北京版三年级英语上册第一课课时卷

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小学英语冀教版(一起)三年级上册unit1 lesson1 学案第一课时

小学英语冀教版（一起）三年级上册

Unit 1《Li Ming Goes to School.》学案

第一课时

一、学习目标

1. 理解单词：I, walk, like, desk, draw, write, pencil, marker的汉语意思。

2.认识、了解课文出现中的句子：I walk to school in the morning. I sit at my desk.

I draw with my marker. I read a book. I like reading. I like drawing pictures.

二、学习重点

学习、运用本课新句子：I walk to school in the morning. I sit at my desk. I draw with my marker. I read a book. I like reading. I like drawing pictures.

三、学习过程

1. 写出下列单词的汉语意思。

I ______________ walk _____________

like ______________ desk _______________

write _____________ pencil ____________

marker _____________ their _______________

2. 阅读短文连线。

walk to with my maker

sit a book

draw school

read at the desk

人教PEP版三年级英语上册《Hello!》PPT教学课件(第1课时)

课堂小结
Hello! 你好！ Hi！嗨！ I’m…我是…… What’syourname? 你叫什么名字？ Mynameis…我的名字是…… Bye! 再见！ Goodbye！再见！
SeeYou！
Myna meisJu
stin.
Hi! Myna meisB etty.
Justin Betty
知识讲解
询问对方的名字： What’syourname? 你叫什么名字？
what引导特殊疑问句，意为“什么”。what’s是whatis的缩写。
不要忘记问句后要加问号哦！
知识讲解
Hi! Mynameis
Hi! 嗨!
特别熟的朋友之间，还可以用“Hey！” 来打招呼哦！三种打招呼方式中， “Hello！”最为正式。
知识讲解
I’mAmy.
我是艾米。 Hi!
I’mJust
I’m…
in.
我是……
Hiwk.baidu.com I’mBett
y.
Justin Betty
知识讲解
另外一个介绍自己名字的方法： Mynameis… 我的名字是…… Hi!
Unit1Hello！第1课时
Warmingup
Whenyoumeetanewfriend, whatwouldyousay?
知识讲解
Whenyoumeetanewfriend, whatwouldyousay?

(人教 PEP版)三年级英语 (上册)Unit 1 Hello! 第一单元 · 教学设计+课堂作业设计【第一课时】

（人教PEP版）三年级英语（上册）

第一单元

教学设计·课堂作业设计

人教PEP版·最新编写

（人教PEP版）三年级英语（上册）第一单元·教学计划

Unit 1 Hello!

单元整体分析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第一单元。单元主题为Hello！（你好）。从这个学期起，学生开始正式学习英语这门语言、学科，他们要从这个单元学会如何用英语同新同学见面打招呼、自我介绍以及道别。单元主情景图展示了本套教材的六个主人公：Mike, Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Miss White, John，以及两个卡通动物朋友：Zoom, Zip。新学年开始了，他们在互相打招呼，做自我介绍或道别。

本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Miss White（怀特老师）在同这个学期的新同学们打招呼并介绍自己，引出本课时用于介绍自己的句式：I’m... 以及打招呼用语：Hello! Hi! Let’s play（玩一玩）部分提供了一个课堂游戏活动，两个学生头戴教材主人公的头饰在做自我介绍。希望学生可以通过这样的角色饰演达到操练重点句式的目的。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Zoom和Zip带领大家认识文具类词汇：

ruler, eraser, pencil, crayon，以及表示自己拥有某物的句式：I have a/an... 并通过韵句：I have a ruler. Me, too. 来进一步巩固重点单词和句型。第三课时为字母学习，通过字母歌，初步接触英语的二十六个字母，并在找一找活动中熟悉二十六个字母的字形。

教科版三年级上册英语 Unit1第1课时课件

第十页，共三十六页。
单元新词
bye
感叹词：再见
形近词：eye 眼睛
第十一页，共三十六页。
单元新词
goodbye
感叹词：再见
联想1：goodbye=good+bye
联想2：goodbye=bye
第十二页，共三十六页。
单元新词
左边的图片表示什么时间？
早上/下午/晚上
morning
名词：早上
第十三页，共三十六页。
Good evening!
第二十七页，共三十六页。
Let's talk
猜一猜他们在说什么
Goodbye!
第二十八页，共三十六页。
Bye!
随堂练习
单项选择 1. —Good morning! — _______！
A. Good afternoon B. Good morning C. Good evening
A. Hello, Ben！ B. Bye, Janet！
第三十页，共三十六页。
随堂练习 5. 早上和妈妈一起走到学校，你要进入校门，你应说：
______
A. Good morning, Mum！ B. Goodbye, Mum！
6. 下午放学，与同班同学走出校门分别，你应说：______ A. Good afternoon, Xiaoling！ B. Bye, Mike！

人教PEP版三年级英语上册《Recycle 1 第一课时》教学课件优秀公开课

A: Good afternoon. B: Good afternoon. I’m ... This is ... C: My name’s ... D: I’m... A&B: Nice to meet you. C&D: Nice to meet you, too. A&B: Goodbye! C&D: Bye!
Morning!
What happened?
White hands? I’m Zoom.
My name’s Zip.
Brown arms?
What happened?
Look! Zoom and Zip!
What happened?
Bye!
Hey!
Watch the video.
Read after the tape.
Review
熟人见面打招呼用“How are you?”
How are you?
I’m fine, thank you.
Review
初次见面“Nice to meet you”
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Review
询问姓名“What’s your name?”
Lead in
Review
熟人见面问好用“Hi, Hello”

新人教PEP版三年级上册英语 Unit 1 Part B 第二课时课课练课时练习含答案含听力材料

Unit 1 Part B 第二课时

(Let's learn-Let’s do) 一、听录音，给下列图片标序号。

( ) ( ) (

)

( ) ( ) 二、听录音，判断正（√）误（×）。

( ) ( ) ( ) ( )

三、听录音，选出你听到的句子。

1. ( ) A. Close your pencil box. B. Open your pencil box.

2. ( ) A. Show me your pen. B. Show me your book.

3. ( ) A. Carry your bag. B. Open your bag.

四、单词与图片手拉手。

1. pen

2. pencil box

3. bag

4. book

五、找出好朋友，然后连起来。

1. eraser

2. ruler

3. 书包

4. pencil

5. 再见

6. pencil-box

7.名字

a. 尺子

b. 文具盒

c. goodbye

d. 铅笔

e. name

f. 橡皮

g. bag A. B. C. D.

六、小小翻译家。

1. Show me your ruler. ___________________________

2. Show me your crayon. _________________________

3. Show me your pen. ___________________________

4. Open your pencil box. _________________________

5. Close your book. _____________________________

人教版PEP三年级英语上册《recycle1》第一课时PPT课件

2.请续编小对话！
教师请学生们猜一猜课文中最后发生了什么事情？然后请学生们在小组中进行讨论，各抒己见，每个小组选择其中的一种情况，续编对话，然后请各个小组汇报续编的小对话。
3.完成活动手册中的相应练习
1. Listen to and repeat “Read aloud. 〞
2. Act out the dialogue with your classmates.
因绿色为最佳感受色，可使睫状体放松，图案从里到外大小不等，不断变化图案可不断改变眼睛晶状体的焦距，使调节他们的睫状体放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点。
人教版PEP三年级英语上册《recycle1》第一课
时PPT课件
Recycle 1
第一课时
Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How do you do? I’m fine. I’m fine. Thank you. Thank you very much. I’m fine. I’m fine. And I hope you are, too.

人教PEP版三年级英语上册《Unit 1 第一课时》教学课件PPT小学优秀公开课

人教PEP版三年级英语上册

Unit 1 Hello!

第一课时

Part A（Let’s talk--Let’s play）

Zoom:Hello! I'm Zoom.

Mike:Hello, I'm Mike.

Wu Yifan:Hi, I'm Wu yifan.

你好，我是祖姆。

你好，我是迈克。

你好，我是吴一凡。

Zip:Hi! My name's Zip.

Miss White ：Goodbye!

John ：Bye ，Miss White!

Chen Jie ：Hello,I'm Chen Jie.

What's your name?

Sarah ：My name's Sarah.

你好！我叫次波。

再见！

再见，怀特小姐！

你好，我是陈杰。你叫什么名字？

我叫萨拉。

Hello, I'm Miss White.Hello, I'm Wu Yifan.

Hi, I'm Sarah.你好!我是怀特。

你好!我是吴一凡。你好!我是萨拉。

Hello, I'm Liu Xin.

Hi, I'm John.

你好!我是刘欣。你好!

我是约翰。

A B B （

）1. 当你和别人见面打招呼时，你说：_____（）2. 当你告诉别人你叫刘明时，你说：_____（

）3.王老师向同学们介绍自己，她应该说：_____A.Hello! B.Miss!

A.Hello,Liu Ming!

B.Hello, I'm Liu Ming!A.Hello, Miss Wang.B.Hello, I'm Miss Wang.

谢谢观看

Thank You

人教PEP版三年级英语上册《Unit 1 Hello》第1课时教学设计

(2)请两位同学把自己各自的尺子、铅笔、蜡笔、橡皮放入一个盒子里密封，只留出一只手的缝隙。
教师请一位同学从盒子里拿出一个文具，并说：I have a/an…”，再请另一位同学从盒子里拿出一个文具，若是相同的文具就说：“Me too！”若是不同的文具就说：“I have a/an…”。
（3）两人一组进行自我介绍练习。教师请几组学生上台进行对话。
教学内容
Unit 1 Hello
第1课时
课型
新授
备课时间
教学
Fra Baidu bibliotek目标
1.听懂、会说“Hello/Hi, I’m ...”
2.通过情景学会运用见面打招呼、自我介绍日常用语。
教学重点
见面打招呼、自我介绍日常用语的学习。
教学难点
自我介绍用语“I’m ... ”的发音。
教
学
过
程
教学过程
二次备课
一、课前热身
教师放播B Let’s sing中的歌曲“Hello！”录音，学生跟着唱。
板书设计
作业设计
Unit 1 Hello！
Hello! Hi!
Hello,I’m…Hi,I’m…
回家后用英语向爸妈打招呼并介绍自己。
教学反思
学生分组比赛唱歌，教师表扬唱得好的小组
二、呈现新课
（1）教师向全班学生打招呼“Hello！/Hi！”，并引导学生回答。教师向学生教授单词“hello”与“hi”的意思是“你好”。

三年级上册英语冀教版第一课

摘要：

1.课文概述

2.课文内容详解

3.课文难点解析

4.课文学习建议

正文：

1.课文概述

三年级上册英语冀教版第一课，是一篇以日常生活为主题的英语课文。本课文以简单的英语句子和词汇，向学生介绍了日常生活中的一些常用语，以便他们能在实际生活中运用所学知识。

2.课文内容详解

本课文共分为两个部分，每个部分都包含一段对话和相应的单词、短语学习。

第一部分，对话的主题是介绍家庭成员。对话中出现了“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等家庭成员的称谓，以及“这是我的家人”等表达。通过这个对话，学生可以学习如何用英语介绍家庭成员。

第二部分，对话的主题是介绍日常生活中的一些常用语。例如，“早上好”、“晚上好”、“请”、“谢谢”等。这些日常用语对于学生来说非常实用，能在日常生活中与他人进行简单交流。

3.课文难点解析

本课文的难点主要在于一些单词和短语的发音和用法。例如，“早上好”的英语表达是“good morning”，“谢谢”的英语表达是“thank you”。这些表达在实际使用时，需要注意发音和语境。

4.课文学习建议

对于本课文的学习，建议学生首先通过录音，跟读课文，熟悉课文内容和发音。然后，可以进行角色扮演，模拟对话，加深对课文内容的理解。此外，学生还可以在日常生活中，尝试用所学单词和短语与他人进行交流，提高自己的英语实际运用能力。

三年级上册英语试题-Unit 1 Hello Part B 第一课时(含听力原文+答案)人教PEP版

Unit 1 Part B 第一课时

(Let's talk-Let’s play)

一、听录音，选出听到的单词。

( ) 1. A. Lily B. John C. Mike

( ) 2. A. name B. what C. is

( ) 3. A. hi B. goodbye C. bye

( ) 4. A. my B. I C. your

二、听录音，选择正确的图片。

A B

三、听录音，选择答语。

( ) 1. A. I have a pencil. B. My name's Chen Jie.

( ) 2. A. Bye! B. Hello!

( ) 3. A. Me, too. B. I’m Sarah.

四、读一读，选择正确的答案。

( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：

A. Hello! I’m Wu Yifan.

B. Hi! I’m Sarah.

( )2.当你和怀特老师告别时，你会说：

A. Hello! Miss White.

B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说：

A. My name is Chen Jie.

B. What’s your name? ( )4.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：

A. I have a book.

B. Show me your book. ( )5.你约小伙伴一起玩时，应说：

A．Let’s sing! B. Let’s play!

五、连词成句。

1. what, your, name, is ( ? )

含听力三年级英语上册Recycle 1第一课时课课练及答案

Recycle 1 第一课时

一、听录音，选图片。

()1.A. B.

()2. A. B.

()3. A. B.

()4. A. B.

()5.A. B.

二、听录音，选句子。

()1. A. This is my head. B. This is my hand. ()2. A. I have a pen. B. I have a pencil. ()3. A. Touch the ground. B. Stamp your foot. ()4. A. Let’s go to school. B. Let’s paint.

()5. A. How are you? B. Fine, thank you.

三、听录音，选答语。

()1. A. Good morning. B. Good afternoon. ()2. A. How are you? B. Very well, thanks. ()3. A. OK. B. Hi!

()4. A. Great! B. Bye!

()5. A. Nice to meet you, too. B. Goodbye.

（）5. Let’s go to school. E. 让我看看你的铅笔盒。

六、找一找，在发音相同的单词前的括号里写T，不同的写F。

( ) 1.pen leg

( ) 2.cat apple

( ) 3.he desk

( ) 4.six milk

( ) 5.big kite

七、连词成句，规范书写。

1. shake, body, your (.)

2. is, my, nose, this (.)

新人教PEP版三年级上册英语 Unit1第一课时教学课件

eraser(名词)橡皮
/ ɪˈreɪsər / 词组： an eraser 一块橡皮例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
第五页，共二十二页。
单词卡 New words
crayon (名词)蜡笔 / ˈkreɪən /
例句：I have a crayon. 我有一支蜡笔。
第六页，共二十二页。
第十八页，共二十二页。
课堂练习
一、根据图片写出首字母。
e_raser
_pencil
第十九页，共二十二页。
_r uler _crayon
课堂练习
二、单项选择。
（ C ）1.—I have a _______.
—Me too!
A.crayon
B. eraser
（ A ）2.—I have an_______.
新人教PEP版三年级上册英语 Unit1第一课时教学课件
科目：英语适用版本：新人教PEP版适用范围：【教师教学】
Unit 1 Hello!
Part A
Let’s learn& Let’s chant &Let’s find out
第一页，共二十二页。
课前导入 Hello!
第二页，共二十二页。
I have a I have an
. Me too! . Me too!

三年级上册英语试题-Unit 1 Part B 第三课时(含听力原文+答案)人教PEP版

Unit 1 Part B 第三课时

(Start to read-Story time) 一、听录音，选择听到的图片。

A B

三、听录音，给图片排序。

（）（）（）（）（）

A. Hi, Kate!

B. Bye,John.

C. Great!

( ) 4. -Hello, Miss White.

-___________

A. Guess.

B. Hi, John.

C. I'm Miss White. ( ) 5. -Are you Tutu?

-___________

A. No, I'm Zoom.

B. OK.

C. Goodbye.

六、给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。

( ) A. Hi! Who's there?

( ) B. Hello!

( ) C. Are you John?

( ) D. No! Haha! I'm Mike

( ) E. Hi, Mike! My name’s Wu Yifan.

( ) F. Guess!

( ) G. Let's play! OK?

( ) H. Great!

答案

一、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A

二、1. Sarah-crayon 2. Mike-eraser 3. Zoom-pen 4. John-book

三、5 1 3 4 2

四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A

五、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A

六、②①④⑤⑥③⑦⑧

听力材料

一、听录音，选择听到的图片。

1. I have a pencil.

2. I have an eraser.

人教PEP版三年级英语上册《Unit1_第3课时《基于标准的教学设计》》

课题

Unit1第3课时《基于标准的教学设计》

教材版本：三年级上册英语（三年级起点)

Unit1Hello!备课时间

课型Letters主备人孟曼曼复备教师一、课程标准

《课程标准》要求：

1. 能根据录音模仿说唱。

2. 能根据指令做事情，如指图片，涂颜色，画图，做动作等。

3.能根据图﹑文说出单词或短语。

二、教材解析

本课时是对26个字母的学习和认识，并会唱歌曲：ABC song.

三、目标预设

会唱歌曲“ABC song”.并能识别26个字母Aa-Zz.

四、重难点预设

本课重点：相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

本课难点：识别26个字母。

五、评价设计

形成性评价

六、教学设计

第3课时

教学环节教学预设个性化修改（复

备)

一、热身/复习1.Warming up

T: Good morning,boys and girls. How are you?

Find,thank you.

Enjoy the song:Hello!评价：Great!

（Warm-up/Revision)T: Now, Let’s s ing a song together and clap your Good job!

hands.

2.Review the words and dialogues that the students

have learned so far.

二、呈现新课（Presentation)

三、趣味操练（Practice)Let’s sing

1) First,l et’s just listen.S e cond,Let’s sing together.

小学三年级英语上册Unit 3《Are you Kitty》(第1课时)ppt课件

Let’s PK Four students in each group come to the front. Line up quickly according to the teacher’s order. 每组4个同学上台，根据老师的指令快速地排队，最快的组获胜（三局两胜）。
boy, boy, girl, girl !
B: Excuse me. Are you Ruan Mianmian?
C: Yes, I am. B: Yeah, found you.
I’m Mei Yangyang. Nice to meet you! Here you are. Happy birthday!
Nice to meet you, too. Thank you. How nice !
No, I’m not. I’m Pang Yangyang. Sure. Here you are. You are welcome.
Look, a boy! He is …. He has …. He has ….
…… Are you …? May I have …, please? Thank you.
I’m Xi Yangyang. Nice to meet you! Happy birthday!
Hello. I’m Xi Yangyang. I’m a