婴幼儿不同时期发育特征表

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不同年龄阶段幼儿的发展特点

我们就是两个指标：一个指标是动作;第二个指标就是语言。”

婴幼儿语言能力的发展，0-1岁是语言发展的预备期，其特点为发声练习。从一岁开始能够说出第一批能够被理解的词，他涉及按系统的语言规则能接受和表达的语言能力。婴儿在与母亲的相互影响下，语言交往能力有序的发展。两个月前，以哭声交流的形式，一个月，新生儿的哭声未分化，一个月后出现分化哭声，此时母子间皮肤相互接触，讲话的声音是早期最好的相互影响方式，孩子对于熟悉的声音能够表现平静微笑，在进食时能够与喂食与短暂的目光接触。

3-4个月在听到声音时，能够发出a e o 等元音，能够欢笑和舞动和双臂希望交流。

5-6个月牙牙学语，mama、baba等发音游戏或唠叨的重复一连串同样的声音，从中获得快感，调整发音的协调。

7个月能够听懂自己的名字了。

8-9个月牙牙学语达到高峰，模仿成人发音同时出现被动式的语言，即手势语。孩子的言语发育是在环境中学的并受到强化的过程，言语前的不清晰发音为言语做好了准备。

1-1.5岁说出有意义的单字句，并表达自己的愿望，比如：抱抱，表示要抱;滴滴车，表示要看汽车。

1.5岁—2岁由单字句到双字句，开始知道物各有名。

2—3岁是学习口头语言的关键时期，此时的词汇量达到一千字左右，句子结构由简单句想复杂句发展。句子表达时间要长，表达容更丰富，能表达时间和空间的概念以及人物间的关系，此阶段的孩子喜欢听成人讲故事并且能理解故事的容，喜欢与成人交谈。

根据正常儿童语言发展的规律，如遇以下情况提示言语发育有异常：

3个月，与母亲无眼神接触，无应答微笑。

婴幼儿生长发育规律

婴幼儿的生长发育是有一定规律可寻的，下面就让我们一起来了解一下吧。

一、生长发育的阶段性

从婴儿到成人的生长发育过程中，存在不同的生长速度和生长高峰期。一般来说，婴幼儿时期的生长发育速度较快，而在青春期则会出现生长高峰期，这是由于身体激素的分泌和骨骼生长的影响所致。

二、身体发育的顺序性

婴幼儿的生长发育遵循一定的顺序，首先是头部、脸部、颈部等上半身，然后是腹部、臀部等下半身。这是因为头部和脸部是人体最重要的部位之一，需要优先发育以满足生理需求。

三、身体发育的不均衡性

婴幼儿的生长发育过程中，身体各部位的生长速度并不完全一致。例如，在身高方面，婴儿期的身高增长速度较快，而青春期则是身高增长最快的时期；在体重方面，婴儿期的体重增长速度较快，而青春期则是体重增长最快的时期。

四、身体发育的性别差异

男性和女性的生长发育存在一定的差异。一般来说，男性的生长发育速度比女性要快一些，尤其是在青春期，男性的身高和体重增长速度会比女性更加明显。

五、身体发育的个体差异

每个孩子的生长发育都存在一定的个体差异，这是由于遗传、环境等多种因素的影响所致。因此，家长应该根据自己孩子的具体情况来制定合理的生长发育计划。

婴幼儿的生长发育规律是有一定规律的，但同时也存在个体差异。家长应该根据自己孩子的具体情况来制定合理的生长发育计划，保证孩子的健康成长。

新生儿身体发育尚未完全，皮肤娇嫩，面色红润，头发稀疏柔软，骨骼和肌肉处于生长阶段。新生儿在出生后的第一周内会有明显的体重增加，这是正常的生理现象。在接下来的几个月里，他们的身高和体重会持续增长，但增长速度会逐渐减缓。

0-3岁婴幼儿发展特点和成长规律

0—36个月宝宝年龄特征胚胎期：

1、在7周时胎儿有了自发的运动：抬腿、伸手、翻跟头、游泳

2、12——16周左右中枢神经系统形成，开始胎动。

3、16—19个周胎儿听力形成，母亲心脏的跳动、血液的流动和身体中各种声音成为他们的听力练

习，然而这个时候孩子最喜欢的还是母语和她的歌声。

4、胎儿逐渐长大，具有记忆和与外界沟通能力。

5、当胎儿要剥离出母体时，其向母体发出一种激素，促使母亲宫缩，最后降生。

1个月龄宝宝特征

1、初生的婴儿就会游泳：他们在水中，通过鼻子呼吸，肺关闭。

2、初生时具有的行为都属于反射：如抓握、行走（6天）、呼吸等

3、出生10分钟时爸爸做鬼脸她也做，但不叫模仿只是找寻类似行为。

4、用啼哭来学习，和引起关注

5、3周时：视觉仍在1米以内（两侧的视网膜不能将物体合而为一，因此看到的物体是双影）喜

欢对比强烈和移动的物体；在看人脸时较清晰，因为大脑自动设计成看人脸学习的模式：能看到母亲的头发和嘴巴。

6、听觉能力很强，和成人相似。喜欢有规律，重复的声音。如同胎儿时母亲的心跳等声音。喜欢

成人的声音，并能记忆长串的词语。婴儿出生4天后就能区别一种语言和另一种语言的差别。2个月龄宝宝特征

1、做任何事都要哭，哭声代表不同的需求，除了基本以外的需要产生。

2、喂奶空闲时母子之间的交谈可以帮助孩子了解语言的规则。

3、6周时婴儿的喉咙放松，可以在吃饭时呼吸。

4、2个月会笑，但刚开始的微笑不代表友好，只是一种面部表情的练习。但很快成为一种情绪

的代表。

5、2个月时大脑由皮层接管，代表婴儿的“思维”开始发展。

婴儿成长发育知识：宝宝各月龄的特点

宝宝各月龄的特点

婴幼儿阶段，是孩子生长发育的第一个重要阶段。这个时候的孩子由于发展速度非常快，要以月龄来计，每个月拥有不同发展特点，所以给予孩子的关注不能马虎，要适时进行策略的变换。才能够很好的适应孩子生长发育的需求。

下面就介绍下，各月龄孩子发展的特点。

宝宝满月

首先是孩子刚满月的时候，这个时候的孩子由于离开母体时间不长，所以孩子生活的大量时间还是在睡觉。循序渐进的慢慢的对周围环境熟悉起来，通常是眼球的运动灵活多了，不仅能注视进入视野的物体，还可以追随物体而转移视线，注意的时间也逐渐延长;有时会对着人脸微笑，并伴以手舞足蹈;头部开始会抬起来;手可以抓住一些能够接触到的物体停留片刻;当妈妈呼唤他的名字逗宝宝时，他会欢快的蹬腿脚，并发出哦、哦、哦这样的声音加以回应。

宝宝两个月了

第二个月开始，宝宝的睡眠时间有所减少，但还是睡得比较久的了。但是那仅有的不多的几个小时会用来学习周边事物，这个学习是广义的，感官的所有刺激都称为学习。这时，孩子的特点是，表情丰富且很容易被解读，他愉快或者痛苦都可以从他的脸上找到答案，真有点喜怒形于色;逗她的时候，他会微笑，还可以发出和谐的喉音;头的转动较以前灵活多了，喜欢转向有光亮、有声音、色彩明丽的地方;直立抱起他的时候，头可以抬起。

宝宝三个月了

到了三个月的时候，宝宝的营养吸收和新陈代谢，已经习惯了来自母乳，这个时候的孩子也是经常看到的小孩子胖胖的可爱的样子，醒着的时候更多了，并且这个时候孩子已经开始对外界产生兴趣了。他会特别喜欢特别喜欢自己所亲近的人，关注着他们的行动和声音;在自己安静独处的时候，有时会咿咿呀呀发音;能把头转向叫他名字的人那边;逗他时，会高兴得手舞足蹈并可以出声笑，而且笑声是连续的咯咯声，逐渐拉长的音调会引起大人的注意，人们称

各年龄段儿童保健

第三节幼儿保健
3、运动发育运动发育依赖于神经、肌肉的发育成熟和功能协调。
4、视觉与听觉发育生理性远视，这种状况改善要到6～7岁以后。 15个月以后，手部运动与视觉协调能力增强，能抓住吸引他的物品。 1岁可分辨环境中不同的声音，理解大人的指示能力越来越强。
第三节幼儿保健
二、幼儿心理行为发育 1、语言发育
游戏活动：
早期主要专注于自己的身体渐渐转移到父母身上
1岁时，注意力集中于外界事物，
玩具开始变得重要。
第二节婴儿保健
情绪与社会化发育
第一阶段：出生后1个月，易受身体以外刺激的影响，未表现出真正的情绪。
第二阶段：1～2个月，出现社交性微笑。第三阶段：出生后的第3个月，出现正性和负性情绪反应。第四阶段：7～9个月，利用发声、全身运动表达情绪反应。第五阶段：9～12个月，对父母特别是母亲的依恋关系得到
第二节婴儿保健
5、感觉的发育新生儿初生时对光有反应 1～3个月，视线随水平和垂直方向追随物体。 6～9个月，能辨别人脸细微特征的差异，开始认出陌生人。
6、运动发育遵循一定程序，神经系统的成熟起着重要作用。
成熟早期年龄是进行此项运动早期训练的年龄
第二节婴儿保健
二、婴儿心理行为发育：
语言准备：10个月以后说出第一个有意义的词
3、视力发育仍呈生理性远视，至6～7岁逐渐呈正视 5岁儿童视力达到成人的水平，眼肌控制能力增强，大脑学习将双眼的影像融合，斜视现象减少

不同月份宝宝发育标准表

1个月

身高：48.7-61.2厘米

体重：3.09-6.33公斤

头围：33.3-40.7厘米

宝宝刚满月时，其视力已经略有提高，对周围环境有初步的感知和记忆能力。此时宝宝的体重和身高都在稳步增长，需要保证充足的睡眠和营养。

2个月

身高：52.2-65.7厘米

体重：3.94-7.97公斤

头围：35.2-42.9厘米

宝宝满两个月时，其视觉和听觉已经进一步发育，开始能够区分颜色和声音。此时宝宝的手掌也开始出现握持反射，喜欢被抚摸和拥抱。

3个月

身高：57.9-71.7厘米

体重：5.25-10.39公斤

头围：38.0-45.9厘米

宝宝三个月时，其头部和颈部肌肉已经比较发达，可以抬头并保持一段时间。此时宝宝的视觉和听觉已经比较敏锐，能够追随移动的物体和声音。

4个月

身高：59.9-73.9厘米

体重：5.66-11.15公斤

头围：39.0-46.9厘米

宝宝四个月时，其手部肌肉也开始发育，能够抓握物品。此时宝宝对周围环境更加好奇，喜欢探索和发现新事物。

5个月

身高：59.9-73.9厘米

体重：5.66-11.15公斤

头围：39.0-46.9厘米

宝宝五个月时，其牙齿开始萌出，需要更多的营养供给。此时宝宝能够翻身并开始学习坐立。在认知方面，宝宝开始对人脸和声音有记忆，并能够发出一些简单的音节。

6个月

身高：61.4-75.8厘米

体重：5.97-11.72公斤

头围：39.8-47.7厘米

宝宝六个月时，其手部精细动作能力进一步发展，可以抓握小物体并放入口中。此时宝宝的视觉和听觉已经比较成熟，能够识别不同的人和声音。在情感方面，宝宝开始对父母产生依赖感。

婴幼儿生理发育特点 ppt课件

来越成熟，逐步形成更强的独立思考能力，
如在陌生的人和环境中会吵嚷着“要妈妈” 和“要回家”。
婴幼儿生理发育特点
11
婴儿的情绪完全受外界生活环境的影响。新生儿尚不能顺利适应外界的环境，如饥饿、尿湿都会以啼哭表示，因此必须特别的予以保护和照料，仔细观察各种情绪变化。2个月以后在母亲的亲切怀抱中，受到母亲的温馨的爱抚，婴儿会处于十分满足和愉快的情绪中，逐渐对母亲产生依恋，6-9 个月达到高峰。6个月后会认识亲人和陌生人，由于接触外界的范围扩大，1岁以后依恋母亲的情绪可逐渐淡漠。婴幼儿期情绪特点为：时间短、反应强、易变化、易冲动。随婴幼儿的大脑发育会慢慢成熟，自控能力增强，情绪逐渐稳定，良好的家庭气氛，适宜的外界环境，可使婴幼儿维持良好情绪，亲密和谐的情感有益于婴幼儿智力心理发展和良好的品德形成。
6个月这时的小儿俯卧位时，已能伸直两臂撑起头和胸部。仰卧时，能抬头并抬高两腿，用手抓脚。当母亲说要抱他时，有的婴儿会把躯体稍前倾，等待母亲去抱他。扶拉他的两只小手，他能自己用力拉到坐位稍坐片刻，个别婴儿已能独坐。把婴儿抱到母亲腿上，能稍微扶站一会儿，并一蹦一蹦地跳。一些小儿会抓玩具，会把饼干塞到嘴里去。会用牙齿去咀嚼，两手会抱持奶瓶。有些会对着镜子里的自己的形象微笑，叫他的名字会有所反应，身体各部位也显得灵活起来。
婴幼儿生理发育特点
8
出生最初3个月婴儿的注意力是无意的，满3 个月以后才能较短暂地集中注意力，如注视人脸或倾听声音随着对外界环境和生活的接触增多。但1-3岁幼儿暑期仍然稳定性较差，注意力易分散要到5-6岁才能较好地控制自己的注意力，但集中注意力也不过只能维持10-15分钟。

0-6岁婴幼儿心理发展特征

0-6岁儿童心理特征

附表

表1

0-1岁婴儿大动作的发展进程

0-1岁婴儿精细动作的发育时期月龄

儿童早期的大动作和小动作技能的变化

实用标准文案

婴幼儿情绪的发展1

1劳拉.E.贝克著，吴颖等译：《儿童发展》，江苏教育出版社2002年版精彩文档

1~36个月婴幼儿每个阶段的成长发育特点及引导方法

11~3个月宝宝一、大动作

俯卧抬头

妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

头竖直

妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

翻身

宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身。

二、认知能力

视觉

宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。

听觉

宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。

触觉

妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。

三、语言能力

从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

1岁至6岁各年龄段孩子的成长特征及发育特点

1-6 岁孩子的发育特点目录…………………………………………………………………11、8～12 个月婴幼儿生长特点………………………………………2 八个月的宝宝发育特点……………………………………………………………...2 九个月宝宝的发育特点……………………………………………………………...2 十个月宝宝的发育特点……………………………………………………………...3 十一月宝宝的发育特点……………………………………………………………...3一周岁宝宝的发育特点……………………………………………………………...42、1 岁～２岁幼儿生长特点…………………………………………5 13～15 个月宝宝的发育特点…………………………………………………..……5 16～18 个月宝宝的发育特点…………………………………………………..……5 19～21 个月宝宝的发育特点…………………………………………………..……6 22～24 个月宝宝的发育特点…………………………………………………..……63、2 岁～ 3 岁幼儿生长特点…………………………………………8 2 岁～2 岁半宝宝的发育特点………………………………………………….……8 2 岁半～3 岁宝宝的发育特点………………………………………………….……94、3 岁～ 4 岁幼儿生长特点…………………………………………10 3 岁 1 月-3 岁 3 月儿童生长发育……………………………………………………10 3 岁 4 月-3 岁 6 月儿童生长发育……………………………………………………10 3 岁7 月-3 岁9 月儿童生长发育……………………………………………………10 3 岁10 月--4 岁儿童生长发育………………………………………………………105、4 岁～5 岁幼儿生长特点…………………………………………11 4 岁 1 月-4 岁 3 月儿童生长发育……………………………………………………11 4 岁 4 月-4 岁 6 月儿童生长发育……………………………………………………11 4 岁7 月-4 岁9 月儿童生长发育……………………………………………………11 4 岁10 月--5 岁儿童生长发育………………………………………………………116、5 岁～6 岁幼儿生长特点…………………………………………12 5 岁 1 月-5 岁 3 月儿童生长发育……………………………………………………12 5 岁 4 月-5 岁 6 月儿童生长发育……………………………………………………12 5 岁7 月-5 岁9 月儿童生长发育……………………………………………………12 5 岁10 月--6 岁儿童生长发育………………………………………………………12 8～12 个月婴幼儿生长特

0——3岁各年龄阶段幼儿发展特点

（一）1岁以内孩子生理、智力、社会及情感发展特点

在第一年当中，婴儿以惊人的速度长大。事实上，到一岁时，它们的体重将是出生时的三倍，身高也将增加一倍。大多数的婴儿在一岁时将学会爬，甚至可能迈出小心翼翼的第一步！

在照料婴儿的过程中，最重要的因素就是需要一个温和的、有责任感的、可依靠的成年照料者。你应该花大量的时间扶持、搂抱所照料的婴儿，并同他玩耍。同时他将以牙牙学语、微笑和尖声大笑回报给你。

【四个月】

生理发展

✧∙∙∙∙∙∙∙ 体重：4.5-8.2公斤

✧∙∙∙∙∙∙∙ 身高：58.4-68.6厘米

✧∙∙∙∙∙∙∙ 晚上大约睡6小时

✧∙∙∙∙∙∙∙ 每天平均睡眠时间为14-17小时

✧∙∙∙∙∙∙∙ 俯卧时能抬起头及胸部

✧∙∙∙∙∙∙∙ 双眼能注视一个固定的位置

✧∙∙∙∙∙∙∙ 双眼能跟随移动中的物体或人

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能抓住拨浪鼓或手指

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能用四肢做摆动和踢腿动作

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会打滚（由腹侧到背侧）

✧∙∙∙∙∙∙∙ 在支持下能坐

智力发展

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能用嘴探索物体

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会玩手指、手、脚趾

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能对谈话声、拨浪鼓、铃铛等发出的声音做出反应

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会将头转向明亮的色彩及光线

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能辨别奶瓶和乳房

社会及情感发展

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会用哭泣（有泪）表示疼痛、害怕、不适应孤单

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会牙牙学语

✧∙∙∙∙∙∙∙ 喜欢被抚摸和拥抱

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能对摇动的拨浪鼓和铃铛做出反应

✧∙∙∙∙∙∙∙ 会报以微笑

✧∙∙∙∙∙∙∙ 能对游戏做出反应

婴幼儿生长发育规律

6
5
8
67
51.5 2. 3.6 4.7 72.5 7. 9.2 11. 93.5 11. 13. 15.9
7
7
0
78
52.0 2. 3.7 4.8 73.0 7. 9婴.3幼儿生11长.发育规9律4.0 11. 13. 16.1
Hale Waihona Puke Baidu
8
8
1
99
当体重/年龄（W/A）<（M-2SD）为体重低下；
当身高/年龄（H/A）<（M-2SD）为生长迟缓；
婴幼儿生长发育规律
手眼协调动作
1岁半，在纸上乱画、乱涂； 2岁左右，模仿画圆和垂直线； 3-4岁，模仿画圆和正方形； 5岁，学习写字。
婴幼儿生长发育规律
婴幼儿感知觉发育
婴幼儿感知觉发育，包含视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉发育。
婴幼儿生长发育规律
视觉
新生儿视觉焦距约为15-25cm，焦距调节弱，有注视、追视能力，喜欢看红色、人像及黑白相间的条纹；
离开床面90。； 4个月，俯卧抬头90。，胸部离开床面
90。。
婴幼儿生长发育规律
翻身
3-4个月，挺胸可侧翻身； 5-6个月，翻180。，由仰卧到俯卧； 6-7个月，翻身自如。
婴幼儿生长发育规律
坐
4-6个月，拉坐、靠坐； 6个月，独坐几分钟，前倾，不会防身；

婴儿各个阶段发育标准对照表

婴儿各个阶段发育标准对照表【婴儿各个阶段发育标准对照表】

婴儿的成长与发育是一个渐进过程，每个阶段都有其独特的发育标准。了解这些阶段性的发育标准，有助于家长和医护人员对婴儿的发育情况进行准确评估。本文将为您提供婴儿各个阶段的发育标准对照表，以便更好地了解婴儿的成长。

1. 生理特征发育标准

生理特征发育是指婴儿在不同阶段的身体特征发育情况。

【婴儿0-3个月】

- 头部：头围约为34-38厘米，与胸围接近。

- 眼睛：视力模糊，能跟随移动的物体。

- 耳朵：能听到周围声音，对声音有反应。

- 口腔：吮吸反射良好，能正常进食。

- 手臂和腿：肌肉松弛，随动作弹性较大。

【婴儿4-6个月】

- 头部：头围与胸围相近，逐渐增大。

- 眼睛：能辨认大部分颜色，能追踪移动物体。

- 耳朵：能定位声音来源。

- 口腔：吮吸反射减弱，开始进食固体食物。

- 手臂和腿：能打开手掌，开始尝试抓取物体。

【婴儿7-9个月】

- 头部：头围继续增大，与胸围有所差距。

- 眼睛：能辨认多种颜色，注视时间增长。

- 耳朵：能模仿声音，尝试说话。

- 口腔：开始长出牙齿，能咀嚼固体食物。

- 手臂和腿：能够坐稳，尝试用手支撑身体。

【婴儿10-12个月】

- 头部：头围与胸围逐渐接近。

- 眼睛：能追踪更小、更远的物体。

- 耳朵：能听懂简单的指令，开始说简单的单词。

- 口腔：牙齿逐渐增多，能咀嚼各类食物。

- 手臂和腿：能自己独立站立，尝试行走。

2. 精神与心理发育标准

精神与心理发育是指婴儿在认知、沟通和情感等方面的发展情况。【婴儿0-3个月】

- 认知：具备对脸部及亲近人物有辨认反应的能力。

儿童每月生长发育特征及变化

0-1个月 (2)

2个月 (3)

3个月 (4)

4个月 (4)

5个月 (5)

6个月 (6)

7个月 (6)

8个月 (7)

9个月 (8)

10个月 (8)

11个月 (9)

12个月 (9)

13个月 (10)

14个月 (10)

15个月 (11)

16个月 (12)

17个月 (12)

18个月 (13)

19-20个月 (14)

21-22个月 (14)

23-24个月 (15)

25-27个月 (16)

28-30个月 (17)

31-33个月 (18)

34-36个月 (19)

3岁-3岁4个月 (19)

3岁4个月-3岁8个月 (20)

3岁8个月-满4岁 (21)

4岁-4岁半 (21)

4岁半-5岁 (22)

5岁-5岁半 (23)

5岁半-6岁 (23)

6岁-6岁半 (24)

0-1个月

一般掌握部分

出生时生理指标正常均值：

体重：3．12—3．21千克；身高：49．6—50．2厘米；

头围：33．5—33．9厘米；胸围：32．2—32．3厘米。

身体发育：一个月的孩子，一逗会笑。可以注视某一物体，1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。

早期教育：可在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简单、种类不宜多，还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力，从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。

(1)体重：喂养得当，宝宝的体重就会增加，否则就会下降，生病时体重下降，恢复后又上升。因此，测体重观察宝宝的生长发育，既方便又灵敏。

(2)身长：是指从头顶到足底(不是足尖)的长度，3岁以内的宝宝以仰卧位测量。

婴幼儿成长各阶段特征012个月

婴幼儿的成长发展是一个连续而又全面的过程，从出生到18个月是

婴幼儿最关键的发育阶段之一、在这个阶段，婴幼儿经历了许多重要的身体、认知和社交发展里程碑。下面将详细介绍每个月婴幼儿的特征。

出生至1个月：

在出生后的几天内，婴幼儿可能会感到疲倦和困乏，并且需要大量的

睡眠和休息。他们的视力尚不完全发育，只能看清距离自己8-10英寸的

物体，但可以通过声音识别熟悉的人和事物。他们的抓握反射强烈，会紧

紧抓住放在手中的东西。婴幼儿会发出各种表达情感的声音，例如哭、咿

咿啊啊的咿呀声。

2个月：

婴幼儿在这个月龄段开始出现更多的观察和互动。他们能够用眼睛跟

随移动的物体，也开始注视人脸，尤其是眼睛部分。婴幼儿开始表现出对

声音的兴趣，会通过笑、咿呀声作出回应。他们的头部控制能力有所提高，能够稍微抬起头并在俯卧位时能自己扭动。如果婴幼儿有精神压力，比如

在一个陌生的环境中，可能会表现出焦虑和哭闹。

4个月：

这一阶段的婴幼儿开始对周围的环境感到好奇，并试图通过身体活动

来与它们互动。他们可以用手抓住物体并尝试将其放入嘴中，以满足他们

的口腔探索需求。婴幼儿也开始表现出对自己的手指、脚丫和手脚之间关

系的认识，会试图握住自己的脚丫并将其放入嘴中。他们的肌肉控制有所

提高，能够保持平坦的俯卧位并实现侧卧，可能还尝试翻身。

6个月：

婴幼儿在这个时期根据他们的兴趣和愉悦程度，开始发展出适应新环境和社交互动的能力。他们的视力现在已经得到很大提高，可以看清远处的物体，并能够更好地注视和追随移动的物体。他们还开始理解简单的指示，例如“不要”和“来这里”。婴幼儿的语音能力也在这一阶段迅速发展，他们开始模仿简单的声音和音节，并尝试制造各种音调和节奏。