22文化塑造人生教案设计

2.2文化塑造人生教案设计
一、【教学目标】：
1、知识目标
(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响
(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久
◇分析：
(1)优秀文化如何丰富人的精神世界
(2)优秀文化如何增强人的精神力量
2、能力目标
(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式
(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展
3、情感、态度、价值观目标：
树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展
二、【课程标准】：
1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】：
通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。

从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：
(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。

(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：
(1)调查。

通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。

(2)尝试体验。

推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。

(3)资料演示。

搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：
文化对人的影响表现在方方面面。

这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。

优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。

【教学过程】：
（1）导入新课：
师：在上课之前，我们先来欣赏一段视频——《千手观音》片段。

这个中国残疾人艺术团的经典节目，2005年除夕的春节联欢晚会向世人展示了它。

那一刻，千手观音让人们震撼了。

大家在看视频的过程中，问问自己，我从中感悟到了什么？
学生活动：观看视频，思考问题。

学生回答：《千手观音》的主题是“爱与善”——如果你伸出一只手去帮助别人，别人也会伸出一只手来帮助你。

《千手观音》以曼妙而庄严的舞姿、古朴天籁音乐，让人沐浴在善良、智慧与美好当中，让我们获得观赏愉悦的同时，也让我们的精神得到陶冶和升华。

师：【点拨】可以说，《千手观音》就是残疾人姑娘人格的化身，他们不是在塑造神，而是在塑造人，既塑造了自己，也塑造了他人。

这样优秀的文化节目，给我们以精神的享受和思想的启迪。

我们可以说，人创造了文化，而文化也塑造了人。

那么，文化是如何塑造我们的人生的呢？这个就是我们本节课要回答的问题。

（2）讲授新课
一、丰富精神世界（第一目）
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
师：像《千手观音》这样优秀的文化节目，让我们追求美与善，让我们丰富着自己的精神世界。

不仅是《千手观音》，还有我们由古至今流传甚广诗句等。

这些诗句能一代一代得以流传下来，也正是因为他们能塑造人，它们在丰富着人的精神世界。

【提问】
2、培养健全人格的重要途径：
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界
师：其实啊，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，可以开阔视野，增长知识，锻炼能力。

这也是我们培养人格的重要途径。

比如我们可以参加文化赏析，包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等等，
教师活动：引导学生阅读教材18页材料，并思考：当代中国应该倡导什么样的文化？
学生活动：积极思考并讨论问题
3、我国当前人民精神世界的主流
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。

【过渡】其实啊，优秀文化不但能丰富人的精神世界，开阔人的视野，而且也能增强人的精神世界，优秀作品总能以其特有的感染力和号召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进！这其实也是文化塑造人生的第二个方面——增强人的精神力量
二、增强人的精神力量（第二目）
1.优秀文化增强精神力量
学生活动：听歌回答问题。

学生回答：这些作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
师：当你看到中国奥运健儿站在高高的领奖台上，胸挂金牌，手捧奖杯，随着《中华人民共和国国歌》的奏响和五星红旗的升起，你能体会到奥运冠军们那一刻的心情和感受吗？下面我们一起来体会一下。

心潮澎湃、无比激动，激发了学习的热情，客服困难的勇气，追求成功的信心
2.中共始终代表先进文化的前进方向,哺育优秀中华儿女
中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中，无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、开创建设中国特色社会主义事业的时期，始终代表中国先进文化的前进方向。

这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。

三、促进人的全面发展（第三目）
师：好，我们现在再来看看可不p21的小例子，想想，新娘为什么作这样的回答呢?
学生回答：新娘的回答正是说明随着物质生活需要的满足，人们往往会更加注重精神生活的需要，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣
师：。

文化消费在生活消费中的比重越来越大。

人们富起来后，科学技术、精神享受是青年追求的时尚，优秀文化对促进青年全面发展的作用也越来越突出。

那么，人的全面发展包括哪些内容呢？与社会发展又有什么关系呢？
学生回答。

1社会发展和人的发展的关系
（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

（2）人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

（3）社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

2、人的全面发展的表现
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，人们的温饱问题基本解决，健康有了基本保障。

随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。

优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。

本课小结：
1．本课以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，即文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。

接着，解释文化对人影响的两个特点：潜移默化、深远持久，要求参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．本课知识的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富-人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。