第十二章 第一次世界大战後的小说-推荐下载
第12章 黑色幽默
2022/12/31
二、“军规”的现实与意义
《第二十二条军规》是约瑟夫·海勒的代表作，也是黑色幽默小 说中最受欢迎的作品。
它以第二次世界大战为背景， 以驻扎在地中海意大利附近一个小 岛上的美国空军轰炸队的生活为题 材。小说没有完整的故事内容与清 晰的故事线索，整部作品由42个章 节组成，几乎每个章节都侧重写一 个人物，又以上尉投弹手约赛连贯 穿始终，把各个人物与各式事件串 联起来，使整部小说保持了一种既 松散又统一的格局。
2022/12/31
三、黑色幽默文学的特征
黑色幽默文学并非一个自觉的文学流派，并没有自己明确的主张 和共同的纲领。黑色幽默作家的创作风格也不尽相同，但是他们 的作品仍然具有一些共同的特点： ✓ 独特的幽默美学精神：它打破了传统悲喜剧的界限，对悲剧进行 喜剧化处理，将苦难与不幸当作开玩笑的对象。
✓ 故事的荒诞性与讽喻性：象征与讽刺融合在一起，形成“讽喻性” 风格。
✓ 托马斯·品钦是黑色幽默作家中最神秘的 一位，成名之后就一直过着隐居的生活。 他的著作也往往晦涩难懂，神秘莫测。 《万有引力之虹》是品钦的代表作，堪称 一部奇书。作者将人的欲望与现代科技融 合在一起，既是对社会荒诞性的揭示，又 呈现了科技在人欲的带动下所发生的毁灭 性影响，同时也体现出一种神秘主义的宇 宙认识。
2022/12/31
布勒东
萨特
尤奈斯库
美国黑色幽 默小说与存 在主义
一、黑色幽默文学的源起
❖ 最后，黑色幽默的兴起也受到了当时美国社会文化的影响： ✓ 第二次世界大战前后，西方社会频繁发生战争、经济危机、能源
第十二章 新文化运动中激进民主主义者的政治思想(1)
第十二章新文化运动中激进民主主义者的政治思想教学目标：让学生了解中国共产党是随着新文化运动的兴起和苏联的十月革命逐步建立和发展起来的。
开初的共产党的领袖陈独秀并非一个完全的马克思主义，还带有资产阶级民主主义思想，但是，李大钊是顺利实现了从资产阶级民主主义者向社会主义者的转变。
本章主要了解当时的时代背景和代表人物的共产主义思想。
教学重难点：新文化运动的兴起；陈独秀的思想；李大钊的思想教学方法：讲授法教学内容：第一节新文化运动的兴起辛亥革命的失败，宣告了旧民主主义革命的终结。
袁世凯复辟帝制阴谋的破产，说明在革命洪流面前，任何反动势力只能猖撅一时，而不能倒转历史车轮。
在新的形势下，一批激进革命民主主义者，试图总结辛亥革命失败的经验，找到救国的新道路。
他们认为，孙中山领导的资产阶级民主革命所以不能成功，资产阶级共和国的夭折，主要原因是国民精神没有得到解放和提高，对封建旧思想，旧道德的批判不彻底，没有树立起新思想新道德。
因此，他们提出和传统文化决裂，致力于对旧思想旧道德的猛烈批判和对新思想新道德的提倡，为民主共和制扫清道路，奠定基础。
这就是从1915年到1919年间发生的新文化运动。
一、新文化运动的阶级基础和思想根源新文化运动是辛亥革命后中国民族资本主义经济进一步发展和资产阶级力量进一步壮大的结果，是先进人士继续探求救国救民真理的结果。
因此，新文化运动的兴起不是偶然的，是有其深厚的阶级基础和思想根源的。
辛亥革命后，中国民族资产阶级的经济地位和政治地位有所提高，民族资本主义工业也有一定程度的发展。
尤其是第一次世界大战期间，帝国主义列强忙于互相厮杀，暂时放松了对中国的经济掠夺，给中国资本主义的发展造成了更为有利的机会。
当时发展最快的是纺织工业和面粉工业，从1914年至1920年，大约增长了三、四倍。
此外，火柴、造纸、针织、卷烟利革等工业也有不同程度的发展。
随着民族资本主义的进一步发展，民族资产阶级强烈要求打破封建主义的束缚，实行资产阶级政治，对外摆脱帝国主义压迫，对内保护民族资本主义的发展。
《大卫科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》群文阅读
《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》群文阅读【学情分析】四篇小说分别英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》，带有一点自传性质，选文是大卫在母亲去世后，被谋得斯通送到了货行当童工的片段，《复活》是俄国作家列夫托尔斯泰对自我精神的探索，聂赫留朵夫在法庭上发现被告是自己年轻时抛弃的姑娘玛丝洛娃，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求她的宽恕。
《老人与海》是美国作家海明威表现人与自然之间搏斗的小说，曾获得诺贝尔文学奖，写的是一个老人桑迪亚哥面对险恶的大海，独自与鲨鱼搏斗的故事，《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚马尔克斯写的一篇充满奇思妙想的小说，通过一些如真似幻的情节，表现出了马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击。
外国小说人名难记，社会环境和文化风俗不易被学生理解，而且四篇小说节选，篇幅较长，既需要教师对作品所涉及的国度的社会环境和风俗文化予以介绍，又要在学生自读的基础上，采用群文阅读的方法，重点处理课本“单元研习任务”中的三道题目。
【学习目标】1.感受世界文学画廊中的著名形象，分析其性格特点和典型意义；2.领略作家塑造人物形象的匠心；3.通过人物形象，了解人类丰富的社会生活和情感世界；4.提升自身洞察社会的能力，形成正确的道德价值观。
【重难点】理解作者对当时社会现实的态度，体会小说的叙述角度带来的独特艺术效果。
第一课时（预习课）【教学过程】导入：读一部经典小说，犹如进行一次奇异的漫游，翻开作品，我们仿佛置身于不同时代、不同地域的社会生活之中，目睹各式各样的人生故事，探索丰富多彩的心灵世界，感受多种多样的文化风貌。
学生自主预习：附录：学案小说作者简介关于《大卫·科波菲尔》的相关材料：狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。
曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。
涵盖一战二战的书籍
涵盖一战二战的书籍
以下是涵盖一战和二战的书籍：
1. 《全球一战二战史》作者：李德·哈特，本书以全新的角度揭示一战和二战，笔触所及多以前人所未触及之处。
2. 《二战全史》作者：宗玉宝，全景式展示第二次世界大战，全面记叙从1931年9·18事变到“二战”结束的六十多年历史。
3. 《战争改变历史：一战、二战如何影响了中国和世界》作者：李勇强，本书以战争为切入点，讲述两次世界大战以及战后国际秩序深刻影响了中国和世界历史的进程。
4. 《一战二战全史》作者：墨人，本书以时间为序，全景式地还原了人类历史上的重大战争。
5. 《大东亚战争全史》作者：服部卓四郎，该书从日本的视角详细记述了太平洋战争的历史全貌。
以上书籍涵盖了一战和二战的历史，具有较高的学术价值和可读性，是了解这段历史的重要参考书籍。
战争的记忆一战后的战争文学
战争的记忆一战后的战争文学战争的记忆：一战后的战争文学随着人类文明的发展，战争成为了人类社会中无法回避的现实。
战争的记忆承载着无数个体和民族的悲痛与希望，而文学作为一种重要的艺术表达方式，记录下了战争的残酷与荣耀，诉说着一战后的战争文学。
一战后的社会环境中，战争的创伤和后遗症深深地影响了人们的生活和思想。
同时，相对于以往的战争，现代战争的规模和恐怖性使得战争文学更加重要。
在战争的阴影下，一大批作家通过自己的创作展现了那个时代的鲜活图景。
首先，战争文学通过叙事手法带领读者深入战争现场，体验战争的残酷。
比如，海明威的《永别了，武器》以第一人称视角，直接描绘了一战期间的血腥战场，通过主人公弗雷德里克·亨利的经历展示了战争对个体的摧残和社会的伤痛。
战争的残酷和无情在这部小说中得到了生动的表达，使读者对战争的悲剧性有了更深的理解。
其次，战争文学通过展现战争中的人性光辉，呼唤着人们对和平的渴望。
博尔赫斯的《战争》短篇小说集中的故事，讲述了战争中的人们的善良和勇敢。
这些故事中的人物或者通过决定抛弃战争，或者通过付出自己的生命，表现出了人性的伟大。
这种书写形式不仅展示了战争中人们的良知和道德勇气，也让读者对战争充满希望。
战争文学同时也呈现了战争给社会和个人带来的深远影响。
例如，后现代主义作家库尔特·冯内古特的长篇小说《第二次世界大战的盛年》通过跳跃式的写作方式，将主人公的经历与战争的荒诞联系在一起。
这种叙事手法既突破了传统的时间线性，又展示了战争对人类生活和意识形态的颠覆。
这样的写作方式使得读者对战争和人性的关系有更加深入的思考。
此外，战争文学通过个人或集体的记忆，重塑了历史。
例如，南斯拉夫作家伊沙克·巴贝尔的小说《战场上的种马》通过描写纳粹集中营中的生活，再现了那段历史的惨烈与希望。
这种重塑历史的叙事，不仅使读者了解战争的真相，还在一定程度上防止战争的重演。
虽然战争文学在叙事和表达方式上有所不同，但它们都激发了读者对战争的深思，唤起了人们对和平的向往。
第十二章新文化运动中激进民主主义者的政治思想（1）
第十二章新文化运动中激进民主主义者的政治思想教学目标：让学生了解中国共产党是随着新文化运动的兴起和苏联的十月革命逐步建立和发展起来的。
开初的共产党的领袖陈独秀并非一个完全的马克思主义，还带有资产阶级民主主义思想，但是，李大钊是顺利实现了从资产阶级民主主义者向社会主义者的转变。
本章主要了解当时的时代背景和代表人物的共产主义思想。
教学重难点：新文化运动的兴起；陈独秀的思想；李大钊的思想教学方法：讲授法教学内容：第一节新文化运动的兴起辛亥革命的失败，宣告了旧民主主义革命的终结。
袁世凯复辟帝制阴谋的破产，说明在革命洪流面前，任何反动势力只能猖撅一时，而不能倒转历史车轮。
在新的形势下，一批激进革命民主主义者，试图总结辛亥革命失败的经验，找到救国的新道路。
他们认为，孙中山领导的资产阶级民主革命所以不能成功，资产阶级共和国的夭折，主要原因是国民精神没有得到解放和提高，对封建旧思想，旧道德的批判不彻底，没有树立起新思想新道德。
因此，他们提出和传统文化决裂，致力于对旧思想旧道德的猛烈批判和对新思想新道德的提倡，为民主共和制扫清道路，奠定基础。
这就是从1915年到1919年间发生的新文化运动。
一、新文化运动的阶级基础和思想根源新文化运动是辛亥革命后中国民族资本主义经济进一步发展和资产阶级力量进一步壮大的结果，是先进人士继续探求救国救民真理的结果。
因此，新文化运动的兴起不是偶然的，是有其深厚的阶级基础和思想根源的。
辛亥革命后，中国民族资产阶级的经济地位和政治地位有所提高，民族资本主义工业也有一定程度的发展。
尤其是第一次世界大战期间，帝国主义列强忙于互相厮杀，暂时放松了对中国的经济掠夺，给中国资本主义的发展造成了更为有利的机会。
当时发展最快的是纺织工业和面粉工业，从1914年至1920年，大约增长了三、四倍。
此外，火柴、造纸、针织、卷烟利革等工业也有不同程度的发展。
随着民族资本主义的进一步发展，民族资产阶级强烈要求打破封建主义的束缚，实行资产阶级政治，对外摆脱帝国主义压迫，对内保护民族资本主义的发展。
海明威的反战题材小说——《在异乡》
海明威的反战题材⼩说——《在异乡》短篇⼩说《在异乡》发表于１９２７年４⽉，是海明威的早期作品。
主要讲述第⼀次世界⼤战期间⼀批从前线撤退下来的伤残军⼈在意⼤利⽶兰的⼀家医院进⾏机器康复治疗所发⽣的故事。
作者海明威于第⼀次世界⼤战结束前参加了美国红⼗字会，任救护车司机，赴欧洲战地⼯作。
１９１８年在意⼤利前线负伤，获英雄勋章，因⽽《在异乡》⽆疑是⼀部⾃传性质的⼩说。
《在异乡》中，作者选⽤了第⼀⼈称经验视⾓，叙述者是⼀位⽆名的美国⼠兵，他是这伙伤残军⼈中唯⼀的美国⼈。
作者采⽤第⼀⼈称叙事，将⾃⼰所见所闻，所感所想展现在读者⾯前，直接拉近了与读者的距离，显得更真实可信。
在残酷的战争⾯前，不管参战者来⾃哪个国家，为何⽬的⽽战，都逃脱不了同样的命运——战争将他抛弃在正常的⼈类⽣活之外。
⼩说没有直接描写战场的⾎腥和暴⼒，但我们可以通过探寻伤残军⼈的内⼼世界体会到战争的残酷，战争伤害了⼈⾝体，严重地扭曲了⼈的灵魂。
在⽶兰这家医院⾥，这位美国⼠兵认识了⼀位少校。
他曾是⾮常⾼超的击剑⼿，是意⼤利战前最优秀的⼀个。
参加康复医疗的还有三个同他年龄相仿的意⼤利伤兵跟他同路：⼀个想当律师，⼀个要做画家，另⼀个⽴志当兵。
另外有个年轻⼈，有时跟他们同路，他脸上蒙着⼀块⿊丝绢，因为他当时没有⿐⼦，有待于整形，他从军校直接上了前线，⼀⼩时内便负了伤。
⼤家谁都不知道战争结束后会怎么样。
战争把他们的梦想彻底地粉碎了。
⼩说重点描写了少校，通过环境描写。
简洁的对话、⾏为描写类⽐象征等间接⼿法展现⼈物的性格。
从少校⾝上，我们可以看到他对所谓的治疗抱有强烈的不信任感。
很有意思的在⼩说中，医⽣这个⼈物的意象，象征那些官僚政客，总是⽤骗⼈的谎⾔，劝慰伤兵。
医⽣极⼒推荐的理疗椅，在少校看来，这东西全是胡闹，纸上谈兵，跟任何东西⼀样。
⼩说⽤少校不时地发⽕，甚⾄唤那操作理疗机的护⼠关掉机器，说明他对⽣活丧失信⼼，他甚⾄劝叙述者那位美国⼠兵不该结婚。
后来美国⼠兵知道少校年轻的妻⼦不久前死于肺炎，打那后，少校的精神世界完全垮了。
美国文学史：一战後的小说
第⼗⼆章 第⼀次世界⼤战後的⼩说 Fiction Since World War I 舍伍德·安德森 (Sherwood Anderson, 1876－1941) ⾟克莱·刘易斯 (Sinlair Lewis, 1885－1951) 欧内斯特·海明威 (Ernest Hemingway, 1898－1961) 斯科持·菲茨杰拉尔德 (F. Scott Fitzgerald, 1896－1940) 约翰·多斯·帕素斯 (John Dos Passos, 1896－1970) 詹姆斯·托马斯·法雷尔 (James T. Farrell, 1904－) 约翰·斯坦贝克 (John Steinbeck, 1902－1968) 威廉·福克纳 (William Faulkner, 1897－1962) 托马斯·沃尔夫 (Thomas Wolfe, 1900－1938) 第⼗⼆章 第⼀次世界⼤战後的⼩说 ⼀九⼀⼋年第⼀次世界⼤战结束，⼀九⼀九年签订了和约(同年美国国会通过宪法第⼗⼋号修正案，使美国在理论上成了禁酒国家)，美国作家从此进⼊了⼀个新的离经叛道的时期。
在某些⽅⾯，这只是⼀些早期运动的继续，可是作家们并不这样想。
他们不承认和战前作家有任何关系，也许只有德莱塞是例外。
亨利·亚当斯说过，美国历并不代代相传，後代⼈不向前代⼈学，也不能向他们学。
亚当斯同时代的⼈，很少同意他这种见解，但是他的《教育》在⼀九⼀⼋年出版普及本後，⽴即受到年轻⼈欢迎。
他们坚信，如果他们还不曾找到问题的答案，⽆论如何也已经找到了⼀些⽗辈从未发现的线索。
论年纪，亚当斯可以做他们的祖⽗，他们既从他那⾥学到了东西，那似乎证明他⾃⼰的说法不能成⽴。
如果有⼈提出异议，⼤可以这样反驳，说亚当斯所以能够和他们发⽣联系，只因他和他的时代脱了节的缘故。
一战后的美国
第十二章第一次世界大战后的小说Fiction Since World War I 舍伍德·安德森Sherwood Anderson 18761941 辛克莱·刘易斯Sinlair Lewis 18851951 欧内斯特·海明威Ernest Hemingway 18981961 斯科持·菲茨杰拉尔德F. Scott Fitzgerald 18961940 约翰·多斯·帕素斯John Dos Passos 18961970 詹姆斯·托马斯·法雷尔James T. Farrell 1904 约翰·斯坦贝克John Steinbeck 19021968 威廉·福克纳William Faulkner 18971962 托马斯·沃尔夫Thomas Wolfe 19001938 第十二章第一次世界大战后的小说一九一八年第一次世界大战结束一九一九年签订了和约同年美国国会通过宪法第十八号修正案使美国在理论上成了禁酒国家美国作家从此进入了一个新的离经叛道的时期。
在某些方面这只是一些早期运动的继续可是作家们并不这样想。
他们不承认和战前作家有任何关系也许只有德莱塞是例外。
亨利·亚当斯说过美国历史上并不代代相传后代人不向前代人学也不能向他们学。
亚当斯同时代的人很少同意他这种见解但是他的《教育》在一九一八年出版普及本后立即受到年轻人欢迎。
他们坚信如果他们还不曾找到问题的答案无论如何也已经找到了一些父辈从未发现的线索。
论年纪亚当斯可以做他们的祖父他们既从他那里学到了东西那似乎证明他自己的说法不能成立。
如果有人提出异议大可以这样反驳说亚当斯所以能够和他们发生联系只因他和他的时代脱了节的缘故。
战后那一代所谓quot迷惘的一代quot又有谁像他们那样有强烈的自我意识呢迫不及待地去发掘过去埋没了的人物。
他们使诸如梅尔维尔等人的作品又流行起来他们为前辈人的愚昧表示遗憾。
「小说精读」海明威：《白象似的群山》
「小说精读」海明威：《白象似的群山》编者寄语《白象似的群山》写于1927年，那正是第一次世界大战结束后的第十年。
十年前美国的年轻人抱着拯救世界的态度参加了第一次世界大战，但是战后他们的处境发生了出乎意料的改变，首先经历了战争洗礼的年轻人们对战争的残酷感到震惊，其次在战争结束后当他们重返家园时，他们找不到自己在社会上的位置，心中感到悲观和失望，他们通过酗酒及纵情的享乐来麻痹自己，以逃避对现实社会和家庭的责任。
在《白象似的群山》中塑造的这一对年轻人，可以说正是这一代人的写照。
文本研读白象似的群山>>>这篇小说运用了很纯粹的外聚焦限制性的客观叙事视角。
作者的眼睛就像一架机位固定的摄影机，拍到了什么读者才能看到什么，通篇没有叙事者的额外解释与主观评论。
小说采用有限视角进行限制性叙事，叙事者知道的几乎与读者一样多，只有“那个美国人”一句突破了纯粹的限制性视角，说明叙事者事先就知道了男主人公的国籍，而此外，叙事者与读者一样，对他的身份与来历一无所知，在小说中没有告诉我们任何别的信息。
作者：[美] 海明威埃布罗河河谷的那一边，白色的山冈起伏连绵。
这一边，白地一片，没有树木，车站在阳光下两条铁路线中间。
紧靠着车站的一边，是一幢笼罩在闷热的阴影中的房屋，一串串竹珠子编成的门帘挂在酒吧间敞开着的门口挡苍蝇。
那个美国人和那个跟他一道的姑娘坐在那幢房屋外面阴凉处的一张桌子旁边。
天气非常热，巴塞罗那来的快车还有四十分钟才能到站。
列车在这个中转站停靠两分钟，然后继续行驶，开往马德里。
（这一句是小说中很少使用的说明性的句子，告诉读者美国人和姑娘可能在等车，但他们是否在等车，叙事者没有直接说明，只是在暗示。
）“咱们喝点什么呢？”姑娘问。
她已经脱掉帽子，把它放在桌子上。
>>>这一句话是姑娘主动说出来的。
姑娘在小说中一直是采取主动姿态的人，而且可能是比较有情趣和想象力的人。
下文中的喝啤酒也是她建议的。
第一次世界大战战争与文学的交织
第一次世界大战战争与文学的交织1914年，欧洲爆发了一场规模空前的战争，持续四年之久，共有数千万人丧生。
这场战争不仅给欧洲带来了深重的创伤，也对全世界的政治、经济、文化等方面产生了深刻的影响。
战争的残酷不仅让人们惊呼，也让文学界的作家们感到震撼，并产生了对战争的深刻思考，进而写出了一系列关于战争的文学作品。
本文将探讨第一次世界大战战争与文学的交织。
一、战争与文学的交织第一次世界大战期间，许多作家亲身参加了战争，或者亲眼目睹了战争带来的破坏和残酷。
这些亲身经历为作家们提供了大量的素材和灵感，让他们更能深刻地理解战争的意义和后果，从而写出了许多有关战争的文学作品。
此外，战争也激励了一些作家开始思考和探索更加复杂的思想问题。
比如，人性、爱、死亡等等，这些问题在战争中得到了更加深刻的阐释。
这些思想上的探索与战争本身虽然没有直接关联，但它们帮助了作家们意识到，战争并不仅仅是一场单纯的、冷酷的屠杀，更多的是证明人类的文明和理性在某些情况下会被摧毁。
二、第一次世界大战战争与文学作品1.《西线无战事》《西线无战事》是一部以一战为背景的长篇小说，由德国作家埃里希·玛利亚·雷马克创作。
小说讲述了一个年轻德国士兵克鲁泡尔在一战中的历程，通过他的视角展示了战争的残酷和无意义。
小说用平实的语言描述了战火中的惨状，深刻揭示了战争的种种罪恶，并对当时的国家主义和军国主义进行了批判。
2.《战争与和平》《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作，这部长篇小说的创作始于公元1865年，曾多次修订，也包含了对一战的描述与思考。
小说以俄国历史为背景，讲述了一系列的社会、政治、战争等事件。
其中，对战争的描写尤其精彩，托尔斯泰深刻剖析了一战的起因、过程和后果，揭示了战争带来的灾难性影响，并提出和谐、互相尊重、和平共处等思想。
3.《伊凡·伊利奇之死》《伊凡·伊利奇之死》是俄国作家列夫·托尔斯泰的中篇小说，它描述了一个普普通通的官僚伊凡·伊利奇在濒死时的惊恐和无助。
关于一战的历史书
关于感情文案句子1. 感情就像一杯茶，不浓不淡才刚刚好，你说呢？就像我和他，平平淡淡却有着最真的温暖。
例子：我问他：“我们这样是不是太普通啦？”他笑着说：“普通有啥不好，感情不就像一杯茶，不浓不淡才刚刚好呀！”2. 爱情难道不是一场冒险吗？需要勇气去探索未知。
我和她在一起，就是一场勇敢的冒险之旅。
例子：我拉着她的手说：“和我一起冒险吧！”她毫不犹豫地答应了，爱情不就是这样一场冒险吗？3. 感情这东西啊，有时候真像一阵风，捉摸不透呢！就像他对我的态度，时而热烈时而冷淡。
例子：我生气地对他说：“你的感情怎么像一阵风啊！”他却无奈地耸耸肩。
4. 真正的感情难道不是细水长流吗？不需要轰轰烈烈，却能长久陪伴。
看看我父母，就是这样一路走来的。
例子：我跟朋友感慨：“真正的感情是细水长流啊！”朋友点头表示认同。
5. 感情就像一本书，每一页都有不同的故事，你和他的故事写到哪一页了呢？例子：我对闺蜜说：“我和他的感情就像一本书。
”闺蜜好奇地问：“那现在到哪一页啦？”6. 爱情有时候像个调皮的孩子，会突然给你惊喜，也会突然让你烦恼。
我和他之间就常有这样的小情绪。
例子：我对他说：“你呀，就像个调皮的孩子！”他做个鬼脸回应我。
7. 感情不就是两个人相互取暖吗？在寒冷的日子里给彼此力量。
就像我和她，一直相互依靠。
例子：她抱着我说：“我们就是相互取暖呀。
”我心里暖暖的。
8. 感情像什么呢？像一首动听的歌吧，有高潮有低谷，才更动人。
我和他的感情之歌也是如此。
例子：我对他说：“我们的感情像首歌。
”他笑着和我一起哼起了我们喜欢的歌。
9. 爱情是一道光啊，照亮彼此的生命，不是吗？我和她在一起，就感觉被光照耀着。
例子：我深情地对她说：“你是我的光。
”她感动得眼眶湿润。
10. 感情就是一场拔河比赛，有时候你进我退，有时候我进你退，要找到平衡才行呢！我和他就一直在努力寻找。
例子：我们闹矛盾的时候，我就会说：“这感情就像拔河比赛呀！”他也会若有所思。
一战中的战时文学
一战中的战时文学在1914年至1918年间的第一次世界大战期间，世界各国都陷入了一场肆虐破坏的冲突。
这场战争不仅导致了巨大的人员伤亡和物质损失，也给士兵和民众带来了深深的心理创伤。
在这样的背景下，一批充满热血和思想的作家们开始创作出了一系列描写战争的文学作品，以记录和抒发他们心中的痛苦和悲悯。
这些被称为“战时文学”的作品，不仅成为了战争历史的见证，也对后来的文学发展产生了重要影响。
一、士兵的亲身经历战争对士兵们的生活和心理产生了巨大的冲击，因此，一战中的战时文学往往以士兵的亲身经历为主题。
作家们通过描写战场上的残酷与无助，来反映战争对人类的摧残和伤害。
例如，英国作家威尔弗雷德·欧文的《残阳下的士兵》一书，通过描绘士兵们在战场上的悲苦遭遇，表达了对战争的批判与思考。
这样的作品不仅展现了士兵们的无助和恐惧，也唤起了读者对战争的深思。
二、反战思潮的抒发一战的惨痛教训使得一部分作家开始对战争本身提出质疑和反思，并试图通过文学表达出来。
他们抨击战争的残酷性和毁灭性，倡导和平与人道主义。
英国作家欧内斯特·海明威的小说《再见，武器》就是其中的经典之作。
通过描写美国志愿军弗雷德里克·亨利的亲身经历，海明威展现了战争对人性的摧残和无情。
作品中的主人公逐渐认识到战争的荒谬和无用，最终选择离开战场，表达了作者对战争的强烈反对。
三、爱国主义情感的表达尽管一战给人类带来了巨大的痛苦与破坏，但战时文学中也不乏表达爱国主义情感的作品。
一些作家通过英雄人物的形象塑造，歌颂士兵的勇敢和牺牲精神，以激发人们的爱国热情。
法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》就是这样一部充满爱国情怀的作品。
小说中的主人公约翰·克利斯朵夫英勇无畏地参加了战斗，最终牺牲在了战场上。
作品以饱满的情感和激励人心的文字，赞美了士兵们的英雄主义和爱国精神。
四、战争对女性的影响除了士兵们，战争还对女性们的生活带来了巨大的冲击。
《老人与海(节选)》课件-统编版高中语文选择性必修上册
文中刻画人物形象的手法：
动作描写
语言描写 心理描写
内心独白
有声的自言自语 无声的多种想法
心理描写
内心独白的作用
老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什 么希望。真是好景不长啊，他想。能够撑下去就太好啦。他 盯着那条紧逼而来的鲨鱼，顺便朝那条大鱼望了一眼。这简 直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能 制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（5）
学习目标
1.了解海明威及其作品，积累文学常识。 2.了解小说梗概，把握小说主要内容，理解作品思想内涵。 3.掌握内心独白的创作手法，探讨人物形象。 4.了解并掌握海明威“冰山理论”的创作原则。 5.把握老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，学习他不屈服于命运，凭 着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
海明威运用“冰山创作”理论创作， 使文章呈现出文风简约明快的“电报式风 格”，请结合作品，谈一谈这种特点体现 在哪些方面？
写作背景：
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世 界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里 奥·富恩特斯，并与他结下了深厚的友谊。两人经常一起 出海捕鱼。
1936年，富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼，但这条 鱼太大，在海上被拖行了很长时间，结果在归航途中又被 鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时这件事给了海 明威很深的触动，激发了他的创作灵感。
《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》 《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》《伊甸园》
诺贝尔文学奖获得者 “新闻体”小说的创始人 美利坚民族的精神丰碑 银制勇敢勋章 普利策奖
20世纪最著名的小说家之一 文坛硬汉
海明威 (1899 —1961)
走近作者
第十二章 一次世界大战後的小说
第十二章第一次世界大战後的小说第十二章第一次世界大战後的小说Fiction Since World War I舍伍德·安德森(Sherwood Anderson, 1876－1941)辛克莱·刘易斯(Sinlair Lewis, 1885－1951)欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway, 1898－1961)斯科持·菲茨杰拉尔德(F. Scott Fitzgerald, 1896－1940)约翰·多斯·帕素斯(John Dos Passos, 1896－1970)詹姆斯·托马斯·法雷尔(James T. Farrell, 1904－)约翰·斯坦贝克(John Steinbeck, 1902－1968)威廉·福克纳(William Faulkner, 1897－1962)托马斯·沃尔夫(Thomas Wolfe, 1900－1938)第十二章第一次世界大战後的小说一九一八年第一次世界大战结束，一九一九年签订了和约(同年美国国会通过宪法第十八号修正案，使美国在理论上成了禁酒国家)，美国作家从此进入了一个新的离经叛道的时期。
在某些方面，这只是一些早期运动的继续，可是作家们并不这样想。
他们不承认和战前作家有任何关系，也许只有德莱塞是例外。
亨利·亚当斯说过，美国历史上并不代代相传，後代人不向前代人学，也不能向他们学。
亚当斯同时代的人，很少同意他这种见解，但是他的《教育》在一九一八年出版普及本後，立即受到年轻人欢迎。
他们坚信，如果他们还不曾找到问题的答案，无论如何也已经找到了一些父辈从未发现的线索。
论年纪，亚当斯可以做他们的祖父，他们既从他那里学到了东西，那似乎证明他自己的说法不能成立。
如果有人提出异议，大可以这样反驳，说亚当斯所以能够和他们发生联系，只因他和他的时代脱了节的缘故。
一战中的战争书籍
一战中的战争书籍《一战中的战争书籍》一、引言在第一次世界大战（以下简称一战）期间，许多战争书籍涌现出来，这些书籍记录了一战中的血与火，传达了士兵们的真实经历和亲身感受。
本文将介绍一些具有代表性的战争书籍，通过这些书籍，读者能够更加深入了解一战的历史背景和战争的残酷性。
二、《战争与战俘记》《战争与战俘记》是德国作家埃里希·玛丽亚·雷马尔克所写的一本小说，是一战中最有代表性的作品之一。
这部小说以主人公保尔·鲁特尔为中心，通过他的视角，描绘了一战期间士兵们的生活、战斗所带来的痛苦和对家人的思念。
这本书以其真实、生动的描写方式，让读者深入体验到了战争的残酷和无情。
三、《飞行员》《飞行员》由法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作，讲述了一战期间飞行员的故事。
这部小说不仅展现了战争期间飞行员的勇敢和牺牲精神，更深入探讨了战争对人性的摧残和思想的冲击。
通过主人公圣-埃克苏佩里的亲身经历，读者可以更加直观地感受到战争的可怕和空前。
四、《西线无战事》德国作家艾里希·玩家庄创作的《西线无战事》是一部以第一次世界大战为背景的反战小说。
这部小说通过描绘主人公保罗·博尔梅尔和他的战友们的亲身经历，描述了一战中士兵们的无奈和绝望。
这本小说深入挖掘了战争的荒谬性，传达了反战的主题，并给人们带来了深思。
五、《上甜蜜城堡》《上甜蜜城堡》是奥地利作家威廉·迈恩所写的一本小说，以一战期间的波希米亚士兵进行战斗为背景。
这本小说通过主人公爱登·舒巴特的视角，揭示了战争给人们带来的痛苦和苦难，并通过对荒诞与嘲讽的描绘，呈现了战争对人性的摧残和毁灭。
《上甜蜜城堡》以其独特的文风和深刻的哲学思考引起了广泛的关注。
六、《狂人日记》《狂人日记》是中国著名作家鲁迅创作的一篇短篇小说，虽然不是直接描述一战，但却以对战争的思考为主题。
这篇小说通过以呕心沥血写下的日记形式，表达了对战争荒谬性和人性的无限怀疑。
第十二章_周作人的散文
四,思想发展和创作道路
对自己的人格矛盾,周作人用"两个鬼"来加以描述: 对自己的人格矛盾,周作人用"两个鬼"来加以描述: "这两个是什么呢?其一是绅士鬼,其二是流氓鬼. 这两个是什么呢?其一是绅士鬼,其二是流氓鬼. 据王学的朋友说人是有良知的,教士说有灵魂, 据王学的朋友说人是有良知的,教士说有灵魂,维持 公理的学者们也说凭着良心, 公理的学者们也说凭着良心,但我觉得似乎都没有道 有的只是两个鬼,在那里指挥我的一切实行. 理,有的只是两个鬼,在那里指挥我的一切实行.这 是一种双头政治,而两个执政还是意见不甚协和的, 是一种双头政治,而两个执政还是意见不甚协和的, 我都像一个钟摆在这中间摇着.有时候流氓占了优势, 我都像一个钟摆在这中间摇着.有时候流氓占了优势, 我便跟了他去彷徨, 我便跟了他去彷徨,什么大街小巷的一切隐密无不知 酗酒,斗殴,辱骂,都不是做不出来的, 悉,酗酒,斗殴,辱骂,都不是做不出来的,我
参考一白桦派
白桦派是日本近代文学史上一个重要的文学流派, 白桦派是日本近代文学史上一个重要的文学流派, 它因杂志《白桦》而得名.1910-1923是白桦派 它因杂志《白桦》而得名.1910-1923是白桦派 及其刊物《白桦》存在和活动的时期,代表人物 及其刊物《白桦》存在和活动的时期, 有武者小路实笃,有岛武郎,志贺直哉等. 有武者小路实笃,有岛武郎,志贺直哉等.被日 本评论界称为一支" 本评论界称为一支"大正文学中浩大的水 ""近代日本文学的精髓 近代日本文学的精髓" 脉""近代日本文学的精髓","一个蓬勃向上 的团体" 的团体".
威廉·萨默塞特·毛姆著长篇小说《刀锋》内容简介
威廉·萨默塞特·毛姆著长篇小说《刀锋》内容简介小编导语：第一次世界大战，看到这个话题就有点沉重，战争总是给人带来一种危险阴霾气息，而这本《刀锋》就是讲第一次参加这个战争中的飞行员拉里·达雷尔故事，用过一个具体的人物给大家展示战争的威力与所带来的上海。
这本小说推荐给大家，希望各位喜欢。
《刀锋》是威廉·萨默赛特·毛姆所著，小说写一个参加第一次世界大战的美国青年飞行员拉里·达雷尔。
作者简介：威廉·萨默塞特·毛姆，英国小说家、戏剧家。
生于律师家庭。
父母早死，由伯父接回英国抚养。
原来学医，后转而致力写作。
他的作品常以冷静、客观乃至挑剔的态度审视人生，基调超然，带讽刺和怜悯意味，在国内外拥有大量读者。
著名的有戏剧《圈子》，长篇小说《人生的枷锁》、《月亮和六便士》，短篇小说集《叶的震颤》、《卡苏里那树》、《阿金》等。
毛姆属于现实主义作家，但是小说当中有部分自然主义特征。
例如重视环境描写，以及反映中下层人民。
内容简介：1944年，在二战的硝烟中，《刀锋》出现在饱受战争煎熬的读者面前。
实际上，本书的写作是在第二次世界大战以前，是作者在美国游历时写就的。
讲述的故事发生在第一次世界大战前后。
美国青年拉里因为好友在战争中猝然死亡，而开始向自己的内心展开深刻的追问：既然世间有善，为何恶亦相生?战后，拉里在故乡感受着美国建设一个“宏伟而繁荣的时代”的热潮，却难以置身其间。
他执拗地要寻求心中那个让他难以割舍的疑问。
他在书籍中发掘，在静思中梳理。
为此，他几乎投入了自己全部的精力与热情，甚至解除了与恋人伊莎贝尔的婚约。
之后远遁法国，再后，开始周游世界。
在印度，他从东方的《奥义书》踏上了心灵自我完善之路。
创作背景：第一次世界大战之后整个欧洲精神空虚，小说通过拉里在西方徘徊无路，最后被迫去东方“取经”的故事，真实地反映了第一次世界大战和1929年经济大萧条后西方世界的精神危机和文化没落。
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Fiction Since World War I
舍伍德·安德森 (Sherwood Anderson, 1876－1941) 辛克莱·刘易斯 (Sinlair Lewis, 1885－1951)
欧内斯特·海明威 (Ernest Hemingway, 1898－1961) 斯科持·菲茨杰拉尔德 (F. Scott Fitzgerald, 1896－1940)
约翰·多斯·帕素斯 (John Dos Passos, 1896－1970) 詹姆斯·托马斯·法雷尔 (James T. Farrell, 1904－)
约翰·斯坦贝克 (John Steinbeck, 1902－1968) 威廉·福克纳 (William Faulkner, 1897－1962) 托马斯·沃尔夫 (Thomas Wolfe, 1900－1938)
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置23试时23卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看2度并55工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
他们认为自己这一代非常特殊，遇到的问题也如此。我们很难估计，这种信念受战争 多少影响。毫无问题，战争是件大事。欧洲人最难以了解的，是战争对美国所起的超乎比
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
第十二章
第一次世界大战後的小说
一九一八年第一次世界大战结束，一九一九年签订了和约(同年美国国会通过宪法第 十八号修正案，使美国在理论上成了禁酒国家)，美国作家从此进入了一个新的离经叛道的 时期。在某些方面，这只是一些早期运动的继续，可是作家们并不这样想。他们不承认和 战前作家有任何关系，也许只有德莱塞是例外。亨利·亚当斯说过，美国历史上并不代代相 传，後代人不向前代人学，也不能向他们学。亚当斯同时代的人，很少同意他这种见解， 但是他的《教育》在一九一八年出版普及本後，立即受到年轻人欢迎。他们坚信，如果他 们还不曾找到问题的答案，无论如何也已经找到了一些父辈从未发现的线索。论年纪，亚 当斯可以做他们的祖父，他们既从他那里学到了东西，那似乎证明他自己的说法不能成立。 如果有人提出异议，大可以这样反驳，说亚当斯所以能够和他们发生联系，只因他和他的 时代脱了节的缘故。战後那一代，所谓"迷惘的一代"－又有谁像他们那样有强烈的自我意 识呢? 迫不及待地去发掘过去埋没了的人物。他们使诸如梅尔维尔等人的作品又流行起来， 他们为前辈人的愚昧表示遗憾。