数字故事-别看我只是一只兔
儿童数字故事
儿童数字故事在这个数字化时代，儿童们的生活离不开数字产品，他们在玩游戏、学习知识、和家人视频通话等方面都需要数字技术的支持。
数字故事作为一种新型儿童文学形式，正在逐渐受到家长和孩子们的喜爱。
它不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够通过图文并茂的形式，让孩子们在阅读中感受到数字世界的魅力。
下面就为大家推荐几个适合儿童的数字故事，希望能够给孩子们带来快乐和启发。
故事一，《小猪佩奇的数字冒险》。
小猪佩奇是一只可爱的小猪，它住在一个美丽的数字世界里。
在这个故事中，小猪佩奇要踏上一场数字冒险之旅，它需要通过解谜、计算和逻辑推理等方式，才能够顺利到达目的地。
在这个过程中，孩子们不仅能够学习到数字的基础知识，还能够培养他们的思维能力和动手能力。
故事中穿插着丰富的数字元素，让孩子们在阅读中不知不觉地提升数字素养。
故事二，《小熊乐园的数字探险》。
小熊乐园是一个充满乐趣和惊喜的数字世界，小熊们在这里生活快乐。
在这个故事中，小熊们要展开一场数字探险之旅，他们需要通过解谜、找规律、计算等方式，才能够找到宝藏。
在这个过程中，小熊们不仅能够学习到数字的基础知识，还能够培养他们的团队合作精神和逻辑思维能力。
故事中充满了趣味性和互动性，让孩子们在阅读中充分感受到数字世界的神奇魅力。
故事三，《小鸭子的数字乐园》。
小鸭子是一个活泼可爱的小动物，它生活在一个充满数字乐趣的乐园里。
在这个故事中，小鸭子要和小伙伴们一起玩数字游戏，他们需要通过比大小、认数、找规律等方式，才能够获得游戏的胜利。
在这个过程中，小鸭子们不仅能够学习到数字的基础知识，还能够培养他们的观察力和逻辑思维能力。
故事中充满了童趣和惊喜，让孩子们在阅读中享受数字世界的无穷乐趣。
总结：数字故事作为一种新兴的儿童文学形式，正在逐渐受到家长和孩子们的喜爱。
通过数字故事，孩子们不仅能够学习到数字的基础知识，还能够培养他们的思维能力和动手能力。
数字故事中充满了趣味性和互动性，让孩子们在阅读中充分感受到数字世界的神奇魅力。
数字故事大全
数字故事大全数字，是我们生活中不可或缺的一部分，它们承载着时间、空间、事物的变化和发展。
数字不仅仅是冰冷的符号，它们也可以是一个个生动的故事。
下面，我将为大家分享一些关于数字的故事，或许能给你带来一些启发和感悟。
故事一，0和1的爱情故事。
在很久很久以前，0和1是两个孤独的数字，他们生活在一个没有人的世界里。
他们互相倾慕，但却不知道如何表达。
直到有一天，他们相遇了，0被1的坚定所吸引，1被0的包容所感动。
于是，他们决定联合在一起，0和1组成了最简单的二进制代码，也成为了计算机世界里最重要的存在。
故事二，3.14的奇妙旅程。
3.14是一个神奇的数字，它代表了圆周率π。
一天，3.14决定踏上一段奇妙的旅程，他穿越了无数个数字的世界，遇到了无数有趣的朋友。
他遇到了1.618，也就是黄金分割比，他们一起探讨着宇宙的奥秘；他还遇到了2.718，也就是自然对数e，他们一起探索着数学的奥妙。
最终，3.14回到了圆周率π的家园，带着无数的故事和经历。
故事三，100的成长之路。
100是一个饱经风霜的数字，它见证了无数的故事。
从最初的零零散散，到后来的一百团圆，100经历了无数的波折和挑战。
它见证了无数的岁月流逝，也见证了无数的人生起落。
最终，100明白了，每一个数字都有它独特的价值，每一个故事都值得被珍视。
故事四，365天的生活点滴。
365是一年中的天数，它承载了我们生活中的点点滴滴。
每一天都是一个故事的开始，每一天都是一个希望的起点。
有的日子阳光明媚，有的日子风雨交加，但每一天都是独一无二的。
365天的生活点滴，汇聚成了我们丰富多彩的生活。
故事五，888的幸运传说。
888是一个象征着幸运和富裕的数字，在中国文化中备受推崇。
有一个传说，一个善良的老人每天都在路边摆摊，他总是用888的价格出售自己的商品。
有人问他为什么总是用888，老人笑着说，“因为888代表着幸运和富裕，我希望每一个买我的东西的人都能得到幸运和富裕。
趣味数字小故事（精选26篇）
《趣味数字小故事（精选26篇）.doc》数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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《我是只小兔子》绘本故事课件 (一)
《我是只小兔子》绘本故事课件 (一)《我是只小兔子》是一本适合3-6岁儿童阅读的绘本。
这本绘本讲述了小兔子在森林里寻找自己的家的故事，更重要的是，它的故事给孩子们提供了一种积极的态度和表现方式。
为了更好地帮助孩子了解这个主题，本文将介绍一个关于《我是只小兔子》绘本故事课件。
一、引入绘本在课件开始前，通过留出一页讲述本书的故事，来引导孩子们进入这个故事的情境。
例如，“今天我们要一起听一个叫《我是只小兔子》的故事，它讲述了一个小兔子在森林里寻找自己的家的故事。
”二、分享故事引入绘本后，分享绘本的故事会让孩子们从中学到很多有趣的东西。
在分享故事时，我们可以采用图片和视频等媒介，让孩子们更加深入地了解这个故事的内容。
例如，这个故事是如何展开的，主人公小兔子是怎么遇到小鸟、青蛙和老鼠的，以及在小兔子寻找家的过程中，它经历了哪些困难和挑战等。
三、讲解故事背景为了帮助孩子们更好地理解故事情节，我们需要为他们提供一些必要的故事背景说明。
例如，《我是只小兔子》讲述了在森林里寻找家的故事，关注小兔子寻找家的过程中，如何面对困难和挑战，以及如何友好地与不同的生物相处。
四、主题讨论我们希望孩子们通过讨论来思考这个故事里的重要主题。
为了帮助孩子们更好地理解这个主题，可以将孩子们分成小组，让他们一起探讨这个故事所传达的信息。
例如，小兔子如何面对困难和挑战、如何友好地与不同的生物相处等。
五、小活动有一些小活动可以让孩子们更好地交流和学习。
例如，让孩子们用彩色画笔绘画这个故事中的主要角色，或者让孩子们玩一些主人公所遇到的困难和挑战的模拟游戏等。
六、总结在故事讲解和主题讨论后，通过总结帮助孩子们更好地梳理和理解所学知识。
在总结过程中，可以问孩子们一些有关学习习得内容的问题，例如，什么是主题？这个故事主题的意义是什么？总之，随着《我是只小兔子》绘本故事课件的引导，孩子们将会学习到困难克服、友谊、合作和其他重要的价值观。
在这个过程中，做好与孩子们的互动交流，将有助于他们更好地理解和掌握所学知识。
1～9的数字的趣味故事
1～9的数字的趣味故事
数字1～9的趣味故事如下:
1. 一只鸭子和一只兔子一起过马路。
兔子较快地跨过了马路,而鸭子却犹豫不决。
当兔子走过马路后,鸭子仍然停留在原处,担心会被车撞。
最终,鸭子成功地通过了马路,而兔子却牺牲了。
2. 有一个小镇,镇上有一个古老的时钟。
这个时钟非常神奇,只要数字从1到9中任意选择一个,它就能准确地敲响每一声钟。
但是,小镇居民却都不喜欢这个时钟,因为它的声音总是太过刺耳。
3. 有一个人,他的数字恐惧症非常强烈。
他害怕数字1到9中的任何一个,无论这个数字看起来有多么小或多么微不足道。
为了克服这个数字恐惧症,他花费了数年的时间研究数字,最终发现了一种方法。
他只需要面对数字1到9中的任何一个,然后说出这个数字,就能立即感到安心和放松。
4. 有一个数学家,他的数学天赋非常出色。
但是,他有一个致命的缺点,那就是他不喜欢数字。
他认为数字是无聊和无趣的,甚至可以用“毫无意义”来形容。
然而,他的数学成就却得益于他对数字的独特见解和理解。
5. 有一个程序员,他的工作就是编写各种数字的趣味故事。
他的任务是尽可能地让数字变得有趣和富有创意。
他的客户和同事们都非常欣赏他的才华,因为他编写的数字故事总是能够引起人们的兴趣和笑声。
以上就是1～9数字的趣味故事,这些故事不仅有趣,而且富有哲理,让我们更好地理解数字的含义和作用。
数字不仅是计数的工具,更是一种思维方式,一种表达创意和感受的方式。
幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事
幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事文章标题：幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事在幼儿教育中，数字认知是一个非常重要的环节。
通过有趣的故事和活动，可以帮助幼儿轻松愉快地认知数字1到10。
在这篇文章中，我们将带你走进幼儿园数字王国，一起来听听关于1到10的有趣教育故事。
1. 一只调皮的小猴子从幼儿园数字王国的一号大街开始，我们先来听听一只调皮的小猴子的故事。
小猴子爱在树上荡秋千，每次荡到最高点，他就数：“一，一，我是最棒的小猴子！”通过小猴子的故事，幼儿可以轻松认知数字1，并且明白一这个数字的意义。
2. 两只可爱的小兔子我们来到二号大街，听听有关两这个数字的故事。
在这个故事中，有两只可爱的小兔子，它们一起玩耍、一起吃萝卜，一起数：“一，二，我们是好朋友！”通过这个故事，幼儿可以理解两这个数字，并且学会用它来表示一对一对的事物。
3. 三只快乐的小熊在三号大街，有三只快乐的小熊，它们喜欢一起跳舞、一起画画。
每次画画，它们就数：“一，二，三，我们的画真漂亮！”通过这个故事，幼儿可以轻松认知数字3，并且理解三这个数字的含义。
4. 四季变化的四季树接下来，我们漫步到四号大街，来听听四季树的故事。
四季树春天开满了一朵、两朵、三朵、四朵花，夏天结满了一颗、两颗、三颗、四颗果实……通过四季树的故事，幼儿可以认知数字4，并且了解四这个数字的意义。
5. 五颜六色的小彩虹在五号大街，有一道五颜六色的小彩虹，彩虹有一串、两串、三串、四串、五串颜色。
当雨过天晴时，小彩虹就会出现在天空中，让大家都感到开心。
通过小彩虹的故事，幼儿可以轻松认知数字5，并且理解五这个数字的含义。
6. 六只好朋友的足球队六号大街上有一支六只好朋友组成的足球队，他们一起进行训练，一起比赛，每次进球，他们就数：“一，二，三，四，五，六，我们真棒！”通过这个故事，幼儿可以认知数字6，并且了解六这个数字的意义。
7. 七彩神奇的七色河七号大街上有一条七彩神奇的七色河，每天七种颜色交织在一起，变幻出美丽的画面。
幼儿园数字故事讲解案例：情节解读与想象拓展
幼儿园数字故事讲解案例：情节解读与想象拓展在幼儿园教育中，数字故事是一种常见的教学方法，通过生动有趣的故事情节来引导幼儿了解数字概念，培养他们对数字的兴趣和认识。
本文将以一则幼儿园数字故事为例，对其情节进行解读，并提出想象拓展的建议。
故事梗概：故事的主人公是一只聪明的小松鼠，它生活在一个美丽的森林里。
在故事开始时，小松鼠遇到了一只迷路的小兔子，它不知道如何回到自己的家中。
小松鼠决定帮助小兔子，于是它询问小兔子家的位置区域，得知小兔子家的门牌号码是“123”。
小松鼠利用自己聪明的头脑，设计了一个简单有趣的游戏，帮助小兔子记住自己家的门牌号。
小兔子成功回到了家，小松鼠也因为善良和聪明受到了全森林的赞扬。
情节解读：通过这个故事，幼儿可以了解门牌号码的意义和用途，培养他们对数字的认知和理解。
小松鼠的聪明和善良也是故事中的重要品质，可以通过故事对幼儿进行积极的品质培养。
想象拓展建议：1. 探讨数字的应用场景：可以引导幼儿思考，除了门牌号码，还有哪些地方会用到数字？比如通信方式号码、芳龄、身高等。
通过故事情节，拓展幼儿对数字的应用场景的想象。
2. 培养解决问题的能力：可以给幼儿提出类似情境，让他们自己设计解决问题的方法，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 引导思考善良的意义：可以和幼儿讨论小松鼠的善良行为对小兔子和整个森林的意义，引导幼儿从故事中领悟善良和友爱的重要性。
结语：通过对这个幼儿园数字故事的情节解读和想象拓展建议，可以帮助幼儿更加深入地理解数字概念，并培养他们的思维能力和品德修养。
希望这个故事能够成为幼儿园教学中有益的资源，引导幼儿健康成长。
在接下来的故事中，小松鼠偶然发现了一个神奇的数字森林。
这个数字森林里的每一棵树都长着不同的数字果实，比如1、2、3…一直数到100。
小松鼠非常好奇，它决定探索这个数字森林，看看能不能找到有趣的东西。
在数字森林里，小松鼠遇到了一只数字精灵，它告诉小松鼠，数字森林里的每一个数字果实都有特殊的能力。
关于数字的有趣小故事
《数字的魔法冒险》小朋友们，今天来讲一个关于数字的有趣故事。
有一天，数字1、2、3、4、5 一起出去玩耍。
数字 1 跑在最前面，它说：“我是最小的，但我最勇敢！”数字 2 不服气，说：“我比你大，我能变成小鸭子的嘴巴。
”数字 3 笑了笑，说：“你们看，我像不像一只小耳朵？”数字 4 跳了出来，大声说：“我像小旗子，飘呀飘！”数字 5 也不示弱，说：“我像个小钩子，可以挂东西。
”它们一边走一边争论谁最厉害。
突然，它们遇到了一个大难题。
一只小兔子掉进了一个大坑里，出不来了。
数字们决定一起帮忙。
数字 1 站得直直的，数字 2 躺在 1 的上面，数字 3 再躺在2 的上面，就这样，它们组成了一个长长的梯子，小兔子顺着梯子爬了出来。
小兔子高兴地说：“谢谢你们，数字朋友们！”数字们也很开心，它们明白了，团结起来力量大。
小朋友们，数字有趣吧？《数字的奇妙旅行》小朋友们，咱们来讲数字的故事哟。
数字0、6、7、8、9 决定一起去旅行。
数字0 说：“我像个大鸡蛋。
”数字 6 接着说：“我像个小口哨。
”数字7 说：“我像把镰刀。
”数字8 笑哈哈：“我像个小葫芦。
”数字9 骄傲地说：“我像个气球。
”它们走着走着，来到了一个果园。
果园的主人说：“我这里有7 个苹果，8 个梨子，9 个桃子，你们能帮我数数吗？”数字们马上行动起来，不一会儿就数清楚了。
果园的主人很感谢它们，送了一些水果给它们。
数字们继续旅行，一路上可开心啦。
小朋友，你喜欢这些数字吗？《数字的欢乐派对》小朋友们，我来讲数字的故事啦。
有一天，数字们要开派对。
数字 1 到9 都来了。
数字 1 说：“我一个人好孤单。
”数字 2 跑过来，说：“咱俩在一起，像只小鸭子。
”数字 3 也凑过来：“加上我，像只小耳朵。
”就这样，数字们一个接一个地组合起来，变出了各种各样的形状。
它们还一起玩游戏，数字 5 藏起来，让其他数字找。
找了好久，终于找到了。
大家笑得肚子都疼了。
派对结束的时候，数字们都舍不得分开。
关于数字宝宝的故事
关于数字宝宝的故事在一个奇妙的数字王国里，住着一群可爱的数字宝宝。
0宝宝呀，就像一个大皮球，圆滚滚的。
他总是觉得自己很特别，因为他表示什么都没有，但又好像什么都能包含。
有时候他会有点小苦恼，因为别的数字宝宝都能站得直直的，就他只能滚来滚去。
当他和别的数字站在一起的时候，那可就厉害了。
比如说1后面加上0，就变成了10，一下子就变大了好多呢。
1宝宝可是数字王国里的小标杆，又直又高，像个小士兵一样站得笔直。
他觉得自己是最勇敢的，什么事都想冲在前面。
他还特别爱当小队长，带着其他数字宝宝做游戏。
1宝宝可骄傲了，总是说：“我虽然很简单，但是没有我，就没有后面那些大数字啦，我可是数字的基础呢！”2宝宝像个小鸭子，弯弯的脖子，一摇一摆的。
他特别喜欢和1宝宝一起玩，因为他们两个站在一起就像一把小勺子。
2宝宝很温柔，他总是劝0宝宝不要因为自己的形状而不开心，他说：“你看你多圆呀，就像天上的月亮一样美。
”3宝宝像个耳朵，他可机灵啦。
他总是听着数字王国里的各种消息，然后讲给其他数字宝宝听。
有一次，他听到国王说要举办数字大赛，他就赶紧告诉了1、2、0宝宝，然后大家一起组队去参加比赛。
比赛那天可热闹啦。
4宝宝像个小旗帜，方方正正的，他也来参加比赛了。
4宝宝有点小固执，他觉得自己的形状最规整，肯定能赢。
5宝宝像个小秤钩，他一边晃悠着自己的身体，一边说：“我虽然形状奇怪，但是我很有用呀，我可以称东西呢。
”比赛的项目是搭高楼。
0宝宝在最下面当底座，因为他又大又圆能稳住。
1宝宝站在0宝宝上面，像根柱子一样，2宝宝和3宝宝就靠着1宝宝搭起来，4宝宝和5宝宝也来帮忙，他们你搭着我，我搭着你。
可是，搭到一半的时候，5宝宝的秤钩形状有点不好固定，差点把高楼弄倒了。
大家都很着急，这时候2宝宝说：“我们不要怪5宝宝，我们一起想办法。
”于是，大家调整了一下位置，0宝宝滚了滚，让自己更稳，1宝宝站得更直，最后高楼终于搭好啦。
数字宝宝们通过这次比赛明白了，每个数字都有自己的特点，大家团结在一起就能做很多了不起的事情呢。
一只大兔子和三只小兔子的数学故事
一只大兔子和三只小兔子的数学故事从前呀，有一只大兔子和三只小兔子。
这只大兔子可厉害了，就像一个超级家长。
有一天，大兔子带着三只小兔子去森林里采蘑菇。
大兔子告诉小兔子们：“宝贝们，咱们今天要采好多好多蘑菇，这样就可以吃好多天啦。
”三只小兔子蹦蹦跳跳地跟在大兔子后面，高兴得不得了。
到了采蘑菇的地方，大兔子说：“咱们来比赛看谁采得多吧。
”第一只小兔子特别机灵，它专挑那些又大又肥的蘑菇采，不一会儿就采了一小堆。
第二只小兔子呢，它有点调皮，看到一些颜色鲜艳的蘑菇就想去采，大兔子赶紧喊道：“宝宝，那些蘑菇可不能采，有毒的。
”第二只小兔子吓了一跳，赶紧去找那些安全的蘑菇采了。
第三只小兔子比较胆小，它总是跟着大兔子，大兔子采一个它就采一个。
过了一会儿，大兔子看了看大家采的蘑菇。
大兔子采了20个蘑菇，第一只小兔子采了10个，第二只小兔子采了8个，第三只小兔子采了6个。
大兔子就问：“宝贝们，咱们一共采了多少个蘑菇呀？”第一只小兔子抢着回答：“我知道，我知道，把我们采的蘑菇数加起来就好啦。
20 + 10 + 8 + 6 = 44个蘑菇。
”大兔子笑着说：“真聪明。
那如果我们每天吃5个蘑菇，可以吃多少天呢？还剩几个蘑菇呀？”第二只小兔子歪着脑袋想了想：“44除以5等于8天，还剩4个蘑菇呢。
”大兔子很满意，夸奖道：“宝宝们都很棒。
那咱们现在把蘑菇带回家吧。
”于是，大兔子带着三只小兔子，背着满满的蘑菇，开开心心地回家去了。
在回家的路上，大兔子又给小兔子们出了好多数学题，三只小兔子一路算着题，一路欢声笑语地回到了家。
-i am a bunny数字故事作品简介
1. "I am a Bunny"是一部由 Richard Scarry 创作的儿童数码绘本作品，已被翻译成多种语言。
2. 《我是一只小兔子》这本书最初出版于1963年，是一本明信片尺寸的亲子读物，适合3-5岁的孩子阅读，书中主人公是一只可爱的小兔子尼克。
故事内容3. 故事以小兔子尼克自我介绍为开端，接着描述了他在四季中的生活点滴，从春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实、到冬天的雪花，形象地展现了大自然的美好。
4. 故事内容简单而富有情趣，适合帮助孩子了解季节变化，培养对自然的热爱，并且教会他们一些基本的描述词汇。
绘画风格5. 书中的插画由作者Richard Scarry亲自绘制，绘画风格清新简洁，色彩鲜明，表现力丰富，每一副画都充满了童趣和想象力。
6. 绘画中描绘的动物、植物、景色，形象生动、贴近孩子的生活，增强了孩子的亲近感和认同感。
阅读价值7. 《我是一只小兔子》这本书不仅仅是一本简单的儿童绘本，更是一部富有教育意义的作品，旨在帮助孩子们了解大自然，学会热爱生活，8. 通过细致入微的画面和简洁明了的语言，培养了孩子对四季的感知能力和表达能力，激发了孩子对自然界的好奇心和探索欲望。
对家长的建议9. 家长们可以和孩子一起阅读这本书，通过图画和文字的交互，让孩子更好地理解故事内容，促进亲子之间的交流和情感交流。
10. 家长们也可以在阅读之后和孩子一起一起去感受大自然的美好，在户外赏花赏景，让孩子亲身体验书中描述的场景，使书本知识和实际生活相结合。
总结11. "I am a Bunny"是一部对自然界的热爱和对生命的赞美的绘本作品，通过可爱的小兔子尼克的视角，展现了四季更迭下的美好景象，为孩子们带来了一场简单而温馨的大自然之旅。
12. 此书的问世，无疑丰富了儿童文学作品的多样性，也为孩子们提供了一扇了解世界、探索生活的窗口。
通过以上内容的介绍，我们可以看到，《我是一只小兔子》这本书有着深厚的阅读内涵和积极的教育意义，是一本值得推荐的儿童读物。
关于数字的有趣故事
关于数字的有趣故事今天给你讲个关于数字的超有趣故事。
在数字王国里，“0”和“1”是一对特别的好伙伴。
“0”啊，就像一个大圆圈，啥也没有，空落落的。
“1”呢，像根小木棍，直直挺挺的。
有一天，数字们在比谁的本事大。
“9”最先站出来，它说：“我最大，你们都得听我的。
”其他数字都有点不服气。
这时候，“0”慢悠悠地滚到“1”旁边说：“兄弟，咱俩一起肯定能比过它。
”于是，“1”和“0”站到了一起，就变成了“10”。
“10”可比“9”大多啦，这可把“9”气得脸都红了。
还有一次，所有数字要排队做游戏。
大家都不愿意和“0”站在一起，觉得它没有价值。
“0”特别伤心，这时候“1”过来安慰它说：“别难过，你看咱俩要是站在电话号码里，那可重要得很呢。
少了你或者少了我，电话都打不通。
”从那以后，数字们都明白了，每个数字都有自己的价值，就像“0”和“1”，单独看好像普普通通，但是组合在一起就会有神奇的力量。
咱再来说说数字“3”的故事。
“3”这个数字可调皮了。
在神话故事里，它老是出现。
比如说，西方神话里有命运三女神，她们掌管着人的命运，一个负责纺织生命之线，一个负责丈量生命之线的长度，还有一个负责剪断生命之线。
这三个女神可不得了，所有神仙和凡人的命运都在她们的手里捏着呢。
在中国神话里呢，也有“三”的影子。
像福禄寿三星，这三位老神仙走到哪儿，就把福气、禄运和长寿带到哪儿。
老百姓都特别喜欢他们，过年的时候还会在家里贴上他们的画像呢。
在生活里，“3”也很有趣。
三角形是最稳定的形状，你看那些自行车的车架，很多都是三角形的。
为啥呢？就是因为“3”这个数字带来的稳定性啊。
三个点相互支撑，怎么晃都不容易倒。
不过呢，“3”有时候也会带来小麻烦。
有个小孩，他妈妈让他每天做三件家务。
第一天他还乖乖听话，扫地、擦桌子、倒垃圾。
第二天他就开始耍赖了，对他妈妈说：“为啥一定是三件呢？两件不行吗？”他妈妈就笑着说：“因为‘3’是个神奇的数字，代表着完整和稳定，你做好这三件事，家里就会整整齐齐的。
数学绘本数数小兔子课件
兔妈妈的房子是一只鞋子。 她有二十六只宝贝小兔子。 她给他们吃面包、胡萝卜和肉汤， 然后亲亲他们，就把他们哄上床
第一只是小兔阿布儿， 脑袋靠着椅子把儿。
第三只是小兔采罗， 她在木桶里啃苹果。 第四只是小兔蒂蒂， 她在树上抱着弟弟。
第五只是小兔厄尼， 他在篱笆架上倒立。
第二十四只小兔西西， 正紧紧握着他的钢笔。
第二十五只小兔亚尼， 他和弹簧秤躺在一起。
第二十六只小兔仔仔， 一上屋顶就不想下来。
兔妈妈的房子是一只鞋子。 她有二十六只乖乖小兔子。 她把小兔子们都安排妥当， 然后自己也躺上软软的床。
第六只是小兔菲菲， 头枕着手帕笑微微。 第七只是小兔古古， 她的床是一把茶壶。
第八只是小兔汉汉， 他头靠着小猪罐罐
第九只是小兔爱克， 他枕着一辆三轮车。 第十只是小兔简简， 她睡在石头路上面。
第十一只小兔凯凯， 她在大门口把床摆。
第十二只小兔林林， 躺在水池安安静静。
第十三只小兔曼曼， 抱着一堆糖果蛋蛋。 第十四只小兔诺诺， 在大碗里把脑袋缩。
第十五只小兔欧尼，
对冬青树叶很着迷。
第十六只小兔派派， 帽子大得摇摇摆摆。
第十七只小兔圈圈， 木头箱是他的围栏。
第十八只小兔热热， 她在干草堆上躺着。
第十九只小兔山山， 数着小羊睡得香甜。
第二十只小兔托托，
她骑着小马好快活。
第二十一只小兔乌笛， 她躺在清香水果丛里。
第二十二只小兔维维， 追着他的小兔子妹妹。 第二十三只小兔薇薇， 她脑袋下的枕头会飞。
幼儿园数字故事ppt内容
幼儿园数字故事ppt内容利用好儿童故事这一文学样式,能够带给孩子无尽的愉悦，也可以将一些关于数字的内容放进去，让孩子更了解，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园数字故事ppt内容。
幼儿园数字故事ppt内容：七只小白兔数数在一片茂密的大森林里，住着七只可爱的小白兔。
有一天，天气非常好，小白兔们决定出去玩，于是它们排好队，迈着整齐的步子出发了。
走着走着，最后的小白兔数起数来：1，2，3，4，5，6;1，2，3，4，5，6，呀，少了一只。
”小白兔大喊到。
别的小白兔一听，吓坏了，连忙数起来：1，2，3，4，5，6;1，2，3，4，5，6。
”结果真的少了一只，小白兔们大哭起来，这时，远处飞来了一只小小鸟，它听了事情的经过，又看见正在哭的7只小白兔，一下子全明白了，说到：“别哭了，没有少，你们再数数，你们数数的时候都把自己给忘了。
”小白兔一听，就数起数来:1，2，3，4，5，6，7;1，2，3，4，5，6，7真的，一只都没少，谢谢小鸟，我们太马虎了，咱们一起去玩吧。
”幼儿园数字故事ppt内容：一朵花，两朵花，三朵花小狐狸院子里盼迎春花开了，小狐狸一边数一边唱：一朵花，两朵花，三朵花。
小田鼠听着小狐狸的歌儿，心里好羡慕哟。
小狐狸不在家的时候，小田鼠偷了三朵花。
小狐狸数啊数，咦，怎么缺三朵花呢?突然，小狐狸听见小田鼠在洞里唱歌：一朵花，两朵花，三朵花。
噢，小田鼠偷走了。
小狐狸再唱的时候，歌儿就变成了：四朵花，五朵花，六朵花。
小田鼠心想：我只有三朵花哟。
小田鼠等啊等，小狐狸就是不肯离去。
小狐狸一会儿给花浇水，一会儿给花除草，小田鼠急死啦。
小田鼠听见外面没有声音了，才笑嘻嘻地说：哈，小狐狸不在家，我再偷他三朵花。
小田鼠钻出洞口，顿时傻了眼儿：小狐狸正笑眯眯地望着自己呢。
小田鼠脸红了，哦哦哦，哦了半天也说不出一句话来。
——给，三朵花。
小狐狸从身后拿出三朵花。
小田鼠高兴地说：谢谢你。
小田鼠回到洞里，唱四五六朵花去啦。
幼儿园数字故事ppt内容：鸡一屁股坐地上了一土豪朋友没读过书，生意却做的相当的大，我一直很好奇。
-i am a bunny 数字故事作品简介
i am a bunny 数字故事作品简介
《I am a Bunny》是一部以数字技术制作的儿童读物，它将经典的故事与创新的数字技术相结合，为孩子们带来全新的阅读体验。
该作品以一只小兔子的视角展开，通过生动的画面和音乐，带领孩子们走进一个充满爱与美好的童话世界。
在这里，小兔子快乐地在田野上奔跑，感受着四季的变化，见证着大自然的美好。
通过数字技术的运用，作品将静态的绘本转化为动态的视听盛宴，让孩子们在互动中探索故事的世界。
他们可以与小兔子一起在田野上奔跑，感受微风的轻拂，聆听鸟儿的歌唱，观察季节的变化。
这种互动式的阅读方式，不仅激发了孩子们的想象力，还培养了他们的观察力和探索精神。
此外，《I am a Bunny》还融合了自然教育的元素，通过生动的故事情节，引导孩子们热爱大自然，珍惜生命。
在这个童话世界里，小兔子与大自然和谐共处，孩子们也能从中学会关爱环境，尊重生命。
总之，《I am a Bunny》是一部集趣味性、教育意义和创新性于一体的数字故事作品。
它以独特的视角和丰富的视听体验，为孩子们带来一次难忘的童话之旅。
关于数字有趣的故事
《关于数字有趣的故事》小朋友们，今天我要给你们讲一些关于数字的有趣故事。
有一天，数字 1 和数字 2 吵架啦。
数字 1 说：“我是最小的，但是我很重要。
”数字 2 不服气地说：“我比你大，我更重要。
”它们谁也不让谁，吵得可凶啦。
这时候，数字0 走过来，说：“别吵啦，你们两个合在一起就是12，多厉害呀。
”数字 1 和数字 2 听了，觉得有道理，就不吵啦，还成了好朋友。
还有一次，数字 3 、数字 4 、数字5 一起去参加跑步比赛。
数字 3 跑得很快，一下子就跑在了前面。
数字 4 也不甘示弱，紧紧地跟着。
数字 5 呢，虽然跑得有点慢，但是它一直没有放弃。
最后，数字 3 第一个冲过了终点线，数字4 第二，数字 5 也坚持跑完了全程。
大家都为它们鼓掌。
小朋友们，数字是不是很有趣呀？《关于数字有趣的故事》小朋友们，咱们接着来讲数字的有趣故事。
数字 6 和数字7 是一对好兄弟。
有一天，它们一起去果园里摘果子。
数字6 摘了6 个苹果，数字7 摘了7 个梨子。
它们把果子放在一起，高兴地说：“我们摘了好多水果呀。
”有一次，数字8 、数字9 、数字10 一起玩捉迷藏。
数字8 藏在了草丛里，数字9 藏在了大树后面，数字10 找了好久都没找到。
最后，还是数字8 和数字9 自己跑出来的，大家都笑得合不拢嘴。
小朋友们，你们喜欢这些数字的故事吗？《关于数字有趣的故事》小朋友们，今天再来讲几个数字的有趣故事。
数字 5 和数字 6 决定比赛跳绳。
数字 5 跳得很快，一下一下的，像只小兔子。
数字6 也不落后，努力地跳着。
最后，它们俩跳得都很棒，分不出胜负。
还有一回，数字7 、数字8 、数字9 一起搭积木。
数字7 搭了一个小房子，数字8 搭了一辆小汽车，数字9 搭了一个大城堡。
它们看着自己的作品，可开心啦。
小朋友们，数字的世界是不是很奇妙呀？。
幽默故事-一只兔子
一只兔子
话说美国的洛杉机警署、联邦调查局和中央情报局争先向总统声称，他们的单位追踪逃犯最有本事，并为此争了个面红耳赤。
总统说，你们都别争了，这样吧，我亲自放一只兔子到森林里，你们谁能把这只兔子捉到，谁就最有本事，三个单位答应了。
于是，总统把一只兔子放进了森林。
首先出击的是中央情报局，他们很快布下了森林情报网，建立了很多情报点，盘问了森林里所有的矿植物系统。
经过三个月的调查，中央情报局向总统递交了一份长达几千页的报告，声称森林里没有兔子。
接着是联邦调查局进驻森林，经过一个星期的搜索，他们始终没有找到这只兔子，最后他们放了一把火把整片森林烧了个精光，并且嫁祸于兔子，说是兔子放的火。
最后轮到洛杉机警署出动了，只见洛杉机警察们冲进森林，两个小时后就拎着一只饱受鞭棍之苦的大狗熊走出森林，只见那只大狗熊气急败坏的叫嚷：别打了！别打了！我是兔子，我认了！
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叶玩英 胡景锋 叶连肖 黄玉婷
别看我只是个
兔子
在很久很久以前……
有一天兔子在一 个山洞前写东西
在很久以前…… 狼来了……
兔子你在写 些什么？
我在写论文
什么题目？
我在写兔子是 怎样把狼吃掉 的。
哈、哈、哈……
狼听后哈哈大笑， 表示不相信。
兔子把狼带进了山洞
不一会儿
兔子又回到洞 口继续写着
狐狸来了……
兔子你在写 些什么？
我在写论文
什么题目？
我在写兔子 是怎样把狐 狸吃掉的。
哈、哈、哈……
狐狸听后哈哈大笑， 表示不相信。
兔子把狐狸带进了山洞
不一会儿
过了一会儿兔子 又独自一个走出 了山洞，继续写 它的论文 。
为什么兔子这么厉害？
一个动物的能力大 小，不是看它的力量有
多大，而是看它的幕后
老板是谁！
出品：四五小组 制作：江广宁 李红春 刘更香 黄治洲 王燕华 罗柳梅 黄燕群 黄玉蝉