中班家长会PPT
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• 《体智能》；外聘老师，每周一节
安全保卫工作
我园地处部队大院内部，多重安全保卫工作非常到位，家长可以 放心。另外，我园实行接送卡制度，早晚接送孩子必须打卡，如果 委托别人代接，请提前打电话通知当班老师，考虑到卫生防疫和害 怕影响孩子晨间活动，早入园时家长禁止入内。现在中班孩子活泼 好动，经常会有肢体碰撞，我们会加强孩子们游戏活动的规则意识， 增强孩子自我保护能力，但幼儿园孩子多，不像在家环境单一，孩 子在玩耍过程中难免会有磕磕碰碰，我们也会尽力避免，但万一出 现磕碰也请家长多多理解。
• 4、能静能动，反应快，动作灵活，活泼好动在中班孩子的身上表 现的尤为突出，孩子间经常产生肢体接触，上课下课时碰碰你、摸
摸你，这是中班较普遍的特点，有些孩子回到家里会说某某人打我，
其实孩子在玩的过程中难免有肢体碰触。所以本学期，将依据幼儿 的性格对座位进行适当安排。
• 5、中班孩子是幼儿期的第一个反叛期。中班幼儿语言表达和自主
• 4、中班孩子开始学习知识，如果经常请假，出现跟不上的 情况，会对孩子的自信心打击很大，现在不愿学以后会更 不愿意学，避免出现这种情况，如果没有特殊情况禁止幼 儿请假。
• 5、进入中班，对于幼儿的迟到、请假等问题咱们家长朋友首先要 重视起来，改掉小班时懒散的行为习惯，让幼儿的学习生活更加的 秩序化规范化。
• 2、中班是培养幼儿规则意识的重要阶段，在幼儿园里，我们有固定 的时间让孩子参与到集体教学活动中，规定的时间去小便、吃饭、 上课、游戏活动等等。针对有些幼儿吃饭较慢，家长在家多督促幼 儿，给幼儿规定时间，吃饭时禁止让幼儿看电视。
• 3、随孩子自理能力的提高，孩子的为他人服务的意识也慢慢在萌芽， 我们每天将安排不同的幼儿做值日生，帮助老师做一些力所能及的 事情（帮助幼儿分发托盘、勺子、上课需要用到的教具等）
• 《洪恩英语》：主要学习课程上的英语律动,不以学习单词为目的， 重点培养幼儿对英语的兴趣，增强幼儿的语言敏感性。
• 《金卷识字》：旨在提高孩子对文字符号的敏感性,激发孩子对文字 和阅读的兴趣，为幼儿早期阅读奠定基础。
• 国学《弟子规》是幼儿学习社会性教育的重要内容,培养幼儿传统美 德及做人之道。
本学期教育重点
1、重视孩子能力的培养，增强孩子的任务意识 2、重视孩子素质的全面发展和提高，我们的活动以培养幼儿兴趣、
提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
• 3、培养孩子们的时间观念
我们将会在一日活动中的每个环节设有提醒时间，督促孩子们动 作快一点，集中精力的完成任务，我们也会通过鼓励的方式树立榜 样，从而加强孩子们的主动意识。
卫生保健工作
• 孩子一日饮水多于8杯水，外加加餐，饭后一碗粥或汤 • 孩子饭前便后都要洗手，餐后洗手洗嘴巴户外活动后洗手喝水。 • 毛巾水杯一日一清洗并用消毒柜消毒，天气好时，毛巾会拿到外面
暴晒，玩具每周消毒一次，室内卫生每天使用84和消毒灯消毒，每 周五整个教室会进行卫生大扫除。
意识增强，家长会发现有时说不过他们，还会发现孩子们有些反
叛。这些主要是中班幼儿开始建构独立行为能力和对问题的判断和
抉择的能力初步形成，所以对于家长的要求或者指令，常常会出现 不执行或者反抗的行为或者言行。
• 6、思维以具体形象为主
• 7、口语发展迅速，能叙述一件事情的经过，能用语言向成人提出 要求，是培养正确发音的关键期。（这就要求我们语言一定要规范、 文明，不能过多的使用宝宝语言，如，喝水水，睡觉觉，等等，这 样会阻碍孩子正常的语言发展和孩子对语言的判断能力。）
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展和 习惯养成的重要时期，与小班相比要求严格一些，需要幼儿做到以下：
• 1、没有特殊情况，早晨8：20之前到园，一方面培养孩子对待事情 的一些态度，养成守时守信的良好行为习惯。有的家长可能认为孩 子还小，上幼儿园不指望孩子学什么东西，迟到没有关系，从长远 来看，对孩子是非常大的影响，孩子以后可能也会做事拖延、比别 人慢一拍，没有紧迫感，时间观念比较差。家长可以锻炼幼儿，头 一天晚上就装好自己第二天上学要用到的东西。
班级基本情况
• 班级现在有三位老师——两教一保 • 班主任 —— 张老师 • 配班老师 —— 陈老师 • 保育老师 —— 孙老师
• 现在咱们班共有孩子26人（男生12人，女生14人，大部分幼儿通过 一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，
认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性 还不够，在这些方面本学期还需加强培养。）
• 4、培养孩子良好的生活和学习习惯
良好的生活学习习惯是孩子们学有所获的基础，其中我们将着重 培养孩子们的专注力。
教学重点——课程设置
• 本学期课程设置，从健康、科学、艺术、语言、社会五大领域入手， 多元化的幼儿课程设置，每学期前制定学期计划，每周五制定出下 一周详细的课程计划。我们的教学模式以半游戏半学习为主，让幼 儿在游戏中学习，在学习中游戏。
各科目的介绍：
• 《主题活动》：山东省编教材，里面包含了五大领域的课程。
• 《创新思维》：主要学习幼儿数及量的认识比较和按规律排 序、对应、分类等逻辑推理，以及在棋盘的基础上学习9以内 的直加直减.
• 《创意美术》《创意手工》：培养幼儿创新能力，发展幼儿 的手脑协调能力，从而有利于幼儿的智力发展。
中班幼儿年龄特点
• 1、注意力集中了，能集中精力从事某种活动的时间比以前延长了， 小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。
• 2、能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。 • 3、中班幼儿能遵守一定的规则，具有初步自我控制的能力，辨别
是非能力增强，所以当看见别人的不良现象时，爱向父母和老师告 状。
欢迎各位家长朋友
来自百度文库
•
首先感谢大家能来参加芽芽一班的家
长会，感谢家长们对我们工作的理解与支持，
感谢您对孩子的关心与关注。我代表芽芽一班
的教师对大家的到来表示欢迎！
家长会主要内容
• 班级基本情况 • 中班幼儿的特点 • 本学期幼儿的教育重点和教学重点 • 安全方面 • 卫生保健方面 • 家园配合工作。
安全保卫工作
我园地处部队大院内部，多重安全保卫工作非常到位，家长可以 放心。另外，我园实行接送卡制度，早晚接送孩子必须打卡，如果 委托别人代接，请提前打电话通知当班老师，考虑到卫生防疫和害 怕影响孩子晨间活动，早入园时家长禁止入内。现在中班孩子活泼 好动，经常会有肢体碰撞，我们会加强孩子们游戏活动的规则意识， 增强孩子自我保护能力，但幼儿园孩子多，不像在家环境单一，孩 子在玩耍过程中难免会有磕磕碰碰，我们也会尽力避免，但万一出 现磕碰也请家长多多理解。
• 4、能静能动，反应快，动作灵活，活泼好动在中班孩子的身上表 现的尤为突出，孩子间经常产生肢体接触，上课下课时碰碰你、摸
摸你，这是中班较普遍的特点，有些孩子回到家里会说某某人打我，
其实孩子在玩的过程中难免有肢体碰触。所以本学期，将依据幼儿 的性格对座位进行适当安排。
• 5、中班孩子是幼儿期的第一个反叛期。中班幼儿语言表达和自主
• 4、中班孩子开始学习知识，如果经常请假，出现跟不上的 情况，会对孩子的自信心打击很大，现在不愿学以后会更 不愿意学，避免出现这种情况，如果没有特殊情况禁止幼 儿请假。
• 5、进入中班，对于幼儿的迟到、请假等问题咱们家长朋友首先要 重视起来，改掉小班时懒散的行为习惯，让幼儿的学习生活更加的 秩序化规范化。
• 2、中班是培养幼儿规则意识的重要阶段，在幼儿园里，我们有固定 的时间让孩子参与到集体教学活动中，规定的时间去小便、吃饭、 上课、游戏活动等等。针对有些幼儿吃饭较慢，家长在家多督促幼 儿，给幼儿规定时间，吃饭时禁止让幼儿看电视。
• 3、随孩子自理能力的提高，孩子的为他人服务的意识也慢慢在萌芽， 我们每天将安排不同的幼儿做值日生，帮助老师做一些力所能及的 事情（帮助幼儿分发托盘、勺子、上课需要用到的教具等）
• 《洪恩英语》：主要学习课程上的英语律动,不以学习单词为目的， 重点培养幼儿对英语的兴趣，增强幼儿的语言敏感性。
• 《金卷识字》：旨在提高孩子对文字符号的敏感性,激发孩子对文字 和阅读的兴趣，为幼儿早期阅读奠定基础。
• 国学《弟子规》是幼儿学习社会性教育的重要内容,培养幼儿传统美 德及做人之道。
本学期教育重点
1、重视孩子能力的培养，增强孩子的任务意识 2、重视孩子素质的全面发展和提高，我们的活动以培养幼儿兴趣、
提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
• 3、培养孩子们的时间观念
我们将会在一日活动中的每个环节设有提醒时间，督促孩子们动 作快一点，集中精力的完成任务，我们也会通过鼓励的方式树立榜 样，从而加强孩子们的主动意识。
卫生保健工作
• 孩子一日饮水多于8杯水，外加加餐，饭后一碗粥或汤 • 孩子饭前便后都要洗手，餐后洗手洗嘴巴户外活动后洗手喝水。 • 毛巾水杯一日一清洗并用消毒柜消毒，天气好时，毛巾会拿到外面
暴晒，玩具每周消毒一次，室内卫生每天使用84和消毒灯消毒，每 周五整个教室会进行卫生大扫除。
意识增强，家长会发现有时说不过他们，还会发现孩子们有些反
叛。这些主要是中班幼儿开始建构独立行为能力和对问题的判断和
抉择的能力初步形成，所以对于家长的要求或者指令，常常会出现 不执行或者反抗的行为或者言行。
• 6、思维以具体形象为主
• 7、口语发展迅速，能叙述一件事情的经过，能用语言向成人提出 要求，是培养正确发音的关键期。（这就要求我们语言一定要规范、 文明，不能过多的使用宝宝语言，如，喝水水，睡觉觉，等等，这 样会阻碍孩子正常的语言发展和孩子对语言的判断能力。）
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展和 习惯养成的重要时期，与小班相比要求严格一些，需要幼儿做到以下：
• 1、没有特殊情况，早晨8：20之前到园，一方面培养孩子对待事情 的一些态度，养成守时守信的良好行为习惯。有的家长可能认为孩 子还小，上幼儿园不指望孩子学什么东西，迟到没有关系，从长远 来看，对孩子是非常大的影响，孩子以后可能也会做事拖延、比别 人慢一拍，没有紧迫感，时间观念比较差。家长可以锻炼幼儿，头 一天晚上就装好自己第二天上学要用到的东西。
班级基本情况
• 班级现在有三位老师——两教一保 • 班主任 —— 张老师 • 配班老师 —— 陈老师 • 保育老师 —— 孙老师
• 现在咱们班共有孩子26人（男生12人，女生14人，大部分幼儿通过 一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，
认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性 还不够，在这些方面本学期还需加强培养。）
• 4、培养孩子良好的生活和学习习惯
良好的生活学习习惯是孩子们学有所获的基础，其中我们将着重 培养孩子们的专注力。
教学重点——课程设置
• 本学期课程设置，从健康、科学、艺术、语言、社会五大领域入手， 多元化的幼儿课程设置，每学期前制定学期计划，每周五制定出下 一周详细的课程计划。我们的教学模式以半游戏半学习为主，让幼 儿在游戏中学习，在学习中游戏。
各科目的介绍：
• 《主题活动》：山东省编教材，里面包含了五大领域的课程。
• 《创新思维》：主要学习幼儿数及量的认识比较和按规律排 序、对应、分类等逻辑推理，以及在棋盘的基础上学习9以内 的直加直减.
• 《创意美术》《创意手工》：培养幼儿创新能力，发展幼儿 的手脑协调能力，从而有利于幼儿的智力发展。
中班幼儿年龄特点
• 1、注意力集中了，能集中精力从事某种活动的时间比以前延长了， 小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。
• 2、能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。 • 3、中班幼儿能遵守一定的规则，具有初步自我控制的能力，辨别
是非能力增强，所以当看见别人的不良现象时，爱向父母和老师告 状。
欢迎各位家长朋友
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首先感谢大家能来参加芽芽一班的家
长会，感谢家长们对我们工作的理解与支持，
感谢您对孩子的关心与关注。我代表芽芽一班
的教师对大家的到来表示欢迎！
家长会主要内容
• 班级基本情况 • 中班幼儿的特点 • 本学期幼儿的教育重点和教学重点 • 安全方面 • 卫生保健方面 • 家园配合工作。