第13章 万维网结构_875608944
第13章 万维网结构_875608944
15
计算领结结构的算法
输入：有向图G 第一步：生成图G的“反向图”G’ 第二步：选择一个在最大强连通子图中的节点A（tricky?）
第三步：以A为出发节点，在图G中宽度优先搜索直到没有
新的节点发现，得节点集合FS 第四步：以A为出发节点，在图G’中宽度优先搜索直到没有 新的节点发现，得节点集合BS 结果
在这个有向图数据上，实现了前述算法，一个程
序（在16 台机器上）运行了一周，得到了有关结 构形状的参数
20
网页: http://.../....html, (完整地址) 网站: http://.../*, 对应例如大学的一
个系
机构: http://*..../*, 对应例如一所大
学所有院系网站的集合
13 万维网结构 The Structure of the Web
《万维网概述》课件
大数据的应用
大数据技术在金融、医疗、 营销等领域有着广泛的应 用，帮助人们从海量数据 中提取有价值的信息。
万维网在大数据 时代的应用
万维网在大数据时代的应 用包括数据挖掘、个性化 推荐和智能搜索等。
未来的趋势
1
万维网的未来
万维网将继续发展，越来越多的设
新兴技术对万维网的影响
2
备和物体将连接到互联网，形成更 智能、更便利的生活。
人工智能、大数据、物联网等新兴
技术将对万维网产生深远的影响和
变革。
3
人工智能技术在万维网中的
应用
人工智能技术将使万维网更加智能 和个性化，提供更精准的搜索结果 和推荐服务。
结语
万维网的发展从未止步，随着技术的进步和用户需求的变化，它将不断演化和创新。希望本课程 能够为您提供全面的了解和启发，谢谢！
搜索引擎
1
搜索引擎的定义
搜史
搜索引擎的发展经历了多个阶段，从最初的Yahoo到后来的Google，技术和算法 一直在不断创新。
3
搜索引擎的分类
搜索引擎可以根据运作方式分为蜘蛛型、目录型和社交媒体型等不同类型。
Web 2.0
Web 2.0的定义
网是指通过移 动设备（如手机、平板 电脑）访问互联网的方 式。
移动互联网的发展 历程
从2G到5G，移动互联网 的技术不断升级，数据 传输速度和可靠性有了 显著提升。
移动应用
移动应用是为移动设备 开发的软件，如社交媒 体应用、游戏等。
大数据时代下的万维网
大数据的定义
万维网的历史
万维网的起源可以追溯到20世纪60年代，但真正的爆发是在1990年代，由英国科学家蒂姆·伯纳斯 -李发明。从那以后，万维网经历了快速发展，成为了人类社会不可或缺的一部分。
《万维网概述》课件
浏览器
使用高速缓存可减少 访问因特网服务器的时延
没有使用高速缓存的情况
校园网 R1
这条链路上 的时延很大
源点服务器
2 Mb/s
R2 因特网
所有万维网通信量 都经过这条链路
使用高速缓存的情况
(1) 浏览器访问因特网的服务器时，要先与校园网的 高速缓存建立 TCP 连接，并向高速缓存发出 HTTP 请求报文
浏览器
校园网 R1
源点服务器
2 Mb/s R2
因特网
校园网的高速缓存 （代理服务器）
使用高速缓存的情况
(5) 高速缓存收到此对象后，先复制在其本地存储器 中（为今后使用），然后再将该对象放在 HTTP 响 应报文中，通过已建立的 TCP 连接，返回给请求该 对象的浏览器。
浏览器
校园网 R1
2 Mb/s R2
●为 了 在 万 维 网 上 方 便 地 查 找 信 息 ， 用 户 可 使用各种的搜索工具（即搜索引擎）。
2 统一资源定位符 URL
1. URL的格式
●统一资源定位符 URL 是对可以从因特网上得到的资 源的位置和访问方法的一种简洁的表示。
●URL 给资源的位置提供一种抽象的识别方法，并用 这种方法给资源定位。
(3) 否则，高速缓存就代表发出请求的用户浏览器， 与因特网上的源点服务器建立 TCP 连接，并发送 HTTP 请求报文。
浏览器
校园网 R1
源点服务器
2 Mb/s R2
因特网
校园网的高速缓存 （代理服务器）
使用高速缓存的情况
(4) 源点服务器将所请求的对象放在 HTTP 响应报 文中返回给校园网的高速缓存。
万维网必须解决的问题
(1) 怎样标志分布在整个因特网上的万维网文 档？
JavaWeb编程技术(沈泽刚版)教材习题参考答案
第4章Java Web编程习题解析4.1 第1章习题解析1. 略。
2. 答：URL称为统一资源定位符，URL通常由4部分组成：协议名称、页面所在主机的DNS名、可选的端口号和资源的名称。
URI称为统一资源标识符，是以特定语法标识一个资源的字符串。
URI由模式和模式特有的部分组成，它们之间用冒号隔开，一般格式如下：schema:schema-specific-partURI是URL和URN的超集。
3. 答：①是URL，①和②都是URI，③是URN4. 答：动态Web文档技术包括服务器端动态文档技术和客户端动态文档技术，前者包括CGI技术、服务器扩展技术和HTML页面中嵌入脚本技术。
其中HTML页面中嵌入脚本技术包括ASP、PHP和JSP技术。
最流行的客户端动态文档技术是在HTML页面中嵌入JavaScript脚本代码。
使用JavaScript可以设计交互式页面。
与服务器端动态文档不同，JavaScript脚本是在客户端执行的。
5. 答：Servlet是用Servlet API开发的Java程序，它运行在Servlet容器中。
Servlet容器是运行Servlet的软件，主要用来扩展Web服务器的功能。
6. 答：开发Servlet的一般步骤包括：（1）编写Servlet源程序；（2）编译；（3）将Servlet部署到Servlet容器中；（4）访问执行Servlet。
7. 答：<tomcat-install>\lib\servlet-api.jar文件。
8. 答：部署描述文件名是web.xml，它是XML文件，应该存放在Web应用程序的\WEB-INF目录中。
9. 答：当服务器找不到用户请求的资源时将发生404错误。
10. 答：JSP页面是嵌入了Java脚本元素的HTML页面。
11. 答：Servlet主要用来实现业务逻辑和控制逻辑，JSP页面主要用来实现表示逻辑。
Java Web 编程习题解析第4章 4.2 第2章习题解析1. 答：Servlet 接口定义了下面5个方法：public void init(ServletConfig config)public void service(ServletRequest request, ServletResponse response) throws ServletException, IOExceptionpublic void destroy()public ServletConfig getServletConfig()public String getServletInfo()2. 答：Servlet 是在容器中运行的组件，有一个从创建到销毁的过程，其中包括加载和实例化、初始化、提供服务以及销毁几个阶段。
网页设计与制作各章习题及答案
网页设计与制作各章习题及答案第1章习题1. 填空题(1) WWW服务于_1990_年由设立在欧洲瑞士的粒子物理研究中心开发研制出来。
(2) WWW是_Word Wide Web_的缩写，其含义是_“全球网”_，很多人又形象地称其为_“万维网”_。
(3) 现在网页基本可以分为_静态_和_动态_两大类网页。
(4) 对于网站，我们通常又称作_站点_(5) HTML是Hypertext Markup Language 的缩写，意思为_超文本标记语言_。
(6) marquee代码的作用_实现标记中的内容在页面移动的效果_(7) HTML源代码包括_<Head></Head>头_和_<Body></Body>正文__两大部分(8) CuteFTP是一种基于__Ftp__的数据交换软件。
(9) CuteFTP有很多功能，如_断点续传_、_自动登陆_等，是上传、维护、更新网站必不可少的工具软件。
(10) Flash是网络上最为流行的_矢量__动画制作软件。
(11) 网页的主要组成元素有_文本__、__图片_、_多媒体_、_超链接_和_脚本_五种。
(12) 与网站设计相关的软件主要有_Dreamweaver_、_Photoshop_、_Flash_和_CuteFTP_。
(13) _<html>_和_</html>_是Web页的第一个和最后一个标记符，Web页的其他所有内容都位于这两个标记符之间。
2. 选择题(1) 下面哪些文件属于静态网页（ C ）A. abc.asp?????B. abc.doc?????C. abc.htm?????????D. abc.jsp(2) 下面哪些不是网页编辑软件（ B ）A. Dreamweaver?B. CuteFTP?????C. Word????????????D. Flash(3) 下面哪些文件不是网站的主页（ C? ）A. index.html??B. Default.jsp?C. index1.htm??????D. Default.php(4) DreamweaverMX是哪家公司的产品?? （ D ）A. Adobe???????B. Corel???????C. Microsoft???????D. Macromedia(5) 网页元素不包括：（ C）A. 文字????????B. 图片????????C. 界面????????????D. 视频(6) 下列哪种软件是用于网页排版的。
(完整word版)计算机网络(第六版)谢希仁著课后习题答案
第一章概述1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务？答：连通性和共享1-02 简述分组交换的要点。
答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。
答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。
（2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速。
（3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好。
1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革？答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。
1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段？请指出这几个阶段的主要特点。
答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网；形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。
1-06 简述因特网标准制定的几个阶段？答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是 RFC 文档。
（2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为 RFC 文档。
（3）草案标准(Draft Standard)（4）因特网标准(Internet Standard)1-07小写和大写开头的英文名字internet 和Internet在意思上有何重要区别？答：（1） internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。
；协议无特指（2）Internet（因特网）：专用名词，特指采用 TCP/IP 协议的互联网络区别：后者实际上是前者的双向应用1-08 计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。
万维网原理
万维网原理万维网（World Wide Web）是一种基于超文本传输协议（HTTP）的信息系统，它是互联网的一个重要组成部分，也是人们日常生活中不可或缺的一部分。
万维网的出现极大地改变了人们获取信息的方式，让人们可以轻松地浏览、检索和分享各种信息资源。
那么，万维网是如何实现的呢？它的原理又是什么呢？首先，我们来谈谈万维网的基本组成部分。
万维网由一系列的网页（web page）组成，每个网页都可以包含文本、图片、视频、音频等多媒体内容。
这些网页通过超链接（hyperlink）相互连接，形成了一个庞大的信息网络。
万维网的核心技术是超文本标记语言（HTML），它定义了网页的结构和内容，使得网页能够在各种不同的设备上被正确地显示和解释。
其次，我们需要了解万维网是如何实现信息的传输和交换的。
在万维网中，客户端通过浏览器向服务器发送HTTP请求，服务器接收到请求后，会返回相应的网页内容。
这种基于客户端-服务器模式的交互方式，使得用户可以在任何时间、任何地点访问互联网上的各种信息资源。
除了HTTP协议，网页的传输还依赖于统一资源定位符（URL）和网页的传输协议（如HTTPS、FTP等），它们共同构成了万维网的基本架构。
此外，万维网的信息检索和搜索功能也是其重要的特点之一。
搜索引擎通过网络爬虫（web crawler）定期抓取互联网上的网页内容，并建立索引，用户可以通过关键词在搜索引擎上进行检索，从而快速找到所需的信息。
搜索引擎的出现大大提高了用户获取信息的效率，也促进了互联网信息的共享和传播。
最后，我们需要了解万维网的发展趋势。
随着移动互联网、物联网、大数据等技术的快速发展，万维网也在不断地演进和完善。
移动互联网使得人们可以随时随地使用手机、平板等移动设备访问互联网，物联网使得各种智能设备可以互联互通，大数据技术为万维网的信息处理和分析提供了更强大的支持。
未来，万维网将更加智能化、个性化，为人们的生活和工作带来更多的便利和乐趣。
7 万维网结构
– 超链接（hyperlink）
• A包含一个指向B的超链通常意味着A对B的一种“认可”
• 基本优势：可扩展性
几篇网页之间的链接关系
• 注意，不仅信息所处的位置可以相距很远，其中的主题也可 能“漂移”很远；不奇怪，人的思维也如此。
学术文章之间 引用关系构成 信息网络
“链接”不仅 用于表达网页 之间的关系
– SCC＝FS和BS的交集，即共同元素 – IN（链入）＝BS－SCC – OUT（链出）＝FS－SCC
• 在FS和BS基础上进一步操作可给出卷须和游离（细节略）
一个计算实例
• From Jan-Feb, 2006, PKU conducted a relatively thorough crawl of Chinese web, 830 million pages were collected • As a result, PKU constructed a huge directed graph of 830 million nodes, summing to 400GB+ data • A program ran one week on a 16 nodes cluster and generated the shape parameters
• People seriously report it from time to time – 1997, ~200 million, K. Bharat and A. Broder – 1998, ~800 million, S. Lawrence and C. Giles – 2000, ~2.1 billion, Shayna Keces – 2005, ~11.7 billion, A. Gulli and A. Signorini • People maintain websites to talk about it – 如何估计Web – 的规模？ – • In China, CNNIC annually reports it since 2002
《电子商务网站建设与维护》复习资料(试题及答案讲解)
第一节Dreamweaver CS6工作环境
第二节创建站点
第三节添加文本元素
第四节编辑文本格式
第五节设置头信息
第六节实战演练——创建基本文本网页
第四章创建超级链接
第一节超级链接的基本概念
第二节创建链接的方法
第三节实战演练
第五章使用图像和多媒体创建丰富多彩的网页
★考核知识点:域名和空间
附1.1.2（考核知识点解释）
.gov为政府机关域名不是商业域名，商业域名为com。
20、控制网页图片宽度和高度的html代码是（）
A.width B.length C.height D.area
★考核知识点:html代码
附2.1.1（考核知识点解释）
控制图片宽度和高度用width和height.
4、关于利用dreamweaver建立站点，描述正确的是（D）
A.必须建立站点B.不能建立站点C.站点没什么用D.根据用户需要
★考核知识点:Dreamweaver cs6
附3.2.1（考核知识点解释）
一个网站站点实际上就是一个文件夹，建立站点的目的是方便管理网站，一个网站可以不建立站点。
5、表格中表示行的html标记是（C）
A.图层可以隐藏B.图层可以锁定
C.图层的位置不可以更改D.图层中可以添加文字
★考核知识点:photoshop图层
附23.1.1（考核知识点解释）
Photoshop图层相当于透明的玻璃，可以隐藏，可以锁定，可以调整顺序，可以添加文字。
17、下列关于网站制作正确的是（D）
A.photoshop就可以制作网站B.网站不需要布局
21、下列属于可以创建的超级链接有（ABCD）
《三、 网站的结构》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《网站的结构》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将：1. 理解和掌握网站的结构，包括网页的布局、导航、链接等基本要素；2. 学会分析一个网站的结构，理解其设计理念和目的；3. 培养逻辑思维和问题解决能力，提高信息技术应用水平。
二、作业内容1. 任务一：网站结构分析请选择一个你熟悉的网站（如：学校官网、新闻网站等），分析其网站结构，包括首页、内页、导航、链接等要素。
将分析结果以文字形式（不少于XX字）描述出来，并绘制出该网站的简单结构图。
2. 任务二：网站目的与设计理念探究在分析完所选网站的结构后，思考该网站的目的和设计理念，查阅相关资料，以报告形式（不少于XX字）阐述你的理解。
3. 任务三：个人网站规划结合所学知识和对其他网站的观察分析，为自己或同学规划一个简单的个人网站，包括网站名称、目的、结构、内容等要素。
三、作业要求1. 作业需独立完成，不得抄袭；2. 分析报告和结构图需认真撰写，符合规范；3. 三个任务均需按时提交，提交形式可以是电子版文档或实物版报告；4. 鼓励创新思维，积极思考，提出自己的见解。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成质量、分析报告的字数、结构图的绘制、资料的查阅和引用等方面；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，最终综合评定成绩；3. 成绩评定：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。
五、作业反馈1. 学生应在作业提交后的X天内，关注教师评语和反馈，及时修改和完善；2. 对于作业中存在的问题和不足，学生可向教师请教，寻求帮助和建议；3. 教师将定期收集和分析学生作业完成情况，不断优化和改进教学方案。
通过本次作业，学生将更深入地理解和掌握网站的结构和设计理念，提高自己的信息技术应用能力，为后续的网页设计和开发打下坚实的基础。
同时，教师也将根据学生的作业反馈，不断调整和优化教学方案，提高教学质量。
网页制作高手HTML CSS网页设计与布局
内容简介ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容简介
本书以浅显的语言和详细的步骤介绍了在Dreamweaver中，如何运用HTML及CSS程序代码来制作页，使页制 作更加得心应手。
全书共包括5篇14章和3个附录，第1篇HTML基础篇为第1章至第4章，分别介绍了Dreamweaver的安装与基本 操作方法和HTML基础知识、文本、图片、超级链接的设置属性。第2篇HTML进阶篇为第5章至第8章，分别介绍了 如何利用HTML制作表格、框架、层和表单；第3篇CSS基础篇为第9章至第11章，分别介绍了CSS基础及 Dreamweaver操作，以及如何利用CSS进行文本样式设计和背景、超级链接与鼠标指针的设计。第4篇为第12章至 第14章，分别介绍了如何利用CSS进行方框样式、页定位、列表样式及滤镜效果的制作。第5篇为附录篇，包括3 个附录，分别是HTML标签速查表、CSS属性速查表和课后练习答案。
谢谢观看
网页制作高手HTML CSS网页设 计与布局
20xx年人民邮电出版社出版的图书
01 图书简介
03 作者简介
目录
02 内容简介 04 目录
基本信息
《页制作高手HTML+CSS页设计与布局》是2007年人民邮电出版社出版的图书，作者是文渊阁工作室。
图书简介
图书简介
作 者：文渊阁工作室编著 出版社：人民邮电出版社 出版时间：2007-6-1 版 次：1 页 数：435 字 数： 印刷时间：2007-6-1 纸 张：胶版纸 I S B N：42 包 装：平装
文渊阁工作室专注在页面设计规划、络程序开发、多媒体设计等领域，近年引进的文渊阁工作室简体中文版 图书，因其处处为读者着想的写作风格，也深受内地读者的欢迎。
目录
目录
第13章 (28)教材配套课件
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搜索引擎的工作包括如下三个过程：一是在互联网中 发现、搜集网页信息；二是对所搜集的信息进行提取和组 织，并建立索引库；三是由检索程序根据用户输入的查询 关键词，在索引库中快速检出相关文档，进行文档与查询 内容的相关度比较，对检出的结果进行排序，并将查询结 果返回给用户。前两个过程是后台系统的主要工作，第三 个过程则面向搜索用户。
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面向切面编程(Aspect Oriented Programming，AOP)作 为面向对象编程的一种补充，将程序运行过程分解成各个 切面，有效地剥离和当前业务无关的代码，并把与当前业 务无关的代码统一写到一个代理对象里面，由其代劳。这 样编写的代码很“干净”，提高了代码的可读性和可维护 性，使得模块之间的分工更为明确。实际的网站建设过程 中，可以通过AOP来处理一些具有切面性质的系统级服务， 如事务管理、安全检查、缓存和对象池管理等。Spring框 架给AOP提供了丰富的支持，允许通过分离应用的业务逻 辑与系统级服务来进行高内聚性的开发。
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13.1.4 Hibernate框架 Hibernate是最流行的开源ORM框架之一，被选作JBoss
持久层的解决方案，而随着JBoss加入Red Hat组织， Hibernate也称为Red Hat的一个重要项目。
Hibernate对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，使得 Java程序员可以方便地使用面向对象编程思维来操纵关系 数据库。Hibernate既可以在Java的客户端程序中使用，也 可以在Servlet/JSP的Web应用中使用。另外，Hibernate还可 以在应用EJB的J2EE架构中取代CMP，完成数据持久化的 重任。基于Hibernate的ORM体系架构如图13-3所示。
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《万维网安全新协议》课件 2024—2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册
实验结论 1．通过分析数据包，可以大概猜出（√□HTTP □HTTPS）传输 的内容。 2．经实验可知，（□HTTP √□HTTPS）更安全。
第13课 课堂总结
1．浏览器和服务器之间实现数据传输要遵循HTTP或HTTPS。 2．当前，HTTP或HTTPS工作在TCP的基础之上。 3．HTTP以明文方式传输数据存在安全问题。 4．HTTPS要求对传输的内容加密处理后再传输，因而更安全。
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
利用配套资源中的《网络嗅探器》软件进行实验时，应选定 “HTTP/HTTPS对比”选项。
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
如果使用配套资源中的《网络嗅探器》软件，会看到类似下面的显 示内容。
HTTP数据包
未加密
HTTPS数据包
已加密
第13课 学习内容
二、HTTPS简介
UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信: UDP通信:
734 次 734 次 734 次 733 次 733 次 733 次
第1步显示结果
TCP通信: 27 次 TCP通信: 26 次 TCP通信: 25 次 TCP通信: 24 次 TCP通信: 23 次 TCP通信: 22 次
第13课 学习内容
学习内容
一 HTTP与数据传输 二 HTTPS简介
第13课 学习内容
一、HTTP与数据传输
HTTP是万维网服务的基础。它是基于传输层哪个协议实现的呢？ 下面是某同学绘制的基于TCP和UDP的比较图。你觉得HTTP基于哪个协 议？为什么？
TCP
UDP
第13课 万维网安全新协议
根据分层设计思想，HTTP 需要在其他协议的基 础上工作；回顾前面介绍的 TCP 和 UDP 的特点及应 用场景。
计算机网络习题答案(冯博琴)高等教育出版社.
第一章引论1. 计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？答：计算机网络的发展主要分为一下四个阶段：1)以单计算机为中心的联机系统2)计算机－计算机网络3)体系结构标准化网络4)Internet时代各个阶段特点参加课本。
2. 说明为什么在网络中使用通信控制处理机CCP？答：在网络中使用通信控制处理机CCP的主要目的是为了将通信功能从主机中分离出来，以减轻主机的负荷。
通信控制处理机负责网络上各主机间的通信控制和通信处理，它们组成的通信子网是网络的内层，为资源子网提供信息传输服务。
3. 计算机网络由哪些部分组成，什么是通信子网和资源子网？试述这种层次结构观的特点以及各层的作用是什么？答：通信控制处理机构成的通信子网是网络的内层，或骨架层，是网络的重要组成部分。
网上主机负责数据处理，是计算机网络资源的拥有者，它们组成了网络的资源子网，是网络的外层，通信子网为资源子网提供信息传输服务，资源子网上用户间的通信是建立在通信子网的基础上。
没有通信子网，网络不能工作，而没有资源子网，通信子网的传输也失去了意义，两者合起来组成了统一的资源共享的两层网络。
将通信子络的规模进一步扩大，使之变成社会公有的数据通信网，4. 为什么要研究网络体系结构与网络协议的标准化问题?答：为了保证计算机间及网络间方便、快捷的互连互通。
5. 一个完整的计算机网络的定义应包含哪些内容？答：1)物理结构：通过通信线路、通信设备将地理上分散的计算机连成一个整体2)逻辑结构：在网络协议控制下进行信息传输3)主要目的：资源共享6. 说明在公用网络以及私用网络中计算机网络主要有哪些功能？答：服务于企业的网络•资源共享•提高可靠性•节约经费•通信手段服务于公众的网络•访问远程信息•个人间通信•交互式娱乐7. 什么叫耦合度？按耦合度的不同如何区分计算机网络和其它计算机系统？答：耦合度是处理机之间连接的紧密程度。
它可用处理机之间的距离及相互连接的信号线数目来表示，下表说明了按耦合度的不同计算机网络和其它计算机系统的区别。
信息技术七年级上册第13课《制作网站》教学设计
信息技术七年级上册第13课《制作网站》教学设计一、教材分析本课是七年级信息技术上册中关于数据处理的重要内容。
教材旨在引导学生掌握电子表格软件的基本操作，学会使用电子表格进行数据的输入、编辑、计算和分析。
通过学习本课，学生将具备初步的数据处理能力，为今后的学习和生活中的数据应用打下基础。
二、学情分析七年级学生在日常生活中可能接触过一些简单的数据表格，但对于如何使用电子表格软件进行系统的制作和处理还比较陌生。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和学习能力，对新的信息技术工具充满兴趣。
同时，他们已经掌握了一些基本的计算机操作技能，如文字输入、文件管理等，为学习电子表格制作提供了一定的基础。
三、教学目标（一）知识目标了解电子表格软件的基本功能和界面组成。
掌握电子表格中数据的输入、编辑方法。
学会使用公式和函数进行简单的数据计算。
（二）能力目标能够根据实际需求制作简单的电子表格。
提高学生的数据处理和分析能力。
（三）情感目标培养学生的严谨态度和规范意识。
激发学生对信息技术的兴趣和探索精神。
四、教学重难点（一）教学重点电子表格中数据的输入和编辑。
公式和函数的使用。
（二）教学难点理解公式和函数的概念及应用方法。
根据实际问题选择合适的公式和函数进行数据计算。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一些常见的电子表格应用场景，如成绩表、销售报表等。
提问学生：“这些表格有什么作用？你想不想学会制作自己的电子表格呢？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）电子表格软件的功能和界面介绍讲解电子表格软件的主要功能，如数据存储、计算、分析等。
展示电子表格软件的界面，介绍各个组成部分的名称和作用。
让学生熟悉电子表格软件的操作环境。
数据的输入和编辑演示如何在电子表格中输入不同类型的数据，如文本、数字、日期等。
讲解单元格内容的编辑方法，如修改、删除、复制、粘贴等。
组织学生进行实践操作，输入一些简单的数据并进行编辑。
公式和函数的使用介绍公式和函数的概念，让学生理解它们在数据计算中的作用。
网页课后习题答案 杨选辉——完整版
（网页课后习题答案第一至三章、第五至九章）第一章Internet和www1.什么是网络？什么是Internet？两者的关系如何？答：（1）由具有无结构性质的节点与相互作用关系构成的体系。
（2）Internet是全球最大的、开放的、由众多网络互联而成的计算机互联2.Internet的发展经历了哪些阶段？答：经历：诞生阶段，起步发展阶段，商业化应用阶段，综合发展阶段。
3.Internet的功能有哪些？答：（1）信息的获取与发布。
（2）电子邮件。
（3）网上交际。
（4）电子商务。
（5）多媒体服务与娱乐功能。
（6）网上事务处理。
（7）远程使用计算机。
（8）文件传输。
（9）电子公告牌。
（10）网络新闻组。
（11）万维网。
4.WWW的结构是怎样的？答：WWW的结构如下：5.什么IP是地址和域名？两者的关系如何？域名是如何分类的？答：（1）IP地址：给因特网上的每台计算机和其它设备都规定了一个唯一的地址。
域名：与网络上的数字型IP地址相对应的字符地址。
（2）IP地址和域名的关系：映射关系。
（3）域名的分类：顶级域<类别顶级域名、地理顶级域名、新顶级域名>，二级域，三级域；国际域名，国内域名。
6.一个完整的URL结构是什么？举出几个URL例子。
答：URL完整结构：通信协议：//服务器名称【：通信端口编号】/文件夹1【/文件夹2…】/文件名URL例子：/07/1227/21/40OIJ121GT0001121M.html，其中http是超文本传输协议，是服务器名，07/1227/21/是文件夹，40OIJ121 M.html 是文件名。
7.解释下列名词: HTTP、FTP、URL、HTML、Internet Explore。
HTTP:是一种Internet上最常见的协议，它是用于WWW服务器传输超文本到本地的浏览器的传送协议。
FTP：是计算机网络上主机之间传送文件的一种服务协议。
URL（统一资源定位器）：在IE上每个站点及站点上的每个网页上唯一的地址（资源定位地址）。
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个网页 由此，我们可以体会到
给定网页A 和B，有可能通过一个个相继的链接，经过 一些中间网页，从A到达B 如果可以如此从A到达B，也可以从B到达A，中间经过 的网页很可能是不一样，路径的长度也就可能是不一 样的
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Web组织形式
几篇网页之间的链接关系示意
注意，不仅信息所处的位置可以相距很远，其中的主题也可
2
万维网 World Wide Web
3
万维网 World Wide Web
万维网原始构想和设计包含的两个基本特征 网页(web page)，资源以网页的形式创建和存储 浏览器(browser)，访问网页的方式
4
Web组织形式
以网页为组成单位，每个网页对应一个网址 每个网页上可能有多个链接，每个链接指向另一
能“漂移”很远；不奇怪，人的思维也如此
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超文本的技术雏形
社会学的论文引用
三元闭包，小世界
现象，结构平衡， 同质性
7
超文本的技术雏形
Wiki中博弈论文章
的交叉引用
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Vannevar Bush and the Memex
Vannevar Bush 曼哈顿计划的发起者 发起建立NSF Memex(Memory-Extender) 1945年，Vannevar Bush在《大西洋月刊》
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计算领结结构的算法
输入：有向图G 第一步：生成图G的“反向图”G’ 第二步：选择一个在最大强连通子图中的节点A（tricky?）
第三步：以A为出发节点，在图G中宽度优先搜索直到没有
新的节点发现，得节点集合FS 第四步：以A为出发节点，在图G’中宽度优先搜索直到没有 新的节点发现，得节点集合BS 结果
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计算领结结构的方法算法
有向图的“领结”表示
19
一次计算中国Web结构的实践
2006 年 1 月，孟涛同学用 16 台服务器并行工作，
北大网络实验室完成了一次中国Web 的网页搜集， 得到了8亿3千多万网页 基于这些网页，构造了一个巨大的有向图，8 亿3 千多万个节点，数据占用磁盘容量400GB+
强连通有向图：任何两节点之间都存在两个方向
的有向路径（不一定经过相同节点）
强连通分量：尽可能大的节点子集，其中每个节
点都有到其中任何另一节点的有向路径
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一组网页之间 构成的一个有 向图示例
＊具体与抽象
A
B
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将万维网看成有向图
寻找强连通分量
下图是强连通有向图吗？
• 强连通分量 – 节点子集，其 中每个节点都 有到任何其他 节点的有向路 径 – 不存在真包含 这个集合的连 通分量
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万维网的“领结”结构
给定一个网络结构，如何得到强连通分量？ 显然不一定就一个。强连通分量的划分性 以最大的强连通分量为基础，如何描述其他部分
与它的关系？
链入，链出，卷须（管道），游离
为了回答第一个问题，我们问一个更具体些的问 题：给定一个节点，如何确定包含它的强连通分 量？
基本方法：广度优先搜索
上 发 表 了 一 篇 文 章 《As We May Think》，提出一种信息机器的构想 机器内部用微缩胶卷存储信息，也就是自 动翻拍，可以不断添加新的信息；桌面上 有阅读屏，用来放大阅读微缩胶卷；还有 许多个按钮，每一个按钮代表一个主题， 按一下，相应的微缩胶卷就会显示
读者可以建立指向某些微缩胶卷片段的链 接，并依照自己的喜好形成新的线性顺 序，甚至加上自己的补充或评论。这些可
13 万维网结构 The Structure of the Web
1
万维网(Wan Wei Wang) World Wide Web
定义 The World Wide Web, is a system of interlinked hypertext documents accessed via the Internet. With a web browser, one can view web pages that may contain text, images, videos, and other multimedia, and navigate between them via hyperlinks. (Wikipedia) The web was developed between March 1989 and December 1990 by Tim Berneers-Lee. 起源 1989年3月，李撰写了《关于信息化管理的建议》一文，文中提及 ENQUIRE 并且描述了一个更加精巧的管理模型 1991 年 8 月 6 日，他在 alt.hypertext 新闻组上贴了万维网项目简介 的文章。这一天也标志着因特网上万维网公共服务的首次亮相
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从有向图的角度看，Web宏观上是 个什么样子（“形状”）？
对于由巨量元素构成的事物，人们往往希 望能得到对其整体性态的有意义的刻画
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万维网的“领结”结构
1999，Andrei Broder等发现万维网包含一个超大强
连通分量SCC，加上其他部分，显示出一种形象的结 构
链入，链出，卷须（管道），游离
计算领结结构的算法
FS={1, 3,4,5,
8,9,10, 13,14,15,16, 18} BS={1, 3,4, 6,7,8,9, 11,12,13,14,15, 18} SCC=FS∩BS= {1, 3,4, 8,9, 13,14,15, 18} IN=BS-SCC={6,7,11,12} OUT=FS-SCC={5,10,16} 2和17是卷须
SCC＝FS和BS的交集，即共同元素 IN（链入）＝BS－SCC OUT（链出）＝FS－SCC
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基于G和G’，FS和BS，进一步集合运算可得到卷须和游离
计算领结结构的算法
从一个具体例子入手
FS={1, 3,4,5,
8,9,10, 13,14,15,16, 18} BS={1, 3,4, 6,7,8,9, 11,12, 自相似、层次性
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本章要点
Web组织形式 尤其是对于表达信息之间的“引用关系”（“认可”关 系） 将万维网看成有向图 有向路径 强连通分量 万维网的“领结”结构 “领结” 领结结构的计算方法
• 广度优先搜索，基本集合运算
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Q/A
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以成为共享，他人只要键入建立链接的作 者的索引代码，就可以追溯到这些关联
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将万维网看成有向图
节点：网页（可能用网址标识） 有向边：表示从一个节点到另一个节点的直接链
接关系；节点的出向边与入向边 有向路径：两节点之间边的方向一致的路径
节点A到B的距离：从A到B最短有向路径的长度 注意，从A到B的距离不一定等于从B到A的距离
在这个有向图数据上，实现了前述算法，一个程
序（在16 台机器上）运行了一周，得到了有关结 构形状的参数
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网页: http://.../....html, (完整地址) 网站: http://.../*, 对应例如大学的一
个系
机构: http://*..../*, 对应例如一所大
学所有院系网站的集合