高考历史总复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测
高考历史一轮总复习第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果及新中国的科教文化单元检测试题(含解析)
(时间:40分钟满分:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.20世纪初,梁启超一方面吸收了启蒙运动中的自由、民主、人权思想,另一方面又认为作为群体自由基本前提的个体自由不存在了。
影响他出现这一思想的主要因素是( )A.深受专制思想的影响B.君主立宪的立场决定C.民族主义的历史使命D.保皇思想仍根深蒂固解析:C 根据材料所给时间“20世纪初”,再结合所学可知,这一时期中国面临严重的民族危机,这种危机一方面来自国内专制,所以梁启超吸收了“自由”“民主”“人权”思想;另一方面,更为严重的危机是外部侵略,中华民族面临生死存亡的危机,这种危机的严重程度超越了国内危机,所以梁启超又强调群体自由而相对忽视个体自由了,所以C项正确。
梁启超是资产阶级君主立宪派,反对君主专制,故A项错误;资产阶级立宪派主张个人自由,故B项错误;材料未体现保皇思想,故D项错误。
【新知生成】近代中国民族主义的主要内容(1)恢复民族自强自信的内容。
恢复对中华固有文化的自信,可以说是近代民族主义最重要的表现。
(2)陶铸国魂,培养人民尚武精神的内容。
陶铸国魂的问题实际上就是重铸民族精神的问题。
国魂,实际上就是誓死以守祖国的爱国主义精神。
(3)群体至上的国家主义内容。
近代爱国者无不强调“公德”“合群”对于国家强盛的重要性。
强调国家的独立和自由,这是中国近代民族主义最具特色的理论内核。
具体讲就是,重国家的独立自由胜于个人的独立与自由。
(4)维护国家主权和民族尊严的反帝爱国内容。
(5)全面赶超西方的内容。
这是中国近代民族主义独有的内容之一。
2.(2018·安徽“皖南八校”三模)1872年,外国教习为同文馆拟订了“八年课程计划”。
前三年的课程侧重学习外语,后五年则偏重学习科学技术知识。
据此,该“课程计划”直接( )A.背离了“中学为体”的思想B.有利于中国教育近代化进程C.推动了民族资本主义的发展D.促使中国的教育走向殖民化解析:B 洋务运动之“中体西用”就是以维护封建伦理纲常,肯定封建制度为本,利用西方科学技术来实现“自强”和“求富”,而材料中并没有提及封建统治,故A项错误;根据材料“前三年的课程侧重学习外语,后五年则偏重学习科学技术知识”可知,这种近代化的教育体制有利于促进中国教育事业的近代化,故B项正确;偏重于学习西方科学技术尤其是军事科技的近代教育事业的发展与民族资本主义的发展并没有直接的关联,故C项错误;学习西方先进的教育思想和体系并不是使近代中国教育走向殖民化,故D项错误。
2017届高考历史总复习第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果(3)
第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果（3）测试时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识，一面要求幼童学习汉语和四书五经、圜朝例律、圣谕广训，向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念。
这表明政府主张( )A．西学中源B．中体西用C．君民共主D．道德救国2．在西学东渐过程中出现的下列思潮，在中国产生较大影响的先后顺序是( )①民主与科学②“中体西用”③君主立宪④马克思主义A．②①③④ B．②①④③C．②③①④ D．④③①②3．“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，西用冗所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。
”上述言论( ) A．认为洋务运动无法实现自强目的B．表明洋务运动具有客观进步性C．全面分析了洋务运动的必然性D．体现了变革封建制度的艰巨性4．李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国(英、法)制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。
”这表明李鸿章( )A．已找到强国御侮之道B．主张效法日本全盘西化C．决意严守祖制不动摇D．未找到中国落后的根源5.右图为我国某城市中的康有为塑像，头戴举人帽，身穿黄袍马褂。
下列说法比较可信的是( )A．康有为是个因循守旧、保守传统的举人B．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性C．康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动D．康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不得改变6．中国近代《仁学》一书引用的法国大革命时期传诵的名言：“誓杀天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。
”可见( )A．该书作者系“开眼看世界”之人B．该书思想与维新思想相对立C．该书发出了当时中国社会变革的最强音D．该书代表了新文化运动的方向A．器物制度文化B．器物文化制度C．文化制度器物D．制度文化器物8． 917年，《新青年》2卷6期发表了胡适的《朋友》：“两个黄蝴蝶，双双飞上天。
2020版高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果单元过关检测(含解析)
第十四单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果(时间：45分钟，分值：85分）一、选择题（本题共12小题，每题4分,共48分) 1．（2019·韶关高三调研)第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突而引发的案件迅速增多，但在1901年后数量又迅速递减,直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。
这一变化最能够反映当时( )A．中外民族矛盾日趋走向缓和B．国人对西方的认识不断深入C．西方各国加强对中国的控制D．救亡的路径由自强转向革命解析：选B。
第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突反映了中外民族矛盾激化,国人存在盲目排外的倾向，“1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无”说明此时国人对西方的认识不断深入，故B项正确。
2．(2019·衡水中学模拟）“今日翊(yi）赞宏图,有不当置西人之事为而弗取也。
是道德纲常者，体也；兼及西人事为者，用也。
必体用皆备，而后可备国家器使，此尤今之所不可不知者也.”材料意在说明( ）A．“中体西用”是治国之策B．向西方学习要结合本国国情C．西方的政治制度不及中国D．选择性引进西方科技很重要解析：选A.根据材料“是道德纲常者，体也；兼及西人事为者，用也。
必体用皆备,而后可备国家器使,此尤今之所不可不知者也”可知“中体西用”是治国之策，故A项正确；材料没有体现出结合中国国情来学习西方,故B项错误；材料没有涉及中西政治制度的优劣，故C项错误;材料没有提及学习和引进西方科技需要有选择性，故D 项错误。
3．（2019·山西高考考前质检）冯桂芬说：“以中国之纲常伦理，辅以诸国富强之术.”同时代的郭嵩焘认为，“泰西富强,具有本末，所置一切机器，恃以利国致远，则末中之末也”.这些思想( ) A．主张学习西方的政治制度B．为社会变革提供了理论支持C．反映了“中体西用”的主张D．具有强烈的维护旧体制意图解析：选B。
冯桂芬主张学习西方的技术，故A项错误；冯桂芬主张学习技术，郭嵩焘主张学习制度，都为中国变革提供了理论依据，故B项正确；材料中仅冯桂芬的思想体现了“中体西用"的思想，故C项错误；根据材料，郭嵩焘主张学习西方的政治制度,故D项错误。
高考历史一轮复习 第14单元 近代中国的思想解放潮流、20世纪以来的中国重大思想理论成果 14.29
14.29 20世纪以来中国重大思想理论成果一、选择题(每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
)1．毛泽东思想中不少哲学命题源于中国古代典籍，如“实事求是”见于《汉书·河间献王传》，“矛盾”来自《韩非子》，“相反相成”首见于《汉书·艺文志》。
这反映了( ) A．毛泽东思想主要来自传统典籍B．马列主义和传统文化结合产生毛泽东思想C．马克思主义基本符合中国国情D．毛泽东思想是马克思主义中国化的产物2．有学者认为：“三民主义中，民族主义已超越了满汉他我之辩，而将重心放在抵抗帝国主义的诉求上。
”下列最能反映该观点的历史事件是( )A．同盟会的成立B．武昌起义C．颁布《中华民国临时约法》D．国民革命3．孙中山在1913年9月“二次革命”失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可以实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。
材料表明( ) A．孙中山深受俄国社会主义革命影响B．不断失败导致孙中山转向社会主义C．建立资产阶级共和国只是权宜之计D．孙中山吸收世界先进思想为我所用4．民国初年，孙中山说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，唯有提倡国家社会主义，此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。
兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。
”其主张的意图是( ) A．努力实现社会公平正义B．建立国家垄断资本主义C．铁路交通为富强的根本D．联合苏联推动社会革命5．1924年，孙中山说：“我们现在革命，要仿效俄国那种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要租田，那还是不彻底的革命。
”这表明孙中山( )A．十月革命影响下主张将土地无偿分配给农民B．十月革命影响下决定节制资本以实现民生C．受十月革命影响，主张改进民生主义D．想仿照十月革命建立无产阶级政权以实现耕者有其田6． 1937年9月，毛泽东撰写《反对自由主义》一文，指出自由主义来源于“小资产阶级的自私自利性”，并强调在“革命队伍中不应保留它的地位。
高考历史一轮总复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果 第28讲 近代中国的思想解放潮流
第28讲近代中国的思想解放潮流课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·某某模拟)1845年，姚莹撰写了《康纪行》一书，系统地介绍了英国资产阶级议会和政策概况，对“西事”表现了极大的关心，这说明当时的知识分子学习西方() A．坚持中学为体西学为用原则B．由器物层次转向了制度层次C．效法英法等国实行议会政治D．重在了解世界各国基本情况解析：材料表明姚莹是向国人了解介绍世界情况，故D项正确；“中体西用”是地主阶级洋务派，并非抵抗派，故A项错误；转向制度层次是资产阶级，故B项错误；题目无从体现是学习政治制度，故C项错误。
答案：D2．(2019·某某、某某联考)据梁启超回忆：“甲午丧师，举国震动，年少气盛之士疾首扼腕言‘维新变法’……而其流行语，则有所谓‘中学为体，西学为用’者，X之洞最乐道之，而举国以为至言。
”据此可知，“中体西用”思想在当时()A．与维新变法思想实现了融合B．伴随鸦片战争的爆发而出现C．受统治者倡导成为主流思想D．得到多数先进中国人的认可解析：据材料“而其流行语……‘中学为体，西学为用’者……而举国以为至言”可知得到多数先进中国人的认可，故D项正确；A、B两项说法与史实不符，排除；据材料“甲午丧师，举国震动”可知是民族危机导致“中体西用”的传播，故排除C项。
答案：D3．(2019·百校联盟联考)《时务报》是维新派创办的一个影响较大的报纸，梁启超曾说，他在主笔该报时“记事则西多而中少，译报则政详而艺略”。
这说明梁启超() A．反对学习西方器物技艺B．热衷于报道西方的政闻C．注重营造维新舆论环境D．借报刊批驳洋务派主X解析：“《时务报》是维新派创办”，是为了营造维新舆论环境，与材料中“西多而中少，译报则政详”的侧重点相符，故C项正确；材料中“艺略”不等于反对学习，故A项错误；B 项忽视了材料中“记事则西多而中少”，故B项错误；材料中“《时务报》是维新派创办”，重在批驳反对维新变法的顽固势力而非仅仅是洋务派，故D项错误。
高考历史一轮复习单元过关检测： 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国的重大思想理论成果(含答案)
第十四单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国的重大思想理论成果(时间：90分钟，分值：100分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题2分，共40分)1．鸦片战争后，“中西间既已展开频繁的来往，少数敏锐的中国官绅，依据直观的警觉，已开始认识到一个新局面的开始。
”这种“警觉”思想最早表现在( )A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．义和团运动的“扶清灭洋”口号2．“自1861—1900年间，申述当前变局之意旨者不下37人。
……李鸿章认为西人之东来侵略是三千年来大变局，王韬认为是四千年来大变局……”针对此“变局”，以李鸿章主张( ) A．机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。
B．西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。
C．公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。
D．法者天下之公器，变者天下之公理。
3．某学者说：“19世纪末，中国资产阶级的力量还很弱小，因此维新派在鼓吹变法的时候，就只能从其他阶级中寻找同盟者，或者依靠对象。
”这里的“同盟者”是指( )A．地主阶级B．无产阶级C．劳动群众D．洋务派4．《跌荡一百年——中国企业1870－1977》中写道：“无论如何，这是一个标志性的开放事件，就好比整整106年后，当再度打开国门的时候，中国也在第一时间向美国派出了第一批留学生。
”中国向美国派出第一批留学生是在( )A．洋务运动期间B．维新变法运动期间C．新文化运动期间D．中美关系正常化期间5．“到1895年以后，所谓‘国’的自我肯定，随之有迅速发展。
一般中国人自有的事物与名称，多加以‘国’的冠称。
例如‘国权’、‘国地’、‘国民’等等，1900年以后出现的新名词更多。
”这种现象从根本上说明( )A．朝贡观念的复兴B．民族主权意识的增强C．民主与科学的洗礼D．民主共和思想深入人心6．从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为( )A．中国半殖民地半封建社会逐步加深B．西方列强的侵入，西学涌入中国C．中国社会的变化和逐步转型D．知识分子思想逐渐激进7．下列维新言论中，最令清末统治者触目惊心的是( )A．“今以不缠足为富国强种根本，所见尤大。
2020届高考历史一轮总复习第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测(含解析)
第十四单元近现代中国的思想解放、理论成果单元检测一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·广州模拟)魏源在《海国图志》中，采信地圆、地动等天文地理学说，提出圆形的地球之上，“居中之国”并不存在；他还认为“今华夷通市，正朔相通”，故比较了中国农历与西洋历法的差异，“以便稽览”。
这表明魏源( )A．倡导“师夷长技以自强”B．主张与外国进行“商战”C．突破了传统的华夷观念D．为制度变革寻求理论依据解析：由材料“采信地圆、地动等天文地理学说，提出圆形的地球之上，居中之国并不存在”可知改变天圆地方、中国中心的传统观念，由材料“今华夷通市，正朔相通……以便稽览”可知改变以中国为正统的观念，认同华夏正朔并列，突破了传统的华夷观念，故C项正确。
答案：C2．(2019·唐山模拟)王国维在谈到清代学术时说：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸之学新。
”从“乾嘉之学”到“道咸之学”的变化体现了( )A．统治危机与民族危机不断加深B．明末清初反封建思想产生C．儒家思想统治地位的逐渐丧失D．康梁维新思想的广泛传播解析：由材料“乾嘉之学”强调学精，而“道咸之学”强调革新，结合史实说明道光咸丰年间经历两次鸦片战争及太平天国运动，统治危机与民族危机不断加深，因而学问必须应对时事，出现革新之学，故A项正确；B、C、D三项与材料时间不符，排除。
答案：A3．(2019·临沂模拟)梁启超为李鸿章作传，说：“敬李之才，惜李之识，而悲李之遇也。
”下列材料体现“惜李之识”的是( )A．“吾人积愤于国耻，痛恨于和议，而以怨毒集于李之一身”B．“是役也，李鸿章之事，记者不多，即不失机，而亦必无可以兴盛之理”C．“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛”D．“以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对处之策，故不得不隐忍迁就于一时也”解析：指责李鸿章不知世界民主政治的大势，不了解西方民主政治及民主思想，仅学习西方技术层面，这体现李鸿章对中西认识的不足，符合“惜李之识”，故C项正确。
2020版高考历史(含2019届新题)：第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化综合提升
[对点训练]
2.(2019· 深圳模拟)孙中山认为， 共和是中国政治之
精髓，先哲之遗业；人们所共尊的尧、舜、禹三代就是“天下 为公”的自治共和时代，共和制度是中国政治的古老传统。据 此可知，孙中山意在( )
A．批判封建君主专制制度 B．剖析民主共和制度的实质 C．为民权主义寻找历史依据 D．继承和发展儒家传统文化 解析：选 C。根据“先哲之遗业”“是中国政治的古老传统”
解放思想、 实事求是、 与时
三民主义
毛泽东思想
邓小平 理论
“三个代表” 重要思想
1924 年发展 向社会主义 发展 为新三民主 过渡时期得到 义 资产阶级民 地位 主革命纲 领，使中国 人民醒过来 进一步发展 指导新民主主
社会主义本 科学发展观、 和 质的新概括 谐社会理论
义革命和社会 指导改革开 新时期的指导 主义建设，使 放，使中国 思想， 引领中国 中国人民站起 人民富起来 迈向小康社会 来
遭受严 重挫折
改革开 放以来
全面 繁荣
(2)确立了“科教兴国”战略， 中小学教育和 高等教育得到全面发展 (3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术 出现全面繁荣的局面
[对点训练]
3.(2019· 福州质检)1978 年 10 月 31 日，中共中央 )
宣布，不再实行在新中国成立前后提出来的对知识分子“团 结、教育、改造”方针。这是基于( A．重新确定“知识分子是工人阶级的一部分”的认识 B．知识分子积极响应“向科学进军”号召的现实 C．实施“科教兴国”战略的迫切需要 D．贯彻“双百”方针已达成了预期目标的判断
可知孙中山认为民主共和是中国的政治传统，意在为其民权主 义寻找历史依据，故 C 项正确。
三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与主要表现 时间 阶段特 征 主要表现
2019版高考历史总复习第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测.doc
第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）1.（2017 •河南部分重点高中联考）有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料，但他并没有要小国学习西方制度的意思。
此观点表明《海国图志》（）A.缺少近代化色彩B.未突破传统政治局限C.不够系统和完善D.继承了封建科技思想解析：依据材料“有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料，但他并没有要中国学习西方制度的意思”可知《海国图志》未突破传统政治局限，故B 项正确；A项与材料信息不符，排除；C项材料无涉及，排除；D项不符合题意，排除。
答案：B2.（2018 •济南模拟）咸丰十年1860年，曾国藩上书皇帝说：“自古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。
驭夷之道，贵识夷情。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将來师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”。
由此可知曾国藩（）A.继承了“师夷长技以制夷”思想B.认为应全面向西方学习C.强烈的“天朝上国”思想D.主张“屮体西用”思想解析：依据材料“ 口古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。
驭夷之道，贵识夷情。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”可以得出曾国藩主张学习西方的先进技术抵制外来的侵略，故A项正确；B项与史实不符，排除；C、D两项与题意不符，排除。
答案：A3.（2017 -邵阳模拟）“然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者, 则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。
夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也？则于新民之道未有留意焉者也。
”梁启超这段话的主旨是（）A.主张循序渐进变法改革B.反对完全照搬西学C.主张大力提高国民素质D.要求大力兴办学校解析：梁启超强调培养新民的重要性，主张大力提高国民素质，故C项正确；A项与材料信息不符，排除；B、D两项在材料中无涉及，排除。
全国版2022届高考历史一轮复习第14单元近代中国的思想解放潮流和马克思主义在中国的发展单元评估检测
单元评估检测14(时间：45分钟满分：66分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1．曾国藩认为儒学的学问分为四个方面：“有义理之学，有词章之学，有经济之学，有考据之学”，四者缺一不可，既强调义理为儒学之本，又使经济之学为义理所统辖。
曾国藩此举的主要目的是( )A．为中体西用寻找理论依据B．缓和与顽固派的既有矛盾C．宣传西学，挽救民族危机D．开始以全新眼光审视世界【解析】材料中曾国藩认为儒学中包含经济之学，但经济之学又被义理所统辖，说明他为当时学习西方技术寻找理论依据，故选A。
【答案】 A2．维新运动中，康有为发表了《孔子改制考》，将一个复古的守旧者考证为革新的改革家。
康有为的意图是( )A．还原孔子的变法改革形象B．宣传儒家的进取有为精神C．论证维新变革的合法性质D．争取国际社会的道义支持【解析】根据题干“一个复古的守旧者”并结合所学可知，这里的“守旧者”是指孔子，说孔子“守旧”主要是由于孔子主X恢复西周的礼乐制度；但是，康有为在《孔子改制考》一书中，宣称孔子是主X变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点，是借孔子的权威来宣传维新变法的必要性和合理性，即论证维新变革的合法性质，故答案为C。
【答案】 C3．(2021·某某模拟)晚清至辛亥革命前后，中国思想界屡起巨变，思想家们的主X也时有变异。
如晚年严复思想，由“非西洋莫与师”转归从传统观文化中找寻丢失的民族凝聚力；梁启超思想经历了由改良到激进革命再回归改良的演变过程。
他们思想的变异意在( ) A．增强国人的民族意识B．传播“中体西用”的思想C．探索救亡图存的道路D．为反清革命提供理论依据【解析】从材料列举的严复和梁启超思想转变的历程，以及近代中国民族危机不断加深的局势，可知晚清至辛亥革命前后，思想家们的主X变异都是为探索救亡图存的道路，故选C项。
【答案】 C4．(2021·某某模拟)据学者统计，1861—1900年间，意识到并忧虑“中国变局”的士大夫不少于37位，而反对西学并诉诸文字的士大夫是这个数字的50—100倍。
高考历史一轮复习 第14单元 近现代中国的思想解放与重大理论成果测评 新人教版高三全册历史试题
第14单元近现代中国的思想解放与重某某论成果单元小卷(十四) 第十四单元近现代中国的思想解放与重某某论成果时间 /45分钟分值 /100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.李鸿章对与列强签订的条约关系的认同经历了四个阶段:19世纪60年代以前的金帛议和、羁縻怀柔;19世纪70年代的羁縻勿绝、恪守条约;19世纪80年代的援例订约、追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩、谨守约章。
这些变化说明李鸿章( )A.始终没有接受西方的政治思想B.由保卫主权转向了卖国C.大国中心外交观念逐步削弱D.未尽到外交家应尽之责2.1868年,针对倭仁等人抨击学习西法是“舍中法而从西人”,恭亲王奕以“西学中源”回应,认为西学源自中国,中西本是一家,西法就是中法,只是中国创其法,西人推陈出新而已。
奕的这一认识( )A.固化了中学的正统地位B.强调了西方制度的先进性C.揭开了西学东渐的序幕D.对西学传播具有双重影响3.康有为本来是想借孔子改制的理论为变法找到理论依据,推动政治变革,结果却事与愿违,不但一般士子难以接受,还引起了整个官僚、士大夫阶层的不满,甚至原本支持变法的不少人也要求销毁《孔子改制考》。
这表明( )A.儒学已经被士人和官僚抛弃B.孔子的社会影响力较小C.孔子成为人们心中的文化符号D.儒学应与历史潮流吻合4.1895年,严复在《辟韩》一文中指出:“国者,斯民之公产也。
王侯将相者,通国之公仆隶也。
”1916年,严复又认为自古以来只有强人政治才能统治中国,在《与熊纯如书》中说道:“自吾观之,则今日中国,须有秦政、魏武、管仲、商君及类乎此之政治家,庶几有济。
”由此可见( )A.严复从提倡走向反对B.严复的思想主X日趋保守落后C.严复的主X推动了近代中国政治某某化D.严复的主X体现了君主立宪的政治理想5.“作为流产了的某某悲剧的见证人,新文化自由主义者们被迫相信,即使最精心设计和最进步的制度,也只是纸上的计划,不能达成必须的改革目标。
高考历史一轮总复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测-人教版高三全册历史试题
2018版高考历史一轮总复习第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测选题细目表1．(2016·武昌调研)梁启超曾说：“海禁既开，外侮日亟，曾文正……创制造局首以翻译西书为第一义……同文馆及西士设教会于中国者，相继泽录，至今二十余年……故国家欲自强，以多译西书为本，学子欲自立，以多读西书为功。
”这反映了当时( ) A．洋务运动超越封建改革X畴B．民族觉醒促进变革意识发展C．多读西书是宣传革命的手段D．国人传统知识结构根本动摇解析：洋务运动是封建统治阶级为维护清王朝统治的一次自救运动，并未超越封建改革，故A项错误；曾国藩翻译西书，意在挽救清王朝统治，而梁启超所提倡的“自强”“自立”，意在宣扬维新思想，建立君主立宪政体，说明随着西学的传入，变革意识在发展，故B项正确；梁启超宣扬改良主义，所以他倡导的欲“自强”“自立”并非宣传革命，故C项错误；“学子欲自立，以多读西书为功”，可知当时读西书，仅限于少数知识分子，传统知识依旧根深蒂固，故D项错误。
答案：B2．(2017·某某质检)1898年，日本原内阁总理大臣伊藤博文访华，这个三年前逼迫清政府签订《马关条约》的人却受到了一些地方大员英雄般的欢迎。
光绪皇帝接见他时也说：“贵国自维新后，庶绩成熙，皆出贵侯手定，各国无不钦仰，无不赞美，朕亦时佩于心。
”这反映了( )A．民族国家观念尚未形成B．清政府沦为列强侵华的工具C．汉族地方势力的兴起D．当时变法维新的社会风气解析：据材料的时间1898年，正值戊戌变法期间，再根据材料“贵国自维新后，庶绩成熙，皆出贵侯手定，各国无不钦仰，无不赞美，朕亦时佩于心”可以得出清政府的皇帝及官员受到当时变法维新的社会风气的影响才会对伊藤博文如此尊重，故D项正确；A、B、C 三项与材料信息不符，排除。
答案：D3．(2016·某某质检)X之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“西学”为“西政、西艺、西史”等社会科学，“西艺非要，西政为要。
高考历史一轮总复习 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果 第29讲 20世纪以来中国重大思
2018版高考历史一轮总复习第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果第29讲 20世纪以来中国重大思想理论成果限时训练选题细目表一、)1．(2017·河南八校质检)“等到自强、变法、拳祸都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。
”作者认为，孙中山的方案( )A．有利于挽救清朝统治的危机B．促进了民族资本主义的发展C．是第一个完整的资产阶级革命纲领D．寄托了解决民族危机的新希望解析：材料“等到自强、变法、拳祸都失败了”说明前面地主阶级、资产阶级改良派和农民阶级等救国的尝试失败是国人关注孙中山主张的背景，故D项正确。
答案：D2．(2016·华南师大附中月考)有学者认为：“三民主义中，民族主义已超越了满汉他我之辩，而将重心放在抵抗帝国主义的诉求上。
”下列最能反映该观点的历史事件是( ) A．同盟会的成立B．武昌起义C．颁布《中华民国临时约法》D．国民革命解析：本题考查理解分析能力。
从“民族主义将重心放在抵抗帝国主义的诉求上”可知民族主义具有反帝反封建的目标的，故D项正确。
答案：D3．(2016·平顶山调研)孙中山在1913年9月“二次革命”失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可以实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。
材料表明( )A．孙中山深受俄国社会主义革命影响B．不断失败导致孙中山转向社会主义C．建立资产阶级共和国只是权宜之计D．孙中山吸收世界先进思想为我所用解析：材料反映出孙中山吸收社会主义思想，并关注民生，从而建立资产阶级民主共和国，体现了其思想与时俱进的特点，故D项正确。
答案：D4．(2016·太原模拟)民国初年，孙中山说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，唯有提倡国家社会主义，此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。
2019届人教版：第十四单元 近代以来中国的思想解放潮流和重大思想理论成果(单元测试)
第十四单元单元检测练习一、选择题(每小题2分，共50分)1．(2017·济南二模，28)《南京条约》签署后，时任江苏布政使的李星浣看到条约后评论说：“阅江南钞寄合同，令人气短，我朝金瓯无缺，忽有此蹉跌，至夷妇与大皇帝并书，且约中如赎城、给烟价、官员平行、汉奸免罪，公然大书特书，千秋万世何以善后……”由此可见() A．清朝部分官员充分认识到中英签约的危害B．清朝部分官员已经形成现代国家主权观念C．清朝部分官员尚未正确认识战争失败原因D．清朝部分官员仍以传统观念看待中英关系答案 D解析在评论中“夷妇与大皇帝并书，且约中如赎城、给烟价、官员平行、汉奸免罪，公然大书特书”可得出这个官员依然按过去的华夷观念来看待此事，故D项正确。
2．(2018·昆明一模，28)1840年后，中国信西教之徒在农村往往是舆论所鄙视的社会下层人物，缙绅之流几乎以异类观之，而城市教徒却常有社会上层分子，知识分子也常以平和之气作些记述。
此现象说明()A．西方宗教对农村影响超过城市B．宗教信仰与民众经济状况相关C．市民思想开放对西方宗教宽容D．传统观念受冲击程度存在差异答案 D解析近代以来，沿海城市受到外国资本主义的冲击较早，思想开放较早，而农村特别是偏远农村依然处于保守和封闭状态，故D项正确。
3．(2017·保定二模，29)晚清时期有思想家提出：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。
……泯中西之界，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才。
”该主张()A．本质上属于地主阶级洋务派思想B．是对“中体西用”思想的发展C．否定了传统文化，主张全面学习D．提倡维护传统文化，反对西方学说答案 B解析结合所学知识，洋务派主张“中学为体、西学为用”，与题目中的中西并重不同，故A项错误；根据前面的分析，故B项正确；根据题意，主张“中西并重”，并未体现完全否定中方或西方的现象，故C、D项错误。
4．(2018·河南天一大联考高三阶段性测试，27)纵观近代前期先进人士的有关言论，少数人对“中体西用”这一文化原则整体上的正确性有过疑虑，但从未有人对其所含的民族性提出过怀疑。
高考历史一轮复习 第14单元 近代中国的思想解放潮流、20世纪以来的中国重大思想理论成果 14.28
14.28近代中国的思想解放潮流一、选择题(每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
)1．1894年夏历七月，御史安维峻弹劾康有为“非圣无法，同少正卯，圣世不容，请焚《新学伪经考》，而禁粤士所学”。
这是因为此书( )A．否定了孔子圣人的地位B．动摇了顽固势力恪守祖训的理论基础C．批判了封建伦理道德D．批判了专制主义的君主制度2． 1896年，李鸿章在英国旁听了议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清政府手中。
这表明李鸿章( ) A．确立了亲美远英的外交路线B．政治上倾向于欧美的代议制C．坚持“中体西用”的思想观念D．向西方学习扩大到制度层面3．观察如图漫画，你认为以下说法正确的是( )A．该漫画作者对“师夷长技以制夷”持肯定态度B．该漫画作者对清末“新政”持肯定态度C．该漫画作者对“中体西用”持否定态度D．该漫画作者对“君主立宪”持否定态度4．冯桂芬(1809—1874)在《制洋器议》一书中指出：“以今论之，约有数端，人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷。
”对该言论解读最合理的是( )A．认为清朝制度优于西方 B．认识到中国社会的不足C．认为应该全面效仿西方 D．对西方列强侵略的愤怒5． 1897年，湖南的《湘学报》创刊，该刊更多地传播自然科学知识以及西方国家的政治、经济和社会情况，对西方富国强兵的实学的兴趣，远远大于对康、梁改制说的兴趣。
这反映出( )A．湖南学界、政界视野渐开B．维新变法运动在湘遭遇挫折C．湖湘学派排斥政治近代化D．湖南已开始有人开眼看世界6． 1888年，康有为第一次上书光绪帝时指出：“倭伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取滇粤。
”由此可知，康有为( ) A．维新思想已形成体系B．主张与列强进行商战C．对皇帝软弱表示不满D．关注日深的民族危机7． 1896年孙家鼐在《议覆开办京师大学堂折》中称：“中学有未备者，以西学补之；中学有失传者，以西学还之；以中学包罗西学，不能以西学凌驾中学。
高考历史总复习 第十四单元 近现代中国的先进思想及理论成果单元过关检测(含解析)新人教版高三全册历史
单元过关检测(十四) 近现代中国的先进思想及理论成果(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分)1．(2019·某某某某模拟)翰林院编修丁立钧(1854～1902)说，“窃见近年条陈时政者，多欲弃中国数千年成法改从外国”，以致“近年以来，正学不明，人心思动……以圣贤书为无所用，以礼教事为不必拘，以先王之政法为万不可行。
”这反映出当时( ) A．传统文化已然不合国情B．清廷权力外移趋势明显C．传统观念受到严峻挑战D．学习西方已成社会共识C[根据材料“多欲弃中国数千年成法改从外国”“正学不明，人心思动……以圣贤书为无所用，以礼教事为不必拘，以先王之政法为万不可行”并结合所学知识可知，洋务派主X学习西方先进科技，冲击传统的观念，故C项正确。
A项说法错误，洋务派主X学习西方科技，并不是传统文化已然不合国情。
材料强调传统观念受到严峻挑战，与权力转移没有关系，故B项错误。
在当时顽固派反对洋务派向西方学习，故D项错误。
]2．有学者说：“魏源倡导‘师夷长技’的目的，只是‘制夷’，其注重点在于强兵，而对富国的目的则被相对忽略了。
”这说明魏源( )A．对西方缺少整体的了解B．过分注重维护清朝统治C．思想理论水平相对较低D．摆脱了“中体西用”思想束缚A[根据题目中“其注重点在于强兵，而对富国的目的则被相对忽略了”得出魏源对西方缺少整体了解，故A项正确；结合所学知识，魏源提出“师夷长技以制夷”，并未涉及过分注重维护清朝统治，故B项错误；根据题目中“魏源倡导‘师夷长技’的目的，只是‘制夷’”牵涉的是目的，并未涉及思想理论水平，故C项错误；结合所学知识，以魏源为首的地主阶级抵抗派并未摆脱“中体西用”思想的束缚，故D项错误。
]3．(2019·某某某某模拟)19世纪末，中国留学教育兴起。
政府谕令赴洋学习幼童“肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进”。
2022高考历史一轮复习专题评估专题14 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化
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专题质量评估(十四)(专题十四)(40分钟60分)一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.鸦片战争后,魏源积极要求清政府进行改革,强调:“天下无数百年不弊之法,无穷极不变之法,无不除弊而能兴利之法,无不易简而能变通之法。
”魏源的这一言论表明 ( )A.清政府已开始进行政治改革B.魏源已意识到专制制度的落后C.民族危机激发国人进行探索D.魏源萌生了向西方学习的愿望【解析】选C。
材料反映了当时在面临列强侵略的情况下,中国的有识之士积极倡导变革,故选C。
鸦片战争后,清政府并未进行政治改革,A 错误;魏源并未意识到专制制度的落后,B错误;材料并未体现魏源向西方学习的愿望,D错误。
2.19世纪六七十年代,李鸿章一再强调,中国的“制度文章”“科技水平”远超西方,西方科技如数学、矿学、化学等都是从中国学的。
恭亲王奕也认为西学源自中国,中西本是一家,西法就是中法,只是中国创其法,西人推陈出新而已。
这些主张( )A.有利于减少引进西学的阻力B.揭开了西学东渐的序幕C.打破了“华夷之辨”的偏见D.是洋务运动的科学依据【解析】选A。
根据材料并结合所学知识可知,李鸿章、奕强调西方的文明源于中国,这有利于人们接受和认可西方文化,可以减少引进西学的阻力,故A正确;西学东渐开始于明代末期,故B错误;当时“华夷之辨”的偏见仍然存在,C错误;材料中“西学源自中国”的说法没有科学依据,D错误。
3.(2021·周口模拟)维新变法期间,有官员斥责康有为利用圣人谋私利,讥笑他“其貌则孔也,其心则夷也。
”并轻蔑地宣称“其言即可用,其人必不可用。
”这反映出康有为( )A.利用儒家思想托古改制B.认为君主立宪制是最好的政治制度C.限制君权以救亡图存D.变法主张遭到清朝官员一致反对【解析】选A。
据材料维新变法时期有官员斥责康有为“其貌则孔也,其心则夷也”可知是对康有为托古改制表示反对,故选A;结合所学,材料中官员对康有为《孔子改制考》文中托古改制的思想进行抨击,而非其主张的政治制度,排除B;C在材料中没有体现,排除;材料中“有官员”不代表所有官员都反对,排除D。
【最新】高考历史一轮复习单元检测：第十四单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国的重大思想理论
最新版精品历史备考资料第十四单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国的重大思想理论成果(时间：90分钟，分值：100分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题2分，共40分)1．鸦片战争后，“中西间既已展开频繁的来往，少数敏锐的中国官绅，依据直观的警觉，已开始认识到一个新局面的开始。
”这种“警觉”思想最早表现在() A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．义和团运动的“扶清灭洋”口号2．“自1861—1900年间，申述当前变局之意旨者不下37人。
……李鸿章认为西人之东来侵略是三千年来大变局，王韬认为是四千年来大变局……”针对此“变局”，以李鸿章主张()A．机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。
B．西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。
C．公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。
D．法者天下之公器，变者天下之公理。
3．某学者说：“19世纪末，中国资产阶级的力量还很弱小，因此维新派在鼓吹变法的时候，就只能从其他阶级中寻找同盟者，或者依靠对象。
”这里的“同盟者”是指() A．地主阶级B．无产阶级C．劳动群众D．洋务派4．《跌荡一百年——中国企业1870－1977》中写道：“无论如何，这是一个标志性的开放事件，就好比整整106年后，当再度打开国门的时候，中国也在第一时间向美国派出了第一批留学生。
”中国向美国派出第一批留学生是在()A．洋务运动期间B．维新变法运动期间C．新文化运动期间D．中美关系正常化期间5．“到1895年以后，所谓‘国’的自我肯定，随之有迅速发展。
一般中国人自有的事物与名称，多加以‘国’的冠称。
例如‘国权’、‘国地’、‘国民’等等，1900年以后出现的新名词更多。
”这种现象从根本上说明()A．朝贡观念的复兴B．民族主权意识的增强C．民主与科学的洗礼D．民主共和思想深入人心6．从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为()A．中国半殖民地半封建社会逐步加深B．西方列强的侵入，西学涌入中国C．中国社会的变化和逐步转型D．知识分子思想逐渐激进7．下列维新言论中，最令清末统治者触目惊心的是()A．“今以不缠足为富国强种根本，所见尤大。
2017届高考历史一轮复习 第十四单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果 计
计时双基练54 毛泽东思想和新时期的理论探索(时间：30分钟满分：70分)一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．(2016·益阳质检)20世纪20年代后期至30年代前期，中国共产党领导人民建立了十几块农村革命根据地，开展了土地革命，加强了根据地建设，粉碎了国民党的四次“围剿”，中国革命取得了重大发展。
这些史实表明这一历史时期的思想灵魂是( ) A．星火燎原、均贫富、武装斗争B．农村包围城市、武装夺取政权C．团结一切力量、坚持革命斗争D．实事求是、群众路线和自力更生解析根据材料时间信息“20世纪20年代后期至30年代前期”，可以得出这一时期的思想是“土地革命、根据地建设、武装斗争”即毛泽东思想中的工农武装割据思想，毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线和自力更生，故D项正确；B项是内容的体现，不是灵魂，错误； A、C两项和题意不相符。
答案 D2．(2016·北京东城区模拟)新民主主义革命时期，某次会议主席台口的檐额上设置了十二个红色大字：在毛泽东的旗帜下胜利前进。
这次会议是( )A．国民党一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大解析该会议强调“在毛泽东的旗帜下胜利前进”，即强调毛泽东思想的作用。
国民党一大讨论国共合作问题，与题意无关，故A项错误；八七会议纠正右倾错误，确立武装反抗的方针，与题意无关，故B项错误；遵义会议事实上确立了毛泽东的正确领导，但毛泽东思想还未成为中共的指导思想，故C项错误；1945年中共七大确立毛泽东思想为中共的指导思想，与“在毛泽东的旗帜下”相符合，故D项正确。
答案 D3．(2016·南京摸底)苏共二十大召开前夕，毛泽东为吸取苏联社会主义建设中的经验教训，在中央领导集体内提出了“以苏为鉴、走中国自己的路”的思想。
能体现这一思想的著作是( )A．《星星之火，可以燎原》B．《新民主主义论》C．《论人民民主专政》D．《论十大关系》解析根据材料“苏共二十大召开前夕”应为1956年。
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第十四单元近现代中国的思想解放、思想理论成果单元检测一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·河南部分重点高中联考)有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料，但他并没有要中国学习西方制度的意思。
此观点表明《海国图志》( )A．缺少近代化色彩B．未突破传统政治局限C．不够系统和完善D．继承了封建科技思想解析：依据材料“有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料，但他并没有要中国学习西方制度的意思”可知《海国图志》未突破传统政治局限，故B项正确；A项与材料信息不符，排除；C项材料无涉及，排除；D项不符合题意，排除。
答案：B2．(2018·济南模拟)咸丰十年1860年，曾国藩上书皇帝说：“自古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。
驭夷之道，贵识夷情。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”。
由此可知曾国藩( )A．继承了“师夷长技以制夷”思想B．认为应全面向西方学习C．强烈的“天朝上国”思想D．主张“中体西用”思想解析：依据材料“自古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。
驭夷之道，贵识夷情。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”可以得出曾国藩主张学习西方的先进技术抵制外来的侵略，故A项正确；B项与史实不符，排除；C、D两项与题意不符，排除。
答案：A3. (2017·邵阳模拟)“然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。
夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也？则于新民之道未有留意焉者也。
”梁启超这段话的主旨是( ) A．主张循序渐进变法改革 B．反对完全照搬西学C．主张大力提高国民素质 D．要求大力兴办学校解析：梁启超强调培养新民的重要性，主张大力提高国民素质，故C项正确；A项与材料信息不符，排除；B、D两项在材料中无涉及，排除。
答案：C4. (2017·贵阳模拟)严复指出，这种“保商之政”，对于国家工商业的发展，“名曰保之，实则困之，虽有一时一家之获，而一国长久之利，所失滋多”，只有“翕然反之”，才能使“主客交利”。
这说明严复( )A．反对国家保护自然经济B．认为正常的中外贸易交流有利于中国的长远利益C．认为“保商之政”对于国家毫无作用D．主张提高关税保护民族经济解析：严复认为“保商之政”对工商业的保护，不利于工商业的发展，只有“翕然反之”，正常的中外贸易交流才能有利于一国的长久之利，故B项正确；A、C、D三项与材料信息不符，排除。
答案：B5．(2017·德州模拟)“他的思想中包括一整套西方的政治价值观，他用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系把它们纳入儒家总的解释之中。
由于他以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的都要多。
”这段话适宜于评价( )A．李鸿章和中体西用B．康有为和《孔子改制考》C．胡适和新文化运动D．孙中山和三民主义解析：依据材料信息可知这一思想家把西方政治学说和中国传统的儒家思想相结合，故B项正确。
答案：B6．(2017·山西三校联考)吴虞在1916年致陈独秀的信中强调：“不佞常谓孔子自是当时之伟人，然欲坚执其学，以笼罩天下后世，阻碍文化之发展，以扬专制之余焰，则不得不攻者，势也。
”这表明吴虞( )A．反对传统儒学B．认为孔子阻碍了社会进步C．主张尊重孔子D．希望完全学习西方思想解析：根据材料“阻碍文化之发展……扬专制之余焰……不得不攻……势也”表明吴虞认识到反对传统儒家是大势所趋，故A项正确；吴虞反对的是“坚执其学”，故B项错误；吴虞承认孔子是春秋战国伟人的同时，更多强调其学说对近代中国的影响，故C项错误；材料体现了反对儒学的一面，不能体现学习西方的一面，故D项错误。
答案：A7. (2017·济宁模拟)1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校一、二年级，先改国文为语体文，以期收言文一致之效。
”4月又发通告，规定截至1922年止，凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校逐步采用经审定的语体文教科书。
这一变化( )A．揭开了近代国人思想变革的序幕B．表明五四文学革命取得了实质性成果C．是近代中国民族观念兴起的产物D．是当时政府维护民主共和的重要举措解析：根据材料中的时间和“凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校逐步采用经审定的语体文教科书”说明文学革命倡导白话文取得了一定的成效，故B项正确；A、C、D 三项与材料不符，排除。
答案：B8．(2017·洛阳二模)据记载，五四运动前后中国知识青年以信仰“主义”为时髦，“任凭他是什么主义，只要有主义，就比没主义好”。
这说明当时( )A．马克思主义传播成为主流B．新三民主义已被普遍接受C．新文化运动影响日益显现D．传统封建思想得到了清算解析：新文化运动促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒，依据材料“五四运动前后中国知识青年以信仰‘主义’为时髦，‘任凭他是什么主义，只要有主义，就比没主义好’”可以得出新文化运动影响日益显现符合题意，故C项正确；A、B、D三项与史实不符，排除。
答案：C9．(2017·莱芜模拟)1924年1月孙中山说：“我等同在弱小民族之中，我等当共同奋斗，反抗帝国主义国家之掠夺与压迫。
”又提出民族主义主张：“一则中国民族自求解放”，“二则中国境内各民族一律平等”。
材料反映出孙中山的民族主义观是( ) A．推翻以满清贵族为主的清朝统治B．认识到中华民族是弱小民族C．处理好国内民族关系，体现民族平等思想D．反对帝国主义，废除国内的民族压迫解析：依据材料“我等同在弱小民族之中，我等当共同奋斗，反抗帝国主义国家之掠夺与压迫”，又提出民族主义主张“一则中国民族自求解放”“二则中国境内各民族一律平等”可以知道孙中山的民族主义观是反对帝国主义，废除国内的民族压迫，故D项正确；A、B、C三项与材料主旨不符，排除。
答案：D10．(2017·广东七校联合体联考)历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。
”材料主要阐明( )A．新旧民主主义革命具有一致性B．新旧民主主义革命的主要区别C．新民主主义是社会主义的必要准备D．社会主义是新民主主义的必然趋势解析：据材料可得主要比较了新旧民主主义革命在革命目标、领导阶级、革命性质、未来前途上的不同，故B项正确；A项叙述错误，排除，C、D两项材料无法体现，排除。
答案：B11．(2018·德阳模拟)有学者说，《论十大关系》是“毛泽东将马克思主义与中国实际的‘第二次结合’的产物，科学地揭示了探索中国社会主义建设道路必须遵循的基本原则和基本方向”。
这次“结合”的主要特点是( )A．学习国外经验B．坚持独立自主C．突出制度变革D．侧重理论探索解析：《论十大关系》是结合国情探索社会主义建设道路的开始，可见这次“结合”的主要特点是坚持独立自主，故B项正确；A、D两项不符合材料主旨，排除；C项与材料无关，排除。
答案：B12．(2017·河南联考)海外有媒体曾这样形容邓小平——他是“中国的梦想家”、为中国人实现自己的梦想开拓了一片新天地。
该媒体称赞的是，邓小平( ) A．带领中国走进改革开放新时代B．打开了中国通向世界的大门C．为中国革命胜利做出了巨大贡献D．提出了实现国家统一的构想解析：邓小平是改革开放的总设计师，带领中国走进改革开放新时代，为实现中国梦而奋斗，因此海外媒体形容他是“中国的梦想家”，故A项正确；B、C、D三项不是主要原因，排除答案：A二、非选择题(本题共两小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13．(25分)(2017·湖北联考)阅读材料，完成下列要求。
材料一道的文化与器的文化，此种论调盛行于1865年至1894年，代表人物为曾国藩、李鸿章、薛福成等人。
此种论调认为，道的文化是形而上的，所谓器的文化是形而下的。
在他们看来中国文化是形而上的，西方文化是形而下的。
孔子之道是中国文化的核心，是道。
西方的器械精巧，工艺精湛，是我们应该学习搬运过来的。
——胡军《中国现代化进程的理论反思》材料二康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，且可避祸。
”于是他们重搬儒术，利用当时封建迷信孔子的社会心理，把孔子乔装打扮，拼命神化，从而塑造出“托古改制”的孔子，以对抗“述而不作”的孔子，依援孔子儒经实现他们的维新大业。
可以说，维新派的“迷恋传统文化”，是依据当时中国的实际情况，“欲托孔子以行其术”。
——汤志钧《再论康有为与今文经学》(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明“道的文化与器的文化”关系的实质，并简要评价。
(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析维新派“重搬儒术”的原因，并说明维新派的“迷恋传统文化”与洋务派主张的“中学为体”的不同。
(13分)解析：第(1)问，第一小问“实质”，根据材料信息“盛行于1865年至1894年，代表人物曾国藩、李鸿章、薛福成等”概括；第二小问“评价”，根据所学，洋务派这种思想的作用从积极的角度和从局限性两个方面评价。
第(2)问，第一小问“原因”，根据材料二的信息概括即可；第二小问“不同”，根据所学回答。
答案：(1)实质：“中学为体，西学为用”，用西方的先进科技来维护中国的传统思想和制度。
评价：传播了西学，培养了近代科技人才，推动了中国社会近代进程；但只学技术，不学制度，最终只能失败。
(2)原因：中国有迷信孔子的传统社会心理；可以减少维新变法的阻力，资产阶级维新派的力量比较弱小，尚不能提出科学的纲领。
不同：维新派“迷恋传统文化”是为了便于进行维新变法，以改为孔子儒学统治下的中国；而洋务派主张的“中学为体”则是为了维护传统的封建儒家思想，以挽救江河日下的封建专制统治。
14．(12分)(2017·青岛模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料甲午中日战争失败后，“敢为天下先”的严复认为：中、西历史观方面最大的差异，莫过于中国人“好古而忽今”，西方人则相信“力今以胜古”；中国的危机非常严重，重要的原因就是没有真正能够理解那个时代的内涵并能够引领中国于潮流之上的人才。
戊戌变法后，他致力于翻译西方资产阶级哲学社会学说及自然科学著作，是一个资产阶级启蒙思想家。
严复信奉达尔文的进化论和斯宾塞的庸俗进化论。
这是他政治思想的理论基础，也是他教育思想的理论基础。