生态系统进化ppt课件

（二）同种生物之间的相互关系
• 种内的有害关系 在植物中，当群体数目过密时，生存竞争十分激 烈。植物由于拥挤而造成的危害与可行走的动物相比要明显得多， 有人（Charke，1967）对一棵刺槐的生长情况进行分析，可充 分说明上述现象。在刺槐的树干横切面，从年轮上发现，其年代 不同松紧程度有明显差异。从1929年起为第一年轮，当时树木生 长不密，所以长得较快，年轮宽松，后来树木长大，相互间过分 拥挤，结果在1934年到1937年间，变得生长缓慢，年轮相当紧 密。1937年春，由于该区建造房屋，砍去许多树木，这棵刺槐的 生长危机得到解除，因而生长加快，年轮又转而宽松了。动物的 过分拥挤，至少会造成食物短缺，相互残杀的现象也难以避免。 水生动物如集聚过多，会导致供氧不足，食物紧张，有害代谢物 增加，必然影响其正常生活。
• 介质（medium）:是指存在于生物体周围、 对生物新陈代谢密切有关的物质，其中最主要 的是水和空气（当然，水和空气对生命来说远 远不只是起着介质的作用，如水就是构成生物 体的重要成分）。生物的种类不同，介质也不 一样，如对寄生虫来说，人和动物的血液就是 一种介质。
• 底物（substratum）:是指生物生活的物体表 层。大多数生物都利用地壳作底物，包括干的 或湿的部分。
（三）不同种生物之间的相互关系
种间的有害关系：寄生、抗生、争斗、捕食
寄生：一种生物生活在另一生物体内或体表，并 从其中摄取养料以维持其生活的现象。
抗生：两种不同生物在一起生活，一种生物产生 的物质有害于另一种生物的现象。青霉菌产生青霉素 抑制周围许多细菌的生长即为一例。
争斗：争斗是竞争的一种形式，争斗主要指两种 生物为争夺食料或空间而相互斗争的现象。
（三）不同种生物之间的相互关系
• 在偏利共生中，附生植物（epiphyte）是典型的代 表。如悬垂在松枝上的松萝，附着在树干上的石斛、 巢蕨和叶面上的苔藓等。它们借助于树干的支持，获 得适宜的光线进行光合作用，它们与附着的植物之间 无营养关系，明显区别于寄生者。还有如叶面微生物、 根际微生物等附生微生物（epibiotic microbe）， 它们生活在其他生物表面，主要借其外渗物质或分泌 物质为营养。常附着在鲸类背上的藤壶，它们随鲸游 到各处而得其利，但也决不损害鲸体。上述这些属长 期性接触的偏利共生现象，也有许多则属暂时性的偏 利共生，如热带的一种土狼常以狮子所吃剩的动物尸 体为食；北极狐在冬天常食熊吃剩下的海豹尸体。此 外，凡鱼、虾潜入水草丛中，鸟类栖息在树枝上，以 及兽类伏于林间等现象都属此列。
（四）生存竞争学说
• 第四，生存竞争的结果是适者生存，不适者 淘汰。适者不仅获得生存的机会，还能“繁殖 其类”。这两个方面都不可缺少，然而从进化 意义上说，能产生更多后代尤其重要。 生存竞争学说是生物与环境相互关系的客 观反映，是历史上第一次比较全面地阐述生物 与环境关系的学说。达尔文认识到，必须从这 种相互关系出发，才能进一步揭示生命自然界 历史发展的规律。现代进化论和生态学的成就 进一步证实并发展了达尔文的这种观点。
捕食：一种生物以另一种生物为食料的现象。广 义的捕食包括某些动物以植物为食物的生存方式。在 捕食中有捕食者和被食者之分。捕食者大多是动物， 也有食虫的植物，如猪笼草、茅膏菜等。
（四ห้องสมุดไป่ตู้生存竞争学说
• 生存竞争：主要指的是生物跟周围环境中的其 他个体相互竞争以维持生存和繁衍后代的自然 现象。生存竞争学说是达尔文自然选择进化理 论中的一个组成部分。生存竞争学说的要点： 第一，生存竞争指生物与环境发生的关系， 这种关系包括“一个体和同种其它个体斗争， 或者和异种的个体斗争，或者和生活的物理条 件斗争”。
（一）生物与环境相互关系
• 水分和生命的营养物质:碳、氢、氧、氮、 硫、磷等15种主要元素都参与自然界的 物质循环。生物可从环境中取得所需要 的水分和养料，也可将它们分解归回到 环境中去(表14-1)。
（二）同种生物之间的相互关系
• 对生殖的影响：多数生物都是两性生殖，因此群体密 度高会适当增加交配的机会。一些社会性动物，如蜜 蜂、蚂蚁等等需有成群存在时才有生殖作用。鸟类的 群聚能诱发其在短期内孵卵，并加强保卫以对付捕食 者的侵袭。 分工：群居生活有利于分工合作，分工的现象是从细 胞和器官分化进化来的。结构较简单的衣藻就有性行 为上的分工。社会昆虫的分工极其精细，白蚁社会有 蚁王、蚁后、工蚁和兵蚁之分。分工需要有组织， “家长”或“首领”都是组织者。在哺乳动物中，羊、 象、猴子、猩猩等许多动物都有自己的首领。
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（四）生存竞争学说
• 第二，生存竞争产生的一个重要原因在于生物高度的生殖力。 一切生物都有高速率增加的倾向，但地球上的食物和空间都有限， 这必然引起斗争。也就是说，“由于产生的个体超过其可能生存 的数目，所以不免到处有生存斗争”。一株植物年产一千颗种子， 而平均仅有一颗种子可以长成；100粒蛙卵中，平均也只有一粒 能发育长大。象被认为是动物中生殖最慢的种类，一对配偶假定 能很稳定地活100岁，自30岁起开始生产直到90岁为止，在这期 间共产6子，如果这样，在740—750年以后，就可以有近1900 万头的象生存着，但这完全是不可能的，因为受到生存竞争的制 约。 第三，生存竞争以在同种个体间最为剧烈。由于它们对食物 和空间等生活条件的要求最相似，而生境的资源又有限，因此其 斗争的剧烈程度明显超过异种个体。
第十一章 生态系统进化
本章重点： 了解生物与环境；生态系统进化。 一、生物与环境 二、生态系统的演替
一、生物与环境
一）生物与非生物的关系 1.非生物环境 包括介质、底物、水分、空气、
温度、压力、日光、气候、营养物质、湿 度、声音、水流、气流以及水中的各种理 化因子。它们与生物息息相关。
（一）生物与环境相互关系
（三）不同种生物之间的相互关系
• 种间的有利关系
• 共生 两种生物在一起生活而彼此有利的现象称共生 （symbiosis）。凡双方均得益的为互利共生 （mutualism），单方得益而它方也无不利的为偏利 共生（commensalism）。如地衣的藻类和真菌之间、 白蚁和它肠内的鞭毛虫之间为互利共生。各种蚂蚁在 其巢内都留有一些蚜虫，蚜虫可分泌白色的甜液供蚂 蚁当食料，而蚂蚁则可将蚜虫带到有植物的地方，使 它们获得食物（植物的根、嫩叶或幼苗），蚂蚁还可 将蚜虫卵带入巢内，以免冬寒冻死。蚂蚁和蚜虫的关 系也属于互利共生。