06眼科学 视光学

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眼视光学专业认识

眼视光学专业认识

眼视光学专业认识

简介

眼视光学是一门研究人眼视觉系统的学科,涉及到眼睛的结构、功能以及与光学

相关的各种技术。它是一个综合性学科,包括了光学、生物学、医学等多个学科的知识。眼视光学专业培养的人才可以从事眼镜验光、眼健康管理、眼科检查等相关工作。发展历程

眼视光学作为一个独立的学科发展至今已有一段时间了。它最早起源于光学研究,而后逐渐与眼睛的生物学、医学等学科结合,形成了独立的学科体系。随着科技的发展,眼视光学得到了更多的应用,从而推动了该专业的发展。

专业课程

在眼视光学专业中,学生需要学习一系列的专业课程。这些课程涵盖了光学基础、生物学、医学、视觉神经科学以及相关的实验技术等方面的知识。具体的课程包括:•光学与光学仪器

•眼科学概论

•视光学

•眼镜验光学

•视觉与视觉神经科学

•生物医学光学

职业发展

眼视光学专业毕业生可以选择从事多种职业。以下是一些常见的职业发展方向:•眼科医生/眼科专家:可以从事眼科诊断、治疗以及手术等工作。

•眼镜店店主/验光师:可以经营自己的眼镜店,或者为顾客提供眼镜验光服务。

•眼健康管理师:可以为个人或企业提供眼健康管理咨询与服务。

•科研人员/教师:可以投身于眼视光学相关的科研工作,或者从事高校教学工作。

发展趋势

随着人们生活水平的提高和对健康关注的增加,眼健康问题变得越来越重要。因此,眼视光学专业的就业前景十分广阔。与此同时,随着科技的进步,眼视光学相关的技术也在不断发展,为该专业的发展提供了更多的机遇。

总结

眼视光学专业是一个有着广阔职业发展前景的学科。学生通过学习光学、生物学、医学等相关课程,可以获得与眼睛视觉系统相关的知识和技能。毕业后,他们可以选择从事眼科医生、验光师、眼健康管理师等职业,为人们的健康做出贡献。随着社会对眼健康关注的增加,眼视光学专业的发展前景更加广阔。

视光学资料

视光学资料

经等部位
• OCT:用于高分辨率视网膜成像
• 光学相干断层扫描(OCT):高分
辨率成像,评估视网膜结构
视光学诊断技术的应用
视光学诊断技术的应用
视光学诊断技术的进展
• 屈光不正的诊断与分类
• 数字化与自动化检查设备
• 白内障的诊断与分期
• 人工智能与机器学习的辅助诊断
• 眼底病变的诊断与评估
• 远程医疗与互联网+视光学
视光学手术的原理
• 屈光手术:通过改变眼球的屈光状态,矫正视力
• 白内障手术:通过摘除白内障,恢复视力
• 眼底手术:通过修复眼底病变,保护视力
视光学手术的方法
• 屈光手术:激光屈光手术、人工晶体植入手术等
• 白内障手术:超声乳化吸除术、人工晶体植入术等
• 眼底手术:视网膜复位术、黄斑移植术等
视光学康复治疗与预防
• 视觉假肢与助视器:帮助视觉障碍患者恢复视觉功能
• 人工视网膜与视觉神经刺激:治疗失明与视觉障碍疾病
• 眼部生物传感器:监测眼部生理参数,评估视觉功能
06
视光学的职业发展与教育培训
视光学职业的现状与发展趋势
视光学职业的现状
• 眼科医生与视光师:负责视觉疾病的诊断与治疗
• 眼镜与隐形眼镜验配师:负责眼镜与隐形眼镜的定制与选择
• 折射定律:光线通过两种介质时,折射角与入射角和介质折射率有关

视光学及视觉科学名词解释

视光学及视觉科学名词解释

视光学及视觉科学名词解释

视光学是一个古老的学科,在早期与眼科仅有部分联系,更多地属于眼镜光学的范畴。近20年来,随着人工晶状体和准分子激光屈光手术的不断发展,视光学已逐渐成为眼科学中的一个重要部分。有关视光学的研究报道和文献越来越多,眼科学中的大量治疗和手术也越来越重视与之相关的视觉效果,对视觉质量的追求已成为眼科学发展和进步的一个重要标志。另外,视光学还与很多相关学科有着密切的联系,这些学科通常笼统地称为视觉科学,包括眼肌学、视觉电生理、视觉心理学、视觉生理学、色觉、立体视觉、低视力学等,甚至还包括物理光学和几何光学。这些相互渗透的学科使视光学领域更加丰富,但对于视光学的医生和研究者来说需要掌握或了解更多的相关知识。由于所涉及的领域或内容太多或太杂,名词概念也要比其他领域广泛和杂乱,而且这些知识通常很难系统地获得。近年来,以温州医学院眼视光专业为代表的国内许多同行在此方面做了大量工作,编写了一套相关教材,使该领域的知识得到了较好的整合,但目前国内的相关知识整合还仅限于教科书和专著,提供的主要是系统的知识结构。

第二军医大眼科学课件6眼视光学

第二军医大眼科学课件6眼视光学

正视眼
定义:在调节静止时,外界平行光线经眼
的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚 焦,称为正视眼。(屈光正)
正视眼的远点在无穷远。
2019/7/11
眼科学
•屈光不正(非正视眼)
定义:在调节静止时,外界平行光线经眼
的屈光系统后不能准确地在视网膜黄斑中 心凹聚焦,称为屈光不正。
2019/7/11
眼科学
治疗
远视
必须在睫状肌麻痹下,配戴凸透镜。 学龄儿童,每年验光更换眼睛。 轻度远视,视力好,无症状可不戴眼镜。 有视疲劳,内斜者必须戴镜。 中高度远视患者应戴充分矫正眼镜; 中老年人远视者要常戴远近两付眼镜; 配镜原则:矫正视力好,
度数高的镜片。
2019/7/11
眼科学
2019/7/11
眼科学
2、活动方式及分组
眼外肌
主动肌—单眼起主要作用的肌肉 协同肌—同一眼中作用相同的肌肉 拮抗肌— 同一眼中作用相反的肌肉 配偶肌— 另一眼与主动肌同向作用的肌肉
2019/7/11
眼科学
3、诊断眼位及配偶肌
右上诊断眼位:右上直肌、左下斜肌; 右侧诊断眼位:右外直肌、左内直肌; 右下诊断眼位:右下直肌、左上斜肌; 左上诊断眼位:左上直肌、右下斜肌; 左侧诊断眼位:左外直肌、右内直肌; 左下诊断眼位:左下直肌、右上斜肌。

眼视光学专业就业方向

眼视光学专业就业方向

眼视光学专业就业方向

引言

眼视光学是一个专业领域,涵盖了眼科学和光学技术的知识。随着现代科技的不断发展,人们对视力保护和改善的需求也越来越高,因此眼视光学专业的就业前景也越来越广阔。本文将介绍眼视光学专业的就业方向及其相关信息。

1. 眼视光学专业概述

眼视光学专业主要研究人眼的结构和功能,以及探讨视觉系统的各种异常状况和矫正方法。眼视光学专业的学生需要学习眼科学、光学技术、配镜技术等相关课程,掌握眼科检查、视力矫正等技能。

2. 就业方向

2.1 眼科医院和眼科诊所

眼科医院和眼科诊所是眼视光学专业毕业生最常见的就业方向之一。在这些机构里,毕业生可以成为一名眼科医生、视觉矫正师或配镜师。他们负责进行各种眼科检查、视力测试、验光配镜等业务,帮助患者解决视觉问题。

2.2 光学企业

眼视光学专业毕业生还可以在光学企业就业。这些企业生产和销售各种眼镜、隐形眼镜、光学仪器等产品。毕业生可以从事生产工艺控制、产品研发、市场推广等工作。此外,一些光学企业还提供视觉矫正服务,毕业生可以成为一名专业的验光师或配镜师。

2.3 科研机构

科研机构是眼视光学专业毕业生的另一个就业选择。他们可以加入眼科研究团队,参与眼科科研项目的研究和开发工作。他们可以通过科研的方式推动眼视光学领域的进步和创新。

2.4 教育机构

眼视光学专业毕业生还可以在教育机构从事教学工作。他们可以成为一名大学教师,为学生讲授眼科学、光学技术等相关课程。他们还可以参与科研项目,指导学生进行科研工作。

2.5 其他就业方向

眼视光学专业毕业生还可以选择其他行业的就业方向。例如,他们可以加入医疗器械公司,参与眼科设备的研发和推广。他们还可以从事咨询服务,为患者提供视觉保护和改善的建议。

眼视光学与眼科学教学设计

眼视光学与眼科学教学设计

特殊人群如儿童、青少年等矫正策略
儿童矫正策略
对于儿童屈光不正,应优先考虑佩戴框架眼镜进行矫正。同时,家长应密切关注孩子的视力发育情况,定期带孩 子进行眼科检查。
青少年矫正策略
青少年时期是近视的高发期,除了佩戴框架眼镜或隐形眼镜进行矫正外,还应注重用眼卫生和用眼习惯的培养。 如避免长时间近距离用眼、保持正确的读写姿势等。此外,适当的户外活动和体育锻炼也有助于预防近视的发生 和发展。
05
接触镜验配技术与实践
接触镜Байду номын сангаас型及特点介绍
软性接触镜
由含水高分子化合物制成,透氧性好 ,配戴舒适,适应范围广。
硬性接触镜
角膜塑形镜
一种特殊设计的硬性接触镜,通过夜 间配戴暂时改变角膜形态,达到白天 无需配戴眼镜也能获得清晰视力的效 果。
由质地较硬的疏水材料制成,具有高 透氧性和良好的矫正效果,但适应期 较长。
神经生理
视觉系统通过光感受器接收光线刺激 ,转换为神经信号,经过视觉传导通 路传递和处理,最终在大脑皮质形成 视觉感知。
眼表及附属器结构与功能
眼表结构
包括角膜、结膜和泪膜等结构,具有保护眼球、维持眼表湿润和光滑等作用。
附属器
包括眼睑、结膜囊、泪器、眼外肌和眼眶等结构,具有保护眼球、支持眼球运 动、分泌泪液和维持眼部正常生理功能等作用。
04

眼科学:眼视光学

眼科学:眼视光学

病例18-1
❖ 双眼远视力降低,而近视力正常。首先眼部 检查未见异常。考虑双眼屈光不正。为进 一步确定何种屈光不正,应做散瞳验光,并做 一些相应检查如眼压,角膜地形图,眼轴, 角膜测厚等。
案例18-1
❖ 散瞳验光: ❖ 右:-1.50DS/-0.50DC×180°=1.2 ❖ 左:-1.25DS/-0.75DC×180°=1.2 ❖ 眼压:右15mmHg 左15.2mmHg ❖ 角膜地形图:双眼角膜地形图呈对称领结形,无
看近 睫状肌收缩 晶体悬韧带 松弛 晶体变 凸 屈光力
调节力——调节作用时,因晶体变化而产 生的屈光力。单位:屈光度 调节力(D)=1/调节距离(m)
调节幅度——眼所能产生的最大调节力。
调节幅度(D)=1/近点距离(m)-1/远点距离(m)
青少年调节力强,年龄
调节力 老视
最小调节力幅度=15-0.25X年龄
婴幼儿的屈光状态和发育
新生儿——15.8mm 3y——19.5mm
18y——23mm
眼球快速增长期 眼球慢速增长期
6y—+1.25D 12y—+1.00D
一.调节与集合
(一) 调节
[调节定义]:为看清近物而改变
眼的屈光力的功能。 (accommodation)
单位:屈光度
[调节机制]:
看远 睫状肌松驰 晶体悬韧带张 力 晶体变扁 屈光力

视觉科学与眼视光学专业介绍

视觉科学与眼视光学专业介绍
技术更新换代速度快
新兴技术的不断涌现要求眼视光学专业人才不断更新知识和技能。
跨学科合作与创新
视觉科学与眼视光学的发展需要与其他学科如生物医学、计算机科 学等进行紧密合作,共同推动行业创新与发展。
THANK YOU
缺点
需要定期清洗和更换;不适合所有人 群,如干眼症、角膜炎等眼病患者; 长期佩戴可能导致角膜缺氧等问题。
屈光手术类型及适应症
手术类型
主要包括角膜屈光手术(如LASIK、PRK等 )和晶体屈光手术(如ICL植入术等)。
适应症
适用于近视、远视、散光等屈光不正患者, 且需要满足一定的年龄、度数稳定、角膜厚 度等条件。需要注意的是,手术并非人人适 用,需要在专业医师的指导下进行评估和选 择。
眼球的生理功能
眼球具有折光成像、感光换能的功能,能够将外界物体反射的光线通过折光系统 成像在视网膜上,并通过感光细胞将光能转换为神经冲动,传递给大脑进行识别 。
屈光不正原理及分类
屈光不正的原理
屈光不正是由于眼球的折光系统出现异 常,导致平行光线不能清晰地成像在视 网膜上,从而影响视力的一种眼病。屈 光不正的主要类型包括近视、远视和散 光。
适量摄入富含维生素A的食物,如胡萝卜、菠菜、南瓜等,有助 于维护正常视力。
富含抗氧化剂的食物
摄入富含抗氧化剂的食物,如蓝莓、猕猴桃、坚果等,有助于保 护眼睛免受自由基损伤。

眼科专业分类

眼科专业分类

眼科专业分类

眼科是医学中的一个重要学科,主要研究与眼睛相关的疾病、症状以及治疗方法。根据不同的研究内容和治疗对象,眼科可以被细分为多个专业分类。本文将就眼科专业分类进行详细介绍。

1. 视光学

视光学是眼科学中的一个重要分支,主要研究与视觉相关的光学现象以及视觉系统的测量和矫正方法。视光学家通过对眼睛进行视力测试,确定视力问题的性质和程度,并根据测试结果为患者提供合适的眼镜或隐形眼镜配方。视光学还研究人眼对光线的适应能力以及视觉疲劳等问题。

2. 眼底病学

眼底病学研究与眼底相关的疾病和症状,包括视网膜疾病、黄斑病变、视神经病变等。眼底病学医生通过眼底检查和其他辅助检查方法,如眼底摄影和OCT扫描等,来确诊和评估眼底疾病的情况,并制定相应的治疗方案。

3. 白内障与玻璃体病学

白内障与玻璃体病学专业主要研究与白内障和玻璃体相关的疾病和治疗方法。白内障是指眼睛晶状体透明度下降,导致视力模糊的疾病,常见于老年人。白内障与玻璃体病学医生通过眼部检查和白内障评估,确定是否需要进行手术治疗,并选择合适的人工晶状体进

行植入。

4. 角膜病学

角膜病学专业主要研究与角膜相关的疾病和治疗方法。角膜是眼睛最外层的透明组织,对视力起着至关重要的作用。角膜病学医生通过角膜拓扑图、角膜地形图等检查方法来评估角膜的形态和功能,并根据病情选择合适的治疗方法,如角膜移植手术、角膜塑形镜等。

5. 屈光学

屈光学是研究光线在眼睛中折射和聚焦规律的学科。屈光学家通过测量眼睛的屈光度,确定近视、远视、散光等屈光问题的性质和程度,并为患者提供相应的矫正方法,如配镜、角膜塑形镜、屈光手术等。

眼科学:眼视光学

眼科学:眼视光学
1.根据功能(眼底病变):单纯性近视、病理性近视 (变性性近视 ) 2. 按屈光成分:屈光性、轴性。 3. 按近视度数:轻(<3D)、中(3-6D)、重(>6D)。 4. 按调节是否参与:真性、假性、混合性
近视眼病因
1. 遗传因素 2. 环境因素
临床表现
1. 视功能:远视力减退、近视力正常 2. 眼疲劳 3. 眼位偏斜:发生外隐斜或外斜视 4. 眼底改变:近视弧、豹纹状眼底、巩 膜后葡萄肿 、黄斑部改变、视网膜周边变性
并发症
玻璃体液化、浑浊和后脱离 视网膜脱离 青光眼 白内障
近视眼的矫正
减弱屈光力: 配戴凹透镜 角膜接触镜 OK镜 减少角膜的屈光力的手术
远视眼
在调节静止状态下, 平行光线经过眼的屈光系统 后,在视网膜后形成焦点,称为远视眼(hyperopia)
>5米
远视眼的分类
按屈光成分分为 : 1.轴性远视 2. 屈光性远视
按屈光度数分为: 低度(+3.00D), 中度(+3.00D~+5.00D),
高度(>+6.00D)
临床表现
1. 视力: 轻度远视 远、近视力均可正常 中、高度远视 远视力可正常,近视力 差,也可远近视力均差。 与年龄关系密切
2. 眼疲劳:频繁使用调节所致 3. 内斜视:过强的调节引起过度的集合 ,导致内斜。 4. 眼底:视乳头小、色红、稍隆起、边 缘较模糊(假性视乳头炎)

视光学

视光学
❖ 定义:由于年龄所致的生理性眼调节作用减弱, 导致近视力减退。
❖ 临床表现: 视近物困难 眼疲劳症状:眼困、眼痛、模糊、头痛
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
LO1G1O
老视的治疗
❖眼镜
看近戴老花镜, 补偿调节力的不足。
凸透镜 or 凹透镜?
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
近视弧形斑
LO2G7 O
近视眼眼底表现
黄斑出血
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
Fuchs 斑
脉络膜新生血管
LO2G8O
近视眼眼底表现
漆裂纹样病变
北You京r 大site学h第ere三医院
漆器裂纹
LO2G9 O
近视眼眼底表现
格子状变性
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
视网膜裂孔
LO3G0O
近视眼的并发症
北Yo京ur 大site学h第ere三医院
视光学
Optometry
邱伟强 北医三院眼科
1
什么是视光学?
视 光学 光 眼科学

北Yo京ur 大site学h第ere三医院
运用现代光学的原理和技术解决 视觉障碍的新兴交叉学科
LO1GO
视光学主要研究内容:
1. 老视与调节 2. 屈光不正 3. 屈光检查法 4. 角膜接触镜与屈光手术

【专业介绍】眼视光学专业介绍

【专业介绍】眼视光学专业介绍

【专业介绍】眼视光学专业介绍

眼视光学专业介绍一、专业概述

眼视光学专业通过学习,要求学生系统地掌握现代医学的基础理论、基本知识,掌握

眼科学、眼视光学的基础理论知识和诊断、预防与治疗眼病的基本技能。具有较强的学习

的能力和分析问题、解决问题的能力,了解本专业科学技术的进展,掌握一门外国语,具

有阅读本专业外语书刊的能力,具有眼科学、视光学科学研究的初步能力。

眼视光学专业了解二、培养目标

培养具有较扎实的医学和眼视光学专业知识及相关自然科学知识,有良好的职业道德

和人文素养,有较强的医学视光学实践和人际沟通能力,具有创新创业精神,融预防、保健、校正、康复为一体的应用型眼视光学人才。

眼视光学专业了解三、培育建议

通过学习学生系统掌握基础光学、应用光学基础和临床医学、眼科学、视光学的基本

理论和操作技能,独立诊断和处理眼科学、视光学的常见病、多发病及危急病症;能结合

所学知识,分析和处理与眼视光疾病有关的光学、心理和社会学因素具有较广博的人文社

科知识,较宽厚的理工和自然科学基础,较扎实的基础医学理论,较系统的临床医学知识,一定的预防医学和康复医学知识具有较强的临床分析思维能力和独立解决问题、开拓创新

及开展临床科研的能力,掌握临床科学研究的基本方法,具有较强的研究能力熟练掌握和

运用一门外语,具备参与未来国际医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜力。

眼视光学专业了解四、主要课程

细胞生物学、基础化学、有机化学、物理学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生

物化学与分子生物学、药理学、病理生理学、病理学、微生物与免疫学、卫生学、统计学、流行病学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、医学心理学、生命伦理学、眼科学、

眼视光学基础知识

眼视光学基础知识
视觉传导:视网膜上的视觉细胞将图像信息通过视神经传导到大脑视觉中枢,形成视觉
眼附属器结构与功能
眼血管:供应眼球营养,维持眼球功能
眼眶:保护眼球,支撑眼球运动
眼肌:控制眼球运动,调节焦距
泪器:分泌泪液,保持眼球湿润
结膜:覆盖眼球表面,防止异物进入
眼睑:保护眼球,保持眼球湿润
视觉光学原理
PRT 04
20世纪初:眼科学开始关注视觉生理和病理问题,出现了视觉生理学和视觉病理学
21世纪中叶:眼科学开始关注人工智能和机器人技术在眼科中的应用,出现了智能眼科设备和机器人眼科手术技术
眼视光学研究内容
眼镜和隐形眼镜的验光和配镜
视觉训练的方法和效果
眼视光学的最新研究和发展趋势
眼睛的解剖和生理
视觉的形成和机制
娱乐领域:3D电影、虚拟现实等设备
军事领域:夜视仪、热成像仪等设备
医疗领域:眼科检查、手术显微镜等设备
THNK YOU
汇报人:XX
眼视光学基础知识
汇报人:XX
目录
01
添加目录项标题
02
眼视光学概述
03
眼球解剖与生理
04
视觉光学原理
05
视觉光学仪器
06
视觉光学应用
添加章节标题
PRT 01
眼视光学概述
PRT 02
眼视光学定义

眼视光学专业考研方向

眼视光学专业考研方向

眼视光学专业考研方向

眼视光学是一门现代光学技术与现代眼科学相结合,运用现代光学理论和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。本专业培养以掌握现代视光科学知识和技能为基础,具有能够应用视光学知识指导并帮助人民群众进行视觉〔保健〕和矫治的高级视光学人才。同学应掌握基础医学、眼科学、视光学的基本理论和技能,毕业后能够以其专长从事基础眼保健与视觉障碍的矫正工作。

2专业介绍

眼视光学主要是为了保护人眼视觉健康,对人眼视觉方面进行一系列研究,如近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等,是眼科医学与光学技术的结合,因为以眼科学和视光学为主,因此称为眼视光学。眼视光学主要应用于预防与治疗眼病,眼保健,提升视力和视觉功能等,以光学、药物、手术和心理等手段,改善和促进视觉,使视觉清楚舒适,保护眼睛健康,解决视觉障碍。 3就业前景

随着我国经济文化的不断发展,教育压力也在不断增大,近视、远视等眼科问题越来越向低龄化发展,全国戴眼镜的小同学越来越多,全国戴眼镜的总人数超过3亿,也就是说几乎每个人的身边都有戴眼镜的人,但是由于这个领域缺少受过专业训练的合格人才,因此很多人的眼镜是不合适自己的,从社会必须求上看,市场特别必须要眼视光医学的专业人才。相关于医学其他专业来说,眼视光医学专业比较好就业,行业总体收入比较高。另外,眼镜行业主要做验光、配镜的工作,工作内容比较轻松。

4就业方向

本专业毕业生还可以从事与眼视光医学相关的其他工作:1.在各类眼镜行业机构担任验光和配镜的技师,从事验光配镜的工作,为近视、远视等患者配合适的眼镜。2.在医学院校担任眼视光医学的〔教师〕,从事眼视光医学的教学工作。3.在眼视光医学器材研究部门担任研究员,从事新型眼视光医学矫正技术和器械的研究和开发。4.在眼镜及其他视光产品企业从事产品〔制定〕、生产、质量控制及营销工作,或从事视光技术的培训工作。5.在国家机关、社区从事配镜质量的检验或眼保健的宣扬工作。

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16
实验性近视眼的研究
包括实验性近视眼动物模型的建立及完 善,形态结构、生理生化、病理改变,分 子生物学实验性近视外周机制和中枢机 制…..。 目前重点研究方向是近视眼发病机理的 研究如灵长类动物近视眼模型,光学离焦 等环境因素。

17
远视眼 Hyperopia
定义:眼调节放松时,平行光线经眼的屈
9
老视(Presbyopia)
是指年龄所致的生理性调节减弱,从40~
45岁开始晶状体硬化,弹性下降,睫状肌 的功能减弱,调节功能减弱,阅读或近距 离工作发生困难,称为老视。 随年龄增长渐加重,可产生眼疲劳症状, 老视是一种生理现象,原有屈光状态决定 老视症状出现的迟旱。治疗上用凸镜片补 偿调节,一般规律:正视眼45岁时需 +1.50D,50岁需+2.00D,60岁需+3.00D, >60岁不再增加。
单位用屈光度(D)表示,角膜屈光 系统(角膜及房水)为43.05D,晶状体屈 光系统(晶状体和玻璃体)为19.11D。
眼球总屈光力在调节静止状态下为 58.64D,最大调节为70.57D
4
眼调节的重要解剖功能
晶状体弹性和睫状肌功能 调节机制:看近目标时环形睫状肌收缩、
睫状冠所形成的环缩小,晶状体悬韧带松 弛、晶状体变凸、曲率增加,眼的屈光力 增强。
13
近视眼病因
具有二百多年的研究历史,但是病因仍然不 清楚,为多种因素所致。 遗传因素:遗传倾向(高度近视是属于常染色体 隐性遗传,中低度近视为多基因遗传)。 发育因素:在正常婴幼儿时期为生理性远视 +1.00~+2.50D,5~6岁眼部的发育达到正常成人 水平,其远视度数是随着年龄的增加而降低的, 是向着正视化的方向发展的。如果眼部发育过度, 与年龄不相符可能产生近视眼。 外 因:用眼问题:持续近距离,加上环境不 良因素。
7
正视眼(Emmetropia)
当眼调节静止时,外界的平行光线经眼的屈
光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦,这 种屈光状态称为正视。
8
非正视眼 emmetropia 即屈光不正( refraction error )

当眼调节静止时,外界的平行光线 经眼的屈光系统后没有在视网膜黄斑中心 凹聚焦,这种屈光状态称为非正视。
效果较好。 准分子激光:
31
屈光参差 Anisometropia
屈光参差:是指双眼屈光状态(性质或度
数)不等,>2.50D,双眼物像大小不等融合困难。
右眼
左眼
32
屈光参差的临床表现
轻度可无症状 视力疲劳和视力低下 交替视力 看远时用远视眼,看近时用近
视眼 屈光参差大者,弱视或斜视 头痛 伴不同程度的消化道症状 恶心 呕吐等
远视眼治疗
治疗原则:用凸透镜矫正,<40岁必须散瞳验光。
轻度、中度远视伴有视力疲劳和内斜视应戴镜,
无症状一般不需矫正。中高度远视 充分散瞳验 光、戴镜矫正,提高视力、治疗内斜视或弱视。
要求高者可行准分子激光治疗。
23
散光 Astigmatism
定义:
眼球在不同子午线上屈光力不 同,形成两条焦线和最小弥散斑的 屈光状态。
07眼科学 眼视光学
河南科技大学第一附属医院 眼科 赵大虹
1
眼 球
眼球如同一台照相机
2
应用解剖
1、眼的屈光系统:
眼屈光系统是由角膜、房水、晶 状体和玻璃体组成的一组复合透镜 组成。 眼的屈光是指外界物体经过眼的 屈光系统的折射,在视网膜上黄斑 中心凹聚焦形成清晰的像。
3
眼屈光状态 = 屈光力大小+ 眼轴 长度;
由于眼球各径线的屈光力不同,平行 光线进入眼内不能在视网膜形成焦点而形 成焦线的一种屈光状态。
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散光及其矫正
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散光病因与分类
角膜各径线的曲率半径大小不一致, 主要原因:水平及垂直两个主径线的曲率 半径差别最大。
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临床分类
规则散光:最大屈光力和最小屈光力主子
午线相互垂直
顺规散光:最大屈光力主子午线在90°±30° 逆规散光:最大屈光力主子午线在180°±30° 斜向散光:
光系统后聚焦于视网膜之后。远点在眼后, 为虚焦点。
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远视示意图
远视眼分类
1.按屈光成分
(1)轴性远视: 眼轴短最常见,正常初 生婴儿眼轴短几乎都是远视,生理性远视的屈光 度一般为+1.00~+2.00D,随着发育眼球渐变长, 到成年成为正视或接近正视。 (2)屈光性远视:包括扁平角膜导致曲率性 远视或者屈光指数性远视;无晶状体眼或晶状体 全脱位导致高度远视。 2.按远视程度 (1)轻度远视<+3.00D, (2)中度远视+3.00D~+5.00D,(3)高度远 视 >+5.00D。
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PRK
LASIK
准分子激光角膜切削术(PRK)
准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)
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PRK
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LASIK
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LASEK 上皮瓣下角膜磨镶术
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眼内屈光手术
一种是在有晶状体的眼人内再植人人工晶体 的新方法。目前常用的有晶体眼人工晶体类型: 后房型、前房型、虹膜支撑三种。 适应症:近视眼大于-12.00D及远视大于+ 5.00D,年龄20-50岁,前房深度>2.8mm 房角 >30°,角膜内皮细胞数>2200/mm2,角膜薄、 无色素膜炎史者。 较常见的并发征:白内障、IOL偏中心、色素膜 炎等。 另一种是摘除晶状体(白内障、透明晶状体), 植入人工晶状体的眼内屈光手术。
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近视眼临床表现
远视力减退,近视力正常; 由于调节与集合不协调所致可伴有轻度视力疲 劳或眼位偏斜。 眼轴变长,眼球突出; 眼底呈高度近视退行性改变如近视弧形斑、豹 纹状眼底、黄斑部出血或新生血管膜,不规则 萎缩斑,或圆形黑色斑,Fuchs斑。严重者后 极部限局性扩张造成巩膜后葡萄肿,甚至周边 部视网膜变性、裂孔,网脱;玻璃体液化、混 浊和后脱离。
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屈光手术
包括角膜屈光手术 眼内屈光手术 巩膜屈光手术
两种上皮的修复示意图
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角膜屈光手术
放射状角膜切开术(RK) 准分子激光角膜切削术(PRK) 准分子激光上皮瓣下角膜磨镶术(LASEK ) 准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK) 上皮角膜切割激光矫视术 (Epi-LASIK) LASUK
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屈光参差的治疗
戴镜能适应者应予充分矫正,经常戴镜 准分子激光: 硬性接触镜(Rigid Gas Permeable
RGP)
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RGP
戴框架眼镜不能适应者,试戴角膜接触镜,特别是硬性接触镜

(Rigid Gas Permeable RGP)。 RGP镜片优点:对成像放大率影响较小,视野较大, 视觉质量好 (视网膜成像质量好),透气性好,对角膜生理影响小,矫正角 膜散光能力较好(2~3D),寿命比软镜长2~3倍。适用于高度近 视或屈光参差较大者及某些特殊职业者。 RGP镜片缺点:初戴时舒适度比较差,适应时间比软镜长,配 验要求高,镜片护理要求多。 RGP配戴人群:在美国15%、日本40%、我国仅<1%。 RGP不合适人群:沙眼、角膜病变、干眼症、过敏性结膜炎, 无法保证规范清洗处理镜片者或医从性差者。
不规则散光
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规则散光
单纯近视散光:一个主径线为正视,另一主
径线为近视 单纯远视散光:一个主径线为正视,另一主 径线为远视 复性近视散光:两个互相重直的主径线均为 近视 复性远视散光:两个互相垂直的主径线均为 远视 混合散光:一个主径线为近视,另一个与其 垂直的主径线为远视
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不规则性散光
圆锥角膜 角膜缘切口手术
角膜外伤
翼状胬肉 屈光手术后 等
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散光的临床表现
视物模糊:
看远看近均不清楚,高 度散光视力明显减退 眼疲劳 :低度散光者较明显 不正常的头位: 眯眼视物
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散光的治疗
规则散光 :全部矫正 不规则散光 :用角膜接触镜矫正,视觉
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眼的调节(accommodation) 眼的集合(convergence)
眼的调节(accommodation)
改变眼的屈光力将来自近处散开光线聚焦在 视网膜上的功能称为眼球的调节。 眼的集合(convergence) 双眼注视远处目标时,两眼视轴平行,调节 呈松弛状态,当注视近处目标时眼需要动用调节, 为保持双眼单视,两只眼的视轴需要内转即集合。 正视眼的集合与调节是相互协调的,而非正 视眼的这种集合与调节是不协调的如视力疲劳、 斜视。

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近视眼治疗原则
验光配镜:
配镜原则:是获得正常视力的最低度数凹镜片图。 如果过度矫正则产生调节过强可出现视力疲劳。注意: 一般近视度数>-3.00D应持续戴镜,不赞成时摘时戴。 高度近视者定期散瞳查眼底、眼球B超,避免剧烈运动。 屈光手术矫正近视包括角膜屈光手术、眼内屈光手术、 巩膜屈光手术。 注意用眼卫生,防止近视加深过快。
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屈光检查方法
主观检查法:直接试镜片法,(显然验光法),适
应症于40岁以上的患者。 客观检查法:检影,综合验光仪或电脑验光仪。 首先用睫状肌麻痹剂进行散瞳验光,常用睫状肌 麻痹剂是1%阿托品眼膏3次/日连续3天,2%后 马托品眼药水5次,新型散瞳剂(复方托品酰胺) 5分钟一次连续6次。 注意:目前对于7岁以下儿童、内斜视、疑有中 高度远视者强调必须用1%Atropine 眼膏(或水) 散瞳验光。
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高度近视的眼底改变(Fuchs氏斑)
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( 高 度 近 视 性 脉 络 膜 视 网 膜 萎 缩 )
高 度 近 视 的 眼 底 改 变
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医学验光———配眼镜的革命性进步
验光和配镜的过程及结果必须以保护和促
进眼健康为目标,运用医学技术(病史采 集、眼科检查、视光学检测等)进行眼视 光学状态评估(验光)和矫治(配镜)。 医学验光步骤:包括主观验光、客观验光、 双眼平衡测试,屈光度试戴等,特殊患者 还有立体视、融合功能、隐斜及调节幅度 等测试。 制镜也有18项科学流程,尤其是确定轴位 和光学中心点更要精确 。
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近视眼定义

当眼在调节静止 状态,平行光线进入 眼的屈光聚焦在视网 膜之前。近视眼的远 点在眼前某一点调节 松弛状态下,所形成 的焦点在视网膜之前, 在视网膜上形成一个 弥散环,看远处目标模 糊不清。
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近视眼分类
按屈光成分类
(1)轴性近视:眼球前后径过 长,屈光力正常,(2)屈折性近视:1)曲率性近视: 角膜或晶状体弯曲度过强;2)屈光指数性近视: 晶状体屈光指数增加。 按近视程度分类:(1)轻度近视:<-3.00D,(2) 中度近视:-3.00D~-6.00D,(3)高度近视:> -6.00D。 与年龄相关的分类(1)早发性近视::最常见, 6-15岁发病,近视的度数持续增进 近20岁才稳 定。(2)迟发性近视:17岁以后发病,速度不 快。
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远视眼临床表现
视力:看远或看近都需要运用调节。轻度远视中
远近视力多为正常。中高度远视中近视力差或远 近视力均不正常(显性远视)。 视力疲劳:主要自觉症状、伴有慢性结膜炎、睑 腺炎。 眼球各部分较小,晶状体大小基本正常,前房浅、 眼底视盘较小、较红甚至为假性视乳头炎。 调节性内斜视:重要的发病因素一是未矫正的中 高度远视,产生过度调节同时伴有过度集合,二 是融合性外展功能不足。
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远视眼的诊断要点
远视眼 屈光度 临床表现 轻度 <+3.00D 动用调节 视力好 中度 高度 +3.00~+5.00D >+5.00D 过度调节集合 减少调节 视力疲劳 视力差 内斜视弱视 弱视 <6岁 6~20岁 20~40岁 >40岁 阅读症状 加重早花 显性远近戴镜
与年龄相关 无症状
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近视眼 Myopia
近视眼患病率
近视眼是世界范围内最常见的眼部异常之一。 在我国青少年近视眼的平均患病率达33.6%, 13-15岁达30%,16-18岁达40%,>18岁50%。 在美国验光检查费1亿美元/年,配镜费>1.5 亿美元/年。目前特别关注学龄前儿童时期近视 眼的发生率<2%,其特点是有家族史、发展较快, 可进行性发展成为高度近视,属于病理性改变过 程。
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眼内屈光手术
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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巩膜屈光手术
后巩膜加固术
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