高中历史整理(上海高考)[第一分册]
高中历史知识点归纳
高中历史知识点归纳
在高中历史学习过程中，了解和掌握各个历史知识点是非常重要的。
下面将对高中历史知识进行归纳，帮助同学们更好地理解和记忆这些
知识。
一、古代史知识点：
1. 夏商周时期：夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是中国历史
上第一个有文字记载的朝代，周朝是中国历史上最长的朝代，建都镐
京（今西安）。
2. 春秋战国时期：春秋时期是周朝晚期的历史时期，战国时期是中
国历史上的一段时间，强国争霸，百家争鸣。
3. 秦汉时期：秦朝是中国历史上的第一个皇帝统一全国，统一文字、度量衡等。
汉朝是中国历史上最繁荣的朝代，开创了汉武帝时代。
二、近代史知识点：
1. 清朝时期：清朝是中国历史上最后一个封建王朝，康乾盛世和两
次鸦片战争。
2. 民国时期：辛亥革命推翻清朝建立了民国，二次革命爆发。
3. 抗日战争和解放战争：中国人民抵抗日本侵略军，最终取得胜利，建立了新中国。
以上是高中历史知识点的一个简单归纳，希望对大家的历史学习有所帮助。
愿同学们能够在历史学习中不断进步，了解和铭记历史，珍惜和平、振兴中华。
高中历史重要考点知识点整理归纳
高中历史重要考点知识点整理归纳
以下是高中历史重要考点的知识点整理和归纳：
1. 中国古代历史：夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明清时期等。
2. 中国古代文明：黄河文明、长江文明、商代文明、周代文明、印度文明、希腊罗马文明等。
3. 中国古代政治制度：封建制度、中央集权制度、科举制度、地方自治制度等。
4. 中国古代经济制度：农耕经济、手工业经济、商业经济、货币经济等。
5. 中国古代社会：农民、士人、地主、商人等社会阶层。
6. 中国古代文化：儒家文化、道家文化、法家文化、佛教文化等。
7. 中国古代艺术：建筑、绘画、音乐、舞蹈等。
8. 世界古代文明：古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明、古巴比伦文明等。
9. 世界近代史：欧洲启蒙运动、法国大革命、美国独立战争、工业革命、资本主义发展、社会主义思潮等。
10. 中国近代史：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、辛亥革命、五四运动、中国共产党的建立、抗日战争、新中国的建立等。
11. 中国现代化进程：农业改革、工业化、城市化、科技进步、教育改革等。
12. 世界现代史：第一次世界大战、第二次世界大战、联合国的成立、冷战时期、欧洲一体化、全球化等。
13. 国际关系：主权、战争与和平、国际组织、国际法、国际合作等。
需要注意的是，以上归纳的知识点只是相对来说比较重要的考点，具体考试内容还需结合教材和老师的教导来进行备考。
高中历史重要知识点整理
高中历史重要知识点整理一、夏商周时期夏商周时期是中国历史上的三个大历史时期，为中国历史文化的发展奠定了基础。
1. 夏朝：被认为是中国历史上第一个有确凿记载的王朝，传说中由“夏禹”建立，成为中国历史上最早的封建朝代。
2. 商朝：商朝是中国历史上第一个真正意义上的朝代，有明确的历史记载和文物证明，商朝时期出现了中国历史上最早的文字-甲骨文。
3. 周朝：周朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西周和东周两个时期，周朝的政治体制以封建制为基础，有“封建三报”和“封建五礼”等制度。
二、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的重要时期，发生了诸多政治、经济、文化上的变化，也为后来的秦始皇统一六国奠定了基础。
1. 春秋时期：春秋时期是中国历史上一个重要的战国时期，以鲁国“春秋五霸（齐桓公、楚庄王、晋文公、宋襄公、卫庄公）”的活动为中心，有“春秋左传”等文献记载，也是中国政治理论发展的重要时期。
2. 战国时期：战国时期是中国历史上政治割据的时期，分为战国七雄和战国七国时期，七雄指的是齐、楚、燕、赵、魏、秦、韩，七国又指的是秦、齐、楚、赵、魏、燕、韩。
战国时期国力争霸，百家争鸣，诸子百家学说得以繁荣发展。
三、秦汉时期秦汉时期是中国历史上的重要时期，以秦朝统一六国和建立中央集权制度，以及汉朝的发展为特点。
1. 秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，秦始皇有统一文字、货币、度量衡、车辙等一系列的政治改革，发明了兵器制度，修筑了万里长城等，但也有焚书坑儒等残暴行为。
2. 汉朝：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，分为西汉和东汉两个时期。
西汉时期刘邦建立了汉朝，东汉时期刘秀建立了东汉，是中国历史上政治、军事、经济和文化发展的鼎盛时期，有“永兴东汉”之说。
四、唐宋元明清时期唐宋元明清时期是中国历史上的四个重要朝代，对中国历史文化的发展影响深远。
1. 唐朝：唐朝是中国历史上政治、经济和文化发展最为繁荣的时期，有“贞观之治”和“开元盛世”之称，唐朝的陪读文化对于后世产生了深远的影响。
高中历史提纲整理
高中历史提纲整理高中历史提纲整理：一、古代史1. 人类起源和早期文明a. 人类的起源和演化b. 早期文明的形成和发展2. 古代东方文明a. 中国古代文明的发展b. 印度古代文明的兴起c. 埃及古代文明的繁荣3. 古代西方文明a. 古希腊文明的兴起和影响b. 古罗马帝国的崛起和衰落c. 中世纪欧洲的封建制度和教会统治4. 古代亚非文明a. 美索不达米亚文明的兴衰b. 波斯帝国的崛起和影响c. 非洲古代文明的特点和贡献二、近代史1. 文艺复兴和大航海时代a. 文艺复兴运动的起源和特点b. 大航海时代的背景和意义2. 科学革命和启蒙运动a. 科学革命的影响和重要人物b. 启蒙运动的思想和影响3. 工业革命和资本主义的兴起a. 工业革命对社会经济的影响b. 资本主义的基本原理和发展特点4. 殖民主义与帝国主义a. 殖民主义的形成和扩张b. 帝国主义时期的竞争和冲突5. 第一次世界大战和俄国革命a. 第一次世界大战的爆发和影响b. 俄国革命的背景和意义6. 第二次世界大战和冷战时期a. 第二次世界大战的原因和结果b. 冷战时期的对立和合作三、现代史1. 当代世界格局的形成a. 联合国的成立和作用b. 冷战后的世界格局变化2. 经济全球化和信息时代a. 经济全球化的影响和挑战b. 信息时代的特点和发展3. 民主化运动和人权保障a. 民主化运动的兴起和影响b. 人权保障的重要性和挑战4. 环境保护和可持续发展a. 环境保护的紧迫性和举措b. 可持续发展的原则和实践5. 文化多样性和文化交流a. 文化多样性的意义和挑战b. 文化交流的重要性和影响6. 当代国际关系与全球合作a. 国际关系的演变和基本原则b. 全球合作的重要性和现状通过以上提纲，我们可以对高中历史课程的内容有一个整体的了解。
从古代史到近代史再到现代史，我们可以看到人类社会的发展和变革。
古代的文明兴起和亚非文明的发展，为人类文明的多样性奠定了基础。
高中历史会考知识点整理
高中历史会考知识点整理1.中国古代历史-夏商周时期：包括夏朝的建立、商朝的兴衰以及周朝的建立和封建等级制度的形成。
-春秋战国时期：包括春秋时期的国家分裂和战国时期的相互争霸、典籍的创作等。
-秦汉时期：包括秦朝的统一、秦始皇的、汉朝的兴起、西汉和东汉的政治制度、社会经济、文化发展等。
-三国两晋南北朝时期：包括三国鼎立的局面、西晋和东晋的政治制度、南北朝的分裂，以及佛教的发展等。
2.中国近代史-清朝末年：包括第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争，以及戊戌变法等。
-辛亥革命：包括辛亥革命的发展过程、辛亥革命后的政治制度变革，以及五四运动的爆发等。
-新民主主义革命：包括北伐战争、长征、抗日战争，以及国共内战的胜利等。
3.世界史知识点-古代希腊罗马文明：包括古希腊的城邦制度、罗马帝国的兴衰，以及它们对现代政治、文化产生的影响等。
-中世纪欧洲：包括封建制度、天主教会的影响、十字军东征等。
-近代欧洲历史：包括工业革命的兴起、法国大革命、拿破仑的统治，以及列宁主义和法西斯主义的产生等。
-第一次世界大战和第二次世界大战：包括两次世界大战的原因、过程和结果，以及冷战的爆发等。
4.中国历史文化知识点-中国古代经典：包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》等经典的内容和影响。
-中国古代的科学技术：包括四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）、中国古代医学以及农业技术等。
-中国古代的宗教文化：包括佛教的传入与发展、儒家哲学、道家思想等。
5.世界历史文化知识点-古代东方文明：包括印度的种姓制度、佛教的传播，以及埃及的金字塔、毛伊塔文化等。
-西方文明：包括希腊的民主政体、罗马的法律制度，以及文艺复兴、宗教等。
以上仅为高中历史会考的一些主要知识点，考生在备考过程中需根据自己的实际情况和考点的难易程度有针对性地进行学习和复习。
同时，备考过程中还需要注意积累一些历史分析和解释问题的方法和技巧，提升历史学科的思维能力和应试技巧。
高中历史全部知识点
高中历史全部知识点高中历史是一门综合性的学科，涉及内容广泛，包括政治、经济、文化、军事等多个方面。
下面是高中历史的全部知识点的一个大致概述。
一、人类社会的起源和发展1.人类的起源和早期社会2.农业文明的兴起和城市的形成二、古代文明与帝国建立1.埃及、美索不达米亚、印度、中国等古代文明2.古希腊城邦和希腊化世界3.古罗马帝国和罗马文明三、东方世界的发展1.中国古代文化和思想的发展2.我国古代史的基本纪年和重要历史事件3.远东地区的其他国家和文明四、欧洲中世纪1.西罗马帝国的灭亡2.封建制度和封建社会的发展3.宗教和近代欧洲的兴起五、全球大发现与资本主义的兴起1.达尔文和哥伦布的发现2.奴隶贸易和殖民帝国的形成3.工业革命和资本主义经济的发展六、西方现代国家的形成与殖民体系的演变1.英国、法国、美国等西方国家的建立2.殖民体系和国际关系的发展七、亚洲近代史1.东方国家对外关系的变迁和对西方列强的反抗2.亚洲各国的独立和建国历程3.亚洲发展中的共产主义运动和社会主义制度八、战争与和平的历史1.第一次世界大战和第二次世界大战2.世界大战对世界格局的影响3.冷战与战后各国的建设九、社会主义国家的建立与发展1.苏联和中国的社会主义实践2.社会主义体制的特点和经济建设的发展十、全球化与当代世界1.全球化的发展和影响2.当代世界各国的政治、经济和文化发展3.中国的开放和现代化建设以上只是整个高中历史知识点的一个概览，每个知识点都有更详细的内容和许多相关事件和人物等。
在学习历史时，最重要的是要掌握每个时期的主要事件、人物、背景和影响等，并能够对历史进行思考和分析。
最全高中历史知识点总结
最全高中历史知识点总结一、古代历史1. 中国古代历史- 夏商周时期：中国最早的三个朝代，以青铜文化和封建制度为特征。
- 春秋战国时期：诸侯争霸，百家争鸣的时代，孔子、老子等思想家活跃。
- 秦汉时期：秦朝统一六国，汉朝开疆拓土，丝绸之路开通。
- 三国两晋南北朝：三国鼎立，晋朝短暂统一后，南北朝分治。
- 隋唐五代：隋朝统一中国，大运河开通；唐朝达到鼎盛，文化繁荣。
- 宋元明清：宋朝商业经济发达，元朝蒙古族统治，明清两朝为汉族统治，封建制度逐渐走向衰落。
2. 世界古代历史- 古埃及文明：尼罗河流域的农耕文明，金字塔和法老是其代表。
- 两河流域文明：美索不达米亚文明，苏美尔、巴比伦等国家相继兴起。
- 印度河流域文明：哈拉帕文明，城市规划先进。
- 古希腊文明：城邦制度，哲学、科学、艺术和民主政治的发源地。
- 古罗马文明：罗马共和国到罗马帝国，法律体系和建筑艺术影响深远。
- 中世纪欧洲：封建制度确立，基督教文化盛行。
二、近现代历史1. 欧洲文艺复兴- 14至17世纪，人文主义兴起，艺术和科学取得重大进展。
2. 工业革命- 18世纪末至19世纪，英国开始，随后扩展至欧洲和北美，标志着现代工业社会的形成。
3. 法国大革命- 1789年爆发，推翻波旁王朝，确立共和制，对世界历史产生深远影响。
4. 亚洲近代变革- 日本明治维新：19世纪末，日本实行西化改革，迅速成为亚洲强国。
- 中国洋务运动和辛亥革命：晚清时期尝试自强改革，1911年辛亥革命推翻清朝，建立中华民国。
5. 两次世界大战- 第一次世界大战（1914-1918年）：以同盟国和协约国两大阵营对抗，导致奥匈帝国和俄罗斯帝国解体。
- 第二次世界大战（1939-1945年）：轴心国与同盟国的全球性冲突，战后联合国成立，世界格局重塑。
6. 冷战时期- 1947年至1991年，以美国为首的西方阵营与苏联为首的东方阵营对峙，核武器竞赛和太空竞赛。
三、当代历史1. 信息技术革命- 20世纪下半叶，计算机和互联网的普及，标志着信息时代的到来。
高中历史知识点总结整理通用六篇
高中历史知识点总结整理通用六篇高中历史学问点总结整理范文1一、高中历史基础学问的复习纵观历年的高考历史题，考察形式始终处于持续变化当中，并且对同学的要求也越来越高，但是无论如何变化，始终脱离不了最基本的教材学问，因此基础学问的复习相当重要，历史基础学问可以说是同学解答历史试题的源泉。
1.坚固把握基础学问基础学问是源泉，历史教材是同学积累历史基础学问的最重要途径，同学对教材学问的把握程度关系到同学在考试过程中解答问题力量的程度，因此同学要坚固把握基础学问。
首先，同学要仔细梳理教材内容。
可以根据以下标准来梳理：一是根据历史时间挨次来梳理，这是最常用的方法，这个方法线索比较清楚，同学在学习过程中应把教材熟识一遍，然后预备笔记本，把教材上的历史大事按时间挨次记录下来，务必要留意条理清楚，字迹干净，仔细整理之后保存好笔记本以便日后翻看，这项工作做完之后接下来就是根据笔记本的整理仔细背诵，为了防止遗忘要常常翻看自己的笔记本。
二是根据历史大事来梳理。
这一方法对同学的要求比较高，需要同学有高度的概括整合力量和对历史大事的高度敏感性。
同学在进行这项工作之前必需仔细听老师的叙述，课后经过自己的理解，对教材上所讲的历史大事有一个整体熟悉，才能自己总结出全面的历史大事。
同学可以从以下几方面的线索来整理：历史大事的背景，历史大事的时间，历史大事的意义，历史大事的影响，历史大事的启示等。
以辛亥革命为例，同学在学习辛亥革命这一历史大事时，可以先从辛亥革命发生的背景入手来总结，在笔记本上列出辛亥革命发生的时间，辛亥革命的意义，辛亥革命的对中国的影响与启示等。
通过这样一系列的梳理和总结，同学脑海里就有了一个整体框架，更有利于记忆以及理解。
2.敏捷运用历史事实有些同学平常记忆力很好，上课也能够仔细听讲，课后也能够急躁背诵，可每次考试成果不抱负，这类同学的问题消失在只注意教材学问的死记硬背而忽视了教材学问的运用。
高中历史成果的提高不是单靠死记硬背来提高的，它需要同学理解历史事实，对历史有一个敏感度。
高中历史知识点总结详细
高中历史知识点总结详细一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以采集和狩猎为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始定居，发明陶器，出现初步的社会分工。
2. 古代文明- 古埃及文明：尼罗河流域，金字塔、法老制度。
- 两河流域文明：苏美尔人创立楔形文字，汉谟拉比法典。
- 印度河流域文明：哈拉帕文化，城市规划先进。
- 古代中国：夏商周三代，青铜文化，甲骨文。
3. 希腊罗马古典文明- 古希腊：城邦制度，雅典民主，哲学和科学的发展，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
- 古罗马：共和制到帝国，罗马法，建筑如罗马斗兽场。
4. 宗教的兴起与发展- 佛教：起源于印度，公元前6世纪，释迦牟尼创立。
- 基督教：起源于罗马帝国，耶稣基督传教，后成为国教。
- 伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会- 封建制度：领主与农奴关系，庄园经济。
- 教会权力：教皇与国王的权力斗争，十字军东征。
2. 亚洲的帝国- 中国：唐宋变革，科举制度，经济和文化的发展。
- 伊斯兰帝国：阿拉伯帝国扩张，文化融合。
- 蒙古帝国：成吉思汗统一蒙古，建立庞大的帝国。
3. 文艺复兴- 起源：14世纪意大利，对古典文化的复兴。
- 代表人物：但丁、莎士比亚、达芬奇、米开朗基罗。
三、近现代历史1. 资本主义的兴起- 文艺复兴后期：商业革命，探险时代。
- 宗教改革：马丁·路德，新教的产生。
- 科学革命：哥白尼、伽利略、牛顿的科学发现。
2. 欧洲的变革- 启蒙运动：理性主义，批判封建制度和教会权威。
- 法国大革命：1789年，废除君主制，民主思想的传播。
- 工业革命：英国开始，机械化生产，城市化。
3. 殖民扩张与世界市场的形成- 欧洲列强的殖民扩张：对非洲、美洲、亚洲的殖民。
- 世界市场的形成：商品和资本的全球流动。
4. 民族主义与帝国主义- 民族主义的兴起：意大利、德国的统一。
- 帝国主义：列强间的矛盾和争夺，导致第一次世界大战。
高中历史知识点归纳整理总结
高中历史知识点归纳整理总结一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别- 古代文明的起源2. 古代中国- 夏、商、周三代的政治制度与文化- 春秋战国时期的诸侯割据与百家争鸣- 秦朝的统一与法家治国- 汉朝的兴衰与丝绸之路的开通3. 古代世界- 古埃及的金字塔与法老统治- 古希腊的城邦制度与哲学思想- 古罗马的共和制与帝国时期- 基督教的产生与传播4. 中世纪- 欧洲的封建制度与庄园经济- 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的扩张- 拜占庭帝国与东正教的影响- 中世纪晚期的城市发展与文艺复兴的萌芽二、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革- 意大利文艺复兴的代表人物与成就- 马丁·路德的宗教改革与新教的产生- 欧洲宗教战争与威斯特伐利亚体系的建立2. 工业革命与资本主义发展- 英国工业革命的起源与影响- 资本主义的兴起与工人运动- 社会主义思想的发展与马克思主义的诞生3. 近代中国- 清朝的衰落与列强的侵略- 洋务运动与戊戌变法的尝试- 辛亥革命与中华民国的建立- 抗日战争与国共内战4. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的爆发与后果- 凡尔赛体系与国际联盟的建立- 第二次世界大战的原因与结果- 冷战时期的美苏对峙与国际政治格局5. 现代社会的发展- 全球化与国际贸易的发展- 信息革命与互联网的普及- 环境保护与可持续发展的理念- 当代中国改革开放与现代化建设三、历史思维与方法1. 历史资料的搜集与分析- 一手资料与二手资料的区分与应用- 历史文献的解读与批判2. 历史事件的因果关系- 事件的直接原因与间接原因- 历史的偶然性与必然性3. 历史人物的评价- 历史人物的作用与局限- 历史评价的标准与方法4. 历史观点的形成与论证- 历史观点的提出与支持- 论证的逻辑性与说服力通过上述归纳整理，我们能够对高中历史课程的主要内容有一个清晰的认识。
这些知识点不仅涵盖了重要的历史事件、人物和时期，还包括了历史思维和研究方法的学习。
高中历史知识点归纳汇总
高中历史知识点归纳汇总1.世界史知识点：
-原始社会和早期文明
-古代东方文明（中国、印度、埃及、巴比伦）
-古希腊和罗马文明
-中世纪欧洲
-文艺复兴运动和大航海时代
-宗教和宗教战争
-工业革命和资本主义经济体系的形成
-近代帝国主义和殖民地剥削
-第一次世界大战和俄国十月革命
-第二次世界大战和冷战时期的国际格局
-第三次世界大战之后的国际关系
2.中国古代史知识点：
-夏、商、周三代
-春秋战国时期的政治变革和思想流派
-秦朝的统一和秦始皇的
-西汉、东汉、三国时期
-魏晋南北朝时期
-隋朝、唐朝、五代十国时期
-宋朝、元朝、明朝、清朝
-近代中国的辛亥革命和五四运动
3.中国近代史知识点：
-鸦片战争和不平等条约
-戊戌变法和百日维新
-辛亥革命和南京临时政府成立
-五四运动和中国共产党的成立
-国共内战和新中国的成立
-文化大革命和开放
4.中国现代史知识点：
-开放以来的经济发展和政治
-“三个代表”重要思想的提出
-中国特色社会主义道路的探索和实践
-中国的对外政策和国际地位的提升
5.中华民族的文化和传统：
-中国的传统文化和思想体系
-中华文明的发展和传承
-中国的传统礼仪和习俗
-中国的传统艺术和文学。
人教版高中历史知识框架归纳整理
人教版高中历史知识框架归纳整理
第一章中国古代社会
本章主要介绍了中国古代社会的基本情况，包括社会制度、历
史分期等方面。
第二章中国古代的政治制度和文化传统
本章主要介绍了中国古代的政治制度和文化传统，包括各种朝
代的政治制度、文化成就等方面。
第三章世界古代文明
本章主要介绍了世界古代文明，包括古埃及文明、古希腊文明、罗马文明等方面。
第四章中国古代的经济社会
本章主要介绍了中国古代的经济社会，包括封建经济、商业经
济等方面。
第五章中国古代的科技文化
本章主要介绍了中国古代的科技文化，包括科学技术、文学艺
术等方面。
第六章中国古代的思想道德和法律制度
本章主要介绍了中国古代的思想道德和法律制度，包括儒家思想、道家思想、法家思想、儒家经典、法律制度等方面。
第七章现代中国的历史与发展
本章主要介绍了现代中国的历史与发展，包括近代中国的历史、中华人民共和国的历史、中国的改革开放及其对世界的影响等方面。
以上是人教版高中历史知识框架的归纳整理，共涉及七个章节，每个章节都是非常重要的，需要认真学习和掌握。
高中历史各专题综合整理
高中历史各专题综合整理专题一、古代中国的政治制度1、秦汉三公九卿制、隋唐的三省六部制三公九卿制三省六部制应用时代确立于秦、盛行于汉确立于隋、盛行于唐丞相职位、地位丞相协助皇帝处理全国政务，有相对独立的决策权、审议权和行政权三省长官均为宰相，相权一分为三作用、地位使专制主义中央集权制趋向巩固使专制主义中央集权制走向完善2、中国古代选官、用官制度的变化时期选官制度标准汉朝察举制品行（孝廉）魏晋南北朝九品中正制门第隋唐宋元科举制才学3、中国古代宰相制与内阁制比较制度宰相制内阁制相同（相似）辅助皇帝处理政务不同地位百官之首仅备咨询职权参与决策无决策权对皇权影响制约皇权不能制约4、中国古代三大地方行政制度的比较不同点分封制郡县制行省制推行时代推行与西周，春秋走向瓦解春秋战国至元建立前确立于元朝和中央关系诸侯国相对独立于中央政府，诸侯的权力和地位可以世袭郡县是中央政府下属的地方行政机构，官吏都有皇帝直接任免行省是中书省的派出机构，行政长官直接对中书负责作用在一定时期内产生过一些积极作用，但从长远看不利于国家的统一和社会的安定郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显相同点都是中国古代社会重要的地方行政制度；目的都是为了巩固统治；都在一定时期内产生过积极影响5、唐朝中央行政机构结构及工作流程1 6、古代中国专制主义中央集权制度知识结构图中国古代专制主义中央集权制度雏形雏形 建立建立 发展发展 强化强化 夏商夏商 西周西周 秦朝秦朝 中央（汉中央（汉 元）地方元）地方 明清明清 王 分封制分封制 皇帝制皇帝制 西汉中外朝制西汉中外朝制 汉初郡国并行制汉初郡国并行制 明初废丞相明初废丞相 位 隋唐三省六部制隋唐三省六部制 唐后期藩镇唐后期藩镇 世 三公九卿三公九卿 北宋二府三司制北宋二府三司制 宋地方分权制宋地方分权制 明朝内阁制明朝内阁制 袭 宗法制宗法制 元朝省院制元朝省院制 元朝行省制元朝行省制 郡县制郡县制 清朝军机处清朝军机处专题二、古代中国的经济1、土地制度历史时期 土地制度表现形式原始社会 土地公有制土地公有制奴隶社会（商周） 土地国有制土地国有制 井田制井田制封建社会以私有制为主体的多种土地所有制有制 国有土地所有制国有土地所有制 地主土地所有制地主土地所有制小农土地所有制小农土地所有制2、重农抑商与闭关锁国名称相同点不同点时间目的 作用重农抑商 都是封建统治者实行的经济政策；都重视农业、抑制商品经济的发展；都促进了传统经济的发展；都导致了中国国际地位的逐封建社会初期出现，并贯穿封建社会始终封建社会始终促进农业发展，稳固封建统治基础建统治基础 在封建社会前期和王朝初期促进了封建经济的发展；封建社会末期对生产力发展起阻碍作用阻碍作用明代中期出抑制中外交有利于抵制外来侵略，维护三省六部制中书省门下省尚书省草拟草拟 审核审核 决策机构决策机构执行执行执行机构执行机构吏部吏部 户部户部 礼部礼部 兵部兵部 刑部刑部 工部工部闭关锁国步下降 现，到清朝进一步加强一步加强往，维护封建专制统治建专制统治 国家主权；但限制了中国与世界的交流，导致中国落后世界的交流，导致中国落后专题三、中国传统文化主流思想的演变派别 程朱理学 陆王心学代表 程颢、程颐 朱熹 陆九渊 王守仁主 体 哲学“理”是世界的本原，是天下万物都要遵循的普遍原则“理”是世界的本原，是天下万物都要遵循的普遍原则 伦理 “理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性“理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性 存在 “理”存在于客观事物中“理”存在于客观事物中 “心”是天地万物的渊源“心”是天地万物的渊源方法 “格物致知”“格物致知”的方法去体会、的方法去体会、的方法去体会、贯通贯通贯通“理”“理”“理”就在心中，求“理”就是进行内心的反省“理”就在心中，求“理”就是进行内心的反省 地位 发展理学发展理学 集大成者集大成者 开创心学开创心学 集大成者集大成者明初取得统治地位明初取得统治地位 末取得统治地位末取得统治地位春秋战国春秋战国 — 百家争鸣百家争鸣 — 儒学创立和发展儒学创立和发展↓ 西汉时期西汉时期 — 董仲舒新儒学董仲舒新儒学 — 确立正统地位确立正统地位 ↓ ↓ 隋唐时期隋唐时期 — 三教合一三教合一 — 进一步改造进一步改造 ↓ 两宋时期两宋时期 — 程朱理学程朱理学 — 转型与成熟转型与成熟 王阳明心学王阳明心学 明清之际明清之际 走向活跃走向活跃 儒家思想的活跃儒家思想的活跃专题四、中国的科学技术和文化（含现代部分）古代中国的科学技术与文学艺术《诗经》《离骚》《离骚》四大发明四大发明 文学文学 汉赋、唐诗、宋词汉赋、唐诗、宋词元曲、明清小说元曲、明清小说天文历法天文历法 汉字书法汉字书法 书画书画 数学数学 中国画中国画 农学农学 元代杂剧元代杂剧 戏曲戏曲明代传奇明代传奇医学医学清代京剧清代京剧现代中国科学教育和文艺知识结构图开创基业开创基业现代中国教育现代中国教育 曲折发展曲折发展中国传统文化主流思想的演变古代中国科学技术古代中国文学艺术现代迎接挑战迎接挑战两弹一星两弹一星载人航天载人航天现代中国科技现代中国科技 — 科技战略→科技成就科技战略→科技成就 杂交水稻杂交水稻 尖端科技尖端科技提出背景提出背景 “双百”方针“双百”方针 遭遇挫折遭遇挫折文艺春天文艺春天专题五、古代希腊、罗马的政治制度1、雅典民主政治确立过程中的三个标志性事件及基本概况改革 措施 奠基 梭伦改革（前6世纪初）世纪初） 财产等级制、财产等级制、废除债务奴隶制、废除债务奴隶制、废除债务奴隶制、恢复公民大会、恢复公民大会、恢复公民大会、设立四百人设立四百人议事会、成立陪审法庭议事会、成立陪审法庭确立 克里斯提尼改革（前6世纪末） 设立10个地域部落、轮番而治、成立十将军委员会、设立五百人议事会、实行陶片放逐法五百人议事会、实行陶片放逐法 顶峰 伯利克里改革（前5世纪）世纪） 扩大公民的参政范围、扩大五百人议事会的职能、提高陪审法庭的地位、鼓励公民参政法庭的地位、鼓励公民参政2、罗马法的发展历程与罗马国家政治发展的关系阶段 产生 发展 完备 成就 《十二铜表法》《十二铜表法》 万民法万民法 《民法大全》《民法大全》 背景 贵族与平民的矛盾尖锐贵族与平民的矛盾尖锐 罗马帝国的扩张罗马帝国的扩张 积极改革内政积极改革内政3、比较世界文明发展进程的个性特征古代希腊（雅典） 古代罗马 古代中国地理环境 山多地少，濒临地中海山多地少，濒临地中海山多地少，濒临地中海山多地少，濒临地中海 大河平原，土地肥沃大河平原，土地肥沃 经济工商业发达、海外贸易兴盛工商业发达、海外贸易兴盛 工商业发达、海外贸易兴盛工商业发达、海外贸易兴盛 农耕经济高度发达，形成小农经济农耕经济高度发达，形成小农经济 政治小国寡民独立自治的城邦制，民主改革确立直接民主政治民主改革确立直接民主政治 贵族共和制发展到帝制；建立法律体系以维护政治，影响深远律体系以维护政治，影响深远从封邦建国到中央集权从封邦建国到中央集权 文化思想 人文主义起源人文主义起源人文主义、专制主义人文主义、专制主义从宗法礼乐到百家争鸣再到独尊儒术从宗法礼乐到百家争鸣再到独尊儒术4、本专题知识网络古 地理环境→城邦民主—小国寡民地理环境→城邦民主—小国寡民 代 奠基奠基 → 梭伦改革梭伦改革 希 希腊民主制 确立确立 → 克里斯提尼改革 腊 雅典民主雅典民主 顶峰顶峰 → 伯利克里改革伯利克里改革 罗 衰落衰落 → 被亚历山大征服被亚历山大征服 马 的 起源起源 — 习惯法习惯法 — 成文法成文法 ：《十二铜表法》《十二铜表法》 政治形式形式 制 罗马制 结构结构度 发展发展 — 公民法公民法 — 万民法万民法 ：《民法大全》《民法大全》第二部分 近代历史专题六、西方人文主义精神的起源与发展1、启蒙运动代表人物及其主张 代表人物 作品 主要观点 备注伏尔泰 《哲学通信》、 《路易十四时代》《路易十四时代》 猛烈抨击天主教会，反对君主专制，政体上倡导君主立宪制，提倡天赋人权，法律面前人人平等主立宪制，提倡天赋人权，法律面前人人平等 法国启蒙运动的领袖法国启蒙运动的领袖 孟德斯鸠 《论法的精神》《论法的精神》反对封建专制，倡导天赋人权，提倡三权分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权，分别由议会、君主、法院掌握，核心是权力的制约与平衡君主、法院掌握，核心是权力的制约与平衡 三权分立为防止专制，确立民主提供了可行的方案，成为资本主义政治制度的基本原则本主义政治制度的基本原则 卢梭 《社会契约论》《社会契约论》 天赋人权，提出社会契约论和人民主权说天赋人权，提出社会契约论和人民主权说 他激进的民主主义思想对法国大革命产生重要影响大革命产生重要影响 康德《纯粹理论性批判》判》提出人非工具观点，宣扬科学和理性，倡导人权、自由、平等自由、平等他的理性批判哲学最终确立了人的主体地位人的主体地位2、文艺复兴与启蒙运动的比较项目文艺复兴 启蒙运动相同都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想解放运动；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益不同 背景 资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚 资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评出了批评 形式 借助希腊罗马的古典文化借助希腊罗马的古典文化抛弃宗教外衣，利用无神论思想抛弃宗教外衣，利用无神论思想 武器 人文主义人文主义理性主义理性主义 内容 提倡人性，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福现世的幸福高举理性的旗帜，高举理性的旗帜，旨在反对专制主义，旨在反对专制主义，旨在反对专制主义，教权主义教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由和封建特权，追求政治平等和经济自由 影响 推动近代自然科学事业的发展；引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮的宗教改革浪潮在科学事业发展的前提下出现的，它打击了世俗的专制主义统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮产阶级革命的浪潮联系 启蒙运动是文艺复兴的继承和发展启蒙运动是文艺复兴的继承和发展3、 古希腊人文主义与中国先秦儒家思想 古希腊人文主义中国先秦儒家背景 信封多神教，相信神；奴隶制民主政治繁荣，人的地位的提高的地位的提高社会经济、政治的重大变革社会经济、政治的重大变革条件工商业经济发达，鲤鱼产生自由、平等思想，强调人的主观能动性的作用；希腊的辩论则促进人对知识的崇尚和人的才智的发挥对知识的崇尚和人的才智的发挥农业经济需要一个强大的中央政权管理，强调统治者实施“仁政”；春秋战国的社会巨变中，春秋战国的社会巨变中，不同阶级、不同阶级、不同阶级、阶层从不同阶层从不同角度对社会变革发表各自的观点角度对社会变革发表各自的观点内容普罗泰格拉 “人是万物的尺度”；强调个人主观的感受观的感受孔子仁、礼；为政以德；有教无类；因材施教仁、礼；为政以德；有教无类；因材施教 苏格拉底 重视伦理道德，追求人生真谛重视伦理道德，追求人生真谛 孟子仁政、民贵君轻；性善论；舍生取义仁政、民贵君轻；性善论；舍生取义 柏拉图鄙视奴隶制；提出“理想国”鄙视奴隶制；提出“理想国”荀子仁义、王道；君舟民水，性恶论仁义、王道；君舟民水，性恶论评价 树立了人的尊严，是西方人文主义精神的滥觞树立了人的尊严，是西方人文主义精神的滥觞经过改造形成完整的思想体系，成为中国传统文化的主流经过改造形成完整的思想体系，成为中国传统文化的主流专题七、资本主义世界市场的形成与发展1、新航路开辟史实时间 人物 航线 支持者1487-1488年 迪亚士迪亚士沿大西洋东岸到达非洲南端的好望角沿大西洋东岸到达非洲南端的好望角 葡萄牙王室葡萄牙王室1492年哥伦布哥伦布 越过大西洋到达美洲，发现“新大陆”越过大西洋到达美洲，发现“新大陆” 西班牙王室西班牙王室1497-1498年 达伽马达伽马沿迪亚士航线绕过好望角，越过印度洋到达印度沿迪亚士航线绕过好望角，越过印度洋到达印度 葡萄牙王室葡萄牙王室 1519-1522年 麦哲伦麦哲伦人类历史上第一次环球航行人类历史上第一次环球航行 西班牙王室西班牙王室 雏形初现—新航路的开辟→西欧开始成为国际舞台的主角雏形初现—新航路的开辟→西欧开始成为国际舞台的主角2、资本主义世界进一步拓展—荷、英等国的殖民扩张→英国确立世界殖民霸权进一步拓展—荷、英等国的殖民扩张→英国确立世界殖民霸权 市场的形成和发展 基本形成—工业革命→蒸汽时代→以英国为中心的世界市场基本形成—工业革命→蒸汽时代→以英国为中心的世界市场最终形成—第二次工业革命→电气时代→以欧美为中心的世界市场最终形成—第二次工业革命→电气时代→以欧美为中心的世界市场 3、工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命时间 18世纪中期—19世纪60年代中期年代中期 19世纪70年代—20世纪40年代中期年代中期条件 1、政治保障：资本主义制度在英国确立；2、劳动力：圈地运动；3、资本条件：海外贸易、殖民掠夺、黑奴贸易；4、技术条件：手工工场发展积累经验；5、市场：工场手工业无法满足日益扩大的海外市场需要日益扩大的海外市场需要 1、政治保障：19世纪中期资本主义制度在世界范围最终确立；2、经济基础：工业资本主义经济迅速发展；3、资本条件：长期殖民掠夺、倾销商品；4、技术条件：自然科学研究有重大突破，科学与技术紧密结合；5、市场：国内统一市场的开辟和国外市场的开拓国内统一市场的开辟和国外市场的开拓 主要成就 开始标志——珍妮纺纱机；纺织机械发明、动力机械革新、交通工具革命力机械革新、交通工具革命电力广泛运用、内燃机的创制、新的交通工具的研制、通讯事业发展、石化工业的建立、钢铁工业的进步通讯事业发展、石化工业的建立、钢铁工业的进步科技地位科学与技术尚未结合科学与技术尚未结合科学与技术开始紧密结合科学与技术开始紧密结合 新兴工业 棉纺织业、机器制造业、交通运输业棉纺织业、机器制造业、交通运输业 电力工业、电器产品制造业、石油工业、汽车工业等电力工业、电器产品制造业、石油工业、汽车工业等经济组织 工厂制度形成工厂制度形成垄断组织形成垄断组织形成影响1、生产力：极大促进生产力发展，人类进入蒸汽时代；2、经济格局：英国成为世界工厂，成为头号资本主义经济强国；3、经济思想：自由主义经济理论的形成；4、资本主义经济制度：欧美资产阶级确立对世界的统治，传播先进思想和生产方式（全球扩张）；5、社会结构：产生两大对立阶级；6、世界市场：初步形成、世界市场：初步形成 1、生产力：极大促进生产力发展，人类进入电气时代；2、经济格局：欧美多个工业国崛起，冲击英国的经济霸权；3、经济思想：国家垄断资本主义开始出现；4、资本主义制度：资本主义制度日趋完善成熟，逐渐过渡到帝国主义阶段；5、社会结构：垄断资产阶级产生并逐渐控制国家政权；6、世界市场：最终形成；资本主义世界体系最终形成体系最终形成专题八、欧美代议制的确立与发展1、比较四个国家的代议制项目 英国君主立宪制美国总统制法国总统制德国君主立宪制元首 元首 国王国王 总统总统 总统总统 皇帝皇帝 产生方式 世袭世袭 民选民选选举选举世袭世袭任期终身制终身制 四年一届四年一届 七年一届七年一届 终身制终身制 实权无 有 有 有 政府 首脑首相首相 总统总统 总统总统 宰相宰相 产生方式 议会产生议会产生民选民选 总统任命总统任命皇帝任命皇帝任命首脑与议会关系 首相对议会负责，由内阁协调与议会的关系阁协调与议会的关系 总统与国会相互制约 总统与内阁共同对议会负责，总统可以解散众议院责，总统可以解散众议院 宰相只对皇帝负责而不对议会负责而不对议会负责 国家权力 中心 议会议会 总统总统 议会议会 皇帝皇帝 行政权 首相首相总统总统 总统与内阁总统与内阁 皇帝、宰相皇帝、宰相 立法权议会议会 议会议会议会议会议会议会2、本专题知识结构体系工业革命前 工业革命后《权利法案》→英国君主立宪制《权利法案》→英国君主立宪制 法国共和制←《法兰西第三共和国宪法》法国共和制←《法兰西第三共和国宪法》 ↓ ↓↓ 资产阶级代议制民主政治资产阶级代议制民主政治 ↑ ↑↑ 1787年宪法→美国共和政体年宪法→美国共和政体 德国君主立宪制←德意志帝国宪法德国君主立宪制←德意志帝国宪法专题九、科学社会主义理论的诞生和国际工人运动本专题知识网络图示理论 实践 经济前提经济前提 民族矛盾民族矛盾 阶级基础阶级基础 马克思主义诞生马克思主义诞生 原因原因 阶级矛盾阶级矛盾 巴黎公社巴黎公社 政治措施政治措施 理论基础理论基础 措施措施 个人条件个人条件 经济措施经济措施 暴力革命暴力革命 经验教训经验教训 革命时机革命时机专题十 、近代中国反侵略求民主的潮流（旧民主主义革命）本专题知识鸦片战争→南京条约→中国开始沦为半殖民地半封建社会鸦片战争→南京条约→中国开始沦为半殖民地半封建社会 ↓第二鸦片战争→《天津条约》、《北京条约》→中国社会半殖民地半封建化的程度加深了《北京条约》→中国社会半殖民地半封建化的程度加深了↓ 甲午中日战争→《马关条约》→中国社会半殖民地化的程度大大加深了甲午中日战争→《马关条约》→中国社会半殖民地化的程度大大加深了↓八国联军侵华→《辛丑条约》→中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊八国联军侵华→《辛丑条约》→中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊专题十一、近代中国反侵略求民主的潮流（新民主主义革命）1、五四运动和辛亥革命之比较 类别 五四运动 辛亥革命 相同 社会性质 半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会革命性质 资产阶级民主革命资产阶级民主革命 革命任务 反侵略反封建，追求独立与民主反侵略反封建，追求独立与民主不同 革命范畴 新民主主义革命新民主主义革命 旧民主主义革命旧民主主义革命领导阶级先进知识分子先进知识分子 资产阶级资产阶级指导思想 马克思主义马克思主义 三民主义三民主义 群众基础 充分而深厚充分而深厚 缺乏缺乏革命目标 争国权、惩国贼争国权、惩国贼资产阶级民主共和国资产阶级民主共和国 意义影响标志新民主主义革命的开始标志新民主主义革命的开始是中国政治民主化的里程碑是中国政治民主化的里程碑2、新民主主义革命基本历程新三民主义 ↑ 萧条萧条马克思主义的广泛传播马克思主义的广泛传播 新民主主义革命的崛起新民主主义革命的崛起↓ →→ ↓↓ 毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的形成与发展 国共十年对峙国共十年对峙 → 较快发展较快发展↓民族资本主义的抗日战争抗日战争 ↓ 陷入绝境陷入绝境解放战争解放战争↓社会生活的变迁社会生活的变迁专题十二、近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展自然经济的解体自然经济的解体外国资本主义入侵外国资本主义入侵 洋务经济的兴衰洋务经济的兴衰 资本主义的曲折发展→资本主义的曲折发展→ → → → → →官僚资本主义的兴废官僚资本主义的兴废 2、近代中国经济形态对照表 经济形态 产生条件 发展概况历史影响自然经济 封建土地制度；封建政治制度政治制度鸦片战争后开始解体，建国后被消灭鸦片战争后开始解体，建国后被消灭封建性质；在国民经济中一直占主导地位地位外国资本主义经济 鸦片战争之后签订的不平等条约不平等条约以商品输出、资本输出为主要表现形式，建国后结束建国后结束 凭其政治特权和经济实力，长期占据优势地位破坏了中国的经济主权，阻碍了中国民族资本主义的发展碍了中国民族资本主义的发展洋务经济第二次鸦片战争之后，清政府面临着内忧外患的局面忧外患的局面引进西方先进技术，创办近代工业，在甲午中日战争中覆灭午中日战争中覆灭 是清政府的一次自救运动；只学技术，不变制度；是中国近代化的开端是中国近代化的开端民族资本主义经济 中国自然经济逐渐瓦解，外商企业刺激，洋务运动诱导洋务运动诱导19世纪六七十年代产生，发展曲折，1956年被改造为社会主义国营经济年被改造为社会主义国营经济是中国的经济近代化和政治民主化的主要推动力量，是中国民主革命的主要力量和动力主要力量和动力官僚资本主义经济 1927年蒋介石南京国民政府的建立民政府的建立随着南京国民政府的建立而形成，随着南京国民政府的建立而形成，抗战期抗战期间迅速膨胀，建国后又被人民政府没收间迅速膨胀，建国后又被人民政府没收 阻碍了中国社会的进步，严重压制了中国民族资本主义经济的发展中国民族资本主义经济的发展 专题十三、近代中国思想解放的潮流思潮背景时间阶级派别代表主张或活动 特点 结果评价开眼看世界 鸦片战争前后英国的侵略；中国闭关落后，程朱理学的束缚束缚19世纪四五十年代十年代 地主阶级 抵抗派林则徐、魏源魏源设驿馆、编《四洲志》；编《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”技以制夷”学习技术层次层次 没有实践没有实践中体西用鸦片战争后，清政府面临内忧外患；洋务派兴起洋务派兴起 19世纪60-90年代年代洋务派奕 、曾国藩国藩 、李鸿章等鸿章等以“自强”“求富”为旗号，开展洋务运动，“中学为体，西学为用”西学为用” 最终破产；是中国近代化的开端国近代化的开端 新思潮早期 洋务运动的开展，中国民族资本主义的产生的产生19世纪六七十年代十年代 资产阶早期维新派王韬、郑观应观应提出建立君主立宪的要求，没有实践的要求，没有实践 学习制度层次层次为康梁维新思想奠定基础奠定基础近代中国的经济结构兴起（世纪六七十年代）初步发展（甲午战争后）短暂春天（一战期间）较快发展（）日益萎缩（）陷入绝境（）。
高中历史复习笔记整理
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1. 古代文明
•人类起源和早期文明：介绍人类的起源，以及早期文明如古埃及、美索不达米亚、四大文明等的发展和特点。
•古希腊罗马文明：探讨希腊城邦制度、民主制度的发展，罗马共和国和帝国的成立以及对欧洲影响的历史事件。
2. 亚洲古代文明
•中国古代历史：介绍中国的封建制度、农业经济、儒家思想和道家思想对社会产生的影响，以及中国历史上的重要朝代和事件。
•印度佛教与婆罗门教：比较佛教和婆罗门教，并介绍印度古代历史中的重要人物和事件。
3. 中世纪与近现代
•欧洲中世纪：包括封建制度、十字军东征、宗教改革等关键时期和事件，以及黑死病对欧洲社会造成的影响。
•近现代全球化进程：探讨大航海时代、工业革命、科学革命等对世界历史产生的影响，以及殖民地扩张和经济全球化的推动因素。
4. 现代历史
•世界两次大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的原因、进程和结果，以及对全球政治格局产生的影响。
•冷战与后冷战时期：分析冷战时期的意识形态斗争和核武器威胁，以及苏联解体后的国际政治关系变化。
5. 当代社会问题
•科技革命与信息社会：讨论互联网、人工智能、虚拟现实等新技术对社会、经济和文化产生的变革。
•环境与可持续发展：探讨全球气候变化、生态破坏等环境问题，并介绍可持续发展理念及其方法。
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第1课抗日民族统一战线的建立知道：1.1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石，提出改组南京国民政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。
中国共产党以民族大局为重，确定了以和平方式解决西安事变的方针。
2、1937年7月7日，日军在卢沟桥挑起七七事变。
七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
3、1937年8月13日，日本在上海发动了军事进攻，史称“八·一三”事变。
4、1937年12月13日，南京沦陷。
日军进入南京后，制造惨绝人寰的南京大屠杀。
理解：1、西安事变的背景和和平解决西安事变的影响（1）背景：华北事变后，中日两国间的民族矛盾上升为主要矛盾；中国共产党号召停止内战，一致对外，建立抗日民族统一战线；瓦窑堡会议，正式确定了建立抗日民族统一战线的战略方针；爱国将领张学良、杨虎城在中国共产党建立抗日民族统一战线的感召下，决定停止进攻红军，逼蒋抗日；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，威逼张、杨执行“剿共计划”。
（2）影响：西安事变的和平解决，成为时局的转折点，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大的推动作用。
2、中国抗日民族统一战线正式形成七七事变后，中共中央向蒋介石送交《中国共产党为公布国共合作宣言》，1937年8月，根据国共两党协议，西北主力红军和南方八省红军游击队改编为八路军和新四军；9月，蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话，抗日民族统一战线的正式形成。
3、1938年8月13日，淞沪会战开始。
它是抗战初期中日两国的第一次大规模会战，粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的梦想，为沿海工业的内迁赢得了时间，进一步推动了全国规模抗战的开展。
第2课正面战场与敌后抗日根据地知道：1、八路军相继开辟了晋察冀、晋绥、晋冀豫等敌后抗日根据地，华中的新四军也迅速开辟了苏南、皖中等敌后抗日根据地。
2、1938年10月，日军在占领武汉后，基本停止了对正面战场大规模的战略进攻，抗日战争开始转入战略相持阶段。
高中历史知识总结
高中历史知识总结一、中国古代的政治制度和文化1. 中国古代的封建政治制度中国古代的封建政治制度分为夏、商、周三代和之后的五代十国、宋、明、清。
其中，周朝封建制度最为严密，它以天子为中心，建立了封建拓土制度、封建治国制度和封建教育制度，规定了诸侯王、卿士、士农工商的根本义务和身份。
2. 中国古代的文化和科技成就中国古代文化和科技成就丰富多彩。
在文学方面，唐代诗歌和宋词文学为中国文学的鼎盛时期；在科技方面，中国古代的四大发明分别是指南针、火药、印刷术和造纸术，对世界科技发展产生了深远的影响。
二、中国现代史1. 起义和辛亥革命1911年发生了辛亥革命，逐步推翻了清朝封建政权，实现了中国近代化的开始。
2. 新文化运动新文化运动是中国近代文化史上的一次重大变革，主张科学、民主和自由，提倡改良文化和传统文化的革新。
3. 五四运动五四运动是中国近代史上一次具有重要革命意义的爱国青年示威运动，主张反帝反封建，提倡民主和科学。
4. 中国共产党的建立中国共产党是中国近代史上最具有影响力的政治力量之一，它于1921年诞生于上海，领导了中国的革命和建设。
5. 抗日战争和解放战争抗日战争是中国在第二次世界大战期间对日本侵华战争的抵抗，最终战胜了日本军国主义。
解放战争是中国共产党领导全国人民的革命战争，最终建立了新中国。
三、世界现代史1. 两次世界大战第一次世界大战和第二次世界大战改变了世界历史格局，带来了巨大的人员伤亡和物质损失，同时也促进了科技和文化的进步。
2. 冷战时期冷战时期是指1945年至1990年代中期，美国和苏联等大国之间的政治、经济、军事上的对抗和斗争。
这一时期期间，世界处于两极分化状态，世界各地经历了许多战争和政治经济危机。
3. 全球化和信息化随着全球化和信息技术的进步，世界正经历着巨大的变革和转型。
全球化的结果是各国经济高度依存，国际分工越来越细化；信息技术的进步为人们的交流和生产带来了革命性的影响。
四、其他历史知识1. 民族主义和法西斯主义思想民族主义、法西斯主义思想是20世纪前半期世界上兴起的一种政治思潮，它们主张争取各自民族的权益，大力强化国家权力。
高中历史知识点整理
高中历史知识点整理1.中华文明的起源：中华文明起源于黄河流域，中国是世界上最早有人类居住和农耕活动的地区之一、在新石器时代中后期，中国的先民开始使用陶器和青铜器，形成了较为繁荣的部落和部落联盟。
2.周代的建立：周朝是中国历史上第一个有文献记载的朝代，也是中国的封建王朝的开端。
周成王和周康王通过军事征服和政治妥协，建立了由封建诸侯组成的王朝体制，其特点是尊重天命、奉行礼仪、封建分封等。
3.春秋战国时期：春秋战国时期是中国封建社会由初级封建向高级封建过渡的阶段，也是中国历史上一个割据混乱的时期。
此时，诸侯国之间争分夺地，战争此起彼伏。
同时，这也是一个文化繁荣的时期，儒家、道家等思想学派相继兴起。
4.秦朝的统一：秦始皇统一了中国的封建割据，建立了中央集权的秦朝。
他实行了一系列的，如推行郡县制、简化文字、统一货币度量衡等，加强了国家的控制和统一、同时，他还修建了万里长城和兵马俑等宏伟的工程。
5.汉朝的统治：汉朝是中国历史上延续时间最长、国力最强大的一个朝代。
汉武帝时期，通过推行农业政策和开拓西部边疆，实现了国家的稳定和强盛。
在文化方面，汉朝兴起了儒家思想，修订了《礼记》、《孝经》等经典，形成了中国传统文化的基石。
6.三国时期：三国时期是中国历史上一个战乱频繁的时期，主要由魏、蜀、吴三个国家互相争夺统治权而形成。
这一时期出现了许多受人尊敬的将领和政治家，如刘备、曹操、孙权等，也形成了许多受人喜爱的文学作品，如《三国演义》等。
7.隋朝和唐朝：隋朝和唐朝是中国封建社会的顶峰时期，也是中国历史上经济文化发展最为繁荣的时期。
隋朝从北方到南方实现统一，修建了大运河和长城。
唐朝时期，中国的疆域达到了最大，经济发展达到了巅峰，开放了丝绸之路和海上丝绸之路，吸引了世界各地的商人和文化交流。
8.宋朝的统治：北宋和南宋是中国封建社会的两个重要阶段。
北宋时期，中国的经济和文化得到了进一步发展，出现了许多科学技术的突破，如火药、印刷术等。
最好的高中历史知识点总结
最好的高中历史知识点总结一、古代史1. 什么是古代史？- 古代史指的是人类历史发展的最早阶段，从人类社会的出现开始到公元476年，也即西罗马帝国覆灭为止。
这一时期主要包括了旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代等。
2. 旧石器时代- 旧石器时代是人类文明的开端，从人类最早出现到约8000年前的时期。
在这个时期，人类主要以狩猎和采集为生，使用简单的石制工具，居住在山洞中。
3. 新石器时代- 新石器时代是古代工具文化的阶段，大约从8000年前到5000年前。
在这个时期，人类开始使用磨制工具，农业社会开始兴起，人类社会逐渐由游牧狩猎转变为定居生活。
4. 青铜时代和铁器时代- 青铜时代指的是人类熔炼并利用青铜的时期，大约从5000年前到3000年前。
青铜时代的主要特点是农业和手工业的发展，城市的兴起，社会分工的加深。
- 铁器时代是指人类开始熔炼和利用铁制品的时期，大约从3000年前开始。
铁器时代的到来标志着人类社会生产力的大幅提升，农业和手工业水平得到了重大发展。
5. 古代文明- 古代文明主要指的是世界各地在古代时期兴起的具有高度发展的社会和文化形态。
主要的古代文明包括：古埃及文明、古希腊文明、古印度文明、古中国文明、古美索不达米亚文明等。
这些古代文明在政治、经济、文化、宗教等方面都有着高度的成就，对后世产生了深远的影响。
6. 古代帝国- 古代帝国是指在古代时期兴起的具有统一政权和强大影响力的国家。
主要的古代帝国包括：古埃及帝国、古希腊帝国、古罗马帝国、古印度帝国、古中国帝国等。
这些帝国在古代世界的政治、军事、经济等方面占据着重要地位，对后世产生了深远的影响。
7. 古代战争- 古代战争是古代世界各国之间为争夺领土和资源而进行的战争。
古代战争的形式多样，有步兵作战、骑兵作战、海战等不同的类型。
古代战争中的战术、兵器和战争策略对后世军事的发展产生了深远的影响。
8. 古代思想- 古代思想是指在古代时期产生的哲学和思想体系。
高中历史考点整理归纳
高中历史考点整理归纳一古代的唯物主义思想我国古代出现了一系列唯物主义思想家，他们对迷信邪说、宗教神权的批判推动了我国古代唯物主义哲学思想的发展。
1.荀子认为，星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然变化，自然界的变化是有一定规律的。
人力能够征服自然并使之为人类服务。
2.王充指出，日食、月食都有一定规律，打雷下雨都是正常现象，并非天降灾害。
他批判迷信鬼神思想，他认为：人死了，形体腐朽，变成灰土，精神也随之消亡，不会变成鬼。
鬼是不存在的。
3.范缜认为，人的精神和肉体是互相结合着的，有了肉体，才有精神;肉体死去，精神也随之消失。
4.王夫之认为，世界是由物质构成的，是不依赖于人的主观意识而独立存在的。
他还重视实践对人的认识的作用。
高中历史考点整理归纳二不同时期中共重要会议及其影响(1)1921年中共一大：把社会主义和共产主义定为奋斗目标，坚持以革命手段实现这一目标。
(2)1922年中共二大：第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
(3)1923年中共三大：正式决定与孙中山领导的国民党合作，制定革命统一战线方针。
(4)1927年八七会议：纠正陈独秀右倾投降主义错误，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出”政权是由枪杆子中取得的”的思想。
(5)“工农武装割据”思想：中共领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设相结合。
(6)1935年遵义会议：结束了王明“左”倾错误在党内的统治，确立毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，是中共从幼稚走向成熟的标志。
(7)1935年底的瓦窑堡会议：确定了建立抗日民族统一战线的方针。
(8)1937年的洛川会议：制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线即全面抗战路线。
(9) 1938年持久战理论：毛泽东发表《论持久战》，指明了抗战发展的正确道路。
(10)1942年整风运动：中共开展了一次普遍的马克思主义教育运动。
党从思想上清算了“左”倾和右倾错误，达到空前的团结和统一。
高中历史知识点总结整理
高中历史知识点总结整理一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以采集和狩猎为生。
- 新石器时代：农业革命，开始种植作物和驯养动物，陶器出现。
- 龙山文化、仰韶文化等是中国史前时期的代表性文化。
2. 夏商周- 夏朝：中国传说中的第一个王朝，有禹治水的传说。
- 商朝：出现了甲骨文，是中国最早的成熟文字。
- 西周：实行分封制，周天子分封诸侯，形成了封建制度的雏形。
3. 春秋战国- 春秋时期：诸侯争霸，孔子提倡儒家思想。
- 战国时期：七雄争霸，百家争鸣，法家、道家等学派兴起。
4. 秦汉- 秦朝：秦始皇统一六国，实行中央集权，焚书坑儒。
- 汉朝：汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术，丝绸之路开通。
二、中世纪历史1. 三国两晋南北朝- 三国鼎立：魏、蜀、吴三国争霸。
- 两晋南北朝：民族大迁移，北方民族与汉族交融。
2. 隋唐五代- 隋朝：隋文帝统一南北，开创科举制度。
- 唐朝：贞观之治、开元盛世，唐诗繁荣，与日本、朝鲜等国文化交流频繁。
- 五代十国：政权更迭频繁，地方割据。
3. 宋元明清- 宋朝：商业经济发达，科技和文化进步，如活字印刷、指南针等。
- 元朝：蒙古族建立，统一中国，实行民族等级制度。
- 明朝：郑和下西洋，海禁政策，明朝中后期出现资本主义萌芽。
- 清朝：满族建立，康乾盛世，晚清时期鸦片战争后沦为半殖民地半封建社会。
三、近现代历史1. 近代史的开端- 鸦片战争：中国战败，签订不平等条约，开始半殖民地半封建化。
- 洋务运动：学习西方科技，建立洋务企业，但未能改变中国落后面貌。
2. 辛亥革命- 1911年辛亥革命爆发，推翻清朝统治，建立中华民国。
- 孙中山提出三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义。
3. 民国时期- 北洋政府时期：军阀割据，国内战乱频繁。
- 国民政府时期：国共合作，抗日战争爆发，最终中共取得胜利。
4. 中华人民共和国- 1949年中华人民共和国成立，进行土地改革，社会主义改造。