高考语文作文写作技巧:高考作文叙事要中心突出_高中作文
2023届高考语文写作指导:如何让作文中心突出
而有的学生在一篇文章中却有多个中心,这一段 说的是这个理,下一段却又跑到下一个理上了。 比 如我们班一位同学,一段写“有所为,相信尊老爱幼 是对的”,一段写“有所为,坚信拾金不昧是好的”, 一段写“有所为,坚持舍己救人是伟大的”,一段写 “有所为,坚定无私是崇高的”,一段又写“有所为, 懂得自己小小的原则”。这样就显得散乱无中心。
由古而今。叙述“国学 大师”季羡林先生的事例很 见功底。
如果没有对文字的熟悉, 他不会有巨大的成就;如果没 有对汗牛充栋的经典的熟悉, 他不会有深刻的认知;如果没 有对华夏典籍的熟悉,他不会 有真知灼见的眼光;如果没 有……
对这个作文题目内涵的发掘和深化,学生甚至可运
用逆向思维,倒弹琵琶出新意,可以形成“熟悉有时是 一种可怕的习惯”“熟悉形成的思维定势束缚人”“不 要觉得一切都熟悉,要走出生活的惯性,以求新的发现” 的深刻立意,进而阐述“人们所熟悉的东西,有时又在 束缚着人们”的道理,有利于培养学生的求异思维和创 新思维。在作文时,估计大多数考生会选择写自己熟悉 的人或事,这就需要在人或事的选择上下功夫——如果 写父母、老师或者生活小事等,就需要以情动人;如果 写一个熟悉的场景、一种熟悉的声音、一本熟悉的书等, 就需要选择独特的切入点。当然,考生也可以“实题虚 写”,写熟悉的感觉、熟悉的爱等,只要能写出真情实 感即可。
沈浩,为了一个村庄,不舍不弃,二任换宫,都不曾远离。他发 誓要这贫穷的小村庄致富起来,所以,他可以放弃大城市的纸醉金 迷,放弃家里的花好人圆。他不为,只因他有更大的要为。(罗慧)
三、巧用技法,凸现中心。
要善于点明中心,在考场作文中,这一点更 为重要。点题的方式多种多样:
从表达方式上看,有抒情点题、议论点题、 叙述点题、描写点题。如“人生道路上总会有 许多的迷叉口,或左或右,或前,或后,都是 你自己要走的路。你为或不为,路就在那里, 不来不去。你为,固然好,可是太固执走进的 死胡同也太多,适当的不为,却可以让这知路 走得更顺畅。要知道,有所不为,也是为了更 有作为。”(罗慧)
让高考作文不再受伤——高考作文“突出中心”的技巧
二 、 门 见 山法 开
写记 叙文 , 以议论 抒 情起 笔 , 表
什 么会 看 成蓝 色? 尔顿 思考 着 . 道 探 索着 . 研 究出关于“ 他 色盲 症 ” 的理 论; 爱吃 拉 面 的人 多. 怎样 才能 不排 队就 吃 上 面条 呢? 藤 百福 思考 着 . 安
达 自己对 所写 人 物 、 件 的情 感 、 事 态
} 1高 总 员 20考 动 0
O M L U N
引述 三个 事例 , 成排 比 , 观点 起 构 对
到 了强化作 用 。
三种 高雅 植物 , 句名 言警 句 , 三
三 种高 尚人 格 : 廓清 文章 思路 . 括 概
六 、 章 显 志 法 卒
议 论 类 的文章 ,结 尾用 精炼 的 议论 , 总结 全 文 , 化 论 点 : 事 类 强 叙 的文 章 , 叙 述 、 写 的基 本 上 , 在 描 于
探 索着, 他研 制 出方便 面 ; 煤 油浸 被
渍 的衣 服 不仅 没脏 .竟 然把 陈年 污
(0 9年高考湖南考生《 20 踮起脚尖》 )
紧扣 标题 .眼界 开 阔 。大 气恢 Βιβλιοθήκη 弘, 富有 哲 理色 彩 。
用 开 门见 山之 法要 注 意 : 观点 、 ① 情
渍 也清 除 了? 乔利 思考 着 . 索着 , 探
力求生动、 凝练 、 有意味 ; ②呈现要
适 时 , 求 自然 、 当有意 义 。 力 恰 例 3 人 的 生 命 是 有 高度 的 ,
而决定 生命 高度 的便 是 思 考 ,思考
社 会将 会有 更 多不 同的 “ 桥 体” 板 .
效果。 关键词的反复要注意 : ①置于 篇首 、 段首等醒 目处; ②运用关键词
高扬旗帜 突出中心——高考作文“突出中心”的技巧
考 场 作 文 阅卷 , 间 短 , 务 重 , 时 任 决 有 哲 理 色 彩 。 定 了 阅 卷 老 师 只 能 泛 读 , 能 全 部 精 读 不 细看 , 阅卷 人 只 能 在 三 分 钟 以 内 完 成 一 篇 文 章 的 判 分 任 务 , 有 功 夫 去 为 那 些 哪
I 二 、 门见 山法 开
彰显段 旨, 回扣 主 题 。 段 落 的 切 分 应 注
意 以下 两 点 : . 段 意 思 要 相 对 完 整 ; . 1 各 2 各段结 构要相 对匀齐 。
例 5创 新 . 如 一 双 隐 形 的 翅 膀 . . 犹 带
我们去 寻觅成功 的足迹 。
创 新 ,犹 如 一 杯 香 气 飘 逸 的 热 茶 。
l 五, 分解论点法
写议 论 文 , 自然 有 提 出 问 题 、 析 分 立 骨” 技法 , 使文章 不蔓 不枝 , 路 问题 、 决 问题 三 大部 分 , 分 析 问题 的 能 思 解 在 清 晰 , 心 突 出 , 回环 往 复 、 唱 三 叹 这 个 环 节 , 将 中心 论 点 , 解 成 二 至 中 有 一 可 分 之 妙 。 用 “ 句 立 骨 ” 技 法 要 注 意 : . 三 个 分 论 点 ,将 其 置 于 段 落 的 开 头 , 使 警 的 1 以
; 三 、 句立骨 法 警
j
就 是 让 一 个 揭 示 主 题 的 警 策 句 在
[ ] 英 丁尼生《 奥伊诺 内》
[ 法. 室] 技. 教. ◆
文 中反 复 出 现 , 穿 始 终 , 成 文 章 的 贯 构 基 本 骨 架 , 示 行 文 的 思 路 。采 用 “ 句 显 警
设立行 文标志 的方法很 多 , 面介 下 绍几种方法 :
高考作文写作技巧
高考作文写作技巧作文是高考语文科目中的重要环节,也是考生展现语言表达和思维能力的重要途径。
如何在规定时间内写出一篇内容充实、结构合理的作文成为了考生面临的挑战。
下面就是一些高考作文写作技巧,希望能对同学们有所帮助。
一、审题准确,明确立意作文的题目可能是抽象的、具体的,或者是写人、写事、写景等多种类型,而不同类型的题目所要求的写作方式也有所不同。
因此,首先要准确理解题目的意思,并确定自己的立意。
只有明确题目要求,才能针对性地展开内容写作。
二、合理规划文章结构文章结构是作文的骨架,一个好的结构能够让文章内容更有逻辑性,使读者更易于理解。
可采用三段式结构,即引入段、主体段和结尾段。
引入段用来吸引读者,主体段用来展开主要观点和论证,结尾段用来得出结论或总结观点,构成完整的文章框架。
三、合理运用修辞手法修辞手法是作文中增强表达效果的重要手段。
比如可以使用比喻、拟人、排比等手法来提升文章的表现力。
但是要注意不要过度使用修辞手法,要根据文章的主题和立意进行适度运用,避免炫技而影响文章整体风格。
四、丰富的词汇和句式作文中丰富的词汇和灵活多样的句式可以让文章表达更准确、更生动。
因此,除了平时要多读多积累词汇外,还可以学会使用一些常用的复合句、并列句等句式。
但是要注意不要用错词汇或者误用句式,要保持语言的准确性和一致性。
五、注意篇章间的连贯性作文中的篇章间连贯性是指各部分之间思想内容和表达方式上的衔接。
通过使用恰当的过渡词、逻辑连接词等可以使整个文章思路清晰流畅,避免思维跳跃和段落之间的突兀感。
六、注意语法和标点的正确使用语法和标点是作文中的基本要求,正确使用可以提高文章的规范性和准确性。
避免出现语法错误和标点错误,可以通过平时多做一些语法和标点的练习来提高自己的语法水平。
总之,高考作文写作技巧并不是一蹴而就的,需要平时的积累和提高,也需要在实际写作中不断总结和改进。
希望同学们能够通过合理规划时间、多进行模拟训练以及积累丰富的语言表达方式,从而在高考作文中取得好成绩。
高考记叙文写作技巧_写作指导_
高考记叙文写作技巧_写作指导_在高考中,记叙文是一种常见的作文形式。
通过叙述一个具体的事件或情境,展示学生对于人物、事物和社会的观察、感受和思考。
因此,掌握一些高考记叙文写作技巧非常重要。
本文将介绍一些写作指导,帮助同学们在高考作文中获得更好的成绩。
一、准确理解记叙文的要求记叙文属于一种叙事性的写作形式,要求学生根据所给的材料或题目,运用合适的语言表达方式,展示出一段完整、有感情、能够引起读者共鸣的故事。
记叙文中,事件的选择和记叙的方式非常关键,要能准确把握题意,合理组织故事情节,创造出具有吸引力的文章。
二、提炼核心要素写好记叙文首先要提炼出核心要素,明确主题。
通过筛选和归纳素材,找到一个中心情节,并围绕该情节展开叙述。
同时,要注意选择恰当的开头和结尾,使整个文章有一个自然而流畅的过渡和铺垫。
三、注重描写细节在记叙文中,描写细节是非常重要的。
通过细腻的描写,可以使读者更加真实地感受到故事中的情感和氛围。
描写可以包括人物的外貌特征、语言表情、内心感受等方面,也可以包括环境、气氛等方面的描写。
选择适当而生动的细节并巧妙运用在叙述中,能够使文章更加生动有趣。
四、运用修辞手法记叙文中,适当地运用一些修辞手法可以使文章更具表现力和感染力。
比如,夸张、对比、拟人、比喻等手法,可以给作文增添一些亮点和情感。
但要注意不要过度使用,要根据实际情况恰到好处地运用。
五、合理安排篇幅写记叙文时,要合理安排好篇幅,避免太过冗长或太过简短。
篇幅过长可能会使主题不明确,扩展不充分,篇幅过短则可能造成信息不足,难以引起读者的兴趣。
因此,在高考作文中,要注意适当控制文中事件的繁杂程度,以确保文章的整体性和连贯性。
六、注意语言的规范性和准确性书写记叙文时,语言要准确规范。
要避免使用错别字、病句和口语化的表达方式。
同时,也要注意使用适当的连接词和过渡词,使文章逻辑清晰、层次分明。
另外,要尽量使用高级词汇和丰富多样的句式,使文章更富有表现力。
高考满分作文的记叙文写作技巧
高考满分作文的记叙文写作技巧高考是每个中国学生都面临的一场重要考试,而作文是高考中最具挑战性的一部分。
作文分为议论文、说明文和记叙文三种类型,其中记叙文又是最常见的一种。
如何写好一篇高分的记叙文成为众多考生关注的焦点。
本文将介绍一些高考满分作文的记叙文写作技巧,帮助考生在考场上脱颖而出。
一、抓住主题,构思故事情节首先,写作一篇好的记叙文必须要有一个明确的主题。
考生在开始写作之前,要明确自己要表达的主题是什么,围绕这个主题构思故事情节。
可以通过回忆自己的亲身经历、观察生活中的细节或者借鉴一些优秀的记叙作品等方式来寻找素材和创作灵感。
故事情节应该紧凑有趣,能够吸引读者的注意力,同时也要合理符合主题要求。
二、语言生动,细节描写丰富记叙文的魅力在于它能够给读者展示一个具体的场景、一个真实的人物。
为了让读者更加深入地感受到故事的情境,考生需要运用丰富的语言和细节描写来营造氛围。
可以通过形容词、动词的精确选择、对人物心理和情感的描写等手法来表达作文中的情感和意境。
同时,注意避免空洞的描述,尽量用具体的事例和细节来支撑故事的展开,让读者身临其境。
三、结构合理,层次分明好的记叙文需要有清晰的结构,使文章的逻辑顺畅、条理清晰。
一般而言,记叙文可以分为引入、发展、高潮和结尾四个部分。
引入部分可以通过描绘背景、引出主题等方式吸引读者的眼球;发展部分是整个故事的核心,包含了人物的矛盾冲突和故事的发展过程;高潮部分是文章的重点,要有紧张刺激的情节展开;结尾部分要有合理的总结和回归主题的能力。
四、语法正确,修辞恰当语法和修辞是作文中非常重要的一环。
作为高考满分作文,语法上应该尽量避免错误,使用准确的词汇和语法结构来表达。
同时,适当运用修辞手法可以增加作文的艺术性,提升文章的表现力。
比如使用比喻、拟人等手法来丰富语言。
但需要注意的是,修辞手法的运用要合理,不能过分夸张和随意使用,避免影响作文的真实性和可信度。
五、精心修改,注意细节最后,写完作文后,一定要仔细检查和修改。
高中写作技巧和方法精选三篇
高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题,想要写好作文,除了平时的积累和拓宽阅读之外,还需要有一些应试小技巧。
以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法,希望能帮助到大家!想要获取更多文章,敬请关注,谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。
有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的,弄的卷面像打了补丁一样。
这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。
就更加别说高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
2.审题一定要清晰。
有些题目很多人都会把意思理解错,那题目审错了作文就不可能有好的分数。
甚至有些人还把题目给看错。
记得以前看到过一个人把早看成了旱字。
这样的错误肯定是0分了。
3.作文的题目要写的好。
一个好的标题也会给你带来分数的,不过还是和上面一样。
不要审偏题目了,要围绕要求来做。
一般命名标题的方法可以借用一些名句,歌词等,一定要看上去短小精悍的样子。
千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。
有的时候不会把整片做问看完。
高考的时候会严格一些,但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。
高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时应注意:①、要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要,能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要,恰当地处理好所引材料的详略。
②、要概括。
即对所引用的材料,根据中心(论点)的需要,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料,突出感悟点。
“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确,切合事理,语言精要。
“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
高考作文指导如何使文章中心突出
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⑥“目的”一词 令人费解。
二轮·语文
【升格作文】 真诚待人
在当今市场经济的社会,物欲横 流,人心浮躁;人与人之间交往缺乏真 诚。谁也不敢伸出一双真诚的手,那 位经由钱理群老先生推荐,去美国后, 却与钱老断了联系的学生就是一个典 型。我真诚待你,你却别有用心,这就 无形拉大了人与人之间、心与心之间 的距离。所以,我要大声疾呼:让真诚 待人回来吧!①
“我作为一个富人,绝不做财富的守财奴。目前我每年都在 把公司一半以上的利润拿出来做慈善。2009年我们公司净利润 4.1亿,我捐出去了3.13亿,捐出净利润的77.6%。财富是什么?我 认为,财富是水,是身外之物。如果有一杯水可以一个人喝,有一 桶水可以存放在家里,要是有一条河就该与大家分享。”
二轮·语文
心与心的靠近是真诚。温暖他人,快乐 自己。
心与心的靠近是真诚。没有欺骗,没有 功利。 总评:升格后的文章紧扣原材料,旗帜鲜明亮 出观点:真诚待人。从第二节起,围绕观点,娴 熟地运用正反对比阐述真诚待人的重要性和 不真诚待人的危害性,或单独成段,或中心句 引领事例论证,说服力强,可谓突出文章中心 的典范之作。
二轮·语文
新探二 如何使文章中心突出
二轮·语文
新探解读
文章中心突出,是指作文要有一个非常明确的中心并能让这 个中心贯穿始终、统率所有材料。《考试大纲》“写作”部分的 基础等级和发展等级,都对作文中心作了要求,其中基础等级明确 分为中心突出、中心明确、中心基本明确、中心不明或立意不当 等四等;发展等级中也有“深刻”“有创意”等。由此看来,突出 文章的中心,是高考作文中的一个重要环节。要使文章中心突出, 需要做到三点:一是意旨显豁,即开门见山,点明题旨,赞成什么, 反对什么,毫不含糊;二是一个中心贯穿始终,不能旁逸斜出;三是 “片言居要”,即把揭示中心的关键语句放在文章的关键处,使其 成为全文警策动人的文眼。
高考语文作文技巧如何提高记叙文的写作技巧
高考语文作文技巧如何提高记叙文的写作技巧高考是每个学生都必须经历的一场考试,而语文作文作为其中的一部分,对于考生来说至关重要。
记叙文作为作文的一种常见形式,在写作过程中需要一定的技巧和方法。
本文将介绍一些提高记叙文写作技巧的方法,帮助考生在高考中取得更好的成绩。
一、抓住故事的核心记叙文的主要特点是通过叙述故事情节来表达思想感情。
因此,在写作过程中,首先要抓住故事的核心。
要想写好记叙文,首先要选取一个有代表性的事件,并在此基础上展开故事的叙述。
可以通过故事情节的起伏和转折来吸引读者的注意力,增强作文的吸引力。
二、注意人物形象的塑造记叙文中的人物形象是作品中最关键的元素之一。
因此,在写作时需要着重塑造人物形象。
可以通过描写人物的外貌、性格特点、言行举止等方面来表现人物。
此外,也可以通过人物之间的互动来展现人物形象,增强作品的生动性。
三、运用具体的描写手法为了使记叙文更加生动形象,可以运用具体的描写手法。
比如,用生动的场景描写来渲染气氛,用细腻的心理描写来表达内心感受,用形象的比喻和拟人来丰富形象的描述等。
这些描写手法可以让读者更好地感受到作品的情感和情景,增强作品的感染力。
四、注意结构的安排记叙文的结构对于整篇作文的连贯性和完整性非常重要。
在写作时,需要注意合理安排作文的结构。
可以采用开头交代背景,引发冲突,展开发展和点明主题的方式来进行结构的安排。
此外,还可以通过回环结构或者嵌入式结构来增加作品的艺术性,使作品更加出彩。
五、锤炼语言表达能力语言表达是记叙文写作的基础,考生在提高记叙文写作技巧的同时,还应该注重锤炼语言表达能力。
可以通过积累词汇,学习优秀的作文范文,多阅读优秀的文学作品来提高自己的语言表达能力。
此外,考生还可以通过模拟写作,多加练习来提高自己的写作水平。
六、审题准确,结构清晰在高考语文作文中,审题准确是非常重要的。
考生应该仔细阅读题目,明确要求,并按照要求进行写作。
此外,在写作时需要注意结构的清晰。
高中语文-高考作文专家指导——片言居要,突出中心
高中语文-高考作文专家指导——片言居要,突出中心立片言以居要,乃一篇之警策。
(西晋陆机《文赋》)就是要把重要的话放在文章中关键的地方,以这警策动人,任它突出中心。
高考作文有其自身的特殊性,大部分考生的作文生命短促而可怕,更应该把自己的思想明确地表现出来,不然就有可能被认为是偏离中心。
下面,结合实例介绍一些突出中心的技巧:1.点题的常见方式:①叙述点题。
例如,皓皓明月,淡淡清风。
我坐在庭院的一隅,思绪不知不觉地飘远了。
依稀记得屈原投下汨罗江,人们用粽子纪念他;牛郎、织女的感人爱情,人们用七夕纪念他;中秋节,人们用月饼纪念它。
可是,那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗?(2005年高考广东考生《纪念》)考生先将自己置于一个美丽的境界之中,然后用徐舒的叙述追忆三个传统节日,于叙述中点明纪念的题旨,又能避免斧凿之痕。
②议论点题。
例如,时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行。
海尔集团真诚到永远的承诺,群雄逐鹿的中国家电握手的峰会,让我们明白,竞争不一定是弱肉强食,带着淋漓的鲜血。
运用双赢的智慧,微笑着竞争,携手同行,竞争可以如一条小溪,涓涓而来去。
(2005年高考山东考生《微笑竞争携手同行》)这是段结构完整的议论文字,考生从竞争入手提出了用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行的观点,接着摆出海尔集团成功的典型例证,紧随其后的则是有力的论证并点题的笔墨,显得层次清晰,观点明确。
③描写点题。
例如,空气里弥漫着氤氲的气息,淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水。
浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不开的眉头,鬓白的双角,翩跹的思绪在漫天翻飞。
偶尔一阵凉风徐徐吹来,拂至脸庞竟有几丝冰凉,回忆像一口打磨得很光滑的古井,无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法再用线将它串起来,却越沉越重,如久酿的醇酒。
如同春日里扁舟中的放歌,仲夏亭榭中的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈,只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了,才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心,才不愧于生命的美丽和意义。
[2020高考作文复习(四)中心突出
三、中心不突出的误区
• 1.中心不明 • 4.扣旨选材。“多角度”“典型性” • 5.扣旨析材。(重要) • (1)归纳析材法 • (2)假设析材法 • (3)原因析材法
• (4)评析材料法 • (5)因叙带议法 • (6)议论语段五步法:观点句+阐释句+材料句+
分析句+结论句 • 6.凸显文旨句和段旨句 • 7.重心泼墨,详略有别 • 8.围绕中心,多处扣题 • 9.题记、后记明示文旨
高考作文复习之四 作文——中心
广元市实验中学 唐登全
一、中心基础标准
• 中心突出 • 议论文的中心就是中心论点;记叙文的中
心就是主题;说明文的中心就是所说明对 象的特征和本质。文章有中心才有价值。
二、中心突出的技法
• 1.化大为小,小中见大。 • 2.拟写作提纲。鲜明的文旨,紧扣文旨的几大层
次的安排。 • 3.扣旨设层。如议论文可以从“是什么”“为什
高考作文写作指导:高考作文写作要突出中心_作文400字_高考作文指导_
高考作文写作指导:高考作文写作要突出中心
高考写作指导:高考作文写作要突出中心
1、多用对比“有比较才能有鉴别”,在正反双方的碰撞中,真善美的东西必将闪出耀眼的火花。
盘点本单元的名家名篇,不难发现,对比是写作上的关键词。
2、详略得当须知,详略的安排不是取决于你对材料的占有量,也不取决于你对材料的喜好程度,在这方面还是文章的中心思想说了算。
凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水。
与中心思想有关的次要材料不可不写,但要略写,而与中心思想无关的材料坚决不能写,在这一点上的确需要有忍痛割爱的牺牲精神。
3、卒章显志通过抒情议论揭示主题是记叙文突出中心的常用笔法。
对表现中心来说,如果说记叙是暗示的话,那么议论抒情就是明示。
在文章的关键位置。
比如结尾,用一两句抒情议论句,画龙点睛,强化中心,往往会使读者产生一种豁然开朗的感觉。
4、反复扣题题目是文章的眼睛,眼睛又是心灵的窗户。
为使文章中心突出,可在题中嵌入主题词,在行文中能用主题词表述的内容要尽量用主题词表述。
主题词在文中频繁的出现,如乐曲的主旋律不断响起,这样一方面能增加主题词对读者的刺激量,另一方面能增加文字语言的主题含量。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧
高考记叙文是考生需要面对的一道命题作文题目,文章的写作技巧对于取得好成绩非常重要。
下面提供一些有关高考记叙文的写作技巧,希望能帮到你。
1. 切题:在写作之前,仔细阅读题目要求,了解题目所要求的记叙文体裁和写作内容。
确保自己能够正确理解题目,避免偏离主题写作。
2. 勾画故事情节:写作时,首先要明确故事的起、承、转、合四个部分,确定好整篇文章的结构,然后逐个展开。
在勾画故事情节的同时,可以考虑使用一些修辞手法,如对比、排比、夸张等,使文章更加生动有趣。
3. 注意描写细节:记叙文需要具体形象地描写场景和人物,给读者以直观的感受。
描写时可以多用形容词、副词等修辞手法,让读者产生视觉、听觉、嗅觉等多方面的感受。
4. 注意过渡语句的使用:在文章中,合理使用过渡语句可以使文章层次清晰,段落之间的衔接自然流畅。
例如,使用一些过渡词或短语,如“然后,接着,紧接着”等,来连接文章中的不同部分。
5. 运用叙述方法:叙述方法有直接叙述和间接叙述两种。
直接叙述适用于故事的重要情节,而间接叙述适用于故事的次要情节。
运用得当的叙述方法可以增加文章的可读性。
6. 控制篇幅和语言风格:考虑到高考记叙文的字数限制,要合理控制篇幅,避免过长或过短。
同时,要注意语言风格的选择,既要符合考试的要求,又要体现自己的个性和风格。
7. 重点突出:在记叙文中,要根据故事的情节设置冲突点,通过对冲突的描写和解决,来凸显文章的重点和思想。
合理设置和处理冲突,能够吸引读者的注意力,提高文章的质量。
希望以上写作技巧能够对你有所帮助,在备考高考记叙文时能够写出一篇出色的作文!。
高分作文写作技巧高考作文指导
高分作文写作技巧高考作文指导高中作文是高考考试的重要组成部分,也是考生展示自己语言表达能力、思辨能力和文化素养的重要机会。
以下是一些建议和指导,希望能帮助考生在高考作文中取得高分。
一、审题与构思审题是写作的第一步,考生在审题时应仔细阅读题目,理解题意,并明确写作要求。
在构思阶段,考生要根据题目要求选择合适的角度和立意,并进行头脑风暴,列出所要论证的观点和论据。
二、清晰的文体和结构高考作文一般采用议论文或说明文的形式。
不论是哪种文体,都要确保语言表达清晰、简洁、准确。
另外,作文结构也非常重要,要有明确的开头、主体和结尾。
开头要简洁明了、引人入胜,吸引读者的注意力;主体要内容充实,观点清晰,论证有力;结尾要总结全文,给读者留下深刻印象。
三、适当的语言风格高中作文要求考生有一定的文化素养,要求考生在作文中运用一些文学修辞手法和修饰语言,使作文更生动、有趣,同时也要注意不要过多夸张,保持语言平实自然。
同时,要注意掌握好作文的语言风格,不同的题目和文体需要使用不同的语言风格,要使语言与题目相适应,达到表达的目的。
四、丰富的内容与论据在写作中,丰富的内容和论据是很重要的一个方面。
考生可以通过涉猎各类书籍、报纸杂志、网络等,积累一些有思想深度和论证力的素材。
同时,要注意论据的逻辑性和合理性,避免在作文中使用不准确、不清晰或无法证实的论据。
五、适当的段落设置段落设置是作文的一个重要组成部分。
每一段落应围绕一个中心思想展开,内容要连贯,观点要清晰。
同时,段落之间要有过渡衔接,使整篇文章连贯流畅。
六、合理运用写作技巧在写作中,一些写作技巧的运用可以使作文更丰富、有层次感。
比如,运用排比、对比、设问等修辞手法,可以使作文更生动有趣;运用比喻、拟人等修辞手法,可以使作文更形象、具体。
此外,还可以适当增加一些修饰语语言,使作文更富有感染力。
七、正确运用标点符号和语法结构在写作中,正确运用标点符号和语法结构也是很重要的。
标点符号的正确使用可以使句子结构更清晰,起到引导读者的作用;语法结构的正确运用可以使句子通顺、语言流畅。
高考语文考点专题48写作之中心突出
考点48 写作之中心突出“中心明确”指的是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中心贯串始终,统率全篇。
中心的表现形式可以是明示的,也可以是含蓄的。
文章的中心可以是理性的概括,也可以具有浓厚的感情色彩,但它必须是鲜明的。
中心不明确的文章,往往会得到较低的分数。
要做到中心明确,作者在写作之前就应当明了“为什么写”和“写什么”,写作过程中更应清楚“怎么写”。
那么,考生在审题立意准确的前提下,如何实现作文中心明确、突出呢?1.开门见山最得宜。
一篇考场作文,若不能在最快的时间里抛出写作主旨,极有可能招来“主题隐晦”之嫌,而开门见山,开篇显旨,就会收到立竿见影之效。
2.卒章显志亦别忘。
“志”就是指文章的中心、主题。
所谓“卒章显志”,是指在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法。
3.主体强化是关键。
要想真正表明写作意图与表达中心,文章主体在中心思想的强化彰显方面尤为重要。
4.拟标题记有妙方。
近年来,不少高考优秀作文在标题的拟定、题记的设置方面颇具匠心,归结到一点就是:这些标题和题记大都既富有文采,又突出了作文主题。
考向一中心突出的三大技法1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
最新研究发现,当代作家们对“幸福”话题的关注度,并不亚于央视记者去年对公众的专题随访。
小说作家池莉指出:“一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。
”散文作家马国福形容:“幸福就像沾着泥巴的金子,就是我们掌心的掌纹,弯弯曲曲,不夺人眼目,却握在自己手中。
”杂文作家陈鲁民认为:“幸福其实就是一种感觉。
一个总是觉得很痛苦的人,往往就是把幸福的底线画得太高的人,期望值过高,欲望太大,结果与现实产生较大差距,于是痛苦就降临了。
”要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意指津】材料中所列作家的“幸福”论述,集中于“什么是幸福”“幸福的感觉是怎样的”“幸福到底离我们多远”等多个层面。
高考作文写作指津:怎么样突出文章中心
高考作文写作指津:怎么样突出文章中心在写作的过程当中,老师们常常会提醒同学们,写作要有中心,也就是说,要有自己深入的思考和丰富的情感,并且整篇文章要围绕这一中心展开。
很多同学都会有困惑,文章选择什么样的中心是出彩的呢?更令很多同学摸不着头脑的是,在写作的过程当中怎么样突出自己选定的中心呢?首先我们应该向大作家们学习,看一看他们为文章选择了什么样的中心才使得文章引发了大家的思考,耐人寻味。
当然,我们也要向大作家们学习写作的技巧,比如大作家们是怎样突出文章中心的。
当我们了解了大作家们是怎么样突出中心的,我们就可以把这制作为我们自己的写作攻略了!我们自己的这一份“怎么样突出文章中心”的写作攻略,不但可以用来探索小伙伴们的文章的中心,理解他们的中心后提出进一步突出中心的建议,也可以被用来制作我们自己的写作提纲,帮助我们写出能够“突出中心”的文章。
用自己制作的写作攻略来帮助自己写作,听起来是不是很有趣呢?大家和我一起来看一看吧!向大作家讨教如何“突出中心”并做成自己的攻略写出一篇好文章的关键在于选择好的素材,。
而素材是否好关键在于能否被提炼出一个有价值、有感染力的中心。
有些同学可能会困惑什么样的中心是有价值、有感染力的呢?首先,这一中心来源于我们真实的情感与思考,这样自然就有了深入挖掘、引起共鸣的可能性。
其次,选择什么样的中心取决于我们对于周围世界理解的角度和深度。
而良好的人文素养是可以通过我们日常阅读优秀乃至于经典的文学作品熏陶、培养的。
比如,我们在阅读大作家的文章的时候,就会发现他们的中心里蕴含了深刻的哲思或者细腻的体验,总之,会在让我们有所共鸣的同时给我们以新的启迪。
当我们不断向大作家们学习探索世界的奥妙、寻找心中的真理的时候,我们所选择的素材和提炼的中心也会更具价值。
比如我们在阅读郑振铎《猫》这篇文章的时候,会发现文章对于动物观察的角度和我们大多数人观察动物时所采用的角度并不一样。
郑振铎从动物病死、被人捉走,一直写到动物因不能辩诉而被厌弃抑郁而死。
高考作文叙事要突出中心
高考作文叙事要突出中心中心突出,主要靠写作手法;中心积极,这是立意本身的事;而中心深刻,就是初学记叙文的很多学生,不好把握、较难做到的现实问题了。
现在,我就和同学们谈一谈,该如何能够让记叙文的中心更深刻。
首先,我们可以通过文学网站、期刊、报纸、书籍等途径,广泛地阅读大量的优秀记叙文。
在阅读中,找一找这些优秀在中心方面的一些共性规律。
我们就能注意到:原来这些文章的中心大致可以归结成如下几类:人的情感,从积极的方面说,详细有:同情、关心、理解、保护、关注、体谅、思念、留恋、感恩、思念、渴望、自尊、崇敬、无奈、歉疚、平安感、责任感、荣誉感、羞反感、委屈感等。
(附:四、另类。
写作思想特异,或隐晦朦胧、或含蓄迂回、或似藵实贬;或疯巅狂乱实针砭时弊、或怪诞荒唐实忧世悯人等,但这一类并不适合初中生习作。
初学记叙文切不要即走此路,以免弊多益少,深受贻害。
)以上三类,都做到了中心的深刻。
其中,最难能可贵的,是第一类中心。
因为,一方面,读者最爱读的,就是真情感人的文章;另一方面,感动读者,这本身就是佳作的重要标志之一,这也应该是学生写作能力强的一种最有说服力的表达。
我个人认为:第一类中心,应该是初中生写记叙文时追求的最高境界。
作文指导老师应该把学生向这方面多做引导。
当然,以上三类中心,在学生的实际习作中,往往并不互相孤立,而完全可以共存。
也就是说,一篇记叙文,既做到了真情感人,又感悟到了人生哲思,还有可能它本身又是对社会民生生态热点的关注,这种可能不但存在,而且是普遍存在的。
退一步说,我并不要求学生一定要把这三类中心,合三为一或合二为一,其实,只要学生记叙文的中心能符合三类中心的一类,就已经做到中心深刻了。
说到这里,大家应该明确了吧,什么是记叙文的中心深刻?那就是:记叙文的中心,或真情感人,或对生活的哲思,或者是对社会某种情况的关注等。
这三类中心又可分可合,可独立也可以统一在一起。
同学们,你们明白了“记叙文中心深刻”的写作原理,那么,我就期望大家,在以后的写作实践中,在同学们的努力下,一定能写出中心深刻、真情感人的好文章。
突出中心写作方法作文
突出中心写作方法作文
突出中心写作方法作文
高考作文的中心,是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图,是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。
它的基本要求就是集中、鲜明。
所谓集中,是说一篇作文只能有一个中心,全篇作文都要围绕这个中心说深说透。
所谓鲜明,是说所表现的中心必须是明确的,清清楚楚毫不含糊。
我们在写作之前首先要认真审题,根据作文的需要确立一个中心,这是作文突出中心的'前提条件。
作文中心的确立,必须从全部材料出发,必须把握事物的本质。
不能言不及义,说了半天也没有讲出什么观点和道理;也不能分散中心,几个观点、道理齐头并进,没有统领,;更不能洋洋洒洒下笔千言却离题万里,甚至根本不知所言。
其次,我们在作文中要调动一切可用的手段为突出中心服务。
如用开门见山或卒章显志的手法,旗帜鲜明的亮出自己的观点,凸现作文中心;用陪衬对比的手法在事物的发展变化、对比之中鲜明的展现文章的中心;用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法突出中心;等等。
高考作文指导作文中心突出的写作指导
高考作文指导作文中心突出的写作指导导读:本文高考作文指导作文中心突出的写作指导,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
为了使文章中心明确和突出,内容充实与丰富,我们可围绕明确的中心论点不断点题,多处点题;也可以在写作时根据材料确立自己的中心论点后,适当地设置分论点,并要让它们与材料相互照应,相互紧扣,相互关联起来。
【写作指导】简练地表明观点。
任何时候,作文的中心论点都应旗帜鲜明,自己肯定什么、反对什么,决不能含糊其辞,模棱两可。
一般情况下,文章的论点应用经济或简洁的语言来表述,最好能开门见山,言简意丰。
因为在行文时把自己所要表达的中心语句放在最为显豁的位置,就能让读者在短时间内清楚地了解文章的观点或主旨。
论述时一以贯之。
要想使文章内容丰富,我们就必求中心突出。
当下的材料作文、话题作文、标题作文内涵都相对比较宽泛,我们在行文时就应从不同的解读角度、不同的剖析层面来厘清其具体内涵。
但无论文章的内涵多么丰富,其中心都应该与命题者所规定的“范围”的中心意思直接相合或相扣。
而文章一旦集中到一个具体的内涵上,就得展示自己的写作中心。
写作时,千万不能出现与中心论点完全对立或完全矛盾的内容,以避免论述过程中稍不留神就“转移论题、偏离题意”现象的出现。
如果文章写得生拉硬扯、东一榔头西一棒子,就会让读者不得要领,不明就里。
我们在写作时就应对自己所写的每一句话和每一个段落进行反扣,使其时时处处都受中心的“左右”和“限制”,以更好地都为表现和深化自己文章中心服务。
表现形式多样化。
对不同文体而言,中心的表现形式也不尽相同。
议论文应尽量多地陈述自己的看法或认识,用饱含逻辑性的语句来表述,最好用肯定的判断形式来表明中心论点;而在记叙文中,则要表现为某种感受或表象,少用逻辑概括的语句,有时也可以通过抒情议论的方式,点明或揭示写人记事的寓意。
作文。
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高考语文作文写作技巧:高考作文叙事要
中心突出
高考语文作文写作技巧:高考作文叙事要中心突出
中心突出,主要靠写作手法;中心积极,这是立意本身的事;而中心深刻,就是初学记叙文的很多学生,不好把握、较难做到的现实问题了。
现在,我就和同学们谈一谈,该如何能够让记叙文的中心更深刻。
首先,我们可以通过文学网站、期刊、报纸、书籍等途径,广泛地阅读大量的优秀记叙文。
在阅读中,找一找这些优秀作文在中心方面的一些共性规律。
我们就能注意到:原来这些文章的中心大致可以归结成如下几类:
一、情感类。
也就是展现、抒写人间的真情、真爱,感染读者。
这包括:1、亲情。
即母情(爱)、父情(爱)、爷奶外公姥之情(爱)、兄弟姐妹情(爱)等。
2、友情。
即朋友情、同学情。
3、师生情。
4、其他情。
包括偶遇即时情、相处相知情、悲天悯人情、感己伤怀情、惜时、感物、思人、遐思、怀古等。
人的情感,从积极的方面说,具体有:同情、关心、理解、爱护、关注、体谅、思念、留恋、感恩、怀念、渴望、自尊、崇敬、无奈、歉疚、安全感、责任感、荣誉感、羞恶感、委屈感等。
二、哲理类。
由生活中的事件或事件中的某个触发点,引发出:1/ 3
对人生的、对生活的思索、探求、感悟、启迪。
包括对生命(如生老病
死)的思考与探究,对人性的真善美的召唤,对人生理想的追逐与探求,对做人的仁义礼信的弘扬,如何与人相处,如何阳光快乐地生活,生活要坚强、自信、勇敢,要学会谦让等等,很多很多,就不一一列举了。
总之,都是对人生的、对生活的哲思。
三、关注类。
即关注:民生冷暖艰辛、环境生态保护、社会热点问题、新人新事新气象、民风民俗文化、思潮舆论导向、时代发展趋势、未来展望畅想等。
(附:四、另类。
写作思想特异,或隐晦朦胧、或含蓄迂回、或似藵实贬;或疯巅狂乱实针砭时弊、或怪诞荒唐实忧世悯人等,但这一类并不适合初中生习作。
初学记叙文切不要即走此路,以免弊多益少,深受贻害。
)
以上三类,都做到了中心的深刻。
其中,最难能可贵的,是第一类中心。
因为,一方面,读者最爱读的,就是真情感人的文章;另一方面,感动读者,这本身就是佳作的重要标志之一,这也应该是学生写作能力强的一种最有说服力的体现。
我个人认为:第一类中心,应该是初中生写记叙文时追求的最高境界。
作文指导老师应该把学生向这方面多做引导。
当然,以上三类中心,在学生的实际习作中,往往并不互相孤立,而完全可以共存。
也就是说,一篇记叙文,既做到了真情感人,又感悟到了人生哲思,还有可能它本身又是对社会民生生态热点的关注,
这种可能不但存在,而且是普遍存在的。
退一步说,我并不要求学生2/ 3
一定要把这三类中心,合三为一或合二为一,其实,只要学生记叙文的中心能符合三类中心的一类,就已经做到中心深刻了。
说到这里,大家应该明确了吧,什么是记叙文的中心深刻?那就是:记叙文的中心,或真情感人,或对生活的哲思,或者是对社会某种情况的关注等。
这三类中心又可分可合,可独立也可以统一在一起。
同学们,你们明白了“记叙文中心深刻”的写作原理,那么,我就期望大家,在以后的写作实践中,在同学们的努力下,一定能写出中心深刻、真情感人的好文章。
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