人体头部五官的画法

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漫画头部的画法

漫画头部的画法

一般把头部分为两个大块。头的上半部,归纳为一个椭圆形,而头的下半部归纳为梯形;细部的结构位于头部椭圆形的中央;眉弓画成一个长方形,颧骨也看成长方体,它位于头部梯形的上半部;穿插结构要比眉弓部分的长方形要向里一些,在颧骨的下面;口部归纳为一个圆柱体,它插在颧骨长方形下部的那个面;最下面是下腭,把它看成一个长方形将它与梯形穿插起来;鼻子起始于圆柱形的上半部,终止于眉弓长方形的根部,它也是一个长方体;眼睛也位于眉弓长方形的根部;嘴在圆柱形一半向上一点儿的位置。通过对头部的基本结构的理解,可以画出头部的基本形状,这样会使其形体结构更准,然后在此基础上通过轻微变化便可以画出不同的人体头部。

位置:

因为人的头是一个球体,就是说,是立体的。用十字和圆表示的话很简单,在圆形的基础上,将人脸部十字线画出来,根据十字线的位置将人物眼睛、鼻子、嘴画出来.

正面像:

眼睛要左右对称,嘴要画在中间十字线上,鼻子要有隆起的感觉,所以可画的不对称,耳朵在两边左右对称,位置在眉弓到鼻底线之间。

四分之三侧面:

线不变,竖线要向一弧,耳朵的位置在眉弓到鼻底线之间。

正侧面:

鼻子是突出的,耳朵的位置在人物头部的二分之一处。

正面上仰:

以鼻子为中心,眼睛、耳朵都会象球体的感觉偏向下方,眉弓到鼻子的距离要缩短,鼻底到下颌的距离要长。

斜侧仰视:

最大的特点是眼睛和鼻子的位置很靠近,耳朵位置稍偏下。

正面俯视:

头顶变大、下颌变小,鼻子向下,眼睛眉毛略微向外侧上扬。

斜侧俯视:

耳朵位置上升,下颌向下靠侧。

脸部透视:

正面的头部透视图:

在脸部的基本形中间定一个中心线,再把眼睛的位置定下来,这条线是眉弓的上缘线,这条线还有一个作用,就是人物正面的耳朵的上缘起始部分,恰恰与眉弓线相吻合,鼻部的鼻底线正好是耳朵的下缘,眼睛在眉弓线以下的地方,而眉毛则在眉弓稍上的一点地方,有一点要注意的是,不要将人物的发髻线定得太靠下,发髻线的位置在头部眉弓长方形的上缘部分.

人体头部五官的画法

人体头部五官的画法

教师授课计划

教学过程

教学环节教师讲授、指导(主导)内容

学生学习、操作

(主体)活动

时间

分配

组织教学

复习提问

新授检查学生出缺席及课前准备情况

1、什么是服装人体?试述其特征.

2、服装人体的8个半头是如何分配的?

第二节头、手、脚的画法

一、头的画法

1.五官的画法

(1)眼睛的画法

眼睛是面部最动人的部分,也是五官中最难画的部位,它由

眼球、巩膜、泪囊、上下眼睑以及睫毛组成.画正面眼睛时先定

出外高内低的两个眼角位置,眼裂轮廓要有圆曲的感觉,眼珠部

分被上眼皮遮盖,瞳孔应处于眼珠的中央,睫毛部分根粗尖细,

切记不能一根根描绘,可以用粗浓的线条表现上下眼皮睫毛浓

密的阴影,画眉毛时注意眉头宽而平,眉尾尖细上挑。

侧面眼睛可先画出类似三角形的轮廓,再画眼珠。上眼皮

向前突出并有卷翘、浓密的长睫毛,下眼皮内收,眼珠要画扁。

斜面眼睛的画法和正面相同,只是长度要比正面短些.男性的眼

睛不要刻意强调轮廓,眉毛要浓粗,睫毛要短而疏.儿童眼睛要画

得圆而大些,睫毛长而美丽,眉毛简单交代。

(2)鼻子的画法

鼻子由鼻根、鼻梁、鼻尖、鼻翼和鼻孔组成。画正面的鼻

教师提问,启发

学生回忆上节课

的内容

教师启发学生根

据生活经验总结

眼睛的特点。然

后结合学生的总

结带领学生按步

骤画出正面的眼

教师带领学生画

出一只侧面的眼

睛,强调重点。

斜面眼睛教师板

书示意后强调特

征即可.

学生练习画侧面

眼睛

注意鼻根的内收,鼻梁的挺直和鼻底的角度;斜面的鼻子是否画鼻梁要视头部转动角度而定,角度越大越应表现鼻梁的挺直.

男性鼻梁的中部因鼻骨隆起而凸起,整体轮廓比女性大.儿

童的鼻子鼻梁短小,有很柔

(整理)人体五官比例研究

(整理)人体五官比例研究

人体全身详细比例以及五官比例总结

1. 立

2.三停五眼

3.五官的画法

4.人体骨骼

人物通常是漫画故事的主要组成部分。如果要想把人物画得生动,首先应该了解人体的结构。年龄的大小跟人体的比例成正比,但局部也有细分,比如:

小孩:孩子的头部较大,一般比例为三到四个头高。

老年人:由于骨骼收缩,老年人的比例较成年人略小一些,在画老年人时,应注意头部与双肩略靠近一些,腿部稍有弯曲。

男性:男性肩膀较宽,锁骨平宽而有力,四肢粗壮,肌肉结实饱满

女性:女性肩膀窄,肩膀坡度较大,脖子较细,四肢比例略小,腰细,胯宽,胸部丰满

五官与发型

(一)头型的比例

先作—条竖线,再作一条横线经过竖线的中点。在此基础上再作两条横线。中线是画眼睛的地方,最为重要,如果是侧面像,则将椭圆形倾斜一个角度即可。

(二)眼部的表现

描绘眼部时,要注意上下轮廓线的圆滑感,上眼线较下眼线深。眼珠约隐藏四分之一在上眼皮中位置稍偏眼尾,瞳孔的光点可随光线的来源方向变化。图三)眼尾加上睫毛,弧度向上弯曲笔触由重渐轻。

(三)嘴唇的表现

嘴唇是由肌肉组成的,并且有各种各样的形态。在模特张嘴时我们虽然能看见她们的牙齿,但我们画嘴时并不将它们一一画出,而是一笔带过。

(四)发型的表现

发型在服装设计中扮演者重要的角色,不同的发型如:短发、长发、卷法各有不同的风格,必须和服装作恰当的配合。协调的发型将使服装的风格更具整体感。

发型的画法可分两种形态:一为写实画法,用2H—3B的铅笔仔细描绘出发丝和明暗;另一为写意式画法,并不一笔一划地描绘发型,只是画出正确的轮廓,表现出柔和的意境即可。

人物素描:人体头部结构图

人物素描:人体头部结构图

人体的头部结构

人的头部结构,主要是指头部的解剖结构和形体结构。掌握人的头部结构规律,是人物头部写生的基础。

一、头部的形体结构规律

头部的形体结构规律,主要表现为形体结构,外形特征和头部的基本比例三个方面。

①、形体结构

头部的骨架形状,是介于圆球体和立方体之间的一个大面体,头部又分脑颅和面颅两部分。脑颅呈卵圆形,占头部的1/3,脑颅部的前额区构成了方形体块。面颅部则由颧骨区的扁平体块,上颌骨区的圆柱状体块,下颌部区的三角形体块组成,约占头部2/3。头部的形

体特征及其面部的协调起伏,即是通过脑颅部与面颅部,以及额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构成的(图123)。

②、外形特征

头骨的形状决定着头部的外形特征。它不仅表现出性别、年龄的差别,还包括各种个性差异。

a、男、女头部的外形特征。男性头部体积较大,趋于方正,前额后倾,眉弓与鼻骨较显著,下颌与额部带方形,枕部突出。在外貌上男性头部线条趋于刚直,形体起伏较大。

女性头部体积较小,颜面的隆起和结节部位没有男性显著,但额丘、颅顶丘较突出。额部平直、下颌带尖,颜部趋圆。在外貌上,女性头部线条趋于柔和,形体起伏较小(图124)。

图(124)男女头部外形特征

b、老年和幼年头部外形特征。老年头部顶丘因毛发稀疏而十分显著,牙齿脱落,因而牙床凹陷。面部缩短,五官集中,嘴部收缩,下颏突出前翘,是老年头部的显著特征。

幼儿头部的脑颅体积占头部的5/6,面颅仅占头部1/6。头顶骨隆起,额丘高而显著,下颌小而圆。脑颅大,颏部内收,鼻根到嘴唇距离缩短,是幼儿头部最显著的特征。

人物全身素描画法步骤

人物全身素描画法步骤

人物全身素描画法步骤

人物全身素描画法步骤

表现人物特征,生动地反映其精神面貌和内心世界,是人物素描的基本内容和要求。。面对不同对象,怎样去塑造和表现,对于初学者,是一个新的课题。下面我们就来介绍素描中人物的全身比例以及全身速写画法的步骤。

人物全身素描画法

人物全身比例分以下几种:

第一种是上下比例,标准的成年人身体的乡下比例为6.5-7个头的长度,及头部是一个长度,第二个是从下颌到胸部,第三个是从胸部到肚脐,第四个长度是从肚脐到大腿的1/3处左右,第五个长度是从大腿的1/3处到膝盖部分,第六、第七个长度是膝盖到足底。

第二种是四肢比例,一般情况下,上肢(指从肩部到手的中指尖)为三个半偷得长度,下肢部分将近四个头长。

第三种是左右比例,左右比例是指两肩间的宽度,两肩间宽度为两个头的宽度。根据这种比例进行人物全身速写,再把线条画的漂亮些,就能够完成一幅较好的人物全身速写。

人物全身素描绘画方法与步骤

素描写生是通过、整体――局部――整体“的观察方法在不断地比较中来实现的,全身像写生过程通常是由以下三个阶段所组成的。

一、构图

不能简单地确定位置理解成构图创意,应该是通过认真的观察对象而产生的一种创作热情及表现欲望,并能运用动态、比例、形体及环境构成因素进行组合、穿插、取舍来实现的。当然,写生时首先应确定人物在画面中的位置,通过“一竖、二横、三体积、四肢”的对应关系找出模特儿的动态特征和形体特征,然后对周围的场景作简要的勾勒。

二、形体塑造

构图创意阶段已使作者对模特儿有了一个初步的认识,而进一步

关注的是“合理空间”中人的形体塑。要对由于动态使人体各部分之间出现的“显”与“隐”,“实”与“虚”,“大”与“小”,“长”与“短”,“紧”与“松”等变化进行深入刻画。特别是形体特征更不应放过,使所塑造的形体真实可信。

人体头部的五官PPT课件

人体头部的五官PPT课件

眼睛的位置
眼睛的位置
眼睛的位置如图:1/2处
眼睛的位置
眼睛的位置如图:
眼睛的结构
不同角度看眼睛,会产生不同的透视效果
眼睛表现图谱
眼睛表现图谱
人物头部五官之鼻子
鼻子的外形
鼻子的结构
鼻在面颜中部,呈三角隆起,分鼻根和基底两 部分。
鼻子不同角度效果
不同的人鼻子形态也不同
鼻子表现图谱
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
34
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
人物头部五官之嘴
嘴巴的外形
嘴巴的结构
唇珠 下唇方肌
嘴唇的结构
嘴唇就好像是包裹在圆柱体上;
俯视和仰视的透视效果;
嘴唇的不同视角
各种不同形态的嘴巴
嘴巴表现图谱
嘴巴表现图谱wk.baidu.com
人物头部五官之眼睛
眼睛-心灵的窗户
眼睛的位置
眼睛由上眼睑、下眼睑、眼球、泪腺等构成
眼球藏在眼窝当中,受到前颧骨和眉弓的保护
35
鼻子表现图谱

学习人体素描基础知识和作画步骤

学习人体素描基础知识和作画步骤

学习人体素描基础知识和作画步骤

学习人体素描基础知识

1.人体的动态设计

人体素描的作画时间较长,其动态设计要考虑长稳定性,不要使人体模特儿过于疲劳,动态的构成要紧凑一些,躯体间不要形成过大距离和过于分散的空间;动态要和谐自然,富有造型节奏感。注意以上几点,体现人体的内在美感,便于画出较完美的素描构图。此外,设计人体动态要有一定的目的性,例如,为突出躯干形象,手臂可放在身后;为突出上臂和腿,脚的形象,可把躯干下置于不明显状态之中。

2 光线和背景的设计

在人体素描中,光线和背景的设计应以突出人体的整体立体特征,人体结构造型和空间关系的鲜明性为原则。在这个前提下,还要注意色调虚实强弱节奏感。头部五官形象不要过于突出,以免形成视觉中心。为了取得较好的人体视觉效果,人体素描一般采用侧顶光,如果没有专用的天窗素描教室,可用并排日光灯替代。在人体素描中,最好不用平侧光,更不要出现多光源的散光。

3.人体素描写生的几种表现方法

(1)全因素人体素描

全因素人体素描是一种全方位表现人体视觉形象特征的素描,它要求既表现人体本身的结构、体面、明暗、质感、透视和空间感,又表现人体与背景环境的色调及空间关系,这是一种近似于人体摄影式的素描。同其他形式的人体素描相较,全因素人体素描所不同的是,根

据作者的表现意图,人体主体形象应更加突出和强烈,背景环境应有所简化和概括。这种素描主要靠细腻的色调变化进行表现。

(2)轮廓线和明暗色调并用的人体素描

在人体动态速写中,我们曾介绍过这种画法。但是,素描应比速写画得更加深入细致。这种人体素描与全因素人体素描的表现方法相比要相对减少明暗色调的层次,用轮廓线造型加以补充,背景和环境可忽略不画,画面效果更加素净、明快、秀美和概括,这就更需要过硬的素描功夫。

漫画基础技法ppt课件

漫画基础技法ppt课件
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漫画基础技法——基本动作
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漫画基础技法——基本动作
2、坐姿
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漫画基础技法——基本动作
2、坐姿
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漫画基础技法——基本动作
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萧条、懊恼、不满
愉快、自豪、同意 轻视、焦急、冷笑 孤独、苦求、可怜+悲伤 怀疑、犹豫29 、不安
漫画基础技法——头部的画法
四、表情
惊讶、感激
责备、责难
疲劳、痛苦、沮丧 恐惧、不安+思虑
爽朗、期待、喜悦 厌恶、愤怒、生气 苦恼、屈辱、失望 动摇、混乱
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狂喜、笑、喜悦(大) 挑战、反抗、愤怒 绝望、剧痛、挣扎 狂乱、血往头上涌
1
什么是画风? 我适合什么样 的风格呢?
漫画人物的风格
写实 少男、少女 Q版
2
漫画基础技法——头部的画法
一、头部大致轮廓——圆 + 十字
让我们先看 几张图片吧!
3
漫画基础技法——头部的画法
二、头部的几个常用视角
1、正面(写实、少女、Q)
4
漫画基础技法——头部的画法
二、头部的几个常用视角
2、15——45度
5
漫画基础技法——头部的画法
二、头部的几个常用视角
3、45——60度
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人物五官比例 图文

人物五官比例 图文
• 五官是卡通人物的重要组成部分,通过五官的变
化我们可以了解卡通人物内心的情绪变化以及心 理活动。
五官包括哪 几个部位?
(双眼、鼻、嘴 、双眉、脸颊)
• 人物的五官比例
写实人物的五官比例一般可以用三庭五眼来作为 标准。
标准的人物 五官比例
• 课堂练习一:五官比例的练习
五官的具体刻画之
-----眼睛、鼻子
“十年生死两茫茫,不思量,自 难忘。 千里孤 坟,无 处话凄 凉。纵 使相逢 应不识 ,尘满 面,鬓 如霜“ 。如若 今生, 你我遇 到一个 愿意为 自己陪 伴一生 的人, 那么, 请握紧 现在手 中的幸 福,珍 惜彼此 ,别等 失去, 再话凄 凉……
可惜,世间不是所有的缘份都来 得刚刚 好,在 合适的 季节里 你我相 遇相逢 。就如 徐志摩 遇到林 徵因, 写下“ 轻轻的 我走了 ,正如 我轻轻 的来; 我轻轻 的招手 ,作别 西天的 云彩… …”一 首再别 康桥道 出无尽 的思念 ,却因 是一场 三角之 恋,不 得不放 手。还 有张爱 玲遇见 文人汉 奸胡兰 成,在 信里写 道:“ 在你面 前我变 得很低 很低, 低到尘 埃里。 但我的 心里是 喜欢的 ,从尘 埃里开 出花来 。”
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总 开不败 ,所有 囤积下 来的风 声雨声 ,天晴 天阴, 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ,不管 有多老 旧,含 着眼泪 ,伴着 迷茫, 读了一 页又一 页,一 直都在 ,轻轻 一碰, 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ,藏在 心灵的 沟壑, 直至韶 华已远 ,才知 道走过 的路不 能回头 ,错过 的已不 可挽留 ,与岁 月反复 交手, 沧桑中 变得更 加坚强 。

动漫人物男生怎么画动漫人物男生画法

动漫人物男生怎么画动漫人物男生画法

动漫人物男生怎么画动漫人物男生画法

动漫人物男生的画法从头部开始,包括头形、眼睛、鼻子、嘴巴,接着是身体的比例、肌肉和服装设计等,下面将一一介绍。

一、头部的基本构造

动漫人物男生的头部一般比较勾勒,相对来说更显得粗狂一些。首先要画出头部的基本轮廓,先将头部分成前后两部分,前面画眼部和鼻子嘴巴,后面则是耳朵和头发。

1.头部形状:画出头部的基本形状,可以从上方开始勾勒一条横线,然后在下方分别画两条线条,连接起来后就成了一个三角形的形状。接下来画出下巴,应该比三角形短一点。

2.眼部:在头部的上方,按比例分出两个区域,每个区域用一条弧线勾勒出,这就是眼睛的形状了。在眼睛的上方,勾勒出眉毛,不同的人物表现出的眉毛也会有所不同。

3.鼻子:在眼睛下方,画出两条直线表示鼻子的基本形状,上面可以勾勒出鼻翼和鼻梁。

4.嘴巴:在鼻子下方,画出一条弧线表示嘴唇,上下两条弧线分别代表嘴角和下唇。

二、身体的比例和肌肉

动漫人物男生的肌肉相对来说比较发达,可以画出一些线条表示肌肉的位置。而身体的比例也很重要,合适的身体比例可以让整个形象更加的协调。

1.身高:将身体按比例,画出基本的身高。人体的身高大概可以分成9个头的高度,骨盆大概在第4个头的位置。

2.肌肉线条:按照身体的比例,勾勒出肌肉的线条。如:手臂、背部、胸肌等。

三、服装设计

服装设计也是很关键的一步,服装设计要根据角色的性格和背景来设计。同时要留意设计服装的细节,比如纽扣、饰品等等。

1.服装风格:设计服装时,要先考虑角色的特点和风格。不同的角色性格不同,服装也要相应的设计。

人物头像素描解剖与结构分析(范文模版)

人物头像素描解剖与结构分析(范文模版)

人物头像素描解剖与结构分析(范文模版)

第一篇:人物头像素描解剖与结构分析(范文模版)

人物头像素描解剖与结构分析

头部骨骼:人物头部骨骼分为脑颅和面颅两个部分。脑颅骨是四周包住脑子的骨骼,包括前面的额骨,头顶的顶骨,后面的枕骨,耳旁两侧的颞骨,嘴以上的上颌骨,嘴以下的下颌骨。这些骨骼有的是单一的,有的是对称的,它们的分界线由骨缝所区分。

头部骨点:人物头骨的形状决定头部外形的轮廓和起伏,其中一些突起和凹陷,对外形也有影响,是决定写生的依据。头部表面的一些转折和突起,都是由骨骼形成的,我们把这些部分称之为骨点。头骨外形的转折点有顶点、两侧的顶结节点、颧弓点、两眶外缘点、颧结节点、颏隆凸点等。我们刻画人物头部的时候要对这些骨点有所表现和强调,使其肉中含骨,骨肉相生。否则,头部表现就会显得没有力度和生机。

头部的所有肌肉要整体塑造

我们在塑造头部的整个形体时,除了对骨骼结构和骨点全面理解外,更需要搞清楚肌肉的结构、作用、外形和运动中的变化等。头部的肌肉和骨骼二者对我们生动地表现人物头部是同等重要的。

头部的肌肉可分为两大类:一类为表情肌。另一类为咀嚼肌。表情肌大部分扁薄,分布在眼、鼻、口周围,收缩时产生脸部表情。表情肌包括额肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、颧肌、口轮匝肌、三角肌、下唇方肌、颏肌、笑肌等。咀嚼肌分布在头部的两侧,这部分肌肉厚大、对外形有影响。它的作用是拉下颌骨,起闭嘴、咀嚼的作用。从侧面外形上可以看到明显的两大块肌肉,一块是位于颞窝内的颞肌,另一块是起于颧弓以下,止于下颌骨后端骨点(下颌角)的很厚肌肉。

漫画绘制技法汇总

漫画绘制技法汇总

漫画绘制技法汇总

一、人体基本结构

小孩

孩子的头部较大,一般比例为三到四个头高。

成年人

人体立姿为七个头高(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。

老人

由于骨骼收缩,老年人的比例较成年人略小一些,在画老年人时,应注意头部与双肩略靠近一些,腿部稍有弯曲。

人体性别基本特征

男性:男性肩膀较宽,锁骨平宽而有力,四肢粗壮,肌肉结实饱满。

女性:女性肩膀窄,肩膀坡度较大,脖子较细,四肢比例略小,腰细,胯宽,胸部丰满。

★☆★☆★☆漫画中的人体比例及表现★☆★☆★☆

漫画中为了表现人体的美,经常采用一些夸张的画法,也就是在适当的部位做一些变形处理,常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长,但是变形是建立在人体基本结构基础上的。通常女主角为七个头高,而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系,对画好漫画是很重要的。

女性

女孩子的特点是全身曲线圆润、柔美,要注意胸部和臀部的刻化。手、胳膊与腿要纤细,手腕和大腿根部在同一个位置,胳膊肘的位置在腰部附近,画侧面像时,要注意画出关节部位、臀部与大腿根部处的关系,肩膀的位置画准确胳膊就显得自然了。

★☆★☆★☆人体透视☆★☆★☆★

正前方

首先可以将人体看成一个长方形,也就是说人体不同角度的透视也就是不同长方形角度的透视。然后按分段的方法将长方形分为有透视的八段,先将长方形画出对角线,然后按着几何的分法在对角线相交处画上一条平行线,以此类推一共画出八段,由于漫画中的人物一般为八头身,所以长方形的每一段就是一个头高,而胸腔的长度、肘到手指尖和膝盖到脚底的长度均为两个头高。

人体头部五官的画法资料讲解

人体头部五官的画法资料讲解

人体头部五官的画法

教师授课计划

教学过程

教学

环节

教师讲授、指导(主导)内容

学生学习、操

(主体)活动

时间

分配

组织

教学

复习

提问

新授

检查学生出缺席及课前准备情况

1、什么是服装人体?试述其特征。

2、服装人体的8个半头是如何分配的?

第二节头、手、脚的画法

一、头的画法

1.五官的画法

(1)眼睛的画法

眼睛是面部最动人的部分,也是五官中最难画的部

位,它由眼球、巩膜、泪囊、上下眼睑以及睫毛组

成。画正面眼睛时先定出外高内低的两个眼角位置,

眼裂轮廓要有圆曲的感觉,眼珠部分被上眼皮遮盖,

瞳孔应处于眼珠的中央,睫毛部分根粗尖细,切记不

能一根根描绘,可以用粗浓的线条表现上下眼皮睫毛

浓密的阴影,画眉毛时注意眉头宽而平,眉尾尖细上

挑。

侧面眼睛可先画出类似三角形的轮廓,再画眼珠。

上眼皮向前突出并有卷翘、浓密的长睫毛,下眼皮内

收,眼珠要画扁。斜面眼睛

的画法和正面相同,只是

长度要比正面短些。男性

教师提问,启

发学生回忆上

节课的内容

教师启发学生

根据生活经验

总结眼睛的特

点。然后结合

学生的总结带

领学生按步骤

画出正面的眼

教师带领学生

画出一只侧面

的眼睛,强调

重点。斜面眼

睛教师板书示

意后强调特征

即可。

学生练习画侧

的眼睛不要刻意强调轮廓,眉毛要浓粗,睫毛要短而疏。儿童眼睛要画得圆而大些,睫毛长而美丽,眉毛简单交代。

(2)鼻子的画法

鼻子由鼻根、鼻梁、鼻尖、鼻翼和鼻孔组成。画正面的鼻子时要注意鼻翼的左右对称,线条应准确而轻松;画侧面时要

注意鼻根的内收,鼻梁的挺直和鼻底的角度;斜面的鼻子是否画鼻梁要视头部转动角度而定,角度越大越应表现鼻梁的挺直。

头部基本结构

头部基本结构

★☆★☆★☆教你画漫画-头部的基本结构★☆★☆★☆

一般把头部分为两个大块。头的上半部,归纳为一个椭圆形,而头的下半部归纳为梯形;细部的结构位于头部椭圆形的中央;眉弓画成一个长方形,颧骨也看成长方体,它位于头部梯形的上半部;穿插结构要比眉弓部分的长方形要向里一些,在颧骨的下面;口部归纳为一个圆柱体,它插在颧骨长方形下部的那个面;最下面是下腭,把它看成一个长方形将它与梯形穿插起来;鼻子起始于圆柱形的上半部,终止于眉弓长方形的根部,它也是一个长方体;眼睛也位于眉弓长方形的根部;嘴在圆柱形一半向上一点儿的位置。通过对头部的基本结构的理解,可以画出头部的基本形状,这样会使其形体结构更准,然后在此基础上通过轻微变化

便可以画出不同的人体头部。

位置:

因为人的头是一个球体,就是说,是立体的。用十字和圆表示的话很简单,在圆形的基础上,将人脸部十字线画出来,根据十字线的位置将人物眼睛、鼻子、嘴画出来.

正面像:

眼睛要左右对称,嘴要画在中间十字线上,鼻子要有隆起的感觉,所以可画的不对称,耳朵在两边左右对称,位置在眉弓到鼻底线之间。

四分之三侧面:

线不变,竖线要向一弧,耳朵的位置在眉弓到鼻底线之间。

正侧面:

鼻子是突出的,耳朵的位置在人物头部的二分之一处。

正面上仰:

以鼻子为中心,眼睛、耳朵都会象球体的感觉偏向下方,眉弓到鼻子的距离要缩短,鼻底到下颌的距离要长。

斜侧仰视:

最大的特点是眼睛和鼻子的位置很靠近,耳朵位置稍偏下。

正面俯视:

头顶变大、下颌变小,鼻子向下,眼睛眉毛略微向外侧上扬。

斜侧俯视:

耳朵位置上升,下颌向下靠侧。(LSMH 整理)

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检查学生出缺席及课前准备情况

1、什么是服装人体?试述其特征。

2、服装人体的8个半头是如何分配的?

第二节头、手、脚的画法

一、头的画法

1.五官的画法

(1)眼睛的画法

眼睛是面部最动人的部分,也是五官中最难画的部位,它

由眼球、巩膜、泪囊、上下眼睑以及睫毛组成。画正面眼睛时

先定出外高内低的两个眼角位置,眼裂轮廓要有圆曲的感觉,

眼珠部分被上眼皮遮盖,瞳孔应处于眼珠的中央,睫毛部分根

粗尖细,切记不能一根根描绘,可以用粗浓的线条表现上下眼

皮睫毛浓密的阴影,画眉毛时注意眉头宽而平,眉尾尖细上挑。

侧面眼睛可先画出类似三角形的轮廓,再画眼珠。上眼皮

向前突出并有卷翘、浓密的长睫毛,下眼皮内收,眼珠要画扁。

斜面眼睛的画法和正面相同,只是长度要比正面短些。男性的

眼睛不要刻意强调轮廓,眉毛要浓粗,睫毛要短而疏。儿童眼

睛要画得圆而大些,睫毛长而美丽,眉毛简单交代。

(2)鼻子的画法

鼻子由鼻根、鼻梁、鼻尖、鼻翼和鼻孔组成。画正面的鼻

教师提问,启发

学生回忆上节课

的内容

教师启发学生根

据生活经验总结

眼睛的特点。然

后结合学生的总

结带领学生按步

骤画出正面的眼

教师带领学生画

出一只侧面的眼

睛,强调重点。

斜面眼睛教师板

书示意后强调特

征即可。

学生练习画侧面

眼睛

注意鼻根的内收,鼻梁的挺直和鼻底的角度;斜面的鼻子是否画鼻梁要视头部转动角度而定,角度越大越应表现鼻梁的挺直。

男性鼻梁的中部因鼻骨隆起而凸起,整体轮廓比女性大。

儿童的鼻子鼻梁短小,有很

柔和的弯曲、上翘,非常可

爱。

(3)嘴的画法

嘴由口中缝、口角、上下唇组成,和眼睛一样具有丰富的表情。画正面嘴时先画出山形的上唇,接着画出弧线形的下唇且比上唇稍厚,唇角略翘起。中缝线条要画得浓重并表现出上唇尖的形状。嘴上的润色

可表现出上妆后的感觉,

下唇画出高光。斜面嘴的

轮廓与正面相同,但因透视而显得左右唇

的长度不同。

画侧面嘴时也要先画出一个三角形,注意上唇要突出于下唇,切忌画成“地包天”,同时侧面嘴要与人中、下巴顺畅连接。画男性嘴时,可着重表现口中缝的线条强弱的变化,不能

完整地画出上下唇的轮

廓。

2.面部比例

我国传统绘画对成人的头部描绘归纳出“三

停五眼”的规律,它有利于我们更好地掌握面部

五官的大小和位置。“三停”是指在正面平视时,

从发际至眉毛为“一停”,眉毛至鼻底为“二停”,

鼻底至下颏为“三停”。耳朵位于“二停”位置

且等于一个停长。

“五眼”指在正面平视人面部时,把左右耳孔水平连线分成五等份,面部总宽度为五个眼的长度,即左耳→左眼外缘→左眼→两眼之间→右眼→右眼外缘→右耳。

此外,眼睛的位置在头长的1/2处左右,儿童的眼睛要低教师带领学生简单表现鼻子,重点强调鼻梁

教师分步骤带领学生画正面和侧面的嘴的基本形,在此基础上学生完成正侧面完整的嘴形。

在主要五官掌握要领的基础上学生进行独立的五官创作练习,可分正侧斜面。

利用图片讲解比例,反复强调促使学生牢记。

学生自己利用手中的正面人物肖像划分三停五眼比例

3.头部画法

(1)正面头部的画法

勾画头部首先要画一个倒立的

蛋形轮廓,其长宽比例约5∶3;在

头长上1/5~1/4处定出发际线,再从

发际线向下画出三条等分横线为三

停线;在宽度上画一条平分线(前

中线)以找到鼻梁位置。蛋形轮廓

要左右对称,三停线平视时水平,

仰视时上弧,俯视时下弧。

眼睛位于头长的1/2处,在画出两耳的形状后连接两耳将头部宽度分为五等份为五眼。嘴位于“三停”的上1/3处,嘴长略大于眼长,最后把学过的五官按照三停五眼的位置画在头部。

男性的头部在描绘时除了符合三停五眼的比例外,下巴要画得稍长些,形状方硬。儿童的脸部轮廓稍圆,额头较宽,头长1/2处是眉毛的基准线,两眼距离较宽,下巴呈圆形,这样才能表现出儿童的天真可爱。

(2)侧面头部的画法

画侧面时只能看到一半的五官,所以不能表现出五眼的比例关系,但三停的位置依然要表现清楚。侧面的轮廓感更强,比例近似正方形,应努力表现眼睛和挺直的鼻梁。男性侧面轮廓与女性有所不同。结合图片教师带领学生分步骤画出正面头部。

启发学生结合图片自己分析,教师进行总结。

(3)斜面头部的画法

画斜面时,以鼻子为中心将左右脸划分为大小不同的面积,

因此五官也不再对称。要努力刻画斜面时头部的外轮廓起伏。

4.脖子画法

优美的脖子动态造型是人体美的又一重要因素。当头与脖子若总是在一条垂直轴线时给人单调呆板的感觉。要充分利用头部与脖子因扭动产生的角度变化,使胸锁乳突肌明显地暴露出来,以衬托女性的曲线柔美、男性的阳刚强健。

5.头发画法

头发是服装整体设计的一部分,它可以增强服装的感染力。描绘发型应首先概括头发的组织结构、发丝的走向,要有选择、虚实结合地去表现。画头发时注意用线的精练,不要一根根去画,而要成束成组地表现。现介绍头发的三种基本画法。(1)轮廓法

首先根据头的形态和发型特点用线条画出头发的外轮廓,接着教师带领学生画

出侧面头部,并强调男女侧面轮廓的特点。

指导学生按照图示自己完成。

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