【最新试题库含答案】狼与鹿的传奇故事阅读答案_0
部编版六年级上册语文《鹿和狼的故事》同步练习(附答案)
人教版六年级上册语文《鹿和狼的故事》同步练习1 一、填空。
松杉（）郁生（）勃勃面目全（）一命（）呼( )( )残喘 ( )( )祸首难逃（）运生态（）难美丽（ )( ) 凶恶( )( ) 自( )自( ) 二、选择正确的读音。
葱郁（cōnɡ zōnɡ）凶恶(è wù) 猎捕(bǔ pǔ)
疾病(jí jī) 承载(zài zǎi ) 几乎(jǐ jī)
三、排列句序。
（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
（）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
（）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
四、在括号里填写恰当的关联词语。
1.( )狼吃鹿看起来残忍，( )它能维护鹿群的种群稳
定。
2.( )鹿的数量超过森林可以承载的限度，( )会摧毁森林生态系统的稳定。
3.森林中( )需要鹿，( )需要狼。
五、阅读
鹿和狼的故事
20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
2023届百师联盟高三第二轮联考(全国卷)语文试题(附答案详解)
2023届百师联盟高三第二轮联考（全国卷）语文试题（附答案详解）
2023届百师联盟高三第二轮联考（全国卷）
语 文 试 题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
妙夺天工而又不露人巧地反映生活，是《红楼梦》艺术上的一大特色，也是世界文学宝库里的罕见贡献。
正是这个特色，使我们在《红楼梦》里几乎看不见虚构和夸张，好像一切都是“追踪蹑迹”地照实摹写下来的。实际上，艺术总是离不开虚构和夸张。"饰穷其要"的夸张，不仅不排斥作品的真实性，反而是更加有助于突出事物的本质。
由于《红楼梦》是以所谓“亲睹亲闻”的生活经验作为创作的基础，而又经过艺术上的反复 锤炼，所以它能把夸张、虚构这些为创作所不可缺少的艺术手法运用到天衣无缝的境地，以至只见它的自然逼真，而不见人工斧凿之痕。
像《红楼梦》这样自然逼真到去尽夸饰的作品，在中外文学史上都是十分罕见的。譬如《三国演义》这部小说，在艺术上也有其不可忽视的成就，但它常常是采取特异的行动和令人惊奇的情节来加强故事性或传奇性。夸张，成为它的一个主要艺术手法，即使在许多细节描写上也莫不如此。如关羽使的那把重八十二斤的青龙偃月刀，不仅于史无据，事实上这样重的刀也不适于作战，违背了古代兵器锋利轻便的要求。但是，《三国演义》的作者通过艺术上的夸张，生动地渲染出关羽的勇武绝伦的性格。然而，夸张的手法，如果运用不当或过度，又容易使读者感到那是“小说家言”了。
苏教版六年级下册语文鹿和狼的故事同步检测题
鹿和狼的故事
班级姓名
一、把下列词语补充完整。
生机（）（）面目全（）一命（）呼（）不留情
自由自（）苟延（）喘
二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
参（）（）（）宗（）（）（）
（）（）（）（）（）（）直（）（）（）肖（）（）（）
（）（）（）（）（）（）三、在（）里填上适合的词。
坚持（）（）质朴优良（）
维持（）（）纯洁优秀（）
维持（）（）熟练优质（）
四、排列句序。
（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的要挟。
（）因此，有理由说，保护各类物种，就是保护人类自己。
（）最近，动物学家的发现，地球上许多地域的两栖动物的数量急剧下降，有些地域数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一晚上之间”消失的。
（）由于人类与各类动植物在一路的家园--地球上一路进化，两边彼此依存，彼此制约，形成一条不平衡的生物链。
（）因此，“青蛙消失”极可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境转变的敏感程度却比人类要高。
参考答案：
一、朝气蓬勃涣然一新一命呜呼毫不留情无拘无束苟延残喘
二、掺（搀和）（搀假）；惨（惨案）（悲惨）；
棕（棕色）（棕熊）；综（综合）（综艺）；
植（植物）（植树）；殖（繁衍）（殖民地）；
梢（树梢）（眉梢）；稍（略微）（稍息）
三、
坚持（原则）（心灵）质朴优良（作风）
维持（生命）（情感）纯洁优秀（传统）
维持（纪录）（技艺）熟练优质（服务）
四、4 6 1 5 3 2
六年级上语文同步练习-鹿和狼的故事2-人教新课标
六年级上语文同步练习-鹿和狼的故事2（人教新课标）
1.看拼音写汉字。
sōng shān cōng yù cán rěn
shēng jī bï bï fán zhí
yí mìng wū hū wēi xiã
ｚｕì kuí huî shǒu xiǎng bâi
2.为加点字选择正确的读音，打“√”。
出没．(mãi mî) 凶恶．(â wù)
灾难．(nàn nán) 降．临(jiàng xiáng)
承载．(zài zǎi) 似．乎(sì shì)
3.比一比，再组词。
掺( ) 综( ) 植( )
惨( ) 棕( ) 殖( )
梢( ) 勃( ) 剧( )
稍( ) 脖( ) 据( )
4.在括号里填上合适的词语。
坚持( ) ( )淳朴优良( )
维持( ) ( )纯洁优秀( )
保持( ) ( )纯熟优质( )
5.把下列词语补充完整。
生机( )( ) 面目全( )
一命( )呼 ( )不留情
自由自( ) ( )延残( )
6.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)罗斯福总统很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，( )下命令消灭狼。
(2)狼( )吃鹿，( )它能维护鹿群的种群稳定。
(3)( )鹿的数量超过森林可以承载的限度，森林生态系统的稳定( )会被
破坏。
7.课内阅读。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名，如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。
2023年河北省高考语文真题及参考答案
2023年河北省高考语文真题及参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报道称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。记为经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。
山东省临沂市部分学校2023-2024学年高二上学期12月联考语文试题及答案解析
2023-2024学年高二12月大联考
语文试题
考试时间150分钟，满分150分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
在小说、动漫、影视及游戏等诸多题材内，科幻作品以其特有的风格始终占据着一席之地，没有哪个题材像科幻作品这样，兼具
文学的优雅、科学的理性及想象力的无边延伸。在中国，科幻小说一度被视为“小孩子的玩意儿”，品读刘慈欣、王晋康十余篇经典
短篇作品，我们将会明白，为什么青少年要阅读科幻作品。
刘慈欣在克拉克奖致辞中说：“想象力是人类所拥有的一种似乎只应属于神的能力……当人工智能拥有超过人类的智力时，想象
力也许是我们所拥有的唯一优势。”人类对世间万物的想象自古有之。人类的祖先，仰望着满天星辰，在对天上诸神的想象中，制历
法、定时节，指导着生产实践。列子笔下《偃师献技》的故事，堪称最早的科幻小说，表现出人类对创造物的极致想象。对于青少年
来说，未来道路漫长，蓬勃的朝气应当与对未来无边的憧憬共鸣，对事物保持旺盛的好奇心，科幻小说对于未来的瑰丽想象无疑符合
这一点。而未来的最遥远之处，必然在宇宙深空。在刘慈欣与王晋康的笔下，宇宙并非遥远之物，而是伸手可得。在《夸父号环宇旅
鹿和狼的故事阅读答案
鹿和狼的故事阅读答案
鹿和狼的故事
（1）20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
（2）美国总统西交多·罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
（3）枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
（4）得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
（5）很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
（6）灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
（7）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狠，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
2022至2023年年人教版四年级下册期末模拟测试语文免费试卷完整版
填空题
根据语境，读拼音，写词语。
浙江有许多沿海城市，bō lán zhuàng kuò（__________________）的大海为我们带来了丰富的资源，
然而，suí xīn suǒ yù（_________________）的捕捞，使海洋渔业面临危机。可见，没有科学管理是多么yú bù kě jí（________________）的事。
【答案】波澜壮阔随心所欲愚不可及
【解析】
略
选择题
下面每道小题中，哪个字的读音是错误的，把序号填在题后的括号里。
1.A.侵蚀（shí）B.厘（lǐ）米C.矩（jǔ）形D.湖畔（pàn）（________）
2.A.镶嵌（qiè）B.挪（nuó）移C.拮（jié）据D.纸屑（xiè）（________）
3.A.天津（jīn）B.呻吟（yín）C.呈（chén）现D.经营（yínɡ）（________）
4.A.扫帚（zhou）B.土壤（lǎnɡ）C.蓑（suō）衣D.养蚕（cán）（________）【答案】B A C D
【解析】
略
选择题
下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。没有错别字的一组是（）
A. 道德、屏嶂、辨论、领袖
B. 依据、损赠、凯旋、照例
C. 和谐、概念、肝脏、率领
D. 敏锐、起图、贡献、沉浸
【答案】C
【解析】
略
选择题
下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。有错别字的一组是（）
A. 默默无闻清澈见底
B. 迷惑不解全神贯注
C. 气急败坏攻其不备
D. 绝胜千里莫名其妙
【答案】D
【解析】
略
选择题
与“精湛”一词意思最接近的词语是（）
2023年1月全国百校高三语文高考模拟示范卷附答案解析
2023年1月全国百校高三语文高考模拟示范卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成下面小题。
众所周知，《诗经》是中国最早的一部诗集。然而，中国诗歌的源头并不应止乎《诗经》，而应追溯至五帝时代早期的原始巫术咒语诗。五帝时代前期出现的原始巫术咒语诗，便是中国早期诗歌的雏形。传世与出土文献均表明，原始巫术咒语深刻影响了中国诗歌的起源与发展。
考古资料显示，在距今7000年至5000年的仰韶时代，原始巫术已经相当盛行。譬如，西安半坡、临潼姜寨村、宝鸡北首岭等仰韶文化彩陶上的“人面鱼纹”图案，以及其中的“蛙形骨骼”图案，都具有浓厚的原始巫术色彩。《国语•楚语下》载，颛顼“绝地天通”之前“夫人作享，家为巫史”，亦反映了五帝时代早期巫术流行的盛况。在巫术活动中，往往伴有繁赜的巫术仪式与表演，但最具“巫术魔力”的当属巫师口中反复吟唱的咒语。学者们认为，这些巫术咒语便是早期诗歌的雏形。
在传世文献中，五帝时代早期的原始巫术咒语诗时有闪现。《礼记•郊特牲》所载《蜡辞》云：“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽。”这记载的是伊耆氏在蜡祭时吟唱的巫术咒语，而伊耆氏属于神农炎帝时代。《山海经•大荒北经》载：“‘神北行！’先除水道，决通沟渎。”这是黄帝时代的巫术咒语诗。《吴越春秋•勾践阴谋外传》所载《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐肉。”这首巫术咒语诗记载的是神农、黄帝时代的原始狩猎情景。
五帝时代早期巫术咒语诗的表现形式便是反复吟唱，旨在控制自然、神灵，以达到某种企图。这种巫术咒语诗深刻影响了诗歌的发展。《诗经》中的《周南•芣苢》，便是一首通过反复吟唱“芣苢”以求“胚胎”生子的巫诗；《召南•驺虞》也是一首通过反复吟唱，以求狩猎成功的巫诗。《诗经》中还有一些类似的巫诗，兹不备举。值得注意的是，《诗经》重章叠句的回环复沓结构，极可能来源于原始巫诗反复吟唱的形式。《诗经》中的《商颂》《周颂》《鲁颂》属于宗庙祭祀颂诗，祭祀与巫术有着内在联系，因而其内容仍旧充斥着巫术色彩。
人教版七年级 上册语文文言文阅读训练试题及答案
人教版七年级上册语文文言文阅读训练试题及答案
一、部编语文七年级上册文言文阅读练习
1．阅读文言文，回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
仲由宇子路，卞人也。少孔子九岁。子路性鄙①，好勇力，志伉直②，冠雄鸡，佩猳豚③，陵暴④孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质⑤，因门人请为弟子。
（选自《史记。伸尼弟子列传》）【注】①鄙：粗朴。②伉直：刚强直爽。③猳（jiā，加）豚：猪。猳，公猪。豚，小猪。指以猳豚皮装饰的剑。④陵暴：欺凌，施暴。⑤质：质，通“贽”，礼物。
【丙】
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕而王游历既毕指麾③好恶傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在與上，回转顾望，左右移时不至。然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
（选自《世说新语》）【注】①王子敬：王献之，官员。②顾辟疆：人名。③指麾：指点评论。磨，通“挥”。
④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。
（1）学习文言文要注意一词多义。请写出下列划线词在文中的意思。
顾：①元方入门不顾________
②回转顾望________
（2）学习文言文要注意词类活用的情况，如：饭疏食，“饭”活用做“吃”的意思。下列两句中的划线词都有词类活用情况，请写出意思。
2020四年级下册语文期末素质检测试卷含答案 (21)
2020四年级语文下册期末检测试卷
（考试时间：90分钟）
第一部分 积累运用（40分）
一、卷面书写。（5分）
要求：用蓝黑钢笔或水笔、圆珠笔书写，字体端正、卷面整洁。 二、根据语境，读拼音，写词语。（6分）
ｂō ｌáｎ ｚｈｕàｎｇ ｋｕò
浙江有许多沿海城市，（ ）的大海为我们带来了丰富的资源， ｓｕí ｘīｎ ｓｕǒ ｙù
然而，（ ）的捕捞，使海洋渔业面临危机。可见，没有科学管理是
ｙú ｂù ｋě ｊí
多么（ ）的事。
三、下面每道小题中，哪个字的读音是错误的，把序号填在题后的括号里。（4分） 1.A.侵蚀（ｓｈí） B.厘（ｌǐ）米 C.矩（ｊǔ）形 D.湖畔（ｐàｎ）（ ） 2.A.镶嵌（ｑｉè） B.挪（ｎｕó）移 C.拮（ｊｉé）据 D.纸屑（ｘｉè）（ ） 3.A.天津（ｊīｎ） B.呻吟（ｙíｎ） C.呈（ｃｈéｎ）现 D.经营（ｙíｎɡ）（ ） 4.A.扫帚（ｚｈｏｕ） B.土壤（ｌǎｎɡ） C.蓑（ｓｕō）衣 D.养蚕（ｃáｎ）（ ） 四、下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。（2分） 1.没有错别字的一组是（ ）
A.道德、屏嶂、辨论、领袖
B.依据、损赠、凯旋、照例
C.和谐、概念、肝脏、率领
D.敏锐、起图、贡献、沉浸 2.有错别字的一组是（ ）
A.默默无闻 清澈见底
B.迷惑不解 全神贯注
C.气急败坏 攻其不备
D.绝胜千里 莫名其妙
五、下面题目中，词语的意思都理解了吗？按要求把序号填在题后的括号里。（5分） 1.与“精湛”一词意思最接近的词语是（ ） A.精美 B.精神 C.精力 D.精深
小学六年级语文同步练习题鹿和狼的故事.docx
小学六年级语文同步练习题鹿和狼的故事》
一、写近义词
回荡（）厄运（）凶残（）消灭（）
善良（）保护（）葱郁（）承载（）
二、根据意思写词语
形容充满生命力的样子。（）
1.
2.指死（含诙谐或讽刺意味）（）
3.不受拘束、不受限制的样子。（）
事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。（）
4.
勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。（）
5.
三、在（）里填上合适的词。
坚持（）（）纯朴优良（）
维持（）（）纯洁优秀（）
保持（）（）纯熟优质（）
三、缩句
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
1.
_______________________________________________________
2.森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。
四、课内阅读
罗斯福（）如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然（）森林的
保护者！尽管狼吃鹿，它（）维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一
些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟
蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林
生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭
森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方
“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；
鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法
人教版小学六年级语文上册第14课《鹿和狼的故事》课后习题含答案
第14课《鹿和狼的故事》课后习题含答案
一、把下列词语补充完整。
生机（）（）面目全（）一命（）呼
（）不留情自由自（）苟延（）喘
二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
参（）（）（）宗（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
直（）（）（）肖（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
三、在（）里填上合适的词。
坚持（）（）纯朴优良（）
维持（）（）纯洁优秀（）
保持（）（）纯熟优质（）
四、排列句序。
（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
（）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
（）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
五、写出下列词语的反义词。
善（）弱（）增（）
危险（）扩大（）保护（）
六、根据词义写词语。
1．作恶犯罪的为首分子。（）
2．样子变得和原来完全不同。（）
七、在括号里填写恰当的关联词语。
1．罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，（）下命令消灭狼。
2．狼（）吃鹿，（）它能维护鹿群的种群稳定。
3．（）鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）森林生态系统的稳定就会被摧毁了。
4．森林中（）需要鹿，（）需要狼。
八、拓展题
人教版七年级下册语文期末试卷及参考答案
人教版七年级下册语文期末试卷及参考答案
人教版七年级下册语文期末试卷
（时间120分钟,满分120分.）
亲爱的七年级同学：
一年来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学会自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。同学们，动笔吧！
一、语言积累与运用.（20分）
1、.把下列一句话抄写在田字格中，要求字迹工整、规范、美观。（3分）
黄河！你是中华民族的摇篮！
2、根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。（3分）
⑴陈水扁搞分裂，大陆声明义正辞严，台湾民众心中阴(mái)____顿扫。
⑵地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆______的呻吟。
⑶美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。___________
3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（8分）
（1）有约不来过夜半,___________________ 。（赵师秀《约客》）（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：____________________,___________________.
（3）春潮带雨晚来急，__________________。（韦应物《滁州西涧》））野渡无人舟自横。
（4）《观沧海》中通过写宇宙物体展现作者博大胸怀的两句诗是:日月之行，若出其中；_________________,_________________.
语文《鹿的选择》的阅读答案
语文《鹿的选择》的阅读答案
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到消灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进展一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿兵团。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来
⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群到达65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的
两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)
12.请用简要的语言概括本文的主要内容。(4分)
13.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)
2018-2019学年四年级下册语文试题-期末检测试卷(含答案) 人教新课标
2018-2019学年四年级下册期末检测试卷
（考试时间：90分钟）
第一部分 积累运用（40分）
一、卷面书写。（5分）
要求：用蓝黑钢笔或水笔、圆珠笔书写，字体端正、卷面整洁。 二、根据语境，读拼音，写词语。（6分）
ｂō ｌáｎ ｚｈｕàｎｇ ｋｕò
浙江有许多沿海城市，（ ）的大海为我们带来了丰富的资源， ｓｕí ｘīｎ ｓｕǒ ｙù
然而，（ ）的捕捞，使海洋渔业面临危机。可见，没有科学管理是
ｙú ｂù ｋě ｊí
多么（ ）的事。
三、下面每道小题中，哪个字的读音是错误的，把序号填在题后的括号里。（4分） 1.A.侵蚀（ｓｈí） B.厘（ｌǐ）米 C.矩（ｊǔ）形 D.湖畔（ｐàｎ）（ ） 2.A.镶嵌（ｑｉè） B.挪（ｎｕó）移 C.拮（ｊｉé）据 D.纸屑（ｘｉè）（ ） 3.A.天津（ｊīｎ） B.呻吟（ｙíｎ） C.呈（ｃｈéｎ）现 D.经营（ｙíｎɡ）（ ） 4.A.扫帚（ｚｈｏｕ） B.土壤（ｌǎｎɡ） C.蓑（ｓｕō）衣 D.养蚕（ｃáｎ）（ ） 四、下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。（2分） 1.没有错别字的一组是（ ）
A.道德、屏嶂、辨论、领袖
B.依据、损赠、凯旋、照例
C.和谐、概念、肝脏、率领
D.敏锐、起图、贡献、沉浸 2.有错别字的一组是（ ）
A.默默无闻 清澈见底
B.迷惑不解 全神贯注
C.气急败坏 攻其不备
D.绝胜千里 莫名其妙
五、下面题目中，词语的意思都理解了吗？按要求把序号填在题后的括号里。（5分） 1.与“精湛”一词意思最接近的词语是（ ） A.精美 B.精神 C.精力 D.精深
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狼与鹿的传奇故事阅读答案
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篇一：狼与鹿的故事
20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮??一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有
效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
篇二：七下语文期末题
2010-2011第二学期期末水平检测
初一语文试题
（满分：120分时间：120分钟）
同学们：突然间你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解
独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让
我们一同分享。仔细审题，冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜
悦。
一、积累与运用（25分）
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（4分）
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng ，饱受mónà，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的