学校规章制度之学生校牌佩戴制度

学校学生证和校牌管理办法

学校学生证和校牌管理办法
一、总则
1. 为加强学校学生证和校牌的管理，保障学生权益，维护校园秩序，制定本办法。

2. 本办法适用于全校在籍学生。

二、学生证管理
1. 学生证是学生在校身份的证明，学生应当妥善保管，不得损坏、涂改、转借或遗失。

2. 学生证由学校统一印制，学生应当按学校规定缴纳相关费用。

3. 新生入学后，学校将统一组织拍摄证件照，并制作学生证。

4. 学生证遗失或损坏，学生应当及时向学校申请补办，并缴纳相关费用。

5. 学生毕业、退学或转学，应当将学生证交回学校。

三、校牌管理
1. 校牌是学生在校期间佩戴的标识，学生应当在校期间佩戴校牌。

2. 校牌由学校统一制作，学生应当按学校规定缴纳相关费用。

3. 学生应当妥善保管校牌，不得损坏、涂改、转借或遗失。

4. 校牌遗失或损坏，学生应当及时向学校申请补办，并缴纳相关费用。

5. 学生毕业、退学或转学，应当将校牌交回学校。

四、违规处理
1. 学生违反本办法规定的，学校将视情节轻重，给予批评教育、警告、严重警告、留校察看等纪律处分。

2. 学生证、校牌遗失或损坏，未及时申请补办的，学校将不予补办，并按照学校相关规定处理。

五、附则
1. 本办法由学校学生处负责解释。

2. 本办法自发布之日起实施。

学生校牌管理规定

大昌中学《学生校牌管理规定》为了进一步维护学校的正常学习生活秩序，营造安全有序的校园环境，学校决定对在校学生实行校牌佩戴管理制度，具体规定如下：一、校牌的种类与使用要求1．学生校牌分为蓝色（走读）和红色（住读）两种，上面有姓名、性别、年级班级、个人标准相片等信息。

2．校牌是我校学生身份的特有标志，学生在校期间必须坚持佩带。

学校值周领导、德育处、保卫、学生会干部以此作为学生进出校门和安全检查的依据。

每位学生必须主动接受门卫及其他管理人员的检查，未佩戴校牌者，严禁进入校园。

3．校牌必须佩戴在外衣左胸位置。

不得藏于口袋或衣物内。

4．学生必须妥善保管校牌，不得故意损坏、伪造、转借、调换或涂改校牌，严禁将住读生校牌改为走学生校牌等。

否则，学校予以没收并给予纪律处分。

5.必须保持校牌整洁完整、信息齐全，照片必须是本人标准相，严禁对标准相片进行涂改或装饰（如用大头贴遮挡本人标准相片等）。

否则，将视为无效校牌，学校予以没收并给予纪律处分。

6．凡本校学生必须遵守校牌佩戴制度，学校不定时检查学生的校牌佩戴情况，检查结果纳入班级考核之中，对无故不佩戴校牌或不服从管理者，视情节给予纪律处分。

二、损坏遗失补牌校牌如有遗失或损坏，学生须及时德育处领取《校牌补办申请表》，本人填写申请表相关信息、班主任签字后到德育处补办，否则不予办理。

三、校牌管理考核办法由学校组织相关部门管理人员或校级、年级自律委员会成员将不定期对各班佩带校牌情况进行检查。

无故不佩带校牌者，将按《文明班级评比条例》扣除相应班级1分／人次，并将检查结果纳入班级考核和学生个人综合素质教育评价。

重庆市巫山大昌中学校2013-3-4。

学校规章制度学生佩戴校牌管理规定

学校规章制度之学生佩戴校牌治理规定
为加强对我校学生的治理，保证学校正常的治理秩序和平安，现对学生佩戴校牌作如下规定：
1 .校牌是一个学生在校学习期间的身份标志，也是学校治理学生的重要根据。

因而，每一个学生在学习期间都必须认真佩戴。

2 .我校学生在校内、校外必须佩戴校牌（体育课除外），佩戴位置为左胸前,无遮蔽。

3 .校牌分通校生（白色底板）、住校生（红色底板）两种。

通校生、住校生不得随意更改校牌颜色，任何学生不得交换使用校牌。

4 .门卫每天坚持检查进出学生佩戴校牌的情况，值周教师组织学生会干部每天协助检查，德育处组织力量不定期对全校进展校牌佩戴情况检查，并纳入班风班貌考核评比。

凡未佩戴校牌的学生每人次扣班分0.5分，一周内扣到5分为止。

5 .对佩戴假校牌或别人校牌的在校学生，除进展批判教育外，予以没收；佩戴位置不正确的要进展批判教育，立即纠正。

上述两种情况每人次扣班分0.5分，一周内扣到5分为止。

6 .校牌遗失或损坏，应由本人说明情况，经查实后，由班主任到总务处及时补办。

补办校牌的工本费由本人承担。

7 .每周对校牌佩戴较差的班级在批判栏内提出批判。

8.班主任要注重学生校牌的佩戴工作，要加强教育，提高学生佩戴校牌的自觉性并随时做好催促检查工作。

9 .本规定自3月2日起执行。

学生校牌管理制度

学生校牌管理制度一、前言校牌是学校的象征和标识，是学校的重要文化载体之一。

学生校牌管理制度是规范学生校牌使用和管理的具体规定，目的是加强学生校牌的管理，提高校牌的使用效率，保护学生校牌的形象和价值，凝聚学生的凝心聚力，为学校的发展和建设提供强有力的支持和保障。

本制度规定了学生校牌的使用范围、管理程序、责任分工等具体内容，力求实现全面、科学、可行的管理。

二、学生校牌管理范围1.学校学生校牌的使用范围有限，必须符合学生身份和身份识别的需要。

学生校牌是学生在学校、社会各种活动中的身份证明和凭证，应当遵守学校的管理规定和使用约定。

2.学生校牌只能在学校内使用，严禁将学生校牌借给他人或用于非法用途，一经发现，学生将受到相应的处理措施。

3.学生校牌的制卡、更新和回收等工作由学校有关部门统一负责，学生必须配合完成有关手续和程序。

三、学生校牌管理程序1.学生校牌的申请学生入学时，学校将统一制作学生校牌，并在报到时发放给学生。

2.学生校牌的使用学生必须带上学生校牌参加各项学校、班级活动，如实使用。

3.学生校牌的遗失若学生校牌遗失或损坏，学生应及时向学校有关部门进行申请补办手续，并按相关规定缴纳相应的费用。

4.学生校牌的更新学生校牌具有时效性，有效期满后，学生必须及时进行更新，否则学生校牌将失效，无法正常使用。

四、学生校牌管理责任1.学校的相关部门负责学生校牌的制作、分发、更新和回收等工作，确保学生校牌的有效性和准确性。

2.学生本人负有保管好学生校牌，不得将学生校牌借给他人或私自改动学生校牌的内容。

3.学校相关部门和学生应当配合有关部门对学生校牌的使用和管理进行监督和检查，依法维护学生校牌的合法权益和形象权。

五、学生校牌管理的问题与建议1.学生校牌管理制度尚不完善，需要进一步细化和完善，以适应学生校牌管理工作的需要和实际情况。

2.学校应当注重宣传和普及学生校牌管理制度，加强学生的制度意识和责任意识，提高学生校牌的管理水平和效率。

学生要规范佩戴校牌

假如军人不穿军服（或穿着不整）好看不？（同学们可以针对不穿军服
的影响是什么讨论） • 小而言之，导致方阵不整齐，集体意识淡薄；大而言之，有损军人形象和有失国家尊严。
华泰中学校徽解读
•
结束语
•
校牌虽小，但它能代表我们是华泰中学的学生，校牌上的校徽就是华泰中学的象征。作为华泰中学的学生，应该把佩戴校牌当做是一种集体荣誉感，一种无尽的责任感，一种自觉的纪律约束，一种充满自信的骄傲。让我们规范佩戴校牌吧，做一个遵规守纪的维护华泰形象的优秀学生。
校牌佩戴作用
• 规范学生行为，提升学校管理水平，提高学生形象，培养学生自信心，增强学生自豪感，促进学生个人品行的良性发展。
佩戴校牌是一种形式，而其中的德育蕴含却是很丰富的，在这方面，学校还有很大的引导和教育空间。北京大学的校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上，“北大” 两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。
医生为什么要穿白大褂呢？
•
因为医务人员最需要一个洁净的环境，任何污染都要被及时发现。而有颜色的衣服会产生视觉干扰，影响人眼对污染物特别是附着在身上的污染物的发现。所以医务人员穿白大褂是为了时刻监督行医环境的整洁。
军人为什么要戴军帽、穿军服呢？
•
军人带帽子是为了实现着装的统一, 也是亮明军人身份的一种提示。条令规定：军人必须注意自己的礼仪军容，外出做到军容整洁 • 军人着军服在室外必须戴军帽，此规定的原因是为了军人的形象，国家的尊严
学生为什么要佩戴校牌
校牌的含义是什么?

学生佩戴校徽、红领巾的规定

学生佩戴校徽、红领巾的规定
为了培育良好校风，创造安宁的学习环境，努力使学生成为文明守纪的一代新人，学校要求每个学生在校佩戴校徽和红领巾，并做出如下规定：
一、学生在校必须佩戴校徽。

二、没有佩戴校徽者不能进入校门，更不准进入班级。

三、校徽必须佩戴在上衣的左上方。

四、个人只准佩戴自己的校徽，不得借用。

五、如果校徽损坏不能继续佩戴或校徽丢失，应主动到校门口门房重新购置。

六、不得将自己的校徽借给校外青少年佩戴，如果发现此现象，将给予严肃处理。

七、保持校徽整洁，严禁遮盖校徽上的所有标识。

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学生校牌管理规定

大昌中学《学生校牌管理规定》为了进一步维护学校的正常学习生活秩序，营造安全有序的校园环境，学校决定对在校学生实行校牌佩戴管理制度，具体规定如下：一、校牌的种类与使用要求1．学生校牌分为蓝色（走读）和红色（住读）两种，上面有姓名、性别、年级班级、个人标准相片等信息。

2．校牌是我校学生身份的特有标志，学生在校期间必须坚持佩带。

学校值周领导、德育处、保卫、学生会干部以此作为学生进出校门和安全检查的依据。

每位学生必须主动接受门卫及其他管理人员的检查，未佩戴校牌者，严禁进入校园。

3．校牌必须佩戴在外衣左胸位置。

不得藏于口袋或衣物内。

4．学生必须妥善保管校牌，不得故意损坏、伪造、转借、调换或涂改校牌，严禁将住读生校牌改为走学生校牌等。

否则，学校予以没收并给予纪律处分。

5.必须保持校牌整洁完整、信息齐全，照片必须是本人标准相，严禁对标准相片进行涂改或装饰（如用大头贴遮挡本人标准相片等）。

否则，将视为无效校牌，学校予以没收并给予纪律处分。

6．凡本校学生必须遵守校牌佩戴制度，学校不定时检查学生的校牌佩戴情况，检查结果纳入班级考核之中，对无故不佩戴校牌或不服从管理者，视情节给予纪律处分。

二、损坏遗失补牌校牌如有遗失或损坏，学生须及时德育处领取《校牌补办申请表》，本人填写申请表相关信息、班主任签字后到德育处补办，否则不予办理。

三、校牌管理考核办法由学校组织相关部门管理人员或校级、年级自律委员会成员将不定期对各班佩带校牌情况进行检查。

无故不佩带校牌者，将按《文明班级评比条例》扣除相应班级2分／人次，并将检查结果纳入班级考核和学生个人综合素质教育评价，并作相应纪律处分。

重庆市巫山大昌中学校2015 -9-1。

学校校牌制度

学校校牌制度学校校牌制度是现代学校管理中一项重要的措施。

校牌即学校的标志性物品，一般由学校徽章和名称组成，被佩戴在学生的校服上。

这一制度在很多学校中被引进并得到广泛的运用。

那么，学校校牌制度究竟有什么作用？它对学生、学校和社会有怎样的影响呢？本文将从多个角度分析学校校牌制度的意义和影响。

第一，校牌制度能够增强学生的归属感。

学校是学生求知的场所，也是他们成长的家园。

佩戴校牌使得学生们更加明确自己的身份和责任。

看到校牌，学生们会自觉地要求自己言行举止符合学校的规范，将学校的荣誉当作自己的骄傲。

校牌的存在让学生们感到自己是学校的一员，这种归属感能够促使他们更加积极投身于学校的各项活动中。

第二，校牌制度有助于构建良好的学校形象。

学校校牌是学校的象征，代表着学校的历史和文化。

一个学校的形象与学校培养的学生素质和精神风貌密不可分。

较高的学校声誉和形象能够吸引优秀的教师和学生前来。

通过佩戴校牌，学校能够向外界展示自己的特色和理念，树立起自己的品牌形象。

这将有助于吸引更多的资源和机会，提高学校整体素质。

第三，校牌制度培养学生的集体荣誉感。

学校是一个集体，只有每个成员的努力和奉献才能构建一个良好的学习环境。

佩戴校牌使学生们意识到彼此间的联系和依赖，更容易形成集体荣誉感。

当一个学校的学生在外界展示他们的校牌时，他们所代表的是整个学校的形象和荣誉。

这种荣誉感会促使学生们更加团结协作，相互认同和支持，共同为学校的进步做出贡献。

第四，校牌制度有利于国民素质的培养。

作为教育制度的一部分，学校校牌制度承载着国家对学校进行管理和教育的期望。

校牌的形象和素质代表了学生的整体素质和修养。

学生佩戴校牌时，不仅仅是代表自己，也代表着国家和学校的形象。

这种国民意识和家国情怀能够培养良好的价值观，让学生们明白自己的责任和义务。

第五，校牌制度有助于学生的自我管理。

学校校牌制度要求学生佩戴校牌，这就要求学生自觉地遵守学校规章制度。

学生在佩戴校牌的同时，也要主动维护校牌的完好和秩序，避免丢失或损坏。

学校四个一律安全管理制度

一、概述为确保学校师生的人身和财产安全，维护校园和谐稳定，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

本制度旨在加强学校安全管理，提高安全管理水平，确保学校教育教学秩序的正常进行。

二、四个一律制度内容1. 学生一律佩戴校牌（1）学生进入校园必须佩戴校牌，校牌应佩戴在胸前，不得佩戴他人校牌或故意遮挡校牌。

（2）校牌遗失或损坏，应及时向班主任报告，并按规定补办。

2. 人员一律凭有效证件进出校园（1）师生员工及其他人员进入校园，必须出示有效证件，接受门卫检查。

（2）外来人员进入校园，需提前向学校申请，经批准后方可进入。

3. 车辆一律按规定停放（1）校园内车辆停放应遵守规定，不得占用消防通道、疏散通道和行人通道。

（2）外来车辆进入校园，需按照规定停放，并遵守校园交通规则。

4. 火源一律严格控制（1）校园内禁止携带易燃易爆物品，禁止在宿舍、教室等场所吸烟。

（2）举办活动时，需严格控制火源，并配备相应的消防设施。

三、实施与监督1. 各部门要高度重视，认真落实四个一律制度，确保制度执行到位。

2. 班主任要加强对学生的教育管理，提高学生的安全意识，确保学生遵守四个一律制度。

3. 门卫要严格执行出入管理制度，对违反规定的人员进行制止，并向学校报告。

4. 学校安全管理部门要定期开展安全检查，对违反四个一律制度的行为进行严肃处理。

四、奖励与处罚1. 对认真执行四个一律制度，为学校安全稳定作出贡献的师生员工，给予表彰和奖励。

2. 对违反四个一律制度，造成不良影响的师生员工，给予批评教育；情节严重的，给予纪律处分。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校安全管理部门负责解释。

通过实施“四个一律”安全管理制度，我校将进一步加强安全管理，提高安全管理水平，为师生员工创造一个安全、和谐、稳定的校园环境。

学校《学生校牌使用管理规范》

学校学生校牌使用管理规范
依据学校相关规章制度，为了进一步规范学生日常行为管理，保证正常的教育教学秩序，营造良好的校园氛围，培养和提高全体学生良好的职业道德和职业素养，制定学生校牌使用管理规范。

1.学生校牌是我校学生的身份证明和标识，学生校牌由政教处进行日常
检查、管理。

2.学生校牌区分年级、寄宿生、走学生，学生应正确领取、清晰填写相
关信息并粘贴一寸证件近照，身份变化及时向政教处申请更正。

3.学生校牌限学生本人佩戴使用，不得涂改、转借、送人，不得冒领、
多领。

必须妥善保管，如有损坏、遗失，须及时书面申请，由班主任签字证明，经政教处同意补领。

4.学生进出校门、宿舍时，应主动接受礼仪服务学生和保安检查。

学生
在校期间，除体育课、宿舍内和不宜佩戴的实践课外，其他时间均须佩戴校牌。

5.更正、不领胸卡须交纳工本费。

学生顶岗实习离校前应归还学生校牌。

Xxx学校。

关于佩戴领巾校牌的规定oc

关于校服、红领巾、校牌使用规范的说明
各班（中队）：
为加强全体学生礼仪规范管理，加强安全管理，特对我校学生穿着校服、佩戴红领巾和校牌做以下说明：
一、全体少先队员在校期间必须着校服，佩戴红领巾和校牌。

二、穿着校服要整洁，上下装统一，按学校规定穿着校服夏装，春秋装或者冬装。

上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处。

三、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经主管校长批准后方可不穿；
四、佩戴红领巾必须注意红领巾的卫生，要求队员双休日，自己清洗一次红领巾，晾干后折叠好，下周一起，让鲜艳整洁的红领巾在胸前飘扬。

五、不要把红领巾当作卫生工具和玩具，不在红领巾上佩戴校牌等其他标志。

六、全体学生校牌一律悬挂在胸前（体育课除外）。

校牌是表明学生身份的证件，也是学生进出校门的唯一凭证。

学生在校期间应随时佩戴。

七、校牌限学生本人使用，学生应珍惜、爱护，注意保管，不准转借、送人，不能擅自涂改。

学生若将校牌转借他人使用、或者不按规定位置佩戴，一经查出，根据情节予以批评教育，直至纪律处分。

八、遗失校牌的学生，要及时向班主提出补发申请，在统一时间内交政教处补发。

九、少先队大队部和值勤组每天将组织人员对各班学生红领巾、校牌的佩戴及校服情况进行检查，（遇到检查人员再挂红领巾、戴校牌、再穿校服者同样扣分，）检查结果纳入班主任绩效工资的考核中。

十、自公布即日起实施。

学校学生校服校牌红领巾穿着佩戴规定

学校学生校服、校牌、红领巾穿着佩戴规定
一、目的
为了展现学校学生良好的精神风貌，培养学生的集体荣誉感和团队意识，规范学生校服、校牌、红领巾的穿着佩戴，特制定本规定。

二、适用范围
本规定适用于我校全体在校学生。

三、校服穿着规定
（一）穿着时间
1. 每周一至周五全体学生必须穿着全套校服上学。

2. 学校组织的重大活动（如校庆、运动会、校外比赛等），学生需按要求穿着校服。

（二）穿着要求
1. 校服应保持整洁、干净，不得有破损、污渍。

2. 上衣拉链应拉至合适位置，不得敞开。

3. 校服裤脚不得卷起，不得私自修改校服的款式和尺寸。

四、校牌佩戴规定
（一）佩戴位置
校牌应佩戴在胸前显眼位置，不得挂在书包、衣角等其他地方。

（二）佩戴要求
1. 校牌应保持完好，不得损坏、涂改。

2. 照片清晰可辨，个人信息准确无误。

五、红领巾佩戴规定
（一）佩戴时间
1. 少先队员在周一至周五上学期间，以及参加少先队活动时必须佩戴红领巾。

2. 重大节日和纪念日，少先队员应佩戴红领巾。

（二）佩戴要求
1. 红领巾应保持整洁、平整，不得有破损、污渍。

2. 佩戴方法正确，红领巾的大角对准脊椎骨，红领巾的小角压在大角上面，两角交叉。

六、违规处理
1. 对于未按规定穿着校服、佩戴校牌、红领巾的学生，班主任应进行批评教育，并督促其改正。

2. 多次违反规定的学生，将在班级或学校进行通报批评，并扣除相应的班级量化分。

七、附则
1. 本规定自发布之日起生效。

2. 本规定由学校德育处负责解释和修订。

校牌管理制度范本

校牌管理制度一、总则第一条为加强校园管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条校牌是学校师生员工的身份证明，我校师生员工应当自觉遵守本制度，爱护校牌，正确使用校牌。

第三条学校设立校牌管理办公室，负责校牌的发放、回收、补办等工作。

二、校牌的发放与回收第四条新生入学时，学校应当在入学通知书内附上校牌，由学生本人到校牌管理办公室领取。

第五条教职工在校工作期间，由学校统一发放校牌，离（退）休后，校牌由本人交回学校校牌管理办公室。

第六条学生在校期间，如校牌遗失或损坏，应立即到校牌管理办公室办理补办手续。

补办费用由本人承担。

第七条教职工在校期间，如校牌遗失或损坏，应立即到校牌管理办公室办理补办手续。

补办费用由本人承担。

三、校牌的使用与管理第八条校牌仅限于我校师生员工使用，不得转借、转让、私自涂改或用于其他用途。

第九条师生员工在校内外应自觉维护学校形象，正确使用校牌，如有违反，视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。

第十条校牌丢失或损坏的师生员工，应在办理补办手续后，方可重新领取校牌。

四、校牌的收回与销毁第十一条学生毕业、肄业、退学或开除学籍的，应将校牌交回学校校牌管理办公室。

第十二条教职工离（退）休、辞职或被解聘的，应将校牌交回学校校牌管理办公室。

第十三条学校对学生和教职工的校牌实行定期收回和销毁制度。

具体办法由学校校牌管理办公室制定。

五、附则第十四条本制度自发布之日起实施，原《校牌管理制度》同时废止。

第十五条本制度的解释权归学校校牌管理办公室。

第十六条学校可根据本制度制定相应的实施细则。

校牌佩戴规定

校牌佩戴规定
为严肃校纪校规，规范本校学生校牌的佩戴，端正学生仪表，加强对学生文明行为的监督管理，保持良好的校风校貌，促进学生个人品行的良性发展，特对学生的校牌佩戴作如下规定：
1、校牌是学生身份的外在识别标志，是学校学生管理的基本内容,学生在校期间要每天佩戴。

正确方法是悬挂胸前，有相片的一面朝外，以备识别检查。

2、进出校园必须主动向管理人员出示校牌，遮遮掩掩，不主动出示校牌的，先期进行批评教育，次数多的校内点名批评，并扣除相应班级考核分。

3、没有校牌或不戴校牌者，一律不允许进出校园。

4、在校期间违反校纪且不能或不主动出示校牌，给值日教师管理带来不便的，加大处罚力度，以两次违纪处理。

5、外出社会实践活动等重大活动，学生必须佩戴校牌，违者以违纪处理。

6、校牌必须保持完好，妥善保管，不得涂画刻写，故意破坏。

凡校牌有故意污损的一律以违纪处理。

7、校牌作为在校学生的身份标志，只能供本人使用，将校牌转借他人，或故意持有佩戴他人校牌的，将没收该校牌，对当事人予以批评教育，并以违纪处理。

8、校牌若有丢失、损坏，学生要及时和班主任到政教处补办并交成本费。

补办校牌由班主任严格审查，不允许出现一人同时持有两张或两张以上的校牌，违者以违纪处理。

9、值日教师坚持例行检查校牌佩戴情况，政教处不定期地抽查校牌佩戴情况，对校牌佩戴不规范和没有佩戴校牌的学生，责令改正，并扣班级量化考核分0.5分/人·次,对不服教育的，将送交政教处按违纪处理。

10、拾到他人校牌的，应及时交政教处，学校将作为好人好事予以记载。

11、本规定不清楚之处由政教处负责解释。

上蔡一中鹏宇分校
2015/10/8。

学生校牌管理规定

学生校牌管理规定（一）为了进一步维护学生的正常学习、生活秩序，加强学校的安全保卫工作，经学校研究决定，对在校学生实行校牌佩戴管理，具体规定如下：一、校牌的种类与要求1．学生校牌为黑色、绿色、紫色、红色、蓝色五种颜色，为在校学生日常使用。

2．学生进入校园，必须佩戴校牌，否则管理人员有权拒绝其入内。

3．校牌须佩戴在胸前，不得藏于口袋或衣物内。

4．学生校牌须妥善保管，不得相互转借、调换或涂改，如有损坏或遗失，须及时到学工处申请补办。

5．凡本校学生必须遵守佩戴校牌制度，学校每天检查学生的校牌佩戴情况，纳入班级考核之中，对无故不佩戴牌或不服从管理者，视情节给予警告或以上处分。

二、新生办证新生入学后，由各班主任将本班学生的照片(每人一张1寸彩色免冠近照，不得使用烫发、染发和佩戴首饰的相片)收齐后集中交到学工处，办理校牌的发放手续。

三、遗失补牌校牌一旦遗失，学生须持由班主任签字、所在系审核盖章的补办申请及1寸免冠彩照一张，由本人及时到学工处办理补办校牌手续，否则视同不佩戴校牌处理。

四、考核办法由学工处组织有关人员每天进行检查，以班级为单位进行考核，学生会将对各班级佩戴校牌情况进行定期汇总评比并将检查结果与系、班级和学生个人德育成绩挂钩，以保证校牌佩戴管理工作的正常开展。

五、具体规定1．一次不佩戴牌则个人德育成绩扣2分，并写书面检查交学工处。

2．二次不佩戴牌则个人德育成绩扣5分。

3．三次不佩戴牌则全校通报批评，个人德育成绩扣10分。

4．四次及四次以上不挂牌则警告处分，并逐步升级。

5．校牌不佩戴在胸前显著位置，如放在口袋内的视同不佩戴牌处理，没收校牌，事后到学工处交费补办校牌，如不立即补办，则按第四次未佩戴牌处理。

6．学生干部(团委干部、学生会干部、班干部、团支部委员)如违反上述规定，则德育成绩扣分加倍，希望全体同学严格要求自己，并互相监督执行。

六、补牌、换牌时间每周一至周五下午两节课后。

中学校牌佩戴规定（二）1、校牌作为学生身份的识别标志，不作其他用途，要求学生日常在校内和参加校外集体活动时必须佩戴，佩戴时一律挂在脖子上，不能放在口袋内（以免丢失）以便检查。

学生校牌佩戴的规则

中学学生校牌佩戴制度校牌是表明学生身份的明显标志，正确佩戴校牌方便于学校学生管理。

为规范学生管理，提升学校管理水平，提高学生形象，对学生规范佩戴校牌特定以下细则：一、学生校牌佩戴要求1、校牌一律佩戴在左胸前，要佩戴在穿在最外面的衣服上，不可以系挂在衣服的链条上、腰带上、皮带上、衣领上、帽兜的绳上等。

2、校牌上必须要有本人照片，不可以擅自在照片上乱涂乱画，不可以贴其他人的照片和自己拍来的“大头贴”，而且校牌上规定需要填写的内容必须齐全。

3、除了上体育课需身体活动或其它教学活动、晚上就寝、洗澡等生活需要外，在校期间必须佩戴好校牌，不可以藏在口袋里。

4、进校门时，应佩戴好校牌方允许进入学校。

二、规范检查措施1、班主任要经常教育、督促学生规范佩戴校牌。

2、政教处抽查对不规范佩戴者作以下扣分细则：（1）如果发现校牌有自己涂改现象的，校牌一律没收，同时直接扣除班级月考核分每人次1分。

（2）校牌不按规定佩戴者直接扣除班级月考核分每人次0.5分。

（3）校牌藏在身上而没有佩戴者直接扣除班级月考核分每人次0.5分。

（4）没有校牌或校牌在班级里、寝室里的学生直接扣除班级月考核分每人次1分。

（5）除了班级新报到的学生（报到2周时间内的）外，还在做校牌的学生一律扣除班级月考核分每人次1分。

（6）被检查时态度比较恶劣的，扣除班级月考核分每人次2分，如果该学生态度极其恶劣的送政教处进行处理为了进一步加强校园管理，端正学生仪表，从本学期开始，学校启用学生校牌。

现特对学生的校牌佩戴作如下规定：1、校牌作为学生身份的识别标志，不作其他用途，要求学生日常在校内和参加校外集体活动时必须佩戴。

2、无校牌或不佩戴校牌者一律不得进校。

校牌应戴在胸前左上方。

3、学生对校牌应珍惜、爱护并妥善保管，严禁涂改，不得损毁，不得转借。

故意破坏、持有或佩戴他人校牌的，将没收该校牌，并予以批评教育，扣该班的“班风班貌分”。

丢失、损毁、转借他人校牌的每次罚款5元。

学校规章制度之学生校牌佩戴制度

学校规章制度之学生校牌佩带制度为了进一步增强校园规范管理，保证校园平和，正直学生仪表，学校启用学生校牌。

现特对学生的校牌佩带作以下规定：1、校牌作为学生身份的辨别标记，不作其余用途，每个学生进出校门、公寓、教室、机房、阅览室等校园公共场所时或参加校外集体活动时一定佩带好校牌。

校牌应当正确佩带在胸前醒目地点。

无校牌或不佩带校牌者一律不得进校。

2、上课时期禁止任意进出校门，住宿生在关闭管理时期禁止任意进出公寓，通学生不得进入公寓。

若有特别状况进出，须持班主任署名的告假条（或放行单）和校牌进出校门，两者缺一不行。

3、校牌由学校一致制作，张贴照片、填写完好并加盖学校公章，才正式奏效。

学生对校牌应珍惜、爱惜并妥当保存，不得转借、涂改、假造，若有丢失应立刻向政教处报告，并申请补办。

成心损坏、持有或佩带别人校牌的，将充公该校牌，并予以责备教育，扣该班班级考核分。

丢掉、损毁校牌的每次补办收费 5 元。

4、捡到别人校牌的，应实时交学校政教处，政教处将作为好人好事予以夸奖。

5、学生未佩带校牌进出校门、公寓，但能主动登记基本状况的同学每人次扣班级查核分0.2 分/ 人，不恪守佩带校牌规定或许强行进出者扣班级查核分 2 分/ 人，而且通告责备。

6、捍卫、门卫、宿舍管理员、学校年级值日在大门、教课楼和其余场所坚持例行检查校牌佩带状况，政教处组织不按期地抽查校牌佩带状况，对校牌佩带不规范和没有佩带校牌的学生，上述人员有权责令更正并通告有关部门办理。

除学生涉嫌违纪能够将校牌扣押外，任何人不得扣押学生校牌。

对不服教育的，将送交学生按严重违纪办理。

7、补办校牌程序：由学生自己在政教处的《校牌申办补办登记表》长进行登记，注明姓名、班级、校牌号、交照片，再由班主任领取校牌。

8、学生佩带校牌工作将作为学校学生仪表管理和礼仪教育的重要工作落实，并归入班级查核。

9、学生休学、转学、毕业或其余原由离校者，一定将校牌交还学校。

10、班级校牌佩带制度检查、管理可由班主任拜托副班长负责落实，出现问题将由班主任和副班长共同责任。

学生校徽佩戴规定

学生校徽佩戴规定随着社会的不断进步和发展，学校作为培养人才的重要场所，开始相对严格地要求学生在校徽佩戴方面。

学生校徽佩戴规定旨在培养学生对学校的归属感和集体意识，同时也是学校管理和教育的一种方式。

本文将从多个角度对学生校徽佩戴规定进行探讨和解析。

一、规范学校形象佩戴学生校徽是规范学校形象的重要手段之一。

学生是学校的代表，佩戴校徽可以使学校获得更多的曝光，进而提高学校的知名度和形象。

通过佩戴校徽，学生能够感受到自己是学校的一份子，进而更好地融入到学校集体中。

二、培养学生集体荣誉感学生校徽佩戴规定是培养学生集体荣誉感的有效途径之一。

学校通常鼓励学生在集体活动中佩戴校徽，通过这一行为，学生能够进一步认识到自己作为学校的一员，与他人共同努力，取得的成绩不仅是个人的荣誉，更是学校整体形象的提升。

三、强化学生责任感学生校徽佩戴规定也有助于强化学生的责任感。

校徽代表着学校的认可和信任，佩戴校徽意味着学生应当对自己的行为和言谈负责。

对于学生而言，佩戴校徽更像一种约束，使他们在做任何事情时都要考虑到自己的行为对学校形象的影响。

四、提升学生自尊心佩戴校徽还可以提升学生的自尊心。

学生在佩戴校徽的过程中，能够感受到学校对他们的认可和支持，进而增强自信心。

同时，校徽作为一种象征，激发学生对学校的自豪感，进而激发他们更多地为学校做出贡献。

五、加强学校管理学生校徽佩戴规定还能加强学校的管理。

通过校徽佩戴规定，学校可以监督学生的着装和行为，保持学校的整体形象。

校徽作为学校的象征之一，对于学生而言也是一种标志，佩戴规定的出台，能够使学生更加自觉地维护学校的荣誉。

六、促进学生校园安全学生校徽佩戴规定也与学生校园安全保护有关。

学校徽章一般都安装在显眼的位置，比如校服胸前，这样一来，学校可以通过校徽的佩戴来识别学生身份，提高校园的安全性。

同时，学生校徽佩戴规定也可以防止三方人员混入校园，保护学生的人身安全。

七、加强师生交流佩戴学生校徽还能加强师生之间的交流。

学生校牌管理规定

学生校牌管理规定（一）为了进一步维护学生的正常学习、生活秩序，加强学校的安全保卫工作，经学校研究决定，对在校学生实行校牌佩戴管理，具体规定如下：一、校牌的种类与要求1．学生校牌为黑色、绿色、紫色、红色、蓝色五种颜色，为在校学生日常使用。

2．学生进入校园，必须佩戴校牌，否则管理人员有权拒绝其入内。

3．校牌须佩戴在胸前，不得藏于口袋或衣物内。

4．学生校牌须妥善保管，不得相互转借、调换或涂改，如有损坏或遗失，须及时到学工处申请补办。

5．凡本校学生必须遵守佩戴校牌制度，学校每天检查学生的校牌佩戴情况，纳入班级考核之中，对无故不佩戴牌或不服从管理者，视情节给予警告或以上处分。

二、新生办证新生入学后，由各班主任将本班学生的照片(每人一张1寸彩色免冠近照，不得使用烫发、染发和佩戴首饰的相片)收齐后集中交到学工处，办理校牌的发放手续。

三、遗失补牌校牌一旦遗失，学生须持由班主任签字、所在系审核盖章的补办申请及1寸免冠彩照一张，由本人及时到学工处办理补办校牌手续，否则视同不佩戴校牌处理。

四、考核办法由学工处组织有关人员每天进行检查，以班级为单位进行考核，学生会将对各班级佩戴校牌情况进行定期汇总评比并将检查结果与系、班级和学生个人德育成绩挂钩，以保证校牌佩戴管理工作的正常开展。

五、具体规定1．一次不佩戴牌则个人德育成绩扣2分，并写书面检查交学工处。

2．二次不佩戴牌则个人德育成绩扣5分。

3．三次不佩戴牌则全校通报批评，个人德育成绩扣10分。

4．四次及四次以上不挂牌则警告处分，并逐步升级。

5．校牌不佩戴在胸前显著位置，如放在口袋内的视同不佩戴牌处理，没收校牌，事后到学工处交费补办校牌，如不立即补办，则按第四次未佩戴牌处理。

6．学生干部(团委干部、学生会干部、班干部、团支部委员)如违反上述规定，则德育成绩扣分加倍，希望全体同学严格要求自己，并互相监督执行。

六、补牌、换牌时间每周一至周五下午两节课后。

中学校牌佩戴规定（二）1、校牌作为学生身份的识别标志，不作其他用途，要求学生日常在校内和参加校外集体活动时必须佩戴，佩戴时一律挂在脖子上，不能放在口袋内（以免丢失）以便检查。

佩带校徽制度

佩带校徽制度
为了净化校园环境，加强校园常规管理，防止不良人员入校，从而更有效地保障广大师生的安全。

现特制定学生佩戴胸卡要求，具体规则如下：
1.所有学生出入校门必须佩戴胸卡。

2.胸卡佩戴必须规范，应用绳子挂于胸前，不得佩戴于其他地方或拿在手上。

把胸卡挂或夹在身上其他部位，一律按不戴处理。

3.如忘记佩戴胸卡，应主动向当日校门口值班的同学或老师出示能证明本人身份的证件或物品（如写有班级姓名的书、作业本等）。

登记班级、姓名，如不填写真实班级、姓名，一经发现将予以全校通报批评。

4.本人胸卡不得涂改或转借他人使用。

转借或借用他人胸卡者一经发现都将予以全校通报批评。

5.胸卡应妥善保管，如有遗失，应及时到教务室补力、。

备注：
累积三次不戴者，取消当年评定三好学生、优秀学生干部等资格。

累积五次不戴者，品德等第降一级。