《文明餐桌_光盘行动》》主题班会
文明餐桌光盘行动主题班会
文明餐桌光盘行动主题班会一、什么是光盘行动光盘行动：就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”每个人都有节约资源，节约粮食的义务。
世界是属于全人类的，人类就必须保护不必要浪费的资源。
资源是有限的，而我们的生活是长远的。
我们不能只为了当前的生活的舒适，而去浪费粮食，要知道，谁也无法预测自然灾害会在什么时候发生。
我们要养成节约粮食的良好习惯。
二、粮食来之不易（一）你知道粮食是怎样生产出来的吗？选种-播种-育秧-移栽-田间管理-收割稻谷-脱粒-晾晒烘干-加工-大米/麦子（二）你知道插秧种田有多辛苦吗？让我们一起来玩一个游戏：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！（三）父母不种田，也要赚钱买粮食，那么，赚钱就很容易吗？不容易！可能面朝黄土背朝天地耕作；为了几十块钱起早贪黑卖菜；不畏寒冷和艰苦在外打工......三、珍惜粮食别浪费（一）成于勤俭在一些自助餐厅的入口处，常常贴有温馨提示，提醒顾客勤拿少取，吃多少拿多少，如果剩餐超标，将给予一定的罚款，这样就会很少出现顾客浪费食物的现象。
有的餐馆还会推出一系列激励举措，比如，如果顾客没有浪费食物，买单时可享受优惠折扣，还可以领取小礼品等，以此鼓励人们文明就餐、勤俭节约。
（二）败于奢侈从古至今，中华民族都以勤俭节约为美德。
但也有消费者在聚餐品尝美食的时候，仿佛菜品越高档、越丰盛，就显得越有面子、越有排场。
在这种不良风气的影响下，餐桌浪费严重，大量的食物从厨房出来，消费者没吃上两口，就直接进入了泔水桶因此每一个人都应养成节约的好习惯。
（三）餐桌文明是社会文明重要体现小餐桌,大文明,它不仅承载着中华民族节俭惜福、珍爱粮食的传统美德,更传承了中华民族的优秀文化。
为大力实施全民素质提升工程,在全社会勤俭节约、文明用餐、诚信经营、健康饮食的良好社会风尚。
节约粮食文明就餐主题班会教案
节约粮食文明就餐主题班会教案节约粮食文明就餐主题班会教案范文（通用30篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的节约粮食文明就餐主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节约粮食文明就餐主题班会教案篇1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。
我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
《文明餐桌-光盘行动》》主题班会
请大家将碟子都“光盘”
感谢大家参加本次主题班会，希望通过今天的分享，能够提高大家对于文明 餐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和光盘行动的认知，并积极投身到这一伟大行动中来。
3 增加自我认知
了解自己饮食需求，适量拿取食物，减少因多拿取而造成的浪费。
宣传与倡导光盘行动的方式与方法
宣传海报
制作宣传海报，将光盘行动 的意义和重要性展示给更多 的人。
社交媒体宣传
通过社交媒体平台发布相关 信息，引起大众的关注和讨 论。
社区活动
组织光盘行动的相关活动， 提高人们对于光盘行动的认 知和参与度。
《文明餐桌-光盘行动》 主题班会
欢迎大家参加《文明餐桌-光盘行动》主题班会。今天我们将探讨文明餐桌行 动的意义以及光盘行动的目标与原则。
如何正确使用餐具
刀和叉
将刀握在右手，叉握在左手，慢慢地将食物切下，然后用叉子将食物送入口中。
勺子
将勺子握在右手，撑住碗的底部，慢慢舀起食物，然后送入口中。
筷子
将筷子握住，在食物中间用筷子夹住，轻轻地提起食物，然后送入口中。
养成良好的饮食习惯
均衡饮食
摄入各类食物，如谷物、蔬菜、水果、肉类、大豆及奶制品。
避免暴饮暴食
控制食量，慢慢享受每一口食物，避免食物浪费。
多喝水
保持体内水分平衡，每天饮食中要搭配适量的水果和蔬菜。
减少浪费食物
1 食材管理
正确保存食物，合理规划食材，并充分利用剩余食材。
2 分餐制度
根据食物偏好，合理分餐，避免大量剩余食物。
《文明餐桌,光盘行动》主题班会ppt课件
浪费现状
60% 的学生浪费食物，其中有30%的人浪 费非常严重。
认识
浪费不仅仅浪费粮食，同时也是对环境的 浪费。
光盘行动的措施
我们提出了一些措施，帮助学生们养成不浪费食物的好习惯，并希望能够推广到更多地方。
合理购买
挑选新鲜、高质量的食材， 并购买所需数量，避免大量 淘汰。
克制供应
学会精打细算
在自己能够消耗完的前提下， 减少供应， 善意留给其他需 要帮助的人。
《文明餐桌,光盘行动》 主题班会ppt课件
我们将带你深入了解文明餐桌和光盘行动。学习如何节约食物，保护环境， 以及如何有效地宣传这些行动。让我们一起行动起来！
文明餐桌行动介绍
文明餐桌行动是一个旨在鼓励人们在用餐时保持文明的公益行动。我们希望通过改变人们的用餐 习惯来减少浪费和保护环境。让我们从我们的餐桌开始改变！
2
措施
做到合理购买、适量备餐、精打细算、粮食残渣生物处理和其他合理利用剩菜 剩饭的方式。
3
成果
2009年开始光盘行动以来，日益增长的不浪费，千千万万的人们养成了节约、 珍惜粮食的意识。
浪费现状和认识
我们调查了学生们的饮食习惯。会发现很多人会因为不喜欢吃某个蔬菜或菜品而浪费掉整道菜， 这种浪费是造成后厨餐食和质量不稳定的常见原因之一。
1 实际影响
2 反思
学生的餐厨垃圾减少了30%以上，浪费 现象得到了有效遏制。
光盘行动空洞化，宣传不到位，有必要 持续深入的推行。
学会利用残留菜肴等条件， 合理烹饪、科学搭配。人加入到完善了解和支持的队伍中。
校园媒体传播
在广播、微信公众号、电子看板等校内媒体 上投放光盘行动的宣传内容。
创意宣传品
通过创意宣传品，如海报、标语，吸引眼球， 并引发大家对光盘行动的关注。
节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
光盘行动主题班会
“我觉得这样的活动很有意义，希望以后还能继 续举办。”
活动总结与反思
活动成功地提高了学生们的环保意识 和节约粮食的意识，达到了预期效果 。
对于活动内容，可以考虑增加一些实 际的案例分享和经验交流，让学生们 更加深入地了解节约粮食和环保的重 要性。
在活动过程中，组织者应更加注重活 动的趣味性和互动性，以更好地吸引 学生参与。
建立长效机制
制定规章制度
制定关于节约粮食的规章制度，明确节约粮食的具体要求和奖惩 措施，为光盘行动的长期开展提供制度保障。
建立监督机制
设立监督小组或志愿者团队，对全校师生的节约粮食情况进行监 督和检查，发现问题及时提醒和纠正。
定期评估总结
定期对光盘行动的开展情况进行评估和总结，总结经验教训，不 断完善和改进后续工作。
经验和心得，激发同学们的积极性和行动力。
开展系列活动
发起签名活动
组织全校师生进行光盘行动签名活动，让更多人参与到节约粮食的 行动中来。
举办主题征文比赛
鼓励同学们通过文字表达自己对节约粮食的认识和感悟，优秀作品 可以获得奖励并在校园内展示。
开展主题实践活动
组织同学们参与到实际的节约粮食行动中，如参与食堂分餐、减少浪 费等，让同学们在实践中深化认识、培养习惯。
通过活动，学生们成功减少了20公斤的粮食浪费 。
3
减少塑料使用
活动期间，学生们积极使用可重复使用的餐具和 容器，减少了50个一次性塑料餐具的使用。
参与感受分享
学生A
“这次班会让我意识到粮食的珍贵，我会在日常 生活中更加珍惜食物，做到不浪费。”
学生B
“通过活动，我学会了如何合理搭配食物，既健 康又环保。”
02
活动目标
《文明就餐》主题班会
礼让座位
在餐厅内如发现有需要座位的人 ，应主动礼让座位，体现关爱和
尊重。
协助服务员
如发现服务员繁忙或遇到困难， 应主动协助服务员解决问题，提
供帮助。
积极参与公益活动
宣传文明就餐
积极参与文明就餐的宣传活动，向身边的人传递 文明就餐的理念和行动。
参与公益活动
如参加志愿者活动、捐赠活动等，为社会做出贡 献，传递正能量和爱心。
文明就餐提供了师生之间 、同学之间交流互动的机 会，有助于增进彼此之间 的了解和友谊。
提升校园形象
文明就餐展示了学校良好 的校风和学风，有助于提 升学校的整体形象和声誉 。
02
文明就餐的基本规范
排队取餐，不插队
排队取餐是文明就餐 的基本要求，体现了 对他人和公共秩序的 尊重。
排队取餐有助于营造 和谐、有序的用餐环 境，促进文明就餐。
关注环保
在就餐过程中关注环保问题，减少一次性餐具的 使用，提倡环保生活方式。
04
文明就餐的宣传推广
制作宣传海报和标语
制作宣传海报
设计简洁明了、色彩鲜艳、具有吸引力的海报，用于宣传文明就餐的理念和行 为规范。
制定宣传标语
选择具有感染力和号召力的语言，如“节约粮食，从我做起”、“不浪费，不 挑食，文明就餐我带头”等，用于鼓励和引导同学们养成文明就餐的习惯。
05
文明就餐的监督与反馈
设立监督小组
01
选取具有责任心、关注细节的同 学组成监督小组，负责监督同学 们的就餐行为，确保文明就餐。
02
监督小组成员应经过培训，明确 监督内容和标准，提高监督的准 确性和公正性。
定期检查与反馈
监督小组在就餐期间需进行定期检查 ，记录同学们的就餐行为，包括是否 排队取餐、是否随意丢弃垃圾、是否 吵闹等。
文明用餐主题班会教案
文明用餐主题班会教案【篇一：文明餐桌,光盘行动班会课教案】主题班队会课活动教案【篇二：文明就餐主题班会教案】XXX：文明就餐主题班会教案《文明用餐》主题班会活动时间：2013年9月17日活动目的：通过活动，使学生了解餐桌上的基本礼仪，学会文明就餐。
主持人:班主任（XXX）参加人员：全体学生活动过程：班主任：吃饭，是每一个同学都知道的。
平时在家，也许同学们比较随意，想在哪里吃，或者怎么个姿势吃，都无所谓，只要吃得香、吃得饱就行了。
但当有客人到家做客的时候，或者是遇到重大节日的时候，一些必要的礼节还是要讲究的。
同学们知道应该一些餐桌上的礼仪吗？怎样才能做到文明就餐呢？今天我们就一起来了解一下。
二、进入班会主题1、下面，我们就请同学们来说一说餐桌上有哪一些基本礼仪。
①首先请各位同学与同桌交流讨论一下。
②指名学生说一说自己对餐桌礼仪的认识。
③教师引导学生把语言表达清楚、流利。
2、我们再请其他同学说一说。
①指名学生说一说。
②其他同学讨论交换，说一说刚才同学所认为的餐桌礼仪合适吗，有没有需要弥补或纠正的。
③师生一起做小结。
3、联合刚才同学们的交换和讨论，师生归纳出一些与自己接触较多的餐桌礼仪。
师：刚才同学们已经通过交换和讨论，从不同的角度、不同的视角，充分交换并表达了自己的看法。
②指名学生说说如何做一个文化就餐的好学生；③教师适时地引导，引导学生归纳总结。
a安静坐等；b用餐时，不说话，不能大吵大嚷；c添饭时，看看后面是否还有同学，不加满，不拥挤，有序举行；d用晚餐后，小心轻声将餐具放回餐盒。
三、总结通过今天这一节课的研究，我相信同学们已经能够把握了一些基本的餐桌用餐礼仪知识，学会如何文化用餐了。
一个人的素养上下，出了学识上的，生活中的点点滴滴与人相处时的言行举止都能折射出。
因此老师希望同学们在理解和把握一些餐桌上的基本礼仪之后，能以身作则，带头做一个文化用餐的践行者和倡导者。
XXX：文化就餐班会教案“文明就餐从我做起”主题班会XXX一、谈话导入，引出文明同学们，中国自古就是“礼仪之邦”，作为餐桌礼仪，吃相可以体现出一个人修养和素质。
光盘行动主题班会教案三篇
光盘行动主题班会教案三篇同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!下面是小编带来的三篇光盘行动主题班会教案,希望对大家有所帮助!光盘行动主题班会教案1《文明用餐，光盘行动》主题班会班会背景：现如今，面对生活物质条件越来越好。
餐桌上随处可见大半的剩余食物，许多孩子越来越不懂得文明用餐、珍惜粮食，故开展本次《文明用餐，光盘行动》主题班会。
班会目标：1.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪;2.倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。
3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。
活动准备：收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵班会过程：一、导入----播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景----播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景二、引入主题：文明用餐，光盘行动----小品表演《聚餐》1----小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?----小组汇报----小品表演《聚餐》2三、古诗朗诵----《悯农》四、文明餐桌公约1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。
2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。
3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。
4、人走桌净。
五、开启全班“光盘行动”光盘行动主题班会教案2“文明餐桌、光盘行动”主题班会主持：老师们、同学们，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盘行动”主题班会现在开始。
主持：请问，有谁知道什么是“光盘行动”?学生：“光盘行动”，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
主持：对，“光盘行动”就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。
《文明就餐》主题班会 (2)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 文明就餐的意义 • 文明就餐的行为规范 • 文明就餐的礼仪 • 文明就餐的推广与倡议 • 文明就餐的实践与反思
01
文明就餐的意义
培养良好的生活习惯
01 培养卫生习惯
文明就餐要求餐前洗手、保持桌面清洁，有助于 培养良好的卫生习惯。
02 培养节约意识
避免大声喧哗
安静就餐
在就餐时，应保持安静，不要大 声喧哗或使用手机。如果需要说 话，应尽量轻声细语，以免影响 他人就餐。
注意言辞
在就餐时，应注意言辞，不要谈 论敏感话题或说脏话。同时，也 不要在就餐时争吵或打架。
注意个人卫生
勤洗手
在进入餐厅前，应先洗手或使用消毒液消毒双手。在就餐前 ，也应再次洗手或消毒。
• 同时，同学们在就餐时保持安静，不大声喧哗，尊 重他人就餐环境。
班级分同学在实
•·
03
05 践中仍存在一些不文
明行为，需要进一步
加强引导和规范。
班级对本次文明就餐主 题班会进行了全面反思 ，总结了活动中的优点
和不足之处。
02
• 优点：同学们积极参 与，热情高涨，对文 明就餐有了更深刻的 认识。
垃圾分类
总结词
正确分类，环保处理垃圾
详细描述
在就餐过程中产生的垃圾应按照指定的分类方式进行分类投放，避免混放和乱放 。正确的垃圾分类有助于环境保护和资源的有效利用。
03
文明就餐的礼仪
让座与打招呼
让座 在进入餐厅后，应主动礼让他人，特别是老人、孕妇和 行动不便的人。如果看到有需要帮助的人，应主动提供 帮助。
05
文明就餐的实践与反思
光盘行动 主题班会
光盘行动主题班会今天我们的主题班会是关于餐桌礼仪和光盘行动的。
我们都知道吃饭是必须的，但是在不同的场合和环境下，我们需要遵守不同的礼仪规范。
同时，我们也要珍惜粮食，响应光盘行动。
通过今天的活动，我们希望大家能够了解基本的餐桌礼仪和光盘行动，学会文明就餐。
二）活动过程首先，让我们一起来讨论一下餐桌上的基本礼仪。
请同学们与同桌交流讨论，然后指名学生分享自己的认识。
教师将引导学生表达清楚、流利。
接下来，我们将介绍什么是光盘行动以及如何参与其中。
然后，让其他同学也来分享自己的看法。
指名学生发表自己的看法，其他同学们也可以讨论并补充或纠正。
最后，师生一起总结出一些与自己接触较多的餐桌礼仪和光盘行动的重要性。
在总结环节，我们相信同学们已经掌握了一些基本的餐桌用餐礼仪知识，学会了如何文明用餐和关注光盘行动。
我们希望同学们能以身作则，做一个文明用餐的践行者和倡导者。
因为一个人的素质高低不仅仅在学识上，生活中的点点滴滴和与人相处时的言谈举止也能折射出来。
班主任提醒同学们，在日常生活中，吃饭是必不可少的，但在特殊场合或节日时，还需要注意一些必要的礼节。
同时，也要响应“光盘行动”，避免粮食浪费。
为了做到文明就餐和光盘行动，同学们需要了解一些餐桌上的基本礼仪。
在班会中，教师引导学生交流讨论，了解餐桌礼仪和光盘行动的重要性。
同学们应该安静坐等、用餐时保持安静，不大声喧哗。
在添饭时，要有序进行，不加满、不拥挤。
用餐后，要小心轻声地将餐具放回餐盒。
通过交流和讨论，同学们互相研究和纠正，最终归纳总结出与自己接触较多的餐桌礼仪。
班主任鼓励同学们做一个文明就餐的好学生，遵守餐桌礼仪和光盘行动，节约粮食，珍惜资源。
《文明餐桌光盘行动》》主题班会
《文明餐桌光盘行动》主题班会方案一、班会背景与目标随着生活水平的提高，食物浪费现象日益严重，这不仅是对资源的浪费，也是对劳动者辛勤劳动的不尊重。
因此，我们开展以“文明餐桌光盘行动”为主题的班会，旨在通过一系列活动和小游戏，引导学生认识到食物浪费的危害性，学会珍惜粮食，倡导文明用餐，培养节约意识，共同参与到光盘行动中来。
二、班会流程1.开场致辞班主任或班长首先发表开场致辞，简要介绍班会的主题和意义，号召全班同学积极参与到活动中来，共同为文明餐桌光盘行动贡献自己的力量。
2.活动一：食物浪费图片展准备一组关于食物浪费的图片或视频，展示不同场合下食物浪费的现象。
每张图片或视频后，邀请学生发表观后感，谈谈自己对食物浪费的看法和感受。
通过直观的展示和讨论，让学生深刻认识到食物浪费的严重性。
3.活动二：文明用餐知识讲座邀请学校食堂的工作人员或营养师，为学生讲解文明用餐的重要性、餐桌礼仪和营养搭配等知识。
讲座中穿插互动环节，如提问、抢答等，激发学生的学习兴趣和参与度。
4.活动三：光盘行动承诺书签名准备一份“光盘行动承诺书”，内容包括珍惜粮食、适量取餐、不浪费食物等方面的承诺。
在班会上，邀请学生依次上台签名，表达自己对光盘行动的支持和决心。
签名活动结束后，将承诺书张贴在班级公告栏或学校显眼位置，以示警示和提醒。
5.小游戏一：食物接力赛将学生分成若干小组，每组选出一名代表。
比赛开始前，每组代表面前放置一碗米饭。
比赛开始后，代表需用筷子将米饭一粒一粒地夹起，并传递给下一位同学。
传递过程中，米饭不能掉落。
最后，以完成任务用时最短且米饭掉落最少的小组为胜。
通过游戏，让学生体验到粮食的珍贵和节约的重要性。
6.小游戏二：餐桌礼仪表演赛提前通知学生准备餐桌礼仪表演节目，包括入座、点餐、用餐、离席等各个环节的礼仪展示。
在班会上，邀请各小组依次上台表演，其他同学作为观众观看并打分。
表演结束后，评选出最佳表演奖，以表彰在餐桌礼仪方面表现突出的同学。
《文明就餐》主题班会
在家庭中的实践
01
02
03
家长示范
家长应成为孩子文明就餐 的榜样，遵守公共场所的 用餐规定，不随意插队、 喧哗、浪费食物等。
家庭教育
在家庭教育中，家长应引 导孩子养成文明就餐的习 惯，如按时吃饭、不挑食 、不偏食等。
家庭交流
家长可以与孩子一起讨论 文明就餐的话题，交流心 得体会，增强孩子的文明 意识。
文明就餐有助于减少食物浪费，符合可持 续发展的理念，对保护资源和环境具有积 极意义。
02
文明就餐的行为规范
排队取餐
总结词
有序取餐，不插队，不拥挤。
详细描述
在取餐时应按照先后顺序排队，不插队、不拥挤，保持秩序，避免因争抢食物 而发生冲突。
节约粮食
总结词
适量取食，不浪费，珍惜食物。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取食，避免因过量取食而造成食物浪费。同时，应 珍惜食物，不随意丢弃剩菜剩饭。
并严格执行。
04
文明就餐的案例分析
优秀文明就餐的案例
排队取餐
学生自觉排队取餐，不 插队、不拥挤，保持秩
序井然。
安静就餐
学生在就餐时保持安静 ，不喧哗、不嬉闹，不
影响他人。
节约粮食
学生适量取食，不浪费 食物，残渣剩菜倒入指
定容器。
保持卫生
学生保持桌面、地面整 洁，饭后主动清理餐具
和餐桌。
不文明就餐的案例
负面影响。
文明就餐的意义
提高个人素质
促进社会和谐
通过学习文明就餐的礼仪和规范，可以帮 助个人养成良好的餐桌习惯，提高自身素 质和修养。
一个文明、和谐的餐桌环境能够增进人与 人之间的相互尊重和理解，有助于减少矛 盾和冲突，促进社会和谐。
中小学主题班会 文明餐桌,光盘行动 4篇
中小学主题班会《文明用餐教育：文明餐桌，光盘行动》俗话说得好，民以食为天，在经济飞速发展的今天，各种各样的美味充实了人们在食物方面的享受。
而在就餐的同时我们是否注重了文明，注重了卫生？答：在这里光盘的意思是：吃光盘子里的食物。
皇帝请客，四菜一汤朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。
』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。
而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。
尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。
吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得一天比一天好。
读了这两个故事，你有什么感受？中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国。
半个多世纪以来，全国各族人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养育了占世界22%的人口。
2020光盘行动主题班会（三篇）
2020光盘行动主题班会（三篇）“文明餐桌?光盘行动”活动实施方案(一）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
自古以来，勤俭节约就是我们中华民族的传统美德，它也一直体现着我们国人的文明素质和文明程度。
但是今天在我们身边，餐桌上浪费的现象却屡见不鲜，铺张浪费的就餐习惯跟我国“勤俭节约”的传统背道而驰。
为倡导我校的文明之风，决定在全校范围内开展“文明餐桌?光盘行动”活动，鼓励师生把“俭以养德、俭以养性、俭以养身”的理念变成自觉行动，弘扬中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。
一、活动主题文明餐桌?光盘行动二、指导思想“民以食为天”。
吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是学校文明的重要体现，推行餐桌文明是持之以恒深入开展“讲文明、树新风”活动的必然要求，是提升学校文明程度和师生文明素质的重要举措。
小餐桌，大文明。
用餐文明不仅是中华民族几千年来尊重劳动、厉行节约、勤俭持家的传统美德，更是中华民族传统礼仪的凸显方式。
深入开展“讲文明、树新风”活动，实施“文明餐桌?光盘行动”，就是要传播“文明用餐、节俭惜福”的理念，改变饮食方面的陈规陋习，营造和谐文明的用餐文化，共同建设资源节约型、环境友好型学校。
三、活动目标开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
四、活动形式（一）国旗下讲话——《文明就餐·光盘行动》（二）主题班会——《餐桌上的礼仪》（三）发放倡议书（四）在餐厅内张贴“郑州市文明餐桌公约”告示牌在餐厅墙面、柱面张贴以“文明用餐、节约惜福”为主题的宣传海报。
五、活动时间2016年8月——2016年11月六、工作步骤（一）动员部署阶段一是成立由校长候金山同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。
反对餐桌浪费“光盘行动”主题班会策划书
反对餐桌浪费“光盘行动”主题班会策划书
一、班会主题：反对餐桌浪费“光盘行动”
二、班会背景：
为认真贯彻十八大思想，积极响应习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上作出的批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，反对浪费。
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念；营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围，增强学生节约意识！
三、班会意义：
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风习，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
四、班会时间：2013年4月21日7:30-8:30
五、班会地点：4-206
六、班会流程：
1.班长宣布班会开始。
2.三位发言人依次上台演讲。
3.班长进行总结。
4.班会结束。
光盘行动主题班会 (2)
培养节约意识
光盘行动有助于培养人们的节约意 识，使人们养成勤俭节约的良好习 惯。
促进可持续发展
在资源日益紧张的今天，节约粮食 是促进可持续发展的重要举措之一 ，对保护环境、实现经济社会的可 持续发展具有积极意义。
02
活动目标
提高学生节约粮食的意识
01
让学生认识到粮食的珍贵，了解 粮食生产的艰辛，从而珍惜每一 粒粮食。
个人生活
个人生活中也存在食物浪 费现象，例如购买过多食 物或因疏忽而未及时食用 导致食物过期。
光盘行动的提
背景
随着生活水平的提高，粮食浪费 现象愈发严重，为了倡导节约粮 食、反对浪费，提出了光盘行动 。
目的
通过光盘行动，呼吁人们珍惜粮 食，减少浪费，树立勤俭节约的 意识。
光盘行动的意义
节约粮食
通过光盘行动，可以有效地减少 粮食浪费，节约宝贵的粮食资源
价值观和消费观。
提倡珍惜粮食、合理消费，抵制 浪费，营造节约光荣、浪费可耻
的良好氛围。
光盘行动的长期坚持与推广
光盘行动不仅仅是一次活动， 更是一种长期坚持的生活态度 和行为习惯。
鼓励学生在日常生活中践行光 盘行动，从小事做起，从自身 做起，带动身边的人共同参与 。
学校和家庭应共同营造勤俭节 约的良好氛围，让光盘行动成 为一种社会风尚，推动节约型 社会的建设。
“拼图游戏”
将一些关于节约粮食、环保等方面的 图片或拼图碎片分给学生，让他们在 游戏中了解相关知识。
倡议签名
发起“光盘行动”倡议
在班会上发起倡议，呼吁学生积极参与到光盘行动中来，从自身 做起，节约粮食，反对浪费。
签名承诺
让学生签名承诺，表示自己愿意参与到光盘行动中来，共同为节约 粮食、保护环境贡献自己的力量。
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悯农（一） 【唐】李坤 锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
悯农 （二）
春种一粒粟， 四海无闲田， 锄禾日当午， 谁知盘中餐， 秋收万颗子。 农夫犹饿死。 汗滴禾下土。 粒粒皆辛苦。
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子块写 有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要 想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。” 后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤” 字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天 “日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过 日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久 而久之，家里就没有一点余粮。 老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却把“勤” 字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获 的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是 难以持久。
读了这两个故事，你有 什么感受？
中国是世界上人口最多的国家，也是粮食 生产和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国 各族人民为解决人民生活必须的粮食供应做了 长期的、艰苦的努力，用占世界7%左半年的世界粮食危机，是二战结束 60多年来最严重的一次。它持续时间长、涉及范 围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66 亿人口的一半以上即30多亿人口，有20多个粮食 主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响， 有21个粮食出口国采取一些限制粮食出口的措施， 有12个严重缺粮国引发了社会骚乱。海地饥民靠 一种“泥饼”充饥，其总理被迫下台；墨西哥引 发了“玉米饼骚乱”，菲律宾派出了“大米警察” 维持米市秩序；连号称“世界粮仓”的美国，也 有两大超市对居民买粮采取了限购措施。
----------109班主题班会
俗话说得好，民以食为天，在经 济飞速发展的今天，各种各样的美 味充实了人们在食物方面的享受。 而在就餐的同时我们是否注重了文 明，注重了卫生？
光盘是什么意思呢？
答：在这里光盘的意思是： 吃光盘子里的食物。
勤俭故事我来读
皇帝请客，四菜一汤
朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣： 『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香； 小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』 朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青 菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三 章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违 反，严惩不贷。
民以食为天,粮以俭为先 一粒粮食，一滴汗水． 盘中粒粒皆辛苦！ 浪费粮食是最大的犯罪！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！ 爱惜粮食，人人有责！ 省下一颗粮食，也许可以救活一个人的生 命！ 爱惜粮食就是爱惜生命！ 生命诚可贵，粮食价更高！ 粮食是血汗换来的！ 世界是我们的，粮食是世界的！ 请记住：粮食来得不容易
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空 空如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭” 二字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进屋 内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭， 好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐 吃山空，一定要受穷挨饿!” 兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分 家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得一天 比一天好。
7、保持餐桌卫生 共创整洁环境 8、即使饥肠辘辘 也要风度依然 9、百病从口入 饭前请洗手 10、粒米虽小犹不易 莫把辛苦当儿戏 11、米饭粒粒念汗水 不惜粮食当自悔 12、古诗《锄禾》你我读 盘中餐苦当记住
13、一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物 力维艰 14、粒米虽小君莫扔勤俭节约留美 15、天地"粮"心 珍食莫 16、民以食为天 食以洁为先 17、节约用水一点一滴 珍惜粮食一颗一粒 18、饭菜穿肠过 礼让心中留
垄上扶犁儿，手种腹长饥。
窗下织梭女，手织身无衣。
我愿燕赵妹，化为嫫女姿。
一笑不值钱，自然家国肥。
节俭用餐， 不剩菜， 不剩饭； 安全用餐， 放心油， 放心饭； 卫生用餐， 用公勺， 用公筷； 文明用餐， 不喧哗， 不吸烟； 健康用餐， 不劝酒， 不醉酒；
1、文明礼仪进餐桌，节约风气进人心 2、合理饮食，文明用餐 3、民以食为天，用餐礼为先 4、文明用餐，绿色消费 5、节约光荣，浪费可耻 6、科学打包，避免浪费