学年八年级物理下册第九章固液气压强讲义新版新人教版.doc

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八年级物理下册第九章压强基础知识必备(新版)新人教版.doc

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压强0基础必背*考点一压强1.压力定义:在物理学中,把垂直作用在物体表而的力叫做压力。

2.压力的方向:从定义可知压力的方向总是垂直于被压物体的表而。

3.压力的作川点:压力的作丿IJ点在被压物体的表面上。

4.压力的大小:压力的大小这个要素则比较复杂,如果一个物体放在水平桌面(或水平地面)上时,这时物体受到的压力就等于物体的重力。

5.压强定义:在物理学中,物体所受压力的大小与受力面积Z比叫做压强。

6.感受压强:IPa的压强很小,相当于把3粒芝麻压成粉,均匀地分布在1血的而积上产生的压强。

7.压强单位:压强的单位是N/m:它冇一个专用名称叫做帕斯卡,简称帕,符号是巾。

8.压强公式:p二F/S,其中F表示压力,S表示物体的受力血积。

9.压强物理意义:压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的效果越明显。

10.减小或增大压强方法:(1)要增大压强可以增大压力或者减小受力而积,例如:推土机的推土铲刀、篆刻刀的刀口做得很锋利,破窗锤的敲击端做成锥状,这些都是通过减小受力面积來增大压强的。

(2)减小压强的方法:减小压力或增人受力面积,例如:铁轨下面铺放枕木,推土机用宽人的履带来支撑,这些都是通过增大受力面积来减小压强的。

V考点二液体压强1.液体压强产生原因:山于液体受重力的作用,且具有流动性性、所以液体对容器底和容器侧壁都有压强,液体内部处处都有压强。

2.液体压强特点:在液体内部的同一•深度,向各个方向的压强都相等;深度越深,压强越大,液体内部压强的大小述跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

3.液体压强公式:p=Pgh.要理解公式中的力是深度,即液体内某处到自由液面的距离,而不是该处到底部的距离。

4.液体压强公式中物理量的单位:P表示液体的密度,单位为kg/n?,力表示液体的深度,单位为叫 Q表示压强,单位为Pa。

5.连通器定义:上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

6.连通器特点:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器中各部分的液面高度总是相平7.连通器应用举例:水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、茶炉和外而的水位计组成连通辭、乳牛自动喂水辭、过路涵洞、船闸等。

八年级物理下册_第九章_第1节《压强》课件_(新版)新人教版

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实验方法 实验装置 控制变量法
小桌、海绵、砝码
三、压强
1、用来表示压力作用效果的物理量
2、定义:物体单位面积上受到的压力 3、公式: p = 4、单位:牛/米2 N/m2 读作 :牛每平方米
帕斯卡 简称:帕 符号:Pa
1Pa = 1 N/m2
1帕含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛
水平桌面上平放一本书,书所受的重力为3 N,与 桌面的接触面积为5 × 10-2 m2,计算书对桌面的压 解:书对桌面的压力等于它的重力, 强。
阅读书本第29页“想想议议”,提出问题:
压力的作用效果与哪些因素有关?
猜想:
压力大小
设计方法:
受力面积
A:压力相等时,改变接触面积,观 察两次实验中压力作用效果的强弱
B:接触面积相等时,改变压力,观 察两次实验中压力作用效果的强弱
实验
探究影响压力作用效果的因素
1.如何体现压力的作用效果? 2.如何改变压力的大小和受力面积 的大小? 3.设计和进行实验时要控制哪些变 量?
F=G=3 N 桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2 对再 桌想 面一 的想 压: 强怎 ?么 增 大 书
F 3N p 60 Pa 2 2 S 5 10 m
答:书对桌面的压强为60 Pa。
课堂小结
一、压力:
1、定义:物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作效果: (1)与压力的大小有关(2)与受力面积有关 二、压强: 1、定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式
第九章 压强
第一节 压 强
情境导入
向同学们出示图钉,提出问 题: 为什么图钉帽做得较大,而它 的头却磨得很尖?
合作探究

八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件

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二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此,液面下深度为h处液体的压强为
有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示,瓶中水从小孔A、B处流出,说明液体对 容器的 侧_壁 有压强,从B孔射出的水喷得更急些,说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.


2.如图乙所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是: PA<PB<_P_C_ .
复习课件
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第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出?
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么?
液体受重力,对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg,所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候,密度单位必须用kg/m3
,深度的单位年表演了一个著名的实验 :他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插 入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水,就把桶压裂 了,桶里的水就从裂缝中流了出来.

八年级物理下册 第九章 压强 第2节 液体的压强第1课时 初步认识液体压强教案(新版)新人教版

八年级物理下册 第九章 压强 第2节 液体的压强第1课时 初步认识液体压强教案(新版)新人教版

第2节液体的压强第1课时初步认识液体压强【教学目标】一、知识与技能1。

通过观察实验,认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向。

2。

通过实验探究,了解液体压强的大小跟什么因素有关。

3。

能熟练地运用液体压强的公式p=ρgh进行计算.二、过程与方法1.能联系生活实际,感知液体压强是一种客观存在。

2。

根据固体压强的概念,设计出证明液体压强存在的实验方法。

3。

能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关。

三、情感、态度与价值观在观察实验中,培养学生的科学态度,能对学习的过程、知识和方法进行总结,梳理所学知识,学会反思。

【教学重点】知道液体压强的特点.【教学难点】液体压强产生的原因,探究影响液体压强大小的因素。

【教具准备】多媒体课件、塑料袋、侧壁和底部扎有橡皮膜的玻璃管、水(红颜色)、烧杯、液体压强计、盐水、刻度尺、铁架台。

【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固。

【新课引入】教师播放潜水艇工作、我国潜水员潜入深水工作的视频,并提出问题:(1)为什么潜水艇要用厚钢板制成呢?(2)为什么潜水员要穿抗压能力很强的潜水服呢?(3)潜水员下潜深度为什么会有限制?学生观察、并思考,发表自己的看法.教师演示实验:塑料袋装满水后鼓起来,让学生用手指触摸,感受有什么感觉?生:用手指触摸表面,会感到有压力。

师前面我们学习了固体压强,知道了单位面积受到压力就会产生压强,那么液体对它的容器有压力,液体会不会有压强呢?生:有压强。

师是的,液体也像固体一样有压强.液体的压强有什么特点呢?如何计算呢?好,我们现在就来研究这个问题.【进行新课】知识点1 液体压强的产生及特点1。

液体压强的产生教师利用如图甲所示的装置进行演示实验,引导学生观察,并思考刚才提出的问题。

师大家先观察没有倒入水之前,橡皮膜的情况,然后当水不断倒下去时,能看到橡皮膜有什么变化?生:倒水前橡皮膜是平的,倒水后橡皮膜向外凸出。

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压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大, 压力产生的效果越明显.
3.压强的单位: 国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为 1 Pa.
4.压强单位Pa的物理意义: 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N. 20 Pa表示什么意思? 表示物体在1 m2面积上受到的压力是20 N.
F压 = G
F压 G
F压 ≠ G
G F压 与 G无关
6.压力的作用效果不同


受力 面积大
受后这种感觉有何变 化?
与手掌接触的那部分气球 的形变较小,而手指顶着的 那部分形变明显.用力越大, 形变越明显.
二、压力的作用效果
实验目的:探究影响压力作用效果的因素. 实验猜想:可能与压力大小、受力面积有关. 实验方法:控制变量法. 实验器材:小桌、海绵、砝码.
增大压力 F ,减 小受力面积 S
F p=
S
压路机的磙子 是重质实心的
木桩底部削尖 并加大力气更 容易打入地里
2.减小压强的方法
压力F一定时,增
F
p=
大受力面积S
S
书包带宽, 背起来舒服
受力面积S一定时,
F
减小压力F
p= S
增大受力面积S,
F
减小压力F
p= S
从书包中取出一 些书背起来舒服
高层建筑地基宽 厚,且用空心砖 代替实心砖
实验结论: 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关.
相同受力面积,比较压
力大小
压力的
比较
作用效果
相同压力,比较受力面
积大小


八年级物理下册第九章第1节压强课件(新版)新人教版

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第二十七页,共28页。
5. 小明同学在探究(tànjiū)“压力的作用效果与压力 的关系”时,做了如图甲、乙所示的实验.
控制变量法
(1)本实验用到的实验方法是______ (写出一种).
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大
小的关系”,应再作图____ (填“丙”或“丁”)
所示实验.
(3)由甲乙(jiǎ yǐ)得到的结论是_____
提问:你知道(zhī dào)这其 中蕴含的物理知识吗?
第二页,共28页。
(一)压力(yālì)的定义
第三页,共28页。
第四页,共28页。
1、压力(yālì)压 是:力 垂直(yālì)的方向都
向下的。对吗?
垂直作用在物体表面上的 力叫做压力(yālì)。
方向:垂直受力物体表面并 指向其内部
第五页,共28页。
有关;
…………
第七页,共28页。
探究
压力的作用((zutòàynònjgi)ū效)果与压力大 小的关系 一
因为压力作用(zuòyòng)效 果可能与多个因素有关,
因此在探究过程中要使用
GG
控:制变量法
结论:压力作用效果与压力大小有关
第八页,共28页。
探究(tànjiū)二
压力的作用(zuòyòng)效果与受力面积 的关系
减小压强(yāqiáng)
履带(lǚdài)拖拉 机
铁轨 (tiějuǐ)
履带起重机
第十六页,共28页。
第十七页,共28页。
检测反馈
1.体重60kg的张超为了估测自己双脚站 立时对地面(dìmiàn)的压强,他穿上一双平底鞋站 一张方格纸上,描画出一只鞋的鞋底边缘的 轮廓如图所示,已知小方格每边边长2cm.他 对地面(dìmiàn)的压强大约是( ) A.1.5×104Pa B.3.0×104Pa C.1.5×103Pa D.3.0×103Pa

最新人教版初中物理八年级下册第九章压强总复习讲义

最新人教版初中物理八年级下册第九章压强总复习讲义

第九章压强复习讲义重点:压强的概念的理解及公式的应用,流体压强特点及计算,大气压的测量,流体压强与流速的关系难点:压力与压强的区别与联系,理解压强公式与流体压强公式的含义及利用,大气压的测量方法:比值定义法,转换法,控制变量法一、知识点通关站【知识点1】压力与压强1、_______作用在__________的力叫做压力。

压力作用点在物体的表面上,方向指向被压物体,压力作用效果与_______、______有关,物理学上通常用来表示压力的作用效果。

放在水平面上静止的物体对水平面的压力大小等于物体所受的力。

2、物体单位面积上受到的压力叫做________。

计算公式是___________,单位是_______。

3.增大压强的方法:1)在受力面积一定时,压力;2)在压力一定时,受力面积;3)同时受力面积,压力。

4.减小压强的方法:1)在受力面积一定时,压力;2)在压力一定时,受力面积;3)同时受力面积,压力。

【知识点2】液体的压强1、液体由于受_____力的作用和具有__ _性,所以液体对容器底部和容器侧壁都有压强。

液体内部向_______方向都有压强。

2、某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。

压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大。

他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示。

[图(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ水](1)根据图_____________可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。

(2)根据图(b)、(c)可验证:_____________,液体内部压强随深度的增大而增大。

(3)根据图(b)、(d)可验证:当深度相同时,________________________________。

(4)若在图_________中的容器内轻轻放人—木块,压强计指针偏转的角度会增大。

3、测量液体压强工具叫,原理是根据U形管两侧液面的来判断液体内部压强的大小。

学年八年级物理下册 第九章 压力和压强讲义 新版新人教版.doc

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压力与压强压力的定义物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力压力的方向① 总是垂直于物体的接触面② 若接触面为曲面, 则垂直于切面压力与支持力压力与支持力为一对相互作用力, 等大、反向、 共线, 分别作用在两个相互作用的物体上.压力与重力① 压力与重力既不是相互作用力, 也不是平衡力② 当物体放在水平面上, 且不受其它外力时, 压力大小=重力大小 ③ 压力可能与重力有关, 也可能与重力无关压强的定义 物体单位面积上受到的压力叫压强.知识导航模块一 压力漫画释义3夯实基础【例1】下列关于压力的说法哪个正确( )A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的大小总等于物重C. 压力的方向总垂直于物体表面D. 压力的方向总是竖直向上【答案】C【例2】请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图.【答案】能力提升【例3】已知水的质量为10kg, 桶的质量为0.5kg, 拉力大小为20N, 则桶对地面压力大小为 .【答案】85N压强的物理意义 压强是一个反映压力的作用效果的物理量; 压强越大其作用效果越明显, 压强越小其作用效果越不明显.压力的作用效果(压强大小)的影响因素① 压强的大小与压力的大小以及物体的受力面积都有关② 在受力面积一定的情况下,压力越大压强越大③ 在压力一定的情况下, 受力面积越大压强越小【例4】 你敢躺钉床吗? 你见过科技馆中躺钉床是怎样表演的吗? 你敢站钉床吗?【答案】 科技馆中是先躺在平板上, 然后钉子再从中升起.【例5】 如果芭蕾舞演员与大象站在相同的土地上, 谁对地面压力的作用效果更加明有惊无险的躺钉床表演夯实基础知识导航模块二 压力的作用效果显呢?【答案】比较单位面积上谁的压力更大, 得出芭蕾舞演员与大象对地面压力的作用效果相同.【例6】观察下列实验, 我们可以得出结论:在相同的条件下, 越大, 压力的作用效果越 .【答案】压力受力面积不明显【例7】想想议议: 给你一张大理石材质的床,经过怎样的处理,可以直接躺在上面,却感觉与躺席梦思软床一样舒服吗?【答案】可以把大理石面打磨成与后背一样的凹凸形状,这样受力面积达到最大,压力的作用效果最小, 所以与软床一样舒服.【例8】为了方便盲人行走, 在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道, 如图所示. 李刚在盲道上行走, 感觉到脚有些不舒服.从物理学角度分析, 这是因为:走在盲道上, 脚与地面间的能力提升体重60000N,每只脚掌面积600cm2体重475N,足尖面积9.5cm2减小了,从而增大了 .【答案】受力面积; 压强【例9】如图所示的四个实例中, 为了减小压强的是( )A. 菜刀的刀刃磨得锋利B. 注射器针头做得尖细C. 逃生锤头部制成锥形D. 重型卡车装有许多轮子【答案】D【例10】一本物理书放在水平桌面上. 如图所示, 现用水平推力F将物理书缓缓匀速推动, 使其一部分露出桌面(但未倾翻), 在此过程中, 课本受到桌面的摩擦力和对桌面的压强的变化情况分别是( )A. 不变、变大B. 变小、变大C. 变大、不变D. 变大、变小【答案】A模块三压强的计算压强的计算① 公式② 单位是帕斯卡, 简称帕, 用Pa 表示. 1 N/m 2=1Pa ③ 当压力一定时, 压强大小与受力面积大小成反比; 当受力面积一定时, 压强大小与压力大小成正比.【例11】 压强的单位是 , 简称 , 用符号 表示. 此外, 常用的单位还有 .【答案】 帕斯卡 帕 Pa; 百帕、千帕、兆帕等.【例12】 一台拖拉机对地面的压强是3×104帕, 其物理意义为 .【答案】 每平方米面积上所受到压力大小为3×104N.【例13】 小刚重为600N ,每只鞋底与地面的有效接触面积为2dm 2,正常站立时对地面压强为 Pa 。

学年八年级物理下册第九章固液气压强讲义新版新人教版

学年八年级物理下册第九章固液气压强讲义新版新人教版

固、液、气压强知识互联网模块一固体压强【例1】查漏补缺之固体压力压强篇1.物理学中把于接触面且指向被压物体的内部,压力的作用成效与和相关.2.物体上遇到的的物理量,压强的定义式是,运算时一定一致成国际单位,即压力的单位用,接触面的面积单位用,压强的单位是 .3.增大压强的方法是压力或受力面积;反之,能够压力或受力面积的方法来减小压强.【答案】1.垂直作用垂直压力大小受力面积大小2.单位面积压力压力作用成效FpS牛顿(N)平方米(2m)帕斯卡(P a)3.增大减小减小增大【例2】分别使劲的表示图画出物体A中水平川面、B中斜面、C中竖直墙面、D中天花板压力的表示图.上图中由重力产生压力的是图,压力产生与重力没关的是图,压力大小等于重力的是图 .【答案】图略AB CD A【例3】把一块砖平放在水平川面上,它对地面产生的压强为p,若把8块相同的砖按图所示放在水平川面上,则它们对地面产生的压强为()惯例压强问题A .8pB .4pC .2pD .(1/2)p【答案】C【例4】 (多项选择)一个长方体木块放在水平桌面的边沿,O 为木块的中心,以下图,木块重力为G ,底面积为S ,则以下说法正确的选项是( ) A .木块对桌面的压力为G B .木块对桌面的压强为/G S C .桌面所受压力的受力面积小于SD .沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压强比本来小【答案】ACD【例5】 以下图,甲、乙、丙是三个完整相同的圆柱体竖放在水平川面上,若把乙、丙中的暗影部分切除后,甲、乙、丙对水平川面的压强盛小关系正确的选项是( ) A .P P P ==乙甲丙B .P P P <<乙甲丙C .P P P =<乙甲丙D .P P P <=乙甲丙【答案】C【例6】 A 、B 两正方体实心金属块放在水平川面上,它们的边长之比为13∶,对地面的压强之比为23∶,则金属的密度之比是( )A .49∶B .94∶C .12∶D .21∶【答案】D【例7】 以下图,a 、b 两个不一样的实心圆柱体放在水平川面上,它们对地面的压强相等,则以下判断正确的选项是( )A.a的密度大,受的重力大B.a的密度小,受的重力小C.a的密度小,受的重力大D.a的密度大,受的重力小【答案】A【例8】在窗子密闭的旅游车上备有逃生锤,碰到紧迫状况时,乘客能够用逃生锤打破玻璃逃生,图中的四把铁锤,质量相同,形状不一样.为了更简单打破玻璃,应当选择的铁锤是【答案】D【例9】体重60kg的张超为了估测自己双脚站即刻对地面的压强,他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上,描绘出一只鞋的鞋底边沿的轮廓以下图,已知小方格每边边长2cm.他对地面的压强盛概是()A.1.5×104Pa B.3.0×104Pa C.1.5×103Pa D.3.0×103Pa 【答案】A【例10】有一正方体放在水平川面上,对地面的压强为p,若沿图所示的虚线方向切成a、b 两部分,将它们仍放在水平川面上,不发生a b倾倒,对地面的压强分别为p a、p b,则()A.p a=p p b=p B.p a<p p b>pC.p a<p p b<p D.p a>p p b<p【答案】D【例11】以下图,两个实心圆柱体搁置在水平川面上,沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后,节余部分对水平川面的压强相等.则它们本来对水平川面的压强关系是( )A .p 甲=p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲>p 乙D .没法确立【答案】C【例12】 以下图,高度相等的实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直搁置在水平川面上.此中,甲、乙、丙的构成资料相同且密度小于构成丁的资料密度,乙和丁的底面积相等.若将质量相等的物块分别放在四个圆柱体上,则甲、乙、丙三个圆柱体中对地面的压强有可能大于圆柱体丁对地面的压强的是( )A .甲B .丙C .甲和乙D .乙和丙【答案】B【例13】 以下图,质量是2kg 的平底水桶底面积为400cm 2,放在水平川面上,桶内装有50cm 深、体积是30dm 3的水.小萍同学用竖直向上的力F 提水桶,可是没有提起来.这时,假如水对桶底的压强和桶对地面的压强相等.小萍同学提水桶的力F = N .(g=10N/kg )【答案】120.叠放问题解题方法:①第一要求出?A B GG =∶?A B S S =∶②其次确立研究受力面积 图(1)中,B 对A 的压强:B s B G p S =;A 对地的压强:ABA AG G p S += 图(2)中,A 对B 的压强:A AB G P S '=;B 对地的压强:ABs BG G p S +'=叠加问题【例14】 有A 、B 两个正方体,它们的边长之比为21∶,密度之比为34∶,将它们以下图叠放在水平川面上,此时A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为 .【答案】67∶【例15】 已知两个实心圆柱体A 、B 的底面积之比为13∶,高度之比为23∶,构成A 、B 两个圆柱体物质的密度分别为A ρ和B ρ,将B 放在水平川面上,A 叠放在B上边(如图甲所示),B 对地面的压强为1p .若把B 叠放在A 上边(如图乙所示),B 对A 的压强为2p .若1212p p =∶∶,则A B ρρ∶为( ) A .32∶ B .94∶ C .25∶ D .13∶【答案】B【例16】 某同学(利用小桌、砝码、海绵)在研究“压力的作用成效跟什么要素相关”时,以下图,请认真察看并回答以下问题:(1)该实验是经过 来显示压力的作用成效;(2)剖析比较图 和图 的实验现象可得出:受力面积一准时,压力越大,压力的作用成效越显然;(3)剖析比较乙、丙的实验现象可得出:(4)进一步综合剖析实验现象可得出:压力的作用成效跟 和 两个要素相关.【答案】(1)海绵凹陷程度;(2)甲;乙;(3)压力一准时,受力面积越小,压力的作用成效越显然;(4)受力面积;压力大小.压强实验【例17】 小明在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据以下表所示,请你对表格中的数据进行剖析,概括出压强与压力之间的关系: . /N F10 20 30 40 50 60 2/m S0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 /P a P50100 150 200 250 300【答案】当受力面积为20.2m 不变时,压强与压力成正比,比率系数为25m ,或当受力面积为20.2m 不变时,压强与压力的关系式为20.2m Fp.【例18】 查漏补缺之液体压力压强篇1.研究液体内部压强规律实验的仪器是 U 形管左右双侧液面产生高度差,高度差越大,薄膜遇到的压强越 .2.静止液体内部压强的特色是:(1)液体内部向 都有压强;(2)在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强盛小都 ; (3)液体内部压强随深度的增添而 ; (4)液体内部的压强还跟液体的 相关. 3.液体压强计算公式是 .(1)经过压强的计算公式可知,液体内部的压强只与液体的 、相关,而与液体的总质量、整体积和容器形状没关;1cm 的水柱产模块二 液体压强柱形容器生的压强是 P a (g 取10N /kg )(2)公式中的h ,指从液体的研究点到 的竖直距离.4.上端 、下端 的容器叫做连通器,连通器里只注入一种液体,且液体 时,各容器中的液面保持 .【答案】1.U 形管压强计 大2.各个方向 相等 增大 密度3.p gh ρ= (1)密度 深夜度 100 (2)自由液面 4.张口 连通 不流动 相平【例19】 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不一样的液体,已知a 、b 、c 三点处液体的压强相等,以下图,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小摆列次序都是正确的选项是( ) A .ρρρ>>乙甲丙,p p p <<乙甲丙 B .ρρρ<<乙甲丙, p p p <<乙甲丙 C .ρρρ>>乙甲丙,p p p >>乙甲丙D .ρρρ<<乙甲丙,p p p >>乙甲丙【答案】B【例20】 以下图,A 、B 、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,容器底部遇到的压强分别为A p 、B p 、C p ,则( )A .ABC p p p == B .A B C p p p << C .A B C p p p >>D .没法确立【答案】C【例21】 以下图, 两支完整相同的试管中, 分别装有质量为m 甲、m 乙, 密度为ρ甲、ρ乙的液体. 甲试管竖直搁置, 乙试管倾斜搁置, 两试管液面相平常, 液体对试管底的压强相等, 则( )甲 乙A.m甲<m乙B.m甲=m乙C.ρ甲>ρ乙D.ρ甲<ρ乙【答案】A【例22】以下图,两支完整相同的试管分别装有质量相等的不一样液体,甲竖直搁置,乙倾斜搁置,此时液面恰巧相平,比较两种液体密度的大小,以下正确的选项是()A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲=ρ乙D.没法判断【答案】A【例23】以下图,两个完整相同的圆柱形容器甲和乙搁置在水平桌面上,已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等,则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是()A.F甲>F乙,p甲>p乙B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲<F乙,p甲<p乙D.F甲<F乙,p甲=p乙【答案】C【例24】为了研究影响液体压强盛小的要素, 小明采纳了图所示的实验装置. 此中细小压强计能够反应液体内部压强盛小的变化.小明将细小压强计的探头放在烧杯内固定, 不停向烧杯中注入水, 细小压强计U形管双侧液面高度差增大, 表示水内部压强随深度增添而增大. 小华却以为:细小压强计U形管双侧液面高度差增大, 是水的重力增添致使的, 因此水的重力大小不一样, 水内部压强盛小就不一样.请你利用上述器械或再增补必需的协助器械, 设计一个实考证明小华的解说是错误的. 请你写出实验步骤和实验现象.【答案】实验步骤和实验现象:将细小压强计的探头放到截面积较大的烧杯底部, 向此中倒入适当的水,记录细小压强计U 形管双侧液面差为Δh .将细小压强计的探头放到截面积较小的另一个烧杯底部, 把截面积较大的烧杯中的水一部分倒入这个截面积较小的烧杯中, 使细小压强计U 形管双侧液面差也为Δh .截面积较大的烧杯中还有节余水. 说明小华的说法是错误的.点拨:p g h Fp S ρ=⎧⎪=⎧⎨⎨⎪⎩⎩先求压强:液体再求压力:或者:画线法(如下图)此中F 代表液体对容器底的压力;G 代表液体的重力,F 的大小在数值上等于容器底正上方暗影体积对应的液体重力.【例25】 以以下图所示, 容器重相同, 底面积、高相同, 都装满水, 请排序:(1)水对容器底压强 (2)水对容器底压力 (3)杯对桌面压强 (4)杯对桌面压力【答案】 (1)p p p ==甲乙丙(2) F F F ==甲乙丙(3) '''p p p >>乙丙甲(4) '''F F F >>乙丙甲【例26】 将以下图杯子装入适当水(未满), 倒置后. 问(填变大, 变小或不变):(1) 水对容器底压强 (2) 水对容器底压力 (3) 杯对桌面压强 (4) 杯对桌面压力【答案】 (1)变大; (2)变小; (3)变大; (4)不变.非柱形容器甲 乙 丙【例27】 以下图的一个容器盛有水,容器下部的横戴面积是250cm ,上部的横截面积是210cm ,水深h 是40c m ,A 点到容器底的高度1h 是10cm ,再向容器中倒入0.1kg 的水且不溢出,则水对容器底部的压力增添N.(9.8N /k g g =)【答案】4.9【例28】 将一重为8.9N 的铜块投入一装有水的圆柱形烧杯中,已知烧杯的底面积为2100c m ,则水对烧杯底部的压强变化了多少?(10N /k g g =)【答案】100P a【例29】 图所示的实例中,不属于...连通器应用的是( )【答案】D【例30】 以下图,是某栋房屋供水的水道表示图,放水时水龙头与水塔构成了一液体压强变化量连通器个 .若将水龙头(相同型号)独自翻开并将开关旋至最大,则在相同时间内 (填“甲”或 “乙")水龙头出水多.【答案】连通器;甲【例31】 查漏补缺之气体压强篇1.证明大气压存在的有名实验是 实验,最早测出大气压值的实验是实验.2.1标准大气压= mm 汞柱= P a ,在大略计算中,标准大气压还能够取作 P a .3.活塞式抽水机和离心式水泵是利用 抽水的. 4.在流体中,流速大的地点压强越 ;流速越小的地点压强越 . 5.机翼上方的空气流速较 ,压强较 ,下方的空气流速较 ,压强较 ,这一压强差产生 差,使飞机获取竖直向上的升力.【答案】1.马德堡半球 托里拆利2.760 51.01310⨯ 510 3.大气压4.小 大5.大 小 小 大 压力【例32】 小岳同学家中使用的高压锅限压阀质量是0.07kg ,压力锅排气孔的横截面积是210m m ;当他使用这个压力锅烧煮食品限压阀排气时,锅内最高气压能达到多少呢?(测适当时的大气压是100k P a ,g 取10N /kg ) 【答案】51.710P a ⨯ 模块三 大气压强惯例问题【例33】 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运距离,图中E 为一圆形吸盘,其直径为0.2m ,ABCD 为一正方形平板玻璃,边长为1m ,重125.6N ,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压起码应比外界大气压小 Pa .【答案】4000.【例34】 用水平风吹以下图的四个模型中,表示空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是( )【答案】B【例35】 学习了“流体压强与流速的关系”后,为认识决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了以下几种方案.以下图,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,此中既有效又节能的是 ( )A B C D 【答案】 C流体压强与流速水平风模型A水平风模型水平风模型C D水平风模型B思想拓展训练提升班【拓展1】 某段水平公路路面所能蒙受的最大压强是8×105Pa .有一辆载重汽车自重10t ,最大载15t .汽车有10个轮子,每个轮子与路面的接触面积是400cm 2, 车厢内部尺寸为8m×2m×0.5m .已知沙子的密度为 2.4×103 kg/m 3,g =10N/kg ,则载重汽车装满沙子时( ) A .超载了4.2 t B .没有超载,还能够再装0.5 m 3沙子C .对路面的压强盛于最大压强0.3×105 Pa ,会破坏公路D .对路面的压强小于最大压强0.7×105 Pa ,不会破坏公路【答案】AD【拓展2】 小明在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据以下表所示.请你对表格中的数据进行剖析,概括出压强与压力之间的关系式: .F /N 10 20 30 40 50 60 S /m 2 p /P a50100150200250300【答案】 5P a /N p F =⋅()【拓展3】 质量为1kg 的平底空水桶,底面积为600cm 2.水桶内装有必定质量的水,放在水平川面上,如图甲所示,这时水桶对地面的压强为5000Pa .当小明用竖直向上的力F 提水桶,但没有提起来,这时水桶对地面的压强为1900Pa ,如图乙所示.则桶内水的质量为 kg ,力F 的大小为 N .(g 取10N/kg )【答案】29kg ;186N .【拓展4】 以下图, 在水平桌面上放着甲、乙两杯液体, 甲杯内装有水, 乙杯内装有煤油.已知两杯底部遇到的液体压强相等, 且两杯液体内A 、B 两点距底部的距离2A B h h =.A 、B 两点处的液体压强分别为A p 、B p .(已知330.810k g /m ρ=⨯煤油)则以下说法中正确的选项是( )A .AB p p <, 且1.2B A B p p ρg h -=水 B .A B p p <, 且0.6B A B p p ρg h -=水C .A B p p >, 且0.4A B B p p ρg h -=水D .A B p p >, 且0.2A B B p p ρg h -=水【答案】A【拓展5】以下图,密闭容器中装满水,静止在水平面上,现将容器倒置,则水对容器底面的压强和压力的变化是()A.压强增大,压力增大B.压强减小,压力减小C.压强不变,压力增大D.压强增大,压力不变【答案】C【拓展6】用以下图装置大略丈量大气压的值. 把吸盘使劲压在玻璃上排出吸盘内的空气, 吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2. 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子. 吸盘恰巧零落时, 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg. 则大气对吸盘的压力为N(g取10N/kg), 大气压的丈量值为Pa. 若吸盘内的空气不可以完整排出, 则大气压的丈量值比实质值偏 .【拓展7】【答案】32 8×104 小尖子班【拓展1】以下图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平川面上,则两圆柱体A、B对水平川面的压强之比为( )A.8︰1 B.4︰3 C.4︰1 D.1︰2【答案】A【拓展2】以下图的水桶,质量为2kg,底面积为500cm2,高为50cm .将此水桶放在水平川面上,向水桶内倒入30kg 的水,此时水面到桶底的距离为40cm .当小明用竖直向上的力F 提水桶,但没有提起来时,水桶对地面的压强减小了3000Pa .则以下说法正确的选项是(g=10N/kg )( )A .F 的大小为170NB .提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小2400 PaC .提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小400 PaD .提水桶后,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强盛600 Pa【答案】BD .【拓展3】 以下图,在水平桌面上放着甲、乙两杯液体,甲杯内装有水,乙杯内装有酒精.已知两杯底部遇到的液体压强相等,且两杯液体内A 、B 两点距底部的距离h A h B .A 、B 两点处的液体压强分别为p A 、p B .(已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3)则以下说法中正确的选项是( )A .p A <pB ,且p B -p A ρ水g h B B .p A <p B ,且p B -p A ρ水g h BC .p A >p B ,且p A -p B ρ水g h BD .p A >p B ,且p A -p B ρ水g h B【答案】B .【拓展4】 以下图,一张口的杯子,装上8cm 深的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为50cm 2,外面底面积为60cm 2;杯子装上水后的总质量为0.6kg .则水对杯底的压力为 N .杯子对桌面的压强为 Pa (g 取10N/kg ),则水对杯底的压强为 Pa ,水对杯底的压力 N .【答案】4;1000;800;4.【拓展5】 以下图一个装有水的圆柱形容器,底面积250c m S =,向水中放入底面积为2110c m S =的柱状物体后,水面上涨但水未溢出,此时水深为25c m ,求水对容器底增添的压强及增添的压力各为多少?(10N /k g g =)【答案】500Pa 2.5N【拓展6】以下图,是小明家使用的高压锅表示图.锅盖的直径为24c mm2的排气孔,空心柱上带有限压阀.当高压锅内气压超出安全值时,锅内的气领会顶起限压阀跑出一部分,使锅内气压减小,以保证高压锅安全使用.若此高压锅工作时锅内气体压强为1.5个标准大气压.则为保证安全使用高压锅,应装备一个质量为g的限压阀.(g取10N/k g,1标准大气压取l.0×105P a)【答案】50.实战操练【练习1】在给病人输液时,为了使输液过程中,药液保持匀速下滴,以下装置中最为适合的是()【答案】B【练习2】已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1:3,高度之比为2:3,构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为ρA和ρB.将B放在水平川面上,A叠放在B上边(如图甲所示),B对地面的压强为p1.若把B叠放在A上边(如图乙所示),B对A的压强为p2.若p1:p2=1:2,则ρA:ρB为()A.3:2 B.1:3 C.2:5 D.9:4【答案】D【练习3】小华同学经过实验研究某液体内部的压强与深度的关系,依据实验数据绘出了以下图的图像.(g取10N/kg)(1)该液体50cm深处的压强是pa.(2)该液体的密度是kg/m3.×103×103【练习4】图是实验用的锥形瓶,将锥形瓶放在面积为S0的水平桌面上,已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S1;当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为m2的液体后,液面高度为h,则以下说法正确的选项是()A.液体对容器底的压强为ρg hB.锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对均衡力C.锥形瓶对水平桌面的压强为(m1+m2)g/ S1D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对互相作使劲【答案】AC【练习5】盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上,如图甲所示,容器对桌面的压强为500Pa;用细线拴一金属球,将金属球淹没在液体中,如图乙所示,容器对桌面的压强为600Pa;将细线剪断,金属球沉到容器底部,如图丙所示,容器对桌面的压强为1500Pa.已知:容器的底面积为100cm2,金属球的密度为8g/cm3,g取10N/kg.则以下判断正确的选项是()A.金属球所受浮力是6N B.金属球的体积是100cm33 D.金属球对容器底部的压力是10N【答案】C。

学年初中八年级物理下册的第九章固体压强讲义新版本新人教版本

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固体压强压强变化量问题FpS=FpS∆∆=漫画释义知识互知识导压力减压力减42 / 2543 / 25 叠加问题 1. 题型特点:如右图所示2. 此类型题目解题方法:①先要求出:?A B G G =:?A B S S =②再确定研究面: 图(1)中,B 对A 的压强:B B B G p S =;A 对地的压强:A B A A G G p S +=图(2)中,A 对B 的压强:'A A B G p S =;B 对地的压强:'A B B B G G p S +=.【例1】 查漏补缺之固体压力压强篇:夯实根模块一:压力与压强1.物理学中把在物体外表上的力叫做压力.压力的方向总是于接触面且指向被压物体的内部,压力的作用效果与和有关.2.物体上受到的叫做压强.压强是表示的物理量,压强的定义式是,运算时必须统一成国际单位,即压力的单位用,接触面的面积单位用,压强的单位是.【答案】3.增大压强的方法是压力或受力面积;反之,可以压力或受力面积的方法来减小压强.F牛顿(N)平方米(m2)帕斯卡(Pa)pS【例2】关于压力和压强,以下说法正确的选项是( )A.压力越大,压强越大44 / 25【例3】D.压力一定时,受力面积越大,压强越小D重10N边长为5cm的正方形磁铁吸附在铁板上,磁铁与铁板间的吸引为15N.(1)把它按图甲那样竖直放置,磁铁对铁板的压强是Pa;(2)按图乙那样水平放置,磁铁(在上)对铁板的压强是Pa;(3)按图丙那样水平放置,磁铁(在下)对铁板的压强是Pa.【例4】请画出甲、乙、丙三个图中磁铁对铁板压力的示意图.6×103Pa;410Pa;2×103Pa;示意图略如下图是我国自主研发的极地漫游机器人,重为5000N,装有四条三角形履带,每条履带与水平地面的接触面积约为1000cm2.机器人耗时3h在南极冰面上完成了30km的自主行走.下面选项正确的选项是()45 / 25自主行走的平均速度为10m/sB.机器人静止时对水平冰面的压强为1.25×104PaC.机器人使用履带可以增大对冰雪地面的压强D.机器人使用履带可以减小与冰雪地面的摩擦【例5】B质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,ρ铜>ρ铁>ρ铝,把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )【答案】A.p A=p B=p C B.p A<p B<p C C.p A>p B>p CC解析:A B Cp p p>>S S S<<,A B C<<,A B C<<,A B CV V Vh h h【例6】A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1:3,对地面的压强之比为2:3,那么金属的密度之比是()46 / 25【例7】A.4:9 B.9:4 C.1:2D.2:1【答案】D把一块砖平放在水平地面上,它对地面产生的压强为p,假设把8块同样的砖按图所示放在水平地面上,那么它们对地面产生的压强为()A.8pB.4pC.2pD.(1/2)p【答案】C【例8】如下图,甲、乙两个密度均匀的实心圆柱体放在水平桌面上,高度h h<乙甲,但它甲,横截面积S S<乙们对桌面的压强刚好相等,以下判断正确的选项是( )A.甲的密度小,重力也小B.甲的密度小,而重力大C.甲的密度大,重力也大D.甲的密度大,而重力小D p=ρgh的应用47 / 25当物体对水平面压力一定时,物体对水平面的压强随受力面积变化规律的图像如下图,根据图像得出,压强随受力面积变化的表达式:.()32310Pa m/p S=⋅×【例9】小明在研究“压强与压力的关系〞时,记录的实验数据如下表所示.请你对表格中的数据进行分析,归纳出压强与压力之间的关系式: .F /N123456S/m2实验48 / 2549 / 25某同学5P a /N p F =⋅() (利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关〞时,如下图,请仔细观察并答复以下问题:(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;(2)分析比拟图和图的实验现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)分析比拟乙、丙的实验现象可得出:;【答案】 (4)进一步综合分析实验现象可得出:压力的作用效果跟和两个因素有关.(1)海绵凹陷程度;(2)甲;乙;【例10】(3)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)受力面积;压力大小.小东利用图所示装置,探究压力的作用效果.其中A 和B 是作为支架的木块,C 为弹性很好的钢板尺.M p /P a 50 100150 200 250 300表示形状相同、质量不同的金属块.小东在实验中发现,随着金属块M的质量变大,钢板尺C的弯曲程度也变大.于是小东得出结论:“在受力面积一定时,物体M的重力越大,钢板尺C的弯曲程度就越大.〞请你利用现有器材,重新设计实验证明小东的结论不正确.请你简述(1)实验步骤;(2)实验现象实验分析与结论.【答案】(1)实验步骤:保持物体M的质量不变,把钢板尺C的一端逐渐抬高.(2)实验现象:可以观察到钢板尺C的弯曲程度逐渐变小.【例11】(3)实验分析与结论:金属块M的质量(重力)没有变化,钢板尺C的弯曲程度发生了变化.这就可以说明小东的结论不正确.某校物理小组想通过实验证明:“压强一定时,压力与受力面积成正比〞的结论,他们从实验室找来了如下器材:托盘天平一架(含砝码),刻度尺,底面积且不同的平底试管六只,足量的沙子,装有适量水的大水槽,抹布.请你帮助设计实验,并写出主要实验步骤并设计实验记录表格.50 / 25【答案】(1)将天平置于水平桌面上,调节天平平衡;(2)将底面积为S1的平底试管装入适量的沙子,放入装有适量水的大水槽中,使试管能竖直地漂浮,用刻度尺测试管浸在水中的深度h,取出试管,擦干后用天平称出试管和管内沙子的总质量m1并将数据记录在表格中;……(1分)(3)将底面积为S2的平底试管装入适量的沙子,放入装有适量水的大水槽中,使试管能竖直地漂浮,用刻度尺测试管浸在水中的深度仍为h,取出试管,擦干后用天平称出试管和管内沙子的总质量m2并将数据记录在表格中;………(1分)(4)仿照步骤(3),再做四次实验,完成对m3……m6的测量,并将数据记录在表格中.……(1分)(5)应用G m g算出试管及沙子的总重力,即压力F的大小,并将数据记录在表格51 / 25中.(1分)数据记录表格如下:………(1分)S/m2m/kgF/N模块二:固体压强变化量问题夯实根52 / 25【例12】小旭同学有一块长方体蛋糕,现在他有几种切法,请判断他的几种切法切后蛋糕对水平桌面的压强变化情况.不变;变小为;变小为;变小;不变有一正方体放在水平地面上,对地面的压强为p,假设沿如下图的虚线方向切成a、b两局部,将它们仍放在水平地面上,不发生倾倒,对地面的压强分别为p a、p b,那么()A.p a=pp b=pB.p a<pp b>pC.p a<pp b<pD.p a>pp b<pD【例13】如下图,质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上.假设沿水平方向切去某53 / 2554 / 25一厚度,使甲、乙对地面的压力相同,那么此时它们对地面的压强p 甲、p 乙和切去的厚度h 甲、h 乙的关系是()A.p 甲>p 乙,h 甲=h 乙B.p 甲<p 乙,h 甲>h乙C.p 甲<p 乙,h 甲=h 乙D.p 甲<p 乙,h 甲<h 乙 【答案】B【例14】如下图,甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等.假设分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,那么甲、乙的剩余局部对地面的压强p 以及剩余局部质量m 的大小关系为()A.p 甲<p 乙m 甲<m 乙B.p 甲>p 乙m 甲>mC.p 甲<p 乙m 甲>m 乙【例15】D.p 甲>p 乙m 甲=m 乙B55 / 25甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面产生的压强相等,>>ρρρ甲乙丙.如果沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块,使三个正方体剩余的局部对水平地面产生的压强仍然相等,那么切去局部的质量关系为( )A.m m m >>乙切甲切切丙B.m m m==甲乙切切切丙【答案】C.m m m<<甲乙切切切丙C【解析】p g h ρ=,h h h ∴<<甲乙丙,S <S <S 甲乙丙.p p p ∆=∆=∆甲乙丙,F F F S S S ∆∆∆==甲丙乙甲乙丙所以F F F ∆<∆<∆甲乙丙,m m m <<甲乙切切切丙【例16】甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是p p p乙甲丙<<,假设分别在三个正方体上外表中央施加竖直向下的力,使三个正方体对水平地面的压强相同,那么力F 甲、F 乙、F 丙的大小关系是( )能力56 / 25A.F F F 乙甲丙<< B.F F F ==乙甲丙C.F F F乙甲丙>>C【解析】解法一:质量相等的实心正方体放在水平地上对地面的压力相等,p p p乙甲丙<<,由Fp S=知S S S乙甲丙>>.假设施加压力后G F p S +'=甲甲甲,G F p S +'=乙乙乙,G F p S +'=丙丙丙,假设p p p '''乙甲丙==,由以上三式知F F F乙甲丙>>.【例17】解法二:F p S∆=,F F F S S S >>甲丙乙甲乙丙且S S S 乙甲丙>>,所以F F F乙甲丙>>рA ,圆柱体B 对地面的压强为рB .圆柱体A 的密度为ρA ,圆柱体B 的密度为ρB .圆柱体A 的底面积为S A ,圆柱体B 的底面积为S B .圆柱体A 的质量为m A ,圆柱体B 的质量为m B .圆柱体A 的高度为h A ,圆柱体B 的高度为h B .:рA :рB =6:5;ρA :ρB =4:5;S A :S B ()m A :m B =4:3 h A :h B =2:3C.如果将圆柱体A水平切去A41h ,那么两圆柱体对地面压强相等57 / 25A 32m .圆柱体A 对地面的压强为рA ´,圆柱体B 对地面的压强为рB ´.那么рA ´:рB ´=4:5 D☆教师引导题目:有A 、B 两个正方体,它们的边长之比为2:1,密度之比为3:4.将它们如下图叠放在水平地面上,此时A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为________.6:7【例18】如图a 所示,两个实心长方体A 、B 叠放在一起后,放在水平地面上,它们的密度之比:2:1A Bρρ=,底面积之比:1:4A BS S =,它们的高度之比:2:3A Bh h =,B 对地面的压强为Bp ,假设把B 叠放在A 的上面如图b 所示,B 对A 的压强为Bp .图a 中A 放在B的正中央,图b 中A 的上外表仍位于B 的下外表的正中央,那么':BBp p 为( )夯实根模块三:叠加问题58 / 25A.1:2B.4:1C.3:2D.1:3D如下图,两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上,金属块B 对地面的压强为p 1.假设取走金属块A,金属块B 对地面的压强为p 2,边长之比L A :L B =2:3,p 1:p 2=3:2,那么金属块A 与金属块B 的密度之比为.27:16把同种材料制成的甲、乙两个正方体,各自单独放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为p 1和p 2,如下图,把甲放在乙的上面,那么乙对桌面的压强为.331222p p p能力59 / 25☆教师备选题目:把甲、乙两个正方体各自单独放在水平桌面上,甲、乙两种材料密度:2:1ρρ=乙甲.甲、乙对桌面的压强分别为1p 和2p ,如下图,把甲放在乙的上面,那么乙对桌面的压强为.33122244p p p +【例19】 p 1,乙对地面的压强为p 2.那么( )A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p 1B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p 2C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p 1【答案】D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p 260 / 25C此题偏难,需要综合考虑固体压强p ρg h =,Fp S∆∆=,易错选B.物体重力为1200N,人重500N,当重物单独放在地面上时对地的压强为4310P a ⨯,当人用乙图装置,竭尽全力向下拉绳子时,重物对地面的压强大小为多少?(不计绳子重力及绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦力)(10N /k g g =)1G p S=,211200N 0.04m30000P a G S p ===4221200N 00N 1.7510P a 0.04mG F p S -===⨯拉-5【例20】如甲图所示,有一个质量为1k g 的水桶放在水平地面上,里面装有质量为6k g 的水,此时水桶对地面的压强为37.010P a ⨯.有一名质量为50kg 的中学生单独站在地面上时对地的夯实根模块四:多状态固体压强计算61 / 25压强为41.2510P a ⨯;现在他用50N 的力竖直向上提拉水桶(如乙图所示),请问此时中学生双脚对地的压强为多少?水桶对地的压强为多少?(10N /k g g =)241500N 0.04m 1.2510P a m g S P ===⨯人人人2500N +50N 13750P a 0.04m G F p S +===人拉人2人23170N 0.01m 7.010P a m m g S P +===⨯水桶桶桶()3270N 50N 210P a 0.01m mm gF p S +-===⨯水桶拉桶2桶()-老伯单独站在地面上的时候对地压强为0p ,如图甲所示;当他手里提着一只大乌龟站在地面上时,他对地的压强为1p ,如图乙所示;当他手里提着小乌龟站在地面上时,他对地的压强为2p ,如图丙所示.(1)大乌龟与小乌龟重力之比为多少? (2)一位老伯体重为0G ,求大乌龟重力为多少?1020G p p G p p --大小=;100()p p G G p -大=【例21】如下图,实心均匀正方体A 、B 放置在水能力模块五:思考题(选讲)学年初中八年级物理下册的第九章固体压强讲义新版本新人教版本62 / 25平地面上,受到的重力均为64N,m,m .(1)求正方体A 对水平地面的压强 (2)求正方体A 、B 的密度之比ρA :ρB (3)假设正方体A 、B 上沿水平方向分别截去相同的厚度h 后.A 、B 剩余局部对水平地面的压强P A '和P B '.请通过计算比拟它们的大小关系及其对应的h 的取值范围.【答案】(1)1600Pa(2)A B 278ρρ=(3)当h ,p A '>p B ';当h ,p A '<p B ';当h ,p A '=p B '【解析】(1)AAA 1600P a F p S ==(2)AA AB B B278mV m V ρρ==(3)设切去高度为H 时,p A '=p B '即ρA gH )=ρB gH ) 解得H 当h ,p A '>p B ' 当h ,p A '<p B '【练1】当h,p A'=p B'实战一位中学生双脚站立时,他对水平地面的压强值最接近于( )2Pa 3Pa 4Pa 5PaC【练2】如下图,a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,那么以下判断正确的选项是()A.a的密度大,受的重力大B.a的密度小,受的重力小C.a的密度小,受的重力大63 / 25D.a的密度大,受的重力小【答案】A p=ρgh的应用如下图,两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子,以以下四种不同的方式放在水平桌面上,假设杯子上外表面积是下外表面积的2倍,它们对桌面的压强大小分别是pp乙、p丙、p丁,那么( )甲、A.p甲<p乙<p丙<p丁B.p乙<p甲<p丁<p丙【练3】C.p乙<p甲=p丁<p丙 D.p丙<p乙<p丁=p甲C如下图,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,假设把乙、丙中的阴影局部切除后,甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的选项是()A.P P P==乙甲丙B.P P P<<乙甲丙C.P P P=<乙甲丙64 / 2565 / 25D.P P P <=乙甲丙【答案】C【练4】 如下图,质地均匀的实心圆柱体A 、B 叠放在水平地面上,他们的密度之比ρA :ρB =1:3,底面积之比S A :S B =4:3,A 对B 的压强和B 对地面的压强之比p A :p B =1:2,那么他们的高度之比h A :h B 为( )A.9:4B.3:2C.3:1D.9:2 A一个如下图长、宽、高分别为L 1、L 2、L 3ρ,当用大小为F 的力竖直向上(力的作用线通过重心),提这个物体时,铁块静止不动.此时铁块对地面的压强大小是.12312gL L L F L L ρ-【答案】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如下图的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料,显示压力作用的效果.比拟两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比拟两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.被压下的深浅程度(或形变大小);A、C;A、B66 / 25。

八年级物理下第九章压强9-2液体的压强新版新人教版

八年级物理下第九章压强9-2液体的压强新版新人教版

(3) 液体由于具有流动性而在内部相互挤压,因此液体究液体内部压强的特点
知1-讲
(1)设计实验:利用如图1 所示的压强计比较同种液体内部
不同深度处的压强,以及比较不同液体内部相同深度处
的压强,进而分析实验数据得出结论。
将橡皮膜所受压 强的大小转换为 U形管两侧液面 高度差的大小利 用的是转换法。
感悟新知
知2-练
例 3 [中考·乌鲁木齐]我国自主建造的世界上压力最大的 8 万吨多向模锻压机锻造大型工件时,对工件的压力 为8×108 N,与工件的接触面积为4 m2(ρ水=1.0× 103 kg/m3,g 取10 N/kg),则工件承受的压强相当于
() A.2 km 高水柱产生的压强 B.4 km 高水柱产生的压强 C.8 km 高水柱产生的压强 D.20 km 高水柱产生的压强
第2节 液体的压强
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
液体压强的特点 液体压强的大小 连通器
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 液体压强的特点
知1-讲
1. 液体压强产生的原因
(1)由于液体受到重力的作用,因此液体对容器底有压强。
(2)由于液体具有流动性,因此液体对容器壁有压强。
知1-讲
(3)得出结论:①液体内部向各个方向都有压强。同种液体 内部同一深度处,液体向各个方向的压强相等。②同种 液体内部,深度越大,压强越大。③不同的液体内部, 深度一定,液体密度越大,压强越大。
感悟新知
知1-练
例 1 [中考·大连]小明在探究“液体压强的大小与液体深度 和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:U形管 压强计,烧杯,刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已 知ρ酒精<ρ水<ρ盐水。

八年级物理下第九章压强9-1压强新版新人教版

八年级物理下第九章压强9-1压强新版新人教版

压受 力力 大面 小积
影响因素
压强
定义
压强
公式 单位
改变
压力作用效果
增大 减小
答案:A
感悟新知
1-1. 如图3 所示, 长方体金属块重 20 N,F恒为5 N,当金属块静止 不动时,支撑面所受到的压力分 别是F 甲=___2_0__N, F乙=___1_5__N,F 丙=___2_5__N。
知1-练
感悟新知
知识点 2 影响压力作用效果的因素
知2-讲
1. 设计与进行实验
实验方法: ●实验中,控制受力面积一定 ,改变压力
●孤立静止在水平面上的物体对水平 面的压力等于其重力的原因:物体 所受的重力G与支持力F支是一对平 衡力,有G= F支;而物体所受的支 持力F支与物体对水平面的压力F压 是一对相互作用力,有F支=F压,则 F压=G,如图2所示。
知1-讲
感悟新知
7. 压力与重力的比较 压力
定义
垂直作用在物体 表面上的力
力面积小,压力的作用效果比图丙明显。
感悟新知
知2-讲
3. 实验结论 压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。
(1)受力面积一定,压力越大,压力的作用效果越明显。 (2)压力一定,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
感悟新知
知2-讲
器材选择: ●选用小桌的原因:可以方便改变受力面积。 ●选用海绵作为受压物体的原因:海绵容易发生形
实例 针尖做得很尖 压路机的碾子很重 石碑刻字用铁锤敲击铁钉
感悟新知
知4-讲
知识链接: 任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这
个限度,物体就会被损坏。为了保护物体不被损坏, 应设法减小压强;为了使物体更容易进入其他物体, 应设法增大压强。
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谢谢您的观赏谢谢您的观赏固、液、气压强知识互联网模块一固体压强【例1】查漏补缺之固体压力压强篇1.物理学中把在物体表面上的力叫做压力.压力的方向总是于接触面且指向被压物体的内部,压力的作用效果与和有关.2.物体上受到的叫做压强.压强是表示的物理量,压强的定义式是,运算时必须统一成国际单位,即压力的单位用,接触面的面积单位用,压强的单位是 .3.增大压强的方法是压力或受力面积;反之,可以压力或受力面积的方法来减小压强.【答案】1.垂直作用垂直压力大小受力面积大小2.单位面积压力压力作用效果FpS牛顿(N)平方米(2m)帕斯卡(Pa)3.增大减小减小增大【例2】分别用力的示意图画出物体A中水平地面、B中斜面、C中竖直墙面、D中天花板压力的示意图.上图中由重力产生压力的是图,压力产生与重力无关的是图,压力大小等于重力的是图 .【答案】图略AB CD A【例3】把一块砖平放在水平地面上,它对地面产生的压强为p,若把8块同样的砖按图所示放在水平地面上,则它们对地面产生的压强为()A.8p B.4p C.2p D.(1/2)p【答案】C常规压强问题21谢谢您的观赏谢谢您的观赏【例4】 (多选)一个长方体木块放在水平桌面的边缘,O 为木块的中心,如图所示,木块重力为G ,底面积为S ,则下列说法正确的是( ) A .木块对桌面的压力为G B .木块对桌面的压强为/G SC .桌面所受压力的受力面积小于SD .沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压强比原来小【答案】ACD【例5】 如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是( )A .P P P ==乙甲丙B .P P P <<乙甲丙C .P P P =<乙甲丙D .P P P <=乙甲丙【答案】C【例6】 A 、B 两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为13∶,对地面的压强之比为23∶,则金属的密度之比是( ) A .49∶ B .94∶ C .12∶ D .21∶【答案】D【例7】 如图所示,a 、b 两个不同的实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是( ) A .a 的密度大,受的重力大 B .a 的密度小,受的重力小 C .a 的密度小,受的重力大 D .a 的密度大,受的重力小【答案】A【例8】 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,图中的四把铁锤,质量相同,形状不同.为了更容易打破玻璃,应该选择的铁锤是23【答案】D【例9】 体重60kg 的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强,他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上,描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示,已知小方格每边边长2cm .他对地面的压强大约是( )A .1.5×104Pa B .3.0×104Pa C .1.5×103Pa D .3.0×103Pa【答案】A【例10】 有一正方体放在水平地面上,对地面的压强为p ,若沿图所示的虚线方向切成a 、b 两部分,将它们仍放在水平地面上,不发生倾倒,对地面的压强分别为p a 、p b ,则( )A .p a =p p b =pB .p a <p p b >pC .p a <p p b <pD .p a >p p b <p【答案】 D【例11】 如图所示,两个实心圆柱体放置在水平地面上,沿水平方向分别截去其上部相同的高度h 后,剩余部分对水平地面的压强相等.则它们原来对水平地面的压强关系是( )A .p 甲=p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲>p 乙D .无法确定【答案】C【例12】 如图所示,高度相等的实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上.其中,甲、乙、丙的组成材料相同且密度小于组成丁的材料密度,乙和丁的底面积相等.若将质量相等的物块分别放在四个圆柱体上,则甲、乙、丙三个圆柱体中对地面的压强有可能大于圆柱体丁对地面的压强的是( )A .甲B .丙C .甲和乙D .乙和丙【答案】B【例13】 如图所示,质量是2kg 的平底水桶底面积为400cm 2,放在水平地面上,桶内装有50cm深、体积是30dm 3的水.小萍同学用竖直向上的力F提水桶,但是没有提起来.这时,谢谢您的观赏谢谢您的观赏如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等.小萍同学提水桶的力F = N .(g=10N/kg )【答案】120.叠放问题解题方法:①首先要求出?A B G G =∶?A B S S =∶ ②其次确定研究受力面积 图(1)中,B 对A 的压强:Bs BG p S =;A 对地的压强:A B A A G G p S +=图(2)中,A 对B 的压强:A A B G P S '=;B 对地的压强:A Bs BG G p S +'=【例14】 有A 、B 两个正方体,它们的边长之比为21∶,密度之比为34∶,将它们如图所示叠放在水平地面上,此时A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为 .【答案】67∶【例15】 已知两个实心圆柱体A 、B 的底面积之比为13∶,高度之比为23∶,构成A 、B 两个圆柱体物质的密度分别为A ρ和B ρ,将B 放在水平地面上,A 叠放在B 上面(如图甲所示),B 对地面的压强为1p .若把B 叠放在A 上面(如图乙所示),B 对A 的压强为2p .若1212p p =∶∶,则A B ρρ∶为( ) A .32∶ B .94∶ C .25∶ D .13∶ 【答案】B叠加问题25【例16】 某同学(利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题: (1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;(2)分析比较图 和图 的实验现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)分析比较乙、丙的实验现象可得出: (4)进一步综合分析实验现象可得出:压力的作用效果跟 和 两个因素有关.【答案】(1)海绵凹陷程度;(2)甲;乙;(3)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)受力面积;压力大小.【例17】 小明在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据如下表所示,请你对表格中的数【答案】当受力面积为0.2m 不变时,压强与压力成正比,比例系数为5m ,或当受力面积为20.2m 不变时,压强与压力的关系式为20.2m Fp .【例18】 查漏补缺之液体压力压强篇1.研究液体内部压强规律实验的仪器是 ,其结构如图所示.当探头的薄膜受到压强的作用时U 形管左右两侧液面产生高度差,高度差越大,薄膜受到的压强越 .压强实验模块二 液体压强柱形容器谢谢您的观赏谢谢您的观赏2.静止液体内部压强的特点是:(1)液体内部向 都有压强;(2)在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强大小都 ; (3)液体内部压强随深度的增加而 ; (4)液体内部的压强还跟液体的 有关. 3.液体压强计算公式是 . (1)通过压强的计算公式可知,液体内部的压强只与液体的 、 有关,而与液体的总质量、总体积和容器形状无关;1cm 的水柱产生的压强是 Pa (g 取10N/kg )(2)公式中的h ,指从液体的研究点到 的竖直距离.4.上端 、下端 的容器叫做连通器,连通器里只注入一种液体,且液体 时,各容器中的液面保持 .【答案】1.U 形管压强计 大2.各个方向 相等 增大 密度3.p gh ρ= (1)密度 深夜度 100 (2)自由液面4.开口 连通 不流动 相平【例19】 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体,已知a 、b 、c 三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都是正确的是( )A .ρρρ>>乙甲丙,p p p <<乙甲丙 B .ρρρ<<乙甲丙,p p p <<乙甲丙C .ρρρ>>乙甲丙,p p p >>乙甲丙D .ρρρ<<乙甲丙,p p p >>乙甲丙【答案】B【例20】 如图所示,A 、B 、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,容器底部受到的压强分别为A p 、B p 、C p ,则( )27A .ABC p p p == B .A B C p p p << C .A B C p p p >>D .无法确定【答案】C【例21】 如图所示, 两支完全相同的试管中, 分别装有质量为m 甲、m 乙,密度为ρ甲、ρ乙的液体. 甲试管竖直放置, 乙试管倾斜放置, 两试管液面相平时, 液体对试管底的压强相等, 则( ) A .m 甲<m 乙 B .m 甲=m 乙C .ρ甲>ρ乙D .ρ甲<ρ乙【答案】A【例22】 如图所示,两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体,甲竖直放置,乙倾斜放置,此时液面恰好相平,比较两种液体密度的大小,下列正确的是( )A .ρ甲>ρ乙B .ρ甲<ρ乙C .ρ甲=ρ乙D .无法判断【答案】A【例23】 如图所示,两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h处A 、B 两点所受液体的压强p A 和p B 相等,则两容器底部所受液体压力F 甲、F 乙和压强p 甲、p 乙的关系是( )A .F 甲>F 乙,p 甲>p 乙B .F 甲=F 乙,p 甲>p 乙C .F 甲<F 乙,p 甲<p 乙D .F 甲<F 乙,p 甲=p 乙【答案】C【例24】 为了探究影响液体压强大小的因素, 小明采用了图所示的实验装置. 其中微小压强计可以反映液体内部压强大小的变化.小明将微小压强计的探头放在烧杯内固定, 不断向烧杯中注入水,甲 乙谢谢您的观赏谢谢您的观赏微小压强计U 形管两侧液面高度差增大, 表明水内部压强随深度增加而增大. 小华却认为:微小压强计U 形管两侧液面高度差增大, 是水的重力增加导致的, 所以水的重力大小不同, 水内部压强大小就不同.请你利用上述器材或再补充必要的辅助器材, 设计一个实验证明小华的解释是错误的. 请你写出实验步骤和实验现象.【答案】 实验步骤和实验现象:将微小压强计的探头放到截面积较大的烧杯底部, 向其中倒入适量的水, 记录微小压强计U 形管两侧液面差为Δh .将微小压强计的探头放到截面积较小的另一个烧杯底部, 把截面积较大的烧杯中的水一部分倒入这个截面积较小的烧杯中, 使微小压强计U 形管两侧液面差也为Δh . 截面积较大的烧杯中还有剩余水. 说明小华的说法是错误的.点拨:p gh F pSρ=⎧⎪=⎧⎨⎨⎪⎩⎩先求压强:液体再求压力:或者:画线法(如下图)其中F 代表液体对容器底的压力;G 代表液体的重力,F 的大小在数值上等于容器底正上方阴影体积对应的液体重力.【例25】 如下图所示, 容器重一样, 底面积、高相同, 都装满水, 请排序:(1)水对容器底压强 (2)水对容器底压力 (3)杯对桌面压强 (4)杯对桌面压力【答案】 (1) p p p ==甲乙丙(2) F F F ==甲乙丙(3) '''p p p >>乙丙甲(4) '''F F F >>乙丙甲【例26】 将如图所示杯子装入适量水(未满), 倒置后. 问(填变大, 变小或不变):(1) 水对容器底压强非柱形容器甲 乙 丙29(2) 水对容器底压力 (3) 杯对桌面压强 (4) 杯对桌面压力【答案】 (1)变大; (2)变小; (3)变大; (4)不变.【例27】 如图所示的一个容器盛有水,容器下部的横戴面积是250cm ,上部的横截面积是210cm ,水深h 是40cm ,A 点到容器底的高度1h 是10cm ,再向容器中倒入0.1kg 的水且不溢出,则水对容器底部的压力增加 N.(9.8N /kg g =)【答案】4.9【例28】 将一重为8.9N 的铜块投入一装有水的圆柱形烧杯中,已知烧杯的底面积为2100cm ,则水对烧杯底部的压强变化了多少?(10N/kg g =) 【答案】100Pa【例29】 图所示的实例中,不属于...连通器应用的是( )【答案】D【例30】 如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水塔构成了一个 .若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则在相同时间内 (填“甲”或 “乙")水龙头出水多.液体压强变化量连通器谢谢您的观赏【答案】连通器;甲【例31】 查漏补缺之气体压强篇1.证明大气压存在的著名实验是 实验,最早测出大气压值的实验是 实验.2.1标准大气压= mm 汞柱= Pa ,在粗略计算中,标准大气压还可以取作 Pa .3.活塞式抽水机和离心式水泵是利用 抽水的.4.在流体中,流速大的位置压强越 ;流速越小的位置压强越 .5.机翼上方的空气流速较 ,压强较 ,下方的空气流速较 ,压强较 ,这一压强差产生 差,使飞机获得竖直向上的升力.【答案】1.马德堡半球 托里拆利2.760 51.01310⨯ 510 3.大气压 4.小 大5.大 小 小 大 压力【例32】 小岳同学家中使用的高压锅限压阀质量是0.07kg ,压力锅排气孔的横截面积是210mm ;当他使用这个压力锅烧煮食物限压阀排气时,锅内最高气压能达到多少呢?(测得当时的大气压是100kPa ,g 取10N/kg )【答案】51.710Pa ⨯【例33】 在工厂里常用圆形低压吸盘搬运距离,图中E 为一圆形吸盘,其直径为0.2m ,ABCD 为一正方形平板玻璃,边长为1m ,重125.6N ,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小 Pa .常规问题模块三 大气压强【答案】4000.【例34】 用水平风吹如图所示的四个模型中,表示空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是()【答案】B【例35】 学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案.如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是 ( )A B C D 【答案】 C提高班【拓展1】 某段水平公路路面所能承受的最大压强是8×105Pa .有一辆载重汽车自重10t ,最大载15t .汽车有10个轮子,每个轮子与路面的接触面积是400cm 2, 车厢内部尺寸为8m×2m×0.5m.已知沙子的密度为2.4×103 kg/m 3,g =10N/kg ,则载重汽车装满沙子时流体压强与流速水平风模型A水平风模型C D水平风模型思维拓展训练谢谢您的观赏( )A .超载了4.2 tB .没有超载,还可以再装0.5 m 3沙子C .对路面的压强大于最大压强0.3×105Pa ,会损坏公路D .对路面的压强小于最大压强0.7×105Pa ,不会损坏公路【答案】AD【拓展2】 小明在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据如下表所示.请你对表格中的5Pa/N p F =⋅()【拓展3】 质量为1kg 的平底空水桶,底面积为600cm 2.水桶内装有一定质量的水,放在水平地面上,如图甲所示,这时水桶对地面的压强为5000Pa .当小明用竖直向上的力F 提水桶,但没有提起来,这时水桶对地面的压强为1900Pa ,如图乙所示.则桶内水的质量【拓展4】 如图所示, 在水平桌面上放着甲、乙两杯液体, 甲杯内装有水, 乙杯内装有煤油.已知两杯底部受到的液体压强相等, 且两杯液体内A 、B 两点距底部的距离2A B h h =.A 、B 两点处的液体压强分别为A p 、B p .(已知330.810kg/m ρ=⨯煤油)则下列说法中正确的是( )A .AB p p <, 且 1.2B A B p p ρgh -=水 B .A B p p <, 且0.6B A B p p ρgh -=水C .A B p p >, 且0.4A B B p p ρgh -=水D .A B p p >, 且0.2A B B p p ρgh -=水【答案】 A【拓展5】 如图所示,密闭容器中装满水,静止在水平面上,现将容器倒置,则水对容器底面的压强和压力的变化是( )A .压强增大,压力增大B.压强减小,压力减小C.压强不变,压力增大D.压强增大,压力不变【答案】C【拓展6】用如图所示装置粗略测量大气压的值. 把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气, 吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2. 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子. 吸盘刚好脱落时, 测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg. 则大气对吸盘的压力为 N(g取10N/kg), 大气压的测量值为 Pa. 若吸盘内的空气不能完全排出, 则大气压的测量值比实际值偏 .【拓展7】【答案】32 8×104 小尖子班【拓展1】如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B 对水平地面的压强之比为 ( )A.8︰1 B.4︰3 C.4︰1 D.1︰2【答案】A【拓展2】如图所示的水桶,质量为2kg,底面积为500cm2,高为50cm.将此水桶放在水平地面上,向水桶内倒入30kg的水,此时水面到桶底的距离为40cm.当小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来时,水桶对地面的压强减小了3000Pa.则下列说法正确的是(g=10N/kg)()A.F的大小为170NB.提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小2400 Pa谢谢您的观赏C .提水桶前,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小400 PaD .提水桶后,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强大600 Pa【答案】BD .【拓展3】 如图所示,在水平桌面上放着甲、乙两杯液体,甲杯内装有水,乙杯内装有酒精.已知两杯底部受到的液体压强相等,且两杯液体内A 、B 两点距底部的距离h A =1.6h B .A 、B 两点处的液体压强分别为p A 、p B .(已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3)则下列说法中正确的是( )A .p A <pB ,且p B -p A =1.2ρ水g h B B .p A <p B ,且p B -p A =0.8ρ水g h BC .p A >p B ,且p A -p B =0.4ρ水g h BD .p A >p B ,且p A -p B =0.8ρ水g h B【答案】B .【拓展4】 如图所示,一开口的杯子,装上8cm 深的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为50cm 2,外部底面积为60cm 2;杯子装上水后的总质量为0.6kg .则水对杯底的压力为 N .杯子对桌面的压强为 Pa (g 取10N/kg ),则水对杯底的压强为 Pa ,【拓展5】 如图所示一个装有水的圆柱形容器,底面积250cm S =,向水中放入底面积为2110cm S =的柱状物体后,水面上升但水未溢出,此时水深为25cm ,求水对容器底增加的压强及增加的压力各为多少?(10N/kg g =)【答案】500Pa 2.5N【拓展6】 如图所示,是小明家使用的高压锅示意图.锅盖的直径为24c m ,锅盖上的空心柱为横截面积是0.1c m 2的排气孔,空心柱上带有限压阀.当高压锅内气压超过安全值时,锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分,使锅内气压减小,以保证高压锅安全使用.若此高压锅工作时锅内气体压强为1.5个标准大气压.则为保证安全使用高压锅,应配备一个质量为 g 的限压阀.(g 取10N/k g ,1标准大气压取l.0×105P a )【答案】50.【练习1】 在给病人输液时,为了使输液过程中,药液保持匀速下滴,下列装置中最为合适的是( )【答案】B【练习2】 已知两个实心圆柱体A 、B 的底面积之比为1:3,高度之比为2:3,构成A 、B 两个圆柱体物质的密度分别为ρA 和ρB .将B 放在水平地面上,A 叠放在B 上面(如图甲所示),B 对地面的压强为p 1.若把B 叠放在A 上面(如图乙所示),B 对A 的压强为p 2.若p 1:p 2=1:2,则ρA :ρB 为( )A .3:2B .1:3C .2:5D .9:4【答案】D【练习3】 小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系,根据实验数据绘出了如图所示的图像.(g 取10N/kg )(1)该液体50cm 深处的压强是 pa .(2)该液体的密度是 kg/m 3.实战演练谢谢您的观赏【答案】3.75×103;0.75×103【练习4】图是实验用的锥形瓶,将锥形瓶放在面积为S0的水平桌面上,已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S1;当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为m2的液体后,液面高度为h,则下列说法正确的是()A.液体对容器底的压强为ρghB.锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力C.锥形瓶对水平桌面的压强为(m1+m2)g/ S1D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对相互作用力【答案】AC【练习5】盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上,如图甲所示,容器对桌面的压强为500Pa;用细线拴一金属球,将金属球浸没在液体中,如图乙所示,容器对桌面的压强为600Pa;将细线剪断,金属球沉到容器底部,如图丙所示,容器对桌面的压强为1500Pa.已知:容器的底面积为100cm2,金属球的密度为8g/cm3,g取10N/kg.则下列判断正确的是()A.金属球所受浮力是6N B.金属球的体积是100cm3C.液体的密度是0.8g/cm3 D.金属球对容器底部的压力是10N【答案】C谢谢您的观赏第十八种品格:坚持有些人,做事是怕别人说失败,为不失败而坚持。

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