国内意志教育研究文献综述——基于CNKI期刊文献的分析
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铜陵职业技术学院学报
2019 年第 2 期 DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.02.003
国内意志教育研究文献综述
要 要 要基于 CNKI 期刊文献的分析
郭明净 1袁张荣伟 2
(1.龙岩学院袁福建 龙岩 364012曰2.福建师范大学袁福建 福州 350117)
摘 要院 良好的意志品质是构成健康心理素质的核心内容袁同时也是学生综合素质的心理基础遥 在素质教育的大背景
窑11窑
表 1 1962-2014 年意志教育相关文献数量分布
文献类型 期刊论文 硕博论文 会议文献 报纸
数量
243
16
8
27
百分比
83%
5%
3%
9%
人遥 狭义上指学校教育尧家庭教育尧社会教育系统内 意志薄弱的学生遥 良好的意志品质不是天生的袁而 是在实践中通过锻炼获得的遥 刘飞茂袁 成志伟在其 主编的叶实用心理学全书曳中指出袁早期教育不仅发
10
学生尧中学生尧大学生袁以及成人教育阶段的教师尧
5 0 1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 年份
军人等遥 二尧意志教育研究涉及的主要内容
图 1 1962-2013 年意志教育研究的期刊论文数量年份变化趋势
篇数
意志教育相关文献年份变化趋势
35 30 25 20 15
期刊论文篇数年份变化趋势 报纸文献数量年份变化趋势 硕博论文篇数年份变化趋势 会议文献年份变化趋势
展了学生的智力水平而且对学生的意志发展具有重 要作用袁 因而要从小锻炼学生的坚强意志品质遥 具 体而言袁就是要学生从小养成独立生活袁独立学习袁 独立工作的习惯和能力遥 下表 3 统计结果显示袁意 志教育的研究对象涵盖了学校教育阶段的幼儿尧小
文献标识码院A
文章编号院1671-752X渊2019冤02-0011-04
中共中央尧国务院 1999 年颁发的叶关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定曳 明确指出袁 针对 新形势下青少年成长的特点, 应加强学生的心理健 康教育, 培养学生坚韧不拔的意志遥 从教育学角度 看袁对挫折的忍受性与意志力同兴趣尧爱好尧情绪尧 自信等心理素质一样袁是影响教育教学的重要非智 力因素遥 作为健康心理素质的核心内容袁 如何在教 育教学中培养学生的以良好意志品质为基础的综合 素质和能力袁 成为当下开展素质教育面临的又一亟 待探讨的话题遥
养学生的良好意志品质融合尧 渗透于学科教学遥 下 指调节和支配自身行动中的心理过程曰 静态指调节
表 2 显示了意志教育研究中袁 将培养学生良好意志 和支配行动中形成的品质院坚强或者薄弱遥 [5]从内容
品质融合于各科教学的学科分布遥 心理学研究表 的角度看袁意志由生活意志尧道德意志和智力意志构
明袁良好意志的养成必须通过实践袁在实践中锻炼人 成袁从表现来看袁意志有内隐的袁表现为自我调控内
下袁随着学生意志薄弱问题的凸显袁意志教育显得有必要且意义重大遥 本文围绕意志教育袁在中国知网 CNKI 上
检索了与意志教育相关的文献资料袁对其进行系统分析袁力图梳理国内意志教育的研究现状尧主要内容尧存在
问题袁以期形成对意志教育全面尧深入的认识遥
关键词院 意志曰意志培养曰意志教育曰文献综述
中图分类号院G718.5
收稿日期院2019-02-13 作者简介院郭明净渊1986-冤袁男袁安徽宿州人袁龙岩学院物理与机电工程学院讲师袁教育学硕士袁研究方向院教育基本理论尧思想政
治教育遥 基金项目院2017 年福建省中青年教师教育科研项目野基于大数据思维的红色文化融入地方高校思想政治教育研究冶渊JAS170507冤曰
2017 年福建省社科规划项目野闽西苏区思想政治教育及其当代启示冶渊FJ2017C045冤曰2015 年龙岩学院百名青年教师 攀登项目野新媒体的耶经时代爷视角下大学生思想政治教育路经研究冶渊LQ2015012冤遥
实现目标的心理过程遥 坚定的道德意志是正确的道 书曳中将意志定义为院人们自觉地确定目的尧支配和
德认识与深厚的道德情感的表现遥 [2]因而袁学生良好 调节自己的行动袁 克服困难实现目的的心理过程遥
道德的形成重在道德意志的培养遥 实践中更多的研 需要注意的是意志支配和调节人的行动袁 但不是行
究者关注对学生意志培养的策略思考以及Baidu Nhomakorabea何将培 动本身遥 徐厚道认为袁意志有动态和静态之分袁动态
一尧国内意志教育研究现状 1.意志教育研究的文献分布 国内对意志教育的探讨源于非智力因素对教育 的影响研究遥 俄罗斯联邦教育科学院院士鲁吉克 渊乇.亍.魯吉克冤教授于 1962 年发表于叶武汉体育学院
学报曳的野运动员道德意志培养的心理学基础冶一文 较早的探讨了在体育运动和对人的教育活动中逐渐 形成的意志品质对运动员在某一条件下所进行的行 为及其效果的影响袁 并指出意志问题不仅具有理论 意义袁而且具有巨大的实践和教育意义遥 [1]此后从 20 世纪 80 年代开始袁随着国内对非智力因素研究的兴 起袁 加之近年来学生普遍意志薄弱的现状袁 意志教 育逐渐进入研究者的视野遥作者于 2014 年 4 月 6 日 在中国知网 CNKI 上袁分别以野意志教育冶尧野意志力 教育冶尧野意志培养冶尧野意志力培养冶为篇名袁不限年 段袁 共检索到 294 篇相关文献遥 下表 1 列出的是检 索到的 1962-2014 年被 CNKI 收录的所有 294 篇关 于意志教育的期刊论文尧硕博论文尧会议文献和报 纸的情况曰 图 1 显示了 1962-2013 年意志教育研究 的期刊论文数量随年份变化趋势遥
1.意志尧意志教育的概念研究
2.意志教育的研究视角
所谓意志袁即确定目的并选择手段以克服困难尧
意志是人们自觉主动地为了自己的发展设定目 达到预定目的的心理过程袁 其外部表现为语言和行
标袁 并为实现这一目标而主动地支配和调节个人的 动袁它是人脑所特有的产物袁是人的意识的能动性的
行为袁 克服完成目标过程中的身心两方面的困难而 表现遥 [4]刘飞茂袁成志伟在其主编的叶实用心理学全
们自觉主动地去组织尧调控自己的言行袁使之符合客 部器官活动尧注意尧情绪等的意志力曰也有外显的袁
2019 年第 2 期 DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.02.003
国内意志教育研究文献综述
要 要 要基于 CNKI 期刊文献的分析
郭明净 1袁张荣伟 2
(1.龙岩学院袁福建 龙岩 364012曰2.福建师范大学袁福建 福州 350117)
摘 要院 良好的意志品质是构成健康心理素质的核心内容袁同时也是学生综合素质的心理基础遥 在素质教育的大背景
窑11窑
表 1 1962-2014 年意志教育相关文献数量分布
文献类型 期刊论文 硕博论文 会议文献 报纸
数量
243
16
8
27
百分比
83%
5%
3%
9%
人遥 狭义上指学校教育尧家庭教育尧社会教育系统内 意志薄弱的学生遥 良好的意志品质不是天生的袁而 是在实践中通过锻炼获得的遥 刘飞茂袁 成志伟在其 主编的叶实用心理学全书曳中指出袁早期教育不仅发
10
学生尧中学生尧大学生袁以及成人教育阶段的教师尧
5 0 1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 年份
军人等遥 二尧意志教育研究涉及的主要内容
图 1 1962-2013 年意志教育研究的期刊论文数量年份变化趋势
篇数
意志教育相关文献年份变化趋势
35 30 25 20 15
期刊论文篇数年份变化趋势 报纸文献数量年份变化趋势 硕博论文篇数年份变化趋势 会议文献年份变化趋势
展了学生的智力水平而且对学生的意志发展具有重 要作用袁 因而要从小锻炼学生的坚强意志品质遥 具 体而言袁就是要学生从小养成独立生活袁独立学习袁 独立工作的习惯和能力遥 下表 3 统计结果显示袁意 志教育的研究对象涵盖了学校教育阶段的幼儿尧小
文献标识码院A
文章编号院1671-752X渊2019冤02-0011-04
中共中央尧国务院 1999 年颁发的叶关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定曳 明确指出袁 针对 新形势下青少年成长的特点, 应加强学生的心理健 康教育, 培养学生坚韧不拔的意志遥 从教育学角度 看袁对挫折的忍受性与意志力同兴趣尧爱好尧情绪尧 自信等心理素质一样袁是影响教育教学的重要非智 力因素遥 作为健康心理素质的核心内容袁 如何在教 育教学中培养学生的以良好意志品质为基础的综合 素质和能力袁 成为当下开展素质教育面临的又一亟 待探讨的话题遥
养学生的良好意志品质融合尧 渗透于学科教学遥 下 指调节和支配自身行动中的心理过程曰 静态指调节
表 2 显示了意志教育研究中袁 将培养学生良好意志 和支配行动中形成的品质院坚强或者薄弱遥 [5]从内容
品质融合于各科教学的学科分布遥 心理学研究表 的角度看袁意志由生活意志尧道德意志和智力意志构
明袁良好意志的养成必须通过实践袁在实践中锻炼人 成袁从表现来看袁意志有内隐的袁表现为自我调控内
下袁随着学生意志薄弱问题的凸显袁意志教育显得有必要且意义重大遥 本文围绕意志教育袁在中国知网 CNKI 上
检索了与意志教育相关的文献资料袁对其进行系统分析袁力图梳理国内意志教育的研究现状尧主要内容尧存在
问题袁以期形成对意志教育全面尧深入的认识遥
关键词院 意志曰意志培养曰意志教育曰文献综述
中图分类号院G718.5
收稿日期院2019-02-13 作者简介院郭明净渊1986-冤袁男袁安徽宿州人袁龙岩学院物理与机电工程学院讲师袁教育学硕士袁研究方向院教育基本理论尧思想政
治教育遥 基金项目院2017 年福建省中青年教师教育科研项目野基于大数据思维的红色文化融入地方高校思想政治教育研究冶渊JAS170507冤曰
2017 年福建省社科规划项目野闽西苏区思想政治教育及其当代启示冶渊FJ2017C045冤曰2015 年龙岩学院百名青年教师 攀登项目野新媒体的耶经时代爷视角下大学生思想政治教育路经研究冶渊LQ2015012冤遥
实现目标的心理过程遥 坚定的道德意志是正确的道 书曳中将意志定义为院人们自觉地确定目的尧支配和
德认识与深厚的道德情感的表现遥 [2]因而袁学生良好 调节自己的行动袁 克服困难实现目的的心理过程遥
道德的形成重在道德意志的培养遥 实践中更多的研 需要注意的是意志支配和调节人的行动袁 但不是行
究者关注对学生意志培养的策略思考以及Baidu Nhomakorabea何将培 动本身遥 徐厚道认为袁意志有动态和静态之分袁动态
一尧国内意志教育研究现状 1.意志教育研究的文献分布 国内对意志教育的探讨源于非智力因素对教育 的影响研究遥 俄罗斯联邦教育科学院院士鲁吉克 渊乇.亍.魯吉克冤教授于 1962 年发表于叶武汉体育学院
学报曳的野运动员道德意志培养的心理学基础冶一文 较早的探讨了在体育运动和对人的教育活动中逐渐 形成的意志品质对运动员在某一条件下所进行的行 为及其效果的影响袁 并指出意志问题不仅具有理论 意义袁而且具有巨大的实践和教育意义遥 [1]此后从 20 世纪 80 年代开始袁随着国内对非智力因素研究的兴 起袁 加之近年来学生普遍意志薄弱的现状袁 意志教 育逐渐进入研究者的视野遥作者于 2014 年 4 月 6 日 在中国知网 CNKI 上袁分别以野意志教育冶尧野意志力 教育冶尧野意志培养冶尧野意志力培养冶为篇名袁不限年 段袁 共检索到 294 篇相关文献遥 下表 1 列出的是检 索到的 1962-2014 年被 CNKI 收录的所有 294 篇关 于意志教育的期刊论文尧硕博论文尧会议文献和报 纸的情况曰 图 1 显示了 1962-2013 年意志教育研究 的期刊论文数量随年份变化趋势遥
1.意志尧意志教育的概念研究
2.意志教育的研究视角
所谓意志袁即确定目的并选择手段以克服困难尧
意志是人们自觉主动地为了自己的发展设定目 达到预定目的的心理过程袁 其外部表现为语言和行
标袁 并为实现这一目标而主动地支配和调节个人的 动袁它是人脑所特有的产物袁是人的意识的能动性的
行为袁 克服完成目标过程中的身心两方面的困难而 表现遥 [4]刘飞茂袁成志伟在其主编的叶实用心理学全
们自觉主动地去组织尧调控自己的言行袁使之符合客 部器官活动尧注意尧情绪等的意志力曰也有外显的袁