7《藏戏》PPT课件

藏戏是一种独具特色的艺术形式
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 答案：（8—16自然段） 藏剧：戴着面具演出
白色
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
藏剧：戴着面具演出
绿色
柔顺
藏剧：戴着面具演出
黄色
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套， 背地一套。
藏剧：戴着面具演出
欣赏
文成公主
诺桑王子
欣赏
卓娃桑姆
难句
• 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？ • 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起 吧。 • 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数 不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激 流中，许多视图过江的百姓，被咆哮的浇 水吞噬。
• 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的 人物形象突出、性格鲜明。
• 他们别无所求，只要有观众就行。 • 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去
白 面 具
蓝 面 具
巫 女 的 面 具
藏戏的布景
• 藏戏多系白天在广场演出，一般不用布景 和灯光装置。在演出场地摆一两件景物， 如经幡杆和绑于经幡杆上的树枝，桌上的 供盒“切玛”和唐东杰布塑像或挂着的唐 卡画像，亦当作固定道具使用。直到今天， 西藏各地民间业余戏班都是在柳林坝子、 打麦场或寺庙院于里演出，即使在城镇的 影剧院和礼堂演出，也完全采用广场的演 法，不用幕布和布景，灯光只作为照明使 用。
藏戏的由来：西藏高僧唐东杰布的传奇故事。 以弱抗强的传奇：年轻的僧人→凶险的自然。 创造奇迹的传奇：一无所有→58座铁索桥。 艺术的传奇：僧人→藏戏的开山鼻祖。
唐东杰布（1385— 1464）明代著名建筑 师，藏戏创始人。藏 民历来把他看做是创 造藏戏的的戏神和修 建桥梁的铁木工匠的 “祖师”，是藏族人 民心目中创造、智慧、 力量的化身。
哉，语气词，表感叹。
词语理解
• 演绎：一种推理方法，有一般原理推出关于特殊情况 下的结论。 • 婀娜： 姿态柔软而美好。 • 身无分文：形容非常贫穷。 • 活佛： 本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。 • 剧种： 戏剧艺术的种类。 • 不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列 举齐全。 巫女：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
北京的春节
内容 节日风俗
藏戏
藏戏的形成及艺 术特色
表达顺序
表达方法
时间
事物的不同方面
列数字、举例子、 比喻、反问、象 作比较、打比方 征、夸张
语言风格
自然、平实、准 确、精炼、京味 浓郁
丰富多彩、生动 传神、颇具文学 色彩
藏戏是以民间歌舞 形式来表现故事内 容的综合表演艺术。 藏语叫“阿吉拉 姆”，“阿吉”是 大姐或女性的意思， “拉姆”是仙女的 意思，都是藏族人 民对藏戏的昵称。
词语理解
• • • • • • • • • • 咆哮： 形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。 吞噬 吞食。噬，咬。 雄浑： 本课指歌声雄壮浑厚。 对感情、力量加以限制，使不能充分流露和发挥。 压抑： 开山鼻祖： 鼻祖，比喻创始人。指某一事业的创始人。 两面三刀： 比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 敦厚：忠厚。 招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 招徕： 心里想要怎么做就怎么做。 随心所欲： 优哉： 指生活悠闲自在。优，美好，舒服；
课文中有这样一个地方，它的几 个自然段原来是由一个自然段分解 出来的，请找出来，说说这样安排 的好处。
藏戏艺术的介绍 藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族 特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃 桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月 顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧 目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服 饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌 现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
藏族,我国少数 民族之一，约有5百 万人口，主要分布 在西藏自治区以及 青海、甘肃、四川、 云南等临近省。
藏 族
用自己喜欢的方式阅读课文思考:
1.文章介绍了藏戏的哪些内容？ 2. 课文是按什么顺序介绍藏戏 的？
课文按照事物的不同特点为顺序， 以总—分—总的关系结构全文。 第一段（1-3）概括介绍藏戏主要 特点。 第二段（4-7）介绍藏戏的由来。 第三段（8-16）介绍面具的含义。 第四段（17-20）藏戏的其他特征。 第五段（21）介绍藏戏的传承方式。
青面Βιβλιοθήκη Baidu牙
压抑和恐怖
世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？ 答案：（17—18自然段）
藏剧：没有舞台
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五
天还没有结束的呢？
答案：（20自然段） 藏剧：一部戏演三五天还没有结束
边读课文边找出、画出运用了常 见写作手法的句子，体会这样写有 什么好处。
找出、画出课文中使用的四字词 语，联系上下文体会词语意思。