【精品推荐】最新2017人教版五下数学第2单元《因数与倍数》测试卷 (5)
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》达标测试卷
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》达标测试卷一、填空。
(每空2分,共20分)1. 288和214同时除以同一个数,余数都是29,那么这个数是。
2. 两个质数的和是999,这两个质数的乘积。
3.一个数既是51的因数,也是51的倍数,这个数是()。
4.在自然数中,最小的质数是(),最小的合数是(),最小的奇数是(),最小的偶数是()。
5.31至少加上( )才是3的倍数,至少减去( )才同时是2和5的倍数。
6.同时含有2.5、3三个因数的最小三位数是( )。
二、判断(正确的打“√”,错误的打“×”。
)(每小题2分,共10分)1.任何一个非0自然数的约数至少有两个。
()2.3的倍数都是合数。
()3.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
()4.大于2的两个质数的乘积是合数。
()5.一个数的因数总是比这个数小。
()三、选择。
(每小题2.5分,共20分)1.宁波开往镇海的公交线路有541路、380路、341路和343路,这些数中质数有( )。
A.3个B.4个C.1个D.2个2.一个合数至少有()个因数。
A、1B、2C、3D、43.奇数和奇数的积,一定是();可能是();一定不是()。
A.奇数B.质数C.合数D.偶数4.相邻的两个自然数的积一定是()A.奇数B.质数C.合数D.偶数5.当a是自然数时,2a+1一定是( )。
A. 奇数B.偶数C.质数D. 合数6.要使4□29是3的倍数,□内应填( )。
A. 1,4,7B.2,5,8C. 3,6,9D. 0,3,6,97.一个数既是8的倍数,又是48的因数,同时它还是2和3的倍数,这个数是( )。
A.8 B.16 C.24或48 D.328.下列关系式中,不一定成立的是( )。
A.奇数+奇数=偶数 B.偶数+偶数=偶数C.奇数×偶数=偶数 D.质数+质数=合数四、应用题(每小题10分,共50分)1.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷(含答案解析)
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.在1~20中,既是质数又是偶数的数有(_____),既是合数又是奇数的数有(_____),(______)不是质数也不是合数.2.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是(____),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是(____).3.在括号里填上合适的质数。
77= (______)⨯ (______) 39= (______)+(______) 18=(______)+(______)8=(______)-(______) 56=(______)-(______) 65=(______)⨯(______)4.参加“中华诵”经典诵读的同学在45~50人之间,并且这个人数既是2的倍数又是3的倍数,参加“中华诵”经典诵读的同学有(________)人。
5.阳光小学进行期中测试后,林老师班的学生的数学平均分是90分,在记录总分时林老师不小心打翻了墨水,总分是■97■,林老师班有(________)名学生。
6.制作一个三角形框架,已有长度分别为5cm 12cm 、两根小棒,要使它的周长是偶数,第三边的长度可以是(________)cm 。
7.咚咚的学籍号是一个四位数,最高位上的数字是合数又是奇数,百位上的数字是最小的质数,十位上的数字是最小的合数,个位上的数字是最小的偶数。
咚咚的学籍号是(______)。
8.学校组织同学们去看电影,明明电影票的座位号是既有因数2,又有因数3和5的最小两位数,明明电影票的座位号是(________)。
9.36块糖果要分别装在甲、乙两个礼品盒里,如果甲盒里的块数为奇数,那么乙盒里的块数为(________)数。
10.()A =+++÷□□□□□,里是20以内各不相同的质数,A 是整数,那么A 最大是(________),最小是(________)。
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元检测卷(全卷共6页,满分100分,50分钟完成)一、填空题。
(每空1分,共21分)1.一个数的因数的个数是()的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是()。
2.写出符合要求的最小三位数:既是2的倍数又是3的倍数();既是3的倍数又是5的倍数();既是2和3的倍数又是5的倍数()。
3.要使17□50同是被2、3、5的倍数,□最大能填(),最小能填()。
4.9的因数有()这些因数中,()既是奇数,又是合数,()既不是质数也不是合数。
5.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位上是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作()。
6.3007至少要加上()就是3的倍数。
7.如果a的最大因数是19,b的最小倍数是1,则a+b的和的所有因数有()a−b的差的所有因数有()8.有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是()。
9.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”。
)(共10分)()1.2既是质数也是偶数。
()2.一个合数最少有3个因数。
()3.因为36÷9=4,所以36是倍数,9是因数。
()4.A÷B=5,所以A是B的倍数,B是A的因数。
()5.在五个连续的自然数中,必有一个是5的倍数。
()6.523的个位上是3,所以523是3的倍数。
()7.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。
()8.一个数是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上一定是0。
()9.自然数a的最大因数是a,最小倍数也是a。
()10.所有的质数加上1后,就变成了合数。
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里。
)(共10分)1.10以内既是奇数,也是合数的数是()。
①9②2③72.29是()。
①奇数,也是质数②偶数,也是质数③合数3.某班的学生无论分成6人一组或4人一组,都刚好分完,则下列()可能是这个班的人数。
最新人教版小学数学五年级下册第2单元《因数与倍数》测试题(附答案)
最新人教版小学数学五年级下册第2单元《因数与倍数》测试题(附答案)人教版小学五年级下册第2单元因数与倍数单元测试题一.选择题(共8小题)1.2和3是12的()A.因数B.公因数C.最大公因数D.质数2.既是6的倍数,又是24的因数的数有()个.A.1B.2C.3D.43.一个数是9的倍数,这个数一定是()的倍数.A.3B.2C.5D.64.6826最少加上(),所得的数才是3的倍数.A.21%B.2C.5D.65.从523中至少减去()才能被3整除.A.1B.2C.3D.46.367□是一个四位数,要使这个四位数既是2的倍数,又有因数3,□内可以填()A.2 8B.2 5 8C.0 2 4 6 87.著名的“哥德巴赫猜想”被喻为“数学皇冠上的明珠”,猜想认为:任何大于2的偶数都是两个素数之和,下列4个算式中,符合这个猜想的是()A.4=1+3B.13=2+11C.16=7+9D.32=13+198.把36分解质因数,正确的书写形式为()A.36=4×9B.36=2×2×2×3×3C.36=2×2×3×3二.填空题(共8小题)9.24的因数是,其中质数是.分解质因数24=.10.在0,0.31,3,4,17,30中,质数有,合数有.是的因数.11.最小的质数是,既不是质数也不是合数的是.12.把25写成两个质数相加的形式:25=+.13.36□既是3的倍数,又是5的倍数,□里可以填,78□既是3的倍数,又是2的倍数,□可以填.14.124至少减去就是3的倍数;624至少增加就是5的倍数.15.40以内6的倍数有,50以内9的倍数有.16.自然数(0除外)按因数的个数分,包括、和.三.判断题(共5小题)17.1230同时是2、3、5的倍数.(判断对错)18.32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个.(判断对错)19.因为21×3=63,所以3和21是因数,63是倍数.(判断对错)20.一个自然数(0除外)的倍数的个数是无限的.(判断对错)21.2,13,91,97这几个数都是质数.(判断对错)四.计算题(共1小题)22.用短除法把下列各数分解质因数.54;96.五.操作题(共2小题)23.请把3的倍数涂上你喜欢的颜色.24.连一连.六.应用题(共5小题)25.四年级2班有60人,体育课上需要分组游戏,要求每组人数相等,并且每组不多于15人,不少于8人,问有几种分法?26.五年级同学48人排队做操,要求每行的人数相同(至少排成2行),有几种不同的排法?请你将他写出来.27.小丽家有两种塑料油桶,分别是3千克装,2千克装.小丽妈妈买回26千克油,选哪种塑料桶装能正好把油装完?为什么?28.用10以内的两个质数组成一个两位数.(1)(2)29.有三张写有数字7,8,9的卡片,从中抽取一张、两张、三张,分别组成一位数、两位数和三位数,其中哪些是质数?哪些是合数?参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.解:2和3是12的因数.故选:A.2.解:24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24;24以内的6的倍数有:6,12,24;所以既是24的因数,又是6的倍数的数有:6,12,24共3个.故选:C.3.解:因为9是3倍数,所以一个数是9的倍数,这个数一定是3的倍数.故选:A.4.解:6826各个数位上的数的和是6+8+2+6=22因为22至少要加上2的和是3的倍数,所以6826最少要加上2所得的数才能是3的倍数.故选:B.5.解:5+2+3=10最接近10且小于10的3的倍数是9,10﹣9=1答:从523中至少减去1才能被3整除.故选:A.6.解:个位数字是0,2,4,6,8的数是2的倍数;3+7+6+0=16,16不是3的倍数,所以不符合题意.3+7+6+2=18,18是3的倍数,所以符合题意.3+7+6+4=20,20不是3的倍数,所以不符合题意.3+7+6+6=22,22不是3的倍数,所以不符合题意.3+7+6+8=24,24是3的倍数,所以符合题意.所以,□里可以填的数字是2、8..故选:A.7.解:在4=1+3=4,13=2+11,16=7+9,32=13+19中,32=13+19符合这个猜想;故选:D.8.解:36=2×2×3×3.故选:C.二.填空题(共8小题)9.解:因为24=1×24=2×12=3×8=4×6,所以24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24,其中2、3是质数;24=2×2×2×3.故答案为:1、2、3、4、6、8、12、24,2、3,2×2×2×3.10.解:在0,0.31,3,4,17,30中,质数有3,17,合数有4,30.3是30的因数;故答案为:3,17,4,30,3,30.11.解:最小的质数是2,既不是质数也不是合数的是1.故答案为:2、1.12.解:把25写成两个质数相加的形式:25=23+2.故答案为:23,2.13.解:(1)要想36□同时是3和5的倍数,个位上的数字是0或5,各个位上的数字是3的倍数,即3+6+□是3的倍数,3+6+0=9,3+6+5=14,所以360既是3的倍数,又是5的倍数,所以□填0;(2)要想78□既是2的倍数又是3的倍数,个位上必须是0,2,4,6,8;还要满足7+8+□是3的倍数,先算7+8+0=15,7+8+6=21,780和786即是2的倍数,又是3的倍数,所以□填0或6;故答案为:0,0或6.14.解:因为1+2+4=7,7﹣1=6,6÷3=2,所以124至少减去1就是3的倍数;因为是5的倍数的数个位不是0就是5,1+1=5,所以624至少加上1就是5的倍数.故答案为:1、1.15.解:40以内6的倍数有:6,12,18,24,30,36;50以内9的倍数有:9,18,27,36,45.故答案为:6,12,18,24,30,36;9,18,27,36,45.16.解:由分析知:自然数(0除外)按它的因数的个数可以分为:质数、合数和1;故答案为:质数,合数,1.三.判断题(共5小题)17.解:因为1+3+2=0=6,6是3的倍数;所以1320是3的倍数,又因为1320的个位是0,所以1320是2和5的倍数,即1320同时是2、3、5的倍数.所以“1320同时是2、3、5的倍数”的说法是正确的.故答案为:√.18.解:32的全部因数是1、2、4、8、16和32,共有6个,所以本题说法错误;故答案为:×.19.解:因为21×3=63,则:63÷21=3,63÷3=21,即21和3是63的因数,63是21和3的倍数,不能单独说一个数是因数或倍数;所以原题说法错误;故答案为:×.20.解:因为一个数(0除外)的倍数的个数是无限的,最小的是它本身,所以题中说法正确.故答案为:√.21.解:91除了1和它本身还有13和7两个因数,因此91不是质数,是合数.所以2,13,91,97这几个数都是质数说法错误.故答案为:×.四.计算题(共1小题)22.解:54=2×3×3×396=2×2×2×2×2×3五.操作题(共2小题)23.解:24.解:六.应用题(共5小题)25.解:60的因数:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60;每组10人,可以分成6组;每组12人,可以分成5组;每组15人,可以分成4组;共3种.答:有3种分法.26.解:48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48;要求每行的人数相同(至少排成2行),如果每行2人,可以排24行;如果每行3人,可以排16行;如果每行4人,可以排12行;如果每行6人,可以排8行;如果每行8人,可以排6行;如果每行12人,可以排4行;如果每行16人,可以排3行,如果每行24人,可以排2行;共8种情况.答:共有8种情况.27.解:由分析知:选用2千克装,26÷2=13(个)答:选用2千克装,需这样的桶13个;因为26是2的倍数.28.解:(1)这个两位数是2和3的公倍数是72;(2)用10以内的两个质数组成一个两位数,有因数3,也有因数5,这个数是75.填写如下:(1)(2)故答案为:72,75.29.解;三张数字卡片7、8、9,从中抽一张,分别组成的一位数是7、8、9;从中抽两张组成的两位数有:78、79、87、89、97、98,从中抽三张组成的三位数有:789、798、879、897、987、978;其中质数有:7、79、89、97;合数有:8、9、78、87、98、789、798、879、897、987、978.。
(真题汇编)人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷及答案
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、4的倍数都是()的倍数。
A.2B.3C.82、下列哪个数字是2的倍数( )A.7B.8C.93、在100以内,同时是2,3,5的倍数的数有()个.A.2B.3C.4D.54、在1~20的各数中,4的倍数有( )个。
A.3B.4C.55、两个质数的积一定是()A.奇数B.偶数C.质数D.合数二、填空题(共8题,共计24分)6、一个三位数有因数2和3,又是5的倍数,这个数最小是________,最大是________.7、一个数的各个数位上数的________是3的倍数,这个数就是3的倍数8、3的所有因数有________ 和________9、有30名学生要分成甲、乙两队。
如果甲队人数是奇数,乙队人数是________。
10、写出12的所有因数:________50以内的所有倍数:________11、42和7中,________是________的倍数,________是________的因数。
12、18的最大因数是________,最小倍数是________,18的所有因数中质数有________个。
13、小云用手抓了一把花生米,花生米的粒数比10多,比20少,并且是个双数,小云抓的花生米最少有________粒。
三、判断题(共4题,共计8分)14、两个偶数的和一定是偶数()15、凡是3的倍数都是奇数。
()16、如果一个自然数既是3的倍数,又是5的倍数,那么它一定是一个奇数()17、两个相邻的非零自然数一定是互质数.()四、计算题(共2题,共计8分)18、口算10×700=20×30=9×1000=10×50= 400×20=1×700=200×30=90×100=100×50= 40 0×2=19、直接写得数。
人教版小学五年级下册数学第2单元检测试卷《因数与倍数》-强力推荐
小学数学五年级下期单元练习题(第二单元:因数与倍数)时间:80分钟姓名:成绩:一、填空题1、一个数,如果只有()和()两个数,这样的数叫做()。
例如:13有()和()两个因数,所以13是()。
2、因为72÷8=9,所以()是()的倍数,()是()的因数。
3、两个质数,它们的和是18,积是65,它们的差是()。
4、一个数既是2的因数,又是9 的因数,这个数是(),它的因数有()个。
5、既有因数3,又有因数5的最大两位数是()。
6、三个质数都有相同的倍数是102,这三个数分别是()、()、和()。
7、若四位数236(),能被3整除,则()里最大能填(),最小能填()。
8、下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?21,98,87,96,45,68,102,176,325,401奇数有(),偶数有()。
9、下列数中,哪些是质数?哪些是合数?2,9,15,17,29,39,48,56,59,3,21质数有(),合数有()。
10、30以内的合数有(),其中()是偶数,()是奇数。
11、20以内差为1的两个合数有()对。
12、一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数又是偶数,这个三位数是()。
二、判断题:(对的画√,错的画×)1、一个自然数不是合数就是质数。
()2、既是质数,又是合数的数只有2。
()3、4是0.5的倍数。
()4、一个数的倍数一定比它的因数大。
()15、 任何一个奇数加上1以后,一定能被2整除。
( )三、选择题1、 一个两位数由3个不同的质数相乘得到,这个数的因数共有( )个 A 、3 B 、5 C 、82、除0以外的全体自然数,按因数的个数分为( ) A 、质数和合数 B 、奇数和偶数 C 、质数、合数和13、( )既是2的倍数,又是5 的倍数。
A 、2 B 、5 C 、104、里填上一个数字,使它成为3的倍数,共有( )种不同的填法。
A 、1 B、2 C 、35、如果19是a 的倍数,那么a 是( ) A、1 B 、19 C 、1或19 四、把下列个数填入适当的圆里48,56,25,34,8,12,30,22,50,54,78,95,102,90,138,156,279,175,105 1、既是2的倍数,又是3的倍数的数有( ) 2、既是2的倍数,又是5的倍数的数有( ) 3、既是3的倍数,又是5的倍数的数有( ) 4、同时是2,3,5的倍数的数有( ) 五、填一填,想一想,你能发现什么?4 的最小倍数是(),7 的最小倍数是(),12的最小倍数是()。
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人教版五年级下册数学《因数与倍数》单元测试
一、填空
1、有一个算式7×8=56,那么可以说()和()是()的因数,()是()和()的倍数。
2、是2的倍数的数叫()。
3、不是2的倍数的数叫()。
4、凡是个位上是()或()的数,都是5的倍数。
一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上的数字一定是()。
5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数,那么这个数也是()的倍数。
6、一个数只有()两个因数,这个数叫作质数。
一个数除了()以外还有(),这个数叫做合数。
合数最少有()个因数,质数只有()个因数。
7、最小的质数是(),最小的合数是()。
8、写出1-20的所有质数是(),()既不是质数,也不是合数。
9、有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是()。
10、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是()。
二、判断
1、大于2的所有的偶数都是合数。
()
2、除2以外,所有的质数都是奇数。
()
3、6的所有倍数都是合数。
()
4、一个数是9的倍数,这个数一定也是3的倍数。
()
5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。
()
6、8是因数,12是倍数。
()
三、组成符合要求的数
从0、5、6、7四个数中,选择两个数组成两位数。
2的倍数()共5个。
3的倍数()共3个
5的倍数()共5个同时是2和3的倍数()同时是2和5的倍数
()同时是3和5的倍数()同时是2、3和5的倍数()
四、写出因数与倍数
1、写倍数
(1)写出100以内,所有9的倍数()。
(2)50以内,所有4的倍数()。
(3)写24的全部因数()。
(4)100以内所有的8的倍数()。
(5)既是24的因数又是8的倍数()。
2、写出下列数的所有因数
16() 87()
23() 45()
81() 62()14()
五、分一分(把下列数填入合适的圆圈内)
2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、8
3、102、1317、9453、
奇数:()偶数:()
质数:()合数:()
六、综合应用
1、食品店运来75个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?
2、早晨,五(1)班同学们排队做操,7人一排,8人一排都没有剩余。
五(1)班最少有多少人?
3、小红说:“一个数既是45的因数又是3的倍数,它一定是9”,你认为她说得对吗?还可能是几呢?。