XX教育XX初三化学小班-空气成分的探究探究题-老师版

XX教育20XX年秋季XX校区XX班名师培优精讲第讲教务主任签字：教学部长签字：空气成分的探究练习题一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气2.按体积计算，空气中含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.稀有气体Ｄ．水蒸气3.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）Ａ．氧气Ｂ．氮气Ｃ．二氧化碳Ｄ．水蒸气4.关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A.通电时发出有色的光B.都是无色无味的气体C.不和其他物质发生化学反应D.在空气中的含量为0.94%5.在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（）①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）A.①④⑥⑧B.②④⑦C.③④⑥D.①②③④1.【答案】D【解析】A、空气污染物包括有害气体和烟尘，A说法正确；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，B说法正确；C、氧气的化学性质比较活泼，C说法正确；D、空气中最多的气体是氮气，D说法错误。

2.【答案】B【解析】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。

3.【答案】A【解析】氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能与许多物质发生化学反应。

4.【答案】C【解析】要记住空气中主要气体的含量、性质等。

5.【答案】A【解析】空气质量日报中的“首要污染物”包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、粉尘（可吸入颗粒物）和臭氧等。

6.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量的水，并做上记号，下列说法中不正确的是（）A.该实验说明空气中氧气约占1/5的体积B.实验前一定要检查装置的气密性C.红磷燃烧产生大量的白雾D.实验时红磷一定要足量7.下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．海水C．盐水D．雨水8.下列关于空气的说法中错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用9.化学反应是一把双刃剑，它对人类社会的进步与发展有利有弊，下列属于化学反应对人类有弊的一个是（）A.提高生活质量B.“神州六号”进入太空C.大量燃烧含碳的燃料D.提倡使用清洁能源10.采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）A.红磷B.硫磺C.木炭D.铁丝11.下列物质中，属于室内污染物的是（）①吸烟产生的烟气②室内绿色植物发生光合作用释放出的气体③香瓜散发出的香味④装饰材料中某些石材及粘合剂释放出的气体A．①④ B．②③ C．①③D．②④6.【答案】C【解析】红磷燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾。

7.【答案】A【解析】冰是由水分子构成的，水是由水分子构成的，同种物质的分子构成的是纯净物，故A正确；海水是由水、氯化钠、氯化镁等多种物质混合而成的，是混合物，故B不符合题意；盐水是由盐和水两种物质混合而成的，属于混合物，故C不符合题意；雨水在下落的过程中吸收了空气中的大量物质，是多种物质混合而成的，是混合物，故D不符合题意。

8.【答案】C【解析】空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；稀有气体不能作灭火剂，故C错误；植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。

9.【答案】C【解析】大量燃烧含碳的燃料会产生大量二氧化碳及一氧化碳、烟尘等有害物质。

10.【答案】A【解析】该实验药品不能选用木炭、硫磺、铁丝等，因为木炭、硫磺燃烧后有气体生成，容器内压强不变，水不能被倒吸入容器内；铁丝在空气中不能燃烧。

11.【答案】A【解析】吸烟的烟气中含有大量的有害物质，如一氧化碳等；光合作用放出的氧气和香瓜散发的香味，都不会污染空气；装饰材料中某些石材及粘合剂释放甲醛等有毒气体。

12.下列是我们接触过的一些物质，其中属于纯净物的是______________________。

A．蒸馏水B．氯酸钾C．净化后的空气D．冰水混合物12.【答案】A B D【解析】判断物质是不是纯净物，应该看这种物质的组成成分是一种，还是多种。

A中的蒸馏水是经蒸馏得到的水，是纯净物；B中氯酸钾只含有氯酸钾这一种物质，是纯净物；C中空气净化后，只是除去了其中的有害气体及粉尘等污染物，但仍是由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成的混合物；D中冰水混合物中的冰和水只是状态不同，是同种物质属于纯净物。

13.2018年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。

请你根据空气的组成回答下列问题：（1）在物质的分类中空气属于_____________________（填“纯净物”或者“混合物”）。

（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是_____________________；能供给人类呼吸的是_____________________；温室气体是指_____________________。

（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_____________________。

13.【答案】(1)混合物(2)氮气氧气二氧化碳(3)化学性质不活泼【解析】（1）空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；（2）氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；温室气体是指二氧化碳；（3）稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，稀有气体的化学性质不活泼。

14.空气中氮气与氧气的体积比约为。

14.【答案】4:1【解析】氮气约占空气体积的4/5，氧气约占空气体积的1/5，所以空气中氮气和氧气的体积比为4:1。

15.下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．海水 C．盐水 D．雨水15.【答案】A【解析】冰是由水分子构成的，水是由水分子构成的，同种物质的分子构成的是纯净物，故A正确；海水是由水、氯化钠、氯化镁等多种物质混合而成的，是混合物，故B不符合题意；盐水是由盐和水两种物质混合而成的，属于混合物，故C不符合题意；雨水在下落的过程中吸收了空气中的大量物质，是多种物质混合而成的，是混合物，故D不符合题意。

16.下列关于空气的说法中错误的是（）A. 空气是人类宝贵的自然资源B. 空气中的氮气常用作保护气C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用16.【答案】C【解析】空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；稀有气体不能作灭火剂，故C错误；植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。

17.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。

据此，你认为该同学应该（）A．得出空气中没有二氧化碳的结论B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气17.【答案】C【解析】选项D首先可以排除，因为用嘴吹入的气体不再是空气，无论现象如何，都无法得出空气中二氧化碳的含量情况。

由于空气中二氧化碳的含量较低，所以一次通入少量空气时，可能无法观察到石灰水变浑浊现象，需要继续通入空气再观察现象。

18.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物18.【答案】B【解析】氧气具有助燃性，不具可燃性；空气质量级别越大，空气质量越差；二氧化碳没有毒性，不属于空气污染物。

19.下列说法不正确的是（）A.空气中稀有气体的体积分数约为0.94％B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.凡是无色、澄清透明的液体都是溶液D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气19.【答案】C【解析】溶液的基本特征是均一、稳定的混合物。

蒸馏水虽然是无色、澄清透明的液体，但它为纯净物，所以蒸馏水不是溶液。

20.同学们在老师的指导下，用图A所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。

（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是。

20.【答案】（1）红磷继续燃烧，生成大量白烟（2）不污染空气或操作简便或实验误差较小 1 白磷量不足或未冷却到室温就观察【解析】（1）红磷具有可燃性，集气瓶中有一定量空气，所以红磷会继续燃烧。

（2）从改进的装置来看，其实验效果应该更明显，操作相对简便，实验的误差更小。

由于氧气占空气体积的五分之一，玻璃管内的液面最终会上升至1处；如果实验结果偏低，原因主要是白磷不足或玻璃管未冷却到室温就进行观察。