高中物理学习问卷调查

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高中物理调查问卷

高中物理调查问卷示例

1. 你对高中物理课程的兴趣程度如何？

* 非常感兴趣

* 比较感兴趣

* 一般

* 不太感兴趣

* 完全不感兴趣

2. 你认为高中物理课程对你的未来有什么帮助？* 帮助理解科学原理

* 培养逻辑思维和分析能力

* 掌握实用技能

* 增强解决问题的能力

* 其他（请注明）

3. 你觉得高中物理课程中的哪些内容最难理解？* 力学

* 电磁学

* 光学

* 热学

* 其他（请注明）

4. 你认为老师在课堂上讲解清晰吗？

* 非常清晰

* 比较清晰

* 一般

* 不太清晰

* 完全不清晰

5. 你认为课堂上的实验和演示对于理解物理概念有帮助吗？* 非常有帮助

* 比较有帮助

* 一般

* 不太有帮助

* 完全没帮助

6. 你觉得高中物理课程中的哪些实验和演示最有趣？

* 力学实验

* 电磁学实验

* 光学实验

* 热学实验

* 其他（请注明）

7. 你认为高中物理课程应该增加哪些内容？

* 更多与现实生活相关的应用案例

* 更多与现代科技相关的内容

* 更多与物理学发展史相关的内容

* 其他（请注明）

8. 你觉得高中物理课程的难度如何？

* 非常难

* 比较难

* 一般

* 比较简单

* 非常简单

9. 你认为高中物理课程应该采用什么样的教学方式？

* 以老师讲解为主，学生参与为辅

* 以学生讨论为主，老师引导为辅

* 以实验和演示为主，讲解为辅

* 其他（请注明）

10. 你对高中物理课程的建议或意见是什么？

接下来，我们根据学生的反馈，对高中物理课程进行相应的调整和改进。根据问卷调查的结果，我们可以得出以下几点：

一、提高学生对物理课程的兴趣和认同度。在课程设计和教学过程中，注重引导学生探索物理学的奥秘，培养学生对物理现象的好奇心。同时，强调物理课程在培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面的作用。

高一学生物理学习情况调查表

本问卷的目的是调查高一学生学习物理情况，采用匿名的形式，你不需要写出个人信息。为了确保信息准确性，请如实填写卷中所有问题，不要漏答。调查结果仅仅作为教学研究资料，不涉及对学校和老师的个人的评价。谢谢你的参与！

1、你初中就读的学校师资和设备（）

A、很差

B、一般

C、还可以

D、很好

2、你在初中物理学习中（）

A、没有做物理实验

B、课堂上老师偶尔做物理实验

C、老师经常演示实验

D、自己经常做物理实验

3、你在初中你对物理学习（）

A、没有兴趣

B、为了升学，不得不学

C、一般化

D、很有兴趣

4、你在初中物理成绩（）

A、很差

B、一般

C、还可以

D、很好

5、在初中你听说过高中物理难学吗？（）

A、没有

B、听高中生说过

C、听父母说过

D、经常听老师说过

6、你上高中后感觉在学习物理时（）

A、很困难

B、比较困难

C、有点兴趣

D、很有兴趣

7、你在高中物理学习上遇到困难的原因（）

A、课本内容太深

B、基础不好

C、学习方法需要改进

D、数学能力跟不上

E、上课没注意听讲

8、你对学好高中物理（）

A、没有信心

B、试试看

C、感觉还可以

D、相信自己能学好

9、你现在学习高中物理的方法与初中相比较有何不同（）

A、觉得原方法不适应，又没有办法改变现状

B、没有变化，我认为学习不好与学习方法无关

C、变化不大，基本能应付

D、改进了很多，学习起来很心应手

10、物理课上你常做什么，有什么感觉？（）

A、觉得无趣，与同学说小话、发呆

B、觉得无趣，但考虑升学，不得不听

C、能听懂课，但没有多少味道，有时有点走神

D、积极思考问题，踊跃发言，很有趣味

高中物理学习问卷调查

高中物理学习困难调查问卷

１．你觉得高中物理比起其他科目，其难易程度如何？（）

A．最难 B．较难 C．不难

2．你喜欢学物理吗？（）

A．非常喜欢 B．较喜欢 C．一般 D．不喜欢

2-1．如果你不喜欢学习物理，是什么原因造成的呢？（）

A．从未感过兴趣 B．不爱学，跟不上

C．成绩总提不高 D．太难太费劲

E．其他

2-2.如果你喜欢学习物理，是什么原因呢？

A.物理课堂生动有趣

B.物理老师平易近人

C．物理很简单，很容易学 D.其他

3.物理对你来说（）（请在横线上写出原因）

A．难学

B.不难

4. 你对自己目前的物理学习现状是否满意？（）

A．很满意 B．比较满意 C．不满意 D．不满意且对物理学习产生恐惧5．你的物理成绩基本上处于什么水平？（）

A．优秀（90分左右） B．中等（80分左右） C．一般 D．不及格

6. 你认为学习物理的目的是()

A．为将来在实践中应用 B．学习知识很有乐趣

C．为了考试 D．没有目的，学校安排的

7．你在学习物理时，经常给自己制定学习计划吗? （）

A．经常制定B．有时制定C．很少制定Ｄ．从来不制定

8．你认为高中物理学习与初中物理学习有差别吗？有（）、没有（）

8-1．如有差别，体现在教材方面（可多选）（）

A．内容多B．难度大C．知识跨度大D．与初中教学脱节E．

8-2. 如有差别，体现在教学要求方面（可多选）（）

A.课时少、教学进度快

B.课堂容量大、练习量大

C.知识对能力的要求

8-3.如有差别，体现在其它方面（可多选）（）

A.教师

B.管理

C.实验

D.课堂互动

E.教辅资料

F.考试

G.时间安排

(完整版)高中物理问卷调查

高中物理学生学习状况调查问卷

说明：本次问卷旨在了解学生学习和心理状况，以更好的搞好高三物理复习工作，使学生从学习成绩上、心理素质上提高自己，挖掘出自己的学习潜力，物理老师是你坚实的后盾，同学们，加油吧！希望同学们在2015年的高考中取得优异的成绩！（部分选择题可以多选）

1、你怎样完成物理作业

A 能够自己快速准确的完成

B 自己先做，遇到困难时，与同学讨论，但在不会的题目上做好标记

C 先拿同学的作业看，看懂了再做

D 直接拿同学的作业抄

E不会就不做了

2、对待发回的物理考卷，你的态度如何？

A、搁在一边

B、仔细再演算

C、向成绩好的同学借考卷来“参考”

D、等老师评讲

E、每次都要整理出一个满分卷

3、在做物理课外相关习题中，你感觉如何？

A、做起来很顺手

B、上课讲的都能听懂，但做一些题不会做

C、翻开课本看知识点才会做

D、头脑一片空白，不知如何下笔

4、现阶段，你觉得物理的哪部分最难？

A、计算题

B、选择或填空

C、实验题

D、都很难

5、你是否能及时做好物理预习和复习工作？

A、能

B、老师布置的时候才预习或复习

C、有时忘记了

D、没有做复习或预习工作

6、是否常与老师请教物理知识？

A、经常

B、常

C、有时、很少

D、没有

7、你认为如何才能使自己爱学物理、学好物理？

A、老师经常鼓励

B、制定惩罚或体罚措施

C、自己能够主动学习物理

D、其他措施

8、上课时，尤其是进行测试或考试时你感到

A 非常紧张

B 心情放松

C 无所谓

9、对你来说其他同学和老师认为你很优秀并且很有能力

A 非常重要

B 相当重要

C 一般

D 无所谓

10、当你从事一个高难度的学习任务时，你会

物理学习调查问卷

物理学习状况调查问卷

1、您喜欢大学物理这门课程吗？（）高中时你喜欢物理课吗？（）

A、十分喜欢

B、喜欢

C、谈不上喜欢不喜欢

D、不喜欢

2、你认为学习大学物理课程的意义是（）

A、对后续的专业课程学习有很大帮助，必须要学好

B、没用，应该删除该课程

C、和专业无关，属于通识教育，有利于科学素养的培养

D、不清楚

3、以下物理知识在高中就学过的有（）

A、几何光学

B、光的干涉

C、光的衍射

D、光的偏振

E、刚体

F、分子动理论

G、热运动

H、机械振动

I、机械波

J、相对论

K、量子论

4、你对待课堂笔记的态度是（）

A有必要认真的做记录B偶尔做笔记，只记录自己认为重要的知识

C上课不做笔记，因为没有学习的兴趣 D 想做笔记但是跟不上节奏

E、没必要做笔记，打印课件就行

F、如果课前教师能提供课件，提前打印，会更利于预习，提高学习效率

5、课下，你是否会认真仔细阅读物理课本？（）

A、认真仔细阅读

B、偶尔看看

C、不会了才去看

D、老师要求就去看

6、上课没听懂的内容你会怎样对待？（）

A、不再理会

B、课下问老师或同学

C、自己学习

7、为了拓展知识面，有人提出课堂上可以联系实际讲一些物理学的应用知识，但这些不属于考试范畴，你认为有无必要？（）

A、有必要

B、没必要

C、可适当讲授

8、大学里你会经常抄袭物理作业吗（）高中时你会经常抄袭物理作业吗（）

A 是的

B 偶尔会

C 从不

如果有差异，你认为产生这种变化的主要原因是什么？

9、对于大学物理，你能理解教师当堂讲授内容的多少（）

A、90%以上能听懂

B、80%以上

C、70%以上

D、60%以上

E、50%以上

高中物理学习调查问卷

3.在物理习题教学中,你喜欢老师用哪种教学方式?（）
A.抓紧时间讲清楚解题步骤
B.学生先思考,老师再引导探索
C.讲清楚思路,让学生自己解答
4.对单元复习课,你喜欢哪种学习方式?（）
A.老师归纳知识点,学生做好笔记
B.学生归纳知识点,重点练习巩固
C.老师多讲例题,学生多综合练习即可
5.对教材中的综合实践活动，你认为最好的学习方式是?（）
高中物理学习调查问卷
学生性别：你是（）A.男生B女生
1.你最喜欢物理课堂教学中什么样的学习方式?（）
A.通过老师的讲述获得新知识
B.师生互动、讨论或实验中学习
C.教师引导,自己探索学习
2.在物理概念教学中,你喜欢老师用哪种教学方式?
A.直接给出,要求学生记住
B.引导学生从实际问题中归纳
C.设计问题,由学生自己探索得出
A.老师演示,学生观察
B.老师演示,学生协助
C.老师指导,学生动手
8.你希望物理实验内容来自于什么方面?（）
A.物理教科书中知识验证
B.已有知识方法探求新知
C.综合运用知识方法解决疑难
9.你喜欢课堂什么样的探究学习活动方式? (可以多选)（）
A.问答式的B.小组讨论
C.动手百度文库验D.全班游戏
10.开展探究性学习对学习物理有作用吗?（）
A.很有益处B.有点好处

“高中学生物理学习困难成因”调查问卷

普通高中学生物理学习困难形成原因的调查与思考

孟玉庭

（上海市香山中学200135）

一、问题的提出：

笔者在多年的物理教学中发现，许多初中物理学得不错的同学到了高中学习物理却感到很吃力，甚至一些中考物理成绩达到90多分（折算后）的学生，到了高中（尤其是高一）连考及格都很困难。为了探究高中学生学习物理困难形成的原因，笔者在教学工作之余对高中学生做了一些的调查工作。

二、调查方法与结果：

通过座谈、问卷及专项调查等方法，对我校高一166名同学，高二172名同学就物理学习情况进行了调查。发出问卷338份，收回有效问卷331份。

调查时间2002年4月。

调查结果如下表：

三、调查结果分析与思考：

1．对调查结果的分析：

通过调查发现，高中学生学习物理困难的原因在于以下几个方面。

第一．由表一可以看出，在学习物理的目的方面存在一定的差异，导致学生在学习物理的过程中对物理课的重视程度不够，学习动力不足，付出的努力很小，得到的结果自然不理想。

第二．由表二和表三可以看出，只有不到百分之十的学生学习物理非常主动，百分之五十左右的同学基本能按照老师的要求学习，但欠主动。百分之四十左右的学生基本上是应付差事，根本谈不上学习的主动和自觉。由于多数学生只是被

动地完成教师布置的学习任务，甚至一部分学生抄作业或不做作业。所以有一些同学学习成绩不理想也就不难理解了。

第三．由表四可以看出，多数学生喜欢自己动手做实验。由于物理学是以实验为基础的学科，学生在动手做实验的过程中，会遇到各种问题，学生根据实际问题运用物理规律去分析、思考，最终解决问题。在实验的过程中结合实际问题，可以锻炼学生的分析问题、解决问题的能力。而少数同学不积极实验，遇到问题不认真思考就错过了提高自己能力的机会，物理成绩不理想也就成了必然。

高中物理学习情况调查报告

学校：

专业：

班级：

姓名：

学号：

高中物理学习情况调查报告

一、调查目的

高中物理是一门学生普遍感到难学的科目，学生的学习态度和学习方法直接参与了学生的学习过程，影响着学习的效果。现代化学教育不仅要重视研究教师教的过程和方法，更要重视学生的学习方法，教会学生学习，培养学生的学习能力，充分发挥学生在教学活动中的主体地位，以切实提高化学教学质量. 因此，有关化学学习方法问题的探讨是当前化学教育研究的一个重要课题.

二、方法

这次研究采用问卷调查的形式。

调查问卷共有9个问题，其中有8道选择题，1道问答题。试卷发给学生后要求在30分钟内独立完成。对回收的问卷进行统计，将数据进行分析。

三、问卷的发放和回收

本次问卷面向某校高二年级学生，问卷回收及有效率如下.

四、基本情况数据统计表及数据分析

问1：你认为在各学科中，物理这门课：

问2：你在什么时候开始感到物理难学？

从调查结果看，这些学生中有将近半数（46%）的学生感到化学比较难学，约有48%的学生从高一起开始感到化学难学。从上述分析可以得出：①学生从初中步入高中后，化学这门课是学生普遍感到难学的一门课程；②高一化学对学生来说是一个“台阶”。

问3：你认为物理实验对你学习物理知识有无帮助：

由于实验是进行直观教学的有效方法，对培养学生的分析解决问题的能力有着其他教学手段不可替代的功能，可以帮助学生有效地形成化学概念，理解和巩固化学知识，所以实验教学也是化学教学的基础。调查也可在看出，大部分学生认同实验在化学教学中的作用。

问4：你在物理学习过程中遇到的主要困难是：

高一物理学困生调查问卷

1.你喜欢物理这门课吗

A.很喜欢

B.一般

C.不喜欢

2.几次物理题的失败让你找不到继续学习这门课的热情

A.是

B.不清楚

C.不是

3.你觉得学习物理没有必要

A.是

B.不清楚

C.不是

4.你会主动完成物理老师没有布置的预习任务或者习题任务

A.每天

B.偶尔

C.从不

5. 对有兴趣的科目，你更愿意花时间学习，并有信心能学好

A.是

B.不清楚

C.不是

6.你能很好的安排自学物理和解题的时间

A.能

B.不能

C.偶尔

7.你会发掘适合自己学习物理的方法

A.会

B.不清楚

C.不会

8.上物理课有没有记笔记的习惯

A.每节课

B.偶尔

C.从不

9.你会对学过的章节进行知识梳理或者列知识框架

A.经常

B.偶尔

C.从不

10.你会建立物理错题集，收集该章节易错题

A.经常

B.偶尔

C.从不

11.物理课上容易走神，不知道怎样使自己集中注意力

A.没有

B.偶尔

C.经常

12.阶段测试成绩出来后，你会做考试结果分析，查找不足

A.每次都做

B.偶尔做

C.没有做过

13.上完一节课，你会想一想自己掌握了多少，掌握的怎么样

A.经常

B.偶尔

C.没有

14.如果外界能提供一些自学物理指导，对你的学习会有帮助

A.是

B.不清楚

C.不是

15.在你学习高中物理前，你是否主动打听并听说过高中物理很难学？

A.听说过

B.没听说过

16.若听说过，听谁说的？

A.师哥师姐

B.老师

C.家长

D.同学

17.客观地讲你认为自己努力了没有

A.有

B.没有

18.你希望学好物理的动机是

A.升学

B.对物理感兴趣

C.喜欢物理老师

D.考不好很难看

19.在物理学习中你最感兴趣的内容是

A.物理在日常生活中的应用

【问卷模板】高中生学习物理情况调查问卷

亲爱的同学：你好！这是一份为了弄清同学们物理学习困难的原因，帮助物理教师改进教学方法，提高教学效果的问卷，目的在于调查同学们物理学习困难的多种原因。本调查结果仅作为研究之用，对你的回答我们将严格保密。希望你能对问卷的问题给予真实、客观的回答，无须署名，问题回答无对错之分，请你根据自己的实际情况认真独立地填写。其中1-29题为单选择，30-34为多选题。非常感谢你的大力配合与支持，谢谢合作！

1.您的性别是（）

男

女

2.您是高中几年级的学生()

高一年级

高二年级

高三年级

3.在高中阶段，你认为物理学习的难易程度（）

A.非常困难

B.困难

C.容易

D.非常容易

4.你对学习物理的感兴趣程度（）

A.非常感兴趣

B.一般

C.不感兴趣

D.讨厌物理

5.在新课讲授前，能够做到预习（）

A.总是如此

B.有时如此

C.很少如此

D.从不如此

6.在新课讲授时，能够认真记笔记（）

A.总是如此

B.有时如此

C.很少如此

D.从不如此

7.做练习前能把对应的知识点复习一遍（）

A.总是如此

B.有时如此

C.很少如此

D.从不如此

8.学完新课后能及时完成老师布置的练习（）

A.总是如此

B.有时如此

C.很少如此

D.从不如此

9.你怎么完成老师布置的作业（）

A.找理由不写作业

B.不看题，直接抄答案

C.看完题，一边看答案一边思考

D.看完题，不依靠答案独立思考

10.做完练习后能及时与答案对照，用红色笔更正并找出错误的原因（）

A.总是如此

B.有时如此

C.很少如此

D.从不如此

11.练习中出现的问题，会在老师讲解之前及时和同学讨论（）

高一学生学习物理情况问卷调查

各位同学：你们好！

恭喜你们进入高中学习，在物理学科的学习上你们是否遇到了一些困难？为了做好初高中的物理教学衔接，我们特意开展这次问卷调查，对于这次问卷调查，我们将采取匿名的形式进行，而问卷调查结果也只作为改进教学之用，所以填写以下选项时不必有任何顾虑，请按真实情况填写。填写问卷时，没有标准答案，请将你认为符合实际的选项填写在对应的括号内。谢谢合作！

1、你所在的初中学校是否使用课改教材（）

A、是

B、不是

2、你觉得中考的物理试题（）

A、很难

B、较难

C、适中

D、容易

3、在高中的物理课上你的注意力一般能持续多长时间（）

A、整节课

B、三十分钟左右

C、二十分钟左右

D、十分钟左右

4、进入高中后，刚开始时你在物理学习上是否有所放松( )

A、有

B、没有

C、一样

5、你用了多长时间来适应新的环境（）

A、一、二周时间

B、一个月时间

C、几个月时间

D、觉得还没适应

6、你感到学习高中物理的压力（）

A、很大

B、较大

C、一般

D、很小

7、你觉得有压力的原因来自（）（可多选）

A、内容比初中难

B、周围同学竞争较大

C、不适应高中的学习方法

D、家里，学校要求高

8、上了高中后你对第一次物理考试的成绩（）

A、出乎意料，无法接受

B、意料之中，可以接受

C、没什么感觉

9、进入高中后，高中物理教学和初中的相比（）

A、高中的课时容量和进度与初中差不多

B、高中的课时容量明显加大，进度与初中差不多

C、高中的课时容量明显加大，进度明显加快

10、在初中物理课上，老师是不是经常渗透情感和价值观教育（）

A、很经常

B、偶尔

C、没有

基于核心素养的高中物理作业设计问卷调查

一、引言

高中物理是学生学习的重要科目之一，它不仅涉及到学生的学术

水平，还涉及到学生的核心素养。核心素养是指学生在学习过程中所

获得的关于知识、技能、情感态度和价值观等方面的综合素养。因此，本问卷调查旨在了解学生在学习物理过程中核心素养的培养程度及学

业成就情况，为进一步改进物理教学提供参考。

二、调查问题设计

1.你对物理学科的兴趣程度如何？

2.你在物理学科的学习过程中是否注重思维能力的培养？

3.你认为物理学科对你的逻辑思维有何帮助？

4.你对物理学科学习的学业成就如何？

5.你在物理学科学习中如何培养自主学习能力？

6.你认为物理学科对你的创新能力有何促进作用？

7.你在物理学科学习中是否注重实践能力的培养？

8.你认为物理学科对你的科学素养有何帮助？

9.你对物理学科学习的态度如何？

三、调查对象及范围

本次问卷调查对象为参加高中物理学科学习的学生，范围包括全

国各地的中学生。通过问卷调查来了解学生在学习物理过程中核心素

养的培养情况及学业成就情况。

四、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式进行，通过面对面或者在线方式发

放问卷，然后收集并整理回收的问卷数据。问卷内容设计严谨，问题

清晰，以便学生能够准确有针对性地回答。

五、调查结果与分析

1.对物理学科的兴趣程度

在本次调查中，结果显示大部分学生对物理学科的兴趣程度较高，有一定的学习动力。

大部分学生在学习物理学科时注重思维能力的培养，学会理性思考，提高逻辑思维和分析问题的能力。

3.逻辑思维的帮助

物理学科的学习对学生的逻辑思维能力有大的提升，使学生学会分析问题、推理和论证，培养了学生的辨析能力。

(完整版)高中物理学科问卷调查

高一学生物理学习现状检盘问卷

班级性别

亲爱的同学：

你好！本问卷检查是为了认识你的物理学习现状、学习中存在的问题和困难之处以及你对物理教课的建议，以便教师与学生之间有效交流、交流。请依据你自己的实质状况，仔细照实地回答以下问题。你的回答对我们的研究拥有重要意义，特别感谢你的合作！

问卷：

1. 你喜爱学物理吗？（）

A．特别喜爱B．较喜爱C．一般 D ．不喜爱

1-1 、 1-2 两题选一题回答

1-1 ．假如你不喜爱学习物理，是什么原由造成的呢？（）

A．从未感过兴趣B．不爱学，跟不上

C．成绩总提不高D．太难太费力

E．其余

1-2. 假如你喜爱学习物理，是什么原由呢？

A. 物理讲堂生动风趣

B.物理老师和蔼可亲

C．物理很简单，很简单学 D.其余

2.你以为学习物理的目的是 ( )

A．为未来在实践中应用C．为了考试B

．学习知识很有乐趣

．没有目的，学校安排的

3．你此次物理考试的成绩处于什么水平？（）

A．优异（ 90分左右） B ．中等（ 80分左右）4.你对自己当前的物理学习现状能否满意？A．很满意B．比较满意C．不满意

C ．一般D．不及格（）

D ．不满意且对物理学习产生惧怕

5.你以为自己学习物理的困难来自于（）（多项选择）

A. 对观点不理解

B.读不懂题目意思

C.数学解题能力不可以

D. 对公式的意义和合用条件搞不清

E. 马虎

F. 上课没注意听讲

G.老师剖析例题能听懂，自己做题目不会

6. 上物理课前，你会进行预习吗？（）

A. 每次都有复习

B. 有时间就预习

C. 老师有部署就预习

D. 从不预习

7．听课时你大部分处于什么状态（）

高中物理学习调查问卷

高中物理学习调查问卷：探索学生的学习困难与需求

一、背景介绍

高中物理是科学学科中的重要科目之一，对于培养学生的科学素养和解决问题的能力具有重要作用。为了深入了解高中物理学习的现状和学生的学习困难，我们设计了一份调查问卷，旨在收集学生的反馈，为进一步优化物理教学提供依据。

二、调查问卷设计

本次调查问卷主要围绕高中物理学习的主题展开，涵盖了以下几个方面：

1、基本情况：包括学生的年级、性别、物理成绩等基本信息。

2、学习习惯：学生每周花费在物理学习上的时间、课后复习情况、使用学习资源等情况。

3、学习困难：学生在物理学习过程中遇到的困难和挑战，例如理解物理概念、掌握解题方法等。

4、学习需求：学生对物理教学的期望和建议，如教学内容、教学方式、教师素质等。

三、调查方法与样本

我们采用在线调查的方式，通过学校和老师的帮助，邀请高中各年级的学生参与问卷调查。在样本选择上，我们尽量保证男女生比例均衡，成绩分布广泛，以增加样本的代表性。

四、数据分析

在收集到问卷数据后，我们将进行详细的数据分析，包括以下方面：1、描述性统计：对学生的学习习惯、学习困难、学习需求等进行描述性统计，了解学生的基本情况和问题。

2、相关性分析：分析学习困难与学习成绩的关系，以及学习习惯与学习效果的关系，找出影响物理学习的关键因素。

3、因素分析：通过因素分析等方法，找出影响物理学习的潜在因素，为改进教学方法提供依据。

五、结果与建议

根据数据分析结果，我们将提出针对性的教学改进建议，包括：

1、针对学习困难较大的学生，提供针对性的辅导和练习，帮助他们克服学习障碍。

高一学生物理学习现状调查问卷

亲爱的同学们！经过高中半年的学习，相信你对高中物理学习有了一定的感受和体验，物理组教师为了进一步适应同学们的需要，提高教学效率，现对同学们进行调查问卷。本问卷不记名，权为教学改进只用，因此请同学们客观的回答下列问题。

1.你学习物理的目的是什么？

A.对物理感兴趣B．为了考取大学C．为了参加会考拿毕业证D.其他

2.上物理课之前，你有没有做好预习？

A．仔细阅读课本及参考书，独立完成新课学习B．仔细阅读课本

C．粗略浏览课本D．不预习

3. 课后，你有没对物理课上的内容进行主动复习？

A.完成作业并翻阅参考书完成相应习题B．翻看笔记本及课本，完成作业

C．完成作业并对前面学过的内容进行归纳和总结

4．你一般每天学习物理的时间（课余时间）为？

A. 1.5个小时以上B．1—1.5个小时 C.0.5—1个小时 D.0.5个小时以下

5. 你完成老师布置作业的情况是怎样的？

A. 能按时完成老师布置的作业

B.按时完成老师布置的作业有一定的困难

C.有时抄同学作业

D.基本不完成作业

6.你喜欢物理实验吗？

A. 非常喜欢，自己会主动尝试做一些物理实验

B．喜欢，实验能够让我探索物理规律，对理解物理概念和解释现象有帮助C．不喜欢

7.你喜欢老师以怎样的方式授课？

A.实验与师生共同讨论相结合B．实验与老师讲授相结合

C.多媒体动画与讲授和讨论相结合D．直接讲授

8．你觉得物理难学吗？

A.非常难学B．比较难学C．一般 D.比较容易9．你觉得物理难学的原因是什么？

A.恐惧心理B．物理情境难理解 C.物理概念很抽象 D.物理公式多而难

高中物理学情分析调查问卷

高中物理是难点，学生学习起来往往会感觉到一头雾水，本调查问卷旨在了解学生的学习情况，通过课前，课中，课后，以及考试这四个环节的提问，以此达到了解学生学情的目的，为课堂教学提供参考！以下题目均为单选题，请同学们按照自己实际进行填写。

1，你对高中物理感兴趣吗（）

A，非常有兴趣

B，兴趣一般

C，不感兴趣

2，你会按照老师布置，进行课前预习吗（）

A，会，一直这样做的

B，不经常预习

C，偶尔预习

D，从不预习

3，通过预习，你能明白一些物理原理吗（）（从不预习的跳过此题）A，能，并且能够有所收获

B，不能，完全看不懂

4，课堂上，你能做到不瞌睡吗（）

A，能，从来没有瞌睡过

B，有过瞌睡，但都克制住了

C，瞌睡，需要老师叫醒

5，课堂上你对老师所讲知识的理解程度如何（）

A，能完全理解

B，只能部分理解了

C，完全不能理解

6，课堂上，你会跟着老师思路积极做出应有的回应吗（）A，会，并且回应得到老师认可

B，会，但不确定正确

C，不会，从来不吱声

7，课堂上，你会按照要求做笔记吗（）

A，会，一直坚持着

B，偶尔会记录

C，从不记录

8，课后，你会复习老师讲过的内容吗（）

A，会，经常这样做的

B，偶尔会复习

C，从来不复习

9，课后，你会做一定量的题，以此巩固所学知识吗（）A，会，做完还会自己找题做

B，会，能将老师布置的题做完

C，只做少量题

10，课后，你会向老师问题吗（）

A，会，经常这样

B，偶尔会问

C，从来不会问.

11，你能理解老师常提的物理模型，以及解题思路吗（）

A，能理解

B，当时不能理解，但通过课后学习能理解

C，学不会