六年级考纲_上海

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六年级数学备考方案

第一篇：六年级数学备考方案

六年级（1）班数学复习备考计划

永乐小学杨忠华

一、本班基本情况

本班有学生35人，优生10人，学习成绩良好的10人，成绩一般的6 人，学困生9人。学习优秀和良好的学生爱学习，勤动脑和手，自觉性强，善于积累知识和运用知识解决生活中的实际问题；学困生学习基础较差，所占的的人数比例较大，其接受知识能力低，学习目标不明确，学习方法和习惯也不好，自觉性不强，在学习上处于被动。

三、小学数学毕业总复习的任务：

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合本班实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

四、总复习的教学目标：

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

“课标”要求与“考纲”要求

依据上海市教育委员会《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中阶段（六至九年级）的内容与要求，确定本考试内容及要求。

（一）考试内容水平层次、基本特征及其表述中所涉及的行为动词如下表所示：

模块1 数与运算（数的整除分数、比和比例）

一、教材内容

六年级第一学期：第一章数的整除（13课时）

第二章分数（25课时）

第三章比和比例（13课时）

二、“课标”要求

1．知道数的整除性、奇数和偶数、质数和合数、倍数和约数、公倍数和公约数等的意义；知道能被2或3、5、9整除的正整数的特征；会求两个正整数的最小公倍数和

最大公约数（在具体问题讨论中涉及的正整数一般不大于100）

2．理解分数概念。知道正分数是表示两正整数相除所得的商，着重在除法的意义

上理解 q p

（P 、q 是正整数）的分数表示形式；理解真分数、假分数、带分数、最简分数等概念，理解分数与小数之间的联系，掌握分数与小数的互化，初步体会转化思想。掌握异分母分数的加减运算以及分数的乘除运算（分数与小数互化中的小数为有限小数或无限循环小数）

3．理解比和百分比的有关概念；会解决有关比和百分比的简单问题，在分数的应用中，体会数学与现实生活的联系（可涉及如合格率、增长率、利率、税率等术语）

4．理解比例的概念和基本性质，会解简单的比例问题（对合分比定理和等比定理不作教学要求）

三、“考纲”要求

模块2 数与运算（有理数、实数）

一、教材内容

六年级第二学期：第五章有理数（15课时）

七年级第二学期：第十二章实数（12课时）

2020年小升初六年级英语核心考点专项考点精讲+典题突破专题09《书面表达》(通用版含答案)

小升初英语核心考点专项透析

专题09《书面表达》（考点精讲+典题突破）

【考点精讲】

【考纲要求】

1. 熟练简单描述人物、物品、景物；

2. 熟练按照时间或事件发展的顺序描述事件；

3. 熟练根据图片和表格写短文；

4. 熟练按照正确的格式写书信、日记及请柬。

【考点概览】

1、描写类

⑴、描写人物：抓住人物的特征，从外貌、衣着、性格、爱好等方面描写，注意人称和时态的使用。

⑵、描写物品：抓住物品的特征，包括颜色、结构、形状和用途等。注意描写的顺序。

⑶、描写景物：抓住景物的特征，注意描写的顺序。常用there be句型。

2、叙事类：按照时间或事件发展的顺序叙述，注意条理性，选择恰当的时态。

3、看图表类：看懂所给的图画或表格，理清所给的信息，包括时间、地点、人物、事件、关系等。紧扣要点，从描写和叙述两方面进行拓展。

4、应用文：注意书信、日记及请柬的正确格式，日记一般用一般过去时。

【应试技巧】

书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途径。

1、小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头。

万能公式一

名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(适用于自编名言)经典句型：Aseveryoneknows,Noonecandenythat…

人版六年级(下册)数学第二单元百分比复习讲义全

第二单元百分比

__________ 分校______年级讲师：_________ 授课时间：_____年____月____ 日

【教学目标】

1. 百分比的应用：折扣、成数、利率、税率的认识

2. 利用相关知识解决实际问题。

【考纲要求】理解折扣、成数、利率、税率的意义，会做相关应用

【知识回顾】

1. 正负数的认识：表示一对具有相反意义的量。

1）正、负数的意义：像3、500、4.7 、这样的数是正数。像﹣3、﹣500、﹣4.7 、﹣这样的数是负数。0 既不是正数，也不是负数。

2）正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“+”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“+（﹣）”，再写数，”“+”可以省略，“﹣”不能省略。

2. 正负数的表示：

在直线上表示正数、0 和负数

1）用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。

2）任何一个正数、0、负数都可以用直线上的一个点表示，直线上的点和数是一一对应的。在直线上，通常所

有负数都在0 的左边，所有正数都在0 的右边。

1. 海平面的海拔高度是0 m，高于海平面的为正，黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864 m，记作( ) m；

死海的海拔高度是－422 m，表示( )。

2. 1

－1.5 3 －

4.5 －4 －3.5

考点一：折扣

【知识点击】

1. 折扣的认识

1）打几折的意思是现价是原价的百分之几十，而不是现价比原价便宜了（减少了）百分之几十。

2）书写折扣时，折扣数一般用汉字。

2. 利用折扣解决实际问题

1）解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”来解答。

小学语文1—6年级各年级知识点考纲要求

小学语文1—6年级各年级知识点（考纲要求）

小学语文1 6年级各年级知识点（考纲要求）

一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】

二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】

三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】

四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】

五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】

六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】

第一部分小学语文1-6应掌握的基础知识要点

一、汉语拼音

1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24个韵母：

1）单韵母：a o e i u

2）复韵母 8 个：ai ei ui ao ou iu ie e

3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunn后鼻音为：ang eng ing ong

3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5、标调：a o e i u，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu。

6、字母表：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

六年级数学复习备考方案(同名23276)

六年级数学复习备考方案

六年级上学期已经过去一半的时间，离一年一度的小考只有6个月时间了，为实现小学考核质量目标的达成。老师们都很努力，团结一致，共同努力、资源共享。从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我校小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

一、学情分析

六年级有学生383人，优生70%左右，尖生20%左右，差生50人左右。大部分学生学习较主动，在课堂上发言较积极，但有部分学生依赖性很强，不能按老师的要求完成，要老师督促完成；思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩很不理想不理想，学习态度和学习习惯有相当大的问题，无论老师怎么要求，上课发呆、作业乱画，学习上惰性很强，完成作业完全是应付。有的甚至连应付都不想应付，老师讲过并且板书过的题，作业交来时原封不动，错的还是错的。有的班差生太多太差，老师教都教不过来，让学生教他，别人说什么，他就写什么，根本就不动脑筋，六（1）六（2）六（7）班至少6—7个差生，有的差生差到每次考15—30分。差的不仅在成绩上关键还在习惯上。老师很想教他，但是无从下手，有力使不上，根本找不到着力点，老师们很郁闷，郁闷的不是自己的孩子自己的家事，而是怎样提高学生的成绩。还有些成绩较好的学生学习习惯也不好，作业不能自觉完成，作业时乱涂乱画。与有些家长沟通联系，有的家长推脱躲避不愿意配合管理学生；有的家长根本是无所谓的态度，听之任之，这样所有的担子就在老师自己的身上，即使如此，老师们也没有放弃一个差生。

上海六年级正常分数

上海六年级正常分数指的是六年级学生在考试中通常能够取得的分数范围。根据上海六年级的教学标准和评分体系，正常分数应该在60分到100分之间。60分以下通常被认为是不及格或者是低分，而90分以上则被视为优秀分数。当然，这只是一个大致的范围，实际的正常分数还会受到各个学校、班级和科目的具体要求和难易程度的影响。

上海2020年六年级（下）期中语文试卷解析版

语文期中检测试卷

题号一二三四五六总分

得分

一、默写（本大题共1小题，共8.0分）

1.默写

（1）随风潜入夜，______ 。（《春夜喜雨》）

（2）______ ，水村山郭酒旗风。（《江南春》）

（3）少年辛苦终身事，______ ．（《题弟侄书堂》）

（4）不惜千金买宝刀，______ ．（《对酒》）

（5）念天地之悠悠，______ 。（《登幽州台歌》）

（6）______ ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）

（7）人闲桂花落，______ 。（《鸟鸣涧》）

（8）______ ，落日故人情。（《送友人》）

二、其他（本大题共1小题，共5.0分）

2.根据上下文语境，仿照划线句的写法，在横线处填写恰当的内容。

（1）步入校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园。抬头仰望，有高大挺拔的古树直冲云霄；______ ，______ 。

（2）下列句子表达的先后顺序，正确的一项是______

①春雨问候了大地；②绿芽儿充满了蓬勃的精神和力量；③榆树们纷纷吐出嫩嫩绿

芽儿；④大地唤醒了榆树们。

A、②④①③

B、③②①④

C、①④③②

D、①②③④

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）

3.阅读下面唐诗，完成下列各题

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）钱塘湖即______ ，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称______

（2）解释诗中加点的词语。乱花：______

沪教版六年级数学考纲

六年级上学期

第一章数的整除

1.1 整数和整除的意义

1．在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数

2．在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，……，叫做负整数

3. 零和正整数统称为自然数

4．正整数、负整数和零统称为整数

5．整数a除以整数b，如果除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

1.2 因数和倍数

1．如果整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数

2．倍数和因数是相互依存的

3．一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身

4．一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身

1.3能被2,5整除的数

1．个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除

2．整数可以分成奇数和偶数，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数3．在正整数中（除1外），与奇数相邻的两个数是偶数

4．在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数

5．个位数字是0,5的数都能被5整除

6. 0是偶数

1.4 素数、合数与分解素因数

1．只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数

2．除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数

3. 1既不是素数也不是合数

4．奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数

5．每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数

6．把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。

7．通常用什么方法分解素因数: 树枝分解法,短除法

1.5 公因数与最大公因数

六年级上册数学重点复习大纲(北师大版)

六年级上册数学重点复习大纲（北师大版）

一、考纲目录

1.圆（填空、选择以及操作求面积题居多）（★★★★）

2.分数的混合运算（计算、解方程以及解答题居多）（★★★★）

3.观察物体（填空、选择题居多）（★★）

4.数据处理（选择题居多）（★）

5.比的认识（填空、选择以及解答题居多）（★★★★）

6.百分数的认识与应用（填空、选择、计算以及解答题居多）（★★★）

二、核心知识归纳/知识清单

第一单元圆

1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。

2．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚

分开，两脚之间的距离就是圆的半径。

3．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

4．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆内最长

的线段是直径

5．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。

6．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。

7．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。

用字母表示为：d＝2r r＝1 2 d

8．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。圆的周长和直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在

计算时，取 3.14。

9．圆的周长公式：C圆=πd=2πr

10．圆的面积公式：S＝ｒ²或者S=（d2）²或者S=（C2）²11．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。

12．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。

13．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S=R²－ｒ²或

上海六年级综评基本信息和自我介绍范文

**上海六年级综评基本信息**

姓名：XXX

性别：男

年龄：12岁

学校：XXX小学

班级：六年级

星座：双子座

爱好：阅读、足球、绘画

特长：数学、计算机技术

家庭成员：爸爸、妈妈、一个哥哥

**自我介绍**

大家好，我是XXX，来自XXX小学六年级。很高兴能在这里和大家分享我的故事和成长。我是一个爱好广泛、热爱学习的男孩子，也许你会觉得我是一个多面手，因为我对很多事物都有浓厚的兴趣。

首先，我要说说我的学习情况。我在学校里被认为是一个学习优秀的学生，尤其在数学和计算机方面，我有一定的天赋和兴趣。我喜欢解决数学难题，喜欢探究计算机编程的奥秘。我认为学习是一个很好的锻炼自己的方式，它让我不断进步，成为更好的自己。

除了学习，我还有很多其他的爱好。我喜欢阅读各种类型的书籍，从文学经典到科幻小说，我都乐此不疲。阅读让我开阔了视野，也让我更加

理解世界的美好。另外，我也热爱运动，特别是足球。在校队里，我是一名中场球员，我喜欢和队友们一起努力拼搏，为球队带来胜利。

此外，我还对绘画有着浓厚的兴趣。我喜欢用笔、用颜色来表达自己的情感和想法，画画是我释放压力、挣脱束缚的方式。我相信，艺术可以让人心灵更加纯净，让生活更加多彩。

在家庭中，我是一个懂事的儿子，也是一个贴心的哥哥。我和家人之间有着很好的沟通和相互支持，他们是我成长道路上的坚实后盾。我会努力学习，做一个对社会有用的人，为家人感到骄傲。

总的来说，我是一个积极向上、热爱生活的孩子，我相信只要努力，就一定能实现自己的梦想。希望通过这次综评，我能获得更多的成长和认可，成为更好的自己。谢谢大家！

六年级考纲_上海

六年级中环杯知识点提纲六年级初赛考纲：

一、代数类：

1.整数巧算：

()()

()

()()

222

333

12121

1212

n n n n

n n

a b a b a b

⎧

+++=++

⎪

⎪⎪

+++=+++

⎨

⎪

-=+-

⎪

⎪⎩

L L会考★

2.小数巧算

3.分数巧算（繁分数连分数会考，循环小数相关的内容会考，百分数会考，分数的估

算会考，分数的比较大小会考）★

4.定义新运算

5.比和比例

6.等差数列与等比数列★

7.代数最值（和一定的前提下，两数差越小，乘积越大；乘积一定的前提下，两数差

越小，和越小；利用函数的观点考察最值（比如32

S x

=+，其中S表示面积，x是设的一个未知数，用来表示边长，8

x≤，则S的最大值就是x取8的时候））★

二、应用类：

1.盈亏问题

2.植树问题

3.方阵问题

4.平均数问题

5.周期问题

6.用列表法解应用题

7.找规律填数

8.填运算符号解题

9.行程问题★

10.和差倍问题

11.年龄问题

12.鸡兔同笼问题

13.还原问题

14.归一问题

15.会利用一次方程或方程组解应用题★

16.分数应用题（包含：百分数应用题，工程问题，经济问题，时钟问题）★

17.牛吃草问题★

18.比例应用题（包含：浓度问题）

19.不定方程解应用题★

三、几何类：

1.长方形和正方形周长与面积

2.巧求多边形的周长

3.巧求多边形的面积

4.三角形的初步认识

5.平行四边形、梯形的面积公式

6.角度的计算（掌握三角形内角和为180o这个结论，等腰三角形等边对等角的性质）

7.面积法求高★

8.等腰直角三角形的面积公式（

S 斜边的平方）

牛津上海版(五四学制)科学六年级下册第7章空气与生命复习总结课件

3）让植株接受一段时间的光照，最后检验叶片中是否生成了淀粉。处理叶片过程如图2：
B A
①步骤1 的处理中，小烧杯中的试剂A是酒精，目的是去除叶片中的叶绿素，以方便观察。 ②用来检验淀粉的试剂B是碘液 4）实验现象为：叶片未遮光部位变蓝（变蓝/不变蓝），仅凭这一现象能否说明，光合作用需要光？不能，为什么？
作业订正：
1、为研究影响水蒸发快慢的因素，某同学采用如下装置开展了实验：取等量的水，分别滴在相同的玻璃片上，并置于不同的环境中。请分析：
•选择装置甲与装置丁进行对照实验，则可以研究水蒸发的快慢与温度的关系。 •选择装置甲与装置丙进行对照实验，发现装置丙表面的水先干了。原因是装置丙中空气流通比装置甲快（快/慢），由此推断出空气流通快，蒸发快。 •若要研究水蒸发快慢与水面面积的关系，应选择装置甲与装置乙进行对照，及控制水的温度相同、水面上空气流通相同、水面面积不同（以上三空填“相同/不同”）。
占空气含量21%
·
可做霓虹灯
·
可能导致呼吸系统疾病·
·氧气 ·二氧化碳 ·水 ·氮气 ·灰尘颗粒 ·稀Βιβλιοθήκη Baidu气体
情境4：小李想在此鱼缸里多养几条，你觉得可行吗？可能会有什么问题？
7、空气与生命
——期末总复习
小李家在阳台上的鱼缸
情境1：天气晴好，阳光普照，发现水草上有很多“气泡”，甚至有些还不停冒出水面。

沪教版六年级数学考纲

六年级上学期

第一章数的整除

1.1 整数和整除的意义

1．在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数

2．在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，……，叫做负整数

3. 零和正整数统称为自然数

4．正整数、负整数和零统称为整数

5．整数a除以整数b，如果除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

1.2 因数和倍数

1．如果整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数

2．倍数和因数是相互依存的

3．一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身

4．一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身

1.3能被2,5整除的数

1．个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除

2．整数可以分成奇数和偶数，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数3．在正整数中（除1外），与奇数相邻的两个数是偶数

4．在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数

5．个位数字是0,5的数都能被5整除

6. 0是偶数

1.4 素数、合数与分解素因数

1．只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数

2．除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数

3. 1既不是素数也不是合数

4．奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数

5．每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数

6．把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。

7．通常用什么方法分解素因数: 树枝分解法,短除法

1.5 公因数与最大公因数

2020年小升初六年级英语核心考点专项考点精讲+典题突破专题09《书面表达》(通用版含答案)

小升初英语核心考点专项透析

专题09《书面表达》（考点精讲+典题突破）

【考点精讲】

【考纲要求】

1. 熟练简单描述人物、物品、景物；

2. 熟练按照时间或事件发展的顺序描述事件；

3. 熟练根据图片和表格写短文；

4. 熟练按照正确的格式写书信、日记及请柬。

【考点概览】

1、描写类

⑴、描写人物：抓住人物的特征，从外貌、衣着、性格、爱好等方面描写，注意人称和时态的使用。

⑵、描写物品：抓住物品的特征，包括颜色、结构、形状和用途等。注意描写的顺序。

⑶、描写景物：抓住景物的特征，注意描写的顺序。常用there be句型。

2、叙事类：按照时间或事件发展的顺序叙述，注意条理性，选择恰当的时态。

3、看图表类：看懂所给的图画或表格，理清所给的信息，包括时间、地点、人物、事件、关系等。紧扣要点，从描写和叙述两方面进行拓展。

4、应用文：注意书信、日记及请柬的正确格式，日记一般用一般过去时。

【应试技巧】

书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途径。

1、小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头。

万能公式一

(完整版)六年级小升初复习时间安排

复习时间安排：

第一阶段——约五周

⒈数和数的运算（2次）

这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

⑴、数的意义、数的读法和写法

⑵、数的改写、数的大小比较

⑶、数的整除、分数小数的基本性质

⑷、四则运算的意义和法则

⑸、运算定律和简便算法

⑹、四则混合运算

⒉代数的初步知识（1次）

本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

⑴、用字母表示数

⑵、简易方程

⑶、比和比例

⒊应用题（3次）

这节重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。

⑴、简单应用题

⑵、复合应用题

⑶、列方程解应用题

⑷、用比例知识解应用题

⒋、量的计量（1次）

本节重点放在名数的改写和实际观念上。

⑴、长度、面积、体积、重量、时间单位

⑵、名数的改写

⒌、几何初步知识（2次）

本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。

⑴、平面图形的认识

⑵、平面图形的周长和面积

⑶、立体图形的认识

⑷、立体图形的面积和体积

⒍、简单的统计（1次）

本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。

⑴、平均数

⑵、统计表

⑶、统计图

注：在复习第一阶段中，需要穿插4份综合练习。

第二阶段：专题复习训练------约三周

⒈四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。

⒉几何形体公式的实际综合应用。

⒊各类应用题的训练。

⒋填空题和判断题的强化

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