【最新试题库含答案】狼与鹿的传奇故事阅读答案_0
七年级下册补充习题答案
一、积累与运用（30分）1.选出加点字有误的一项是（）（4分）A.硬面饽饽（bō）值更（gēng）梆子（bāng）跳踉（liáng）B.万籁俱寂（lài）入垢入詈（lì）殚智竭力（dān）嚎叫（háo）C.自诩（yú）坍（tān）塌肇（zhào）祸须臾（yú）D.窗棂（líng）缓颊（jiá）猱（náo）升霰（xiàn）弹2.选出下列各组词语释义有误的一项是（）（4分）A.万籁俱寂：形容周围环境非常安静。
B.左道旁门：指非正统的宗教、会道派别。
C.无以复加：形容已到了极致。
D.不俗之客：不受欢迎的人。
3.对本单元有关课文内容理解有误的一项是（）（4分）A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。
B.在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。
C .梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。
D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的。
4．（2010•四川绵阳）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（4分）A.以前小镇山清水秀，鸟语花香；自从建了化工厂，这里便烟尘四起，污水横流，早已今非昔比了。
B.好读书，也要注意选择。
在各种书籍唾手可得的今天，一些人由于不辨优劣而败坏了读书的胃口。
C.中国企业在盯着国外市场，国外产品也同样对中国市场虎视眈眈，我们必须用好世贸组织这根杠杆。
D.在这种情况下，我的母亲并没有灰心，她对身边穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更加强烈了。
5．（2010•四川绵阳）下列各句中，没有语病的一句是（）（4分）A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们进一步认识到保护环境的重要性。
B．奥运会和世博会，是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。
苏教版语文3下《狼和鹿》拓展阅读
《狼和鹿》拓展阅读
狼与罗马城
相传，罗马战神马尔斯·阿瑞斯把狼作为自己的标志，正是他引诱圣女雷亚·西尔维亚怀孕，生下了一对孪生兄弟——罗慕路斯和雷莫斯。
后来，雷亚·西尔维亚被篡位者杀害，罗慕路斯和雷莫斯被抛进台伯河。
浪涛和流水把盛着孩子的木盆送到河岸边的沼泽地。
这一对孪生兄弟被巴勒登丘附近的一只母狼救活，衔到自己窝里喂养。
后来，一位牧羊人收养了罗慕路斯，并教他习武。
渐渐地他成为一位智勇双全的将领，夺回了王位，成了英明的国王。
为感谢母狼的养育之恩，他在母狼喂养他俩的那座山上建立了自己的城市——罗马。
从这以后，罗马将狼奉为图腾。
今天，罗马城仍随处可见狼的图案标志。
但是，罗慕路斯为成为罗马建造者，杀了自己的兄弟雷莫斯。
传说中，因为兄弟相弑，注定了罗马未来灭亡的命运。
【优质】一只与狼斗的鹿阅读训练及答案-实用word文档 (1页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一只与狼斗的鹿阅读训练及答案一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”1.连一连，选出下列词语的近义词。
突然------正确答案:突然------忽然犀利------正确答案:犀利------锋利痛心------正确答案:痛心------难过2.鹿和（）搏斗，最后鹿（）。
A.羊被羊咬死了B.狼把狼咬死了C.狼被狼咬死了正确答案：C3.搏斗时，鹿想到了什么（）。
A.不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
正确答案：A4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。
（）A.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
正确答案：B。
七年级语文下学期期末试卷 人教新课标版
七年级语文下学期期末试卷人教新课标版一、语言积累与运用.（35分）1、根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。
（7分）(1)他虽然很瘦，但精神抖擞．（），目光深suì（），没有一点颓．唐（）的样子。
我顿时感到困jiǒng（）不安起来。
(2)陈水扁搞分裂，大陆声明义正辞严，台湾民众心中阴(mái)____顿扫。
(3)地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆．______的呻吟。
(4)美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。
___________2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、在学习中，我们要及时解决和发现存在的问题。
B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使广州的空气更加清新。
C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
3.下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问．．．．。
C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。
D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤．．填膺．．。
4、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。
(2分)例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
仿句：。
5、请你将以下句子按要求扩展成一段完整的文字。
（3分）铃声响过，监考老师拿着考卷进入教室，我（动作描写）（神态描写）（心理描写）_____________________________________________________________________6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。
语文《鹿的选择》的阅读答案
语文《鹿的选择》的阅读答案①世上真有狼与鹿生死相依的传奇?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到消灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进展一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿兵团。
面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。
它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。
奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群到达65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。
虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)12.请用简要的语言概括本文的主要内容。
(4分)13.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5（分)15.第⑥段中孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(8分)参考答案：12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。
13.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到消灭性的破坏，生物学家们利用鹿的天敌狼来减少鹿的数量，从而保证了岛上的生物平衡。
语文北师大版六年级下册拓展阅读《狼和鹿的故事》
狼和鹿的故事20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。
有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中回荡。
在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。
经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。
森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
狼和鹿得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。
十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。
森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。
先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。
两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。
到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。
这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。
同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。
而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。
也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。
童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。
如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。
而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。
狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。
[精]2012届初一下人教版语文期末考试
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七年级下学期语文期末试卷班级姓名一、语言积累与运用.（35分）1、根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。
（7分）(1)他虽然很瘦，但精神抖擞．（），目光深suì（），没有一点颓．唐（）的样子。
我顿时感到困jiǒng（）不安起来。
文档收集自网络，仅用于个人学习(2)陈水扁搞分裂，大陆声明义正辞严，台湾民众心中阴(mái)____顿扫。
(3)地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆．______的呻吟。
(4)美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。
___________2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、在学习中，我们要及时解决和发现存在的问题。
B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使广州的空气更加清新。
C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
3.下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下．．．问．。
C. 7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。
文档收集自网络，仅用于个人学习D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。
4、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。
(2分)例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
仿句：。
5、请你将以下句子按要求扩展成一段完整的文字。
（3分）铃声响过，监考老师拿着考卷进入教室，我（动作描写）（神态描写）（心理描写）_____________________________________________________________________文档收集自网络，仅用于个人学习6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。
【最新试题库含答案】狼与鹿的传奇故事阅读答案
狼与鹿的传奇故事阅读答案：篇一：狼与鹿的传奇故事阅读答案狼与鹿的传奇故事阅读答案①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500 只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。
面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。
它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。
奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。
虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)12.请用简要的语言概括本文的主要内容。
(4分)13.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(5（分)15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(8分)参考答案：12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。
部编版四年级下册语文期末试卷及答案 (27)
四年级下册期末检测试卷（考试时间：90分钟）第一部分 积累运用（40分）一、卷面书写。
（5分）要求：用蓝黑钢笔或水笔、圆珠笔书写，字体端正、卷面整洁。
二、根据语境，读拼音，写词语。
（6分）ｂō ｌáｎ ｚｈｕàｎｇ ｋｕò浙江有许多沿海城市，（ ）的大海为我们带来了丰富的资源， ｓｕí ｘīｎ ｓｕǒ ｙù然而，（ ）的捕捞，使海洋渔业面临危机。
可见，没有科学管理是ｙú ｂù ｋě ｊí多么（ ）的事。
三、下面每道小题中，哪个字的读音是错误的，把序号填在题后的括号里。
（4分） 1.A.侵蚀（ｓｈí） B.厘（ｌǐ）米 C.矩（ｊǔ）形 D.湖畔（ｐàｎ）（ ） 2.A.镶嵌（ｑｉè） B.挪（ｎｕó）移 C.拮（ｊｉé）据 D.纸屑（ｘｉè）（ ） 3.A.天津（ｊīｎ） B.呻吟（ｙíｎ） C.呈（ｃｈéｎ）现 D.经营（ｙíｎɡ）（ ） 4.A.扫帚（ｚｈｏｕ） B.土壤（ｌǎｎɡ） C.蓑（ｓｕō）衣 D.养蚕（ｃáｎ）（ ） 四、下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。
（2分） 1.没有错别字的一组是（ ）A.道德、屏嶂、辨论、领袖B.依据、损赠、凯旋、照例C.和谐、概念、肝脏、率领D.敏锐、起图、贡献、沉浸 2.有错别字的一组是（ ）A.默默无闻 清澈见底B.迷惑不解 全神贯注C.气急败坏 攻其不备D.绝胜千里 莫名其妙五、下面题目中，词语的意思都理解了吗？按要求把序号填在题后的括号里。
（5分） 1.与“精湛”一词意思最接近的词语是（ ） A.精美 B.精神 C.精力 D.精深2.“我为女儿感到骄傲”一句中“骄傲”的意思应选择（ ） A.自豪 B.得意 C.自以为了不起 D.值得自豪的人或事物姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………3.“笑逐颜开”一词中“颜”的意思是（）A.脸上的表情B.体面、面子C.颜色D.色彩4.下列词语中，用来形容纪昌学射的精神不恰当的是（）A.坚定不移B.勤奋刻苦C.知难而进D.一曝十寒5.“日出江花红胜火”中的“胜”的意思是（）A.胜利B.打败C.比另一个优越D.引用六、下面各小题中，哪个答案最恰当，把序号填在题后的括号里。
【精品】18.狼和鹿(同步练习及解析)-苏教版-三年级语文下册-文档资料
【精品】三年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）苏教版18.狼和鹿一、辨字组词。
狼（）防（）超（）娘（）仿（）赶（）参考答案：狼（狼群）防（提防）超（超人）娘（新娘）仿（仿照）赶（赶忙）（解析：注意“防”和“仿”的读音。
）二、多音字组词。
提倒泊dī ( )dǎo ( ) bó( )tí( ) dào( ) pō ( )参考答案：dī (提防) dǎo ( 推倒) bó ( 泊车)tí ( 提问) dào ( 倒立) pō ( 湖泊)三、填一填。
1.凯，部首是（），（）结构，共（）画。
2.杀，部首是（），（）结构共（）画。
3.其，共（）画，组词（）（）。
4.葱，部首是（），组词（）（）。
参考答案：1.凯，部首是（几），（左右）结构，共（八）画。
2.杀，部首是（木），（上下）结构共（六）画。
3.其，共（八）画，组词（其实）（其它）。
4.葱，部首是（心），组词（葱花）（小葱）。
（解析：注意“葱”的书写，横竖竖撇折撇撇捺捺折捺捺）四、连一连。
寻找宁静活泼的狼解除机会葱绿的鹿打破威胁贪婪的森林参考答案：寻找宁静活泼的狼解除机会葱绿的鹿打破威胁贪婪的森林五、根据拼音写词语。
(1)夏天的田野一片cōnɡ lǜ，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。
（）(2)腹泻和肠道chuán rǎn 病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。
（）(3)现代人对动物的xiōnɡ cán bǔ shā，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。
（）参考答案：葱绿传染凶残捕杀（解析：理解课文意思，整理字词的意思。
）六、按要求填空。
1.近义词相反——（）限制——（）生机勃勃—（）繁殖——（）茂盛——（）灾害——（）保卫——（）踪迹——（）参考答案：相反——（差异）限制——（约束）生机勃勃——（朝气蓬勃）繁殖——（繁衍）茂盛——（茂密）灾害——（灾难）保卫——（守卫）踪迹——（痕迹）（解析：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
一只与狼斗的鹿阅读和答案
一只与狼斗的鹿阅读和答案
一只与狼斗的鹿阅读和答案
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”
1.连一连，选出下列词语的.近义词。
突然------
正确答案:突然------忽然
犀利------
正确答案:犀利------锋利
痛心------
正确答案:痛心------难过
2.鹿和（）搏斗，最后鹿（）。
A.羊被羊咬死了
B.狼把狼咬死了
C.狼被狼咬死了
正确答案：C
3.搏斗时，鹿想到了什么（）。
A.不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
正确答案：A
4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。
（）
A.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
正确答案：B。
《狼和鹿》阅读答案
《狼和鹿》阅读答案《狼和鹿》阅读答案「篇一」一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”1.连一连，选出下列词语的近义词。
突然------正确答案:突然------忽然犀利------正确答案:犀利------锋利痛心------正确答案:痛心------难过2.鹿和（）搏斗，最后鹿（）。
A.羊被羊咬死了B.狼把狼咬死了C.狼被狼咬死了正确答案：C3.搏斗时，鹿想到了什么（）。
A.不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
正确答案：A4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。
（）A.只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
B.不是鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步，这只鹿才会被咬死。
C.众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
正确答案：B《狼和鹿》阅读答案「篇二」人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
1、为什么说狼是森林和鹿群的“功臣”？用“”画出有关语句。
2、为什么说鹿是破坏森林、毁灭自己的“祸首”？3、选择正确的答案，将序号填在括号里。
（1）这段话中引号的作用是（）A、表示引用。
狼和鹿阅读答案 [狼和鹿]
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《狼和鹿阅读答案 [狼和鹿]》摘要：（板狼）说说狼是种怎样动物，（）鹿森林嬉戏但要提防狼暗算，（）说说看到画面情景学习目标．能正确、流利有感情地朗课复述课．通诵从人们随杀狼反而害鹿使鹿成了破坏森林毁灭己祸首事实悟出保持生态平衡道理课安排课教学程、创设情境谈话导入．今天老师想让用己话给我们描述下我们非常熟悉两种动物特（板狼）说说狼是种怎样动物？带狼成语能说几吗？（声名狼藉、狼心狗肺、狼狈奸、狼吞虎咽）（板鹿）鹿又给你怎样印象？．作课题想想课可能要写什么？3．今天我们所要学习这故事就发生狼和鹿身上让我们借助课起走进凯巴伯森林看看究竟发生了什么事二、初课通顺用你喜欢方式课如遇到不认识你有什么办法？检情况别学生分段三、检学．检词语二类特别多要准多音泊提倒只着难写毁凯染葱．懂每节写了什么（）鹿森林嬉戏但要提防狼暗算（）人们恨狼杀狼（3）鹿群量繁殖森林和鹿群都遭了殃（）人们终明白了狼是森林和鹿功臣鹿是毁灭己和森林祸首3．归纳课主要容二课、复习说说课讲了什么？（出示词语检朗说说主要容森林葱绿提防捕杀哀嚎王国消退蔓延灾难降临功臣祸首）二、紧扣变根．请你说说课所描写事物前哪些发生了变化？（狼变少灭绝；鹿增多又变少；森林由葱绿变得绿色消退枯黄蔓延）．什么有如多变化？这变化根是什么？二节3．交流枪声（）三、细看前变化．枪声响起前我们能凯巴伯森林看到怎样画面？（）默节（）说说看到画面情景森林鸟鹿嬉戏想象嬉戏情景（怎样嬉戏？）狼暗算鹿怎样暗算？（所以鹿嬉戏也有忧患要提防狼暗算）（3）齐这幅画面评议（）说说感受这是（）画面（美丽活泼和谐宁静快乐和威胁共存）．5年枪声改变了这切（）默三节想想（）说说看到情景鹿凯巴伯森林从成了鹿王国是怎样情景？森林变化灌木、树、嫩枝、树皮切能吃得到绿色植物都被饥饿鹿吃光了整森林像着了火样绿色消退枯黄蔓延）消退、蔓延理词语思区别消退、消失）绿色消退枯黄蔓延会导致什么？引年了绿色消退枯黄蔓延十年了绿色消退枯黄蔓延二十年了绿色消退枯黄蔓延3）鹿又有了变化（3）分层朗（）枪声（）3．凯巴伯人们也如梦初醒他们明白了什么？（）指名节（）交流人们做梦也不会想到他们捕杀狼居然是森林和鹿群功臣）居然是什么思？狼怎么是森林和鹿群功臣？板三者关系图而人们特要保护鹿旦森林多地繁殖倒成了破坏森林、毁灭己祸首）祸首什么思？鹿怎么成了破坏森林、毁灭己祸首？真正祸首是谁？．综观全课哪些情形是凯巴伯人们或者是你根没想到？用居然说说5．面对被破坏森林觉醒人们（包括我们）有什么话要说？请写写（）写交流（）其实天地有杆称狼鹿共存比是架天平当有杀狼保鹿反而失了平衡四、课外板片葱绿生机勃勃枪声绿色消退枯黄蔓延。
小学语文-有答案-人教新课标版语文六年级上14鹿和狼的故事练习卷(解析版)
2021学年人教新课标版语文六年级上14.鹿和狼的故事练习卷（解析版）填空题1. 根据谜面猜成语。
（1）1、 2、 4、 6、 7、 8、 9、 10 （）（2）1=365（）（3）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（）（4）1、2、5、6、7、8、9 （）（5）333555（）2. 写近义词和反义词。
参考答案与试题解析2021学年人教新课标版语文六年级上14.鹿和狼的故事练习卷（解析版）填空题1.【答案】（1）隔三差五、度日如年、天下无双、丢三落四、三五成群【考点】成语【解析】此题暂无解析【解答】（1）填字组成成语，首先要抓住题眼，这是一个猜谜语得成语。
其次就是考查学生对成语的积累了。
成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
2.【答案】近义词：保卫灾害茂盛反义词：丑陋凶残破坏【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】对近义词反义词正确运用的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：保护——保卫。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如：葱郁，指青翠繁盛貌。
茂盛，形容草木长得茂盛繁密。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。
如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。
②对原词加以否定，然后找反义词。
如：“保护”的反义词就是“不保护”，表示“不保护”的词就是“破坏”，因此，“保护”的反义词是“破坏”。
③从具体语境中，找反义词。
有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
《鹿和狼的故事》练习题
14*鹿和狼的故事
一、把下列词语补充完整。
生机（）（）面目全（）一命（）呼
（）不留情自由自（）苟延（）喘
二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
参（）（）（）宗（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
直（）（）（）肖（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
三、在“（）”里填上合适的词。
坚持（）（）纯朴优良（）
维持（）（）纯洁优秀（）
保持（）（）纯熟优质（）
四、排列句序。
（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
（）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
（）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
参考答案
一、生机勃勃面目全非一命呜呼毫不留情自由自在苟延残喘
二、掺和掺假惨案悲惨
棕色棕熊综合综艺
植物植树繁殖殖民地
树梢眉梢稍微稍息
三、原则心灵作风生命感情传统纪录技艺
服务
四、461532。
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狼与鹿的传奇故事阅读答案
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篇一：狼与鹿的故事
20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。
有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中回荡。
在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。
经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。
森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。
十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮??一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。
森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。
先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。
两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。
到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。
这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。
同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有
效地控制了疾病对鹿群的威胁。
而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。
也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。
在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。
如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。
而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。
狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。
罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。
森林中既需要鹿，也需要狼。
仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
篇二：七下语文期末题
2010-2011第二学期期末水平检测
初一语文试题
（满分：120分时间：120分钟）
同学们：突然间你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解
独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让
我们一同分享。
仔细审题，冷静作答。
我们期待着和你们一起体验成功的喜
悦。
一、积累与运用（25分）
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
（4分）
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng ，饱受mónà，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的。