奥斯卡王尔德与他的童话17页PPT
王尔德童话
公主的生日
西班牙公主十二岁生日宴台上，大臣们找来 了为公主表演舞蹈的小矮人。小矮人相貌丑 陋不堪，但是由于森林里面没有镜子，他在 大自然中生活的很快乐。甚至天真地以为小 公主爱上了自己。 可是，由于在镜子中看到自己的丑陋，并意 识到公主原来是在拿他的丑陋取乐时，小矮 人不堪打击，心碎而死。知道小矮人已经死 了的小公主，只是最后说了一句，“以后陪 我玩的人都不许有心。” 故事中，小矮人自身的丑美对比，小公主自 身的美丑对比，以及小矮人与小公主二者在 外表和内心形成鲜明的对比。故事结束的一 刹那体现得淋漓尽致。美丑在二者身上互换， 带来极大的情感震撼。小矮人的心碎是整篇 童话最美的一瞬间。作者正是抓住了这种刹 那美，呼唤崇高的心灵美，表达了wenku.baidu.com的浪漫 主义和唯美主义精神。
快乐王子
故事讲述了生前不知忧愁为何物 的快乐王子死后目睹种种人世间 的苦难，和燕子牺牲自我帮助他 人的故事。《快乐王子》勾勒的 城市是维多利亚时期英国社会的 缩影，王尔德把在真实社会中发 生的种种丑恶现象揉入故事中， 对当时冷酷的社会进行了无情的 鞭挞和揭露，对于富有同情心的 快乐王子与燕子对社会底层人的 慈善救济活动和他们最终的失败 寄予了深切的同情，同时也通过 故事本身暗示了作者的理想社会 制度倾向，也从根本上质疑了当 时社会的道德原则。
忠诚的朋友
讲述了小汉斯为 了救最好的朋友 磨面师的儿子误 跌入沼地，不慎 淹死的故事
王尔德童话ppt课件
现代社会对儿童教育的启示
现代社会中，儿童教育面临着诸多问 题，如过度保护、忽视个性等。王尔 德的童话作品对儿童教育具有重要的 启示意义。
王尔德童话鼓励孩子们保持纯真、善 良和勇敢的品质，培养独立思考和创 造力。这些品质在现代社会中尤为重 要，对于儿童的成长和发展具有深远 的影响。
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1884年以优异成绩获得奖学 金并来到牛津大学读书
1887年以优等成绩获得牛津 大学硕士学位
1895年因与同性恋者关系被 判两年苦役
1900年因脑膜炎去世
王尔德的文学成就
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1881年出版了诗集《快 乐王子及其他诗》
1895年出版的游记《温 德米尔夫人的扇子》
1892年出版的《王尔德 喜剧选》
深度思考
王尔德在童话中探讨了人 性、道德和社会问题，引 发了后人对这些问题的深 入思考。
对儿童成长的影响
教育意义
王尔德的童话作品教育孩 子们要善良、勇敢和诚实 ，有助于培养他们的良好 品德。
激发想象力
王尔德的童话充满奇幻元 素，激发孩子们的想象力 和创造力。
Hale Waihona Puke Baidu
情感教育
奥斯卡 王尔德
• 他的男友
阿尔弗莱德 道格拉斯
最后，两人还是分手了
我可以控制整个世界 却不能控制自己的情感
• 1998年，同名电影《Wilde》 在美国上映 • 史蒂芬 弗莱 扮演王尔德 • 裘德洛 扮演波西 王尔德 的男友 • 奥兰多 布鲁姆有一个一闪 而过的镜头，这是他的荧 幕处女作
聊这么多八卦不是没用的
12. 这是我在监狱的最后一个星期天，一个非常可爱的白天，是一年中最好的 一天，可就在美丽的落日余晖中，走着这个可怜的生灵——根据上帝的影 响再造过的生灵——像一只大猩猩一样咧嘴笑着，双手挥舞着，做出各种 稀奇古怪的手势，似乎他在空中挥舞着某种无形的用绳子拴着的工具，或 在表演着某种奇怪的游戏。在这整个过程中，我们每个人都看到了他那歇 斯底里般的眼泪在他那浮肿的脏脸上冲出两道小沟。他的手势既是可怕的， 又表现出一种故意装出来的优雅，这使他看起来像个小丑。他是个活怪人。 别的犯人都在看着他，没有一个人笑。每个人都知道发生了什么事：他被 逼疯了 •
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5. 在我们的每一次相遇中，在每一个重大的或表面上微不足道的、你跑来向我寻求 帮助或快乐的关口，在并不重要的场合，在从与生活的联系来看就像在光柱里跳 舞的尘埃或从树上落下的树叶那样微小的偶然事件中，“毁灭”都会跟踪而至， 就像痛苦呼喊的回声或追逐着猎物的野兽的影子一样寸步不离。 6. 在命运把我们彼此分离的生命之丝织成一个罪恶的图案的两年半时间内，你是真 爱我的，是的，我知道你爱我，不管你如何对待我，我一直感到你内心里确实是 爱我的，虽然我清楚地看到，使你依附于我的还有我在艺术世界的地位、我的个 性激发出的趣味、我的钱、我的生活中的奢侈以及无数构成我所过的那种那么迷 人、那么奇妙的不可思议的生活的东西；然而，除去所有这一切之外，对你来说 还有某种奇怪的吸引力，那就是你比爱其他人都要爱我！ 7. 恨使人盲目，你没有意识到这一点。爱能让人读到写在最遥远的星球上的文字， 但恨使你如此盲目，你只能看到自己狭隘的、用墙封闭起来的、已经被贪欲烧枯 了的平庸欲望的花园。你的想象力缺乏得可怕——这是你性格中一种真正致命的 缺陷，它完全是你身上的恨所结的果实。恨微妙地、静静地、秘密地啮吃着你的 本性，就像苔藓紧紧咬住某种灰黄色植物的根，直到你慢慢地除了最低俗的私利 和最渺小的目的外什么也看不到。爱滋养你的才能，恨却毒害它，使其完全枯萎。
夜莺与玫瑰：王尔德童话全集
《夜莺与玫瑰：王尔德童话全集》这部作品以其唯美主义风格和深邃的主题赢 得了广大读者的喜爱。通过欣赏这部作品的精彩摘录，我们可以感受到其中所 蕴含的丰富内涵和深意。无论是夜莺对真爱的执着追求和献身精神，还是对世 间的拜金主义的鞭挞，都让我们深刻反思人性的复杂性和多样性。《夜莺与玫 瑰》也提醒我们要珍惜真正的爱情和美好事物，追求内心的真实与美好。
除了夜莺的形象外，故事中的其他角色也各具特色。青年学生代表了爱情的追 求者，他的痛苦和悲伤成为了夜莺歌唱的对象。夜莺的歌声抚慰了他的心灵， 也唤醒了他对真爱的渴望。这种对美好事物的追求和向往，正是王尔德童话作 品中所一贯倡导的主题。
《夜莺与玫瑰》还通过其他角色的描绘，展示了人性的复杂性和多样性。花园 中的其他生物，如绿蜥蜴、金盏花、蝴蝶等，虽然嘲笑青年学生的痛苦和悲伤， 但它们也反映了人性的弱点——嘲笑他人的痛苦和悲伤，却忽略了自己的幸福 和快乐。这种讽刺和批判，使得故事更加生动和深刻。
在这个故事中，夜莺对大学生的爱情感动，为了帮助他实现心愿，不惜付出自 己的生命。这种无私奉献的精神让我感受到了爱的力量。同时，故事也鞭挞了 世间的拜金主义，提醒我们要珍惜真挚的感情。
除了《夜莺与玫瑰》，这部童话全集中还收录了其他许多精彩的故事。这些故 事都以唯美的笔触描绘了人性的光辉和阴暗，让我们在欣赏故事的同时，也思 考了人生的意义和价值。
内容摘要
《夜莺与玫瑰：王尔德童话全集》是一本充满智慧和美感的书籍。它不仅适合儿童阅读，也适合 成年人品味。通过阅读这些故事，我们可以更深入地理解人性的复杂性和社会的现实性，同时也 可以从中汲取力量和勇气，面对生活中的种种挑战。
大师王尔德PPT课件
University education: 1870s
1871 to 1874 Wilde left Portora with a royal scholarship to read classics at Trinity College, Dublin
1874 to 1878 He read Greats at Magdalen College, Oxford.
唯美主义的真正代表是奥斯卡·王尔德（1856-1900） ，他是唯美主义创作的实践者，又是唯美主义理论的倡 导者。就艺术与现实的关系上说，王尔德认为，艺术应 该超脱现实，游离人生。“现实的事件都是艺术之敌。 一切艺术的坏处都是从实感产生。自然就是明白，明白 就不是艺术。”一切拙劣的艺术都是从复归自然的描写 和客观地描述人生而产生的。认为凡是“回到生活和自 然”的艺术都是坏的，艺术越远离现实、超脱现实越妙 。唯一美的事物，就是与我们无关的事物”。
Aestheticism 唯美主义
唯美主义是于19世纪后期出现在英国艺术和文学领域 中的一场组织松散的运动。唯美主义运动的主要特征包 括：追求建议性而非陈述性、追求感观享受、对象征手 法的大量应用、追求事物之间的关联感应——即探求语 汇、色彩和音乐之间内在的联系。
通常，人们认为唯美主义和彼时发生在法国的象征主 义或颓废主义运动同属一脉，是这场国际性文艺运动在 英国的分支。这场运动是反维多利亚风格风潮的一部分， 具有后浪漫主义的特征。它发生于维多利亚时代晚期， 大致从1868年延续至1901年，通常学术界认为唯美主义 运动的结束以奥斯卡·王尔德被捕为标志。
从《王尔德童话》看人性的复杂与多样
从《王尔德童话》看人性的复杂与多样
在奥斯卡·王尔德的作品中，我们常常可以看到对人性的深刻思考。他的童话故事中既有温暖善良的人物，也有自私狡诈的角色，展现了人性的复杂和多样性。
故事《快乐的王子》中，王子为保护城市的平民而奉献自己的美丽，体现了无
私和善良。他愿意牺牲自己的快乐，帮助那些贫困的人们，表现出高尚的品德和牺牲精神。这种情怀和行为让人感动，让我们看到了人性中美好的一面。
然而，在《自私的巨人》这个故事中，我们看到了自私和冷漠的人性。巨人因
为自私地将自己的花园封闭，导致了冬季长驻，让花朵不再开放，树木不再长高。他的自私和冷漠让他与世隔绝，失去了与他人的联系与友谊。这种自私和冷漠也是人性中不可忽视的一部分。
另外，在《火神的故事》中，我们看到了对爱情和美的追求。主人公为追求爱
情和美好生活，不惜一切代价，最终获得了自己心中的梦想。这种对美的追求展现了人性中对美好事物的向往和追求。
总的来说，在王尔德的童话中，人性被描绘得既有光明的一面，又有阴暗的一面，展现了人性的复杂和多样性。每个人物都有自己独特的品质和行为，让读者在阅读中对人性有了更深刻的认识。
通过这些故事，王尔德向我们展示了人性的多样性和复杂性。在生活中，我们
也常常会遇到各种各样的人，有善良的、有自私的、有追求美好的。了解和认识这些多样的人性，可以让我们更好地理解世界和他人，拓展自己的人生视野，培养宽容和理解他人的品质。也希望我们在日常生活中能够关爱他人，珍惜与他人的友谊，让人性的善良和美好在世界中蔓延。
Oscar Wilde(奥斯卡 王尔德)
• To love oneself is the beginning of a lifelong romance. • 爱自己就是开始延续一生的罗曼史。
• Hatred is blind, as well as love. • 恨是盲目的，爱亦然。
• I love acting. It is so much more real than life. • 我喜欢看戏。与人生相比，戏剧更加真实。 • I don’t want to earn my living; I want to live. • 我不想谋生；我想生活。
颓废派
• Conversation about the weather is the last refuge of the unimaginative • 谈论天气是无趣人类最后的避难所。
• When I was young , I used to think that money was the most important thing in life , now that I am old , I know it is. • 我年青时以为金钱至上，而今年事已迈，发现果真如此。
2024版《巨人的花园》PPT课件[2]
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分析童话中分享的场景和情节，探讨分享在人际交往中的价值和作 用。
主题思想的现实意义
将童话中的友谊、分享等主题思想与现实生活相联系，思考如何在 现实生活中践行这些思想。
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角色扮演：分组演绎《巨人的花园》故事情节
角色分配与准备
学生分组并分配角色，如巨人、孩子们、春天、冬天等， 各自准备相应的道具和台词。
传递普世价值 童话故事往往传递着普世的价值观念，如善良、勇敢、无 私等。通过跨文化交流，这些价值观念可以跨越文化障碍， 被更广泛地传播和接受。
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CHAPTER 06
课堂互动环节与思考题
2024/1/29
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小组讨论
2024/1/29
友谊的重要性
讨论童话中友谊的表现形式和内涵，思考友谊对个人成长和社会 和谐的意义。
冷漠的批判
通过对巨人冷漠态度的描 绘，批判了冷漠无情的行 为，呼吁人们关注他人的 感受和需要。
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现代社会中童话主题思想启示
重视友谊和分享
在现代社会中，人们应该重视友 谊和分享，积极与他人建立良好 的关系，共同分享生活的美好。
2024/1/29
关爱他人
我们应该学会关爱他人，关注他人 的需要和感受，用自己的行动传递 温暖和爱心。
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关爱的力量 巨人最终学会关爱他人，他的花园也变得更加美 丽和充满生机，展现了关爱的力量和价值。
王尔德《快乐王子》
怎样理解快乐王子的快乐？
• 快乐王子这个名字是他在无忧宫时别人给他起的名字，因 他生活得无忧无虑不知世间还有痛苦而得名。但死后他变 成塑像高高地站在城市上空的时候，他看到了人间并不像 他生前感觉的那样好，而是充满了贫穷和丑恶。于是他被 深深触动了，他给穷人奉献了他身上所能奉献的所有东西， 但解救是十分有限的。作品的最后，我们可以这样理解， 快乐王子一方面对于丑恶现实感到悲伤，另一方面以能够 为穷人提供帮助感到安慰，这后一方面可以认为是他内心 深处的另一快乐----以助人为乐。所以快乐王子生前之乐 与死后之乐是两种截然不同的乐，前者是表面的感官的享 受之乐，后者是奉献的慈悲之乐，只有后者才能体现出人 活着的真正价值。也许作者命名“快乐王子”正是想赋予 这种含义。
故事梗概
• 一天，一只准备去埃及过冬的小燕子，落脚在快 乐王子塑像的两脚中间过夜，想不到王子流下的 眼泪滴到了它的身上。原来，王子生前住在无忧 宫中，不知什么叫忧愁和痛苦。他死了以后，人 们把他的塑像竖立在城市的上空，他这才看到了 人间的许多丑恶和穷苦，尤其看到许多穷人的悲 惨生活。虽然他的心是用铅做成的，但也忍不住 哭了。快乐王子劝说小燕子留下来，让小燕子把 宝剑上的红宝石、眼睛里的一对蓝宝石和身上的 金片，尽数拿去救济了城里的穷人。寒冬来了， 小燕子没有飞到温暖的尼罗河边过冬，而是陪伴 快乐王子，最后冻死在王子的脚下，快乐王子的 心也裂成了两半。
《王尔德童话集》
王尔德童话集
目录 - 简介 - 作者简介 - 童话概述 - 影响与意义 - 主要作品解析 - 《快乐王子》- 《拇指男孩》 - 《美丽的飞马》 - 《自鸣钟之爱情故事》 - 结语
简介
《王尔德童话集》是19世纪末英国作家奥斯卡·王尔德创作的一部著名儿童文
学作品集。它包含了一系列精彩绝伦、充满哲理的短篇童话故事，以及一些寓
言和诗歌。
作者简介
奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde），1854年出生于爱尔兰都柏林，是一位著名的剧作家、小说家和诗人。他以其独特的幽默风格和才智闻名，被誉为“爱尔兰
伟大的才子”。
童话概述
王尔德的童话故事糅合了寓言、科幻和奇幻元素，通过想象力丰富的情节和精
心塑造的角色展现出对人性、社会道德以及美与善的思考。这些童话既适合儿
童阅读，也可供成年读者品味。
影响与意义
《王尔德童话集》深受许多读者喜爱，并对后续的文学创作产生了重要影响。
它以优美而富有启发性的语言引导着读者思考各种价值观念，如真正的友谊、
自由与束缚、美丽和丑陋之间的抉择等。
主要作品解析
《快乐王子》
这个故事讲述了一座城市中一尊铜像变成了有灵魂的雕像——快乐王子。雕像通过自己所能做到的唯一事情——为需要帮助的人们施舍身上宝藏中松花钱来帮助他们，在此过程中经历了短暂而悲伤的一生。
《拇指男孩》
这个故事讲述了一个身材矮小但灵魂善良的男孩，拇指男孩。由于体型不同寻常，他受到了其他人的嘲笑和歧视。然而，在遭受了一系列的困难后，他最终找到了属于自己的幸福。
《美丽的飞马》
这个故事讲述了一个追求理想与美好的少年，他通过对一匹飞马的爱和信仰，变得勇敢、善良并实现自己内心最纯真的愿望。
部编版语文四年级下册人教版四年级语文上册第九课《巨人的花园》巨人的花园
春天（ 鲜花盛开 ） 27
春天：鲜花盛开
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夏天（绿树成阴） 29
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秋天（ 鲜果飘）香
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秋天（ 鲜果飘）香
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冬天（白雪一片 ） 35
从前，一个小村子里有座 漂亮的花园。那里，春天鲜花 盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜 果飘香，冬天白雪一片。村里
的孩子都喜欢到那里玩。
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但不知为什么，巨人的花园里仍 然是冬天，天天狂风大作，雪花飞 舞。
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对比
• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶， 真与假等。
• 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时 才能对比。
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与此同时，鲜花凋谢，树叶飘 落，花园又被冰雪覆盖了。
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同一座花园为什么会由美 丽园变成寒冷园？
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冷酷
冷漠无情。
他见到孩子们在花园里玩耍， 很生气： “谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
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巨人的任性、自私、冷酷 使他过着什么样的生活？
孤独、寂寞
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不久，北风呼啸，隆冬来 临，刺骨的寒风吹起了雪花。 巨人孤独地度过了漫长的严冬。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花 园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
探寻《王尔德童话》中的美好与善良
探寻《王尔德童话》中的美好与善良
在文学世界中，奥斯卡·王尔德是一位备受推崇的作家，他的作品中蕴含着丰富的哲理和人生智慧。其中，《王尔德童话》作为他的代表作之一，不仅在文学界享有盛誉，更引领着读者们进入一个神奇、美好的童话世界。在这些童话中，美好与善良贯穿始终，深深触动着人们的心灵。
首先，通过《王尔德童话》我们可以看到对美好的追求。童话故事往往带有梦
幻般的色彩，充满着浪漫与幻想，这也正是王尔德的创作特点之一。在《开心王子》中，王子的美貌和永远微笑的脸庞让人感到心动和感动，他用自己的美好给予他人希望和爱。在《快乐的王子》的故事中，我们看到了对美好生活的渴望和追求，王子用自己的珠宝和红玫瑰帮助贫穷的人，传递出对美好生活及人性善良的致敬和呼唤。
此外，善良也是《王尔德童话》中一大主题。在王尔德的笔下，善良不仅表现
为对他人的关爱和帮助，更体现为对世界的正义与良知。在《快乐王子》中，王子为了帮助弱小的生灵，毅然自我牺牲，体现了他内心的善良和无私之心。而在《自私的巨人》中，巨人通过对小朋友的善意教导，最终也学会了善良和体谅，这种正能量感染着我们每一个人。
综上所述，《王尔德童话》中的美好与善良并非只是一个虚幻的幻想，而是一
种对生活、对人性真善美的追求。通过这些动人的故事，我们看到了人性中最美好而纯真的一面，也深深被感动和启发。愿我们在现实生活中也能像王尔德笔下的那些主人公一样，保持美好与善良，成为生活中的一束光芒，散发着温暖和希望。
奥斯卡王尔德ppt课件
《De Profundis》
Βιβλιοθήκη Baidu
原本是王尔德在狱中最后几个月 给曾经的情人波西写得长信
但罗斯在出版时删去了其中谈到
王尔德的灵魂痛苦和对道格拉斯
及其母亲进行攻击的部分，并规
定信的原稿要在50年后才能公开，
直到1962年这封信才得以完整出
版
18
关于道格拉斯，王尔德的内心充满了矛盾，一方面他毫不客气 地指责昔日情人“为了满足一己私欲，仇恨，虚荣和贪婪，在 不到三年的时间里，把我完完全全给毁了。”另一方面，王尔 德又表现出对道格拉斯深深的爱恋。
“一个吻足以摧毁一个人的生命”
王尔德在巴黎的墓地，按 照他在诗集《斯芬克斯》 中的意象，雕刻成了一座 小小的狮身人面像。
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王尔德曾说过：“女人是用来爱的。”仅是这样一句直白却充满魅力 的话语，就足以让无数女孩为之融化。
亲爱的心上人，当那热情的年轻修士/ 初次从他被困囚的神的隐秘圣 坛中/ 取出圣餐，并食用面饼，/ 饮用那令人敬畏的葡萄酒时，
“阿尔弗瑞德来自一个有悠
久历史的贵族家庭，而且他
正值年少，外表又十分出众，
年斤二十一岁就显露出诗人
的潜力。艾尔佛瑞特别善于
十四行诗的写作，而这种诗
最对王尔德的胃口。”
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王尔德的阿多尼斯，阿弗雷 德·道格拉斯勋爵（波西），是昆 斯伯瑞侯爵的三子，间接导致王尔 德身败名裂的“优雅的金色少年”。 波西出生于贵族家庭，生活奢靡， 自幼与父亲不和，被母亲过度溺爱
王尔德童话浅析
品析王尔德童话及其唯美的 艺术
同是童话，《安徒生童话》《格林童话》处处洋溢着明快、 欢乐的气氛，里面的主人公命运尽管曲折，但是最后总会柳 暗花明，得到一个完美的结局。而《快乐王子》总是弥漫着 淡淡的忧伤，尽管其中不乏幽默快乐的场景。这部童话给读 者的感受就是“唯美”，无论是文字表现的形式，还是文字 蕴含的道理，都是那么美，美得让眼睛屡屡泛潮。例如， “快乐王子为帮助穷人倾囊而出，最后被拆。燕子助人行善， 结果死后仍然成为被讥笑的对象”（《快乐王子》）；“巨 人把快乐还给孩子们，自己也获得了前所未有的快乐” （《自私的巨人》）；“夜莺用鲜血染红的蔷薇轻易地被学 生丢弃，被车碾碎”（《夜莺与蔷薇》）；“星星小孩历尽 苦难才弥补了过错，最后懂得了爱与感恩”（《星星小 孩》）；“小矮人因无知而快乐，因自知而心碎”（《西班 牙公主的生日》）„„童话通过快乐与悲伤、美丽与丑陋、生 存与死亡的强烈反差，令真善美尽情流淌，给读者以深深的 震撼。
品析王尔德童话及其唯美的 艺术
其次是华丽的语言。王尔德对景物的描写往往追求唯美，给 整个故事增添了浓浓的诗意。这个现象在其他童话中是不多 见的。《夜莺与蔷薇》描写蔷薇绽放时是这样的：“花起初 是浅白色的，就像笼罩在河流上空的水汽，就像清晨的脚步， 就像黎明的翅膀”。寥寥数语就把蔷薇初时绽放的羞涩与轻 盈表现得淋漓尽致。又如《西班牙公主的生日》是如此细腻 地写出了国王的忧伤：“孩子们尖细的笑声让他听着刺耳， 悲哀受到了明媚而无情的阳光的嘲弄，连早晨清爽的空气也 被一种古怪香料的沉淀香味给污染了”。王尔德描写人的表 情也同样出色：“这时，一抹微笑掠过他那骄傲的嘴唇，仿 若鸟翼掠过水面，引得水面绽出笑容” （《渔夫与他的灵 魂》）。如此华丽的语言，使人获得美的享受的同时，还能 使人更深刻地理解故事的意境与内涵。