七年级政治下册 3.5.2 挫折面前也从容课件 新人教版

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七年级政治下册 第三单元 第五课 第2框 挫折面前也从容课件2下册政治课件

七年级政治下册 第三单元 第五课 第2框 挫折面前也从容课件2下册政治课件

12/12/2021
第五页,共十九页。
图解要点
挫折的
正负影响
挫折的消极影响(忧愁、焦虑、不安、
恐惧(kǒngjù)等消极心理)
挫折的积极影响(yǐngxiǎng)(有利于磨炼意 志,增长才干和智慧)
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探究点二 战胜挫折的有效(yǒuxiào)方法
被誉为乐圣的德国作曲家贝多芬,在幼年 时就显露出他独特的音乐才华,成为 (chéngwéi)一名音乐家也是他一生的梦想。然 而,他一生中却屡遭磨难,尤其是耳聋对 他的打击最为惨重。但是,不甘就此退出 乐坛的强烈信念和目标,使他重新振作起 来,并且发出了“要扼住命运的咽喉”的 坚强吼声。
要正确的认识挫折,采取(cǎiqǔ)恰当的解决方法 激发探索创新的热情
学会自我疏导
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课堂小结
挫 折 面 前
也 从 容
12/12/2021
(miànqián)
艰难困苦(jiān , nán kùn kǔ)
玉汝于成
战胜挫折
有方法
挫折的作用
1.树立正确的人生目标 2.正确认识挫折,采取 恰当的解决办法 3.激发探索创新的热情
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第七页,共十九页。
从贝多芬的事迹中,你能学到哪种应对(yìngduì)挫 折的办法?
应对方法一:要树立正确的人生目标
一个人一旦树立了远大的目标,就不 会轻易地屈服于各种挫折,而是以顽强的 毅力(yìlì)战胜挫折,不断前进。
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第八页,共十九页。
伦敦奥运会上,叶诗文手握两金并分别打破世 界纪录和奥运会纪录,一时成为世界关注的

七年级政治挫折面前也从容PPT优质课件

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挫折的积极影响(它使人经受 考验,得到锻炼,积累经验教 训,重新鼓起勇气再接再厉。 变困难为顺利,变挫折为成功)
挫折是坏事的:
张三: 期中考试成绩退步5名,从此一蹶不 振;
李四: 是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情 特别深,奶奶的去世她无法接受。她不上学, 不出家门。
…… 王六: 竞选班长失败,从此自暴自弃经常违
面对挫折的不同态度,会有怎么 样不同的结果?
1、胆怯、懦弱(放弃者)
2、意志不坚定或容易 满足(半途而废者)
3、意志坚强、有坚 定信念(挑战者)
最终导致失败 最终走向成功
聪明的驴
很久以前,有位老汉家里养着一头驴, 很老了的驴。有一天,老汉牵着老驴驮着 东西去赶集。不幸的是,半路上老驴不小 心掉进了一个枯井里面,怎么也出不来。 老汉看到老驴悲哀的挣扎,决定忍痛让老 驴“安乐死”。于是搬来一篓篓的泥石往 井里倒下,要把老驴活埋了。开始的时候, 老驴绝望地痛苦号叫,不久,却没有再听 到它的声音。结果:......
原来,老驴没有向挫折屈服,面对 危险,面对困境,想出这样的办法:不 断摇落打在身上的泥石,四足将摇落的 泥石踩在脚下,随着土地的堆高并正慢 慢地往井口靠近!最后,这只聪明的老 驴安全地逃出生天!!
这个故事给与我们什么启示?
挫折的正负 影响
65页第一段
挫折的消极影响(它给人以身 体和心理上的打击和压力, 造成精神上的烦恼和痛苦, 给生活道路造成曲折)
同学们,你们会帮助我吗? 小烦
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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说一说书上 P70 页上面三个镜头分别 代表了自我疏导的哪种方式?
同学们: 你们好!我是一名刚刚入学的中学生,近来

七年级下册道德与法治精品课件-挫折面前也从容-课件

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是人们通向成功的途径。
2019/4/28
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阅读教材第65页和66页的两个战胜挫折 的事例。这两个事例说明了什么道理?
答:这两个战胜挫折的事例说明:一个 人遭受挫折的打击是不幸的,但是,只 要我们以正确的态度对待挫折,有迎难 而上、坚忍不拔的意志,勇敢地战胜它, 就可以战胜挫折、取得出色的成绩,就 会获得智慧和成功。可见,挫折也有助 于我们获得成功。
而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 另一方面又有利于人们磨练意志、增长才干
和智慧。一般来说,艰难的环境会令人意志消沉, 丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的 人面前,艰难的环境却会使他们抖擞精神,发奋 努力。困难被克服了,就会有出色的成就。
这就是所谓的“艰难困苦,玉汝于成”。所 以,对于我们来说,遭遇挫折不一定是一件坏事, 关键是看我们以什么样的态度来对待它。
2019/4/28
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停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到老的喙完全脱落。 然后静静地等候新的喙长出来,它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。 当新的指甲长出来后,它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后,新的羽 毛长出来了,老鹰开始飞翔,重新得力再过30年的岁月!
2019/4/28
2019/4/28
4
阅读思考:
问:沃伦.巴菲特的父亲为什么将儿子“逼出”家门?
从沃伦.巴菲特的故事我们可以看出,经历 苦难、经历磨练对于一个人是多么重要。不是说 不经历苦难、经历磨练就不能成功成材,但经历 了磨砺至少使人积累了经验,增强了毅力,从而 使人更懂得热爱和珍惜自己的事业和生活,也更 懂得如何做人处世,更懂得如何做好、做大、做 强自己的事业。所以,人生多经历一些苦难和磨 练不是坏事,对年轻人来说,更是难能可贵的!

七年级政治下册 3.5.2 挫折面前也从容课件 新人教版

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所谓:“吃一堑,长一智”就是 这个意思。
二、战胜挫折有哪些方法?
一、树立正确的人生目标
解说:一个人一旦树立了远大的目标,就不 会轻易地屈服于各种挫折,而是以顽强的毅 力战胜挫折,不断前进。
链接:我国植物学家彭加木,立 志为祖国的科学事业做贡献。与 病魔苦斗了二十多年。
1980年5月8日,他率领一支 名为“中国罗布泊考察队”的队 伍向罗布泊进发,试图穿越全长 450公里的罗布泊湖盆。6月16日, 科考队因严重缺水缺汽油被迫停止前进。经过商 议,科考队决定就近拍电报请求部队救援。6月 17日下午1点,科考队发现彭加木失踪。原因是 司机王万轩到车里取衣服时,在一本地图册里发 现一张纸条,上面仅写一行字:我往东去找水井。 彭 17/6,10:30(如下图所示)
自此以后,从1980年至今 ,中科院四次派出考察队 伍搜寻彭加木,参与人数 上千,却一直再也没找到 这位科学家。
彭加木的意外失踪成了近代中国一个非常神秘的 事件。 右图为2007年
刘先生发现疑似彭加 木干尸的照片。
二、正确认识挫折,采取恰当的解决方法
解说:遭遇挫折时,要冷静分析造成挫 折的各种原因,然后对症下药,找到战 胜挫折的有效方法。
三、激发探索创新的热情。全身心地去 探索、去创造。
四、学会自我疏导,将消极情绪转化为积 极情绪,增添战胜挫折的勇气。
你知道自我疏导有哪些方法吗?
倾诉法、移情法、目标升华法等等。
困难、挫折终将被克服,走 向属于自己的辉煌人生吧!
作业布置
答:一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧 失斗志。然而在具有坚强意志、积极进取的人面 前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努 力。困难被克服了,就会有出色的成就。这就是 “艰难困苦,玉汝于成”。

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自我疏导(三)
我是玉树地震中的一位孤儿,带 着失去亲人的悲痛,我去异地复课了, 在距高考仅仅一个月的时间里,我一 定化悲痛为力量,考上自己理想的大 学,去告慰九泉之下的父母。
目标升华法
自我疏导的方法:
①合理宣泄法:向老师、父母和朋友倾诉自己心 中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理,减轻痛苦。 ②移 情:当自己情绪不佳时,换一个能使自 己心情好转的情境。 ③目 标 升 华:把怒气和悲痛转化为动力,给自 己一个新的目标,以更强的信心去追求,战胜挫 折。 说一说书上 P70 页上面三个镜头分 别代表了自我疏导的哪种方式?
我们应该以积极的态度 对待挫折,更好地掌握战胜 挫折的具体方法,把自己培 养、锻炼成积极迎战挫折、 战胜挫折的强者。
挫 艰难困苦 折 玉汝于成 面 前 也 战胜挫 从 折方法 容
挫折的积极作用
挫折的消极作用 树立正确人生目标
正确认识并恰当解决 激发探索创新热情 学会自我疏导
一.单项选择
1.某同学成绩一直都在班级的中游水平,这 次期末考试他为自己制订了总分全班第一 的目标,当他考到全班第20名时产生了挫 折感。产生这种挫折感的原因是( D ) A.考试考得很差 B.自信心不强,实力不如所有人 C.心理承受能力太差 D.制订了不符合自己实际情况的目标
一、艰难困苦,玉汝于成

无臂女孩小丹的故事
与千千万万个孩子一样,小丹拥有健康的身体和快乐 的童年。但是,一场车祸使她失去了双手。她渴望上 学,可是没双手怎么上学呢?爸爸在纸上写下了“上 学”两个字,然后对小丹说,如果你能把这两个字写 下来,就让你去上学。从那天开始,她练了半个多月, 终于能用脚写出“上学”两个字,上学后小丹在课堂 上认真听讲,,回家后再用脚把课文一字不差的抄下 来。三个月后,当她把作业本带到老师面前时,老师 简直不敢相信这么漂亮的字是小丹用脚一笔一画写出 来的,激动万分。小学毕业后,她辍学了。但她再次 选择了坚强,开始自学中学课程,并且练习用脚作画, 她的诗歌和绘画作品陆续在报刊上发表。后来,她被 美术学院录取,开始了新的征程。

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那么我们应该怎样正确面对挫折?
用积极的态度对待挫折,要坚强地 迎接挫折的挑战,将挫折变成成功
路上的垫脚石,“艰难困苦,玉 汝于成”。
如何理解“艰难困苦,玉汝于 成”?
一般来说,艰难的环境会令 人意志消沉,丧失斗志。然而, 在具有坚强意志、积极进取的人 面前,艰难的环境却可以使他们 抖擞精神,发奋努力。困难被克 服了,就会有出色的成就。这就 是所谓“艰难困苦,玉汝于成”。
一.单项选择
1.某同学成绩一直都在班级的中游水平,这 次期末考试他为自己制订了总分全班第一 的目标,当他考到全班第20名时产生了挫
折感。产生这种挫折感的原因是( D )
A.考试考得很差
B.自信心不强,实力不如所有人
C.心理承受能力太差
D.制订了不符合自己实际情况的目标
2.挫是折说对(于C能干)的人来说是一笔财富。意思
战胜挫折的有效方法:
• 从谭传华身上我们能总结出面对挫折 应该怎么做?
3、激发探索创新的热情
人在遭到挫折时产生的消 极情绪对战胜挫折是很不利的。 如果不加以克服,就会丧失继 续前进的勇气。如果善于自我 排解、自我疏导,就能将消极 情绪转化为积极情绪,增添战 胜挫折的勇气。
4.自我疏导的方法:
①合理宣泄法
小丹面对挫折采取了什么态度? 这种态度对她产生了什么作用?
这种挫折对他产生了什么影响?
挫折是好事
被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬,一生中 屡遭磨难,贫困,几乎逼得他行乞;失恋, 简直使他绝望;双耳失聪,对他的打击更为 惨重。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿 与人见面。但是,不甘就此退出乐坛的强烈 信念,使他重新振作起来,并且发出了“要 扼住命运的咽喉”的坚强吼声。并创作出气 势雄伟,举世闻名的命运交响曲
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❖讨论: ❖ 如果一个人没有树立正确的理想和目标会怎样呢?
❖提示: 就会目光短浅,得过且过,不求上进,一遇到
挫折就被压倒。
我们应该以积极的态度对待挫折,更好地掌握 战胜挫折的具体方法,把自己培养、锻炼成积极迎 战挫折、战胜挫折的强者。
歌曲欣赏 《水手》
• 逆境是到达真理的一条道路。 ------------拜伦
【课前展示】
1、挫折的含义是什么? 2、挫折产生的原因有哪些? 3、为什么挫折是人生的一部分? 4、面对困难和挫折,有几种态度和结果?我 们青少年应选择什么样的态度?
❖试看大风雪,独立有青松。 ❖又看耐春寒,篱边长忍冬。 ❖千锤百炼后,才见思想红。
--------陈毅
这首诗说明了什么?
第二框 挫折面前也从容
• 奇迹多是在厄运中出现的
----------培根
• 不幸是一种最美好的大学 -----------别林斯基
• 只有痛苦会留下教训
----------富兰克林
• 艰难困苦是磨练人格之最高学校
-----------梁启超
• 避免失败的最好方法,就是下决心获得成功
Байду номын сангаас
清代作家蒲松龄落第 后,并没有被落第造成的 挫折击垮,下决心干一番 事业,他写下了一副对联: 有志者,事竟成,破釜沉 舟,百二秦关终属楚;苦 心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。他这样 写了,也这样做了。终于 完成了传世名著《聊斋志 异》。
我国数学家陈景润,在十年动乱期间被送进“专政队”, 被当作“白专典型”遭受批判,受尽谩骂、嘲讽和打击。在这 样恶劣的环境里,他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想,终 于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”,为摘下“数 学皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想,做出了突出贡献。
一般来说,艰难的环境会令人意志消沉, 丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取 的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神 ,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成 就。这就是所谓“艰难困苦,玉汝于成”。
享受挫折
张海迪
20岁以下的人,很少有人还记得张海迪。 20年前,她是“时代的先锋,青年的楷模”,当 时,医生断言,她活不过27岁。今年,她已经 47岁了,现代医学延续了她的生命,也延续了 张海迪。
享受挫折
她写小说,画油画,跳芭蕾,拍电视,唱歌, 读硕士……甚至,她很喜欢香水,她活得有滋有味 。张海迪现在的身份是作家,但写作是痛苦的,她 得了大面积的褥疮,骨头都露出来了,但她还在写 。她又做过几次手术,手术是痛苦的,她的鼻癌是 在没有麻醉的情况下实施手术的,她清晰地感觉到 刀把自己的鼻腔打开,针从自己皮肤穿过。
学习目标 1、使学生懂得挫折能够磨炼意志,在挫折中增长智
慧,知道战胜挫折的方法。 2、能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难。 3、初步形成自我调试和应对挫折的能力。
【自学导航】
• 1、挫折的两面性是什么?(挫折的作用? 挫折对人生的影响?)
• 2、什么是“艰难困苦,玉汝于成”? • 3、战胜挫折的方法有哪些? • 4、自我疏导的方法有哪些?
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