冀教版三年级语文上册 后羿射日 精品公开课课件
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最新冀教版小学语文三年级上册24后羿射日公开课课件
太阳每天从东方升起，西方 落下，小河流淌，花草树木茁 壮成长……
挂 气 球
央
谷
耍
规 洞
丈
炎
扶
妙
按
余
火球
禾苗
拉开
大地
晒裂 （liè)
渴死 晒干 拉手 射日 土地
艰难
对准
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气球
读一读
1、这十个太阳像十个大火球，整 天烘烤着大地。 2、土地晒裂了，牲畜渴死了。 3、今天，妈妈让我把衣服拿到外 面晒一晒。 4、我们班级挂了很多气球。
24 后羿射日
请同学们大声地朗读课文。
1、用“——”画出课文中要求会认的 字。
2、用“○”圈出课文中要求会写的字。
3、边读边标出自然段的序号。
思考：课文讲了一件什么事？
江河里的水（蒸干）了，禾苗（烤焦） 了，土地（晒裂）了，牲畜（渴死）了， 连地里的沙石好像都要（熔化)了。人类的 日子非常(艰难)。
《后羿射日》小学古诗文PPT课件
后羿射日
众
原文：
逮至尧之时，十日并出。焦禾稼 Nhomakorabea杀草木，而民无所食。
译文：
到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东 西都没有。
原文：
猰貐①、凿齿②、九婴③、大风 ④、封豨⑤、修蛇⑥皆为民害。
注释：
①猰貐（yà yǔ）:传说猰貐曾是天神，被名为“危”的神杀死，后来复活，变成了 食人怪兽。 ②修蛇：一种能吞食大象的长蛇。
原文：
尧时十日并 出，草木焦枯， 尧命羿射十日， 中其九日，日中 九乌皆死，堕其 羽翼，故留其一日也。
译文：
尧统治时天上一共有十个太阳，草木都被 晒得焦枯，尧命令后羿去射下它们，其中九个 被射中了，里面的九只乌鸦都被射死，从天上 坠落下来，只留下一个太阳继续照耀大地。
众
原文：
逮至尧之时，十日并出。焦禾稼 Nhomakorabea杀草木，而民无所食。
译文：
到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东 西都没有。
原文：
猰貐①、凿齿②、九婴③、大风 ④、封豨⑤、修蛇⑥皆为民害。
注释：
①猰貐（yà yǔ）:传说猰貐曾是天神，被名为“危”的神杀死，后来复活，变成了 食人怪兽。 ②修蛇：一种能吞食大象的长蛇。
原文：
尧时十日并 出，草木焦枯， 尧命羿射十日， 中其九日，日中 九乌皆死，堕其 羽翼，故留其一日也。
译文：
尧统治时天上一共有十个太阳，草木都被 晒得焦枯，尧命令后羿去射下它们，其中九个 被射中了，里面的九只乌鸦都被射死，从天上 坠落下来，只留下一个太阳继续照耀大地。
《后羿射日》PPT课件
九个太阳一死，大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出 来，继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢？
让过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
三年级语文上册 第五单元 18后羿射日课件 冀教版
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2019/5/22
最新中小学教学课件
18
thank you!
阅读质疑
1.后羿为什么射日？
这些太阳都很顽劣。有一天， 它们竟然一齐离开旸谷跑到 天空中。
大 地
庄 稼
河 水
人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
阅读质疑
2.后羿是怎样射日的？
立刻搭上了一支箭，拉满了弓，嗖的一声 向一个太阳射去，一个火球应声落了下来。
“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。
“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准。
在“嗖——嗖——”的箭声里， 太阳一个个落下来。
太阳一个个落下来，进一步突出了后羿 的武艺高强（英勇）。
阅读质疑
3.后羿射下九个太阳， 大地发生了什么变化？
编后语
• • • 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解， 同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
三级上册语文课件后羿射日∣冀教版(共12张PPT)
与应用。 引导学生想象太阳射下来之后世界的景色与人们的喜悦。
第8页，共12页。
教师导读
了解结果，体会生活的美好。
1、后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？ 2、学生齐读最后一个自然段。 3、对比读第2自然段，体会后羿为人类做出的贡献，感受生活的美好。
第9页，共12页。
教师小结
今天要学习的这个故事——
第10页，共12页。
指导书写
1、教师强调书写的注意点和要点。 2、学生练习写字，教师巡视辅导。
3、作业展示，互相评议。
第11页，共12页。
拓展作业
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等，请找来读一读，并选择其中的一个 故事，写一篇小读后感。
第12页，共12页。
mào 茂
wán 顽
yāng 央
mài
yánhuī迈炎恢第5页，共12页。
词语积累 山谷 恢复 丈夫 扶持 玩耍 茂密 顽劣 迈步 炎热 其余
第6页，共12页。
汇报交流
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然段的内容来理解。 抓住非常“难过”体会后羿的心地善良。抓住“立刻”体会后羿 一心为民除害的急切心情。抓住“搭上、拉满”体会后羿的威武
（1）后羿为什么射日？
民间文学的一种。
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然神段的话内传容说来理寄解托。 着人们对美好生活的向往，你们收集到什么神话故事了吗？
茂
顽
央
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、
因为十个太阳的贪玩，造成了严重的后果，人们希望能射下太阳。
远古时代人民的集体口头创作。
第六单元 · 阅读
后羿射日
第1页，共12页。
第8页，共12页。
教师导读
了解结果，体会生活的美好。
1、后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？ 2、学生齐读最后一个自然段。 3、对比读第2自然段，体会后羿为人类做出的贡献，感受生活的美好。
第9页，共12页。
教师小结
今天要学习的这个故事——
第10页，共12页。
指导书写
1、教师强调书写的注意点和要点。 2、学生练习写字，教师巡视辅导。
3、作业展示，互相评议。
第11页，共12页。
拓展作业
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等，请找来读一读，并选择其中的一个 故事，写一篇小读后感。
第12页，共12页。
mào 茂
wán 顽
yāng 央
mài
yánhuī迈炎恢第5页，共12页。
词语积累 山谷 恢复 丈夫 扶持 玩耍 茂密 顽劣 迈步 炎热 其余
第6页，共12页。
汇报交流
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然段的内容来理解。 抓住非常“难过”体会后羿的心地善良。抓住“立刻”体会后羿 一心为民除害的急切心情。抓住“搭上、拉满”体会后羿的威武
（1）后羿为什么射日？
民间文学的一种。
后羿是怎样射下太阳的要结合文章第六自然神段的话内传容说来理寄解托。 着人们对美好生活的向往，你们收集到什么神话故事了吗？
茂
顽
央
像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填海”、
因为十个太阳的贪玩，造成了严重的后果，人们希望能射下太阳。
远古时代人民的集体口头创作。
第六单元 · 阅读
后羿射日
第1页，共12页。
三年级语文上册 后羿射日 2课件 冀教
❖
像后羿射日这样的神话故事 还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等。请找来读一 读。女娲补天Fra bibliotek哪吒闹海
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
后羿是天上的一位勇士，他看到人 们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过， 于是带上一把红色的弓和十支白色的箭， 来到人间。十个太阳在天空中走来走去， 地上的森林、房屋烤得快要着了火。后 羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓， 嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。其余九个见势不妙，急忙 逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在 “嗖——嗖——”的箭声里，太阳一 个个落下来。
九个太阳一死，大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出 来，继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢？
知识链接
史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝 （伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷 部落。尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾 助伊放勋（尧帝）射九日。传说天帝（十日的 父亲 叫 帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去， 就派擅长射箭的 “羿” 下凡解除灾祸。夏朝 时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫， 又称「夷羿」，相传是夏王朝东夷族有穷氏的 首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。
像后羿射日这样的神话故事 还有很多，如“精卫填海”、 “女娲补天”等等。请找来读一 读。女娲补天Fra bibliotek哪吒闹海
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
后羿是天上的一位勇士，他看到人 们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过， 于是带上一把红色的弓和十支白色的箭， 来到人间。十个太阳在天空中走来走去， 地上的森林、房屋烤得快要着了火。后 羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓， 嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应 声落了下来。其余九个见势不妙，急忙 逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在 “嗖——嗖——”的箭声里，太阳一 个个落下来。
九个太阳一死，大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出 来，继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢？
知识链接
史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝 （伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷 部落。尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾 助伊放勋（尧帝）射九日。传说天帝（十日的 父亲 叫 帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去， 就派擅长射箭的 “羿” 下凡解除灾祸。夏朝 时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫， 又称「夷羿」，相传是夏王朝东夷族有穷氏的 首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。
三年级语文上册 第五单元 18后羿射日课件 冀教版
夸父逐日
精卫填海
女娲补天
愚公移山
后羿射日
带你去旅游
在江苏省射阳县有一个公园，叫“后羿公园”。 以后羿传说为主线，根据“射阳”县名的来历及 “后羿射日”的传说，在公园入口处设置八面景 观墙，上置八个石球，与不远处的“中华后羿坛” 遥相呼应，寓意后羿射下九颗太阳，降福人间。 此外，园内的每一处特色景观，都与“后羿射日” 的文化相联，串起了一个古老而又美丽动人的传 说。
2019/6/14
最新中小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学课件
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2019/6/14
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准。
精卫填海
女娲补天
愚公移山
后羿射日
带你去旅游
在江苏省射阳县有一个公园，叫“后羿公园”。 以后羿传说为主线，根据“射阳”县名的来历及 “后羿射日”的传说，在公园入口处设置八面景 观墙，上置八个石球，与不远处的“中华后羿坛” 遥相呼应，寓意后羿射下九颗太阳，降福人间。 此外，园内的每一处特色景观，都与“后羿射日” 的文化相联，串起了一个古老而又美丽动人的传 说。
2019/6/14
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最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准。
相关主题
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后羿射日
史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝 （伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷 部落。尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾 助伊放勋（尧帝）射九日。传说天帝（十日的 父亲 叫 帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去， 就派擅长射箭的 “羿” 下凡解除灾祸。夏朝 时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫， 又称「夷羿」，相传是夏王朝东夷族有穷氏的 首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。
后羿看了，立刻搭上一支箭，拉满了弓。嗖的一声 向一个太阳射去，，一个火球应声落了下来。其余 九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快 又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个 落下来。
射掉九日
九个太阳一死，大地立刻恢复了正常。人 们纷纷从山洞里走出来，继续进行生产劳动。
后羿是一个什么样的人呢？
写法点拨
描写就是用生动形象的语言， 把人物或景物的状态具体地描绘 出开。本文运用生动的语言描写 了十个太阳轮流工作，带给了人 间光明与温暖，世间很美丽。如： 有高峻的山泽，汹涌的河流，茂 密的森林，鲜艳的花朵……
拓展提升
神话传说寄托着人们对美 好生活的向往，你们收集到 什么神话故事了吗？
嫦 娥 奔 月
大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水蒸 干了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来。
后羿是天上的一位勇士，他看到人们在 炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过，于是带上 一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。十 个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋 烤得快要着了火。后羿看了，立刻搭上了一支 箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳射去，一 个火球应声落了下来。其余九个见势不妙，急 忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在 “嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个落下 来。
2、我会写 玩shuǎ( 耍 ) 其yú( 余 ) 山gǔ(谷 ) guī( 规 )定 yán( 炎)热 山 dōng( 洞)
பைடு நூலகம்
女娲造人
精卫填海
夸父追日
愚公移山
盘古开天地
心灵感悟
后羿不仅为人类射下了太阳， 而且他还帮人们射杀毒蛇、怪鸟， 从黄河河伯的手中救出落难的宓 妃，惩罚了作恶多端的河伯，他 的的确确是一个箭法高超的人、 心地善良的人，为民除害的人， 他是名副其实的大英雄。
随堂练习
1、填上合适的词语 高峻 ）的山峰 （ 汹涌 ）的河流 （ ( 茂密 )的森林 （鲜艳）的花草
后羿是一个关心百姓疾苦、一心为民除害的英雄。
图解结构
后羿来到地上， 看到……非常难过。
——善良、富有同情心。
他立刻搭上一枝箭， 拉满了弓…… 太阳一个个落下来。
——箭术高明，勇猛。
概括主题
本文是一篇神话故事，主要写远古 时候天上出现了十个太阳，烤得地面寸 草不生，后羿看到人间的疾苦，射下其 中的九个太阳，让人们恢复了幸福生活 的故事，赞扬了后羿一心为民除害的大 无畏精神。
预习检查
阅读质疑
（1）后羿为什么射日？ （2）后羿怎样射日？ （3）结果怎样？
传说
远古
玩耍
规矩
可惜 顽劣
竟然 恳求 理睬 炎热 其余 见势不妙 又快又准 应声落下 高峻的山峰 鲜艳的花草 汹涌的河流
恢复 感激
茂密的森林
晒 禾苗 对准 大火球
掉 升 渴死 拉开 黑暗 温暖 一团团
课文详解
后羿为什么要射日？
天上只有一个太阳（守规矩）
按照规矩，每天要有一个太阳到天 空中工作，给世界送去光和热，每十 天轮流一次。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰， 汹涌的河流，茂密的森林，鲜艳的花 草------
十日同出（顽劣）
• 大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干 了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。 • 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋 烤得快要着了火。 • 他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过。
史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝 （伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷 部落。尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾 助伊放勋（尧帝）射九日。传说天帝（十日的 父亲 叫 帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去， 就派擅长射箭的 “羿” 下凡解除灾祸。夏朝 时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫， 又称「夷羿」，相传是夏王朝东夷族有穷氏的 首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。
后羿看了，立刻搭上一支箭，拉满了弓。嗖的一声 向一个太阳射去，，一个火球应声落了下来。其余 九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快 又准，在“嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个 落下来。
射掉九日
九个太阳一死，大地立刻恢复了正常。人 们纷纷从山洞里走出来，继续进行生产劳动。
后羿是一个什么样的人呢？
写法点拨
描写就是用生动形象的语言， 把人物或景物的状态具体地描绘 出开。本文运用生动的语言描写 了十个太阳轮流工作，带给了人 间光明与温暖，世间很美丽。如： 有高峻的山泽，汹涌的河流，茂 密的森林，鲜艳的花朵……
拓展提升
神话传说寄托着人们对美 好生活的向往，你们收集到 什么神话故事了吗？
嫦 娥 奔 月
大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水蒸 干了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来。
后羿是天上的一位勇士，他看到人们在 炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过，于是带上 一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。十 个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋 烤得快要着了火。后羿看了，立刻搭上了一支 箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳射去，一 个火球应声落了下来。其余九个见势不妙，急 忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在 “嗖——嗖——”的箭声里，太阳一个个落下 来。
2、我会写 玩shuǎ( 耍 ) 其yú( 余 ) 山gǔ(谷 ) guī( 规 )定 yán( 炎)热 山 dōng( 洞)
பைடு நூலகம்
女娲造人
精卫填海
夸父追日
愚公移山
盘古开天地
心灵感悟
后羿不仅为人类射下了太阳， 而且他还帮人们射杀毒蛇、怪鸟， 从黄河河伯的手中救出落难的宓 妃，惩罚了作恶多端的河伯，他 的的确确是一个箭法高超的人、 心地善良的人，为民除害的人， 他是名副其实的大英雄。
随堂练习
1、填上合适的词语 高峻 ）的山峰 （ 汹涌 ）的河流 （ ( 茂密 )的森林 （鲜艳）的花草
后羿是一个关心百姓疾苦、一心为民除害的英雄。
图解结构
后羿来到地上， 看到……非常难过。
——善良、富有同情心。
他立刻搭上一枝箭， 拉满了弓…… 太阳一个个落下来。
——箭术高明，勇猛。
概括主题
本文是一篇神话故事，主要写远古 时候天上出现了十个太阳，烤得地面寸 草不生，后羿看到人间的疾苦，射下其 中的九个太阳，让人们恢复了幸福生活 的故事，赞扬了后羿一心为民除害的大 无畏精神。
预习检查
阅读质疑
（1）后羿为什么射日？ （2）后羿怎样射日？ （3）结果怎样？
传说
远古
玩耍
规矩
可惜 顽劣
竟然 恳求 理睬 炎热 其余 见势不妙 又快又准 应声落下 高峻的山峰 鲜艳的花草 汹涌的河流
恢复 感激
茂密的森林
晒 禾苗 对准 大火球
掉 升 渴死 拉开 黑暗 温暖 一团团
课文详解
后羿为什么要射日？
天上只有一个太阳（守规矩）
按照规矩，每天要有一个太阳到天 空中工作，给世界送去光和热，每十 天轮流一次。
世界多么美丽呀！有高峻的山峰， 汹涌的河流，茂密的森林，鲜艳的花 草------
十日同出（顽劣）
• 大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干 了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。 • 十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋 烤得快要着了火。 • 他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过。