初三化学第一二三单元测试题和答案
九年级化学一二单元的试卷【含答案】

九年级化学一二单元的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质是单质?A. 氧气B. 盐酸C. 空气D. 食盐水2. 化学反应中,物质的质量总和在反应前后?A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个过程属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 酸碱中和4. 下列哪个元素属于金属元素?A. 氢B. 氧C. 钠D. 硫5. 下列哪个物质是化合物?A. 水银B. 纯净水C. 石墨D. 砂糖二、判断题(每题1分,共5分)1. 化学变化一定会伴随着发光发热现象。
()2. 氧化反应是指物质与氧发生的化学反应。
()3. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
()4. 酸性溶液的pH值一定小于7。
()5. 金属活动性顺序表中,氢前的金属不能与稀盐酸反应。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 物质是由原子、分子和离子构成的,其中,金属通常是由______直接构成的。
2. 化学反应中,质量守恒定律表明,反应前后物质的质量总和______。
3. 酸雨是指pH值小于______的雨水。
4. 在实验室中,通常用______来检验氢气的纯度。
5. 碱性溶液的pH值______7。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述化学反应的基本特征。
2. 解释什么是氧化还原反应。
3. 什么是溶液的酸碱性?4. 简述金属活动性顺序表的应用。
5. 什么是化合价?五、应用题(每题2分,共10分)1. 某物质在氧气中完全燃烧,二氧化碳和水。
请写出反应方程式。
2. 如果要检验某溶液是否为酸性,可以采用哪种方法?3. 氢氧化钠和盐酸反应会什么物质?4. 铁在空气中生锈,这是一种什么类型的化学反应?5. 如何区分硬水和软水?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析化学反应中,为什么质量守恒?2. 分析金属活动性顺序表的意义。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来检验碳酸盐的存在。
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)

人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)总分100分,考试时间60分钟第一卷(共50分)一、选择题(每题只有一个正确选项,共25小题,每题2分,共50分)1.元素周期律的发现者是()A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗2.下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.风力发电C.太阳能取暖D.火药爆炸3.下列属于物质化学性质的是()A.导电性B.可燃性C.延展性D.导热性4.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()A B C D5.小明给量筒内液体读数,开始时仰视度数为25mL,倒出一部分后,俯视读数为20mL,则实际倒出的液体体积()A.大于5mLB.等于5mLC.小于5mLD.无法确定6.下列物质属于纯净的是()A.新鲜的空气B.白糖水C.冰水混合物D.豆花米线7.下列关于空气的说法中,错误的是()A.工业上利用液氧、液氮沸点不同,从液态空气中分离出氧气,该过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的自然资源C.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%D.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净8.以下关于氧气的说法正确的是()A.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体B.氧气的化学性质活泼,具有可燃性和氧化性C.水中的生物可以进行呼吸作用,说明氧气易溶于水D.人类的生命活动离不开氧气9.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
以下说法正确的是()A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹C.该实验说明了氧气约占空气总质量的1/5D.实验中凸透镜的作用是聚光,提高温度,引燃红磷10.实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是()A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气11.以下实验现象描述正确的是()A.铁丝伸入集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中燃烧,放出热量,产生大量的白烟D.木炭在氧气中燃烧持续红热,无烟无焰12.下列物质不属于空气污染物的是()A.氧气B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物13.下列既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.碳酸钙氧化钙+水B.铁+氧气四氧化三铁C.食盐+水食盐水D.蜡烛+氧气二氧化碳+水14.云南普洱盛产茶叶,新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香,说明了()A.分子可以再分B.分子间有间隔C.分子很小D.分子在不停的运动15.用分子的性质解释下列生活中的现象,其中不正确的是()A.墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快C.将l00mL水与l00mL酒精混合,体积小于200mL,说明分子间有间隔D.水由液态变成气态,体积膨胀,说明水分子体积变大16.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为()A.44B.78C.34D.1017.如图是某元素的原子结构示意图,下列说法正确的是()A.该原子的核外电子数是16B.该原子在化学反应中容易失去6个电子C.该元素属于金属元素D.该原子的最外层达到了稳定结构18.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是()A.甲粒子是阳离子B.乙粒子是原子C.两种粒子属于同种元素D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定19.根据如图提供的信息,下列说法正确的是()A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为1120.能保持氧气化学性质的粒子是()A.OB.2OC.O2D.O2-21.绝大多数原子的原子核中含有()A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子22.以下符号既可以既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是()A.HB.CuC.2FD.N223.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.该反应中,参加反应的两种分子个数比为5:1C.反应前后,原子的种类与数目都发生了改变D.反应前后,分子的种类与数目都未发生改变24.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素(括号内为影响化学反应的因素),其中推理不合理的是()A.铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧(反应物浓度)B.碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应(反应温度)C.双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解(催化剂)D.粗树干在空气中很难燃烧,而细树枝在空气中较易燃烧(反应物的种类)25.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾第二卷(共50分)二、填空与简答(每空1分,共27分)26.(6分)用化学用语填空:(1)5个钾原子;(2)钙离子;(3) 6个硫离子;(4)铁元素;(5)3个钠离子;(6)保持水化学性质的最小粒子。
人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)

人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题(本大题共有20小题,每小题只有一个选项符合题意,请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2.5分,共50分)1.XXX同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的A.做出结论B.收集证据C.设计实验改写:XXX同学在化学课上提出,可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。
这个过程属于科学探究环节中的哪一部分?2.日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是A.冰融化成水B.氢气球在烈日下爆裂C.牛奶变酸了D.铁矿石的粉碎D.建立假设改写:以下哪种现象属于化学变化?A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。
3.下列气体中能使带火星的木条复燃的是A.氮气B.氧气C.空气D.二氧化碳改写:以下哪种气体能使带火星的木条复燃?A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。
4.生活中的下列物质,属于纯净物的是A.矿泉水B.葡萄酒C.水D.糖水改写:以下哪种物质是纯净物?A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。
5.课本中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A.绝热B.隔水透气C.导电D.透水改写:课本中有一幅彩图,其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。
制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质?A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。
6.下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是A.漏斗B.烧杯C.量筒D.试管改写:以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热?A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。
7.下列有关氧气用途的说法中,错误的是A.氧气可以做燃料B.氧气可以用来炼钢C.氧炔焰可以用来焊接金属D.氧气可以供给呼吸改写:以下有关氧气用途的说法中,哪一个是错误的?A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。
人教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(附答案)

九年级化学测试卷(1-3单元)姓名(本卷满分100分,考试时间100分钟)一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×20=40分)题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.下列变化属于化学变化的是A.酒精挥发B.活性炭吸附冰箱内的异味C.燃放烟花D.分离液态空气制氧气2.下列物质属于纯净物的是A.河水B.蒸馏水C.软水D.硬水3.空气的成分中,体积分数约占78%的是A.氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体4.下列物质中,属于氧化物的是5.下列不属于氧气用途的是A.潜水B.急救C.灭火D.气焊6.下列反应的生成物都是单质的是A.分解过氧化氢B.电解水C.硫在氧气中燃烧D.加热分解氯酸钾7.下列实验操作中正确的是8.在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命。
在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中不正确的是A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气9.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是A.都产生火焰B.都放出热量C.都是化合反应D.都会生成氧化物10.下列实验现象描述正确的A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁固体B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾D.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光11.下列物质中不会造成空气污染的是A.可吸入颗粒物B.氧气C.二氧化硫 D.二氧化氮12.下列现象的微观解释中,不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大13.下列关于氧气的说法中错误的是A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃14. 分子和原子的根本区别是A.分子比原子大 B.分子可分,原子不可分C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 D.分子可以构成物质,原子不能够成物质15. 一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的是A 可能是一种化合物B 一定是一种单质C 一定是一种混合物D 可能是一种混合物,也可能是单质16.下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是现象或事实解释A 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B 酒香不怕巷子深分子不断地运动C 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质的性质不同D 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分17. 下列叙述不正确的是A.生活中降低水的硬度的方法是煮沸B .明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C.检验硬水与软水的简便方法是加肥皂水D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水18.下图是表示气体粒子的示意图,其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是19.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类20.瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来,是因为乒乓球内气体A.分子的体积增大B.分子间间隔增大C.分子的质量增大D.分子的个数增多二.我会填(每空1分,共60分)21、空气中按体积分数计算,含量最多的气体是,它约占空气体积的,能支持燃烧的气体是,它约占空气体积的。
九年级化学1-3单元测试题及答案

2012—2013学年度第一学期 九年级化学第一单元测试题一 •选择题(共30分,每小题只有1个选项符合题意) 1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是()A 、水滴石穿,金石可镂B、野火烧不尽,春风吹又生C 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏2. •塑化剂是塑料软化剂, 被禁止添加在食品里。
塑化剂的下列性质属于化学性质的是 ()3.下列实验操作正确的是()AB (:5.化学实验既要操作规范。
下列实验操作符合这一要求的是()A. 振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动B. 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C. 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,必须要清洗后再放回原瓶D. 给试管内的液体加热时,试管口不能对着人 6.在化学实验中,若需取用 48g 蒸馏水,下列最合适的仪器是()A 100mL 的量筒B 、托盘天平C 、50mL 的量筒D 、50mL 的烧杯 7.能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( )A .氧气B .二氧化碳C .空气D .氮气&用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块蜡烛并 未减少,并A.无色粘稠液体B.熔点-50 CC.有慢性毒性D .溶于多数有机溶剂A. 倾倒试剂 B.滴加试剂 C.液体加热4.20XX 年3月11日,日本发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏, 极D.量筒读数 给日本民众造成)浮在水面上,由此不能说明蜡烛具有的性质是()。
A. 受热易熔化B.密度比水小C.较软,硬度不大D.不溶于水9. 某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )A.假设B.实验C.观察10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,有一操作如图,该操作说明该气体( )。
初中化学1—3单元检测试题附答案

化学1—3单元检测题一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
1—11小题每题各有一个正确选项,12—15小题各有一个或两个正确选项)1、下列物质中,属于纯净物的是 ( ) A .洁净的空气 B.洁净的自来水 C.液态氧 D.水泥砂浆2、下列成语含化学变化的是 ( )A .掩耳盗铃B .死灰复燃C .刻舟求剑D .冰雪消融 3、下列文字表达式中属于分解反应的是 ( ) A .高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B .碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳 C .氢气+氯气 氯化氢 D .锌+硫酸硫酸锌+氢气4、物质的下列性质中,属于化学性质的是 ( )A.颜色、状态B.密度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点5、不同种元素最本质的区别是 ( ) A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同 D 电子层数不同6、下列实验的基本操作不正确的是 ( )7、我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道,其任务之一是探测月球上氦–3(质子数为2,中子数为1的原子)资源。
下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是 ( )8、眼镜洗液的主要成分是H 2O 2(双氧水)。
下列说法正确的是 ( ) A .H 2O 2是由氢气和氧气组成的纯净物 B .H 2O 2是由双氧水分子构成C .H 2O 2是由氢分子和氧分子构成的D .H 2O 2是由两个氢元素和两个氧元素构成 9、“神舟9号”太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的CO 2转化为O 2,而铁酸镍的质量和化学性质都不变。
则铁酸镍在该过程中是 ( ) A .反应物 B .生成物 C .催化剂 D .消毒剂10、下表是空气污染指数与其质量状况、质量级别的对应关系: 空气污染指数 0~50 51~100 101~200 201~300 >300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ加热 点燃2012年6月3日,某市区的空气污染指数为82~93,根据以上信息判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A.Ⅰ级,优B.Ⅱ级,良C.Ⅲ级,轻度污染D.Ⅴ级,重度污染11、有关蜡烛性质和燃烧实验现象的叙述错误的是()A.蜡烛先熔化后燃烧B.生成气体可使石灰水变浑浊C.蜡烛在空气中燃烧发出黄光,放热,并产生黑烟D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时的白烟,不能燃烧12、右图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。
九年化学第一二单元测试含答案

第一、二单元测试题一.选择题1.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可做燃料B.空气成分中体积分数最大的是氮气C.空气中各成分的含量恒定不变D.空气污染指数越大,空气质量状况越好2.用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是()A.氮气B.五氧化二磷C.稀有气体D.二氧化碳3.小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的()A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体4.学化学、用化学。
下列说法正确的是()A.提倡少开私家车。
大力推广共享单车、共享汽车,与我们倡导的“低碳”生活一致B.为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹C.用砂纸打磨铁锈是化学变化D.农业上提倡使用农家肥,因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料5.下列有关实验现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6.下列物质属于空气污染物的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.可吸入颗粒物7.2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是()A.课间集体出操,随手关闭电灯B.自带布袋购物C.共享单车出行D.野外焚烧垃圾8.下列关于催化剂的说法正确的是()A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生9.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2.但是不便于收集,实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是()A.B.C.D.10.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D.根据沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气11.某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。
初中化学第一二三单元测试卷(含答案)与答案

初中化学第一二三单元测试卷(含答案)与答案姓名成绩:一、选择题(总共50分,每题2分)1.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是实验。
2.成语被誉为中华民族的瑰宝。
下列成语中,其本意主要是化学变化的是磨杵成针。
3.下列变化中,属于物理变化的是潮湿的衣服变干。
4.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是放出大量热。
5.有关氧气化学性质的描述中,不正确的是氧气能做燃料。
6.空气中含量较多且性质不活泼的气体是氮气。
7.下列物质属于纯净物的是医用的生理盐水。
8.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是氧气、氮气、空气。
9.下列反应属于分解反应的是高锰酸钾受热分解。
10.下列化学现象描述正确的是把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧。
11.下列关于催化剂的叙述中,正确的是能加快化学反应速率。
12.在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是硫在氧气中燃烧。
13.某同学用加热高锰酸钾的办法制取氧气,实验结束时,发现试管炸裂。
造成试管炸裂的原因可能是试管外壁有水,试管口没略向下倾斜,加热时试管与灯芯接触,用排水法收集氧气后,先撤酒精灯。
一、选择题(共50分,每题2分)1.化学是一门自然科学,其研究和发展基础是实验。
2.成语被誉为中华民族的瑰宝。
其中,主要描述化学变化的是磨杵成针。
3.下列变化中,属于物理变化的是潮湿的衣服变干。
4.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是放出大量热。
5.有关氧气化学性质的描述中,不正确的是氧气能做燃料。
6.空气中含量较多且性质不活泼的气体是氮气。
7.下列物质属于纯净物的是医用的生理盐水。
8.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是氧气、氮气、空气。
9.下列反应属于分解反应的是高锰酸钾受热分解。
人教版初三化学第1-12单元测试题(含答案)

九三班化学第一单元综合检测题(A 卷)答案二、填空题(31分)16.(6分)应取 20 mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平 ;所取液体的实际体积应 < 15mL 。
17.(9分)请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1) 药液流下腐蚀标签。
(2) 引燃灯内酒精引起火灾。
(3) 液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
18.(6分)一般不超过试管容积的 1/3 ;这种方法叫 预热 ,加热时应不时地上下移动试管;不可使试管口对着 别人或自己 。
19.(10分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格: (1) 蜡烛会 浮在水面上 。
结论:石蜡的密度比水 小 。
(2) 分为三层,分别是 外焰 、 内焰 、 焰心 ;可以看到在 a 处的火柴梗的最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 外焰 温度最高。
(3) 烧杯内壁出现 水雾 ;振荡后发现 澄清石灰水变浑浊 。
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 水和二氧化碳 。
三、活动与探究(24分)20.(8分)观察蜡烛的燃烧,得出下列结论。
请回答: (1)哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)abdeh ; (2)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母) cfgij ; 除此之外,燃烧时你还观察到的现象有(写两个) 火焰分为3层;外层火焰最明亮;(合理即给分)。
21.(16分)请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表第二单元《我们周围的空气》测试题(一)答案21、空气无色供给呼吸(3分,每空1分)点燃加热点燃22、磷+氧气→五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气硫+氧气→二氧化硫(6分,每个2分)23、1)试管酒精灯集气瓶2)b 3) B(以上5分,每空1分)4)防止水倒吸,使试管炸裂。
防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
(以上4分,每空2分)24、(1)高锰酸钾二氧化锰二氧化碳(2)分解反应(以上4分,每空1分)点燃加热(3)碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气(以上4分,每空2分)25、(1)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气(2)③在常温下反应,不需加热和消耗电能;反应消耗了人体呼出的二氧化碳;(以上5分,每空2分,(2)1分)三、实验探究题(19分)26、1)防止空气进入试管,使测定结果偏低。
初三化学1-3单元试题精选全文

可编辑修改精选全文完整版第一单元《化学改变了世界》模块测试题(一)(45分钟,100分)一.选择(45分)1.下列选项中不属于化学研究的是()A.研发氢能源 B.合成新材料C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料2.不属于科学探究的环节是()A.提出问题 B.收集证据 C.交流反思 D.认真听讲3.下列家庭物品是用天然材料制成的是()A.门窗玻璃 B.木制写字台 C.铝合金 D.不锈钢盆4.玻璃仪器洗涤干净的标志是()。
A.容器内壁看不到污物,呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C.器内壁的水既不成股流下也不聚滴D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净5. 向试管内装入某种药品,操作方法如下:先把试管横放,药品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的药品是()。
A.体粉末 B.块状固体 C.液体 D.可能是块状固体或粉末6.下列变化属于物理变化的是()A.玻璃杯打碎 B.液化气燃烧C.自行车圈生锈 D.牛奶变酸奶7.下列正确的是()①用试管做实验时,取用固体药品未说明用量,一般只需盖满试管底部②取用液体药品未说明用量,一般用1—2ml③向酒精灯加酒精时,不能超过2/3④给试管中液体加热,液体体积不超过1/3A.①②③④ B.②③④ C.①②④、D.②③8.下列是直接利用化学变化产生能量的是()A.用炸药劈开石头 B.用电饭煲做饭°C.太阳光照射使雪融化 D.水利发电9. 如下图所示,点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是()。
10.量取40 ml酒精,应选用的仪器是()。
A.10 ml的量筒 B.100 ml的量筒C.50 ml的量筒和滴管 D.100 ml的量筒和滴管11.下列可用酒精灯直接加热的仪器是()A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.锥形瓶12.在对呼出气体进行探究前,甲提出:“呼出气体中水蒸气比空气中的多。
”这属于科学探究的()A.猜想或假设 B.提出问题 C.制定计划 D.结论13.分子是构成物质的粒子之一,而构成分子的粒子之一()A.质子 B.电子C.原子 D.中子14.下列说法正确的是()A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应常伴随能量的变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的15.某学生用量筒取液体,先俯视液面读数为79ml,倒出部分液体后,又仰视液面读数为70ml,则实际倒出液体为()A.9ml B.大于9 ml C.小于9 ml D.无法判断二.填空(34分)16.(2分)物理变化与化学变化的本质区别是镁条燃烧发出耀眼的白光,生成白色粉末物质,同时放出大量的热,其中能说明镁条发生化学变化的现象是17. (5分)吸取和滴加少量液体的仪器主要有,使用过程中不要或,防止。
初中化学第一二三单元测试题及答案

第一、二、三单元检测姓名成果一、选择题(总共50分,每题2分)1. 化学是一门自然科学,探讨和开展化学科学的根底是( )A. 计算B. 试验C. 测量D. 推理2.成语被誉为中华民族的珍宝。
下列成语中,其本意主要是化学变更的是()A.磨杵成针B. 木已成舟C.死灰复燃D.积沙成丘3.下列变更中,属于物理变更的是A.铁制品生锈 B.潮湿的衣服变干 C.生米煮成熟饭D.火药爆炸4.推断镁条在空气中燃烧属于化学变更的根据是()A.生成白色固体B.放出大量热C.固体质量增加D.发出刺眼的强光5.有关氧气化学性质的描绘中,不正确的是( )A.氧气的化学性质活泼 B.氧气能供应呼吸C.氧气能支持燃烧 D.氧气能做燃料6.空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.下列物质属于纯洁物的是( )A.冰水 B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D.雪碧饮料8.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次视察到火焰熄灭、接着燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是( )A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气9.下列反响属于分解反响的是( )A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧10.下列化学现象描绘正确的是( )A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷马上燃烧B.铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色、无味的气体11.下列关于催化剂的叙述中,正确的是( )A.能加快化学反响速率 B.能减慢化学反响速率C.改变更学反响速率 D.能使任何物质间都发生化学反响12.在下列变更中,既不属于化合反响,也不属于氧化反响的是( ) A.硫在氧气中燃烧 B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解 D.铝箔在氧气中燃烧13.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,试验完毕时,发觉试管炸裂。
初三化学第一二三单元测试题和答案

第一二三单元能力测试题一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×16=32分)1、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、下列成语中,一定包含有化学变化的是()A.木已成舟??B.花香四溢? ?C.烛炬成灰?D.滴水成冰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
4、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问,例如:生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等,这些盖子取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢?( )A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热,被加热的试管(或其它器皿)部分应对位于( )A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A、滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。
B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C、滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。
D、用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。
8、给3mL液体加热,需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中,属腐蚀品的是( )A B C D10、如下图所示,王欢同学操作正确的是( )11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A.?纯净物B.混合物? C .?无法判断12、下列物质的性质中,属于化学性质的是()A、酒精能挥发B、甲烷密度小于空气C、汽油能燃烧D、氯化氢气体极易溶于水13、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如右图,则该操作说明该气体是()A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关14、实验室用试管盛放固体物质并加热,将试管固定在铁架台上时,应该()A.试管竖直放置 B.试管水平放置C.试管口稍向下倾斜 D.试管口稍向上倾斜15、按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是()A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳16.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是()A.石蜡? ?B.硫??C.铝箔??D.红磷17.下列物质中属于纯净物的是()A.冰水混合体 B.食盐水 C.海水 D.汽水18.下列事实不能说明分子之间有间隔的是()A.墙内开花墙外香B.空气受热体积膨胀C.氧气加压降温形成液氧D.1体积酒精和1体积水混合小于2体积19.关于水的组成叙述正确的是()A.水是由氢分子和氧分子构成 B.水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D.水是由氢元素和氧元素组成的20.下列物质中属于单质的是()A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳21.由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不可再分。
苏教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(含答案)

苏教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(含答案)一.我会选1、C、假设青色的生虾煮熟后颜色变成红色,同学假设可能是因为其中含有一种类似酸碱指示剂的物质。
2、C、只要功夫深,铁杵磨成针只要功夫深,铁杵磨成针,是物理变化,没有涉及化学变化。
3、B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是物理性质,属于物质物理性质的叙述。
4、A、大量燃烧含硫煤造成这些城市污染的原因之一可能是大量燃烧含硫煤。
5、B、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数。
6、C、氧气具有助燃性氧气具有助燃性,不属于正确的叙述。
7、D、氢气在氧气中燃烧生成CO2、H2O氢气在氧气中燃烧生成水,不是CO2.8、浇洒植物的水时,不需要考虑浪费问题。
9、A、没有水就没有生命没有水就没有生命是正确的。
10、A、分子是保持物质性质的最小粒子分子是保持物质性质的最小粒子,是正确的。
11、小女孩说“我喝的水是由两个氢原子和一个氧原子组成的”,是正确的从分子观点解释。
12、约200年前,法国化学家XXX通过定量实验研究了空气的成分。
他加热红色氧化汞粉末,得到汞和氧气,反应式如下:HgO(红色)→ Hg(银色)+ O2(无色)正确的说法是:B、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变,氧化汞、汞、氧气都由分子构成。
13、下图展示了两种物质在一定条件下的化学反应微观示意图(其中原子用小球表示)。
关于这个反应,正确的说法是:A、反应物都是化合物,B、反应属于分解反应,D、反应前后分子种类不同。
14、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,正确的说法是:A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊,B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺,C、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠,D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收。
初三化学试题九年级化学第一二三单元测试题及答案

初三化学试题:九年级化学第一—三单元测试题(一)(满分 70分)班级 姓名 学号 成绩一.我会选(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共30分)1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。
一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。
就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的 A 、观察 B 、实验 C 、假设 D 、做结论2、下列诗句中只涉及物理变化的是 A 、野火烧不尽,春风吹又生 B 、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C 、只要功夫深,铁杵磨成针D 、爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏3.下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是A .铁在潮湿的空气中容易生锈B .二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C .二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D .水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气 4、近几年全国环境质量总体上有好转趋势,但仍有56%的城市未达到二级标准。
造成这些城市污染的原因之一可能是A 、大量燃烧含硫煤B 、植物的光合作用C 、人和动物的呼吸D 、利用太阳能烧水 5、2004年人类对火星的探索取得了重大突破,下图是火星大气成分含量示意图。
与空气的成分相比较,下列说法中正确的是A 、火星大气中N 2的体积分数小于空气中N 2的体积分数B 、火星大气中CO 2的体积分数小于空气中CO 2的体积分数C 、火星大气中O 2的体积分数大于空气中O 2的体积分数D 、火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体6、氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是 A 、氧气能提供呼吸 B 、氧气具有可燃性 C 、氧气具有助燃性 D 、氧气性质较活泼。
7、下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中,错误的一项是8. 水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是:9、下列广告用语在科学上没有错误的是选项 A B C D 物质硫铁木炭 氢气 在氧气中燃烧的产物二氧化硫 三氧化二铁二氧化碳水CO 2N 2 等火星的大气组成A 、没有水就没有生命B 、长期饮用纯水,有益于身体健康C 、这种饮料不含任何化学物质D 、人长期在富氧环境中,可以延年益寿 10、下列说法正确的是A 、分子是保持物质性质的最小粒子B 、原子是化学变化中的最小粒子C 、物质都是由分子构成的D 、分子可分,原子不可分 11、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话,正确的是 A 、分子质量小 B 、分子间有间隔 C 、分子体积小 D 、分子在不断地运动12、二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如右图所示:下列说法正确的是A、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变 B 、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变 C 、氧化汞、汞、氧气都是化合物 D 、氧化汞、汞、氧气都由分子构成13、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示(其中分别表示两种不同的原子)对上述反应,下列说法正确的是A 、反应物都是化合物B 、反应属于分解反应C 、生成物可能是氧化物D 、反应前后分子种类不 14、、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确...的是 A 、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B 、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 C 、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 D 、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 15.下列四项基本实验操作中,正确的是:序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二、 填充题:(每空1分,共15分)16、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:OHgOHgHgHgO O+⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是⑵可用于制硝酸和化肥的是⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑷大量释放会造成温室效应的气体是⑸松脆的饼干遇到会变软的是17、有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是,使木条剧烈燃烧的是,使燃着的木条熄灭的是和。
人教版九年级化学第一到三单元单元测试卷(含答案)

第一到三单元测试卷姓名:分数:一、选择题(每题 2 分,共 20 分)1、以下变化中,必定发生了化学变化的是( A )A. 纸张焚烧B. 冰雪消融C.湿衣晾干D.酒精挥发2.“墙角数枝梅,凌寒单独开,遥知不是雪,为有幽香来”(王安石《梅花》)。
诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是(D)A .分子很小B.分子是可分的C.分子之间有间隔D.分子在不停地运动3、汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10 毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是(A)A .氮气B .氧气C.罕有气体D.二氧化碳4、以下化学反响中属于是分解反响的是( C )A .铝 +氧气氧化铝B.氢气 +氯气氯化氢C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D.锌 +硫酸→硫酸锌+氢气5、以下实验现象描绘正确的选项是(A)A.硫焚烧后生成有刺激性气味的气体B.木炭焚烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中强烈焚烧D.红磷在空气中焚烧时产生白雾6、依据以下微粒的构造玳企图(圆圈内“ +”号和数字表示带正电的质子的数量,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数量),此中属于阳离子的是( D )7、用分子的看法解说以下事实,此中不正确的选项是(A)A.水沸腾后壶盖被顶起——温度高升,分子体积变大B.春季百花绽放,花香四溢——分子在不停的运动C. 50ml 水和 50ml 酒精混淆,液体整体积小于100ml ——分子之间有间隔D.水和过氧化氢化学性质不一样——分子构成不一样8、日本曾向美国借了 331 公斤武器级钚,到现在赖着不还。
钚除用于核电外,还可用于制造核武器,此刻日本已经是世界第六大钚储存国。
钚元素的相关信息如图,以下说法正确的选项是( D)A .钚原子中有94 此中子B.钚原子核外有150 个电子C.钚的相对原子质量是244 gD.钚是金属元素9、实验室制取氧气的过程,大概分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法采集氧气⑥将导管从水面下拿出。
人教版九年级化学上册第1—2单元综合检测试题及参考答案

第一、第二单元检测试题一、选择题〔每题1分,共10分,每题只有一个选项符合题意〕1. 厨房里的以下变化,属于物理变化的是〔〕A.煤燃烧 B.刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发2. 以下实验操作中错误的选项是〔〕A.蒸发结晶 B.检查气密性 C.滴管用后不洗涤 D.塞紧橡皮塞直接插回原瓶3.以下关于氧气的说法中错误的选项是 ( )A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性B.工业上可以利用别离液态空气法制氧气C.氧气供给呼吸,它和体内物质反响,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少4.以下对空气的说法中,不正确的选项是〔〕A.空气是一种珍贵的资源B.空气的成分一般是比较固定的C.空气主要是由几种气体组成的混合物D.洁净的空气是纯洁物5.以下对实验现象的描述,正确的选项是〔〕A.磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射C.木炭在氧气中燃烧,发出白光D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰6.以下各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯洁物的是〔〕A.冰水混合物稀有气体B.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水7. 以下列图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的选项是〔〕8. —位学生要用托盘天平称量药品,在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该( )A.减少药品 B.向右盘中加砝码C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是〔〕A.将气体分别通入水中B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C.将气体分别通入澄清的石灰水中D.分别观察颜色10. 固体物质受热变为气体,这种变化〔〕A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化二、填空题〔此题包括4个小题,每空1分,共16分〕11.写出以下反响的文字表达式,并用相应的序号填空:〔1〕红磷在空气中燃烧;〔2〕实验室用过氧化氢制取氧气;〔3〕木炭在氧气中燃烧;〔4〕以上各反响中属于化合反响的是〔填序号〕。
人教版九年级化学 第1--3单元 测试题(试题+答题卡+ 有答案)

九年级上册化学第1—3单元测试题一选择题(每小题2分,共16分,每题只有一个选项符合题意)1.湖北省博物院馆藏丰富。
下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是()A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶烧制D.金简刻字2.下列实验基本操作正确的是()A.取用固体B. 点燃酒精灯C. 溶解固体D. 过滤3.下列有关实验操作错误的是()A. 倾倒液体药品时,细口瓶上的标签应朝向手心B. 粗盐提纯实验蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热C. 给试管内的液体加热时,试管口不要对着自己或他人D. 用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出时就开始收集4.关于测定空气中氧气含量的实验,下列说法正确的是()A. 实验前止水夹没有夹紧B. 将红磷换成木炭进行实验C. 待装置冷却至室温后,再打开止水夹D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞5.下列物质在氧气中燃烧,实验现象描述正确的是()A.木炭:产生白色火焰B.铁丝:发出耀眼的白光C.红磷:产生大量白色烟雾D.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰6.海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g 等。
这里的“钠、镁、钙”指的是()A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质7.下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是()A B C D8.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是()事实解释A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔B 金秋时节,丹桂飘香分子是在不断地运动的C 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变二非选择题(每空1分共34分)9.(6分)化学就在我们的身边,他能改变我们的生活。
用化学符号填空。
(1)2个铁原子_____________ (2)5个钙离子_____________(3)挽救危重病人常用的物质是_____________(4)地壳中含量最多的金属元素_____________(5)保持水的化学性质的最小粒子_____________(6)硫原子的结构示意图_____________10.(2分)在世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟中是否有_______气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向______移动.11.(3分)为测定空气中氧气的含量,甲、乙二位同学分别进行了实验探究:(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初三化学第一二三单元测试题和答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一二三单元能力测试题一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×16=32分)1、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。
其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、下列成语中,一定包含有化学变化的是()A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。
C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
4、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问,例如:生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等,这些盖子取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢( )A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热,被加热的试管(或其它器皿)部分应对位于( )A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A、滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。
B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C、滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。
D、用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。
8、给3mL液体加热,需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中,属腐蚀品的是( )A B C D10、如下图所示,王欢同学操作正确的是( )11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A.纯净物B.混合物 C .无法判断12、下列物质的性质中,属于化学性质的是()A、酒精能挥发B、甲烷密度小于空气C、汽油能燃烧D、氯化氢气体极易溶于水13、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如右图,则该操作说明该气体是()A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关14、实验室用试管盛放固体物质并加热,将试管固定在铁架台上时,应该()A.试管竖直放置 B.试管水平放置C.试管口稍向下倾斜 D.试管口稍向上倾斜15、按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是()A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳16.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是()A.石蜡B.硫C.铝箔D.红磷17.下列物质中属于纯净物的是()A.冰水混合体 B.食盐水 C.海水 D.汽水18.下列事实不能说明分子之间有间隔的是()A.墙内开花墙外香 B.空气受热体积膨胀C.氧气加压降温形成液氧D.1体积酒精和1体积水混合小于2体积19.关于水的组成叙述正确的是()A.水是由氢分子和氧分子构成 B.水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D.水是由氢元素和氧元素组成的20.下列物质中属于单质的是()A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳21.由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不可再分。
其中中确的是()A.①②B.③④C.②③D.①④22.分子和原子的主要区别是()A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停运动,原子不运动23.下列做法不会造成水污染的是()A.在水中放养适量鱼虾 B.生活污水直接排入水中C.把垃圾倒入江、河、湖、海中 D.使用含磷洗衣粉24.明矾可以达到净化水质的作用,除了明矾外,还可用下列中的物质达到净水的目的()A.活性炭 B.高锰酸钾 C.二氧化碳 D.澄清石灰水25.小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是() A.小烧杯 B.玻璃棒 C.药匙 D.长颈漏斗二、我会填:(1分×20=20分)26、(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的原因(至少答两点):,。
(2),用如右图的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:;。
27、给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容的,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着。
28、化学是研究物质的以及规律的科学。
29、实验室里所用的药品中,有很多是有腐蚀性或有毒的,为保证安全,应做到“三不”;一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,二是不要,三是不要。
30、玻璃仪器内壁洗干净的标准是。
31、实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是。
32、在我们的初中阶段物理性质通常指的是:颜色、、、、、等。
三、我会探究(参考下表提示)(16分)33、“蜡烛及其燃烧”的探究(1)探究内容名称:“蜡烛及其燃烧”的探究。
(2)探究用品:蜡烛,火柴,2个烧杯(洁净干燥),澄清石灰水。
(3)、探究的目的:蜡烛的物理特性,燃烧的条件,燃烧后有何生成物。
(4)探究步骤。
步骤对现象观察及描述分析现象成因(可以是假想、推理)点燃前点燃时火焰上方罩一个烧杯火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯用烧杯底部对着火焰烧一会用烧杯完全罩住蜡烛熄灭后(5)结论:(6)疑问:四、我会观察:(1分×13=13分)34、右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图:①请写出图中所示灯焰各部分的名称:a ,b ,c 。
②认真观察,仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e ,f ,g 。
③利用美术课中所学的明暗表示方法在木条的相应处,把实验观察的结果描绘出来:。
35、请仔细观察下列两幅实验操作图,你能发现它有什么问题吗?请一一在右边横线处列举出来。
①液体的倾倒(至少发现三处错误)②液体的加热(至少发现三处错误)五、我会分析(1分×8=8分)36、家中食用醋、酱油瓶上的商标常常沾满污迹,其中的原因可能是什么?37、人们用眼睛观察某个物体时,常有平视、仰视和俯视,正视、斜视等几种。
右图中a为视;b为视;c为视。
用量筒量液时,量筒必须放平,图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切,其中能正确读出量筒内液体体积的是,读数比实际液体体积偏低的是,读数比实际液体体积偏高的是。
388、人们用炊壶烧水,当水烧开时常常有水从壶盖处或壶口处溢出的现象发生,请分析其原因。
六、我会设计(29小题每空2分共6分;30题5分)39、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。
小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。
探究分两步进行。
(1)测量鳔内气体体积。
小明设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。
你认为两种方法中合理的是;(2)探究鳔内气体的成分。
给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
第一二单元能力测试题参考答案一、1、B;2、C;3、D;4、D;5、A;6、B;7、B;8、C;9、D;10、D;11、B;12、C;13、B;14、C;15、C;16、A。
二、16、17、18、组成,结构,性质,变化规律。
19、用手直接接触药品,尝任何药品的味道。
20、内壁附着的水既不要成水滴,也不成股流下。
21、用湿抹布盖灭。
22、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、是否溶于水等(只要答案合理都得分)三、23、(4)答题要点:水珠,变浑浊,变黑,玻璃破裂,白烟等现象要分别说明,分析原因只要是符合题意就可得分。
(5)(6)属开放题,根据情况酌情给分(略)四、24、a、g外焰,b、f内焰,c、e焰心;把g、f、e处所涂的颜色依次变浅。
25、①瓶塞未倒放;试管口未略向左倾斜;标签未向着手心;试管内倒入液体过多。
②试管内内倒入的液体超过了试管容积的1/3;未用酒精灯的外焰加热;灯内酒精过多;试管夹未夹在离试管口的1/3的地方。
五、26、答题要点:残留液体玷污标签,脏手、灰尘等属次要原因。
27、俯视,平视,仰视,b、c、a。
28、答题要点:水过多;热膨胀;沸腾。
六、29、30、答题要点:气囊取气,再次释放,排水法收集等。