中班音乐《造飞机》活动反思
幼儿手工飞机教案音乐反思
幼儿手工飞机教案音乐反思教案标题：幼儿手工飞机教案音乐反思教学目标：1. 通过手工制作飞机，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 引导幼儿通过音乐反思，加深对飞机的认识和理解。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
教学准备：1. 幼儿手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
2. 音乐资源：与飞机相关的音乐，如《飞机起飞》、《飞机飞行曲》等。
3. 幼儿绘画工具：彩色铅笔、蜡笔等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回顾上一堂课制作飞机的内容，询问他们对飞机的认识和理解。
- 播放与飞机相关的音乐，让幼儿感受音乐中的飞行元素。
2. 制作飞机（20分钟）：- 向幼儿展示手工制作飞机的示范，引导他们按照步骤进行制作。
- 提供必要的帮助和指导，确保幼儿能够完成飞机的制作。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以自由选择颜色和装饰飞机。
3. 音乐反思（15分钟）：- 播放一段飞机相关的音乐，让幼儿专注聆听。
- 引导幼儿观察和感受音乐中的节奏、速度、音调等元素，与飞机的特点进行联系。
- 提出问题，引导幼儿思考：音乐中哪些部分让你想到了飞机？为什么？4. 绘画表达（15分钟）：- 给每个幼儿分发绘画纸和绘画工具。
- 鼓励幼儿根据自己对音乐的感受，自由绘制与飞机和音乐相关的图画。
- 在绘画完成后，引导幼儿分享自己的绘画作品，让其他幼儿猜测他们的想法和表达意图。
5. 总结（5分钟）：- 回顾整堂课的学习内容，询问幼儿对飞机和音乐的理解是否有所提升。
- 引导幼儿发表感想，分享他们对飞机和音乐的喜爱之处。
教学延伸：1. 邀请幼儿家长参与，共同制作飞机和欣赏音乐，加强家校互动。
2. 在幼儿园的音乐角落放置与飞机相关的音乐器材，供幼儿自主探索和演奏。
3. 组织幼儿参观机场或航空博物馆，增加对飞机的实地了解和体验。
教学评估：1. 观察幼儿在制作飞机过程中的参与程度和动手能力。
2. 收集幼儿绘画作品，评估他们对飞机和音乐的表达能力和想象力。
幼儿园造飞机教案反思(大全5篇)
幼儿园造飞机教案反思(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园造飞机教案反思(大全5篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
中班科学教案造飞机反思
中班科学教案造飞机反思一、引言科学教育在幼儿园阶段是非常重要的，通过科学实践活动，可以培养幼儿的观察力、思维能力、动手能力以及解决问题的能力。
而近期，我们中班开展了一堂以“造飞机”为主题的科学活动。
本文将对这次教案进行反思与总结，以期更好地提高教育教学质量。
二、教案设计的合理性1. 主题选择合适飞机这一主题对幼儿而言是非常吸引人的，他们对它充满了好奇和想象。
通过制作飞机模型，可以让幼儿们亲自动手体验，加深他们对飞机的认知。
2. 目标明确教案中明确了培养幼儿动手能力、观察力和合作精神等目标，这些目标与幼儿园科学教育的整体要求相一致。
3. 手工制作的方式教案中设计了手工制作的步骤，让幼儿亲自动手制作飞机模型。
这种方式不仅能够培养幼儿的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
三、实施过程1. 激发幼儿兴趣在教学开始前，教师通过播放飞机起飞的视频和展示飞机模型等方式，引起了幼儿们的兴趣和好奇心，为后续的实践活动做好了铺垫。
2. 明确目标教师在开始实践活动前，向幼儿们明确了这次活动的目标和任务，让他们知道自己将要做什么，并激发了他们的学习动力。
3. 分组合作教师将幼儿分成小组，让他们分工合作，每个小组负责一个制作步骤。
这样的分工合作能够培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 积极互动在实践活动中，教师不仅提供了必要的指导，还与幼儿进行积极的互动交流。
教师鼓励幼儿们提出问题并尝试解决，引导他们观察和思考。
四、反思与建议1. 激发问题意识在实践过程中，可以适当引导幼儿们提出一些与飞机相关的问题，如“为什么飞机能飞起来？”、“飞机是怎样飞行的？”等。
这样可以进一步激发幼儿的思考和好奇心。
2. 引导思考与总结制作飞机模型后，可以组织幼儿们进行展示和交流，引导他们思考制作过程中遇到的问题，总结不同步骤的作用以及飞机的基本原理。
这样可以帮助幼儿更好地理解和吸收所学知识。
3. 创设情境与拓展可以进一步拓展飞机这一主题，创设飞机场景或者模拟飞行体验。
中班音乐教案及教学反思《造飞机》
中班音乐教案及教学反思《造飞机》中班音乐教案《造飞机》:课时：1课时（约30-40分钟）教学目标：1. 让学生通过唱歌和动作的方式学习飞机的制作过程；2. 培养学生的音乐表达能力和动手能力；3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.《造飞机》歌曲录音；2. 飞机制作道具：纸板、颜料、剪刀等。
教学过程：1. 温暖活动：通过唱一段熟悉的歌曲或快节奏的音乐，让学生积极参与，热身身体和声音。
2. 引入新歌：出示歌曲《造飞机》的歌词，并带领学生一起读词。
3. 听歌学习：播放《造飞机》歌曲，让学生跟着节拍摇摆身体，并观察歌词中描述飞机制作的动作。
4. 分组动作练习：将学生分成小组，每个小组编排一段飞机制作的动作，例如：折纸、刷油漆、装螺丝等。
每个小组轮流表演自己的动作，其他小组学生可以跟随动作。
5. 整合成歌舞：将每个小组的动作顺序排列，形成一个完整的歌舞表演。
学生们一起跟着歌曲唱和跳，展示他们的成果。
6. 讨论反思：引导学生回顾整个教学过程，让他们表达自己的心得体会和喜欢的部分。
教学反思：在这堂课上，学生们通过唱歌和动作的方式学习了飞机的制作过程。
他们积极参与各种动作练习，发展了他们的音乐表达能力和动手能力。
同时，小组合作和整合表演的环节也培养了学生的合作意识和团队合作能力。
整个课程设计丰富多样，能够吸引孩子们的注意力，使他们在活动中积极参与并乐于发声。
唯一需要改进的是，可以增加一些与飞机相关的故事或图片，以更好地激发学生的兴趣和想象力。
另外，教师应及时给予学生肯定和鼓励，在讨论反思环节中，可以让学生主动分享自己的成长与收获。
造飞机活动反思范文
近期，我们学校开展了一项有关造飞机的活动。
在这次活动中，我们小组通过学习有关飞机构造原理、绘制蓝图，成功地制作出了一架精美的纸飞机。
此次活动带给了我丰富的经验和反思，下面我将按照活动中的三个阶段，分别分享我的感受。
第一阶段：构思与设计在活动的开始阶段，我们小组计划并讨论了我们的造飞机方案。
我一起查阅相关书籍并讨论我们的构想，这使我们更理解了飞机的基本原理。
我们学习了有关气流和抗力的知识，掌握了气流与抗力的转化过程，从而确定纸飞机的设计方案。
接着，我们开始之前的规划和设计，制订了一份详细的工作计划，并达成了一致意见。
我们一起构思了创意并画过几个草图，选定了其中一种方案。
在这一过程中，我学到了一个团队的协作是非常重要的。
通过讨论、沟通我们学会了如何协调并共同实现我们的目标。
第二阶段：制作制作阶段是最具挑战性的部分，我们必须必须要深入了解、并有条不紊的进行操作。
在这一阶段，我们将草图变为了纸模型。
我们使用了透明的鱼线将纸板缚在一起，并且也学习了许多技巧，例如通过特殊的防水处理等，增加了纸板强度，使手工制作的纸飞机更加耐用；通过测量和修整机翼的角度，确保了充分的升力，并且使纸飞机能够飞得更高、更快。
我们必须与时间拼搏，精益求精，在动手过程中不断调整。
整个制作过程中是困难的，最艰难的是我们努力了很长时间却一直没有取得理想的成果。
但是我们不放弃，我们团队继续努力，让我们的纸飞机在我们的预计之外表现得更好。
第三阶段：比赛在一阶段，我们让我们制作的飞机在教室里竞争。
来自不同小组的飞机被安排在中央地带，并且同时，每个团队必须向观众解释他们的设计理念。
在这个环节，我们的纸飞机表现得非常好。
它飞的比其他纸飞机飞的远，飞的更高，并且比其他小组设计的纸飞机更加美观。
观众热烈的欢呼和掌声向我们传达出深深的鼓励。
这让我们意识到同伴的愿景和信心在支持我们的成功，并感受到自己的成就感。
通过这次活动，我学到了很多东西。
我学到了团队合作和沟通的重要性，学会了如何和团队成员协作解决问题，学会了享受成功的快乐与胜利。
幼儿园中班制作飞机教案反思
幼儿园中班制作飞机教案反思幼儿园中班制作飞机教案反思教案目标：1.培养幼儿的动手能力和想象力；2.教会幼儿正确的使用工具和材料；3.让幼儿了解飞行器的基本构造和原理；4.开发幼儿的合作意识，培养幼儿的良好品质。
教学内容：1.介绍飞机和无人机的概念和分类；2.为幼儿提供相应的材料和工具；3.引导幼儿学习飞行器构造和制作方法；4.组织幼儿制作飞机，训练幼儿的合作精神。
教学过程：第一步：介绍飞机和无人机的概念和分类（10分钟）老师向幼儿简述飞机和无人机的概念，也可以借助图片或视频等教具进行展示，让幼儿了解各种飞行器的形态和功能。
同时，培养幼儿的好奇心和学习兴趣。
第二步：为幼儿提供相应的材料和工具（10分钟）老师将飞机制作所需的工具和材料一一介绍并展示，包括纸板、剪刀、胶水等。
提醒幼儿在使用工具时要注意安全，以免造成伤害。
第三步：引导幼儿学习飞行器构造和制作方法（20分钟）老师简要介绍飞机的构造和飞行原理，指导幼儿绘制和剪裁出各个部件，教授正确的拼接和粘贴方法，并让幼儿亲自动手进行制作。
第四步：组织幼儿制作飞机，训练幼儿的合作精神（40分钟）在课堂上组织幼儿一起制作飞机，教育幼儿理解合作的意义和机制，也可以利用游戏等方式增强合作的难度和趣味性。
最后，幼儿可以展示他们的作品，并分享关于制作和合作的心得体会。
教学反思：整节课程中，通过多种方式让幼儿了解飞行器、学习制作技能和合作精神，达到了预期目标。
但需要优化的地方包括：1.材料和工具的配备不充分，导致课堂效果不佳。
建议在备课时充分考虑幼儿人数和制作要求，准备充足的材料和工具。
2.教育技巧需要提高。
为有效掌控幼儿的制作进度，建议采用多种教育技巧，例如借助教具展示、提问和引导等。
3.引导幼儿自主思考和创新能力有待提高。
可设计不同难度的问题和任务，培养幼儿的自主思考和创新能力，从而提高幼儿的综合素质。
中班音乐教案造飞机教案反思
歌曲教唱环节互动情况分析
歌曲教唱环节互动情况
在教唱环节中，通过教师领唱、孩子们跟唱的方式，大部分孩子能够掌握歌曲的 旋律和基本歌词。同时，通过分组竞赛的形式，增加了孩子们之间的互动和合作 。
改进建议
针对部分孩子在歌曲教唱环节中表现出的羞涩和不自信，可以在后续教学中加强 鼓励和引导，让孩子们更加自信地展示自己。
• 达成度评估：通过观察幼儿在课堂上的表现和参与情况，以及课后作业的完成 情况来评估教学目标的达成度。同时，也可以通过家长反馈来了解幼儿在家中 的音乐活动情况，进一步评估教学效果。
• 在实际教学中，我发现本次课程的目标设定较为合理，但在教学内容和方法上 还有待改进。例如，可以在课程中增加更多的互动环节和游戏元素，以提高幼 儿的参与度和兴趣。同时，也可以针对不同水平的幼儿进行个性化教学，以确 保每个幼儿都能在音乐活动中获得成长和进步。在未来的教学中，我将继续努 力探索和改进教学方法和内容，为幼儿提供更加优质的音乐教育。
互动性强：课程中设计了多个互动环节，如幼儿模仿飞机起飞、降落等动作，使用 乐器模拟飞机声音等，有效激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。
本次课程组织过程中的优缺点剖析
• 资源整合得当：充分利用了现有的音乐教学资源，如教材、乐器、多媒体设备等，为幼儿提供了丰富多彩的学习体验。
本次课程组织过程中的优缺点剖析
音高辨别等。
音乐表现能力
幼儿在这个阶段开始有自我表现的 需求，通过音乐教学培养其歌唱、 舞蹈、演奏等音乐表现能力。
音乐创造能力
鼓励幼儿在音乐活动中发挥想象力 和创造力，通过简单的音乐创作培 养其创新意识和能力。
造飞机主题选择原因及意义
主题符合幼儿兴趣
拓展音乐教学内容
飞机是幼儿普遍感兴趣的话题，通过 造飞机主题可以激发幼儿的学习兴趣 和探索欲望。
幼儿园中班音乐教案《造飞机》含反思
幼儿园中班音乐教案《造飞机》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班音乐教案《造飞机》含反思中班音乐教案《造飞机》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步了解音乐结构中的重复现象，学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐《造飞机》含反思教案吧。
中班音乐教案及教学反思《造飞机》
中班音乐教案及教学反思《造飞机》一、教学目标1.通过歌曲《造飞机》，让幼儿感受歌曲的韵律美，培养音乐欣赏能力。
2.培养幼儿的团队合作意识，提高集体协作能力。
3.引导幼儿用动作表现飞机的飞行，发展幼儿的肢体协调能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《造飞机》，感受歌曲的韵律美。
2.教学难点：用动作表现飞机的飞行，发展幼儿的肢体协调能力。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《造飞机》音频、视频，飞机模型，图片等。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程1.导入教师出示飞机模型，引导幼儿观察，引发幼儿对飞机的兴趣。
教师简单介绍飞机的构造和飞行原理。
2.学唱歌曲教师播放歌曲《造飞机》音频，让幼儿聆听，感受歌曲的韵律美。
教师逐句教唱，引导幼儿学会歌曲。
教师与幼儿一起唱，巩固歌曲。
3.表现飞机飞行动作教师示范飞机飞行动作，引导幼儿模仿。
教师分组，每组幼儿合作完成飞机飞行动作。
教师组织全体幼儿进行集体表演。
4.游戏活动教师组织幼儿进行“开飞机”游戏，培养幼儿的团队合作意识。
游戏过程中，教师注意引导幼儿用动作表现飞机的飞行。
教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、教学反思1.优点教学过程中，教师注重培养幼儿的音乐欣赏能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
教师充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿积极参与到教学活动中。
教师注重培养幼儿的团队合作意识，提高集体协作能力。
2.不足教学过程中，部分幼儿对飞机飞行动作的理解和表现不够到位，需要教师在今后的教学中加强指导。
游戏活动的设计有待进一步完善，以更好地激发幼儿的参与热情。
3.改进措施在今后的教学中，教师加强对幼儿飞机飞行动作的指导，提高幼儿的表现能力。
优化游戏活动设计，增加趣味性，激发幼儿的参与热情。
重难点补充：1.教学重点：教师通过互动提问，引导幼儿关注歌曲中的节奏和旋律变化。
“小朋友们，你们听到歌曲中飞机起飞和降落的声音了吗？它们在音乐里是怎样的呢？”教师通过身体动作示范，帮助幼儿理解音乐节奏，例如在歌曲的高潮部分做出飞机上升的动作，在节奏缓慢的部分做出飞机降落或滑行的动作。
幼儿园中班音乐活动：造飞机教学设计【含教学反思】
幼儿园中班音乐活动：造飞机教学设计一、教学意义音乐教育是幼儿园教育的一部分，通过音乐活动可以促进幼儿们的身心发展，激发他们的创造力和想象力，培养幼儿们的音乐兴趣和音乐素养。
本次音乐活动的主题为“造飞机”，通过唱歌、舞蹈、手工等多种形式进行学习，加深幼儿们对知识的理解，提高他们的创造力和动手能力。
二、教学目标1.让幼儿了解飞机的基本知识，了解它的结构、特点和作用；2.培养幼儿们对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养；3.提高幼儿们的口语表达能力，并增强他们的想象力和创造力；4.培养幼儿们的合作意识和动手能力，激发他们的工艺美术兴趣；5.扩展幼儿们的生活经验和知识，增加他们的见闻。
三、教学内容与步骤1. 学习飞机的基本知识1.引导幼儿们观看介绍飞机的视频，教师辅导认识飞机的基本构造和特点；2.参照图片，让幼儿们一起模仿飞机的形状，进行舞蹈动作；3.让幼儿以小组形式进行合作游戏，通过搭建积木、拼图等方式，了解飞机的结构。
2. 培养音乐素养1.引导幼儿们进行口语模仿，唱飞机歌曲，教师辅导正确发音，加深对歌曲的记忆；2.让幼儿们在音乐节拍中进行舞蹈，学习和掌握音乐基本节奏；3.进行游戏环节，让幼儿们进行乐器模仿，感受不同乐器的不同音色。
3. 动手制作飞机1.让幼儿们通过扯纸、折纸等手工制作方式，制作属于自己的飞机；2.进行飞机比赛，让幼儿们展示自己的作品，增加自信心和成就感；3.进行展览环节，让幼儿们学会欣赏别人的作品，提高他们的审美能力。
4. 教学反思本次音乐活动采用多种教学形式，通过视频观看、歌曲唱跳、游戏互动、手工制作等活动，让幼儿们在愉悦中学习。
幼儿们在小组游戏中能够充分发挥自己的想象力和创造力，激发他们的动力和兴趣，提高了他们的合作能力和团队意识。
虽然本次活动设计的动手制作环节较为简单，但是幼儿们在制作过程中的认真和耐心，也是值得肯定的。
然而，在活动中也出现了几个问题，如有些幼儿在游戏过程中表现不够积极，有些幼儿在制作过程中出现耐性不足等问题，这需要在今后的活动中进行细心引导和特别关注。
中班音乐教案及教学反思《造飞机》
中班音乐教案及教学反思《造飞机》教学目的通过本节课的学习，让中班幼儿了解到飞机的基本构造和飞行原理，激发幼儿的好奇心和探究欲，培养幼儿的动手能力和合作精神。
教学准备教材：《音乐课程标准》和《幼儿园学习与发展指南》。
器材：选用适当的乐器、教具、工具（包括剪刀、纸板、胶水、彩笔等），以及飞机相关素材的图片或动画。
环境：教室中要保持安静舒适，将幼儿的学习环境布置得亲切、温馨、和谐。
教学过程1. 热身教师引导幼儿跟随音乐按节奏打拍子，调动幼儿的积极性和热情。
2. 讲解向幼儿介绍飞机的基本构造和飞行原理，以图片或动画为辅助，让幼儿初步认识飞机的外形和功能，引导幼儿思考如何制作一架飞机。
3. 制作飞机教师将素材分发给幼儿，让幼儿自由发挥，按照自己的想象和理解制作飞机，借助工具和教具培养幼儿的动手能力。
4. 分享让幼儿把自己制作的飞机分享给小组或全班，讲述自己的创意和思路，培养幼儿的合作精神和自信心。
5. 评价以幼儿的成果为依据，教师对幼儿进行肯定和鼓励的评价，让幼儿感受到成功的喜悦和成长的动力。
教学反思在本节课的教学过程中，我采用了多种教学手段，如讲解、制作、分享和评价等，让幼儿感受到了学习的乐趣和成果，达到了预期的教学目标。
然而，也存在一些可以改进的地方。
比如，在热身环节中可以增加一些游戏性质的活动，让幼儿更加积极地参与和动起来；在讲解环节中应该注意掌握时间和数量的把握，以免让幼儿感到过于枯燥和无聊；在制作环节中应该鼓励孩子多一些创新和想象，让他们发挥自己的特长和优势。
综上所述，本节课虽然有所不足，但是通过积极反思和改进可以不断提高教学效果和幼儿的学习动力，让每一节课都变得更加有趣和有意义。
幼儿园中班音乐《造飞机》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班音乐《造飞机》教学设计1. 课程背景音乐是幼儿园重要的课程之一，既可以促进幼儿的身体和智力发展，也可以培养幼儿情感、语言和社交能力。
本节课的背景是幼儿园中班，教学内容是《造飞机》这首儿歌。
2. 教学目标通过本课的学习，幼儿应当达到以下目标：•了解《造飞机》儿歌的歌词；•掌握歌曲的基本节奏和调式；•能够正确演唱《造飞机》；•通过音乐表现技巧，理解歌曲所表达的内容。
3. 教学准备•教学材料：《造飞机》歌曲、音乐播放器；•教学工具：幻灯片、板书、翻版；•教学环境：幼儿园音乐教室。
4. 课时安排本节课总计一课时，安排如下：时间内容0-5分钟课程导入5-15分钟歌曲学习15-25分钟歌曲演唱25-30分钟歌曲表演30-40分钟歌曲赏析40-50分钟幼儿创作50-60分钟教学评价和5. 课程内容5.1 课程导入为了引起幼儿们的兴趣，本节课开场先播放一段关于飞机的视频，让幼儿们看到飞机在空中飞行的场景，并了解到飞机是什么样子，飞机能够飞在多高的高度等等。
老师可以引导幼儿一起探讨，了解一些基本的飞机知识。
5.2 歌曲学习让幼儿们看着幻灯片上的歌词，听取几遍音乐后，一起唱出歌曲。
在学唱歌曲的时候，老师应该要注意以下几点：•歌曲节奏：让幼儿打拍子来听一遍歌曲，让幼儿们在洋溢的气氛中，感知歌曲的节奏感和节奏特征；•歌曲调式：让幼儿们在模仿中学习歌曲的拍子以及调式，提高幼儿对音乐的掌握和理解；•歌曲发音：教师要检查幼儿的发音准确性，授课的时候，要刻意把每个字发出来让幼儿听清楚。
5.3 歌曲演唱在幼儿学习了歌曲的基本节奏和调式后，老师应该给每一个孩子机会来演唱歌曲。
在演唱歌曲的过程中，老师要多鼓励孩子，让孩子们不断感受到自己的进步。
5.4 歌曲表演在歌唱末尾部分，作为小组成果，幼儿们可以表演出创意，围绕制造飞机的主题，进行展示。
可以是孩子们亲手制作的飞机，也可以是舞蹈和戏剧的形式等多种形式。
5.5 歌曲赏析在课程学习的最后阶段，让幼儿们听老师介绍歌曲的背景和作者、制作一些表演视频，以及让幼儿们分享他们的观点和经验心得。
中班音乐教案及教学反思《造飞机》
中班音乐教案及教学反思《造飞机》一、教案1. 教学目标•能够理解歌曲《造飞机》的歌词内容和意义。
•能够模仿歌曲中的节奏和动作进行演唱。
•能够通过制作手工飞机的方式增强对歌曲内容的理解和记忆。
2. 教学准备•CD或电脑播放器•歌曲《造飞机》的音频文件•多种颜色的纸张•剪刀、胶水•彩色笔或蜡笔3. 教学过程步骤一：引入歌曲•启发学生对飞机的认识，让他们描述飞机的外观和用途。
•播放歌曲《造飞机》，让学生聆听。
步骤二：学唱歌曲•引导学生跟随歌曲节奏拍手，并一起唱出“嗡嗡嗡”、“叮叮噹”的部分。
•教授歌曲的歌词，逐句教唱并示范动作。
步骤三：制作手工飞机•给每个学生分发不同颜色的纸张和剪刀。
•指导学生根据提供的模板，剪裁和折叠纸张以制作出一架简单的飞机。
•鼓励学生用彩色笔或蜡笔为飞机上色，让他们在制作的过程中展现个性。
步骤四：展示和合唱•让学生展示他们制作的手工飞机，并帮助他们搭建一个简单的飞机场景。
•引导学生一起演唱歌曲《造飞机》，同时演示手工飞机在空中飞行的动作。
4. 教学评价•观察学生是否能够跟随节奏拍手并正确演唱歌曲。
•观察学生是否能够根据提供的模板制作出手工飞机，并用彩色笔为飞机上色。
•听取学生对歌曲内容的理解和感受。
二、教学反思在本次音乐教学中，我选择了歌曲《造飞机》作为教学内容，希望通过这首活泼的歌曲能够引发幼儿们对飞机的兴趣，同时培养他们的音乐感知和表达能力。
首先，在教学过程中，我通过启发学生对飞机的认识，让他们描述飞机的外观和用途，引发了他们的积极参与和思考。
这为学生后续学唱歌曲打下了基础。
然后，我通过音乐播放器播放了歌曲《造飞机》，引导学生跟随歌曲节奏拍手，并一起模仿歌曲中的“嗡嗡嗡”、“叮叮噹”的部分。
这种情境式的学唱方式，让学生能够更好地理解歌曲的节奏和动感。
接着，我教授了歌曲的歌词，并示范并指导学生进行逐句教唱。
同时，我鼓励学生用彩色笔为制作的手工飞机上色，增强他们对歌曲内容的记忆和理解。
造飞机教案中班教案6篇
造飞机教案中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!造飞机教案中班教案6篇创设趣味性任务的教案可以激发学生积极参与学习的欲望，要想写出一份引人入胜的教案，我们需要使用多种教学方法，本店铺今天就为您带来了造飞机教案中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
中班音乐：造飞机
中班音乐：造飞机在中班的音乐教学中，“造飞机”这个主题充满了趣味和创意，能够激发孩子们的想象力和对音乐的热爱。
对于中班的孩子们来说，他们正处于对世界充满好奇、渴望探索和表达自我的阶段。
音乐作为一种艺术形式，不仅能够带给他们快乐，还能培养他们的节奏感、协调能力以及团队合作精神。
而“造飞机”这个主题，更是将孩子们带入了一个充满幻想和创造力的空间。
当我们开始“造飞机”的音乐之旅时，首先要为孩子们营造一个充满飞机元素的环境。
在教室里，可以张贴飞机的图片、悬挂飞机模型，让孩子们一走进教室就能感受到飞机的魅力。
同时，通过播放与飞机相关的音乐和视频，让他们在视觉和听觉上对飞机有更直观的认识。
在教学过程中，选择适合中班孩子年龄特点的音乐至关重要。
比如，可以选择一首节奏明快、旋律简单易记的《造飞机之歌》。
歌曲的歌词可以是这样的：“我们一起造飞机，翅膀宽宽又美丽，发动机嗡嗡响，飞向蓝天多神奇。
”歌词既充满童趣，又能够清晰地传达造飞机的过程和乐趣。
为了帮助孩子们更好地理解和感受音乐，我们可以采用多种教学方法。
比如，通过身体动作来表现音乐的节奏。
当唱到“翅膀宽宽”时，让孩子们张开双臂模仿飞机的翅膀；唱到“发动机嗡嗡响”时，用双手快速摆动来表示发动机的转动。
这样的身体律动不仅能够增强孩子们对节奏的感知，还能让他们更加投入地参与到音乐活动中。
同时，利用乐器也是一个不错的选择。
可以为孩子们准备一些简单的打击乐器，如木鱼、响板、沙锤等。
在歌曲的特定段落，让他们用乐器演奏出相应的节奏，增加音乐的丰富性和趣味性。
在孩子们对音乐有了一定的熟悉和理解后，可以组织小组活动，让他们分组合作“造飞机”。
每个小组可以用积木、纸筒、彩纸等材料，共同设计和制作一架属于自己小组的“飞机”。
在制作过程中，鼓励孩子们边制作边哼唱歌曲，让音乐与创作紧密结合。
完成“飞机”的制作后，还可以组织一场“飞机展示秀”。
每个小组的孩子们带着自己的“飞机”走上讲台，向大家介绍自己小组的创意和设计理念，并伴随着音乐展示“飞机”的飞行姿态。
幼儿园中班律动教案《造飞机》
幼儿园中班律动教案《造飞机》教学目标1.通过参与律动活动，加强幼儿的身体协调能力，提高大肌肉的力量及运动能力。
2.通过造飞机的游戏，激发幼儿的创造性思维能力，促进幼儿的合作精神与表达能力。
3.通过游戏体验将复杂的物理原理简单化，促进幼儿对生活和环境的认知。
教学内容1.律动活动：踩气球、跳绳、动物步、模仿运动及伸展活动。
2.游戏体验：造飞机的游戏。
教学流程律动活动1.首先进行热身活动，让幼儿身体放松并适应运动状态。
2.进行跳绳游戏，让幼儿练习跳跃与握拍能力。
3.进行动物步游戏，让幼儿模仿鸭子、狗子等动物，并学会合理运用身体各部位来完成指定任务。
4.进行模仿运动，教给幼儿基本运动技能和指令。
5.最后进行伸展活动，让幼儿缓解运动后的身体疲劳和紧张。
游戏体验1.首先，老师向幼儿介绍造飞机的游戏规则和玩法。
2.随后，组织幼儿在教室内利用纸板、纸杯等日常生活中的材料制作飞机。
幼儿可以自由发挥，将自己的想法融入到飞机的设计中去。
3.当飞机完成后，老师会安排幼儿站在远处，将飞机飞向老师所规定的目标。
如果能够成功将飞机送至指定目标点，则会得到相应的奖励。
教学评价1.通过幼儿的表现和情况观察，评估其身体协调能力及其律动技能的掌握程度。
2.通过对幼儿游戏中的表现及发表的意见，评估其创造性思维和合作精神的掌握程度。
3.搜集幼儿对复杂物理原理的理解程度。
思考题1.你认为这样的律动活动和游戏有何意义？2.在造飞机这个游戏中，你观察到幼儿有哪些特点？3.如何衡量幼儿在这个游戏中的认知成果？。
幼儿园中班音乐《造飞机》教案
幼儿园中班音乐《造飞机》教案
中班音乐《造飞机》参考教案，活动目标是感受音乐的高低变化
及其所表达的情绪，初步了解音乐结构中的重复现象。
音乐活动《造飞机》微课教学设计
微课名称音乐活动《造飞机》知识来源百度、整合课本视频长度4＇36＂
所属学科幼儿园艺术领域授课对象4-5岁幼儿
教学
背景
教学
目标
知识与技能感受音乐的高低变化及其所表达的情绪
过程与方法初步了解音乐结构中的重复现象
情感态度
与价值观尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪
教学
重点学唱歌曲《造飞机》
教学
难点尝试用表情和动作表现飞机飞行的状态。
教学
准备音乐《造飞机》
学生
分析本节知识在生活上具有现实意义，对幼儿来说具有新鲜感，好奇心大，积极性高。
教学
过程让幼儿通过听、跟老师钢琴唱、加动作一起唱等方式学唱儿歌《造飞机》，能大胆带动家人一起跟着儿歌做动作。
课件
设计
教学
方法计算机辅助教学利用课件，将文字，图形，视频等媒体结合在一起，创设直观性与探索性想结合的教学情境，以增强教学的直观性，提高活动教学效率。
教学
总结经过本次活动学习，幼儿对飞机产生了浓厚的兴趣，对《造飞机》这首儿歌掌握较好，积极性高，也勇于尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪。
教学
反思这首歌旋律优美、轻快很适合幼儿学习，配上动作幼儿学习起来很快。
在活动中，我让幼儿大胆尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪，幼儿也积极配合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班音乐《造飞机》活动反思
中班音乐《造飞机》活动反思
这首歌曲的比较有节奏感，歌词也很有趣。
在活动过程中，我创设了情境化教育环境，以飞行员教练的身份出现，请幼儿扮演小队员，要求听指挥进行一些飞行动作的训练，紧接着讲了一些简单的情节：当讲到前面遇到了一座高山，孩子们看见了什么？孩子们马上就点起脚，手抬得高高的;当讲到我们的飞机快接近大海了，孩子们马上就蹲下来;说飞机要降落了，孩子们立刻回到了自己的座位上。
这种教育环境充满了童趣，孩子们很乐在于其中。
在本次活动前，孩子对飞机的构造已经有了一定的认识，在理解记忆歌词上问题不大。
在学唱环节，由于歌词难度不大，重复演唱就显得枯燥，在今后的音乐教学中，应思索更多的方法来提高幼儿的学习兴趣，更好的掌握本领。