如何写好作文题目及开头知识讲解

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范文作文如何写作文分析

范文作文如何写作文分析

范文作文如何写作文分析

一、题目

俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!

二、开头、结尾

文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。

三、用词妥当,修辞正确

用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚,合乎逻辑

在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类

的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。

五、巧设布局,详略得当

一篇文章到手,就得定个布局,这怎么写,那怎么写。这个布局好比一个猪肚,很多很大,但也有详略,如果没有详略,文章就显得干巴巴的,只有一个骨架,像流水帐,因此,不能犯这个毛病。

这就是作文的五点,我概栝了一下,我想作文做到这五点,就没什么大难了。

语文人教版七年级下册如何写好作文的开头

语文人教版七年级下册如何写好作文的开头

三、写作训练
1、任选一作文题,拟一个有特色和新意的开头:
《水》 《生活告诉我》
2、交流赏析。
四、小结: 总之,“文无定法”,“雕龙”“刻凤” 也因文而异,因人而异,只要根据文章的实 际需要,以最能发挥出个人才能,显示出个 人才华,才最妙。当然,平时应当多接触, 多借鉴,多体味,多练习,否则纸上谈兵, 难以实战。
(3)爱心是冬日里的一缕阳光,驱
散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一 场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是 汪洋中的一个航标,指明了新生的希 望。(《把爱心带给他人》) (4)时间老人牵着我的手带着我走 过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成 长的路上已留下了我一串串由小变大 的脚印。(《成长的脚印》)
2、 开头巧用修辞法
(一)介绍几种比较好掌握的作文的开 头方法: 古人将文章的开头比作“凤头”,意 在强调开篇之重要,所谓“凤头赢得百媚生” 说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作 文开头才是好的。
1、开门见山法 最好直接运用文章题目里的字来点题
(1)我与父亲不相见已二年余了,我最不能 忘记的是他的背影。(《背影》) (2)老师高兴地拿着一张证书给我,此时我 知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿 着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖 起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
(3)窗外,朦胧的月光照在那
棵老树上,仿佛磨去了老树干上的 创痕和岁月留下的沧桑。面对此情 景,我的思绪又飘向了远方……

初中作文指导:如何写好作文的开头和结尾(课件)

初中作文指导:如何写好作文的开头和结尾(课件)

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何 哉?止增笑耳。
——《狼》
嘻,技亦灵怪亦哉。
—— 《核舟记》
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
——《珍珠鸟》
4、名言警句式
用名言、警句、诗句收尾,着意于引 申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出 现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言 两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理 或警策性内容,使之深深地印在读者的心 中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《陋室铭》结尾写道:“孔子云: 何陋之有?”
《五柳先生传》的结尾“赞曰: 黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵”。
4、照抄原材料或引用复述不简练,中心 话题“千呼万唤不出来”。
做人的道理自古以来就是很多人所探讨的, 究竟怎样做才能使人生更有意义呢?孔子的有 “择其善者而从之”、“已所不欲勿施于人” 等;孟子的“生于忧患,死于安乐”;王勃的 “穷且益坚,不坠青云之志”;文天祥的“人 生自古谁无死,留取丹心照汗青”等等很多的 看法,它们都各现人生的精义所在。其实我们 也不必老想着这豪言壮语,轰轰烈烈的人生, 倒不如像一块砖头一样,踏踏实实地过完这来 之不易的一生。 ——《做人应该像一块砖》
扣题:就是把题目中重点的字或词,写进第 一段中。
定位:既指确定写作范围,即确定本文要写 哪方面的内容,一般使用概要的总述写法。 又指完成情感定位,即对所写人或事,是喜 是厌?是褒是贬?表明自己的观点。

2020年中考作文指导:如何写好精彩开头_作文2850字_中考作文指导_

2020年中考作文指导:如何写好精彩开头_作文2850字_中考作文指导_

2020年中考作文指导:如何写好精彩开头

要想在中考语文考试中拿到高分,是极其关键的。而一个好的作文开头,则是作文拿到高分的最有利保障。下面是小编整理的如何写好精彩开头,欢迎大家参考!

【如何写好精彩开头】

1、开门见山篇首点题

运用:文中直接点题,呼应题目。

优点:入题较快,不蔓不枝,干脆利落。

这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。

例:《苦与乐》

“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐中含苦……”

2、巧比喻形象生动

比喻开头:使文章通俗易懂,深入浅出,而又生动活泼,新颖别致,增强文章的吸引力和表达效果。

例:中考作文以“精彩”为题

满分作文《精彩一幕》开头:

生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……

满分作文《精彩瞬间》开头:

生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。

3、正反对比泾渭分明

内容一正一反地进行对比,泾渭分明,条理清楚,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。

例:《生活给我勇气》

“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,

永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为强者,说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得……”

4、排比、反复

排比、反复式开头,语势不凡,富有文采,可以先声夺人,令人为之一震,从而获得鲜明的第一印象

作文知识点

作文知识点

一、基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:

一、思想健康,中心明确。二、内容具体,条理清楚。三、语句通顺,意思连贯。

四、详略得当,主次分明。五、善于观察,想象丰富。六、书写工整,格式正确。

除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

1、审题。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:(1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

(2)比较法:根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

作文开头怎么写作文如何写才能得高分?

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作文开头怎么写_作文如何写才能

得高分?

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作文开头写好了不仅让阅卷老师眼前一亮,更能很容易得高分,然而,很多学生不会写作文开头,于是很容易拉低整篇作文的水平,那么,小学作文开头怎么写?作文如何写才能得高分?下面就来详细介绍一下。

作文开头的十二个技巧

第一、开门见山,落笔扣题

所谓开门见山,是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,容易吸引读者的注意力,所以受很多同学青睐。

第二、引用经典,彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的:

诗词开头

以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。

如:莫等闲,白了少年头。我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡

俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。

如:中国有句俗语说:三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人

名人名言开头

这种开头不仅使作者所要表达的意思简明扼要,言简意赅,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:自信是成功的第一秘诀。是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

故事开头

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时,这样开头:一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质宽容。

如何写好作文题目及开头

如何写好作文题目及开头

如何写好作文题目及开头作文题目

*如何的题目算好题目?

一、题文相符

二、符合文体

3、提示中心

4、新颖新颖

五、文字精练

*拟题目的几种意识

一、创新的意识---人无我有,人有我新,人新我优

二、小角度的定位意识——角度小,文意深,以小见大

3、多角度的思维意识——多角度思考,发散性思维

*拟题目的方式

一、借用法

借用古诗词

借用流行乐名

借用广告词

借用书名

借用电影名

借用警戒语

二、化用法

化用流行乐名:如以沉默为话题,《沉默代表我的心》

化用诗词

化用书名

3、修辞法

比喻:《心灵是一棵会开花的树》——心灵

对偶:《长发长,短发短》——青春

双关:《溜留之间》——抉择

借代:《人生需要掌声》

疑问:《青春,你在哪里?》

顶真:《活念书,书读活》

4、诗情画意法

《白云,夕阳,歌声》——生命

《今夜星光灿烂》——窗口

五、反复另类法

《网?网!》——生活

《1234567》——友谊

《感激我的仇敌》——竞争

六、前后附加法

《我和幸福牵手》——幸福

作文开头

开头譬喻:凤头——俊美灵秀,靓丽夺目

爆竹——骤响易彻,撼动心弦

开头要简练,要美,要有道理,有创新,独特,悬念夺心。

*开头方式

一、开门见山式:《背影》,《春》

二、创境导入式:《安塞腰鼓》

3、妙用题记式

4、活用修辞式五、巧设悬念式

六、故事导入式

7、自然导入式

以上内容仅代表作者个人观点,仅供学习参考,如有不足望指出。

BY-阿棕大人

如何写好作文的开头课件

如何写好作文的开头课件

生比作一团麻。我却喜欢把人生比作
花。
——《人生如花》
刻在心灵深处的记忆
每个人心头,都有无数难忘的回忆。 2010年,有多少记忆让我难忘?我 数不清,但是那一天,绝对会永远刻在 我心灵的最深处。
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处,有一座古朴的心 灵城堡,城堡里盛满了我们内心难以忘怀 的人与事的记忆。在城堡中央,有一块美 丽的碑石,铭刻着我们心灵深处的记忆。 这些美丽的记忆如一泓清泉,时时荡涤着 我们的心灵,激励着我们不断前进。
失误指津:
本文以小小说的形式,紧扣现实生活,真实地记录了一次后 进生的成功“射门”。——通过一个后进生的锐意进取,终于找 到一把属于自己,打开成功大门(教室前门)的钥匙,这也启示 我们,要克服自卑,走出自我,自卑让我们把困难放大,就像地 上本没有路,只要你坚持走下去,就会形成路,就像成功的大门, 只要你努力坚持,终会找到属于自己的钥匙。本文的成功之处在 于考生能从生活真实的体验出发,发掘一般人没有注意到的细节: 前门,后门,这同样也是考生找到的一把属于自己的打开中考佳 作大门的钥匙。应是不错的作文。究竟失误在哪儿呢?为什么没有 能引起阅卷老师的注意呢?我们首先来看这篇文章的开头。它用自 然式开头法,起笔就展示了一个叫王伟的学生骑车回家,失误在 “平而寻常、淡而不亮”,一两个句子有看点,却淹没在段中; 再看结尾。作者用自然收束法作结,她的意图是留有余味,让人 想象、咀嚼,深入领会文意,可是中考阅卷岂是平时读书?谁有那 么多功夫替你细细品味、咀嚼?须知学生作文不是名家名著 。

如何写好作文的开头和结尾

如何写好作文的开头和结尾

如何写好作文的开头和结尾

如何写好作文的开头和结尾篇1

一、开头

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。

1、开头要注意点题

写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。

在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢?

第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。

第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。

第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

下面我们来看一些开头:

A老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)

B转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《开头》)

C爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生

的希望。(《把爱心带给他人》)

D时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》) E在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)

高中语文2023高考三元关系作文写作知识讲解(构思模板+新题)

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高考三元关系作文写作

1.作文题目:踏实跟跑,坚持并跑,勇敢领跑

【适用主题】“跟跑”“并跑”与“领跑”

文章速成模板1

【开头】跟跑、并跑、领跑,是奔跑的不同姿态,也是人生奋斗的不同阶段。新时代青年,于民族复兴的康庄大道上昂扬进取,自当踏实跟跑,坚持并跑,勇敢领跑,让自己跑得更稳,跑得更快,跑得更远。

“跟跑”体现着见贤思齐的虚心;“并跑”见证着拼搏过后的进步;“领跑”便是那勇于突破的无畏。或许我们会经历跟跑的难熬,并跑的压力,但同时我们也在不断成长,不断超越,在构建自己和国家领跑的未来。

【主体语段】

踏实跟跑,为自己蓄力,向着并跑的目标进发。

坚持并跑,熬过破茧前那漫长的痛苦,迎接领跑的曙光。

勇敢领跑,抓住时机促质变,享受超越的快感。

【结尾】“鼓荡激情扬征棹,一路轻舟乘东风。”只要我们凝心神、聚力量,不动摇、不懈怠、不折腾,埋头苦干,我们就有可能在更多的领域抢占先机,站在世界“领跑”的位置上。

文章速成模板2

标题:以三跑之态助一马当先

【开头】人生就像一场无尽无休的马拉松,不同阶段的奔跑呈现不同姿态。跟跑、并跑、领跑,不同姿态意蕴无穷。你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡,为个人进步与国家发展祝添生命活力。

“跟跑”是指在别人后面跟着跑,是落后者的起步方针;“并跑”是与别人并行着跑,是前行者的蓄力途径;“领跑”则是冲在最前面,是争先者的跨越前行。用跟跑起步,让并跑蓄力,以领跑跨越,以三跑之态,助一马当先。

【主体语段】用“跟跑”起步,虚心求知,行而不辍,为并跑积能,脚踏实地。

让“并跑”蓄力,齐头并进,调整步伐,为领跑蓄力,坚定不移。

写作文怎样得高分

写作文怎样得高分

写作文怎样得高分

开头和结尾开头“良好的开端是成功的一半”,一篇文章的开头是很重要的。

文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。

这里,向大家了解几种比较不好掌控的记叙文的结尾方法:一、开门见山法(1)交

代事件基本要素的叙述法《挥手致意之间》的结尾,交代了事件的时间、地点:“一九四

五年八月二十八日清早,从青凉山盼下去,见到存有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场

跑回去。”《记一次乒乓球赛》的结尾,交代了时间的人物、起因和时间。

(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已

二年多了,我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是

不平凡的,我赞美白杨树。”

《美好生活的剪影》的结尾采用的也就是这种方法。(3)把事情的结尾做为文章结

尾的自然起至笔法一篇题目就是《记一堂生物课》的作文结尾就是这样的:“听课铃声作

响了,大家都来到了生物实验室。”

二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置

悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,

更引人入胜。如:(1)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。”

图形了哀牢山中深刻迷茫的气氛,对后文写下边疆军民助人为乐的感人事迹起至了衬

语文人教版六年级下册如何写好作文开头

语文人教版六年级下册如何写好作文开头

开篇使用修辞(拟人、排比、对比、比喻、设问、反 问、反复等),生动形象,易把读者带入文章境界中,以 引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章开端新 颖,极富吸引力。 •示例: •1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船, 承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩 的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。 --------《童年》 (比喻、排比)
作文开头歌诀
开头方法有四条, 一条一条都有效。 开门见山点题式, 题目主题见分晓。 烘托气氛抒情式, 写景开头定格调。 设问置疑方法好, 扣人心弦求根底。 巧用修辞好方法, 引人入胜添气氛。
• 练习:
1、试以“朋友”为话题,写一段开 头。
2、我们的生活不能离开水,它对我们 来说非常重要……试以“水”为话题, 写一段开头。
一、开门见山法、直接点题
• 开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题目有关 的人、事、物,揭示主题的方法 示例: 1、老师高兴地拿着一张获奖证书给我,此时我知道 我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜 地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。 ----《为自己竖起大拇指》
二、烘托气氛抒情法
三、设问置疑法
• 设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注, 激发读者的兴趣,同时可以增加文章的曲折性, 显现出文章的结构美。 • 示例:镜子里出现了一个楚楚动人的女孩, 最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什 么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢? ——《铲平心中的那座“山”》 •

怎样才能写作文开头点题

怎样才能写作文开头点题

怎样才能写作文开头点题

考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。

总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。

我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。

(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。技巧二:开门见山,亮明观点朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。

痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)技巧点拨:记叙文也能开门见山。

怎样写好作文的五点

怎样写好作文的五点

怎样写好作文的五点

第1篇:怎样写好作文的五点

一、题目

俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!

二、开头、结尾

文章的开头是龙头,结尾则是凤尾,怎样写好作文。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。

5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方,小学五年级作文《怎样写好作文》。

三、用词妥当,修辞正确

用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚,合乎逻辑

在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。

五、巧设布局,详略得当

一篇文章到

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第2篇:怎样能写好作文

文无定法亦有法。我们说:“尽信书不如无书”,用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个:“易穷则变,变则通,通则久”的过程,作文也不列外。大量实践*,优秀作文总是有那么几个共同点,或是立意独特,或是选材精当,或是文采斐然。掌握这些要点,对帮助我们的作文取得好成绩,无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇,还是细化到语言文字,都给粗了一定规则与法度,有了这些指导,同学们就会少走弯路。

高考写作指导高考作文如何写好标题开头结尾课件44张

高考写作指导高考作文如何写好标题开头结尾课件44张
议论文写作
——高考作文如何拟好标题

【1.天份需打磨 2.少年应自强 3.金就砺则利,不砺则钝 4.强而不骄,弱而不弃 5.不懈的态度是强与若的分界线
1.以紧绷之弦,使我强大 2.不忌松散者,难至其强 3.蓄以紧绷之势,方成家国之强 4.松散如泥洪,淹没青年之理想
优秀作文标题四标准
➢ 1.切。标题要与文章内容相符,含义要清楚,宽窄要合度。 ➢ 2.精。标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。 ➢ 3.巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、(2023高考新课标II卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在
当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自 己的空间,放松,沉淀,成长。
不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
四、(2023·高考全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不
会让自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花
朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说

六年级作文指导(课堂PPT)

六年级作文指导(课堂PPT)
《桂林山水》的开头: 人们都说:“桂林山水甲天下。”
我们乘着木船荡漾在漓江上,来观 赏桂林的山水。
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技巧三:联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的 身边, 我感到了心沉水底的清凉,引起了对 你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶 溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
技巧点拨:考试中,常有追忆式文题出现, 需要考生追述过去发生的某一件事,此时不妨 联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就采用 了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发 了“我”的联想,使“我”回忆起同样是在这 样的一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着 一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
6Байду номын сангаас
审题的具体任务: 看清题目(看清楚题目上的每一个字看懂 题目的意思和要求);
《快乐的双休日》将“双休日”写成了“单休日”。 《一段往事》 不能写成“一 件往事”。
分析题目(分析题目中字词间的关系); 思考题目(弄清写作对象、范围和重点, 确定体裁)。
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《妈妈笑了》 ❖体裁:写人记叙文 ❖题眼:“笑” ❖关键:挖掘“笑”的背后
技巧点拨:写作记叙文要善于制造矛盾, 在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章 在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速 抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。
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技巧五:巧用修辞,展示文采
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我 拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待 人以善。
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如何写好作文题目及开头

作文题目

*怎样的题目算好题目?

1、题文相符

2、符合文体

3、提示中心

4、新颖别致

5、文字简练

*拟标题的几种意识

1、创新的意识---人无我有,人有我新,人新我优

2、小角度的定位意识——角度小,文意深,以小见大

3、多角度的思维意识——多角度思考,发散性思维

*拟标题的方法

1、借用法

借用古诗词

借用流行乐名

借用广告词

借用书名

借用电影名

借用警惕语

2、化用法

化用流行乐名:如以沉默为话题,《沉默代表我的心》

化用诗词

化用书名

3、修辞法

比喻:《心灵是一棵会开花的树》——心灵

对偶:《长发长,短发短》——青春

双关:《溜留之间》——抉择

借代:《人生需要掌声》

疑问:《青春,你在哪里?》

顶真:《活读书,书读活》

4、诗情画意法

《白云,夕阳,歌声》——生命

《今夜星光灿烂》——窗口

5、反复另类法

《网?网!》——生活

《1234567》——友谊

《感谢我的敌人》——竞争

6、前后附加法

《我和幸福牵手》——幸福

作文开头

开头譬喻:凤头——俊美灵秀,靓丽夺目

爆竹——骤响易彻,撼动心弦

开头要简洁,要美,要有道理,有创新,独特,悬念夺心。

*开头方法

1、开门见山式:《背影》,《春》

2、创境导入式:《安塞腰鼓》

3、妙用题记式

4、活用修辞式

5、巧设悬念式

6、故事导入式

7、自然导入式

以上内容仅代表作者个人看法,仅供学习参考,如有不足望指出。

BY-阿棕大人

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