北师大版二年级数学上册分物游戏精品教学课件

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北师大版二年级数学上册课件第七单元1.分物游戏(共23张PPT)

老师，最后十几个学生都悄悄告知老师，
老师最后请一个学生揭示规律。
课后作业
课本练一练59页第4题、第5题。
对照发现，把4个桃子分成相同的两份，2只猴子都满意，因为两只猴子分到的一样多。像这样，每份分得同样多，就是平均分。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
有12根萝卜，3只小兔，也就是要把12平均分成3份，求每份是多少。
用代替萝卜，代替小兔分一分。我1根1根地分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。方法二
右边猴子分1个桃子。
左边猴子分3个桃子。
1＜3，右边猴子分的少，左边猴子分的多。不公平，一个高兴，一个不高兴。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
方ห้องสมุดไป่ตู้三
每只猴子都分2个桃子。两只猴子分到的一样多，都分到2个桃子，很公平。
4次分完，每只小兔分到4根萝卜。
用代替萝卜，代替小兔分一分。我2根2根地分。
2次分完，每只小兔分到4根萝卜。
用代替萝卜，代替小兔分一分。先3根3根地分，再1根1根地分。
2次分完，每只小兔分到4根萝卜。
用代替萝卜，代替小兔分一分。 4根4根地分
1次分完，每只小兔分到4根萝卜。
2次分完，每只小狗分到5个骨头。
明确不同记录方法所表示的意思。
第1和第3幅图相同，只是记录方法不同。
用圆代替狗，用☆代替狗，每次分1根，先2根2根分， 5次分完。再1根1根分，
4次分完。
将15根骨头平均分给3只狗，每次分1根，5 次分完。
新知应用
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。

二年级上册数学北师大版《分物游戏》课件

平均分
画
教学过程：
三、巩固练习
基础性练习
教学过程：
三、巩固练习
拓展性练习
教学过程：
四、总结评价
1.你有什么收获？ 2.你觉得这节课你的表现如何？戏平均分
感谢聆听
适应于年中总结、工作总结、工作计划等
教学目标
教学目标
01 结合具体情境，能从数学角度看待分物问题，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
02 初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。
03 经历与同学讨论、交流平均分物的过程，体会平均分与生活的密切联系。
教学过程
教学过程：
一、情境导入看到这幅图，你想到了什么数学故事？
教材分析
本节课通过创设“分物游戏”的具体情境，设计了分桃子、分萝卜、分骨头三个问题，让学生通过小数目“分一分”的操作活动，积累分物经验，用画图积累平均分的过程与结果，让学生经历把一些物体平均分的活动过程，体验“平均分”的意义。
学情分析
学情分析
二年级的学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本能够跟上老师讲课的思路，对于学生的学习积极性容易调动。数学教学中，需要加强学生的生活经验的积累和对学习对象的直接感知。学生的生活经验和已有的知识能力对学生解决问题有着很大的帮助，甚至很多学生都是建立在生活经验的基础上进行学习的。
教学过程：
二、活动探究每只猴子能分到几个桃子？
怎么分
每份分得同样多
说
平均分
教学过程：
二、活动探究分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每
只小兔分到几根萝卜？

二年级上册数学课件-7.1 分物游戏 (共22张PPT)北师大版

（2）如果每个人平均分6个，能分给（ 2 ）个小朋友。
每份分得同样多就是平均分。平均分时，可以 1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数较多时，可以分多次完成。
作业1：完成教材P59练一练。作业2：完成教材详解对应的练习题。
例题分析
（1）分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
（2）分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
（3）分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？
知识提炼
1.平均分的意义：把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。 2.要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时，很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可以每次给每份分1个，分2个（或3个、4个……），再把剩下的每份分1个（或2个、3个……），直到分完。
第1课时分物游戏
1. 经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。（重点）
2. 体会平均分的过程的多样性及合理性，初步掌握平均分的方法。（难点）
3. 经历与同学进行讨论、交流的过程，培养的合作精神及动手能力。Βιβλιοθήκη 你能帮小动物们分物品吗？
今天这节课，我们就一起来学习平均分的意义。
小试牛刀填一填。（选自教材P59练一练第1题）
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
1.填一填。（选自教材P59练一练第3题）每层放的杯子一样多，每层放 5 个。
2.（选自教材P59练一练第4题）平均每人分到 3 个气球。
3.
（1）如果平均分给4个小朋友，每人可以得到（ 3 ）个。

北师大版数学二年级上册第七单元(分一分与除法)分物游戏课件(19张ppt)

家庭作业第59页：第3、4题
谢谢大家
分物游戏
北师大版二年级上册
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
不公平！他的多，我的少！
这样分公平吗，说一说。
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
公平！我们分到的一样多。
因该怎样分呢？说一说。
这种分法叫作 “平均分”。
探究新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
因该怎样分呢？说一说，分一分。
探究新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
我一根一根地分。
探究新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
我两根两根地分。
探究新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
巩固练习 4.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成 2 份，每份有（ 9 ）个。平均分成 3 份，每份有（ 6 ）个。平均分成 6 份，每份有（ 3 ）个。平均分成 9 份，每份有（ 2 ）个。
归纳总结
通过学习，你有什么收获？把一些物品分成若干份，每份的个数同样多，叫平均分。
把一些物品平均分成若干份，有许多种分法。
几根萝卜？
想一想，说一说，还可以怎样分？
探究新知分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
想一想，说一说，还可以怎样分？
探究新知分骨头。15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到几根？
你是怎样分的？画一画，说一说，
探究新知分骨头。15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到

新版二年级上册数学- 分物游戏北师大版(共7张PPT)

)8个； )6个； )4个； )个3 。
作业拓展练 8．15个小朋友举行拔河比赛，其中1人当裁判，其余
的人分成2队，怎样分才公平？(用图形代表小朋友画一画)
每队7人。
平均分成3份，每份( )个；
)个。
平均分成6份，每份( )个；
6．圈一圈，填一填。 (1)把8个☆平均分成4份，每份( 2 )个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ (2)把10个△平均分成5份，每份( 2 )个。 △△△△△△△△△△ (3)把18个平均分成3份，每份( 6 )个。
7．摆一摆，填一填。
平均分成3份，每份( 平均分成4份，每份( 平均分成6份，每份( 平均分成8份，每份(
(2)把6个平均分成3份，正确的分法是( )。
3
)棵白菜。
第七单元分一分与除法
(2) （1）通过不同形式的练习深化对“平均分”的含义的理解
(1)下面的分法是平均分的是( )。
(2)把6个平均分成3份，正确的分法是( )。
平均每人分( )瓶。
平均每人分( )瓶。
平均每人分( )瓶。
平均每人分( 4 )瓶。 (1)把8个☆平均分成4份，每份(
4．选一选。 (2)把10个△平均分成5份，每份(
平均分成6份，每份( )个；
)个。
每篮装得同样多，每篮装( )棵白菜。
(1)下面的分法是平均分的是( (1)把8个☆平均分成4份，每份(
平均分成8份，每份( )个。
)个。
③
)。
每篮装得同样多，每篮装( )棵白菜。
(2)把6个平均分成3份，正确的分法是( )。
平均分成3份，每份( )个；
(1)把8个☆平均分成4份，每份( )个。
（1）通过不同形式的练习深化对“平均分”的含义的理解

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•2020/1/1
分桔子
分法二：把 15 个
先每份 2 个。
•2020/1/1
分骨头
15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？
选自己喜欢的两种图形，用一个图形表示小狗，另一个图形表示骨头，你能把小狗分骨头的过程画出来吗？
•2020/1/1
分骨头
•2020/1/1
分骨头
•2020/1/1
北师大版数学教材二年级上册
分物游戏
•2020/1/1
分桃子两只小猴子分4个桃子。
•2020/1/1
分桃子
•2020/1/1
一样多
分松果
小松鼠甜甜、奇奇和乐乐分9个松果。
请你帮帮他们！
•2020/1/1
分松果要使甜甜、奇奇和乐乐分得的松
果同样多，怎么分呢？
•2020/1/1
用花片摆一摆！
123
分松果甜甜
奇奇
乐乐
•2020/1/1
分松果甜甜
奇奇
乐乐
•2020/1/1
分松果甜甜
奇奇
乐乐
•2020/1/1
像这样，每份分得一样多，我们就叫做平均分。
•2020/1/1
pínɡ jūn fēn
平均分
•2020/1/1
哪组是平均分？
x x
√
•2020/1/1
说一说 :下图的分法，哪个是平均分的？
（）
•2020/1/1
（）
（√ ）
（x）
（x）
•2020/1/1
（√ ）
分桔子
把15 个
平均分在 5 个盘子里。
•2020/1/1

二年级数学上册7.1分物游戏ppt课件2北师大版

分物游戏
分桃子。每只猴子分到几个桃子？
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，
每只小兔分到几根？（请关注自己分的过程）
分骨头。 20根骨头平均分给4只小狗，每只小狗分到几根？
独立思考，独立完成，做到让人一看就明白你的分法。
分骨头。15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦