物理复习课件电流和电路

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九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)

九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)

知识点
2
电路的构成
电路的基本组成:电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源: 供电装置,提供电能,把其他形式能
转化为电能。


新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器: 用电元件,消耗电能,把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关: 控制电路通和断, 控制电能的输送。
2、电流的方向: 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1-练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
,●表示带正电的原子核,⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向,正确的是( )
A.两种电荷都向左定向移动 B.两种电荷都向右定向移动 C.●向右做定向移动,⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中,在电源外部,电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考:电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2-讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来,二极管 便发出了光,其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A.导线 ) B.电源
C.用电器
D.开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3-导
知识点

新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)

新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)
分析和论证: (1)在拆接电路时,开关S必须处于_断__开_____状态。 (2)结论:串联电路中各处__电__流______相等。
7、为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
(1)在连接电路时,开关应处于_断__开___状态。 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关 后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数 为零,电路可能存在的故障是:_______________ (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所 示,可读出:I1=0.5A,I2=______A, I=______A。根 据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是:______________. (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是: ______________________________________。
知识点五:电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程;(在选择
量程前需要先估测被测的电流;如果无法估测,可 用__试_触___法选择,读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值)
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中,各处电流相等。如图3-3,
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时,一位同学
接入电路的是0~0.6A的量程并 能正确读数,而另一位
学生却按0~3A的量程读数,读得1.8A,那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A

初中物理《电流和电路》 PPT课件 图文

初中物理《电流和电路》 PPT课件 图文

L1
A
+ 0.6 3
+
S
实物图
电路图
A
3、状态 A、通路: 处处相通的电路 B、开路:某处断开的电路
电源短路:导线不经过用电器直
接连接电源的两极,
C、短路:
损坏电源
用电器局 部短路:
导线直接接在该用电 器两端,电流经过短 接到线,不经用电器, 不损坏用电器
A +
- 0.6 3 +
A
电源短路
L2 L1
练习: 4、如果被测电流超过电流表的最大测量值,会有什么危害?
如果不能预先估计被测电流的大小,你应该怎么做?
※在不超过最大测量值的前提下,使用 小量程测量时,测量比较精确。
-A+
A
A
-+
• 第五节 探究串并联电路 中电流的规律
串联电路的电流规律 串联电路中,各点的电流都相等。
解释:
并联电路的电流规律 电路中,干路中的电流等于各并联支路的电流之
D、以上都不是
串、并联电路
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工

作情况
串联 并联
L1 L2
首尾相连
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
控制所有
L1 L2
首尾相连尾 若干条通
尾相连

用电器, 支路开关 只控制它
互不影响
S
所在支路
用电器
•第四节 电流的强弱
一、电流强度:表示电流的大小
一、电流的形成
• 金属里有大量自由电子,它们可以自由移 动。平时它们运动的方向杂乱无章,接上 电池之后,它们就受到了推动力,出现了 定向移动,于是形成了电流。

九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件

九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件
06
4. 在每次调节后,记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列:实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω(计算后填入)、电阻平均值R平/Ω(计算后填入)。
结果分析与讨论
01
根据测量数据,计算每次 测量时小灯泡的电阻值, 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源, 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行,避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护,确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后,应迅速切断电源,使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况,如无意识或 呼吸停止,应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时,应关注其能效标识,选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识,鼓励孩子参与环保活动,共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接,确保电路 畅通无阻。同时,需注意导线绝缘层的处理,以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断,实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同,开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中,机械开关结构简单,但易磨损; 电子开关响应速度快,但成本较高;智能开关具有远程控制、定时开关等功能,适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A,1A=1000mA,1mA=1000μA。

复习系列电流和电路(ppt)

复习系列电流和电路(ppt)
1.串联电路
串联电路中各处电流相等,即
I =I1 =I2 =…=In
注意:电流相等不一定是串联。 2.并联电路
并联电路中,干路电流等于各支路电 流之和,即
I =I1+I2+…+In
并联电路中,各支路的电流也可能相等。
能力训练
判断题
1马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它 们的连接方法是串联。 ( )
14.如图电路,闭合开关S,有电流通过 而发光的灯泡是( D)
A.只有L1能够发光
L1
S
B.只有L2能够发光
L2
L3 - +
C.只有L3能够发光
D.三只灯泡都发光
能力训练
填空题
1.把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
L1
L2
⑴闭合开关:灯L1 亮 ,灯L2 亮 ;断开 开关,灯L1 不亮 ,灯L2 不亮 。
A.乙一定带负电
B.乙一定不带电
C.乙可能带负电,也可能不带电
D.无法判断 启示:被检验的物体是轻小物体
时,不能根据与带电体发生吸引的现 象判断轻小物体是否带电
2.如图是两个通草球靠近时出现的情况, 能说明两个通草球都带电的是( C)源自(A)(B)(C)
结论:只要被检验物体与带电物体发 生排斥,则判断被检验物体一定带电 ,且两物体所带电荷性质相同。
2几个灯泡接入电路中,只要有一个灯泡不发光, 则其他灯泡也一定不发光。( )
3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支 路上用电器的工作情况。 ( )
4接成一串的小彩灯通电后发光,拿起一只灯泡 其余均同时熄灭,这些灯是串联的 ()
能力训练
选择题
1.甲、乙两个通草球靠近时相吸引;甲 带正电,则下列的判断正确的是( C )

初中物理电流和电路ppt课件

初中物理电流和电路ppt课件
5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.
6.元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10-19C
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
7.导体 绝缘体.

1、组 成:电 源 用电器 开关
导线
2、表示方法
A、电路图 :符号要统一,连线要横平竖直, 线路要简洁、整齐、美观。
B、实物图 :导线不要交叉
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
①如果物体所带正、负电量不等,也会发 生中和现象。这时,带电量多的物体先用 部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的 电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消 灭,实际上电荷总量保持不变,只是 等量的正负电荷使物体整体显不出电 性。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
!任何情况
下都不能 把电池的 两端直接 连在一起!
器材:小灯泡一个 ,
一个开关,两节电 连接
池 、 一些导线。 电路
时开
要求:连接电路, 关一
使灯泡亮还要受开关 定要
的控制。
断开!
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物

九年级物理第十五章电流和电路复习PPT课件

九年级物理第十五章电流和电路复习PPT课件

导体: 容易导电的物体 .
如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯 (石墨).饮用矿泉水等.
绝缘体: 不容易导电的物体 .
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.
导体善于导电是因为其内 自由移动的电荷多 ,而 绝缘体内 自由移动的电荷少 。(都有电子) 导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以 转化。如玻璃是绝缘体,加热后成导体。 金属导电靠的是 自由电子 ,酸、碱、盐溶液导电 靠的是 正负离子 。
片是否张开来判断物体是否带电。
金属球
+++ 金属杆
金属箔
++
思考:检验物体是否带电有哪些方法?
1.让物体靠近轻小物体 2.用验电器
3.电荷量: 带电体所带电量。的多少
元电荷:最小电荷.符号e.
e= C 1.6x10 -19
任何带电体所带电荷都是e的 整数倍 。
思考:1C电荷相当多少个元电荷?
1C/1.6x10 -19 C=0.625×1019个 =6.25×1018个
• (2) 用电器 ——消耗电能 • (3) 开关 —— 控制电路的通断 • (4)导线 —— 输送电流
• 电路图:利用规定的符号代替实物, 把电路表示出来的图形就是电路图。
电路的三种状态及定义:
通路:闭合开关用电器正常工作
断路:闭合开关,用电器不工作,电流 表无示数,断路处电压表有示数
短路: 电源短路或用电器部分短路
答案:D
训练反馈:
1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易 脏,这主要是因为化纤布料容易发生_摩_擦_起_电__ 现象而吸引细小的灰尘所造成的。
2、有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而 A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带__负__ 电,B与c一定能相互__吸_引____。

《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理

《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理

式,其特点是便于画,便于识图。
4. 画电路图的基本要求
(1)电路元件符号用统一规定的符号;
(2)连线时应横平竖直,呈方形;
感悟新知
(3)各元件符号不要画在拐角处;
知3-讲
(4)线路要连接到位,中间不能有断点;
(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置
一致。
(6)元件做好标注,如S、L 等。
感悟新知
知2-讲
3. 电路中形成电流的两个条件(必要条件)
(1)电路中要有电源; (2)电路必须闭合。
两条件缺一不可,即不能 认为只要有电源就有电流, 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2-练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡,房卡插入插槽中用电 器才能工作,房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电,手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 (均填“电源”“用电器”或“开关”)
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
(1)按照这个规定,导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1-讲
(2)在电源外部,电流从电源的正极流向电源的负极。而 电源内部也有电流,电流的方向是从电源的负极流向
电源的正极。为了不在表述时出现错误,表述电路中
电流方向时,可以加上“用电器”。如:电路中的电
感悟新知
知1-练
点拨:为了防止电荷被导走,制作部件B的材料必须 是绝缘体。用带负电荷的橡胶棒接触金属球A,电子定 向移动方向是A→C→D,因为电子带负电,电流方向与 负电荷定向移动方向相反,所以验电器中存在瞬间电流, 电流的方向是D→C→A,即电流方向是从D到A。
感悟新知

九年级物理总复习课件 电流和电路

九年级物理总复习课件 电流和电路

互相 影响
S
干路开关控制
并联
L1
两端
L2
相连
两条 以上
所有用电器, 支路开关只控 制它所在支路
互不 影响
S
用电器
如图所示电路中,若L2灯丝断了,则 (D ) A L1中有电流,L3中无电流。
B L1中无电流,L3中有电流。
C L1、L3中都有电流。
D L1、L3中都无电流。
L1
L2
L3
初中物理总复四习、—电电流流和的电强路弱
2.(2011连云港)20为1了1中生考活试方便题,卧室里的同一
个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处, 另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、 关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个
A 电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C
图中的S1为单刀双掷开关)( )
2011中考试题
互排斥,这个小纸球带__正____
电荷。
相互吸引 小纸球带负电荷
思考:1、如图示A、B、C为三个用丝线悬
吊的小球,相互作用情况如下,则下述正确 的是 A.若A带正电,则C一定带正电。 B.若A带负电,则C一定带正电。 C.如B带正电,A一定带正电,C一定带负电. D.A、B一定带同种电荷,C可能不带电。
3.(衢州卷)为保证司乘人员的安全,轿车上
设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上 时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则 开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上 安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设
B 计最合理的电路图是( )
初中物理总复习—电流和电路
思考:火车车厢后面有两间厕所,只有当两间厕 所的门都关上时(门的插销相当于开关)车上的 指示灯才会发光,指示牌会显示“厕所有人”请 画出符合要求的电路图。

中考物理第一轮复习《电流和电路》课件

中考物理第一轮复习《电流和电路》课件

电路的组成与分类
总结词
掌握电路的基本组成和分类方法
详细描述
电路是由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。根据不同的分类标准,电 路可以分为直流电路和交流电路、简单电路和复杂电路等。
电流的单位与换算
总结词
了解电流的单位及换算关系
详细描述
电流的国际单位是安培(A),常用的单位还有毫安(mA)和微安(μA)。换算关系为1A=1000mA, 1mA=1000μA。在进行电流测量或计算时,需要注意单位的统一。
中考解题技巧与注意事项
解题技巧 掌握电流的形成条件和方向的规定;
正确理解电流的概念和方向的规定是 解决本题的关键。
注意事项
电流的形成条件:一是要有自由电荷 ;二是导体两端存在电压;
规定正电荷定向移动的方向为电流方 向;金属导体中是自由电子定向移动 形成电流的。
05
复习巩固与提高练习
基础练习题
总结词:巩固基础
详细描述:基础练习题主要针对电流和电路的基本概念和原理,包括电流、电压、电阻、欧姆定律等 基础知识,旨在帮助学生巩固基础,加深对基本概念的理解。
提升练习题
要点一
总结词
提升解题能力
要点二
详细描述
提升练习题难度稍大,题目设计更加灵活,主要考察学生 对电流和电路知识的理解和应用能力,包括电路分析、故 障判断、电功率计算等知识点,旨在提高学生的解题能力 和思维灵活性。
中考物理第一轮复习《电流 和电路》ppt课件
目录
• 电流和电路的基本概念 • 欧姆定律与电路计算 • 实验与探究:电流和电路的实际
应用 • 中考真题解析与解题技巧 • 复习巩固与提高练习
01
电流和电路的基本概念
电流的定义与性质

初三物理电学复习ppt课件

初三物理电学复习ppt课件
1、符号: I
2、单位:
A (1)国际单位:安培 符号
(简称为“安”)
(2)常用单位:
毫安 符号 微安 符号
mA µA
(3)单位的换算关系:
1安=1000毫安 1毫安=1000微安
1A=103mA
A= 1m 最新课件
103 µA 15
练一练----判断正误
电流必须从电流表的“+”接线柱流进,从 “—”接线柱流出。(正进负出)
当怎样连接呢?
最新课件
8
想一想?
1.找出下面电路连接图中的错误和不足
L1
L1
L1
L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
最新课件
丙[分析]
9
2、 如下图所示的电路叫 并联 电路,图
中开关S1用来控制 L1 制 L2 ,而开关S接在
干,开关路S中2用,它来可控
以同时控制 L1、L2 . 在图中用铅笔标出
电路中的电流方向.(开关都闭合后).
最新课件
48
练一练
2.手机、数码相机等常用充电电池作为电源, 某手机电池的电压为3.6 V,安时容量为750 mA·h。 它充满电后所储存的电能是_9__7_2_0__J。
解析:
电池参数有:电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
A.电压表示数变大、电流表示数变小 B.电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小
最图新课3件
42
③某次正确测量中电压表示数为2.4V,电流 表示数如图10所示,则被测电阻Rx=_5_Ω。

人教版九年级物理第十五章 电流和电路复习课(共20张PPT)

人教版九年级物理第十五章 电流和电路复习课(共20张PPT)
第十五章 电流和电路
一、电荷
1、摩擦过的物体能吸引 轻小的 物体,则说明该物体带 了电荷。
2、用摩擦的方法使物体 带电,
这种现象叫做摩擦起电现 象。
一、电荷 3.两种电荷
正电荷:被丝绸摩擦的玻璃
棒带的电荷 “+”
负电荷:被毛皮摩擦的橡胶
棒带的电荷 “-”
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.
等于各支路中的电流之和
如右图:I=I1+I2
I I2
电流和电路
概 定义:表示电流强弱的物理量,用I表示。
安培,简称安,用A表示
电 流

单位: 毫安(mA)和微安(μA )

仪器: 电流表 符号 ― A ― 串联在电路中
量 连接方法 电流正入负出
不超量程
不能与电源直接相连
如图所示的电路中,当开关S闭合后
A
电源短路
L2 L1
S1
+
S
S1

用电器局部短路
L2

L1
A
+
- 0.6 3
S
用电器局部短路
5、电路图
(1)作图注意: 符号要统一, 连线要横平竖直, 导线不要交叉。
串联和并联及特点

S

S1

L1
L2
S2
电 路 图
串联电路
并联电路
–、串联电路:
把电路元件逐个顺次连接起来的电路 。
1、电路特点:
A 铃响灯灭
B 铃响灯也亮
C 铃不响灯灭
D 铃不响灯亮
S
根据电路图连接实物图
L1
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[教师参考· 备选题](2011年自贡)如图 B12 所示的电路,闭 合开关 S1 和 S2 后,下列分析正确的是( C )
图B12 A.小灯泡亮、电铃响 C.小灯泡不亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 D.小灯泡不亮、电铃不响
考点3
电路图和实物图
【例3】(2010年广东)在虚线框内画出实物图 6-5 的电路
图6-8
答案:如图 6 所示.
图6
6.(2011年河源)火车在两节车厢之间有两间厕所,只有当
两间厕所的门都关上时(每扇门相当于一个开关),车厢中指示
牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,
ห้องสมุดไป่ตู้
提醒旅客两间厕所内都有人.请你把图6-9中的各元件符号连
接成符合上述设计要求的电路图.
图6-9
第五章
电流和电路
考点1
导体和绝缘体
【例1】现有六种物品:铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、 塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示,小明是 按物质的哪种物理属性对它们进行分类的( 第一类 铜条 铅笔芯 水银 A.密度 B.磁性 )
第二类 玻璃丝 塑料棒 陶瓷片 C.硬度 D.导电性
思维点拨:铜条、铅笔芯、水银属于导体,善于导电,导 电性能好;玻璃丝、塑料棒、陶瓷片属于绝缘体,不善于导电, 导电性能差. 我的答案:D
I2、I3,则(
)
图6-6 A.I1>I2>I3 C.I1=I2=I3 B.I1<I2<I3 D.I1>I2=I3
思维点拨:利用“电流法”分析电路图可知,灯泡L1、L2、 L3 并联, 测灯泡L3 的电流,电流表 测通过灯泡L2、L3 的
电流之和,电流表 我的答案:A
测通过灯泡L1、L2 和L3 的电流之和.
答案:如图 7 所示.
图7
考点2
电路结构的识别
【例2】(2011年广东)如图 6-4 所示,要使灯泡 L1 和 L2 组成并联电路,应( )
图6-4 A.只闭合 S2 C.只闭合 S1 和 S3 B.只闭合 S3 D.只闭合 S2 和 S3
思维点拨:要使灯泡 L1 和L2 组成并联电路,就是要L1 和
L2 单独接到电源两端,利用“电流法”判断开关的闭合情况. 我的答案:C
4.(2011 年湛江)中考期间某考场保密室有两把不同的钥 匙,分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥 匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙 不能使门打开.下图中符合要求的电路是( A )
5.(2011年广州)根据图6-8所示的实物电路,在虚方框 内画出对应的电路图.
所以 A1 的示数大于 A2 的示数,结合电流表指针的位置从而读
出A1 的示数为 1.8 A,A2 的示数为 0.52 A,利用并联电路中的
电流规律,可以求出通过灯 L1 的电流.
答案:D
[教师参考· 备选题]通常情况下,对下列物质分类正确的是 ( D )
A.锌、铅、锰、大理石都是金属
B.沥青、食盐、铁、冰都是晶体
考点4
电路的设计
【例4】(2010年荆州)楼道里,夜间只是偶尔有人经过,
电灯总是亮着会浪费电能.科技人员利用光敏材料制成“光控 开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开.利用声敏材料制 成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走 动时,自动断开.若将这两个开关配合使用,就可以使楼道灯 变得“智能化”,使灯只有在夜晚天黑之后,有人走过时才能 亮,这种“智能化”电路正确的是( )
思维点拨:“智能化”电路必须满足晚上和有声音这两个 条件,电灯才能发光.即光控和声控开关同时闭合时,灯泡才 能发光.设计的电路千万要注意不能存在电路短路的隐患. 我的答案:D
[教师参考· 备选题]击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用 “S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路接通,乙方指示灯亮. 下面能反映这种原理的电路是( D )
C.铜、铁、铝、水银都是固体
D.干燥的木棒、纯水、橡胶、塑料都是绝缘体
1.(2011 年湛江)我国家庭电路的电压是____V,每个用户 220 并 之间的电路连接方式是___联;今年高考,湛江市首次使用金属 导体 探测仪防止考生作弊,金属是_____(填“导体”或“绝缘体”). 正、负 2.(2011 年清远)自然界中只存在_________两种电荷,电 荷之间有相互作用.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时, 头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 异种(“正、负”或“不同”或“两种”) 吸引 ________________________________电荷,互相______的缘故.
3.(2011 年广东)硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁 弱 等金属的导电能力____(填“强”或“弱”).某些物质在温度 零 很低时,电阻变为___,这就是超导现象.如果能制造出常温下
③ 的超导体,它可以在下列哪些情境中得到应用?__(选填序号).
①用做电吹风的电热丝 ②用做白炽灯的灯丝 ③用做输电线缆
如图 6-7 所示,当开关 S 闭合时, 和
两电流表的示数 )
分别由乙和丙两图读得,则通过灯 L1 的电流是(
图6-7 A.0.8 A C.0.52 A B.0.16 A
D.1.28 A
解析:利用“电流法”分析电路图可知,灯泡 L1、L2 并联,
A2 测灯泡L2 的电流,电流表A1 测通过灯泡L1、L2 的电流之和,
图.
图6-5
思维点拨:画电路图,要根据实物图,从电源正极开始,
沿电流的方向,依次画出各元件,最后回到电源的负极.
我的答案:如图 5 所示.
图5
[教师参考· 备选题]用笔画线表示导线,按照图 B13 甲所示 的电路图,将图乙中各元件连接起来.(导线不允许交叉)
图B13
答案:如图 14 所示.
图B14
考点5
电流和电流表
【例5】要用电流表测量灯泡 L1中的电流,下图所示的四 个电路中接法正确的是( )
思维点拨:电流表要与被测元件串联在电路中,绝不能直 接与电源两极串接. 我的答案:C
[教师参考· 备选题]下图中用电流表测灯泡的电流正确连接 的是( D )
考点6
串联、并联电路中的电流规律
【例6】在图 6-6 中,电流表 、 、 的示数分别为 I1、
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