2018年“珍惜时间”主题班会教案模板范文 (4页)

合集下载

【优质文档】守时惜时主题班会教案-精选word文档 (4页)

【优质文档】守时惜时主题班会教案-精选word文档 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==守时惜时主题班会教案守时惜时是我们每个人应该做到的,只有守时惜时,才能对自己做到不浪费,下面是守时惜时主题班会教案,一起来看看这个话题是怎么教学的吧!守时惜时主题班会教案一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。

二、主持人:陆统(甲)蒋维娜(乙)三、教学过程1、开幕词甲:时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。

乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。

我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。

合:一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始甲:杨柳枯了,有再青的时候。

乙:桃花谢了,有再开的时候。

甲:燕子飞了,有再来的时候。

乙:然而有一样东西却是一去不复返。

甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量重量的标准。

合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

甲:接下来,请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

2、节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲:时间是不等人的。

乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标:1.通过活动,让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,研究有效地利用时间,合理地安排时间,成为时间的小主人。

活动准备:1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程:一、谜语导入老师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?学生们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。

确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。

但是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性。

老师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。

【优质文档】珍惜时间主题班会教案-word范文模板 (4页)

【优质文档】珍惜时间主题班会教案-word范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==珍惜时间主题班会教案教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。

教学过程甲:杨柳枯了,有再青的时候。

乙:桃花谢了,有再开的时候。

甲:燕子飞了,有再来的时候。

乙:然而有一样东西却是一去不复返。

甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量重量的标准。

合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲:时间是不等人的。

乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

节目二:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。

那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型。

我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。

希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。

过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。

乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》节目三:小品《遗憾》乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。

节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。

(完整版)珍惜时间主题班会教案

(完整版)珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案(一)【教学目标】1.知识:(1)理解一寸光阴一寸金,珍惜时间的重要性,学习做事要讲求效率。

(2)掌握如何去做时间的主人,怎样提高学习效率。

2.能力:(1)能够结合生活体验,说明时间的珍贵.(2)能够根据所学知识,学会去做时间的主人。

(3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。

3.情感、态度与价值观:(1)结合自己的生活实际,找到可以提高自己学习效率的方法.(2)感受时间的重要性。

【教学重点】1.在学习课文内容的基础上,结合自己的实际生活,感受本课所带给自己的思考。

2.了解和感受如何去把握自己的时间。

【教学难点】1/ 81.在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。

2.感受如何去提高学习效率。

【教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具.2.学生准备:课本。

【教学过程】活动一:一寸光阴一寸金。

1.播放课件:一寸光阴一寸金。

2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:(1)结合我们的生活体验,想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

(3)教师请班上几位同学,进行发言。

活动二:做时间的主人1.播放课件:做时间的主人。

2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间?(2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

(3)教师请班上几位同学,进行发言。

3.走入主题。

(1)教师带领学生一起,阅读课文内容。

(2)教师帮助学生,在阅读课文内容的过程中,解释重要的概念。

活动三:学习做事讲效率1.播放动画:学习做事讲效率。

(1)引导学生结合课本内容进行讨论:学习做事应该怎样提高效率?(2)教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.(3)教师引导学生发言。

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇

珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源,时间是生命之火。

时间是宝贵的宝石,时间是奇迹的原材料。

抓住时间,让人生没有圆满。

珍惜时间,制造生命奇迹。

今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案,我们一起来看看吧!珍惜时间主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、通过这次活动,使同学意识到时间的一去不复返,从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念,引导同学充分利用时间,合理支配时间,做时间的小仆人。

活动理念:二班级同学的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。

为了让同学懂得时间的珍贵,从而充分利用时间,合理支配时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。

参与人员:二(1)班全体同学及班主任活动时间:二班级开学第一学期第三周活动重点和难点:让同学明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间活动预备:1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人:__、__活动流程:一、序篇:主持人自我介绍,致欢迎词,点出班会“珍惜时间”这个主题,并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的:让同学通过两个有关时间的嬉戏,从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章:全班同学先单脚站立,主持人喊“开头”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评,然后引出嬉戏二《看谁说得多》,主持人宣读嬉戏规章规章:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的:通过观赏有关珍惜时间的视频和小品,让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结,引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的:通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论,让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间,有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论,说出自己的想法,并且联系自己的实际,讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为,以后应当怎样去改正2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;2)、每天做到不耻下问,利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;4)、每周末,必需巩固好本周所学内容。

珍惜时间班会课优质教案7篇

珍惜时间班会课优质教案7篇

珍惜时间班会课优质教案7篇珍惜时间班会课优质教案(篇1)班会背景:每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会。

班会目的:1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备:1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程:一、开幕词仕蓉:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊!代兴:是啊,人的一生太短了,时间只有三天仕蓉:啊?才三天?代兴:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。

仕蓉:吓我一跳,是哪三天呢?代兴:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金。

仕蓉:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了?代兴:对呀!合:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!二、小品表演:1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家,一半为教室左边是学校的书桌,右边是家里的书桌)情节:一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师,不断布置作业,两位学生扮演李文庆的同学,轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师:同学们,今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册,拿到家里的书桌上准备做题)同学甲:走呗,打乒乓球去。

乙:我作业还没做呢(经不住诱惑,想了一会)好吧,明天再做就明天做(跟同学甲下场,然后再回到教室,日历翻到星期二)。

老师:同学们,今天的作业是练习册第11页的习题,还有一篇日记(文庆回到家,拿出练习册)。

同学乙:街上新开了一家网吧,咱去看看吧。

乙:是吗?可我的作业还没做呢,看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六,教师不断地留作业,李文庆家里的作业越摞越高,考试成绩下来,后悔莫及)。

珍惜时间主题班会教案模板

珍惜时间主题班会教案模板

珍惜时间主题班会教案模板主题:珍惜时间时间:60分钟目标:通过班会活动,使学生认识到时间的宝贵性,培养学生珍惜时间的意识和能力。

一、引入(10分钟)1. 打开班会,问学生:“时间对于我们来说有多重要?”2. 邀请几名学生分享他们对时间的看法。

二、时间的重要性(10分钟)1. 引导学生讨论时间的重要性,如时间对学习、生活、工作等方面的影响。

2. 简要介绍一些成功人士如何善用时间的案例,激发学生对时间的重视。

三、时间管理的重要性(15分钟)1. 解释时间管理的概念,即合理安排、计划和利用时间的能力。

2. 指导学生如何进行时间管理,包括做好时间规划、合理分配时间、避免时间浪费等方面。

3. 为学生提供一些时间管理的技巧和方法,如制定时间表、优先处理重要任务等。

四、时间浪费的方面(15分钟)1. 分析学生常见的时间浪费行为,如手机和电脑游戏、社交媒体使用、无意义的聊天等。

2. 讨论时间浪费的后果和对自己的影响,以及如何改变和减少时间浪费。

五、珍惜时间的行动(10分钟)1. 让每位学生写下一个珍惜时间的小目标,如坚持按时完成作业、合理安排娱乐时间等。

2. 鼓励学生互相监督,相互帮助,共同努力珍惜时间。

3. 邀请几名学生分享他们的珍惜时间行动计划。

六、总结(5分钟)1. 回顾班会活动的内容和学生的参与情况。

2. 强调珍惜时间的重要性,鼓励学生在日常生活中实践珍惜时间的理念。

七、作业布置(5分钟)1. 要求学生反思自己的时间管理情况,列出可以改进的方面并制定改进计划。

2. 提醒学生在日常生活中注意观察和思考时间的使用情况,并记录下来以便日后反思。

教学资源:1. 幻灯片或黑板2. 笔记本和笔备注:这是一个基础的班会教案模板,可以根据具体情况对内容进行适当调整和增减。

珍惜时间主题班会教案五篇

珍惜时间主题班会教案五篇

珍惜时间主题班会教案五篇珍惜时间主题班会旨在要让学生明白想获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.下面小编给大家带来的是珍惜时间主题班会教案,欢迎查阅!珍惜时间主题班会教案1一.指导思想:十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力.二.准备工作1.召集班干部商讨班会课活动安排.2.布置学生收集.撰写有关材料.3.制作幻灯片.三.活动过程主持人:甲 (女) 乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发.苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音.蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1.女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情.勇气和希望.男:下面请欣赏散文《青春随想》.2.男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧.3.女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间.下面请欣赏小品《相遇》.4.男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的.而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦.下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》.5.女:施光南的成功主要归属于实力.信心.勇气.同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴.男:有人说〝成功高不可攀,离我们太遥远〞.女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为……男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6.女:黑格尔说过:〝青春是生命中最美好的一段时间〞.我们拥有青春,就更应该珍惜时间.下面请欣赏相声片断《时间与青春》.7.女:一句生动的语言可以改变人的一生.在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量.如〝少壮不努力,老大徒伤悲.〞男:我这儿也有一句:〝花有重开日,人无再少年.〞女:说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧.8.男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林.下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》.小结:女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦; 男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;女:这里一步一个脚印;男:和着时代的进行曲;合:共同谱写着青春的交响乐.女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里男:珍惜时间女:珍惜青春合:为自己的人生目标而奋斗!珍惜时间主题班会教案2一.活动目的1.教育学生珍惜时间,和时间赛跑.2.锻炼学生的组织能力.听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质.3.让学生的主动性.创造性得到充分的发展.二.活动准备第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句.故事.诗歌.新闻等.第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组.让每位学生准备好自己的节目.同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸.录音机.音乐.服装以及道具等.三.活动设想在充满激烈竞争.日新月异的_世纪,科技的发展.社会的进步都在快速中前进.要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力.团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望.本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间.和时间赛跑.展望未来等等活动,让学生从熟悉.有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间.四.活动过程(一)创设环境.感受时间(时光老人和钟姑娘匆匆赶到.)钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加.钟姑娘.时间老人:孩子们好!师.生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛.时光老人:全班孩子都到齐了吗?时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事.(两生演小品〝时光老人的礼物〞)时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听.(3名学生朗诵诗歌〝一秒歌〞,其余的学生听.)创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品.诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望.(二)和时间赛跑.分享快乐钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试.孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)时光老人:我今天正好_0岁.我每天节约1分钟,我这_0年来,节约了多少小时?你们和钟姑娘一起算吧!比一比,看谁算得快.(时光老人发练习纸) 时光老人:大家准备好了吗?1.2.3开始!(学生和钟姑娘比赛)钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的.(学生上台展示自己的计算方法.)钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事.生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么.请您听听吧!(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶.高兴状,钟姑娘下去查看.)钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量.钟姑娘:对!和我们较量较量!生:好!较量较量.班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟.学生有垫乒乓球.读书.计算.做清洁.烧水泡茶.编演小品……)时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐.达到寓教于乐的目的.(三)展望未来,激励前进时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了.我们赶紧告辞吧.钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!生:好!钟姑娘.时光老人:孩子们再见!生:时光老爷爷.钟姑娘再见!班长:同学们,听,_世纪正在呼唤我们的加入.(全班朗诵诗歌〝_世纪的呼唤〞)班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们.[评析]在活动结束之际,钟姑娘.时光老人.老师给学生提出了希望,起到了很好的激励作用.五.教后反思珍惜时间主题班会教案3主题名称: 做时间的主人活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系. 会前准备:1.游戏一个2.关于珍惜时间的故事两篇3.视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP34.乒乓球,箩筐,奖品等活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐活动地点:魏岭小学五年级活动成员:五年级全体同学和班主任主持人:闫梦瑶闫静雯活动过程:一.开幕词梦瑶:燕子去了,有再来的时候;静雯:杨柳枯了,有再青的时候;梦瑶:桃花谢了,有再开的时候静雯:然而,亲啊,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢? 滴答滴答滴答(这时刻播放时钟行走的.声音)合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始!(拍掌)二.游戏《投篮入筐》目的:把握时间与锻炼精准度规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米.投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干.实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组. 评比方式:一看团队总分,团队总分为每个成员的总分和二个人总分,分别设第一名第二名第三名各一名. 游戏总结:时间就是效率等道理.三.讲故事《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是:〝浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情〞一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:〝你量量灯泡的容量〞他又低头工作了过了好半天,他问:〝容量多少?〞他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长.斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:〝时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?〞爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:〝里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量〞助手立刻读出了数字爱迪生说:〝这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?〞助手的脸红了爱迪生喃喃地说:〝人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊1四.看视频播放视频1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受五.聆听歌曲《隐形的翅膀》六.主持人小结:梦瑶:时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.不会多给你一分,也不会少给你一秒.它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己.在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命.其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生.每分钟过得精彩,一生才会灿烂.七.班会结束,谢幕 (掌声)八.班会后反思:20__.2._珍惜时间主题班会教案4活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活.活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知.为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒.活动环境:在优美的旋律中进行.参加人员:全体学生.活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间.活动准备:1.讲台上摆放一只钟.2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子.(黑板上写〝珍惜时间〞;)活动过程:一.请中队长讲话同学们,我们今天召开〝珍贵的一分钟〞主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯.主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间) 主持乙:今天我们在这里举行〝珍惜时间〞主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,〝珍贵的一分钟〞主题班会现在开始.时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加〝珍惜时间〞主题班会,我好高兴.我们先来感受一下一分钟有多长.(时光老人喊〝开始〞同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊〝停〞再睁开眼睛.) 主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识.主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克.1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨.1台高速轮转印刷机可印报纸_00多张.1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机.)读给大家听.主持甲:对于工人来说,时间就是什么?生:时间就是产品.主持乙:对于农民来说,时间就是什么?生:时间就是粮食.主持甲:对于军人来说,时间就是什么?生:时间就是胜利.主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?生:时间就是金钱.主持甲:对于医生来说,时间就是什么?生:时间就是生命.时光老人:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命.主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?a:我一分钟可以读90多个音节.b:我一分钟可以朗读近200字的短文.c:我一分钟跳绳_6次,做仰卧起坐30多个.主持乙:时间是最公平.最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式.(以对答形式朗诵)愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回.主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的.1.王笑宇讲《聚萤读书》的故事.主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事.2.韩阳讲《鲁迅的故事》主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?3.高杉讲《爱迪生的故事》主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就.现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句.时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》珍惜时间主题班会教案5教学目的1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养学生珍惜时间的好习惯2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备.教学过程开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候.乙:桃花谢了,有再开的时候.甲:燕子飞了,有再来的时候.乙:然而有一样东西却是一去不复返.甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.乙:它是组成生命的材料.甲:它是衡量重量的标准.合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音.甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》.节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.甲:时间是不等人的.乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.节目二:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》节目三:小品《遗憾》乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒.甲:珍惜不珍惜它.乙:抓紧不抓紧它.合:就看我们自己.甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过.乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六:歌曲《隐形的翅膀》甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.乙:下面请班主任对这次班会进行点评.节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.节目九:集体朗诵明日歌:〝‘明日复明日,明山可其多.合生持明日,终生成酸风〞老师点评结束语:甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?乙: 同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.甲乙:同学们,请珍惜时间吧!甲:这次班会课到此结束,谢谢!中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志时间主题班会设计方案时间可以说是一切事物的主宰.正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜.让人_珍惜时间主题班会记录内容时间让人们不断地经历春夏秋冬.花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一高中珍惜时间主题班会教案范文汇总时间是最宝贵的东西.俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.人生的难题就是如。

《珍惜时间》主题班会教案

《珍惜时间》主题班会教案

《珍惜时间》主题班会教案一、班会背景与目的背景:在现代社会,学生们面临着繁重的学业压力和多样的娱乐活动,常常忽视时间的宝贵,导致学习效率低下,甚至影响身心健康。

目的:通过本次班会,引导学生们认识到时间的宝贵性,学会合理规划时间,提高学习效率,培养珍惜时间的良好习惯。

二、班会准备1. 收集关于珍惜时间的名人名言、故事、案例等。

2. 准备一份时间管理技巧的资料。

3. 准备班会所需的PPT或黑板、白板等教学工具。

三、班会流程1. 导入(5分钟)班主任简单介绍本次班会的主题和目的。

提问学生:“你们觉得时间重要吗?为什么?”引导学生思考时间的价值。

2. 名人名言分享(10分钟)班主任分享一些关于珍惜时间的名人名言,如“时间就是金钱”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”等。

邀请学生分享自己知道的关于珍惜时间的名言或故事,并谈谈自己的感受。

3. 时间管理技巧讲解(15分钟)班主任介绍一些时间管理技巧,如制定计划、设置优先级、避免拖延等。

通过具体案例或故事,说明如何运用这些技巧来管理时间,提高学习效率。

4. 小组讨论(10分钟)将学生分成若干小组,讨论如何在日常生活中运用这些时间管理技巧。

每组选出一名代表,分享讨论成果和心得。

5. 互动环节(10分钟)设计一些与珍惜时间相关的互动游戏或活动,如“时间接力赛”(每组学生接力完成一项任务,用时最短者获胜)等。

通过活动,让学生们在轻松愉快的氛围中感受到时间的紧迫性和珍贵性。

6. 总结与布置作业(5分钟)班主任总结本次班会的要点,强调珍惜时间的重要性。

布置作业:要求学生制定一份个人时间管理计划,并在下一周班会时分享执行情况。

四、班会效果评估1. 通过学生的参与度和讨论内容,评估学生对珍惜时间主题的理解程度。

2. 通过学生提交的个人时间管理计划及其执行情况,评估学生是否能够将所学知识运用到实际生活中。

五、班会反思与改进班会结束后,班主任应反思本次班会的组织和实施情况,总结优点和不足,以便在下次班会中进行改进。

珍惜时间的班会主题4篇

珍惜时间的班会主题4篇

珍惜时间的班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________珍惜时间的班会主题4篇珍惜时间的班会主题第1篇【班会主题】学会反思,珍惜时间【活动对象】高一年级(38)班【活动时间】 20**年10月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习,还是没有很好的适应,部分同学还处于松懈状态,没有紧迫感。

且根据近来在班级观察到的情况,部分同学存在着不会安排学习时间的现象,在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下,学生感觉自己很努力,也很忙乱,但是学习效果并不是很理想,考试后感到有点焦虑,却又不知道该如何调整自己的学习方法。

想要通过这次主题班会活动,给同学一点启发,提高学生的学习动力,同时借鉴优秀学生的学习方法,优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】(1)回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀(2)目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑(3)在班级中你认为谁做的比较好(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象,能否优化(5)高中阶段,学到了什么,有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;2、设问:经过高中的这三个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑。

(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考)3、做关于时间的游戏:假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。

2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。

二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。

2. 培养学生自主规划时间的能力。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的重要性。

2. 如何引导学生将时间管理方法应用到实际生活中。

四、教学方法1. 采用讨论、案例分析、经验分享等形式进行教学。

2. 利用时间管理工具,如时间日志、时间表等,帮助学生掌握时间管理方法。

五、教学内容1. 导入:通过一个发生在学生身边的案例,让学生感受到时间的重要性。

2. 时间管理的重要性:讲解为什么需要进行时间管理,时间管理对个人发展的意义。

3. 时间管理的方法:介绍几种常见的时间管理方法,如四象限法、番茄工作法等。

4. 时间管理技巧:讲解如何设定目标、优先级排序、避免拖延等。

5. 实例分析:分析一个成功人士的时间管理方法,让学生从中获得启示。

6. 经验分享:邀请一位在时间管理方面有经验的学生分享自己的心得体会。

7. 小组讨论:让学生分组讨论如何将时间管理方法应用到自己的生活中。

8. 制定计划:让学生根据自己的实际情况,制定一个简单的时间管理计划。

9. 总结:回顾本次班会所学内容,强调时间管理的重要性。

10. 课后作业:要求学生践行时间管理计划,并在下一堂班会上进行分享。

六、教学评价1. 观察学生在日常生活中的时间管理情况,评价其对时间管理方法的掌握程度。

2. 收集学生制定的时间管理计划,评价其计划的可行性和实用性。

3. 邀请学生分享课后作业的完成情况,了解他们在实际生活中应用时间管理计划的成效。

六、教学准备1. 准备相关案例材料,用于导入和实例分析环节。

2. 收集成功人士的时间管理方法和学生的经验分享素材。

3. 准备时间管理工具,如时间日志、时间表等。

4. 准备小组讨论的问题和指导学生进行讨论的方法。

七、教学过程1. 导入:通过一个发生在学生身边的案例,让学生感受到时间的重要性。

珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案

珍惜时间主题班会教案一、活动目标:通过珍惜时间主题班会,引导学生认识时间的宝贵性,并培养学生的时间管理能力,增强学生的自律与自控能力。

二、活动流程:1. 活动开场(5分钟)- 以珍惜时间为主题,简要介绍本次班会的目标和内容。

- 提出问题:你们认为时间对我们的生活有什么重要性?2. 时间的宝贵(10分钟)- 观看相关视频或图片,呈现时间的流逝和有限性。

- 引导学生思考:如果时间是有限的,我们应该如何合理利用时间,避免浪费?3. 时间管理方法(15分钟)- 分小组讨论,收集并分享大家对于时间管理的方法和经验。

- 引导学生总结出几个常见且实用的时间管理方法,例如制定计划、合理分配时间、学会拒绝等。

4. 时间记录与规划(15分钟)- 引导学生使用日程表或手机应用等工具,记录自己一天的时间分配情况。

- 学生交流和分享他们发现的时间浪费现象,并提出改进的措施。

5. 珍惜时间的重要性(10分钟)- 引导学生思考:时间的浪费可能会导致什么后果?而合理利用时间又能带来哪些好处?- 让学生回顾自己的梦想和目标,提醒他们时间的宝贵性与实现梦想的关系。

6. 制定时间管理计划(15分钟)- 学生根据自身情况,制定一份时间管理计划,并将其分享给同桌或小组成员。

- 鼓励学生相互提出改进建议,并确定可行的改进方案。

7. 珍惜时间的承诺(10分钟)- 学生在一张纸上写下自己的珍惜时间的承诺,并签名。

- 鼓励学生将这份承诺贴在自己的书桌或墙面上,以便每天提醒自己。

8. 活动总结(5分钟)- 回顾本次班会的主要内容和学习收获。

- 引导学生思考:今后我们如何将珍惜时间的理念贯彻到实际行动中?三、活动延伸:1. 维持时间管理计划:老师可定期与学生交流时间管理的情况,帮助他们坚持计划并逐步提高时间利用效率。

2. 时间管理游戏:通过设计一些有趣的游戏,让学生在娱乐中体验时间管理的重要性,并培养他们的团队合作意识。

3. 时间管理技巧分享:鼓励学生将自己的时间管理经验和心得分享给其他同学,形成良好的互助学习氛围。

珍惜时间班会教案模板范文

珍惜时间班会教案模板范文

教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的观念。

2. 培养学生合理安排时间的能力,提高学习效率。

3. 增强学生的自律意识,养成良好的时间管理习惯。

教学重点:1. 让学生认识到时间的宝贵。

2. 培养学生合理安排时间的方法。

教学难点:1. 让学生从内心深处认识到珍惜时间的重要性。

2. 帮助学生找到适合自己的时间管理方法。

教学准备:1. 多媒体课件2. 学生作业展示3. 小组讨论话题教学过程:一、导入1. 教师简要介绍班会主题,引导学生思考时间的重要性。

2. 学生分享自己对时间的理解,教师总结并引出班会主题。

二、认识时间1. 展示一组关于时间流逝的图片或视频,让学生直观感受时间的宝贵。

2. 教师讲述一个关于珍惜时间的故事,引发学生共鸣。

三、时间管理方法1. 介绍时间管理的基本原则,如:设定目标、分解任务、优先级排序等。

2. 展示学生作业,分析作业中存在的问题,引导学生思考如何合理安排时间。

3. 分组讨论:如何提高学习效率,如何平衡学习、生活和兴趣爱好。

四、实践与分享1. 学生根据讨论结果,制定个人时间管理计划。

2. 学生分享自己的时间管理计划,教师给予点评和指导。

五、总结与反思1. 教师总结班会内容,强调珍惜时间的重要性。

2. 学生反思自己在时间管理方面的不足,提出改进措施。

六、课后作业1. 学生根据班会内容,制定个人时间管理计划,并坚持执行。

2. 学生每周提交一次时间管理日志,记录自己的时间安排和学习成果。

教学反思:1. 班会过程中,教师应注重引导学生积极参与,让学生在互动中认识到时间的重要性。

2. 教师要根据学生的实际情况,调整教学方法和内容,确保教学效果。

3. 注重培养学生的自律意识,让学生在日常生活中养成良好的时间管理习惯。

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文第一章:班会主题引入1.1 教学目标:让学生了解班会主题“珍惜时间”,引导学生认识到时间的重要性。

1.2 教学内容:介绍时间的概念,讨论时间在我们的生活中的作用和价值。

1.3 教学活动:a. 开场提问:同学们,你们觉得时间重要吗?为什么?b. 教师讲解:时间是我们生活中不可或缺的一部分,它对于我们每个人来说都是宝贵的。

我们要学会珍惜时间,合理利用时间,才能更好地实现自己的价值。

c. 学生分享:让学生分享自己对时间的认识和体会。

第二章:时间管理的重要性2.1 教学目标:让学生了解时间管理的重要性,认识到做好时间管理对个人发展的益处。

2.2 教学内容:介绍时间管理的相关概念,讨论时间管理对学习、工作和个人生活的影响。

2.3 教学活动:a. 教师讲解:做好时间管理可以帮助我们更高效地学习和工作,提高生活质量,实现人生目标。

b. 案例分享:分享一些成功人士的时间管理方法和经验。

c. 学生互动:让学生讨论如何在日常生活中做好时间管理,提高效率。

第三章:时间管理的方法与技巧3.1 教学目标:让学生掌握一些基本的时间管理方法和技巧,提高个人时间管理3.2 教学内容:介绍一些常见的时间管理方法和技巧,如制定计划、优先级排序、避免拖延等。

3.3 教学活动:a. 教师讲解:讲解一些基本的时间管理方法和技巧。

b. 小组讨论:让学生分组讨论如何运用这些方法和技巧进行时间管理。

c. 学生分享:让学生分享自己实践时间管理的方法和经验。

第四章:珍惜时间的实际行动4.2 教学内容:讨论如何在日常生活中珍惜时间,如合理规划作息时间、充分利用碎片时间等。

4.3 教学活动:a. 教师讲解:讲解如何在日常生活中珍惜时间,提出一些建议。

b. 小组讨论:让学生分组讨论如何在自己的生活中实践这些建议。

c. 学生分享:让学生分享自己实践珍惜时间的经验和成果。

第五章:总结与展望5.1 教学目标:总结本次班会的内容,引导学生树立珍惜时间、做好时间管理的意识。

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文第一章:班会背景与目的一、班会背景1. 学生常常觉得时间不够用,学习压力大。

2. 学生对于时间的管理能力和自我约束能力较弱。

3. 学生对于珍惜时间的意义和重要性认识不足。

二、班会目的1. 帮助学生认识到时间的重要性,增强珍惜时间的意识。

3. 提高学生学习效率,减轻学习压力。

第二章:班会议题与内容一、班会议题1. 珍惜时间的意义和重要性2. 时间管理的方法和技巧3. 如何在日常生活中更好地珍惜时间二、班会内容1. 导入:通过一个关于珍惜时间的故事或名言,引起学生的思考和兴趣。

2. 珍惜时间的意义和重要性:讲解时间是无价之宝,每个人的时间都是有限的,要珍惜每一分每一秒。

3. 时间管理的方法和技巧:介绍一些时间管理的工具和方法,如番茄工作法、时间规划表等,并引导学生如何在日常生活中应用这些方法。

4. 如何在日常生活中更好地珍惜时间:通过案例分享或小组讨论,引导学生思考如何在日常生活中更好地利用时间,避免浪费时间。

第三章:班会活动与形式一、班会活动1. 小组讨论:学生分组讨论如何更好地珍惜时间,并分享自己的经验和方法。

2. 案例分享:邀请一位学生分享自己在时间管理方面的成功经验,激励其他学生。

3. 行动计划:让学生制定自己的时间管理计划,明确自己的目标和行动计划。

二、班会形式1. 讲座:邀请一位专家或老师进行讲座,分享时间管理的重要性和方法。

2. 小组讨论:学生分组讨论,促进交流和合作。

3. 互动环节:设置一些与时间管理相关的游戏或练习,增加学生参与度和兴趣。

第四章:班会效果与评估一、班会效果1. 学生能够认识到时间的重要性,增强珍惜时间的意识。

2. 学生能够掌握一些时间管理的方法和技巧,提高学习效率。

二、班会评估1. 学生参与度:观察学生在班会中的参与程度,是否积极参与讨论和活动。

2. 学生反馈:收集学生对班会的反馈意见,了解他们对时间管理的认识和行动计划。

3. 学生表现:观察学生在日常生活中的时间管理行为,是否能够应用所学的方法和技巧。

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文

珍惜时间主题的班会教案范文一、教学目标1. 让学生认识到时间的珍贵,明白珍惜时间的重要性。

2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。

4. 增强学生的时间管理意识,提高时间利用效率。

二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。

2. 培养学生自觉遵守时间、珍惜时间的意识。

三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的价值。

2. 如何培养学生在生活中践行珍惜时间的原则。

四、教学准备1. 准备相关的故事、案例、名言警句等教学素材。

2. 准备教学PPT或黑板,用于展示教学内容。

3. 准备时间管理小游戏或活动,增强学生参与感。

五、教学过程1. 导入:a. 邀请学生分享他们对时间的认识和感受。

b. 教师分享珍惜时间的名言警句,引发学生思考。

2. 学习时间的重要性:a. 讲解时间的重要性,引导学生认识到时间的珍贵。

b. 分享时间管理的故事或案例,让学生从中得到启示。

3. 时间管理方法与技巧:a. 教授学生制定计划、设定目标的方法。

b. 引导学生学会合理安排时间,平衡学习与生活。

c. 分享提高时间利用效率的技巧,如番茄工作法、优先级排序等。

4. 小组讨论与分享:a. 分组让学生讨论如何在日常生活中践行珍惜时间的原则。

b. 每组分享讨论成果,大家共同学习、借鉴。

5. 时间管理小游戏或活动:a. 设计时间管理小游戏,让学生在游戏中学会珍惜时间。

b. 开展时间管理实践活动,如模拟一天的时间安排,让学生体验珍惜时间的重要性。

6. 总结与反思:a. 教师引导学生总结本次班会所学的内容。

b. 学生分享自己的收获和感悟,提出改进时间管理的决心。

7. 布置作业:a. 让学生制定一个属于自己的时间管理计划。

b. 要求学生在下周班会前,分享自己在家践行时间管理计划的成果。

8. 教师总结:a. 对本次班会进行简要总结,强调珍惜时间的重要性。

b. 鼓励学生在日常生活中积极践行时间管理,提高生活质量。

六、教学延伸1. 邀请专家或学习成绩优秀的同学分享他们的时间管理经验和方法。

珍惜时间主题班会教学设计

珍惜时间主题班会教学设计

珍惜时间主题班会教学设计珍惜时间主题班会教学设计(精选7篇)作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。

那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是店铺精心整理的珍惜时间主题班会教学设计(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

珍惜时间主题班会教学设计1班会背景:现在的中学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会。

班会目的:1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备:1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程:一、开幕词陈娜:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊!陈柳:是啊,人的一生太短了,时间只有三天。

陈娜:啊?才三天?陈柳:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了陈娜:吓我一跳,是哪三天呢?陈柳:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金陈娜:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了?陈柳:对呀!合:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!二、小品表演:1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家,一半为教室左边是学校的书桌,右边是家里的书桌)。

情节:一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……,一学生扮演老师,不断布置作业,两位学生扮演李文庆的同学,轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师:同学们,今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册,拿到家里的书桌上准备做题)。

同学甲:文庆,走呗,打乒乓球去。

李文庆:我作业还没做呢(经不住诱惑,想了一会)好吧,明天再做就明天做(跟同学甲下场,然后再回到教室,日历翻到星期二)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除
== 本文为word格式,下载后可编辑修改,推荐下载使用!==
“珍惜时间”主题班会教案
“珍惜时间”主题班会教案
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。

2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质。

3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备
第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。

让每位学生准备好自己的节目。

同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想
在充满激烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进步都在快速中前进。

要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间。

四、活动过程
(一)创设环境、感受时间
(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。


钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。

钟姑娘、时间老人:孩子们好!
师、生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。

时光老人:全班孩子都到齐了吗?
时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

(两生演小品“时光老人的礼物”)
时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)
钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听。

(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”,其余的学生听。


创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。

(二)和时间赛跑、分享快乐
钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试。

孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)
钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的。

(学生上台展示自己的计算方法。


钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!
时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么。

请您听听吧!
(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶、高兴状,钟姑娘下去查看。


钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?
(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量。

钟姑娘:对!和我们较量较量!
生:好!较量较量。

(班主任工作)
班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!
(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟。

学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)
时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?
(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐。

达到寓教于乐的目的。

(三)展望未来,激励前进
时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了。

我们赶紧告辞吧。

钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!
生:好!
钟姑娘、时光老人:孩子们再见!
生:时光老爷爷、钟姑娘再见!
班长:同学们,听,21世纪正在呼唤我们的加入。

(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)
班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?
师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们。

[评析]在活动结束之际,钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望,起到了很好的激励作用。

五、教后反思
本次活动在以下四方面做得比较好:
1、充分创设情境。

在活动中,时光老人和钟姑娘担任主持人,时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束,使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品《时光老人的礼物》,学生感受到时间的珍贵;诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受,从而下定决心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于乐。

学生先和钟姑娘比赛算题,钟姑娘故意输了,学生初次尝到了成功的喜悦。

接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。

学生自由选择活动的形式和内容。

这些活动贴近学生生活,活动中课堂气氛达到了高潮,学生争先恐后地比起来。

学生通过自身以前与现在比或同学之间比,发现自己的速度确实提高了很多,还赛过了时间,全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。

同学们在享受喜悦的同时,也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情,达到自我教育的目的。

课末,学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语,让课堂师生相融、生声相融,使课堂的余音延留到生活中去。

3、重视学生能力的培养。

如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。

培养了学生的参与意识,提高了他们的思想素质,他们的主动性、创造性得到充分的发展。

4、整个活动充分体现了新课程理念:课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:
[感恩主题班会教案] [“我爱我班”主题班会方案]。

相关文档
最新文档