环保工程师、资源环境规划师、项目经理等。

具体来说，毕业生在政府或环保部门可以从事环境监测、环境评估、环境规划等工作，帮助政府部门有效管理资源环境；在科研院所、大型企事业单位等领域可以进行资源环境数据的研究、处理、分析和应用，帮助企业做出正确的决策；在金融机构、电子商务公司等领域，毕业生可以通过对大数据的分析，帮助企业进行精细化管理、提升经济效益；在规划设计方面，毕业生可以运用GIS与遥感技术，进行土地、城市规划等工作。

总之，资源环境大数据工程专业的毕业生具备较高的资源环境和大数据处理能力，具有广阔的就业前景。

3、资源环境大数据工程专业介绍资源环境大数据工程是一门结合资源环境学和大数据技术的新兴专业。

它主要涉及资源环境数据的采集、存储、处理、分析和应用等多个方面，旨在培养具有视野开阔、具有整合资源环境知识和大数据技术的应用能力的高层次复合型人才。

自然地理与资源环境专业评级排名

自然地理与资源环境专业评级排名自然地理与资源环境专业评级排名近年来，随着全球对环境保护的重视程度不断提高，自然地理与资源环境专业在许多高校开始受到更多的关注和重视。

本文将以自然地理与资源环境专业评级排名为主题，探讨该专业的深度和广度。

一、自然地理与资源环境专业的定义自然地理与资源环境专业是一门研究地球表面自然要素、自然环境演变、资源状况与可持续利用等问题的学科。

它涉及了地球物理学、地理学、资源学、环境科学、地形测绘学等多个学科领域。

二、自然地理与资源环境专业的重要性自然地理与资源环境专业的重要性不言而喻。

随着全球气候变化、环境污染等问题的日益突出，学界和社会普遍认识到保护自然环境和合理利用资源的紧迫性。

而自然地理与资源环境专业正是培养专业人才来研究这些问题、提供解决方案的学科。

通过深入研究地球的自然环境和资源情况，我们可以更好地认识地球、应对环境挑战，并发展可持续的资源利用方式。

三、自然地理与资源环境专业的综合评估自然地理与资源环境专业的评估可以从多个维度来衡量，包括学科建设、师资力量、学生培养、科研水平等等。

1. 学科建设学科建设是评估一个专业的基础。

自然地理与资源环境专业应该包括完整的课程设置，涵盖自然地理、资源环境管理、环境保护等学科内容。

学校应该有相关的实验室和设备，为学生提供实践机会。

2. 师资力量师资力量是衡量一个专业水平的关键因素。

教师的学术背景、科研成果、教学经验等都应该被考虑。

优秀的师资力量可以为学生提供良好的学习环境和指导，培养他们的专业素养和研究能力。

3. 学生培养自然地理与资源环境专业培养的学生应具备扎实的理论基础和实践能力。

通过实地考察、实验实习、毕业实习等方式，学生能够接触到真实的地理环境和资源问题，掌握解决问题的方法和技巧。

4. 科研水平科研是衡量一个专业学科的发展方向和水平的重要指标。

自然地理与资源环境专业的科研水平体现在科研项目、科技成果和学术论文等方面。

具有良好的科研实力和影响力的学校和教师，可以为学生提供更好的科研资源和导师指导。

地质学国家一级重点学科

地质学国家一级重点学科（2007年批准），涵盖五个国家二级重点学科：一、矿物学、岩石学、矿床学国家重点学科（1988年批准）简介矿物学、岩石学、矿床学学科是在原北大、清华、北洋大学等校岩矿学科的基础上发展起来的，著名学者冯景兰、王炳章、袁见齐、张炳熹、涂光炽、池际尚、苏良赫、陈光远、彭志忠、翟裕生等是该学科各领域的开拓者和奠基人。

他们不仅做出了国际水平的研究成果，还带出一个健全的师资队伍和培养出一大批优秀学科人才。

1988年经国家教委批准，矿物学和岩石学为国家级重点学科，1989年建立了矿物岩石材料开发应用国家专业实验室，矿床学和沉积学科也已进入先进行列。

历年来在承担并完成多项国家攻关项目和重点基础项目的基础上，逐步形成了5个主要研究方向。

成矿系统与区域成矿学：在层控矿床、矿田构造、盐类矿床、超大型矿床等研究的基础上，形成以成矿背景、成矿系统和成矿演化为核心的区域成矿学体系，将传统的矿床学研究提高到系统的、历史的、区域的高度，已开始有效地指导区域矿产调查评价工作，并在国际上有一定的影响。

壳–幔系统岩石学：扩展了原有的岩浆岩、变质岩研究领域，与地球物理、地球化学相结合，深入探索壳-幔组成及深部过程，提出了中国东部岩石圈减薄机理等新观点。

沉积盆地分析及盆地流体，在多年研究我国盆地资源的基础上，以层序地层学和沉积动力学为重点，全面研究陆内、陆缘盆地的沉积–成岩–成矿过程及机理，追踪盆地流体的形成、输运、演变及其资源与环境效应，以构筑起资源–环境一体化的盆地学学科体系。

成因矿物学与结构矿物学：是我校的传统优势学科，近年来紧密结合找矿实践，发展了一套包括矿物填图在内的有特色的方法体系；在晶体结构方面，又开拓了纳米矿物学等新领域，并取得显著成效。

岩矿新材料及宝石学：在较雄厚的矿物学、岩石学基础上，研制新型功能矿物材料、碳素材料和环境材料，在岩石提钾和矿物改性方面已有重要进展；开发新型宝玉石并从宝玉石结构–机理反演其结晶环境，深化宝玉石研究的理论基础。

2021软科中国大学专业排名一览表：地质学

2021软科中国⼤学专业排名⼀览表：地质学地质学属于理学学科的范畴，所以选择的学⽣会有限制，⼤家在确认专业后，进⾏申请的准备需要认真进⾏。

跟着店铺来⼀起看看2021软科中国⼤学专业排名⼀览表：地质学。

2021年软科中国地质学专业⼤学排名软科中国⼤学专业排名于2021年⾸次发布，排名覆盖92个专业类的500多个本科专业，发布近3万个专业点，是迄今为⽌规模最⼤的中国⼤学本科专业排名。

排名采⽤独具特⾊的学校-学科-专业三层次专业竞争⼒评价框架，设置学校条件、学科⽀撑、专业⽣源、专业就业、专业条件5个指标类别和19项指标，对1200多所⾼校的6万个本科专业点进⾏动态监测式评价。

“软科中国⼤学专业排名”旨在为学⽣和家长选择本科专业提供客观参考，也为⾼校的本科专业建设与分析提供事实依据。

店铺考虑因素 1.⼤学排名排名不应该是你做决定的唯⼀依据，但是有很多很好的理由让你把⼤学的排名作为⼀个起点。

《泰晤⼠报⾼等教育世界⼤学排名》提供了世界上最好的⼤学在教学、研究、创新和全球前景⽅⾯最可靠的指标。

如果你想拥有⼀流的学术经验，那么⼀所排名靠前的⼤学是⼀个不错的选择。

你也可以通过相关的学科排名来选出你所选学科中最好的⼤学。

更重要的是，顶尖⼤学的声誉为你打开了机会之门，否则你可能得不到这些机会。

在课程结束时，在你去过的国家找到⼀份⼯作并不总是那么容易。

⽆论是对的还是错的，⽤⼈单位有时更愿意为顶尖⼤学毕业⽣提供签证担保。

此外，只有顶尖⼤学的学⽣才能获得海外留学奖学⾦。

排名还可以反映另⼀个决定因素：校园的国际环境。

作为⼀名国际学⽣，你会想要尽可能多地融⼊国外的新⽂化。

没有简单的⽅法来选择哪所⼤学适合你的具体需求，所以你不应该只根据排名和声誉来做决定。

你还需要综合的考虑下⾯的其他因素。

2.开⽀不同的国家、不同的⼤学、不同的课程，其学费、⽣活费和资助机会也不尽相同。

世界上最昂贵的课程是临床本科学位和MBA研究⽣课程。