《滕王阁序》课文详解版
课文《滕王阁序》的翻译讲解和鉴赏
课文《滕王阁序》的翻译讲解和鉴赏
课文《滕王阁序》的翻译讲解和鉴赏
第一段：概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。
原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
翻译：豫章（原为）旧时的郡治，洪州（本是）新设的都府。分野（正对应着）翼星、轸星，地域紧接着衡州、江州；以三江为衣襟，把五湖作束带，（上）控着荆楚（下）连着瓯越。
讲解：“分野”涉及到中国古代的天人合一理念，二十八列星分别对应着地面上的一些区域，比如现在的南昌，也就是西汉时的豫章郡、唐朝的洪州府，所对应的列星就是翼星和轸星，那么，翼星和轸星就叫做南昌的分野。翼轸二宿为南方七宿（井、鬼、柳、星、张、翼、轸）的最末二星，有煞尾的作用。“襟”和“带”在都活用为意动用法了，意为“以……为衣襟”“以……为束带”。“控”“引”本义都和拉弓有关，有控制之意，但对于地理位置来讲，只能是连着，不可能是真的控制，这里用这两个字，是为了强调滕王阁所处位置的重要。
鉴赏：这是扣着题目中的“洪府”介绍滕王阁所在的地方。一连三组，分别从历史、地理、政治三个方面描述了滕王阁所在之地的重要，言辞之间的历史感、空间感、使命感使人在千载之下犹然怦然心动，洪州的地势之雄可谓写得淋漓尽致。
原文：物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
翻译：物品具有光华，天空显示宝气，龙泉剑光直射向斗、牛二星的位置；人物具有杰出才能，山川显现出灵秀之气，（高士）徐孺留宿在陈蕃特设的客榻。雄伟的州郡像云雾一样（从大地上）涌起，杰出的人材如流星一样（在夜空里）飞驰。城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，宾主囊括了东南地区的俊美之士。
人教版必修五滕王阁序课文精讲
人教版必修五《滕王阁序》课文精讲
【识记基本知识必备】
一、生字
轸(zhěn):①车后横木，借指车。②二十八宿(xiù)之一。③悲痛。
墟(xū):原来有许多人聚集居住而现在已经荒废了的地方。
饯(jiàn):①饯行。②浸渍（果品）。
阿(ē):①大山。②屈从，迎合。
凫(fú)：野鸭。
闾(lǘ):①古代的一种居民组织单位。②里巷的大门。
筵(yán):①竹制的垫席。②酒席。③古人饮食宴会在席上，所以酒席叫“筵”。
二、词语
襟：名词作动词“以……为襟”。
带：名词作动词“以……为带”。
雾：名词作状语“像雾一样”。
星：名词作状语“像星星一样”。
美：俊杰。
雅：崇高，美好。
腾：使动用法。
起：使动用法。
穷：穷，极尽。
屈：使动用法，“使……受屈”。
【基础知识必备】
一、课文导读
（一）学习目标
1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两个特征——对偶与用典，进行文言仿写训练。
2．掌握“故”“尽”“属”“即”等实词的义项，体会“且”“矣”等虚词的用法。
3．背诵文章2～5段，对文章进行文学性和艺术性鉴赏。
（二）作家作品与时代背景
作家作品：王勃（649～675），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
《新唐书·王勃传》中说：“勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。”王勃才气从中可见一斑。正因为如此才华，路过洪州，参加滕王阁重阳宴会时，才能顷刻而就，文不加粗，写下在唐代已脍炙人口的《滕王阁序》。
时代背景：王勃作《滕王阁序》一般定为26岁省父途经南昌时而作（如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书）。但在唐未王定保的《唐摭言》中有一段生动的记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：
《滕王阁序》原文赏析3篇
《滕王阁序》原文赏析3篇
《滕王阁序》原文赏析3篇
《滕王阁序》原文赏析1
原文：
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡一作：南昌故郡)
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦一作：层台；即冈一作：列冈；天人一作：仙人）披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，
彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴通：舳；迷津一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)
《滕王阁序》课文详解版
后公推一人作序 ,如《兰亭集序》。
本文是饯别序，即临别赠言，属赠序。
A
21
朗读感悟
A
22
读：了解骈文的诵读特点
四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。
六字句的读法： （1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。 （2）临/帝子/之长洲；穷/岛屿/之萦回。 （3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？ （4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。 （5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。
七字句读法：
（1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨， 听觉：
雁阵惊寒，声断衡阳之浦A。 渔歌雁声 34
（2）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。
（3）秋水/共长天/一色。
（4）都督/阎公/之雅A望。
23
文本理解
A
24
第一段
• 朗读第一段 • 思考：滕王阁整体印象如何？
A
25
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，
地交接代衡南庐昌。的襟三地江理而环带境五湖，控蛮荆而
引瓯越。\\物华天宝，龙光射牛斗之墟
高中语文人教版必修五《滕王阁序》教学课件
3.这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？ 一反传统中“悲秋”的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。 4. 本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的? ①“潦水尽…”，清澈的潭水给人清爽的感觉。 ②高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。 ③“落霞…”的朦胧秋景，“闾阎扑地…青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋 溢着作者无比愉悦的心情。 作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出 来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
全文分为四个部分： 第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。 第二部分（2）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。 第三部分（3—4）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。 第四部分（5—6）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。
第1段 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而 引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列 ，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临 ；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区； 童子何知，躬逢胜饯。
⒈作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点? “豫章故郡，洪都新府。”――历史久远 “星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔。 “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟 2.作者怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语? 作者在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤 ”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。 3.文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处? 文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染 了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。
高中语文《滕王阁序》课本原文及注释
高中语文《滕王阁序》课本原文及注释
王阁序
王勃
豫章故郡〔1〕，洪都新府〔2〕。星分翼轸〔3〕，地接衡庐〔4〕。襟三江而带五湖〔5〕，控蛮荆而引瓯越〔6〕。物华天宝，龙光射牛斗之〔7〕;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻〔8〕。雄州雾列，俊采星驰〔9〕。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，戟遥临〔10〕;宇文新州之范，帷暂驻〔11〕。十旬休假，胜友如云〔12〕;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗〔13〕;紫电青霜，王将军之武库〔14〕。家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋〔15〕。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆〔16〕。层台耸翠，上出重;飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣，俯雕：山原旷其盈视，川泽其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家〔17〕;舸舰迷津，青雀黄龙之轴〔18〕。云销雨霁，彩彻区明〔19〕。落与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭之滨〔20〕;雁阵惊寒，声断衡阳之浦〔21〕。
遥襟甫畅〔22〕，逸兴飞。爽籁发而清风生〔23〕，纤歌凝而白云遏〔24〕。睢园绿竹〔25〕，气凌彭泽之樽〔26〕;邺水朱华〔27〕，光照临川之笔〔28〕。四美具，二难并〔29〕。穷睇于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下〔30〕，目吴会于云间〔31〕。地势极而南溟深，天柱高而北辰远〔32〕。关山难越，谁悲失路之人;沟水相逢，尽是他乡之客。怀帝而不见〔33〕，奉宣室以何年〔34〕。嗟乎!时运不齐，命途多舛;冯唐易老〔35〕，李广难封〔36〕。屈贾谊于长沙，非无圣主〔37〕;窜梁鸿于海曲，岂乏明时〔38〕。所赖君子见机〔39〕，达人知命〔40〕。老当益壮〔41〕，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志〔42〕。酌贪泉而觉爽〔43〕，处涸辙而相欢〔44〕。北海虽赊，
《滕王阁序》课文精讲
《滕王阁序》课文精讲
1.第一段作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?
提示：“豫章故郡，洪都新府。”由古及今，写名称的沿革，兼顾历史与现实，道出历史的久远；“星分翼轸，地接衡庐”，由天及地，写界域的广大，可见辖境的辽阔。“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”具体写地理位置，写出了地势之雄。
2.第二、三段描写了滕王阁的宏伟构筑及周围美丽秋景。本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的？
提示：本部分作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的朦胧秋景，“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
3.第四、五段的思路是如何安排的?作者的情感有何变化?
提示：本部分写由欢乐的宴饮娱乐引发的
人生感慨。“遥襟甫畅”以下八句，铺叙欢饮
娱乐的场景：管弦之盛，歌声之美，人才之多。
“四美具，二难并”之后于诗酒歌管之中，忽
发深沉的感伤。“穷睇眄于中天”引出“天高
地迥”二句；“极娱游于暇日”，引出“兴尽
悲来”二句，表露出对人生短暂和功业未就的
伤感以及自己在“命运”面前的无能为力，即
以直抒的方式吐露内心深层的孤独感。“望长
安于日下”以下十句，联系个人身世，以直抒
滕王阁序是几年级课文【高中语文必修第五册《滕王阁序》课文解读】
王勃的《滕王阁序》是人教版高中语文必修中的一篇较难的文言文，下面是给大家带来的高中语文必修第五册《滕王阁序》课文解读，希望对你有帮助。
高中语文《滕王阁序》课文解读
豫章①故郡，洪都②新府。(汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。①豫章汉朝设置的郡，治所在南昌，所以说“故郡”。②洪都唐将豫章郡改为洪州，设都督府，所以说“新府”。)[本文又名《秋日登洪府滕王阁饯别序》，所以开篇从洪府着笔，由古及今，写称名的沿革，说明历史的久远。]
星分翼轸①，地接衡庐②。(它处在翼、轸二星的分管区域，与衡山郡和庐江郡接壤。①星分翼轸翼、轸都是二十八宿之一。古人习惯以天上二十八宿的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，称为“某地在某星之分野”。据《晋书·天文志》，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野，与翼轸二星相邻。轸，zhěn。②衡庐指衡山郡和庐江郡。《晋书?地理志》“汉改九江曰淮南，六年，分淮南置豫章郡。……文帝十六年，分淮南立庐江、衡山二郡。”由此，九江改淮南，一分为三，即豫章、庐江、衡山，故豫章“地接衡庐”。)[因为古人把地域与天上的星座相对应，所以第三句从天上写起“星分翼轸”;下面又紧应地理形势“地接衡庐”，这样便由天及地，写出洪州界域广大，辖境辽阔。]
襟①三江②而带五湖③，控蛮荆④而引瓯越⑤。(连带着众多江流，环绕着无数湖泊，控制着楚地，连接了瓯越。①襟名词活用动词，意动用法，以……为襟。下文“带”，用法相同，以……为带。“襟”“带”在句中是“连接、环绕”的意思。②三江有人解释为松江、娄江、东江，有人解释为荆江、松江、浙江。③五湖有人解释为菱湖、游湖、莫湖、贡湖、胥湖，有人解释为太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖。当代历史地理学家陈桥驿先生在其《郦学札记》中以为，三江五湖在古代实为泛指河流众多的意思，并无确解。本书采用陈先生的说法。④蛮荆古楚地，今湖北、湖南一带。⑤瓯越古越地，古东越王建都于东瓯，即今浙江永嘉地区。瓯，?u。)[这是描写洪州具体的地理位置，襟、带、控、引四个动词连用，生动地写出洪州有一种坐镇中央，威震四方的气势。]
高中语文文言文《滕王阁序》原文注释句解及翻译
高中语文文言文《滕王阁序》原文注释句解及翻译
高中语文文言文《滕王阁序》原文注释句解及翻译
《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；以下是小编收集整理的高中语文文言文《滕王阁序》原文注释句解及翻译，欢迎阅读与收藏。
滕王阁序
王勃
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸（zhěn），地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃（fān）之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍（huáng）枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨（qǐ）戟遥临；宇文新州之懿（yì）范，襜（chān）帷（wéi）暂驻。十旬休假，胜友如云；千里巴结，宾朋盈门。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路著名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨（yǎn）骖騑（cānfēi）于上路，访风光于崇阿（ē）。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流（一作翔）丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫（fú）渚（zhǔ），穷岛屿之萦（yíng）回；桂殿兰宫，即（一作列）冈峦之体势。
披绣闼（tà），俯雕甍（méng）。山原旷其盈视，川泽纡（yū）其骇瞩。闾（lǘ）阎（yán）扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě）舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）。云销雨霁（jì），彩彻区明（或作虹销雨霁，彩彻云衢qú）。落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（lǐ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
课文《滕王阁序》的翻译讲解和鉴赏
讲解：“华”、“宝”、“杰”、“灵”都是描述状态的动词，分别翻译为“具有光华”、“显示宝气”、“具有杰出成就”、“显示灵秀之气”。“下”为使动，直译为“使陈蕃之榻放下”，不雅，意译为“（高士）徐孺留宿在陈蕃特设的客榻”。“雾”、“星”都是名词活用作状语了，意为“像雾一样”、“像星一样”。
鉴赏：此句复述自己来到滕王阁的经过。
原文：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
《大堰河－－我的保姆》一诗中，就赋予了他的保姆以紫色的灵魂。
鉴赏：紧扣“秋”字描写滕王阁所在之地的物候变化。
原文：俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
翻译：在高高的路上驾着马车，到高耸的山岭寻访美景；来到皇子营建的长洲，看到了他当年修建的馆阁。
讲解：“俨”通“严”，意思是驾驭。“于上路”和“于崇阿”都是介宾短语作状语，后置了。其中“上”的意思是“高高的”，“阿”的意思是“山岭”。“帝子”“天人”都是指唐高祖的儿子滕王李婴。
鉴赏：这是介绍洪州的人物。“物华天宝”“人杰地灵”两个成语由此而来，“龙光”句与“星分”句遥相呼应，“徐孺”与起句豫章故郡遥遥相接；追溯汉代历史人物为下文的时人出场作好了铺垫。写时人又先写“雄州雾列”，以写地势与上一层含义相连，并将地势与人才形成交叉，有反复渲染之意；“俊采星驰”直写时人，为“物华天宝”“人杰地灵”的具体发挥。两组句子
滕王阁序课文详析
其五是引人遐思的想象之美。此句中,鸟是 有生命的,而天空和云霞则是无生命的,这里, 后者成了前者活动的背景,而前者则是后者 中一个有情感、有意志的动点,令人想到有 生和无生;晚霞长空亘古常存,而孤鹜则只 是一个匆匆过客,给人一种永恒和短暂的感 触;“孤”鹜与“落”霞齐飞,一只“孤”鹜, 缘何而孤？飞向哪里？令人顿生情思;“秋 水共长天一色”,远方水天相接之处,茫茫渺 渺,可是王勃的心绪所在？那里景色又如 何……给人以无穷的遐想。
第二部分：扣“秋日登阁”： 楼阁壮丽、山川胜景， 秋景特色，流光溢彩。
先写时令——时、序 再写秋景——潦水、烟光 再到人（赴阁途中）——俨骖非、访、临、得： 然后写楼阁四周山水：——层峦、飞阁 最后写登阁远眺所见（周围的自然环境）：— —鹤汀凫渚、桂殿兰宫
交代时间：时维九月，序属三秋 描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 上出 飞阁 登 阁之雄壮 下临 穷 高 山原旷 所 山川之美 川泽纡
（4）景物虚实相映之美 “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。”作者任凭听觉，进行联 想，用虚写的手法传达了远在“彭蠡之滨” 的渔歌和雁声，使读者开阔眼界，视通万 里。实写虚写，相互映衬，极尽铺叙写景 之能事。如此虚实相间，使作者对景物有 一种具体的感受，又引导读者开拓视野， 展开联想的翅膀，登山望水，视通万里， 创造出一幅脱俗、清丽、壮观的画面来。
《滕王阁序》课文详解版
鉴赏： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一 句，已作为主阁正门的巨联。
请同学们用自己的语言描绘这一景色。
评：注意意境和谐美，想象要自然 生动，色彩要明丽。
落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞； 秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。
字子安，降州龙门（现 在山西河津）人，初 唐文学家。
杨炯 卢照邻 骆宾王 并称“王杨卢骆”， 亦称“初唐四杰”。
B
15
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦， 风烟望五津 。
与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。
B
16
王勃才华早露，六岁即善写 文章，十四岁便科举中第，被赞 为神童，朝廷授朝散郎之职。沛 王李贤闻其名声，邀请他作王府 侍读，两年后因一篇《檄英王鸡》 的游戏文章触怒了唐高宗，被逐 出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪， 父亲也受连累贬为交趾令。
，平时都挂起。由此可见徐孺子的贤德！
这个典故的用来说明，来这里的人都是
名士名臣。
B
28
第 一 段
归纳： 这段文字概写了滕王
阁的地理风貌，引出参加 宴会的人物。
最后一句是谦恭的话， 表明自己年纪轻轻就有幸 参加这次盛会。
B
29
第二段
引导： 作者从哪几个方面来写滕王阁的景 色？
苏教版必修五《16、滕王阁序》课文
苏教版必修五《16、滕王阁序》课文
《滕王阁序》原文：
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯!
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄;飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸艦迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
《滕王阁序》译文：
这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋象雾一般罗列，英俊的人才，象繁星一样的活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的荚俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势象腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，刀光剑影，如紫电、如清霜。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。
《滕王阁序》课文解析
《滕王阁序》课文解析
滕王阁序课文解析
《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇辞章。它以描写滕王阁为背景，以褒扬历史名人滕王和赞美滕王的文化成就为主题。本文将通过解析《滕王阁序》的文本结构、意境描写和语言特点，帮助读者更好地理解和欣赏这篇经典之作。
一、文本结构
《滕王阁序》总共分为三个部分，分别是序言、记事和结语。序言部分通过“豫章故郡洪都新府”一句，描述了滕王阁的壮丽景象，为后文的叙述打下了基础。接着进入记事部分，通过讲述滕王从擅长文学到成为一代豪杰的过程，展现了他雄才大略和丰功伟绩。最后是结语部分，通过“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”一句，表达了对滕王辽阔胸怀和忠诚心志的赞美。
二、意境描写
《滕王阁序》通过细腻的描写和独特的意象，给人以深深的艺术享受。在描述滕王阁的时候，作者用“郁乎苍苍，匪躬之殇”来形容阁楼的壮美和气势，让人感受到了阁楼的庄严和恢弘。同时，通过描绘滕王的丰功伟绩和文化造诣，构建了一个英雄形象，让读者在阅读过程中感受到了一份崇高和豪情。
三、语言特点
《滕王阁序》运用了丰富多样的修辞手法，独具一格。其中最为明
显的是比喻、夸张和排比等手法的使用。比如“沈园”比喻滕王的文学
成就，“豪华”、“繁华”和“贪赃枉法”这些夸张的词语则用来形容滕王的
行为特点。而排比则在描写滕王的辉煌生涯和忠诚众望中发挥了重要
作用。
综上所述，王勃的《滕王阁序》是一篇极具艺术价值的辞章。通过
对文本的解析，我们不仅了解了它的文本结构、意境描写和语言特点，也更深刻地体会到了滕王这位历史名人的伟大和文化贡献。这篇作品
滕王阁序人教版原文及注释（合集）
滕王阁序人教版原文及注释（合集）
去年今日此门中，人面桃花相映红。中国自古以来就是诗的国度，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？小编收集并整理了“滕王阁序人教版原文及注释（合集）”，相信能对大家有所帮助。
滕王阁序人教版原文及注释（合集）【篇一】
王勃《滕王阁序》原文
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡一作：南昌故郡)
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦一作：层台；即冈一作：列冈；天人一作：仙人）
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴通：舳；迷津一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟
《滕王阁序》课文原文
《滕王阁序》课文原文
《滕王阁序》课文原文
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡一作：南昌故郡)
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦一作：层台；即冈一作：列冈；仙人一作：天人；飞阁流丹一作：飞阁翔丹）
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴通：舳；迷津一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
典故12：窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 梁鸿，字伯鸾，东汉文学家。梁鸿幼年丧父。东汉初年，梁
鸿入太学受业，虽然家境贫寒但学习刻苦，受业期间曾遍览古今 典籍，经史子集无所不通。汉章帝时，梁鸿因去看望好友高恢， 经过京城，作了一首《五噫歌》，一共五句诗，每句后面有一个 “噫”字。大意是：登上高高的北芒山，俯览脚下的帝京城，宫 室是多么地崔嵬，老百姓的辛勤劳苦，却远远地没有尽头。这首 诗被章帝知道了，章帝勃然大怒，便下令搜捕梁鸿。梁鸿闻讯后 改名换姓，携妻儿逃到了渤海边上居住。
“彭泽”指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所 以说“彭泽之樽”。《归去来辞》中有“携幼入室，有酒 盈樽”的句子。
文中引用这两个典故，是为了表示在座的宾客好比是 当年聚集在睢园（梁园）里的文人雅士一样饮酒赋诗，他 们豪爽善饮的气概超过了陶渊明。
典故4：邺水朱华 “邺水朱华”用了曹植的典故，曹植曾作过“朱华冒
上是指称国君或朝廷。 典故8：奉宣室以何年
“宣室”是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年后，汉 帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神之事。
这两个典故是说，自己怀念朝廷，可是难以接近朝廷、 效忠皇帝。
第五段
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易 老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？\\
承前表感伤
杨炯 卢照邻 骆宾王 并称“王杨卢骆”， 亦称“初唐四杰”。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。
王勃才华早露，六岁即善写 文章，十四岁便科举中第，被赞 为神童，朝廷授朝散郎之职。沛 王李贤闻其名声，邀请他作王府 侍读，两年后因一篇《檄英王鸡》 的游戏文章触怒了唐高宗，被逐 出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪， 父亲也受连累贬为交趾令。
仰视
俯视
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势。
楼阁周围的近景
披绣闼，俯雕甍，
在阁上俯视
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。看到的中景
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
舸舰迷津，青雀黄龙之舳。 从阁上远望 云落销 霞雨与霁孤，鹜彩齐彻飞区，明 秋。 水共长天一的色广。 远天地
——《唐摭言》（卷五）
鉴赏： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一 句，已作为主阁正门的巨联。
请同学们用自己的语言描绘这一景色。
评：注意意境和谐美，想象要自然 生动，色彩要明丽。
落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞； 秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。
王勃把这种景象用对偶句的下 句来表现，描绘出一个旷远的背景， 在这水天一色的一片青碧之中，点 缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的 画面。
滕王阁之所以享有巨大名声， 很大程度上归功于一篇脍炙人口的 散文《滕王阁序》。当时诗人王勃 探亲路过南昌，正赶上阎都督重修 滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃 当场一气写下这篇令在座宾客赞服 的《秋日登洪府滕王阁饯别序》， 即《滕王阁序》。
知人论世
王勃（650-675），
字子安，降州龙门（现 在山西河津）人，初 唐文学家。
描写秋景
\\俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临
帝子之长洲，得仙人之旧馆。
写王勃来参加宴会的过程
\\层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，
下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势。
写楼阁四周山水
第三段
登阁远眺所见所闻
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈 视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟 鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙 之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞 与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔 舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。
汉代名将李广英勇善战，才略过人，一生与匈奴打了 大大小小70多仗，威名远扬，匈奴望风而逃，称之为 “飞将军”。“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”、 “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”都是赞扬他的名 句。然而李广没有能够裂土封侯，引来史家一片惋惜，民 间无数惆怅。
后世遂用“冯唐易老、冯唐已老、老冯唐、叹冯唐” 等慨叹生不逢时，命运不好，或表示身已衰老，再不能有 所作为。
所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁 移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊， 扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高 洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途
之哭！ 积极乐观，乐观豁达
典故9：冯唐易老 冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武
帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了。 典故10：李广难封
白天梁鸿为人舂米，晚上每当他拖着疲倦的身子回家时，孟 光已经为他做好了香喷可口的饭菜。她非常敬重丈夫，不敢抬头 直视，就半曲身子将盛着饭菜的托盘举至眉前端给丈夫吃。这就 是著名的“举案齐眉”典故的由来。有一次给主人看见了，惊叹 道：“能使妻子这样敬重自己的人必非常人！”于是换了间大房 子给梁鸿夫妇居住，自此梁鸿方得潜心学问，闭门著书十余篇。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨， 听觉：
雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 渔歌雁声
色彩变化之美 远近变化之美 上下浑成之美 虚实相衬之美
寒潭清 层峦耸翠
青雀黄龙 彩彻区明
暮山紫 飞阁流丹
鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明
上出重霄 下临无地
闾阎扑地 舸舰弥津
落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
雁阵惊寒
宇思宙人之生无穷表；无兴奈尽悲来，识盈虚之有数。\\
望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟 深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之 人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见， 奉宣室以何年？
怀才不遇，情悲愤
典故2：睢园绿竹 西汉梁孝王刘武，刘邦的孙子，睢阳为中心，依托自
然景色，修建了一个很大的花园，称东苑园，后人称为梁 园。梁园中的房舍雕龙画凤，金碧辉煌，几乎可和皇宫媲 美。睢水两岸，竹林连绵十余里，各种花木应有尽有，飞 禽走兽品类繁多，梁王经常在这里狞猎、宴饮，大会宾朋。 天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成 了梁孝王的座上宾。俗成语“梁园虽好，不是久留之地” 就是来自这个典故。 典故3：气凌彭泽之樽
上元二年（公元675），王勃前 往交趾省亲，途经南昌，写了这篇 著名的《滕王阁序》。两个月后， 王勃渡海溺水，惊悸而死。《滕王 阁序》遂成为他的“绝唱”。
滕王阁序
王勃
文体知识
文体知识—序
1.定义：序是写在作品前的说明性文字。 2.分类： （1）书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。
A.自序,如《<呐喊>自序》 B.他序,如《<黄花冈七十二烈士事略>序》 （2）赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝 愿、劝勉之意,如《送东阳马生序》; （3）宴集序是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成
后公推一人作序 ,如《兰亭集序》。 本文是饯别序，即临别赠言，属赠序。
朗读感悟
读：了解骈文的诵读特点 四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。
六字句的读法： （1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。 （2）临/帝子/之长洲；穷/岛屿/之萦回。 （3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？ （4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。 （5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。
七字句读法： （1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。 （2）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。 （3）秋水/共长天/一色。 （4）都督/阎公/之雅望。
文本理解
第一段
• 朗读第一段 • 思考：滕王阁整体印象如何？
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，
地交接代衡南庐昌。的襟三地江理而环带境五湖，控蛮荆而
这个典故的用来说明，来这里的人都是 名士名臣。
第 一 段
归纳： 这段文字概写了滕王
阁的地理风貌，引出参加 宴会的人物。
最后一句是谦恭的话， 表明自己年纪轻轻就有幸 参加这次盛会。
第二段
引导： 作者从哪几个方面来写滕王阁的景 色？
写举行宴会的时间
时维九月，序属三秋。
\\潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
典故11：屈贾谊于长沙，非无圣主 贾谊洛阳人，18岁就以文才著称，20岁被汉文帝召
为博士，深受倚重，拟任贾谊为公卿。然而，朝中的那些 公卿王侯对贾生并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅 权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任 梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，他自恨失职，一年后也忧 郁而死，年仅33岁。
绿池”。朱华，字面是红色的花。曹植是建安文学之集大 成者，有七步之才。 典故5：光照临川之笔
临川，指南朝山水诗人谢灵运，他曾任临川内史。谢 灵运对曹植的才华非常崇拜，曾说过一句比较狂的话： “天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分 一斗。”所以这里将曹植和谢灵运两人的事迹一起引 用。
典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士具 有很高的文采。
文化常识 导入
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
岳阳楼记
【北宋】范仲淹
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者 之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐 耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
典故6：地势极而南溟深，天柱高而北辰远 “南溟”，指南方的大海，出自《庄子·逍遥游》：
“是鸟也，海运则将徙于南冥（溟），南冥者，天池 也。”“天柱”，传说中的擎天之柱，所谓天柱也。围三 千里，员周如削，铜柱下有屋，壁方百丈。”天柱，极言 其高。
通过宇宙的广阔渺远，来衬托人生的短暂。
典故7：怀帝阍而不见 帝指天帝，阍指守门人。”“帝阍”在王勃文中实际
写红霞在天上飘动，野鸭在 红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白 的色彩对照；无生命的晚霞与有生 命的飞鸟并举，构成的画面更为明 丽鲜活。
第四段
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生， 纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；
邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。\\
写宴会盛况
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉
子交何代知自，己躬逢参胜加饯宴。会的原因
豫章故郡 洪都新府
盛 星分翼轸 地接衡庐 地
襟三江而带五湖 控蛮荆而引瓯越
历史悠久 地域广阔 位置优越
典故： 、“徐孺下陈蕃之榻”
徐孺（97－169），东汉时名士，满腹经纶 而淡泊名利，时称“南州高士”。徐孺子小时 候就很聪明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜 黄琼为师，可当黄琼做了大官之后，徐稚就主 动与黄琼断绝了来往。至黄琼死后，稚往吊之， 哭得很伤心，但他不通报姓名，以至在场的人 六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃素来不接 待宾客，后到豫章做太守，立志做一番大事， 由于徐孺子贤德，使陈蕃十分佩服，故陈蕃为 他专门置一榻，只有徐孺子来的时候才给他用， 平时都挂起。由此可见徐孺子的贤德！
中国四大名楼
山西鹳雀楼 湖北黄鹤楼 湖南岳阳楼 江西滕王阁
文化常识 滕王阁
滕王阁位于 江西省 南昌市赣江 东岸。唐高祖之子滕王李元婴任都督 时，于公元653年下令在江西南昌修 建。以封号为名，后为历代封建士大 夫们迎送和宴请宾客之处。
此楼在历史上迭废迭兴达28次。 现在的滕王阁楼于1989年10月8日竣工， 全楼九层，高57.5米，背城临江，距 唐代遗址百余米。
引瓯越。\\物华天宝，龙光射牛斗之墟；
人人杰杰地地灵灵，，徐由孺地下理陈转蕃之到榻人。物雄州雾列，
俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东
南之美。\\都督阎公之雅望，棨戟遥临；
宇胜交文友新如代州云参之；加千懿宴里范会，逢的襜迎人帷，员暂高朋驻满。座十。旬休腾假蛟，
起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将
军之武库。\\家君作宰，路出名区；童
第 二三
段
归纳： 扣“秋日登阁”，
视角由近及远，展现 出一幅流光溢彩的滕 王阁秋景图。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
文学故事： 王勃著《滕王阁序》时年ຫໍສະໝຸດ Baidu四。都督阎
公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学 士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客， 勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其 下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”， 公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸， 地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。又云“落 霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然 而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂 亟请宴所，极欢而罢。