系主任竞聘演讲稿范文(精选4篇)

系主任竞聘演讲稿范文（精选4篇）系主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！一、个人基本情况本人张xx。

今天我想在哲理竞聘系主任的岗位工作。

二、竞聘优势1、有很强的教学组织管理能力和责任心。

本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经验，在工作中从未出过严重的教学事故，并多次受到主管部门的好评。

2、有较强的改革意识和开拓创新能力。

本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的发展壮大做出了突出贡献。

在校系领导大力关怀和正确的指导下，20xx年与专业主任圆满完成了地隧专业中央财政支持的专业服务能力提升的240万元项目的申报工作。

在专业建设中，不断探索改革新思路、新举措，多次与专业主任深入到施工企业进行广泛的调研，根据教学与企业的实际，制定了"2+1"的人才培养模式，在一个专业试点成功后，已在全系各专业推广。

3、有较强的教研和科研能力。

本人主讲的《高层建筑施工技术》课程被评为省级精品课程。

主持完成一项中国高等教育学会教研课题。

本人主持完成一项交通厅80万元科研项目。

所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队提供了强有力的佐证材料。

三、工作思路如果我这次能竞聘成功，将开展以下几方面的工作：1、更好的为全系教师服务，以提高全系教学质量为工作重点，完善教学评价体系，强化二级督导的作用。

2、协调好全系教学工作中的各方面关系，配合好教学主管部门的开展各项工作。

3、协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作，当好他们的参谋。

4、深化校企合作，增强系部自身的造血机能。

5、加强师资队伍的建设，尤其是年轻教师队伍的建设，加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。

6、加强系部核心力的建设。

将全系教职工紧密的团结在一起，形成一个积极进取，努力拼搏的集体，使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中，为建筑工程系美好的未来而努力工作。

谢谢大家！系主任竞聘演讲稿2 各位领导、各位同事、大家上午好！时下虽然是炎热的夏季，但我相信在座的各位都能感受到一丝丝神清气爽的凉意。

适逢这次竞聘上岗，我怀揣着一种学习、提高的目的走上了今天的演讲台。

在这里，我要感谢院董事会，是院董事会给了我着次机会，我更要感谢在座的各位领导和同事，是你们给了我无比的勇气和信心。

雏燕有反哺之情，人有感恩之义。

唯其如此，我决定：竞聘机电与汽车工程系主任。

以实际行动支持学院这次史无前例的人事制度改革。

首先我简单地介绍我的个人经历：我叫xx，出生于20XX年5月，20XX年毕业于湖北工业大学机械系农机化专业（师资班），同年被分配到黄州路口中学任教，20XX年调入黄州机电工程学校，20XX年光荣加入中国共产党，并担任分管教学的副校长。

XX年应聘于黄冈科技职业学院，并通过自学或汉语言文学专业本科文凭，曾担任院实训中心主任，现任数控、机电两教研室主任。

在学院工作的五年里，锤炼了我的意志，塑造了我的品质，是我懂得了忠诚是做人之本，能力是立足之根，责任是成就事业的保证。

接下来讲一讲我这次应聘的理由：第一、我具有从事中层领导的经验。

我在黄州机电工程学校就曾担任分管教学的副校长，由于工作出色，多次受到上级的嘉奖。

第二、我毕业于机械系农机化专业（师资班），长期以来一直从事教育教学工作，有着良好的专业知识和丰富的教学经验，这是我搞好本岗位工作的基石。

第三、我还毕业于汉语言文学专业（本科），对汉语言文学的学习，是我具备了相应的口头表达、应用写作和文字处理能力，这为我今后的工作提供了有力的保障。

最后谈一谈今后工作的设想：机电于汽车工程系是我元的大系，被美誉为我院的“半壁江山”。

俗话说：树大根多，而系大则事多，工作很难搞。

就我个人的能力来讲是难于胜任这个角色。

但，学院兴衰、匹夫有责。

我应该傾其所能，为机电与汽车工程系，为黄冈科技职业学院贡献自己的绵薄之力。

为次，我打算从以下几个方面着手：第一、加强自身的修养，使自己具有一种“大胸怀”、“大智慧”、从而达到一种“大境界”。

具体来讲，就是要在工作中，始终将单位的利益、教师的利益放在个人的利益之前，要勇于承担责任，更要敢于“找气受”。

主动深入基层，技能看到工作中隐含的问题，也能发现自身存在的不足，常常反省，不断完善。

第二、以评估要求为标准，全面开展机电于汽车工程系的教育教学工作。

一、着力打造一个思想先进、作风过硬应、能力强、效力高的系领导班子。

一是彻底转变工作作风，提高执行率。

做到上班不网聊、不下棋、不炒股；二是经常深入基层调查研究，找准问题存在的根源，有的放矢。

逐步建立和完善各种科学管理的长效机制；三是不断加强学习和培训，提高领导队伍的整体素质，形成一个“群燕高飞头燕领”的`新局面。

二、彻底转变全系教职员工的教育教学观念，全面贯彻党的教育方针。

以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。

为次，必须引入竞争激励机制，使全体教职员工都有一种居安思危的忧患意识，形成一种自觉学习、自我管理、勤奋工作、敬业正身、爱生善道的好教风。

做到既教书又育人，既管教又管导。

三、不断加强学生的素质教育和创新教育。

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学生工作的根本任务，把素质教育贯穿于整个人才培养的全过程，以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力。

形成一种尊师守纪、笃学重行的好学风。

四、积极探索以教师为主体，以教学、科研、产业为中心的发展思路。

在搞好教学、科研的同时，大力发展校办产业，以壮大和发展学院经济，以改善广大教职员工的福利。

1、积极开展校内学生和社会人员的职业技能鉴定培训工作，切实落实“双证书”制度。

2、积极开展独立本科的设立、宣传与教学工作。

3、有数控教研室牵头，开办校内加工厂，以形成新的经济增长点。

4、以上所获得的利润、开销、分配必须公开、透明。

各位领导、各位同行，以上是我这次竞聘的主要想法和工作思路。

如果我这次能竞聘成功，我将不辱使命、恪尽职守、努力工作。

“月亮发光是为了证明太阳的存在"，学院的发展才能映射出我的进步。

请大家拭目以待，投我一票——没错的！当然，如果我这次落聘了，我想，古人云：不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。

竞争上岗，有上有下、有进有出，我们应该有博大的胸襟。

所以，我将会摆正位置，调整心态，在新的系领导班子的带领下，与全系教职员工一起，努力工作，共创学院美好的明天。

谢谢大家！系主任竞聘演讲稿3尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我竞聘的岗位是护理系主任。

我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。

在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。

请大家支持我！说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。

对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。

但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。

在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。

作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。

这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。

在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。

这深深地感染了我，激励了我！这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡！作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。

那么我适合干护理系主任一职吗？细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。

我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人；一个宽容真诚的人；一个勤勉的人。

对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。

同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。

我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。

作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。

作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。

我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的1000人；我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。

前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变！对于护理系未来的发展，我满怀憧憬！假如我能够竞聘成功，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系，并且力求创新。

未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。

鉴于时间关系，我只能对它们进行简单的陈述。

“两个突出”：第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力。

第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。

“两个优化”：第一优化就是课程建设，本着“以人的健康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原则，护理系还要对现有的课程结构上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经验，我们可选择一至两课程申报精品课程，以带动其他学科的课程建设。

第二优化就是优化教学方法，在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。

我所说的“三个加强”指的是：第一、加强护理科学研究。

随着学院对科研工作越来越重视，护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。