本学期教育教学工作计划

5、开展校际共同体研修活动。
6、开展听评课及教学能手评选活动。
7、深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，深化教学应用积极迎接中小学教师电子白板教学大赛。
8、深化教学行为和学习方式的研究，扎实开展教研工作。每次教研活动必须有主题，有中心发言人，教师潜心研究，畅所欲言，提高教师的科研能力，提高课堂教学的有效性。
2、加强教师的政治和业务学习，提高教师的整体素质。坚持集体学习和个人学习相结合，开展多种形式的读书活动，建立一支学习型教师队伍。
3、强化教师作风纪律教育，严格管理制度，注重管理过程，落实责任制和量化目标制，激发全体教师的责任感，增强事业心，保持良好的精神状态。增强教师学习意识、质量意识、创优意识、责任意识、奉献意识。认真开展“十条禁令”落实活动、“教师作风纪律整顿”活动等，努力提升师德师风水平。
11、积极参加教师解题能力大赛县级决赛及名师工作室活动。
校本培训工作：
1、高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，是学校工作的主题。本学期我们要深化学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。
2、完善教师学习跟踪评价体系，实行档案化管理，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。
3、通过学校、家庭、社会三结合教育，构建和谐有效的教育模式，使学生养成良好的行为习惯，深化“携手弘德”家校育人行动。内外一致，养成教育和家庭教育紧密结合。利用家长会，家访活动中开展关于行为习惯养成的知识宣传，向家长详细宣讲学校养成教育工作计划和对各个年级学生的具体要求，鼓励家长以身作则，为孩子树立好的榜样，使学生的良好习惯在学校和家里一个样，实现家校教育一体化。
切实抓好学校治安防范工作。 一是抓好学校周边环境治理工作；二是加强师生远离迷信，远离暴力，远离黄色，远离毒品，远离赌博，远离邪教的教育宣传；四是加强校门安全管理；五是加强校园饮食卫生及防病安全管理；六是加强校园用电安全管理；七是加强体育安全管理；八是加强对师生安全宣传工作，建立学校安全工作长效机制和应急预案，实行安全工作责任追究制，层层签订好安全责任书，切实维护学校正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全。
4、深化“两学一做” 学习教育，加强监督检查、问责处理，进一步增强教师的政治自觉、思想自觉和行动自觉，切实改进工作作风。
（二）德育工作：
本学期我们将继续加强学校文化建设。我们将物质与精神并举，有形和无形并存，整体推进学校文化建设，努力提升学校文化底蕴，以环境育人，让德育渗透在学生的日常生活中。
4、加强教学过程管理。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动；作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要细；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
3、加强学风建设和学法指导。将学风建设个贯穿于教学与管理的全过程，帮助学生形成主动预习、认真上课、及时作业等基本学习方法，发挥科学方法对提高学习质量的支持促进作用，建立教师帮扶学困生制度，切实加强对学习成绩后20℅学生的帮扶检测工作，尊重学生的每一点进步，鼓励他们不断确立新的努力目标。
4、减轻学生的课业负担，要从实际出发，在提高课堂效益上下功夫，优化课堂模式，提高教学效率，使学生在宽松愉悦的氛围中得到全面和谐发展。
5、师生实行“星级评价”管理制度，组织开展各种兴趣小组活动，使大课间活动更丰富，更精彩。
6、抓校本研修，加强小课题研究。本学期以“关于运用电子白板提高课堂教学效益的研究”作为校本课题，教师根据此课题确立个人小课题，并制定个人研修计划。学初申报个人小课题，在实施的过程中，不断研究，加强反思，有阶段性研究总结，学末形成课题研究报告，有经验性的总结，教学论文、教育叙事、教学案例等成果。
二、奋斗目标：
树立“以学生全面、健康发展为本，和学生一起快乐成长”的办学思想，以“构建和谐教育和建设校园文化”为目标，以“精彩课间·活力校园”为导向，号召学生“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”，全面推进素质教育。深入开展德育突破行动，实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标，继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，努力打造一所德育特色学校。科学创新管理理念，严格规范管理制度，突出三化管理特色，即规范化、制度化、科学化。以提高教育质量为主题，突出五大理念（创新、协调、绿色、开放、共享），强化五个措施（抓班子、带队伍，抓管理、要质量，抓落实、创特色，抓建设、促均衡，抓安全、保稳定），以“四项行动”为抓手，转作风、保稳定,抓根本、强内涵,提质量、创特色,补短板、促公平，着力推进教育协调发展，夯实教育发展基础；以新课程改革为载体，立足高效课堂，着力树立高效课堂“五星级”实验校品牌，要全面打造具有"高效学习"特征的课堂教学。加强师德行风建设和师资队伍建设，打造创新型领导班子，培养科研型教师，切实体现每个孩子健康、快乐成长的教育理念，坚持民主治校、文明美校、科研兴校、质量立校的办学宗旨，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村中心小学。努力争创“六星级”学校，办好人民满意的教育。
9、提质量，要效益。学校领导和教研组长结对包抓班级、教研组，切实提高教学质量。积极迎接镇学科竞赛及教师赛教活动。
10、落实教学质量检测与评价。加大教学质量检测与评价的力度，4月份、7月份分别组织期中、期末素质测评，进行4次月考，5月份进行中小学生学习状况调研抽测，每次测试后，科任老师要全面、细致分析本学科学生的学习状况并制定相应的改进措施，促进教学发展。
1、实施特色学校创建研究活动，积极开展德育特色化、课程改革特色化校本研修特色化、校园文化特色化、学生社团特色化的研究与实施工作。
2、深入推进“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验，在“集体备课、有效施教、课后反思”三个关键性教学行为上深入研究，确实提高课堂教学改革工作。
3、加强课改过程管理。教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，示范课、精品课，扎实开展“先学后导”示范课教学活动，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
本学期教育教学工作计划
一、指导思想：
本学期我校以党的十九大和科学发展观为指导，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，继续扎实开展高效课堂教改实验，加快改革发展，提升教育整体实力。全面贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神，坚持以“立德树人”为根本，以“改革创新”为动力，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
2、以“习惯成德”养成教育为目标，建设行为文化。我们要依据《中小学德育大纲》《小学生守则》《小学生日常行为规范》等法规，大处着眼，小处入手，规范学生行为，培养良好习惯，让学生成为环保小卫士、诚信小使者、节俭小能手等。我们要通过丰富多彩的活动，一是要将目标教育和“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名片”的“五名工程”活动有机结合；二是要强化自主管理活动，开展礼仪、安全、节俭、护绿、环保等岗位检查、示范活动；三是要集体育人，评比星级文明班，充分发挥良好的班集体的育人功能；四是要赏识育人，评比班级之星、校园之星等单项荣誉称号，激励学生内化要求，规范行为，养成习惯。
6、开展班主任班级管理经验交流及研讨会。
7、做好“扶优、促中、帮困”工作，并进行学困生帮扶研讨。
（六）安全卫生工作：
安全无小事，责任重于泰山。从校园周边环境治理、上下学交通安全、管制刀具、师生矛盾化解等方面要摸清底子、强化措施，确保安全工作无疏漏。学生不准乘坐“三无”车辆、病车、黑车、非营运车的农用车，遵守交通规则，强化生活、学习、活动的安全意识。同时搞好食品卫生安全和卫生防疫工作。切实抓好各项设施安全工作。 如：防火、防电、体育设施、管制刀具等 。
（三）学校管理：
1、严格执行课程计划，向管理要质量，抓好常规管理工作，定期检查教案，上课，作业和考核工作，制定科学规范的检查制度，加强过程落实。学校做到抓重点（抓常规，抓课堂，抓教研），抓落实（力求做到各项工作有计划，有布置，有检查，有反馈，有实效）。
2、严格教学常规管理，教师教学工作规范，将教学质量落实在对每位教师的管理中。教学计划要合理规范，学科教学计划要确保绝大多数学生能够达到基本的学习要求。努力提高作业质量，坚持精选、精练、精批、精评，指导学生建立错题档案，落实学生的错题订正，提高练习的质量和实效性。
1、持续深化德育突破行动。全面开展“精彩课间·活力校园”活动，每天坚持两次大课间，积极开展体育、音乐、美术、科学兴趣小组活动，使每一名学生至少掌握两项运动技能和一项艺术技能，让学生艺体方面得到长足发展。通过活动开展，形成班班有特点，人人有特长的生动局面。以学生全面、健康发展为目标；以“爱国主义、集体主义、革命传统”等思想教育为基础；以“感恩长辈、文明礼仪、互帮互助”等行为教育为抓手，深化 “课堂蕴德”德育提升行动。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是加强黑板报的更新营造良好的育人文化。努力培养爱学习、爱劳动、爱祖国、具有社会责任感和创新精神的合格现代公民。
3、建立听课制度，评课制度，严格过程管理。
4、开展好每周一次政治学习，业务学习，学校提倡鼓励教师网上教研、学习、和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。
5、坚持教学反思，反思中有教师成功的经验，失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。
三、具体工作及措施：
（一）师德工作：强化教师队伍建设，狠抓师能与师德，强化责任意识，深化“清风正气行动”。
1、加强职业道德教育，强化建设一支学习型、团结型、，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。开好一周一次的班子例会和教师例会，要认真研究分析，解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。