五年级下册数学同步练习题
五年级下册数学练习题（15篇）
五年级下册数学练习题
五年级下册数学练习题(15篇)
五年级下册数学练习题1
1、把4米平均分成7份，每份占。（）
2、一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。（）
3、2比5少30%，5比2多150%。（）
4、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大6倍。（）
5、五年级99人全部出勤，出勤率为99%。（）
五年级下册数学练习题2
P20-21
1、口算
2、填空114 5 2 4 3 3 2 4 2 31/4 43/1000
11/3 2/5
3、门诊× √ √ ×
4、密铺长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形
5、解决问题
112.8÷6.4×1.6=1.25 米
23×2×0.5 = 3立方米750×3=2250千克
320.5-10÷1.5 + 4 = 11千米
6、动脑筋
甲班和乙班加上丙班和丁班，四个班级人数减去乙班和丙班，就是甲班和丁班的。
83+88-86=85人
P22-23
1、口算
2、填空124 8 28 36 315800新碶
3、计算1又1/9 2
4、查一查
北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577
厦门0592 重庆023 乌鲁木齐0991
5、解决问题
11-5/8=3/8
2 已经修了全长的几分之几?1/3+1/4=7/12 ……
32.5×2÷2=2.5米
4能找到，这张学生卡表示光明小学20xx年入学的3班的12号还可以在末位用1表示男生，用2表示女生。
6、动脑筋95÷2+3=19 2×19=38 3×19=57 38/57
P24-25
1、
2、填空1立方米毫升 1800
五年级下册数学练习题（合集15篇）
五年级下册数学练习题
五年级下册数学练习题(合集15篇)
五年级下册数学练习题1
时间：20分钟
1、把一根78 米长的钢管锯成三段，第一段长14 米，比第二段短18 米，第三段长多少米？
2、打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，还剩几分之几没有打？
3、某化肥厂生产一批化肥，结果上半月完成了计划的45 ，下半月完成了计划的715 ，上半月比下半月多完成几分之几？
4、一堆煤，上月用了12 吨，这个月用了13 吨，还剩35 吨，这堆煤共有多少吨？
5、修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的16 ，第二天修了全长的12 ，第三天修了全长的15 ，还剩几分之几没有修？
6、某筑路队修筑一条公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，还剩143 千米没有修。这段公路有多长？
7、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？已经看的比剩下的少几分之几？
9、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？
10、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？
11、小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？
12、一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？
五年级数学下册同步练习题全册
分数的意义
第一课时
六、练一练，填一填。
二、用分数表示下列各图中的涂色部分。
三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。
四、分别画出下列各图的，它们的大小一样吗？为什么？
五、一个图形的是□，画出这个图形，你能画出几种？
六、为了帮助印度洋海啸的灾民，实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己
零用钱的部分积蓄，小兵拿出自己全部积蓄的，小群拿出自己全部积蓄的，谁捐的钱更多些？为什么？说说你的看法？
第二课时
一、填空题
1、○○○○
△△△△△
○是△的△是○的
2、
是的，是的。
二、在括号里填上合适的数。
三、用分数表示下面各个算式的商。
4÷13= 8÷25= 17÷15= 50÷62= 70÷80=
32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100=
四、想一想，他原来各和有几块糖。
小平说：“我吃了全部糖的，正好是4块。”
小丽说：“我吃了全部糖的，也正好是4块。”
原先，小平的（）块糖，小丽有（）块糖。
五、动脑筋。
1、仔细观察右图，并在括号里填上全适的分数。
（1）A所在的部分是整个正方形的（）。
（2）C所在的部分是整个正方形的（）
分数大小的比较
第一课时
一、判断，并说明理由。
1、两个分数，分子大的就比较大。（）
2、分数单位不同的两个分数，分数单位大的就大。（）
3、两个分数，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那个分数就大。
（）
6、在直线上的点，越往右的点的表示的数越大；反之越往左的点表示的数越小。
（）
二、选择正确答案填入括号中。
1、把1千克水果分成5份，其中的2份比3份（）
A、一定更少
B、一定更多
数学同步练习题五年级
数学同步练习题五年级
一、填空题
1. 46 ÷ 2 = _______
2. 25 × 3 = _______
3. 7 × 6 = _______
4. 84 ÷ 7 = _______
5. 52 × 4 = _______
6. 98 ÷ 2 = _______
7. 34 × 5 = _______
8. 55 ÷ 11 = _______
9. 13 × 9 = _______
10. 64 ÷ 4 = _______
二、选择题
根据题意选择正确的答案填入括号内。
1. 30 ÷ 6 = ( )
a) 4 b) 5 c) 6
2. 28 × 4 = ( )
a) 112 b) 120 c) 116
3. 27 ÷ 9 = ( )
a) 3 b) 4 c) 2
4. 6 × 7 = ( )
a) 36 b) 48 c) 42
5. 48 ÷ 6 = ( )
a) 6 b) 8 c) 4
三、计算题
1. 小明有30本漫画书，他一次读5本。他一共读了多少次？
2. 一包糖有20颗，小明买了3包。他一共买了多少颗糖？
3. 小华有6个苹果，她平均分给3个朋友。每个朋友得到了几个苹果？
4. 爸爸有45个糖果，他想分给5个小朋友，每个小朋友得到几个糖果？
5. 小明有40元钱，他买了8块巧克力。每块巧克力多少钱？
四、解答题
1. 一个教室里有24个学生，并排坐着，每排6个学生。一共有几排学生？
2. 一个果园里有48棵苹果树，每棵苹果树上有6个苹果。果园里一共有多少个苹果？
3. 小明去菜市场买了3斤西红柿，一斤3元。他一共要付多少钱？
4. 小华和小明一共有12个桔子，小明比小华多3个。请问小华有
最新小学生五年级数学下册同步练习题
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小学生五年级最新数学下册同步练习题
一、填空。
(1)12和4这两个数，()是()的因数，()是()的倍数。
(2)18的因数有( )，30以内7的倍数有()。
(3)一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是( )。
(4)1-20的自然数中，质数有()、合数有()。
(5)两个都是质数的连续自然数是( )和( )。
(6)1是()数，是()，是()，不是()数，也不是()数和()数。
(7)最小的偶数是( )，最小的质数是( )最小的合数是( )。
(8)有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )。
(9)一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是()。
(10)三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是( )、( )和( )。
(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
(12)凡是5的倍数，个位上一定是()或()。
(13)既是3的倍数，又是5的'倍数的最大两位数是()。
(14)27至少要加上()就是3的倍数。
(15)两个质数和为18，积是65，这两个质数是()和()。
二、判断题。下列说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
(1)两个相邻的自然数中，必定有一个是奇数。………………( )
(2)3的倍数，一定是9的倍数。…………………………………( )
(3)奇数都比偶数小。……………………………………………( )
(4)自然数A(A不等于0)的最小倍数和最大因数都是A。…( )
五年级数学下册应用题同步练习
五年级数学下册应用题同步练习每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，查字典数学网小编为大家准备了关于五年级数学下册应用题同步练习，供同学们学习参考!
1、粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉?(用两种方法解答)
2、三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克?
1.化肥厂计划生产7200吨化肥，已经生产了4个月，平均每月生产化肥1200吨，余下的每月生产800吨，还要生产多少个月才能完成?
2. 塑料厂计划生产1300件塑料模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成?
3.李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件?
4. 水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，实际多少天完成任务?
5.一堆煤3.6吨，计划可以烧10天，改进炉灶后，每天比原计划节约0.06吨，这堆煤现在可以烧多少天?
6,,运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛谁得第一呢
为什么
7,张庄小学的同学们修理桌椅花了40.25元,比装订图书多花了3.7元.装订图书花了多少元 (用方程解)
8,小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没有带数学作业本,又回家去取.这样他比平时上学多走了多少千米
9,苏果超市运来哈密瓜0.31吨,西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨,两种瓜一共运来多少吨
部编五年级下册数学计算题同步专项练习题
部编五年级下册数学计算题同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 解下列方程。
x+18=50 0.75x=30 3x-12×5=90 (80-5x)÷4=5 6(x-4.8)=31.2 7x+x+12=100
2. 解方程。
3 8×x=9
3
5
÷x=7 1
100÷x=10 x÷24=
1
6
3. 列竖式计算。
808﹣629= 406×8= 428÷4=
405﹣78= 324÷9= 57×26=
4. 直接写得数。
5x+4x= 8y-y= 7x+7x+6x= k×k=
7a×a= 15x+6x= 5b+4b-9b= 40m-39m=
5. 解方程。
1.25+3x=54.5 （4x﹣6）×5＝4.8 3x+4x=56 5x-3x=102 3.4x﹣6×8＝26.8 4x÷2=45 6x+1.6x＝2
2.8 x÷4.5＝1.2
6. 简便运算。
9÷0.125 6.4÷0.25 70.4÷（70.4÷0.25）
78÷0.4÷0.25 12.5×（0.8÷2.5） 85.2×9.6÷3.2
25.25×0.64×4÷0.64 7.86×32.4÷7.86
7. 解方程。
5.3+X=9.6 0.5X=10
2X-6=5.8 3.3X+1.7X=5.5
8. 解方程。
5x－2×1.8=3.6 22.5÷x=3.6
6x＋4x－11=2.9 0.7×(x－1.2)=2.1
9. 解方程。
3х－2.3×2＝2.6 5－5х＝3.6×0.5 （х＋2.5）×5＝14 10.2＋4х＝12.5х
10. 解方程。
五年级下册数学同步作业
第一部分
知识梳理
一、因数和倍数
1、如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数），那么我们就说a和b是
c的因数，c是a和b的倍数。因数和倍数是相互依存的。例如：3×8＝24，3和8是24的因数，24是3和8的倍数。
2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
4、一个非零的自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。
5、找因数的方法：
（1）列乘法算式：
例如：要写出18的所有因数，方法如下：
1×18＝18
2× 9＝18
3× 6＝18
所以，18的因数有：1、2、3、6、9、18共6个。
（2）列除法算式：
例如：要写出24的所有因数，方法如下：
24÷1＝24
24÷2＝12
24÷3＝ 8
24÷4＝ 6
24÷5＝4.8（因为4.8不是整数，所以5和4.8不是24的因数）所以，24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24共8个。
6、找倍数的方法：
用这个数分别乘1、2、3、4、5…直到所乘的积接近所规定的限制范围为止，所乘得的积就是这个数的倍数。
例如：写出30以内4的倍数。
4×1＝ 4
4×2＝ 8
4×3＝12
4×4＝16
4×5＝20
4×6＝24
4×7＝28 所以，30以内4的倍数有：4、8、12、16、20、24、28。
二、2、5、3的倍数的特征
1、个位上是0、
2、4、6、8的数都是2的倍数。
2、个位上是0或5的数都是5的倍数。
3、一个数各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
4、同时是2、5的倍数的数末尾必须是0。最小的两位数是10，最大的两位数是90。
五年级下册数学同步练习题必备
五年级下册数学同步练习题必备
学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为主科之一，和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是小编给大家整理的一些五年级下册数学同步练习题的学习资料，希望对大家有所帮助。
五年级下册数学下册单元练习题
一、口算题( 12分 )
0.1×208=7.2÷36= 4.8÷16=
1.3×50=0.5×20= 0.81÷0.09=
4.2÷4=0.98÷7= 0.39÷1.3=
2.5×40= 4.7×2=
0.4×0.5=
二、简算题( 6分 )
0.46×7.5+0.46×2.5
三、计算题(每道小题 6分共 12分 )
1. 1.08÷(3.94+34.3×0.2)-0.08
2. 4.8×(11.03-15.6÷7.5)
四、应用题(每道小题 8分共 24分 )
1. 五年级一班有学生40人，平均身高1.38米.二班有学生38人，平均身高1.4米.五年级这两个班学生的平均身高是多少米?(得数保留两位小数)
2. 一个机耕队为某村翻地，前5天翻了44.8公顷，后6天每天翻10.5公顷，前后平均每天翻地多少公顷?
3. 一个商店把一批苹果分成三等来出售，出售的数量和单价如下表.这批苹果平均每千克的售价是多少元?(得数保留两位小数) 单价(元) 1.8 2 2.4
售出的数量(千克) 80 120 50
五、其它题(第1小题 10分, 2-4每题 12分, 共 46分)
1. 一个电视机厂原计划每个季度生产电视机600台，实际去年四个季度生产电视机的数量分别是570台，630台，648台，585台，完成下面的统计表.
人教版小学数学五年级下册全册同步课时练习含答案
人教版小学数学五年级下册全册同步课时练习含答案
1.1.1观察物体（三）
一、填空。
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从（）看从（）看从（）看2．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm³。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
答案：
1.正；
左；
上。
2.答案：7。
3.(1)15(2)36152.1.1因数m和倍数一、填空。
1.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____的倍数，a和b是c的_____.
2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（）。
3.一个数的倍数是（）的，一个数的因数是（）的。
二、判断。
1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。（）
2、12的因数只有：2、
3、
4、6、12。
（）
3、6既是2的倍数又是3的倍数。（）
三、把下面的数填入相应的位置。
24812163248568的倍数：________________________48的因数：
_______________________答案：
一、1．ab因数2.7、14、28、563.无限；
有限二、1.×2.×3.√三、8、16、32、48、56；
24812162.1.2因数和倍数一、填空。
1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（）。
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元观察物体（三）
试题2：第2单元因数与倍数
试题3：第3单元长方体和正方体
试题4：第4单元分数的意义和性质
试题5：第5单元图形的运动（三）
试题6：第6单元分数的加法和减法
试题7：第7单元折线统计图
试题8：第8单元数学广角——找次品
第1单元观察物体（三）
一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。（本题共10分）
二、操作题。（本题共10分）
1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2．画出它们从右面看到的图形。
3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。（本题共10分）
1．从正面和左面看都是的有（）。
2．（）和（）从上面看是。
3．从正面看（）和从上面看（）都是。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（）种不同的摆法。
四、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。（本题共10分）
从上面看从正面看
1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×”。
（）（）
2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。
五、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。（本题共10分）
------第1单元观察物体（三）参考答案------
一、【答案解析】：略。
二、【答案解析】：略
五年级下册数学同步练习
-<br>五年级下册数学同步练习<br>第一单元<br>一、看一看<br>1.一次最多能看见长方体的〔 〕个面。<br>2.<br>从〔 〕面看到的图形是<br>。<br>3.<br>从〔<br>〕面看到的图形是<br>；从〔<br>〕面看到的<br>图形是 ；从〔 〕面看到的图形是<br>。<br>二、选择。〔选择正确答案的序号填在括号里〕<br>1.从正面观察<br>，所看到的图形是〔 〕。<br>A.<br>B.<br>C.<br>2.下面〔 〕立体图形从左面看，所看见的图形是 。<br>A.<br>B.<br>C.<br>3.从上面观察<br>所看到的图形是〔 〕。<br>A.<br>B.<br>C.<br>】<br>4.从右面观察<br>所看到的图形是〔 〕。<br>A.<br>B.<br>C.<br>5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是<br>由〔 〕个正方体组成的立体模型。<br>正面<br>A. 4 B. 6 C.9<br>三、说出是从哪个方向看到的。 1.<br>， 这是<br>左面 右面<br>2.<br>-<br>〔〕<br>〔〕<br>〔〕<br>word.zl-<br><br>
小学五年级数学下册同步练习题
2019年小学五年级数学下册同步练习题本文介绍了2019年小学五年级数学下册同步练习题,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!
一、递等式计算(能简算的要简算)
89 +411 +19 + - 1112 -( 16 + 18 ) 11- 710 - 310
712 -( 34 - 12 ) 12 -(34 -38 ) + - - +
15- - -( + ) -( - )
二、应用题
(1)一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,
如果商标纸的接头处是4厘米,这张商标纸的面积是多少平方厘米? (2)一种长方体硬纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米,有2平方米的硬纸板
210张,可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口)
(3)一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的
通风管50只,需要多少平方米的铁皮?
(4)一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个
房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方
米需要水
泥4千克,一共要水泥多少千克?
(5)做一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?
(6)一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体,这根铁丝也可以围成长为10厘米,
宽为8厘米的长方体,如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸?
(7)一个抽屉,长50厘米,宽30厘米,高10厘米,做这样的2个抽屉,至少需要
木板多少平方厘米?
(8)一只鱼缸,棱长和为280cm ,其中,底面周长为50cm ,右面周长为40cm ,前面
苏教版小学五年级数学下册第一单元《简易方程》同步试题 共13套
苏教版小学五年级数学下册同步练习1
方程的意义练习题
方程和等式是不一样的,要注意区别哟!、
姓名成绩
1、判断下的面的说法是否正确
（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。( ) （2）含有未知数的式子叫做方程。 ( )
（3）方程的解和解方程是一回事。 ( )
（4）X2不可能等于2X。 ( )
（5）10=4X-8不是方程。（）
（6）等式都是方程。（）
（7）方程都是等式。（）
（8）X=0是方程5X=5的解。（）
（9）9.3-1.3=10-2是等式。（）
2下面哪些是方程,在括号里打上√.
（1）X+3=28( ) （2）32X＞64( )
（3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1( )
（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17( )
（7）X=5 ( ) （8）A+4=56( )
3、把方程和其中x的值用线连起来
方程 x的值
X-19=11 X=17
23+X=40 X=12
X÷5=16 X=6
37-X=25 X=30
42÷X=7 X=80
4、选择，将正确答案的序号填在括号里。
（1）2X+8.1=18.1是（）
①是等式不是方程②方程
（2）4X<800（）
①不是方程②是方程
（3）在下面的式子中，（）是方程。
①11+A ②3B-7 ②X÷10=7
看图列方程.并试着求出方程中x的数值.
根据题中的条件，求出A和B
A+A+A=18 A+B+B=12
A= B=
小学五年级数学下册同步练习题2
解方程1
1、加数+加数=和加数=和-另一个加数
例1：20+ⅹ=45 （ⅹ是一个加数，应用：加数=和-另一个加数方法来解）解：ⅹ=45-20
五年级下册数学同步练习与答案
1
五年级下册数学同步练习与答案
第一部分：计算题 1、口算
6.3+7=13.3 2.19＋9.1=11.29 5×0.75÷1.5×0.75=1.875 0.7+3=3.7 1.2×0.8=0.96 0.9×7+10.7=17 6.3÷0.021=300 1.5÷0.03=50 6.8-2.4÷3=6 5×0.7=3.5 0.43×5=2.15 3.6÷0.9-4=0 3.2×50=160 3.2×0.5=1.6 1×0.01÷0.1=0.1 1.25÷0.5=2.5 1.29÷3=0.43
7.2-1.2+6.7=12.7 59 ＋89 ＝941 18 ＋78 ＝1 1924 －1324 ＝41 1936 ＋336 ＝1811 37 ＋47 ＝1 118 －18 ＝411 14 －19 ＝365 1213 －313 ＝139
2、竖式计算（不能整除的用保留两位小数）
（1）25×36＝900 （2）875×45＝39375 (3)5×45＝225
（4）3.14×25＝235.5 (5)3.14×36＝113.04 (6)3.14×16＝50.24
（7）598÷23＝26 （8）1976÷52＝38 （9）108÷45＝2.4
（10）12.56÷3.14＝4 （11）78.5÷3.14＝25 （12） 6.21÷0.3＝20.7
2
3、简便方法计算,写出主要计算过程。
（认真复习：加法与乘法运算定律；除法与减法的性质；带符号运算）
(1)6.12＋37 ＋2.88＋47 （2）2924 －（524 －49 ） (3) 1811 －（711 ＋ 3
五年级数学下册全册同步练习题
五年级数学下册全册同步练习题
五年级数学下册全册同步练习题（西师版）
第三课时
一、判断题。
1、72=7×2 （）
2、x + x=x2（）
3、m3=3×m （）
4、5×4中间的乘号也可以省略。（）
5、比a的一半少b，列式是a÷2－b （）
二、在○里填上“＞、＜或=”
4.52 4.5×4.5 3.82 3.8+3.8 6×a a×6
5210 y×10 10y x+x+x 3x
三、解答题。
当x=2时，x2和2x相等吗，为什么？
当x=1时，x2和2x相等吗？哪个大些，为什么？
当x＞2时，x2和2x相等吗？哪个大些，为什么？
四、读出下面各数。
x2（）（x+y）2（）n2（）x2=1（）
3（m+n）（）x2=y2（）x2+y2（）（a+b）÷4（）五、口算。12= 42= x×5= b?b?b=
0.32= 0.5×a= 2b?b= 0.23=
第四课时
一、填表。
1
工作效率（公顷/时）工作时间（时）工作总量（公顷）
0.3 x
S b
a 35
2、
单价（元）数量（个）总价（元）
2.5 C
b X
2a 50
二、解决问题。
甲工人每小时打x个字，乙工人每小时打b个字，两人合打一份书稿，t打完。
xt表示
bt表示
（x + b）t表示
xt –bt表示
等式
第一课时
一、下列哪些是等式。
50+50=100 3a＞100 3500=5000 –1500
a + a + a + a =4
b x + 130 ＜180 8x –7y
二、看图写等式。
三、把等式用线连起来，并写出等式。
第二课时
一、填空题。
1、叫做等式。
2、等式的两边同时，得到的结果仍然是，等式的两边同时，得到的结果仍然是，这就是等式的。
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五年级下册数学同步练习题
一、判断。
1.一组数据的平均数一定只有一个。
2.一组数据的中位数一定只有一个。
3.一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数。
4.一组数据的众数一定只有一个。
5.一组数据的平均数，中位数，众数可以是同一个数。
二、填空。
1. 求中位数时，先将数据按，若这组数据是个，则是中位数;若这组数据是个时，则是中位数。
2. 中位数是一组数据中，可能是这组数据中的数据，也可能不是这组数据中的数据。
3. 中位数的单位与数据的单位
4. 平均数反映出这一组数据的。
5. 中位数反映出这一组数据的。
6. 众数反映出这一组数据的。
三、选择题选项A:平均数 B:中位数 C:众数
①为了反映八1班同学的`平均年龄，应关注学生年龄的______。
②为了资金的迅速周转和减少商品库存积压某手机销售商在进货时要关注各品牌手机
销量的 ______ 。
③为了考察某同学在一次测验中数学成绩是占上等还是占下等水平，应关注这次数学
成绩的______ 。
以上就是关于5年级数学同步练习题，谢谢查阅。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。