动物资源学
资源动物学汇编
第一章绪论一、生物资源的一般概念1、自然资源和生物资源（1）自然资源：凡是自然物质经过人类发现，被输入生产过程，或直接进入消耗过程变成有用途的，或能给人以舒适感，从而产生有价值的东西，统称为自然资源。
（2）生物资源：是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
2、生物资源的价值（1）生物资源价值的评估方法☆自然产品的价值（如薪柴、饲料、野味等）☆商业性收获产品的价值（如市场上出售的野味、木材、鱼、药用生物等）☆生态系统功能的间接价值（如流域保护、气候调节、土壤肥力、光合作用、科研、鸟类观赏等）（2）生物资源的价值(1)直接价值☆消费使用价值☆生产使用价值(2)间接价值☆非消费使价值☆选择价值☆存在价值二、生物资源的特性（1）生物资源的系统性（2）生物资源的可更新性（再生性）（3）生物资源的地域性（4）生物资源的周期性（5）生物资源的有限性（6）生物资源的增殖性三、人类利用生物资源的简史1、直接利用野生生物资源阶段2、引种、驯化、选种、育种阶段3、利用现代科学技术，用化学合成、生物技术去改造生物资源四、动物资源动物资源：是在当前的社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的动物，包括陆地、湖泊、海洋中的一般动物和一些珍稀频危动物。
动物资源既是人类所需的优良蛋白质的来源，还能为人类提供皮毛、畜力、纤维素和特种药品、在人类生活、工业、农业和医药上具有广泛的用途。
动物资源按照主要用途分为：1、珍贵特产动物；2、食用动物资源；3、药用动物资源；4、工业用动物资源；5、实验用动物资源；6、观赏性动物资源；7、害虫害兽的天敌动物资源；8、其他作用的动物资源。
五、中国的生物资源和动物资源第二章资源动物各论第一节原生动物资源一、原生动物的主要特征二、原生动物的分类概述（一）鞭毛虫纲（二）肉足虫纲（三）孢子虫纲（四）丝孢子虫纲（五）纤毛虫纲三、原生动物资源的经济价值（一）鱼的天然饵料（二）在污水处理中的作用（三）生命科学研究的材料（四）在石油勘测中的作用第二节腔肠动物资源一、腔肠动物的一般特征辐射对称，固着或漂浮生活；有水螅型和水母型两种形态；再生能力强。
动物遗传资源概论
一、动物遗传资源的概念家畜遗传资源是家畜中存在的，被视为创造社会财富的原材料的遗传变异。
在特定的社会经济、技术背景下能用于家畜育种事业，满足社会物质、文化需求的遗传性变异以及携带这类变异的家畜种群、个体、胚胎、配子和其他有生命的载体，就是家畜遗传资源。
遗传性变异：以遗传物质为基础的变异，就研究角度而言，包括4个层次：1 DNA核苷酸，特别是编码区序列的突变。
2 DNA编码的氨基酸序列突变和蛋白质多型。
3 体现于核型、染色体畸变、染色体多型等细胞学特征的变异。
4 具有遗传制约性的生理、形态性状的差异等。
一切遗传性变异归根结底都以决定RNA和蛋白质的DNA编码区即基因及其组合体系的差异为基础。
因此家畜遗传资源本质上是基因资源。
二、家畜遗传资源的特点1、再生性：保持遗传性变异类型的种类。
而一般上网资源的再生则是保持种群规模。
个体数量的增加，群体的扩大与家畜遗传资源的再生并没有直接关系。
个体数增加以生物的繁殖本能和现实市场需求为基础，而家畜遗传资源的再生则主要依赖于人类的育种活动。
2 耗竭性：家畜遗传资源的耗竭，主要来自在消费市场所追求之外的可遗传的变异资源缺乏保障，携带这些变异的种群在原产地直接被流行种群所取代，或者作为“杂交改良”的对象泯灭于一次性的“利用”之中。
家畜遗传资源遭到破坏的原因，一般并不是利用过度，而是忽视保护，在这一过程中，人类既要蒙受不可弥补的全局性损失，又不可能得到任何临时性的局部利益。
三、动物遗传资源学以家畜遗传资源为研究客体的科学是动物遗传资源学。
这是当代生物科学领域正在形成的一个独立的研究体系。
具体的说，动物遗传资源学是研究基础遗传资源的起源、系统、分布、生态特征、品质特征以及评价、保护、开发的原理与方法的科学。
当代家畜遗传资源日益枯竭的现实及保护、拯救这些资源的客观社会需要是推动其形成的社会原因；现代动物遗传学、群体统计学、家畜育种学以及家畜文化史研究的既有成果，是其得以产生的科学前提。
《我国的动物资源》教案【精选3篇】
《我国的动物资源》教案【精选3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我国的动物资源
第17章生物圈中的动物第二节我国的动物资源教学目标：1、能概括动物在生物圈中的作用。
2、通过“建立食物链和食物网”的活动，能认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
教材分析：本书教学过程主要采用学生进行角色扮演活动，导人本课主题。
教师指导阅读，与学生共同探讨我国的动物资源，让学生通过对各种资料的观看，自己总结，掌握本书的知识。
学情分析：教师应该在上课前一周把活动内容公布，将任务布置妥当，让学生充分发挥他们表演的才能，使学生在准备、表演和观看的过程中掌握这些知识。
教学“我国的珍稀动物”的过程中，教师应从学生在日常生活熟悉的珍稀动物导入，学生列举他们知道的珍稀动物的名称，而后教师再介绍我国的几种重要的珍稀动物。
本节课的教学要以活动和讨论为主，在这些过程中，教师只要给学生相应的指导和点拨，做好课堂安排，就可以保证教学顺利高效地进行教学方法：学法：教学过程：教师活动学生活动l组织活动“角色扮演——研讨动物与人类的关系”，让学生表演、观看，之后进行讨论：动物与人类是什么样的关系？2评价学生的表演，总结进行这个活动的意义所在，然后提问：大家应该都听说过我国有着非常丰富的动物资源，现在清同学们思考：别人为什么这么说？引导学生把思路转到我国的动物资源概况上。
这种丰富的动物资源又体现在哪个方面？3进一步提问：你们知道的动物种类有哪些’！请几个学生回答。
4简单介绍我国的动物资源概况，并通过展示课前收集的数据，说明我国的动物资源非常丰富。
5以问题导人新内容：大家知道我国的动物种类特别多，其中有一些动l表演‘“角色扮演——研讨动物与人类的关系”，其他同学观看表演。
表演结束后各个小组进行讨论，对本级和其他组的动物扮演者及其表演进行评价．最后得出结论：动物是人类的朋友。
2思考，回答：可能是因为我国的动物种类繁多，数量大。
3根据常识积极回答老师问题：动物的种类有鸟类、鱼类、哺乳类等等。
4倾听老师介绍我国的动物资源概况，理解：我国拥有非常丰富的动物资源。
北师大版八年级生物上册 我国的动物资源及保护 教学课件
卧龙自然 保护区
长白山 自然保护区
四 、 动 物 资 源 的 保 护 （二）易地保护
概念：把濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地，进行特殊的保 护和繁殖管理，然后向已灭绝的原有分布区实施“再引入”，以恢 复野生种群，称为易地保护。
意义：就地保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供最后的生存机 会。
四 、 动 物 资 源 的 保 护 （二）易地保护 成都熊猫繁殖基地
二、我国特有珍稀动物 白唇鹿
白唇鹿又名岩鹿、白鼻鹿、黄鹿、、“哈马”， 为大型鹿类，体型大小与水鹿、马鹿相似。唇 的周围和下颌为白色，为中国特产动物。 生境：白唇鹿是一种生活于高寒地区的山地动 物，分布海拔较高捕食：用嘴啃食树叶、青草。 保护：中国I级重点保护动物。
二、我国特有珍稀动物 鸟中斗士——褐马鸡
(4)法制教育和管理：加强法制教育和管理是保护动 物多样性的一项__重__要__措__施____，对于保护动物_多__样__性___ 具有重要意义。
(5)保护和利用的关系：我们保护动物多样性，并不 意味着___禁__止___开发和利用，只是反对盲目地、掠_夺__式___ 地开发物资源面临严重威胁 (1)原因：生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自 然过程，但由于人类活动引起的生__态__环__境______破坏，却 使动物物种的灭绝速度逐渐加__快______。 (2)形势：____新__疆__虎____、___野__马___在我国境内已 经绝迹；大_熊__猫_____、金_丝__猴_____、野_骆__驼_____等野生动物的 分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝状 态；长江中特有白的鳍_豚_______自2002年以后，再没有发现 它的踪迹。
四 、 动 物 资 源 的 保 护 （一）就地保护
对学习动物资源的收获
对学习动物资源的收获这次在XX的实习使我获益良多。
这次的实习不仅使我们更近距离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识;同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。
实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的不足。
在这次的动物学野外实习的过程中，制作标本固然很重要，但捕捉标本也很重要，捕捉时最重要的是“眼明手快”，那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现，比如想观察蛇，我们就得了解它的习性，桫椤保护区很多动物，鸟类、蝶类、硕蝽、蜻蜓……说到蜻蜓，通过这次植物学野外实习，我知道了蜻蜓目有蜻蜓还有豆娘，并且知道了二者的区别，豆娘的身体比较纤细且身体不似蜻蜓的分节，而且豆娘的翅膀比较小，复眼呈杠铃状，也知道了蚂蚁与白蚁不是一个目的。
终于在我脑袋里的东西不是空洞的了，终于我对这方面不是泛泛而谈了，这是一次让人印象深刻的实习。
我们遇到过毒蛇，一开始觉得好可怕，胆小的我甚至会尖叫，但后来遇到了灰腹绿锦蛇、乌梢蛇、王锦蛇……便麻木了，甚至觉得它有一丝可爱，我们在金沙村附近的山上捉到一条黑头剑蛇时，我甚至去摸了一下它，它的身体凉凉的，滑滑的，我甚至觉得遇到我们它真可怜，我们也遇到过自投罗网的小蜥蜴、有许多崽崽的螃蟹妈妈、五彩斑斓的蜘蛛……我们在快乐中学习。
XX的日子是简单而快乐的，每天的生活忙碌而充实，与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅。
不外出时看看赤水河里流淌水，看看航行的船只，感受拂过竹林的微风……这样的时光安静而美好。
虽然我们晒黑了过敏了累垮了，还是会想念赤水的白粥、馒头、榨菜还有一些黑暗料理，最难得的是这次实习增进了我和班上同学的感情。
赤水是我们友情和集体感呈指数型增长的见证。
野生动物资源学课程论文 国内野生动物的管理与养殖_大学论文
青岛农业大学野生动物资源学课程论文题目：国内野生动物的管理与养殖姓名：刘高翔学院：动物科技学院专业：动物科技学院动物科学专业班级：动科1403学号：20141536任课教师：孙娟二〇一四年四月十七日国内野生动物的管理与养殖动物科学专业刘高翔任课教师：孙娟摘要：随着近代经济的发展，野生动物越来越受到人们的关注，野生动物的数量呈直线下降，餐桌上人们也越来越青睐野生动物食品，生态环境也因此遭受到破环，人们与当今世界可持续发展的主题相联系后，野生动物的饲养成了一个具有发展潜力方向，野生动物驯养繁殖业，畜牧业的一个新部门，以驯养观赏动物、皮毛利用动物、药用动物、食用动物为主。
野生动物驯养的历史，可以追溯到原始社会；当时，原始人将捉到的比较温顺的活动物圈养起来，以备狩猎无获或冬天时充饥。
此外，中外历史上还有不少驯养猛兽用于作战的记录。
在中国，作为观赏动物有规模的养殖记录见于清朝，1908年在北京建成了“万牲园”（北京动物园前身），饲养展览动物几十种。
解放后，全国各地陆续建立了许多鹿场，饲养着大量的梅花鹿、马鹿、白唇鹿、白臀鹿和水鹿等。
不过真正将野生动物作为产业发展和经济利用来大量繁殖饲养的，还是改革开放后的新中国。
经过30多年的大量科学研究和驯养繁育实践，野生动物养殖品种得以不断丰富，据国家林业局公布，目前已经有50多种珍禽类、野兽类、爬行类、两栖等类野生动物，驯养繁殖技术较为成熟，可以规模化推广养殖。
实际上，野生动物养殖已经在全国农村遍地开花，并产生了巨大的经济效益。
目前大多数饲养者其野生动物种源已经是人工繁育引种而来，只有极少数是从自然界捕获的野生动物作为饲养对象，但后者饲养成活率很低。
关键词：养殖驯养可持续发展生态发展引言：中国地大物博，各种资源丰富，尤其是野生动物资源，伴随着经济发展野生动物遭受到人们的猎杀，生态环境遭受到破坏。
为什么要保护野生动物地球上的生物不可能单独生存,在一定环境条件下,它们是相互联系、共同生活的.生物学家指出,在自然状态下,物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的.随着人口的增加和经济的发展,这种平衡已经受到破坏.从1600年到1996年,世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年,兽类灭绝了43种.地球上自有生命以来,共出现过25亿种动植物,其中有将近1／2是在最近3个世纪内消失的.物种平衡的破坏,使人类生存环境恶化,人类本身将遭到巨大灾难.现在,地球上平均不到两年就有一种野生动物灭绝,不少动物也处于灭种的边缘.为保持地球生物的多样性,保护野生动物资源,各个国家对野生动物的保护都非常重视.我国在1959年做出了保护大熊猫、金丝猴的规定,1962年又明确规定要保护83种珍惜野生动物,1988年颁布了野生动物保护法.可是由于一些人还不了解保护野生动物的重要性,或是为了谋取私利,仍在猎杀珍贵稀有动物,实在让人感到痛心.我们从小就要明白,爱护野生动物是人类的一种美德,保护野生动物是每个人义不容辞的责任.野生动物的现状随着近代信息和工业技术的高速发展，受国际贸易和利益的影响，多种野生动植物资源面临来自过度利用的压力，正在以前所未有的速度消耗。
动物资源地理知识点
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目录
CONTENTS
1 动物资源地理概述 2 世界动物地理区划 3 中国动物地理区划 4 动物资源分布与环境的关系 5 动物资源的保护和利用 6 动物资源可持续发展的前景和挑战
动物资源地理概述
动物资源的概念和分类
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动物资源：指自然界中具有经济价值的动物及其产品 分类：根据动物种类、生活环境、经济价值等不同，可以分为野生动物、家禽、家畜、水产动 物等 野生动物：指在自然环境中自由生活的动物，如鸟类、哺乳类、爬行类等
家禽：指人工饲养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等
家畜：指人工饲养的哺乳类，如猪、牛、羊等
水产动物：指生活在水中的动物，如鱼、虾、蟹等
各动物地理区的特点
东北区：以温带针叶林为主，动物种类丰富，如东北虎、 梅花鹿等
华北区：以温带落叶阔叶林为主，动物种类多样，如华北 豹、猕猴等
西北区：以温带荒漠和草原为主，动物种类较少，如藏羚 羊、野驴等
青藏区：以高原山地为主，动物种类独特，如藏羚羊、野 牦牛等
西南区：以热带雨林和山地为主，动物种类丰富，如大熊 猫、金丝猴等
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实施生态修复：恢复受损的生态 系统，提高生物多样性
提高公众意识：通过教育、宣传 等方式提高公众对动物保护的认 识和意识
合理利用动物资源的方式和途径
保护栖息地：保护动物的生存环境，避免破坏和污染 合理捕猎：控制捕猎数量，避免过度捕猎导致物种灭绝 生态旅游：通过生态旅游，增加当地居民的收入，减少对动物资源的依赖 科学研究：通过科学研究，了解动物资源的习性和需求，制定合理的保护和利用策略
动物遗传资源学中的遗传保护与遗传改良
动物遗传资源学中的遗传保护与遗传改良动物遗传资源学是研究动物遗传信息、遗传变异和遗传进化等方面的学科。
在这个学科中，遗传保护与遗传改良是两个重要的方面。
本文将探讨动物遗传资源学中的遗传保护和遗传改良，并分析它们的意义和应用。
一、遗传保护的意义及方法1.1 遗传保护的意义动物遗传资源的保护是为了维护物种多样性和生态平衡。
许多野生动物种群正面临着生境丧失、环境污染、气候变化等威胁，导致它们的基因流失以及种群数量的减少。
遗传保护的目标是保持物种的适应性和生存能力。
1.2 遗传保护的方法- 保护自然栖息地：保护动物的自然栖息地是最基本的遗传保护措施。
这涉及到保护领域、生态修复和环境保护等工作，确保动物有适宜的生存环境，从而保护它们的遗传资源。
- 保护濒危物种：对于濒危物种，采取有效的保护措施是非常必要的。
例如，建立保护区、限制猎捕和贸易、开展繁育计划等措施可以帮助恢复种群数量，并保护它们的遗传多样性。
- 保存遗传资源：保存动物的遗传样本是保护遗传资源的重要手段。
通过冷冻冷藏、基因库建设等方法保存动物的种子、胚胎和细胞等样本，为后续研究和保护工作提供物质基础。
二、遗传改良的意义与方法2.1 遗传改良的意义遗传改良是通过人为选择和控制动物的遗传变异，以获得更好的经济和品质特性。
通过遗传改良，可以提高养殖动物的生产性能、抗病能力以及适应环境的能力，满足人类对动物产品的需求。
2.2 遗传改良的方法- 选择育种：通过选择性繁殖优良个体，逐渐积累优良基因，并逐步淘汰不良基因。
选择育种可以显著提高某种品质或性状在个体、种群和品种之间的传承和表现。
- 杂交育种：杂交育种是指将不同品系或种群的动物进行杂交，利用杂种优势来提高产量和品质等性状。
通过杂交育种，可以有效地改良动物的性状，提高经济效益。
- 基因工程：基因工程是通过基因编辑和转基因技术来改良动物的遗传特征。
通过选择和引入特定基因，可以使动物具备更强的抗病能力、快速生长等特点。
动物遗传资源学了解动物遗传资源的种类保存及利用
动物遗传资源学了解动物遗传资源的种类保存及利用动物遗传资源学是研究动物种群的遗传多样性、遗传结构和动物遗传资源的保存和利用的学科。
动物遗传资源包括野生动物、家畜、家禽和水生生物等广泛的物种，它们是维持生态平衡、推动农业发展和保障人类食品安全的重要基础。
本文将分别介绍动物遗传资源的种类、保存和利用方面的内容。
一、种类分类动物遗传资源可以按照物种分类、遗传类型和地理分布等多种方式进行分类。
1.按照物种分类：根据动物遗传资源所属的物种，可以分为野生动物、家畜、家禽和水生生物等。
野生动物主要指的是生活在大自然中的非驯养动物，如熊、鹿、虎等。
家畜包括猪、牛、羊等经过驯化和人工饲养的动物。
家禽则是指鸡、鸭、鹅等家庭常见的禽类。
而水生生物主要指的是在水中生活的各种鱼类。
2.按照遗传类型分类：根据动物遗传资源的遗传类型，可以分为遗传变异丰富和遗传变异贫乏两类。
遗传变异丰富的动物遗传资源指的是遗传多样性较高的资源，如野生动物和少数具有较高遗传多样性的家畜品种。
而遗传变异贫乏的动物遗传资源则指的是遗传多样性较低的资源，如现代农业中大规模人工培育的畜禽品种。
3.按照地理分布分类：根据动物遗传资源地理分布的不同，可以分为国内动物遗传资源和国际动物遗传资源。
国内动物遗传资源指的是我国境内存在的各种动物遗传种类资源，而国际动物遗传资源则指的是我国以外地区、国家存在的动物遗传资源。
二、保存方法为了保护和利用动物遗传资源，人们采用了多种方法进行保存。
1.动物园和野生动物保护区：为了保护野生动物的遗传资源，人们建立了动物园和野生动物保护区。
动物园作为一种现代化的动物保护场所，致力于繁殖和保护濒危物种的遗传资源。
野生动物保护区则是为了保护野生动物的自然栖息地和遗传资源，维持野生动物种群的稳定发展。
2.冷冻保存：冷冻保存是一种常见的动物遗传资源保存方法。
通过在低温环境下，将特定的遗传样本（如精子、卵子、胚胎等）保存起来，以便将来进行繁殖或复制。
动物的生态位与资源分配
动物的生态位与资源分配动物是地球上生物多样性的重要组成部分，它们对生态系统的运行和稳定性起着至关重要的作用。
在生态学中，生态位是指一个物种在某个生态系统中所处的角色和所利用的资源，它涉及到资源的分配和利用。
本文将探讨动物的生态位与资源分配的关系以及其对生态系统功能的重要性。
一、动物的生态位动物的生态位是指动物在某一生态系统中所占据的位置以及它们与其他生物的互动关系。
生态位取决于动物与环境和其他生物之间的交互作用，包括食性、生境偏好、行为特征等。
不同物种的生态位各不相同，它们通过不同的方式利用资源和满足生存需求。
二、资源的分配与竞争动物在一个生态系统中面临有限的资源，如食物、水源、栖息地等。
资源的分配是指动物个体之间对资源的占有和利用。
在资源有限的情况下，动物之间存在着竞争。
竞争通常分为两种形式：干扰竞争和资源竞争。
干扰竞争是指动物通过直接干扰其他个体来争夺资源；资源竞争则是指动物通过争夺有限资源来获取更多的资源。
资源的分配和竞争对动物个体和物种的生存和繁衍产生重要影响。
三、竞争排除与资源分化为了避免过度竞争和资源争夺，动物个体和物种会通过一系列适应性策略进行竞争排除和资源分化。
竞争排除是指个体或物种通过各种方式减少与其他动物的竞争，如扩大领地、改变行为习性等。
而资源分化是指不同物种通过在生态位和资源的利用方式上产生差异，避免直接竞争，实现对资源的有效分配。
资源分化有助于维持生态系统的稳定性和多样性。
四、动物的生态位和生态系统功能动物的生态位与资源分配对生态系统的功能和稳定性具有重要作用。
首先，不同物种的生态位差异使得生态系统中的资源得以更有效地利用。
不同物种通过在食性和生境上的差异，避免了资源的直接竞争，促进资源的最优分配。
其次，动物的生态位和资源分配有助于维持食物链和物种多样性。
每个物种都在食物链中扮演着特定的角色，相互依存，共同维持着生态系统的稳定性和平衡。
最后，生态位和资源分配还对生态系统的结构和功能产生深远影响。
动物资源与保护利用
动物资源与保护利用动物资源是指人类从动物身上获得的各种物质和能量，包括食物、药材、皮毛、骨骼等等。
动物资源的保护利用是指在满足人类需求的同时，确保动物种群的数量和生态系统的稳定。
一、动物资源的分类和利用动物资源可分为食物资源、药用资源、工业资源和观赏资源等。
在食物资源方面，动物提供了我们所需要的蛋白质、脂肪和微量元素等营养物质。
药用资源是指从动物体内提取的有效成分来制作药品，如鹿茸、海马等。
工业资源包括养蚕、养鱼、养蜂等养殖业，以及从动物身上提取的皮毛、羽毛等。
观赏资源则是指人们观赏和欣赏动物的活动，如动物园、海洋公园等。
二、动物资源的保护意义动物资源的保护至关重要。
首先，动物是生态系统的重要组成部分，它们在食物链和物种间相互作用中起着重要的角色。
保护动物资源意味着维护生态平衡，保护物种多样性。
其次，保护动物资源有助于维护人类的健康和生存。
许多动物提供了重要的药用资源，可以用于治疗各种疾病。
此外，动物资源还为旅游业、观赏业等产业提供了重要支撑。
三、动物资源的保护挑战然而，动物资源的保护面临着诸多挑战。
一方面，人口的不断增加导致了对资源的过度开发和利用，损害了许多动物的生存环境。
另一方面，非法捕猎和走私行为的泛滥，使得一些珍稀动物濒临灭绝。
此外，气候变化、生态系统退化等问题也对动物资源的保护带来了严峻挑战。
四、动物资源的保护利用策略为了保护动物资源，我们需要采取一系列有效的策略。
首先，加强法律法规的制定和执行，对非法捕猎和走私行为进行打击和处罚。
其次，开展科学研究，了解和掌握动物资源的分布和数量，为制定保护计划提供科学依据。
此外，加强公众教育，增强公众对动物资源保护的认识和意识，培养保护动物的责任感和爱护意识。
最后，加大保护区建设和管理力度，确保动物有足够的自然生存空间。
总之，动物资源的保护利用是一项重要的工作，涉及到生态平衡、物种多样性、人类健康等多个方面。
只有充分认识到动物资源保护的重要性，并采取有效措施进行保护和管理，才能实现可持续利用，保护动物资源的可持续发展，让人与动物和谐共生。
动物资源学
动物资源学动物资源学是研究动物在自然界中的分布、数量、利用和保护等方面的学科。
它涉及到动物的多个层面，包括动物的种类、数量、分布范围、生态习性、生物学特征以及对人类的经济价值等。
动物资源学对于了解和保护动物的生态系统、合理利用动物资源以及维护人与动物的和谐共生关系具有重要意义。
动物资源学的研究对象主要包括野生动物和人工驯养动物。
野生动物资源是自然界中的动物资源，其种类繁多，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和昆虫等。
野生动物资源在维持生态平衡、保护生物多样性以及提供人类的食物、药物和其他生活用品方面发挥着重要作用。
人工驯养动物资源是指人类通过驯养和繁殖，用于农业生产、生态旅游、宠物养殖等方面的动物资源。
人工驯养动物资源的研究主要关注动物的繁殖、饲养管理、遗传改良等方面，以提高动物的生产能力和经济效益。
在动物资源学中，研究动物的种类和数量是非常重要的。
通过调查和监测，可以了解到不同地区动物的种类组成和数量分布，为制定保护策略和合理利用提供依据。
同时，也可以通过研究动物的分布范围和生态习性，探索动物的适应性和生存状态。
这些研究有助于我们了解动物的生态需求，为动物的保护和管理提供科学依据。
动物资源学还涉及到动物的生物学特征研究。
通过研究动物的形态特征、生理特征和行为特征，可以了解到动物的生命活动规律和生物学特性。
例如，研究动物的生长发育规律可以为动物的合理饲养提供依据；研究动物的繁殖特性可以为动物的繁殖管理提供指导。
此外，动物的行为特征研究对于了解动物的社会结构、群体行为以及与环境的互动关系也至关重要。
动物资源学还研究动物与人类的关系。
动物资源对于人类的生活和经济发展具有重要意义。
动物不仅为人类提供食物，还为人类提供药物、纤维、皮革、工具等生活用品。
此外，动物还可以作为宠物、助听犬、导盲犬等与人类建立亲密关系。
但是，随着人类活动的不断扩大，动物资源正面临着严重的威胁，包括栖息地破坏、过度捕猎、非法贸易等。
学习动物资源的感受
学习动物资源的感受动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。
同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。
因此它是一门实践性很强的科学。
野外学习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。
其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外学习，提高学习的积极性与主动性。
本次动物野外学习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。
大概有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知约198000种。
通称蜂或蚁。
触角丝状或膝状。
咀嚼式或嚼吸式口器。
两对膜质翅，前大后小，或无翅。
许多种类有“细腰”。
雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。
无尾须。
完全变态。
黄蜂：黄蜂(wasp),亦称胡蜂。
膜翅目(Hymenoptera)细腰亚目(Apocrita，过去称为针尾亚目〔Aculeata〕)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆虫。
黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。
黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12或13节。
通常有翅，胸腹之间以纤细的「腰」相连。
雌体具可怕的螫刺。
口器发达，上颚较粗壮。
雄蜂腹部7节，无螫针。
雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。
胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特别是蜇到人血管上有生命之忧，过敏体质的人危险。
胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动多次袭击或蜇人。
双翅目：已知在120000种以上。
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鱼类变温动物鳃呼吸用鳍运动和维持身体平衡鱼类身体形态纺锤形：栖息水中上层，快速游泳；侧扁型：栖息水中上层，游泳较慢，不敏捷，很少长距离迁移平扁型：栖息于水底，行动迟缓棍棒型：底栖于泥沙中，游泳能力较强口由活动的上下颌支持，可主动摄食，增加了获食的机遇，可动颌为攻击、防御、营巢、求偶、钻洞、呼吸进水的工具。
上位口：口裂朝向背方，以浮游生物为食下位口：口裂朝向腹方，以底栖生物或岩石上藻类为食端位口：口裂位于头前端，以浮游生物或其他有机物为食鱼鳍：由鳍条和鳍膜构成，分奇鳍和偶鳍。
背鳍：维持身体平衡臀鳍：维持身体垂直平衡尾鳍：在鱼运动时起舵和推动作用，有正尾型，歪尾型，原尾型胸鳍：平衡身体，控制运动方向的功能，形态、位置因种类而异腹鳍：辅助身体升降、转弯，不同的鱼腹鳍位置变化较大，软骨鱼位于泄殖腔两侧，硬骨鱼分为腹鳍腹位、腹鳍胸位、腹鳍喉位，有些种类无腹鳍。
3.鱼的皮肤由表皮和真皮组成，表皮通常无角质层，生发层位于基部，腺层位于生发层上方，分泌粘液（腺体），可减小运动阻力，保护鱼体不受微小生物侵袭，凝结沉淀水中的悬浮物质，有助于调节渗透压。
毒腺和发光器由腺体特化而来。
鳞片盾鳞：由表皮与真皮共同形成，软骨鱼特有硬鳞：由真皮形成，为硬鳞类所有骨鳞：来源于真皮，为多数硬骨鱼所有，根据游离缘形态，分为圆鳞、栉鳞内骨骼：软骨鱼类骨骼为软骨，硬骨鱼类骨骼为硬骨，但骨化程度不同齿形与食性有关，根据齿着生位置可分为颌齿、犁齿、腭齿、舌齿、咽齿。
鳃耙为滤食器官，也可保护鳃丝，数目形状与食性有关，以浮游生物为食鳃耙发达，细长稠密，肉食性鱼类鳃耙粗短。
鳃是呼吸器官鳔：根据鳔管有无更将鳔分为管鳔类（有鳔管）、闭鳔类（无鳔管）心脏较小，约占体重1％，由静脉窦，心房，心室，（动脉圆锥）组成。
软骨鱼心室前方有动脉圆锥，为心室的一部分，有搏动能力。
硬骨鱼无动脉圆锥，心室前方有动脉球，为腹大动脉基部膨大而成，无搏动能力。
循环方式为单循环，心脏一心房一心室，一条血液循环途径。
侧线：沟状或管状的皮肤感受器多数鱼类无活动眼睑，有些鲨鱼有可动瞬膜珍稀鱼类：国家一级重点保护鱼类（四种）：新疆大头鱼，中华鲟，达氏鲟，白鲟。
药用鱼类：乌鳢，黄鳝，泥鳅（黏液），大黄鱼（鳔），虫纹东方鲀及其他鲀科鱼类（卵）等可用于治疗皮肤病。
赤魟（尾刺）、鲫鱼、海马、海娥鱼、鲟鱼类（鳔）、虫纹东方鲀等可抑制肿瘤的生长。
★鲨鱼的肝脏含油量高达60%以上，富含维生素A、D，是制造鱼肝油的主要原料。
（食用价值：鱼肉味道鲜美，高蛋白、低脂肪、高能量，儿童经常食用，生长发育比较快，智力的发展也比较好，而且经常食用鱼类，身体健壮，延长寿命，大幅度降低脑梗死等心脑血管疾病的发病风险。
）观赏鱼：分为金鱼、锦鲤（观赏鱼之王）、热带鱼三类。
（其他用途：鱼类作为生物医学、环境保护科学等领域的实验研究对象或材料，还可以用来榨油，作为机械润滑油或制肥皂。
）两栖动物生殖过程未脱离水，变态前生活在水里。
变态后生活在潮湿的环境中是其过渡类型的关键特征。
两栖类具有明显的头、颈、躯干、尾，由于生活环境不同而具有不同体型：蚓螈型、鲵螈型、蛙蟾型。
两栖类皮肤由真皮和表皮组成。
不同种类的两栖类、同种的幼体、成体阶段，在不同生活状态下，分别进行鳃呼吸、皮肤呼吸、口咽式呼吸和肺呼吸。
★由于出现了肺呼吸，循环系统也发生了改变，由单循环变成了双循环。
两栖类由于心脏为二心房一心室，多氧血和乏氧血在心室没有完全分开而称为不完全双循环。
两栖类成体肾脏为后位肾，输尿管为吴氏管，在雄性兼有输精功能。
两栖类的幼体都具有侧线，无尾两栖类成体无侧线，有尾两栖类成体保留侧线，蝾源陆栖时侧线消失，回到水中产卵时侧线又出现。
听觉器官形成了中耳，由鼓膜、鼓室、耳柱骨、耳咽管构成。
珍惜种类：属于国家二级重点保护动物7种，即大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、红瘰疣螈、虎纹蛙。
无尾两栖类捕食多种昆虫，其中多数是严重危害农林业的害虫★蟾酥是蟾蜍属动物皮肤腺（主要是耳后腺）分泌物的干制品，具有解毒、消肿、止痛、强心等作用。
用蟾酥配方或配制的中成药可治疗多种疾病和顽症。
哈士蟆油是东北产雌性中国林蛙的输卵管，含有蛋白质、脂肪、糖、维生素和激素。
具有补肾益精、润肺养阴的功效，是我国名贵的强壮健身滋补品。
可治疗病后或产后虚弱、肺痨咳嗽等病症。
羌活鱼是山溪鲵、西藏山溪鲵等的干制品，应用于跌打损伤、骨折、肝胃气痛、血虚脾弱等症，食用可滋补虚弱身体。
大鲵肉质细白，味清淡而鲜美，营养丰富，具滋补强壮、补气之效。
东方蝾螈可入药，主治皮肤痒症、烫伤烧伤等病症。
爬行动物★现存爬行动物的体型可分为蜥蜴型、蛇型、龟鳖型。
皮肤角质化程度加深，表皮表面有角质层的分化，外被角质鳞片或角质盾，有些种类还兼有来源于中胚层的骨板，构成了完整的鳞被，能够有效地防止体内水分的蒸发。
爬行类皮肤缺少腺体，因而皮肤干燥。
骨骼坚硬，骨化程度高，很少保留有软骨。
肺呼吸进一步完善，表现在肺内壁的间隔复杂化，即气体交换面积增大以及呼吸机械装置的改善。
血液循环仍属不完全双循环，心脏具两心房一心室，富氧血和乏氧血在心室有一定的混合，但爬行动物的心室内出现不完全的分隔，使血液混合程度进一步减少，在鳄类心室分隔完全。
排泄系统进一步复杂，前肾仅在胚胎早期出现，无排泄机能，不久被中肾所代替，中肾为胚胎时期的排泄器官，成体则由后肾来排泄代谢废物。
雄性输尿管和输精管分开。
神经系统比两栖类发达，大脑半球增大，在大脑半球表面出现了神经细胞层，即新脑皮，脑神经12对。
出现了对陆地繁殖的适应。
爬行动物对维持陆地生态系统的稳定性，以及为自然界提供能量贮存来说，具有重要作用。
鸟类鸟类是从距今1.5亿年前的古爬行动物进化而来的，最突出的特点是新陈代谢旺盛，并能在空中飞翔。
身体呈纺锤形，体表被有羽毛，使身体形成流线型外廓，减少飞行过程中空气的阻力。
前肢变翼，后肢具四趾。
羽毛为鸟类特有的结构，是鸟类区别于其他动物最主要的特征。
正羽：飞羽（对飞行起决定性作用，分为初级飞羽、次级飞羽、三级飞羽）、尾羽、覆羽绒羽：密生在正羽之下，蓬松呈绒状，构成松软的隔热层，起保温作用纤羽：又称为毛状羽，杂生在正羽和绒羽之间，像毛发一样鸟类一般在每年的春季和秋季要换羽骨骼：轻而坚固，骨骼内具有能充气的腔隙，头骨、脊柱及肢骨的骨块有愈合现象。
肌肉：胸小肌、胸大肌、十分发达，占整个体重的1／5。
消化系统：嗉囊可临时储存和软化食物，胃分为腺胃（前胃）和肌胃（砂囊）两部分，腺胃壁薄而柔软，腺体丰富，肌胃壁厚，肌肉发达，内层具角质膜，利用吞入的砂砾和强大的肌肉来磨碎食物，直肠极短。
消化生理方面的特点是消化力强。
呼吸系统：肺体积较小，双重呼吸，即鸟类无论是吸气还是呼气，在肺内均能进行气体交换，从而保证鸟类在飞翔时旺盛的新陈代谢的需要。
循环系统：较高的代谢水平，主要表现在心脏分为四室，循环方式为完全的双循环，心脏容量大，心跳频率快，动脉血压高；血流快，血液循环迅速，使气体、营养物质及废物的代谢旺盛。
排泄系统：鸟类肾脏的体积较大，可占体重的2％以上，肾小球数量较多，能迅速排出代谢废物。
含氮废物大都由尿酸组成，输尿管直接开口于泄殖腔，尿常与粪便混合而随时排出。
神经系统：大脑发达，纹状体高度发达，小脑发达，中脑视叶非常发达。
属恒温动物。
感官：视觉非常发达。
眼大小比例在脊椎动物中是最大的，巩膜前壁内着生一圈巩膜骨。
鸟类的调节视力的肌肉为横纹肌，视力的调节方式为双重调节。
生殖系统：生殖腺的活动具有明显的季节性变化，雄鸟有睾丸一对；大多数雌性仅具左侧的卵巢和输卵管，右侧的退化。
鸟类的繁殖具有明显的季节性，以及复杂的繁殖行为。
鸟巢根据其结构的特点可分为：地面巢、水面浮巢、洞巢、编织巢。
雏鸟分为早成雏和晚成雏两种。
鸟类每年春季和秋季在繁殖地和越冬地之间进行的定期、集群飞迁的现象称为迁徙鸟类迁徙具有定期性、定向性和集群性三大特点。
根据居留情况：鸟类分为留鸟、候鸟和迷鸟留鸟是终年留居在出生地而没有迁徙习性的鸟类，如树麻雀、喜鹊等有些鸟类繁殖后离开生殖区，进行漂泊和游荡。
无方向性，主要是追随食物而转移，直到春季才回到生殖区，这种鸟称为漂鸟。
候鸟是在春秋两季沿着固定的路线，往返于繁殖区和越冬区之间的鸟类。
分为：夏候鸟、冬候鸟、旅鸟。
迷鸟是在迁徙过程中，由于天气骤变使其漂离正常的迁徙路线或栖息地偶然到异地的鸟类，加北京偶见埃及雁。
鸟类的迁徒大多发生在南北半球之间，较少发生在东西半球之间。
北极燕鸥是已知迁徙距离最远的鸟粪，它繁殖于北极地区，在南非海岸越冬，每次行程达18 000 km。
鸟类迁徙的高度一般在1000 m以下，小型种类的迁徙高度不超过300 m，甚至仅为几十米高，大型鸟类可高达3000～6 300m，个别种类超过9 000m。
鸟类迁徒的时刻可分为：白昼迁徒、夜间迁徙、昼夜兼程。
我国候鸟迁徒路径有三个迁徙区：西部候鸟迁徙区、中部候鸟迁徒区、东部候鸟迁徒区★鸟类主要生态群：①走禽：无龙骨突起，不能飞翔，善于奔跑，如非洲鸵鸟（最大的鸟）、鸸鹋等。
②游禽：趾间具蹼，善于游泳，尾脂腺发达，如绿头鸭、天鹅、鹈鹕、鸬鹚、中华秋沙鸭（国家一级重点保护动物）等。
③涉禽：喙长、颈长、腿长，适于涉水，如丹顶鹤、白鹳、苍鹭、朱鹮等。
④陆禽：离趾型，陆地取食，地栖或树栖，鹑鸡类：雉鸡、孔雀等；鸠鸽类：岩鸽、斑鸠⑤猛禽：喙强锐而钩曲，脚强大有力，爪锐而钩曲，性凶悍。
如鹰、隼、鸮等。
⑥攀禽：脚短健，对趾型、异趾型或并趾型，适于在树上攀援活动，很少在地面上活动。
如杜鹃、鹦鹉、翠鸟（佛法僧目）、啄木鸟等。
⑦鸣禽：鸣肌发达，善于鸣叫，体多中小型，如百灵、画眉、喜鹊、家燕、黄鹂、伯劳等。
平胸总目、企鹅总目、突胸总目哺乳动物哺乳动物起源于中生代古爬行动物，是最高等的脊椎动物，其特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育幼儿。
皮肤的表皮（角质层和生发层）和真皮（胶原纤维和弹性纤维）均加厚，皮肤衍生物复杂多样：毛（针毛：有毛相，保护作用、绒毛：无毛相，保暖作用、触毛：触觉作用）、皮肤腺（皮脂腺、汗腺、乳腺、臭腺，均为多细胞腺）、角及趾端保护物。
角分为洞角（来源于表皮的角质鞘和来源于中胚层的骨心，不断生长，永不脱落）和实角（鹿角、叉角）哺乳动物发展了在陆地上快速运动的能力在消化系统上，哺乳动物出现了口腔内消化。
异形齿：门齿（切割食物）、犬齿（刺穿、撕裂食物）、前臼齿（研磨食物）、臼齿（研磨食物）呼吸效率显著提高，肺泡数量增多，增加了呼吸的表面积。
循环系统为完全双循环。
具有完善的繁殖方式、除单孔类均胎生，神经系统、感官高度发达，主要表现在中枢神经特别是大脑的增大和复杂分化，大脑皮层高度发达，形成沟和回，并出现联系左右大脑半球的胼胝体，大脑皮层成为最高级的神经活动中枢。
原兽亚纲、后兽亚纲、真兽亚纲在毛皮动物资源中，最华丽、最珍贵的是食肉目中的鼬科、犬科、猫科动物的毛皮。