八年级生物上册第15章第1节人体内物质的运输课件3新版苏科版
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苏科版八上生物第15章 人体内平衡的维持第1节《人体内物质的运输》优教课件_(共23张PPT)
上、下腔静脉 肺静脉
右心房 左心房 右心室 左心室
规律：上房下室 左右倒置 房连静 室连动
肺动脉 主动脉
3.心脏的每个腔的心壁肌肉厚薄一样吗? 心室的壁比心房的壁厚 左心室的壁比右心室的厚
4.心脏内是否有瓣膜存在？有何作用？
动脉瓣
房室瓣
房室瓣：心房和心室之间 作用：防止血液倒流 动脉瓣：心房和心室之间
第1节 人体内物质的运输
心脏
CONTENTS
新课导入
有一家人在山上住，他们 想喝山下的自来水，于是想 到了用泵接上水管。人体中 也有一个类似于泵一样的结 构，能将血液运输出去，这 个结构是什么呢？
心脏
学习目标
1.通过观察实验，识别心脏结构； 2.能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相
(关闭)
心脏结构记忆口诀
上房下室向下通， 左右房室不相通； 房连静脉室连动， 静房室动不倒流。
锻炼心脏
青少年要经常参加适宜的体育锻炼，增强体 质，促进心脏强健。
本课小结
心壁
由心肌构成
左心房 肺静脉
心
脏 的 四个腔
结
构
左心室 右心房
右心室
主动脉 上下腔静脉
肺动脉
房室瓣
瓣膜
防止血液倒流
动脉瓣
随堂反馈
2.心脏与每分钟脉搏的次数是一致的吗？
正常情况下，心率和每分钟脉搏的次数是一致的。
但是某些有疾病，如房颤（一种心律失常）部分 心跳不能把血液有效甭出，这样脉搏的次数就比 心跳的次数少。
2 心脏的位置、形状和大小
人的心脏
位置：胸腔的中央偏左下方， 在两肺之间。
形状：像桃子； 大小：与拳头大小相近。
5.血液流动的方向如何？
苏科版八年级生物上册15.1《人体内物质的运输》课件
思考
• 1.成年人血液的总量为体重的7%~8%。一个 体重60Kg的健康人，体内的血量为4~5L。估 算一下，你体内的血量大约是多少？
• 2.血液里有哪些成分？ • 3.血液为什么是红色的呢？
观察血液分层现象
实验材料和用具： 新鲜鸡血、抗凝剂、 试管、试管架等
观察血液分层现象
• 实验方法 • 1.取鸡的新鲜血液10mL,放入盛有少量抗凝
当听到第一搏动音时，汞柱所反映的压力值为收缩压； 当搏动音音调突然变低或消失时，汞柱所反映的压力值为舒张压。 9.记录数值在下列表格中： （为了减少测量误差，每人最好重复测量三次） 10.整理好使用的器械，并收放好。
谢谢
血小板（PLT）
血小板的形状不规则且没有细胞核。当人体受 伤流血时，血小板会在血管损伤的部位聚集成团， 阻塞损伤部位而止血。同时血小板还可以释放一些 促使血液凝固的物质，加速损伤血管处血液的凝固。
三种血细胞的结构特点、功能
名称 红细胞
白细胞 血小板
形态结构
功能
呈两面凹的圆饼状，无 运输氧气和一部分
注意尽快松开绑带
模拟哈维实验
观察要点： 1.前臂青筋的鼓起。 2.感觉腕动脉的消失。
想一想：
1 .人体静脉血管中的血 液方向是流回心脏还 是流向肢端？
2.动脉血管中的血呢？
小鱼尾鳍的血液流动 动脉
心脏
毛细血管
静脉
判断：动脉、毛细血管、静脉？ 血流方向？
血液循环
人体内血液在心脏和全部血管 组成的管道中进行的循环流动 就叫做血液循环。
5
平均值
脉搏
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女生
1
2
3
4
5
平均值
初中生物苏科版8年级上册第15章第一节 人体内物质的运输(共21张PPT)
左心室—— 主动脉 右心室—— 肺动脉 左心房—— 肺静脉 右心房—— 上、下腔静脉
绘画心脏模型图〔爱心〕
进(静)入房间，调入地下室，怎 么爬也爬不上来，只好从地下室 的洞(动)出来。
上腔静脉
右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉
左心房
左心室
小组讨论：
左心室的血液通过〔 右心室的血液通过〔 〔 〕的血液通过〔 〔 〕的血液通过〔
搏动输出的血液量是 5250 / 75=70ml
14~15岁 中学生平均脉搏为83.3次/分 心率：7~10岁 中学生平均心率为87.6次/分
11~13岁 中学生平均心率为85.5次/分 14~15岁 中学生平均心率为83.3次/分
心脏的位置 在胸腔的中 央偏左下方, 在两肺之间， 大小与拳头 相近。
小组合作： 找出心脏各个心腔连通的血管。
2.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率，也叫做 ______。在平静状态下，不同年龄段，不同体质的人 心率是___，正常成年人的心率平均为每分钟___。
3.心脏的位置：位于 与自己握紧的 相似。
，在
之间。大小
心率与脉搏
〔两者是一致的〕
脉搏：7~10岁 中学生平均脉搏为87.6次/分
概念理解 11~13岁 中学生平均脉搏为85.5次/分
通的血管？ 8.心脏每分钟跳动的次数叫什么？它等于？
用什么来衡量一个人心脏工作能 力的上下？
心输出量
心输出量
心输出量：每分钟心脏射出的血液量。 它是衡量心脏功能的标志。
每搏输出量：心脏每次射出的血量， 一般60-80ml。
心输出量=每搏输出量×心率
请计算：一个正常人在安静状态下，每分钟心率 是75次，心输出量为5250ml，那么他的心脏每次
绘画心脏模型图〔爱心〕
进(静)入房间，调入地下室，怎 么爬也爬不上来，只好从地下室 的洞(动)出来。
上腔静脉
右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉
左心房
左心室
小组讨论：
左心室的血液通过〔 右心室的血液通过〔 〔 〕的血液通过〔 〔 〕的血液通过〔
搏动输出的血液量是 5250 / 75=70ml
14~15岁 中学生平均脉搏为83.3次/分 心率：7~10岁 中学生平均心率为87.6次/分
11~13岁 中学生平均心率为85.5次/分 14~15岁 中学生平均心率为83.3次/分
心脏的位置 在胸腔的中 央偏左下方, 在两肺之间， 大小与拳头 相近。
小组合作： 找出心脏各个心腔连通的血管。
2.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率，也叫做 ______。在平静状态下，不同年龄段，不同体质的人 心率是___，正常成年人的心率平均为每分钟___。
3.心脏的位置：位于 与自己握紧的 相似。
，在
之间。大小
心率与脉搏
〔两者是一致的〕
脉搏：7~10岁 中学生平均脉搏为87.6次/分
概念理解 11~13岁 中学生平均脉搏为85.5次/分
通的血管？ 8.心脏每分钟跳动的次数叫什么？它等于？
用什么来衡量一个人心脏工作能 力的上下？
心输出量
心输出量
心输出量：每分钟心脏射出的血液量。 它是衡量心脏功能的标志。
每搏输出量：心脏每次射出的血量， 一般60-80ml。
心输出量=每搏输出量×心率
请计算：一个正常人在安静状态下，每分钟心率 是75次，心输出量为5250ml，那么他的心脏每次
苏科版生物八年级上册第6单元第15章第1节 人体内物质的运输 课件 (共19张PPT)优秀课件
2.手臂上的青筋是人体的_静__脉___，_动__脉___的 血液对血管壁压力形成脉搏，人体的最细的血 管是_毛__细_血__管___,它只由一层细胞组成，通过其 可以实现血液和细胞间的物质交换。
中考链
1.（2018年.昆明）中医 “切脉”时可在腕部内侧
触到动脉搏动。与腕静脉相比腕动脉的特点是（ A）
A.弹性较大
B.血流速度慢
C.管壁较薄
D.将血送回心脏
2. （2017年.张家界）每年的6月14日是世界献血
者日。大批张家界市民排起长队传递正能量奉献爱
心。护士抽血时会将针刺入献血者的（ C ）
A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．淋巴管
3.(南通) 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流 动时，判断毛细血管的依据是( D ) A.管壁较厚
用手触摸身体的 一些部位，我们能感受到血 管的跳动。请同学们对照
图15-1，在自己的身体上寻找 血管跳动的部位。
友情提醒： 颈部的血管不能重压，也 不能长时间压迫。
活动一：感受血管跳动
你知道动脉为什么能跳动吗？ 请同学们大胆地说说观点。
脉搏
心脏收缩时，左心
室的血液射入主动脉， 使得动脉血管壁先向外 扩张，然后再收缩。动
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以血管
2.人体血管的种类及其结构和功能是什么？
此处有静脉
此处有桡动脉
人体血管有三种 类型：动脉、静 脉和毛细血管。
（二）人体三种血管的形态结构特点
观察动脉、静脉的管壁厚度
中考链
1.（2018年.昆明）中医 “切脉”时可在腕部内侧
触到动脉搏动。与腕静脉相比腕动脉的特点是（ A）
A.弹性较大
B.血流速度慢
C.管壁较薄
D.将血送回心脏
2. （2017年.张家界）每年的6月14日是世界献血
者日。大批张家界市民排起长队传递正能量奉献爱
心。护士抽血时会将针刺入献血者的（ C ）
A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．淋巴管
3.(南通) 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流 动时，判断毛细血管的依据是( D ) A.管壁较厚
用手触摸身体的 一些部位，我们能感受到血 管的跳动。请同学们对照
图15-1，在自己的身体上寻找 血管跳动的部位。
友情提醒： 颈部的血管不能重压，也 不能长时间压迫。
活动一：感受血管跳动
你知道动脉为什么能跳动吗？ 请同学们大胆地说说观点。
脉搏
心脏收缩时，左心
室的血液射入主动脉， 使得动脉血管壁先向外 扩张，然后再收缩。动
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以血管
2.人体血管的种类及其结构和功能是什么？
此处有静脉
此处有桡动脉
人体血管有三种 类型：动脉、静 脉和毛细血管。
（二）人体三种血管的形态结构特点
观察动脉、静脉的管壁厚度
八年级生物上册6.15.1人体内物质的运输第3课时课件新版苏科版
血小板
功能：促进止血加速凝血
随堂反馈
1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养 料和废物起重要作用的是（D ） A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
2.从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到的一种血 细胞是（ C ） A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
3.观察血涂片时看到的体积最大，且有细胞核的血
胞； • 3.能够简单分析血液常规指标； • 4.能够说出ABO血型类型，知道输血的原则。
观察血液的分层现象
血液由哪些成分构成？这些成分各占血液总量的多少？
实验现 象
加抗凝剂 静置
血浆
白细胞和血小板 红细胞
上层：淡黄色半透明液体 占血总量约55%
下层：深红色 中间薄层：白色
占血总量约45%
加抗凝剂 静置
细胞是，数目最多且无细胞核的血细胞分别是
（C ）
A.红细胞和白细胞
B.白细胞和红细胞
C.白细胞和血小板
D.红细胞和血小板
4. 铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料( B )
A.胆汁
B.血浆蛋白
C.血红蛋白
D.人体内细胞的蛋白质
物质运输的载体——血液
退出
拓展延伸
贫血 血液里红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
第1节 人体内物 质的运输
血液
苏科版生物-八年级上册6.15.1人体内物质的运输(第3课时)课件
• 八年级上册
第1节 人体内物质的运输 （第3课时）
目标展示
1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功 能； 2.观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白 细胞； 3.能够简单分析血液常规指标； 4.能够说出ABO血型类型，知道输血的原则。
预习导学
1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输
D
养料和废物起重要作用的是（ ）
分析血常规化验单
该男子患
北京市xx医院血液化验单
姓名：xxx
性别：男
年龄：25
红细胞（RBC） 4.2 x 1012个/L 白细胞（WBC） 7.0 x 109个/L 血小板 （PLT） 1.5 x 1011个/L 血红蛋白 （Hb） 80 克/L
有贫血
检 验 日 期 ： 02 年 1 月17日
血型鉴定结果
在氧浓度高的地方与氧容易结合 在氧浓度低的地方与氧容易分离
白细胞
结构特点：比红细胞大，有细胞核。
功能：吞噬病菌，对人体有防御和保 护的作用。
电子显微镜下的多种白细胞
英 勇 作 战 的 白 细 胞
血小板
结构特点：个体最小，形状不规则， 无细胞核。
功能：具有凝血和止血的作用。
小结：三种血细胞的结构特点及功能
二、用显微镜观察人 的血细胞涂片
红细胞（红色，量最多，圆饼状） 白细胞（最大，有细胞核） 血小板（最小，无细胞核）
红细胞
结构特点：成熟的红细胞没有细胞核， 呈两面中间凹陷的圆饼状，平均直径 约7.7μm。 功能：运输氧气和部分的二氧化碳。
为什么红细胞呈现红色？血液呈现红色？ 红细胞内含有血红蛋白
血红蛋白（HGB）
正常值（单位：升）
男子：4.0×1012～5.5×1012个 女子：3.5×1012～5.0×1012个 新生儿：6.0×1012～7.0×1012个
第1节 人体内物质的运输 （第3课时）
目标展示
1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功 能； 2.观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白 细胞； 3.能够简单分析血液常规指标； 4.能够说出ABO血型类型，知道输血的原则。
预习导学
1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输
D
养料和废物起重要作用的是（ ）
分析血常规化验单
该男子患
北京市xx医院血液化验单
姓名：xxx
性别：男
年龄：25
红细胞（RBC） 4.2 x 1012个/L 白细胞（WBC） 7.0 x 109个/L 血小板 （PLT） 1.5 x 1011个/L 血红蛋白 （Hb） 80 克/L
有贫血
检 验 日 期 ： 02 年 1 月17日
血型鉴定结果
在氧浓度高的地方与氧容易结合 在氧浓度低的地方与氧容易分离
白细胞
结构特点：比红细胞大，有细胞核。
功能：吞噬病菌，对人体有防御和保 护的作用。
电子显微镜下的多种白细胞
英 勇 作 战 的 白 细 胞
血小板
结构特点：个体最小，形状不规则， 无细胞核。
功能：具有凝血和止血的作用。
小结：三种血细胞的结构特点及功能
二、用显微镜观察人 的血细胞涂片
红细胞（红色，量最多，圆饼状） 白细胞（最大，有细胞核） 血小板（最小，无细胞核）
红细胞
结构特点：成熟的红细胞没有细胞核， 呈两面中间凹陷的圆饼状，平均直径 约7.7μm。 功能：运输氧气和部分的二氧化碳。
为什么红细胞呈现红色？血液呈现红色？ 红细胞内含有血红蛋白
血红蛋白（HGB）
正常值（单位：升）
男子：4.0×1012～5.5×1012个 女子：3.5×1012～5.0×1012个 新生儿：6.0×1012～7.0×1012个
15-1人体内物质的运输——血液(课件)苏科版生物八年级
20
背景联系：
在三种血细胞中，联系生活并回答：
⑴从平原移居到高原地区后，血液中增多的 是 红细胞 ， 该细胞的主要功能是 运输氧和部分二氧化碳 。
⑵贫血是由于 红细胞 数量过少或 血红蛋白 的 含量过少，因而血液的输氧能力低，患者的正常 生理活动受影响。
⑶当人受伤流血时，在伤口处 血小板 能聚集 成团，阻塞损伤部位而止血。
红细胞 白细胞 血小板
血浆和血清的主要区别：血浆中含有纤维蛋白原。
纤维蛋白原是具有凝血功能的蛋白质。
4
血细胞涂片
5
红细胞(RBC)
结构特点：
1.数量最多 2.无细胞核 3.呈两面中央凹陷的圆饼状,这种形状有利于
增大气体交换面积。 4.含有血红蛋白(红色含铁)------能与氧结合
作用：具有运输氧和部分二氧化碳的功能。
ABO血型系统 血型：A型血，B型血，O型血，AB型血
血型与遗传密切相关
输血原则：输同型血 血型不合的人之间输血会出现红细胞凝集现象
在输血前，首先检查输血者和受血者的血型，进 行交叉配血实验。同型血互输；O型血（万能献血 者）可少量缓慢输给其他三种血型的人；AB型血 （万能受血者）原则上可接受其他三种血型的血
血小板最小； 无细胞核。
16
选一选：
血液的成分包括
（C ）
A．血浆和红细胞 B．血清和血细胞
C．血浆和血细胞 D．红细胞、白细胞和血小板
在下列各项中，不属于血浆功能的是（ D ）
A．运载血细胞
B．运输废物
C．运输养料
D．直接运输氧气
17
选一选：
在三种血细胞中， ①呈两面凹圆饼状的是
19
实验探究
右图是小宁同学进行血液实验
15-1人体内物质的运输——血液循环(课件)苏科版生物八年级
肺循环 右心室→左心房
心室
心房
10
血液循环中血液成分的变化（P26）
血液里的红细胞中的血红蛋白与氧结合后， 血液含氧丰富，颜色鲜红，这种血液叫作 动脉血; 血红蛋白与氧分离后，血液含氧较少，颜 色暗红，这种血液叫作静脉血。
11
体循环中血液成分变化
氧气变 少 ， 二氧化碳变 多 。
动 脉 血
静 脉 血
18
联系实际 咳嗽生病的人需要静脉点滴来治疗肺部发炎， 请你说出由静脉点滴输入路线。
上肢静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管
19
联系实际
咳嗽生病的人需要口服抗生素来治疗肺部发
炎，请你说出抗生素到达肺部的路线。
口腔→咽、食道→胃→小肠→小肠的毛
细血管
下肢静脉 下腔静脉
右心房
右心室 肺动脉
肺部毛细血管
20
1、体循环和肺循环的起始部位分别是（ B ）
A.左心房，右心房 C.左心房，左心室
B.左心室，右心室 D.右心房，右心室
2、某同学因肺部有炎症需口服青霉素，服用
后心脏的四腔中最早出现青霉素的是（ B）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
21
3.如图为人体的 血液循环示意图：
（1）血液从A处流入肺后__氧__气__含量增多．血液由 静脉 血，变 为 动脉 血。 （2 房室瓣 打开后，血液从右心房流向右心室． （3）从组织器官的功能看，血液从B处流经脑垂体后，二氧化碳含 量增多．血液由 动脉 血，变为 静脉 血。 （4）血液从图中组织器官流至右心房属于__体____循环的一部分22．
16
血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力，叫
作血压。一般所流说的血压是指体循环的动脉血压。
心室
心房
10
血液循环中血液成分的变化（P26）
血液里的红细胞中的血红蛋白与氧结合后， 血液含氧丰富，颜色鲜红，这种血液叫作 动脉血; 血红蛋白与氧分离后，血液含氧较少，颜 色暗红，这种血液叫作静脉血。
11
体循环中血液成分变化
氧气变 少 ， 二氧化碳变 多 。
动 脉 血
静 脉 血
18
联系实际 咳嗽生病的人需要静脉点滴来治疗肺部发炎， 请你说出由静脉点滴输入路线。
上肢静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管
19
联系实际
咳嗽生病的人需要口服抗生素来治疗肺部发
炎，请你说出抗生素到达肺部的路线。
口腔→咽、食道→胃→小肠→小肠的毛
细血管
下肢静脉 下腔静脉
右心房
右心室 肺动脉
肺部毛细血管
20
1、体循环和肺循环的起始部位分别是（ B ）
A.左心房，右心房 C.左心房，左心室
B.左心室，右心室 D.右心房，右心室
2、某同学因肺部有炎症需口服青霉素，服用
后心脏的四腔中最早出现青霉素的是（ B）
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
21
3.如图为人体的 血液循环示意图：
（1）血液从A处流入肺后__氧__气__含量增多．血液由 静脉 血，变 为 动脉 血。 （2 房室瓣 打开后，血液从右心房流向右心室． （3）从组织器官的功能看，血液从B处流经脑垂体后，二氧化碳含 量增多．血液由 动脉 血，变为 静脉 血。 （4）血液从图中组织器官流至右心房属于__体____循环的一部分22．
16
血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力，叫
作血压。一般所流说的血压是指体循环的动脉血压。
生物八年级上册第6单元第15章第1节人体内的物质运输 课件
受伤后血流和血液情况 受伤的血管
1.血液少量渗出，不久即 自行凝固
毛细血管
2.血液喷射而出，颜色鲜 红
动脉
3.血液产断缓慢流出，血 液暗红色
静脉
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 唯书籍不朽。——乔特 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
你本人 你的同桌
脉搏（次／min）
（ 注：测量3次，取平均值）
讨论：
1、人体剧烈运动时脉搏会发生什么 样的变化？
剧烈运动会导致脉搏跳动力度加强和 次数增加。
2、男女生的脉搏有什么不同？体质 的强弱与脉搏有关系吗？
讨论：
2、男女生的脉搏有什么不同？体质 的强弱与脉搏有关系吗？
一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏 的次数女性大于男性，弱体质的人大于 强体质的人。
微米
弹性 较小
大
三种血管的功能与分布
血管种类 功 能
把血液从心脏输
动 脉 送到身体各部位
苏科版生物八上第1节《人体内物质的运输》课件之一
包括溶液流动和间隙液流动，从组织到细胞。运 输靠压力差和化学梯度实现。
主要运输物质
1 水和溶质
水是大部分生命活动的基础，负责物质稀释、血浆匀质、代谢废物处理等。溶质传输需 要借助溶液，在细胞内外维持正常的小分子量物质浓度。
2 有机物质
如葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等，在整个生命过程中都需要参与新陈代谢、维生素处理、 动能传导等。
小结
1
人体内物质运输的重要性
维持人体健康和机能的关键，它决定了身体的状态和活力。
2
运输方式和运输
物质的传输和转运有不同的方式。细胞内外之间要保持化学平衡和稳定性。
思考持正常新陈代谢，增强体力锻炼，慢性病的治疗等方面。
有哪些疾病与物质运输疏忽有关？
动脉硬化、水肿、高血压等。
如何保护好自己的物质运输系统？
均衡饮食，适度运动，减轻压力，不要过度劳累等。
“科普中国”第 N 期
感谢大家的收听。人体内物质的运输是我们的第一个科普节目。请持续关注“科普中国”，欢迎与我们分 享任何有趣的话题和想法。
人体内物质的运输
身体的建筑师是水和物质。学习人体内物质的运输，以便理解我们如何生存 和繁荣。
什么是内物质的运输？
定义
人体内处理，转运和利用物质的过程。
生物体内的运输过程
包括从细胞到细胞膜，从细胞膜到整个机体，以及细胞对外部环境的响应。
运输方式
细胞膜内运输
主要由主动和被动的物质传输组成。
细胞外液内运输
3 无机物质
如钾、钠、氯等离子，在细胞内外传递信号和维持电势平衡等方面起重要作用。
运输系统
血液系统
心脏泵血，将氧和营养物质从肺和消化系统输 送到组织，同时排除二氧化碳和代谢废物。在 两个不同的循环系统和血管网络中传输。
主要运输物质
1 水和溶质
水是大部分生命活动的基础，负责物质稀释、血浆匀质、代谢废物处理等。溶质传输需 要借助溶液，在细胞内外维持正常的小分子量物质浓度。
2 有机物质
如葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等，在整个生命过程中都需要参与新陈代谢、维生素处理、 动能传导等。
小结
1
人体内物质运输的重要性
维持人体健康和机能的关键，它决定了身体的状态和活力。
2
运输方式和运输
物质的传输和转运有不同的方式。细胞内外之间要保持化学平衡和稳定性。
思考持正常新陈代谢，增强体力锻炼，慢性病的治疗等方面。
有哪些疾病与物质运输疏忽有关？
动脉硬化、水肿、高血压等。
如何保护好自己的物质运输系统？
均衡饮食，适度运动，减轻压力，不要过度劳累等。
“科普中国”第 N 期
感谢大家的收听。人体内物质的运输是我们的第一个科普节目。请持续关注“科普中国”，欢迎与我们分 享任何有趣的话题和想法。
人体内物质的运输
身体的建筑师是水和物质。学习人体内物质的运输，以便理解我们如何生存 和繁荣。
什么是内物质的运输？
定义
人体内处理，转运和利用物质的过程。
生物体内的运输过程
包括从细胞到细胞膜，从细胞膜到整个机体，以及细胞对外部环境的响应。
运输方式
细胞膜内运输
主要由主动和被动的物质传输组成。
细胞外液内运输
3 无机物质
如钾、钠、氯等离子，在细胞内外传递信号和维持电势平衡等方面起重要作用。
运输系统
血液系统
心脏泵血，将氧和营养物质从肺和消化系统输 送到组织，同时排除二氧化碳和代谢废物。在 两个不同的循环系统和血管网络中传输。
八年级生物上册 15.1 人体内的物质运输课件 苏科版
柠檬 酸钠
静置
血浆
白细胞 血小板 血细胞 红细胞
血液
血浆的成分及功能
成分：水、血浆蛋白、葡萄糖、
氨基酸、无机盐、尿素等
血浆
功能：运营载养血物细质胞和，代运谢输废物
显微镜下血细胞的形态示意图
1 白细胞 2 血小板 3 红细胞
三种血细胞的结构特点、功能和功能：
名称 形态结构
功能
正常值（个/升）
红细胞 白细胞
人体内的物质运输
血液循环系统
记住：血液的成分；血浆的 组成和功能；三种血细胞的
血液 形态结构特点和功能。
血液 循环 系统
血管 心脏
动脉 静脉 毛细血管
记住三种血管 特点和功能。
记住心脏的结构特点和功能； 会描述血液循环的过程：体循 环和肺循环的途径；理解血液 循环的意义；会区分动脉血和 静脉血。
血液的分层现象
室
氧气 二氧化碳
2、肺循环
肺泡
小试牛刀
1、消化道中的葡萄糖 若要被头部的组织细胞所利 用，其运输途径是怎样的？
2、某人患有肾炎，医生 在其手部输液治疗，请说出药 物经过的途径。
3、下肢骨骼肌运动 产生的二氧化碳被运出 体外的途径。
4.下图为人体血液循环过程模式图，请据图 回答下列问题：
E
（1）上图所示四条血管中含静脉血的 肺动脉、上下腔静脉。 （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序 是 A C B D （用字母和箭头表示）。
主动脉 左心室 各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环的途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
1、体循环
组织细胞
氧气、营养物质 二氧化碳等废物
静置
血浆
白细胞 血小板 血细胞 红细胞
血液
血浆的成分及功能
成分：水、血浆蛋白、葡萄糖、
氨基酸、无机盐、尿素等
血浆
功能：运营载养血物细质胞和，代运谢输废物
显微镜下血细胞的形态示意图
1 白细胞 2 血小板 3 红细胞
三种血细胞的结构特点、功能和功能：
名称 形态结构
功能
正常值（个/升）
红细胞 白细胞
人体内的物质运输
血液循环系统
记住：血液的成分；血浆的 组成和功能；三种血细胞的
血液 形态结构特点和功能。
血液 循环 系统
血管 心脏
动脉 静脉 毛细血管
记住三种血管 特点和功能。
记住心脏的结构特点和功能； 会描述血液循环的过程：体循 环和肺循环的途径；理解血液 循环的意义；会区分动脉血和 静脉血。
血液的分层现象
室
氧气 二氧化碳
2、肺循环
肺泡
小试牛刀
1、消化道中的葡萄糖 若要被头部的组织细胞所利 用，其运输途径是怎样的？
2、某人患有肾炎，医生 在其手部输液治疗，请说出药 物经过的途径。
3、下肢骨骼肌运动 产生的二氧化碳被运出 体外的途径。
4.下图为人体血液循环过程模式图，请据图 回答下列问题：
E
（1）上图所示四条血管中含静脉血的 肺动脉、上下腔静脉。 （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序 是 A C B D （用字母和箭头表示）。
主动脉 左心室 各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环的途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
1、体循环
组织细胞
氧气、营养物质 二氧化碳等废物
八年级生物上册 6.15.1《人体内物质的运输》第1课时课件 (新版)苏科版
浅
管壁_薄__、管腔_大__、弹性__小__
毛细血管 全身各处 管壁由_一__层上皮细胞构成源自人体内3种血管有何功能呢？
动脉 将血液从心脏输送到身体的各部分 静脉 将血液从身体各部分送回心脏 毛细血管 实现血液和细胞间的物质交换
手臂上的“青筋”属于哪种血管？
属于静脉。静脉大多分布在身体较浅的部 位，动脉大多分布在身体较深的部位。
结构特点：管壁厚、管腔小、弹性大
动脉 功能：将血液从心脏输送到身体的各部分
血 管
结构特点：管壁薄、管腔大、弹性小
类 静脉
型
功能：将血液从身体各部分送回心脏
毛细 血管
结构特点：极细、管壁极薄 功能：实现血液和细胞间的物质交换
1.将血液从身体各部分输送回到心脏的血管是( B )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
动脉
血液产断缓慢流出，血液暗红色
静脉
血管—物质运输的通道
学以致用
输液或抽血时，针刺入的是哪一种 血管？为什么选择这种血管？ 静脉血管，因为静脉血管分布较浅、 管壁薄、血流速度慢。 为什么要在针刺入位置的上方胶 皮管捆扎起来？ 阻碍静脉血管内血液的回流，使血 管胀粗，容易辨认。
第1节人体内物质的运输
在城市里，错综复杂的交 通网络为我们带来了生活 的便利，人体内有没有这 样的交通运输网络吗？
这个运输系统就是血管，它们遍布人体全身各处， 是运输各种营养物质和废物的通道。
1.描述人体血液循环系统的组成； 2.知道人体内血管的分布； 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。
结构特点 管壁_厚__、管腔_小__ 管壁_薄__、管腔_大__
毛细血管：连通于最小的动脉和最小的静脉之间。 数量多，分布广，管壁最薄，由一层 上皮细胞构成。
八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件3 (
1、用简图将看到的现象描画出来并标明 血液各部分的名称、主要成分及生理功 能。
观察血液的分成现象
检测：《伴你学》P8的第7题
自学指导（2）
请同学们打开课本认真默读p11-12。5分钟后比谁能正 确回答:
1、为什么血液是红色的？
2、血液中有几种血细胞？它们各有什么特 点？有什么生理功能？
人的血细胞形态模式图
15-3 人体内物质 的运输（3）
复习默写
1、心脏由： 、 、
和
组成, _____壁是最厚的。
四部分
2、左心室与
相连；右心室与
相连；
左心房与 相连；右心房与 相连。
3、瓣膜可以_________, 使血液流向只从
________________
复习默写
1、心脏由： 、 、
和
组成, _____壁是最厚的。
血 小
形状不规则， 无核
止血、凝血
－
自学指导（3）
请同学们打开课本认真默读p12下-15。3分钟后比谁 能正确回答:
1、医学上的贫血是指什么?怎么补食? 2, 人类的血型有哪几种? 3. 父母的血液能直接输给子女吗?输血原
则是什么?
检测：《伴你学》P9的迁移应用
比较血液各成分的特点
成分
特点
功能
血细胞数量异 常时的病症
淡黄色半透明 运载血细胞，运
血 液体
输养料、废物
－
浆
血
红 数量多，两面
细 胞
凹陷的圆饼状，运输氧气和部
无核
分二氧化碳
减少时可能患 贫血
细白 胞 细 细胞较大，有 吞噬病菌，保护 增多时，可能
胞 细胞核
和防御
右心室与
观察血液的分成现象
检测：《伴你学》P8的第7题
自学指导（2）
请同学们打开课本认真默读p11-12。5分钟后比谁能正 确回答:
1、为什么血液是红色的？
2、血液中有几种血细胞？它们各有什么特 点？有什么生理功能？
人的血细胞形态模式图
15-3 人体内物质 的运输（3）
复习默写
1、心脏由： 、 、
和
组成, _____壁是最厚的。
四部分
2、左心室与
相连；右心室与
相连；
左心房与 相连；右心房与 相连。
3、瓣膜可以_________, 使血液流向只从
________________
复习默写
1、心脏由： 、 、
和
组成, _____壁是最厚的。
血 小
形状不规则， 无核
止血、凝血
－
自学指导（3）
请同学们打开课本认真默读p12下-15。3分钟后比谁 能正确回答:
1、医学上的贫血是指什么?怎么补食? 2, 人类的血型有哪几种? 3. 父母的血液能直接输给子女吗?输血原
则是什么?
检测：《伴你学》P9的迁移应用
比较血液各成分的特点
成分
特点
功能
血细胞数量异 常时的病症
淡黄色半透明 运载血细胞，运
血 液体
输养料、废物
－
浆
血
红 数量多，两面
细 胞
凹陷的圆饼状，运输氧气和部
无核
分二氧化碳
减少时可能患 贫血
细白 胞 细 细胞较大，有 吞噬病菌，保护 增多时，可能
胞 细胞核
和防御
右心室与
八年级生物上册 第15章 第1节人体内物质的运输课件2苏科苏科级上册生物课件
15-1人体内(tǐ 物质的运 nèi)
输
（2）
12/8/2021
第一页，共十一页。
复习 ,默写 (fùxí)
1.人体内物质的运输主要依靠_______系统实
现的,它主要由___,___,___ 组成. 2.人体有3种血管, 其中, 只有____才有脉搏
现象(xiànxiàng).手臂上的青筋属于_____血管.
自学(zìxué)指导（1）
请同学们打开(dǎ kāi)课本认真默读p6-7页。2分钟后比谁能正
确回答：
1、什么是心率？心率与每分钟脉搏次数是 一致的吗？
2、为什么儿童的心率要高一些？
12/8/2021
第四页，共十一页。
检测(jiǎn cè)
平静时，长跑(chángpǎo)运动员的心脏活动表现为A（ ）
方法是（A ）
A、手捏心室壁 B、将心脏切开 C、手捏心房壁 D、向心脏内灌水
12/8/2021
第九页，共十一页。
检测(jiǎn cè)
1、心脏由：左心房、 左心、室 右心和房 __左心室_____壁是最厚的。
四右部心分室 组成(zǔ , chénɡ)
2、主动脉与 左心相室连；
上下腔静脉与 右心相房连；
No 搏现象.手臂上的青筋属于_____血管.。平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（
描画出心脏的基本结构以及与心脏相连的血管。左心房
）。2、请用简图
Image
12/8/2021
第十一页，共十一页。
肺动脉与 右心室相连； 肺静脉与 左心房相连。 3. 瓣膜可以防止血液倒流 , 使血液流向只从
心房心室动脉.
12/8/2021
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
输
（2）
12/8/2021
第一页，共十一页。
复习 ,默写 (fùxí)
1.人体内物质的运输主要依靠_______系统实
现的,它主要由___,___,___ 组成. 2.人体有3种血管, 其中, 只有____才有脉搏
现象(xiànxiàng).手臂上的青筋属于_____血管.
自学(zìxué)指导（1）
请同学们打开(dǎ kāi)课本认真默读p6-7页。2分钟后比谁能正
确回答：
1、什么是心率？心率与每分钟脉搏次数是 一致的吗？
2、为什么儿童的心率要高一些？
12/8/2021
第四页，共十一页。
检测(jiǎn cè)
平静时，长跑(chángpǎo)运动员的心脏活动表现为A（ ）
方法是（A ）
A、手捏心室壁 B、将心脏切开 C、手捏心房壁 D、向心脏内灌水
12/8/2021
第九页，共十一页。
检测(jiǎn cè)
1、心脏由：左心房、 左心、室 右心和房 __左心室_____壁是最厚的。
四右部心分室 组成(zǔ , chénɡ)
2、主动脉与 左心相室连；
上下腔静脉与 右心相房连；
No 搏现象.手臂上的青筋属于_____血管.。平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（
描画出心脏的基本结构以及与心脏相连的血管。左心房
）。2、请用简图
Image
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第十一页，共十一页。
肺动脉与 右心室相连； 肺静脉与 左心房相连。 3. 瓣膜可以防止血液倒流 , 使血液流向只从
心房心室动脉.
12/8/2021
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
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1、医学上的贫血是指什么?怎么补食? 2, 人类的血型有哪几种? 3. 父母的血液能直接输给子女吗?输血原 则是什么?
请同学们打开课本认真默读p11-12。5分钟后比谁能正 确回答:
1、为什么血液是红色的？ 2、血液中有几种血细胞？它们各有什么特 点？有什么生理功能？
人的血细胞形态模式图
检测：《伴你学》P9的迁移应用
比较血液各成分的特点
成分 特点 淡黄色半透明 液体 功能
血细胞数量异 常时的病症
血 浆
运载血细胞，运 输养料、废物
－
减少时可能患 贫血 增多时，可能 患有炎症
血 细 胞
红 数量多，两面 细 凹陷的圆饼状，运输氧气和部 胞 分二氧化碳 无核 白 细 细胞较大，有 吞噬病菌，保护 和防御 胞 细胞核 血 形状不规则， 止血、凝血 小 无核
－
自学指导பைடு நூலகம்3）
请同学们打开课本认真默读p12下-15。3分钟后比谁 能正确回答:
15-3 人体内物质 的运输（3）
复习默写
1、心脏由： 、 、 和 四部分 组成, _____壁是最厚的。 2、左心室与 相连；右心室与 相连； 左心房与 相连；右心房与 相连。 3、瓣膜可以_________, 使血液流向只从 ________________
复习默写
1、心脏由： 、 、 和 四部分 组成, _____壁是最厚的。 2、左心室与 相连；右心室与 相连； 左心房与 相连；右心房与 相连。 3、瓣膜可以_________, 使血液流向只从 ________________
学习目标
1、描述血细胞的结构和生理功能。 2、熟练使用显微镜观察人的血细胞图片。
自学指导（1）
请同学们打开课本认真默读p10-11。3分钟后比谁能 正确回答:
1、用简图将看到的现象描画出来并标明 血液各部分的名称、主要成分及生理功 能。
观察血液的分成现象
检测：《伴你学》P8的第7题
自学指导（2）