人教版高中化学选修5第一章第四节有机化合物的分离提纯练习
人教版高中化学选修五 第一章 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
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2．质荷比：指分子离子、碎片离子的相对质量与其电荷的比值。质谱图中，质荷比 的 最大值 就表示了样品分子的相对分子质量。 例如，由图可知，样品分子的相对分子质量为 46 。
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(三)分子结构的鉴定
1．红外光谱 (1)作用：初步判断某有机物中含有何种 化学键或官能团 。
3.掌握蒸馏、重结晶和萃取实验的基本技 性质异同，探究结构决定性质的理
能。
念。
4.能说出测定有机化合物分子结构的常用 2.根据常见官能团的鉴别，构建不
仪器分析方法，能结合简单图谱信息分析 同有机化合物结构模型；从官能团
判断有机化合物分子结构。
的不同性质，证据推理出有机化合
物的特性。
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二、有机化合物的分离、提纯 1．蒸馏 (1)适用范围及条件：分离和提纯互相溶解的沸点不同的液态有机混合物。 (2)装置。
高中化学选修五(人教版检测)第一章4第1课时分离、提纯Word版含答案
第一章认识有机化合物
4 研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时分离、提纯
1．欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时，可选用的方法是( )
A．加入无水CuSO4，再过滤
B．加入生石灰，再蒸馏
C．加入浓硫酸，再加热，蒸出乙醇
D．将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出乙醇
解析：水和乙醇互溶，但沸点不同，所以用蒸馏的方法提纯乙醇；为了更好地蒸馏，应
先加入生石灰吸水。
答案：B
2．用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是( )
A．溴和CCl4B．苯和溴苯
C．硝基苯和水 D．汽油和苯解析：分液漏斗分液两种互不相溶的液体，硝基苯是难溶于水的液体，符合题意。
答案：C
3．下列分离或除杂的方法不正确的是( )
A．用分液法分离水和酒精
B．用蒸馏法分离苯和溴苯
C．用重结晶方法提纯苯甲酸
D．用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体
解析：水和酒精是互溶的，不能用分液法分离。
答案：A
4．下列各项操作错误的是( )
A．用苯萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B．进行分液时，分液漏斗中的下层液体，从下口流出，上层液体也从下口流出
C．萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏
D．将漏斗上面的塞子拿下，可以保证分液漏斗内的液体顺利流出
解析：使用分液漏斗时，下层液体从下口流出，上层液体应从上口倒出，B项说法错误。
答案：B 5．在“苯甲酸的重结晶”实验中有如下操作，请在横线上填上相应的文字将操作补充
完整。
A．在石棉网上加热，并用玻璃棒不断搅拌；
B．将滤液静置，使其___________________________________；
高中化学人教版 选修5第一章第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法(共28张PPT)
作业：
〔1〕某仅碳、氢、氧三种元素组成的有机 化合物，经测定其相对分子质量为46。取该 有机化合物样品4.6g ，在纯氧中完全燃烧， 将产物先后通过浓硫酸和碱石灰，两者分别 增重5.4g和8.8g 。 〔1〕试求该有机化合物的分子式。 〔2〕假设该有机化合物的核磁共振氢谱图 如以下图所示，请写出该有机化合物的结构 简式。
3.26g样品燃烧后，得到4.74gCO2 和1.92gH2O，实验测得其相对分 子质量为60，求该样品的实验式和 分子式。
〔1〕求各元素的质量分数 〔2〕求样品分子中各元素原子的 数目〔N〕之比 〔3〕求分子式
某仅由碳、氢、氧三种元素组成的
有机化合物，经测定密度为相同状 况下氢气密度的45倍。取有机物样 品1.8g，在纯氧中完全燃烧，将产 物先后通过浓硫酸和碱石灰，两者 分别增重1.08g和2.64g。试求该有 机物的分子式。
D =M1 / M2 〔3〕标况下有机蒸气的密度为
ρg/L， M = 22.4L/mol ▪ρg/L
2、相对分子质量的测定：质谱法〔MS〕
【思考与交流】 1、质荷比是什么？ 2、如何读谱以确定有机物的相对分子 质量？ ※由于相对质量越大的分子离子的质 荷比越大，到达检测器需要的时间越 长，因此谱图中的质荷比最大的就是 未知物的相对分子质量
某烃0.1mol，在氧气中完全燃烧， 生成13.2g CO2、7.2gH2O，那 么该烃的分子式为__________
高中化学选修5导学案-有机物的分离和提纯
高中化学选修5导学案-有机物的分离和提纯
第四节有机物研究的步骤和方法
第一课时：有机物的分离和提纯
【明确学习目标】
1.熟知蒸馏法、萃取法、重结晶法提纯有机物的原理；
2.能根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。
课前预习案
【新课预习】阅读教材P17～19，思考下列问题
1.蒸馏法、萃取法、重结晶法的原理和操作，注意事项有哪些；
2.总结思考如何根据有机物性质的不同选择不同的分离方法。
【预习中的疑难问题】
课堂探究案
一、【合作探究1】研究有机化合物的一般步骤和方法
为鉴定和研究未知有机物的结构、性质，必修得到纯净的有机物，常利用有
机物与杂质物理性质（化学性质）的差异而将它们分离提纯，下面是研究有机化合物的一般步骤和方法：
思考：下列物质中的杂质（括号中是杂质）可以用什么方法除去。
（1）酒精（水）（2）壬烷（己烷）
（3）KNO3（NaCl）（4）乙酸乙酯（乙醇）
（5）甲烷（乙烯）（6）NaCl（泥沙）
（7）溴水（水）（8）CO2（HCl）
【总结】
1.分离、提纯的不同：分离是把混合物分成几种纯净物，提纯是除去杂质。
2.分离提纯的方法
⑴物理方法：利用有机物与杂质物理性质差异进行分离，有机物常用的物理提纯方法有、、、。
⑵化学方法：一般是加入某种试剂进行化学反应除去杂质的方法。
3.除杂的“四”原则：
⑴“不增”（不引入新的杂质）⑵“不减”（不减少被提纯物）⑶“易分离”（被提纯物与杂质易分离）⑷“易复原”（被提纯物易复原）
二、【实验探究2】蒸馏
1.适用条件
⑴互溶液体的沸点相差较大（大于30℃），被提纯物质的热稳定性较强（如溴的四氯化碳）。
人教版高中化学选修五第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法(精炼讲义课后习题)
第四节研究有机化合物的一般步骤和方
法
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1.初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子|| 质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。
2.初步学会分离、提纯有机物的常规方法。
3.知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。
4.了解研究有机物的基本步骤。
一、研究有机化合物的一般步骤
【议一议】
1．试分析实验式和分子式有何异同？
二、有机化合物的分离、提纯
1．蒸馏
2．重结晶
(1)原理
利用有机物和杂质在同一溶剂中溶解度随温度的变化相差较大，采用冷却或蒸发将有机物分离出来，是提纯有机物的常用方法。
(2)溶剂的选择
①杂质在所选溶剂中溶解度，易于除去。
②被提纯的有机物在所选溶剂中的溶解度受的影响较大；该有机物在热溶液中的溶解度，冷溶液中的溶解度，冷却后易于结晶析出。
(3)实验仪器与操作步骤
3．萃取
(1)萃取原理
①液—液萃取
利用有机物在两种的溶剂中的不同，将有机物从一
种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
②固—液萃取
用从固体物质中溶解出有机物的过程。
(2) 主要仪器：、、。
(3) 操作要求
加萃取剂后充分，静置分层后，打开分液漏斗活塞，从下口将
放出，并及时关闭活塞，从上口倒出。
【议一议】
2．在苯甲酸的重结晶实验中，是不是结晶的温度越低越好？
3．分液、蒸馏、萃取三种操作在分离依据上有什么区别？
4.用 CCl 4从碘水中萃取出碘后，如何得到纯净的I2?
三、元素分析、相对分子质量和分子结构的测定
1．元素分析
(1)定性分析：可确定有机物的。
(2)定量分析：可确定有机物的化学式。
2．可用质谱法测定有机物的，进而确
人教版高中化学选修五第一章《有机物的分类》练习题含答案
《有机物的分类》课后练习1．氯乙烯是合成PVC的原料之一，它属于（）
A．烃B．卤代烃C．醇D．羧酸
2．下列物质中既属于芳香化合物又属于醇的是
A．B．
C．D．CH3CH2OH
3．下列物质的类别与所含官能团都正确的是（）
A．酚类－OH B．羧酸－CHO
C．醛类－CHO D．CH3OCH3醚类
4．某有机化合物的结构简式如下，此有机化合物属于
①烯烃②多官能团有机化合物③芳香烃④烃的衍生物⑤高分子化合物
A．①②③④B．②④C．②④⑤D．①③⑤5．下列有机物属于多羟基醛的是
A．HOCH2CHO B．
C．CH3COOCH3D．
6．下列物质属于醇的是（）
A．B．HOCH2CH2OH
C．CH3COOCH3D．CH3CHO
7．下列有机化合物不属于酯的是
A．HCOOCH3B．
C．D．
8．请根据官能团的不同对下列有机物进行分类(填序号)。
(1)芳香烃：_____________；
(2)卤代烃：_____________；
(3)醇：_______________；
(4)酚：_____________；
(5)醛：_______________；
(6)酮：_____________；
(7)羧酸：_____________；
(8)酯：_____________。
9．在下列化合物中：①CH3－CH3、②CH3CH=CH2、③、④、⑤、⑥
属于脂环化合物的是___，属于烃的是___，互为同系物的是___。
10．按官能团的不同，可以对有机物进行分类，请指出下列有机物的种类，填在横线上。
CH3CH2CH2COOH________________
人教版高中化学选修五 1.4.1 有机化合物的分离、提纯
第一章认识有机化合物
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时有机化合物的分离、提纯
●新知导学
1．研究有机化合物的基本步骤
分离、提纯→元素定量分析确定实验式→质谱分析→测定相对分子质量→确定分子式→波谱分析确定结构式。
2．有机物的分离、提纯
(1)蒸馏
①用途：常用于分离、提纯沸点不同的液态有机物。
②适用条件。
A．有机物热稳定性较强。
B．有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30℃)。
(2)重结晶是提纯固态有机物的常用方法
适用条件：在所选溶剂中：
①杂质在此溶剂中溶解度很小或溶解度很大，易除去。
②被提纯的有机物在该溶剂中溶解度受温度影响较大。
(3)萃取包括液—液萃取和固—液萃取
①液—液萃取原理是：利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。常用玻璃仪器是分液漏斗。
②固—液萃取原理是用固体物质溶剂从有机中溶解出有机物的过程。
●自主探究
1．蒸馏是分离液态有机物的常用方法，蒸馏是否也能用于提纯液态有机物？
提示：能。如由工业酒精制无水酒精就是采用加入新制生石灰后再蒸馏的方法。
2．如何区别物质的分离与提纯？
提示：分离的对象中不分主体物质和杂质，其目的是得到混合物中一种纯净的物质(保持原来的化学成分和物理状态)，提纯的对象分主体物质和杂质，其目的是净化主体物质，不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质状态。
知识点一
蒸馏的原理及实验注意事项
●教材点拨
1．蒸馏的原理：
蒸馏是利用混合物各组分在沸点上的差异，使它们在不同温度下进行汽化而将它们进行分离。
蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。
人教高中化学 ：选修五-有机化学基础知识练习题(含答案)
选修五有机化学基础
第一章认识有机化合物【知识回顾】
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1．有机化合物有不同的分类方法，下列说法正确的是()
①从组成元素分：烃，烃的衍生物②从分子中碳骨架形状分：链状有机化合物，环状有机化合物③从官能团分：烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等
A．①③B．①②C．①②③D．②③
2．互为同分异构体的物质不可能()
A．具有相同的相对分子质量B．具有相同的分子式
C．具有相同的组成元素D．具有相同的熔、沸点
3．下列说法中正确的是()
A．分子组成相差1个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物
B．相对分子质量相同的有机物是同分异构体
C．碳原子之间只以单键相结合的链烃为烷烃
D．分子式相同有机物一定是同一种物质
4．苯丙酸诺龙是一种兴奋剂，结构简式如右图，有关苯丙酸诺龙的说法
不正确的是() A．含有两种官能团B．含有脂环
C．是一种芳香化合物D．含有酯基
5．某有机物的结构简式为，按官能团分类，它不属于() A．烯类B．酚类C．醚类D．醇类6．除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是()
7.下列有机物的命名正确的是()
8．如图是立方烷的球棍模型，下列有关说法不正确的是()
A．其一氯代物只有一种
B．其二氯代物有三种同分异构体
C．它是一种极性分子D．它与苯乙烯()互为同分异构体
9．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是()
10．2008年北京残奥会吉祥物是以牛为形象设计的“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物的键线式也酷似牛，故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。下列有关说法不正确的是() A．牛式二烯炔醇分子内含有两种官能团
2021-2022学年高二化学人教版选修5学案：第一章 第四节 第1课时 有机化合物的分离、提纯
第四节争辩有机化合物的一般步骤和方法
第1课时有机化合物的分别、提纯
[学习目标定位]熟知蒸馏法、萃取法、重结晶法提纯有机物的原理，能够依据有机物的性质、特点选择其分别方法。
1．物质的分别是把混合物的各种成分物质分开的过程，分开以后的各物质应当尽量削减损失，而且是比较纯洁的。
(1)物理方法：过滤、重结晶、升华、蒸发、蒸馏、分馏、液化、分液、萃取、渗析、溶解、盐析、汽化、物理方法洗气等。
(2)化学方法：加热分解、氧化还原转化、生成沉淀、酸碱溶解或中和、络合、水解、化学方法洗气等。
(3)依据成分物质性质的差异，确定下列混合物的分别方法：
①饱和食盐水和沙子过滤；
②从KNO3、NaCl的混合溶液中获得KNO3结晶；
③水和汽油的混合物分液；
④从碘水中提取碘萃取。
2．物质的提纯是将某物质中的杂质，接受物理或化学方法除掉的过程。它和分别的主要区分在于除掉后的杂质可以不进行恢复。常用的方法有
(1)将要除去的杂质变为被提纯物，这是提纯物质的最佳方案。如除去Na2CO3中混有的NaHCO3，可将混合物加热使NaHCO3全部转化为Na2CO3。
(2)加入一种试剂将要除去的杂质变成沉淀，最终用过滤的方法除去沉淀。如食盐水中混有BaCl2，可加适量的Na2SO4，把Ba2＋转化为BaSO4沉淀。
(3)加热或加入一种试剂使杂质变为气体逸出。如食盐水中混有Na2CO3，可加盐酸使CO2－3变为CO2逸出。
探究点一含有杂质的工业乙醇的蒸馏
1．蒸馏原理
(1)蒸馏的原理是在确定温度和压强下加热液态混合物，沸点低的物质或组分首先汽化，将其蒸气导出后再进行冷凝，从而达到与沸点高的物质或组分相分别的目的。
高中化学选修五有机化学基础练习+答案详解
第一章认识有机化合物
第一节有机化合物的分类
（A卷）
一、选择题
1．碳的氧化物、碳酸及其盐作为无机物的原因是（）
A．结构简单 B．不是共价化合物
C．组成和性质跟无机物相近 D．不是来源于石油和煤
2．不属于有机物特点的是（）
A．大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂
B．有机物的反应比较复杂，一般比较慢
C．绝大多数有机物受热不易分解，而且不易燃烧
D．绝大多数有机物是非电解质，不易导电，熔点低
3．19世纪初，首先提出“有机化学”和“有机化合物”两个概念的化学家为( )
A．贝采里乌斯 B．舍勒 C．李比希 D．门捷列夫
4.有机化合物与无机化合物在结构和性质上没有截然不同的区别。十九世纪中叶，科学家们用一系列实验证明了这一点。其中最著名的实验是1828年德国青年化学家维勒(Wohler)在蒸发氰酸铵溶液(NH4CNO)时得到了一种有机物，该有机物是( )
5.用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的
结构简式如右，它属于( )
A．烃类 B．无机物 C．有机物 D．烷烃
6.开关是以二进制为基础的电子计算机的主要器件之一。要在分子水平
研制分子计算机，分子开关十分关键，一种利用化学反应的电控开关
反应如右图，其中有机物A因形状酷似美国西部用
来捕捉动物的套索，故A可称为 ( )
A套索醇 B套索醚 C套索酮 D套索烃
7. 一些治感冒的药物含有PPA成分，PPA对感冒有较好的对症疗效，但也有较大的副作用，
2000年11月，我国药监局紧急通知，停止使用含有PPA成分的感冒药，PPA是盐酸苯丙醇胺(Pheng propanolamine的缩写)，从其名称看，其有机成分的分子结构中肯定不含下列中的 ( )
第1课时有机化合物的分离、提纯-人教版高中化学选修5学案
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时有机化合物的分离、提纯
[核心素养发展目标] 1.科学探究：通过蒸馏法、萃取法、重结晶法实验原理和基本操作的学习，认识科学探究过程的步骤，学会设计科学探究方案，培养严谨的科学态度和科学的思维方式。2.创新意识：结合常见有机物分离、提纯方法的学习，能根据有机物性质的差异选择有机化合物分离、提纯的正确方法。
一、蒸馏
1．蒸馏原理
在一定温度和压强下加热液态混合物，利用物质沸点差异进行物质分离的方法，使沸点低的物质汽化，然后冷凝、收集，从而达到与沸点高的物质相分离的目的。
2．适用条件
(1)有机物热稳定性较强；
(2)有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30 ℃)。
3．蒸馏装置及注意事项
(1)实验装置——写出相应仪器的名称
(2)注意事项
①加碎瓷片的目的是防止液体暴沸。
②温度计水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处。
③冷却水的流动方向是下口进、上口出。
例1下列关于蒸馏的实验操作说法正确的是()
A．蒸馏的原理是利用混合物中各组分的沸点不同实现分离
B．蒸馏烧瓶可以用酒精灯直接加热
C．开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯D．苯和水的混合物最好用蒸馏的方法进行分离
答案 A
解析蒸馏是利用液体沸点的不同对互溶的液体混合物进行分离的方法；由于蒸馏烧瓶瓶底面积较大，直接加热受热不均匀，在使用时必须垫石棉网；冷凝管没有通水或先加热后通水会造成受热不均匀，使冷凝管破裂，蒸馏完毕，为防止蒸气外逸，应该先撤酒精灯，待冷却后再关冷凝水；苯与水不混溶且分层，可用分液的方法分离。
人教版高中化学选修五第一章认识有机化合物练习题.docx
高中化学学习材料
饶平侨中第一章认识有机化合物练习题（选修5）
第一节 有机化合物的分类
一．选择题（每题有1~2个正确答案）
1.下列物质不属于有机物的是
A ．CH 3CH 2OH
B ．NH 4CNO
C ．CCl 4
D ．
2．四氯化碳按官能团分类应该属于
A ．烷烃
B ．烯烃
C ．卤代烃
D ．羧酸
3．下列物质属于醇类的是
A ．
B ．
C ．
D ．
4．按官能团分类，下列物质与 不同类的是
A ． B
C ．
D ．CH 3OH
二．填空题
5．在下列物质中：① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨
属于脂肪烃的是 ；属于芳香化合物的是 ；属于卤代烃的是 ；属于醇的是 ；属于酚的是 ；属于醛 ；
—OH
OH
COOH CH 2OH
CH 3
OH —CH 3 —CH 3 OH
CH 2 = CH —CH 3 CH 3CH 2—O — O
C —H —CH 3 COOH
CH 2 = CHCl
CH 3— O
C —H
—CH 2—OH Cl
—CH 2—OH —O —CH 3 —
OH —CH 3
OH
属于羧酸的是 ；属于酯的是 。（填序号） 6．按下列要求举例：（所有物质均要求写结构简式）
（1）写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：_____________________、_____________________；
（2）写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种：________________、________________；
（3）分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛：________________、________________ （4）写出最简单的酚和最简单的芳香醇：________________、________________。
高二化学选修5(人教版)第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
原理：
利用混合物中各种成分的沸点不同而使其分离。
适用条件：
液态、热稳定性较强有机物含少量杂质, 且与杂质沸点相差较大（30℃左右）
石油的蒸馏、泔水油的加工
（二）重结晶
提纯液体有机物常采用蒸馏操作，
提纯固体有机物常采用重结晶法.
思考：重结晶法的原理和适用条件是什么？
(二)、重结晶
1、重结晶的原理
练习2
分子式为C2H4O2的结构可能有乙酸和甲酸甲酯 两种，为对其结构进行物理方法鉴定，可用红外 光谱法或核磁共振氢谱法： （1）若为乙酸，则红外光谱中应该有（ 4 ）个振动 吸收，核磁共振氢谱中应有（ 2 ）个峰。 （2）若为甲酸甲酯，则红外光谱中有（ 3 ）个振动 吸收，核磁共振氢谱中应有（ 2 ）个峰。
3、求有机物相对分子质量的常用方法
（1）M = m / n （2）根据有机蒸气的相对密度D： M1 = DM2 （3）标况下有机蒸气的密度为ρg/L： M = 22.4L/mol ▪ρg/L
三、分子结构的鉴定
（一）分子结构鉴定的常用方法 1.化学方法：利用特征反应鉴别出官能团，再制备它 的衍生物进一步确定。 2.物理方法：红外光谱、核磁共振氢谱、质谱等。
练习3、2002年诺贝尔化学奖表彰了两项成果，其 中一项是瑞士科学家库尔特· 维特里希发明了“利用 核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方 法”。在化学上经常使用的是氢核磁共振谱，它是 根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出 的信号不同来确定有机物分子中的不同的氢原子。 下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号 的是 A HCHO B CH3OH C HCOOH D CH3COOCH3
人教版化学选修5-第一章《认识有机化合物》同步练习及答案
第一章综合检测
时间90分钟，满分100分
一、选择题(每题包括18小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共54分)
1．下列物质中既属于芳香化合物又属于醇的是( )
【答案】 B
2．能够测定分子结构和化学键的方法是( )
①质谱②红外光谱③紫外光谱④核磁共振谱
A．①②B．③④
C．②D．①④
【答案】 C
3．下列表格中烷烃的一氯代物只有一种，仔细分析其结构和组成的变化规律，判断第4位烷烃的分子式是( )
A.C36H70B．C36H72
C．C53H106D．C53H108
【答案】 D
4．下列物质一定属于同系物的是( )
A．①和② B．④和⑥
C．①和③ D．④和⑧
【答案】 D
5．某烯烃与氢气加成后得到2,2－二甲基丁烷，该烯烃的名称是( )
A．2,2－二甲基－3－丁烯
B．2,2－二甲基－2－丁烯
C．2,2－二甲基－1－丁烯
D．3,3－二甲基－1－丁烯
【答案】 D
6．下列物质中的n相等时，其同类别的同分异构体数目最多的是( )
A．烃C n H2n＋2B．醇C n H2n＋2O
C．醛C n H2n O D．羧酸C n H2n O2
【答案】 B
7．下列各组烃的混合物，只要总质量一定，按任意比例混合，完全燃烧后生成的CO2和H2O都是恒量的是( )
A．C2H2、C2H4B．C2H4、C4H6
C．C2H6、C3H6D．C6H6、C2H2
【答案】 D
8．一种有机物燃烧后，产生二氧化碳、水和二氧化硫。据此可以推断该化合物中一定含有( )
A．C、S、O B．C、H、O、S
C．C、H、S D．C、H、O
【答案】 C
【人教版高中化学选修5】 第一章 第四节 第1课时 有机化合物的分离、提纯
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
第1课时有机化合物的分离、提纯
学习目标 1.了解研究有机化合物的基本步骤。2.学会分离、提纯有机化合物的常规方法。
一、有机物的研究步骤及分离提纯方法
1．研究有机物的一般步骤
2．物质分离的原则和方法适用于有机物的分离，那么有机物分离的原则是什么？可能的分离方法有哪些？
提示分离原则：把有机混合物的各组分物质逐一分离，得到各纯净有机物。分离过程中要尽量减少各组分的损失，各组分要尽量纯净。
分离方法：①物理方法：过滤、重结晶、升华、蒸发、蒸馏、分馏、液化、渗析、盐析等。
②化学方法：加热分解、氧化还原转化、生成沉淀等。
3．什么是有机物的提纯？有机物的分离和提纯的主要区别是什么？
提示提纯是采用物理或化学方法将有机混合物中的杂质除去以得到目标有机物质的过程。分离和提纯的主要区别为分离是有机混合物分成几种纯净有机物，提纯是除去有机混合物中的杂质。
4．根据有机物的性质选择分离提纯的方法。
(1)若有机混合物中各组分物质的溶解性差异较大，应选择什么方法分离该混合物？
提示过滤或结晶。
(2)若有机混合物中各组分物质互溶且沸点差异较大，应选择什么方法分离该混合物？
提示蒸馏。
(3)若有机物在不同溶剂中的溶解性差异较大，应选择什么方法分离提纯该有机物？
提示萃取、分液。
进行有机混合物的分离与提纯时，需了解有机物的性质，并根据性质考虑适合采取的方法。
一般应先考虑是否能用物理方法分离与提纯，再考虑用化学方法分离与提纯。
练中感悟
1．下列方法可用于提纯液态有机物的是()
A．过滤B．蒸馏C．重结晶D．萃取
选修五高中化学有机物的鉴别与提纯(带答案)
有机物的鉴别与提纯
有机物的分离、提纯及检验是融有机基础知识和实验技能于一体的一类题型，在复习中应注意基础知识是否落实到位，实验技能、技巧是否准确规范，逻辑思维是否严密流畅等等。
一、有机物的检验与鉴别
1. 检验与鉴别的常用方法
（1）根据溶解性的情况，大部分有机物都不溶于水，如酯类物质、苯、等，而少数物质却易溶于水（或任意比互溶）如：乙醇、甘油、乙醛，因此用水即能检出。
（2）依据有机物的密度大小。如硝基苯与苯、与酯类物质等等。
（3）依据燃烧的现象不同，如能否燃烧、是否产生浓烟（烷烃烯烃炔烃之间的区别）、是否伴有气味（纤维素、蛋白质、塑料等的区别）等等。
（4）检查有机物的官能团：如�CHO，用银氨溶液来检验，烯烃中的双键用加溴水褪色的方法来检验。
（5）特征反应：如淀粉遇碘变蓝；酚类中加入变紫色。
2. 题型
（1）不加任何试剂的鉴别题一般先根据物理性质（颜色、状态、气味以及溶解性等等），确定一种（或几种）物质，再用已检出的物质继续鉴别。或者利用相互之间反应后产生的现象不同，各个突破。
（2）限用一种试剂利用所加试剂能与多种物质的反应（或虽不反应但出现与众不同的现象）逐一加以鉴别。例：仅用一种试剂即可将酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯等四种无色液体区分开来，这种试剂可以是（B）
A. 溶液
B. 溴水
C. 溶液
D. 金属钠
（3）不限任何试剂这种情况下，只要能熟练掌握每种类别（或物质）的鉴别方法或者特征反应就能顺利进行。例：如何鉴别以下三种物质：乙醇、乙醛、乙酸。根据各自特
点可以分别用饱和溶液与新制来检出。
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第1课时有机化合物的分离、提纯
课后篇巩固提升
基础巩固
1.下列各组混合物能用分液漏斗进行分离的是( )
A.四氯化碳和碘
B.苯和甲苯
C.溴苯和水
D.乙醇和乙酸
,溶液不分层,不能用分液的方法分离,而溴苯
不溶于水,液体分层,可用分液漏斗分离,C项正确。
2.下列物质的提纯,属于重结晶法的是( )
A.除去工业酒精中含有的少量水
B.提纯苯甲酸
C.从碘水中提纯碘
D.除去硝基苯中含有的少量Br2
,乙醇是被提纯的物质,液体的提纯常用蒸馏的方法,即工业酒精可用蒸馏的
方法提纯,A错误;苯甲酸为无色、无味片状晶体,含杂质的粗苯甲酸因制备苯甲酸的方法不同所含
的杂质不同,均可采用溶解→加入氢氧化钠溶液→过滤→加适量稀盐酸→冰水冷却→过滤→重结晶
→纯苯甲酸,B正确;碘是固态的物质,在不同溶剂中的溶解度不同,碘易溶于四氯化碳或苯,难溶于水,从碘水中提取碘单质,可以加入四氯化碳萃取,不适合用重结晶的方法,C错误;Br2易溶于硝基苯中,提纯的方法是向混合物中加入足量NaOH溶液,生成溴化钠和次溴酸钠,溶于水,但硝基苯不溶于水,然后用分液的方法分离,取上层液体得纯净的硝基苯,所以提纯硝基苯不适合用重结晶法,D错误。
3.化学家从有机反应RH+Cl2(g)RCl(l)+HCl(g)中受到启发,提出的在农药和有机合成工业中可
获得副产品的设想已成为事实,试指出从上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是( )
A.水洗分液法
B.蒸馏法
C.升华法
D.有机溶剂萃取法
HCl极易溶于水,而有机物一般难溶于水的特征,采用水洗分液法得到盐酸是最简便易行
的方法。
4.工业上食用油的生产大多数采用浸出工艺。菜籽油的生产过程为将菜籽压成薄片,用有机溶剂浸泡,进行操作A;过滤,得液体混合物;对该混合物进行操作B,制成半成品油,再经过脱胶、脱色、脱
臭即制成食用油。操作A和B的名称分别是( )
A.溶解、蒸发
B.萃取、蒸馏
C.分液、蒸馏
D.萃取、过滤
A是用有机溶剂浸泡,该过程属于萃取;有机溶剂与油脂的混合物则需用蒸馏的方法分离。
5.下列物质中各含有少量的杂质,能用饱和碳酸钠溶液并借助于分液漏斗除去杂质的是( )
A.苯中含有少量甲苯
B.乙醇中含有少量乙酸
C.溴苯中含有少量苯
D.乙酸乙酯中含有少量的乙酸
Na2CO3溶液中溶解度降低,而乙酸可与Na2CO3溶液反应从而进入水层,可用分液法分离。
6.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8 ℃的易挥发性液体)和CH3COOH分离的最佳方法是( )
A.加热蒸馏
B.加入Na2CO3后,通过萃取的方法分离
C.加入烧碱溶液之后蒸出乙醛,再加入硫酸,蒸出乙酸
D.和Na反应后进行分离
,利用C选项的方法分离效果更好。
7.下列是除去括号内杂质的有关操作,其中正确的是( )
A.分离苯和己烷—分液
B.NO(NO2)—通过水洗、干燥后,用向下排气法收集
C.乙烷(乙烯)—让气体通过盛高锰酸钾酸性溶液的洗气瓶
D.乙醇(乙酸)—加足量NaOH溶液,蒸馏
项中苯和己烷互溶,无法用分液法进行分离;B项中NO不能用排空气法收集;C项中乙烯能被KMnO4酸性溶液氧化为CO2,因此除去原杂质的同时又会引进新杂质;D项中将乙酸转化为难挥发的盐,然后采用蒸馏法将乙醇提纯。
8.如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水,利用你所学的知识,最简便的分离方法是( )
9.下列物质中的杂质(括号中是杂质)分别可以用什么方法除去。
①壬烷(己烷)。
②乙酸乙酯(乙醇)。
③甲烷(乙烯)。
④CO2(HCl)。
②饱和Na2CO3溶液,分液③利用溴水洗气④利用饱和NaHCO3溶液洗气
10.甲醛在医药、染料、香料等行业中都有着广泛的应用。实验室通过下图所示的流程,利用甲苯
氧化法制备苯甲醛,试回答下列问题。
(1)Mn2O3氧化甲苯的反应需要不断搅拌,搅拌的作用是。
(2)甲苯经氧化后得到的混合物通过结晶、过滤进行分离,该过程中需将混合物冷却,其目的
是。
(3)实验过程中,可循环使用的物质有、。
(4)实验中分离甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ是,其原理
是。
固体Mn2O3与液态的甲苯反应,接触面积小,反应速率小,搅拌可以使Mn2O3和甲苯充分接触,
增大反应速率。(2)从流程图可以看出,反应后的混合物中含有硫酸锰、苯甲醛等。“结晶、过滤”可得硫酸锰晶体,将混合物降温是为了降低硫酸锰的溶解度,使其从溶液中结晶析出。(3)由流程图
中箭头的指向可以看出参与循环的物质是稀硫酸和甲苯。(4)甲苯和苯甲醛互溶,油层含有的物质
为苯甲醛和未被氧化的甲苯,要使它们分离,可以用蒸馏的方法。
使反应物充分接触,增大反应速率
(2)降低MnSO4的溶解度(3)稀硫酸甲苯
(4)蒸馏利用甲苯和苯甲醛的沸点差异使二者分离
能力提升
11.下列关于物质分离、提纯实验的操作或做法,正确的是( )
A.在组装蒸馏装置时,温度计的水银球应伸入液面以下
B.用苯萃取溴水中的溴单质时,有机层应从下口放出
C.在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加热溶解后还要加少量蒸馏水
D.在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后,要冷却到常温才过滤
,温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,A不正确;用苯萃取溴水中的
溴单质时,苯的密度比水小,应从上口倒出,B不正确;在苯甲酸重结晶实验中,为了减少过滤过程中
损失苯甲酸,一般要加入少量的蒸馏水,趁热过滤,C正确,D不正确。
12.下列除去括号内杂质的有关操作正确的是( )