一年级语文上册1-13课课时作业

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部编版一年级语文上册【第二单元汉语拼音】全单元教案

“汉语拼音”专题支配了13课。每课普通包括5个部分：1.字母和协作字母教学的情境图；2.汉语拼音书写教材；3.要求同学练习、拼读的常用音节；4.拼音词和与之相配的插图；5.有关的拼音词、拼音句练习。本专题除了学习声母、韵母、音节外，还要熟悉生字。

1.学习21个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节。

2.学习9个复韵母，1个特别韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母音节。

3.学习9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。

1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2.能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

3.熟悉生字。

能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

13课支配1~2或2~3课时。

注重针对儿童特点，给同学制造一种开心的情境，在活动中、在玩中调动同学学习拼音的乐观性。从而使同学能爱好盎然、满怀信念地学好拼音。为此，可设置多种情境，激发学习欲望。识字教学中，要充分发挥同学的聪慧智慧，鼓舞他们自主学习。

1.ɑ o e

6.出示“ɑ”的四声，引导同学自由读。

7.组织汇报展示读。

四、学习“ɑ”的字形。（用时：15分钟）

1.出示插图，引导学

生再认真看看图，找一找

小女孩身体的哪一部分像

ɑ的外形。

2.引导同学念儿歌。

3.老师范写。并强调

书写要点：ɑ要一笔写成，

先写半个圆，就是小姑娘

的头和脸，连上去再写一

笔竖弯，像条辫子，最后

向右边稍弯一点儿，不要

太长。

4.过渡：四线格是由

四条线组成的，分上格，中格，下格。我们的ɑ就住在中格里。好，我们比一比，看谁写得好。

一年级语文上册1-13课课时作业

一年级上学期一日一练

1、人有两个宝

一、数一数，填一填。

才鸟手太四工个用

二、比一比，再组词。

人上木

大工水

四、看拼音写词语。

ɡōnɡ ren sìɡe dà shǒu rén cái yònɡ shǒu tài xiǎo

五、按课文内容填空。

rén yǒu liǎnɡɡe bǎo

人有两个宝，

shuānɡéǎo

双和脑。

shuānɡì zuò

双会做，

nǎo huì sī kǎo

脑会思考。

nǎo

脑，

cái nénɡ yǒu chuànɡ zào

才能有创造。

内容：2、升国旗

一、选择正确的读音在括号里打“√”。

您（nín lín ）敬（jìn jìnɡ）礼（lǐ nǐ）国（ɡúɡuó）升（shēn shēnɡ）歌（ɡōu ɡē）二、看拼音写词语。

shànɡ shēnɡ lì zhènɡ xiànɡ shànɡ

wǒ men zhōnɡɡuó wǔ xīnɡ

三、按课文内容填空。

五星红旗，的国旗，国歌声，高高

起，，您敬礼。内容：3、采莲

一、把音节补充完整。

c ì j j k l

采戏江间可莲

二、看拼音写词语。

jiānɡ nán xiǎo yú xī běi xiànɡ xī yè kě

子以

三、比一比，再组词。

早四向

叶西南

四、照样子，做一做。

例：+ 门→（们）

+ 工→日 + 十→

口 + 十→丁 + 口→

五、按课文内容填空。

采莲，莲何田田！

戏莲叶间：戏莲叶东，

戏莲叶，戏莲叶，

戏莲叶。

内容：4、我从中国来

一、按要求分类。

yinɡ niɑo fenɡ huɑɡou

zi shɑnɡ yuɑn biɑn honɡ

整体认读音节

部编人教版一年级上册语文第13课 ang eng ing ong第一课时课件

部编人教版一年级上册语文第13课 ang eng ing ong第一课时课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
人教版语文一年级上册
13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时
前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、en、in、un、 ün, 今天我们学习汉语拼音的最后一课，在这课中我们要学习4 个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
拼一拼，读一读
gu-ɑng-guɑng ku-ɑng-kuɑng bāng zhuāng
qiáng chuāng
hu-ɑng-huɑng
eng dēng
eng
灯
一盏台灯eng eng eng
发音方法：先发e 的音，然后舌根后缩，抵住软腭,气流从鼻腔出来。
拼一拼，读一读
rēng héng fēng dēng
山青对水秀、柳__绿_ 对花红。
部编人教版一年级上册语文第1单元期末复习课件
科目：语文适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
第一单元有趣的象形字
单元学习目标：
1.会认37个生字，会写11个生字。 2.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。 3.学习看图识字的方法。 4.能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。
三、从《口耳目》中你学到了什么？从《口耳目》中，我学会了( 耳目)、( 手下)、( 足够)、

部编版语文一年级上册作业设计特色作业设计含课前作业课中作业课后作业及评价

课题1、天地人

学习目标1、联系生活实际，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的6个生字。

2、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。

课前作业作业评价

1、我读了遍课文。

2、我圈画了生字。

课堂作业

课后作业：

1、给爸爸妈妈认读生字：

天地人你我他

错

题

订

正

课题2、金木水火土

学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。

2、借助教材仔细观察田字格，认识横中线、竖中线，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。

3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。

4、通过看图、读文，联系生活实际，能简单说出课文中所写的内容。

课前作业作业评价

1、我读了遍课文。

2、我圈画了字词。

课堂作业

课后作业：

1、我会听写。

。

2、给爸爸妈妈背诵《金木水火土》。

错

题

订

正

课题3、口耳目

学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。

2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。

3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。

课前作业作业评价

1、我读了遍课文。

一年级语文上册课堂作业

一年级上册语文作业

1 a o e

一、写出4个对应拼音

张大嘴巴______________

圆圆嘴巴______________

扁扁嘴巴______________

二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u ü

2 i u ü

一、默写六个单韵母。

二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。

a o e i u ü

b p m f d t n l g k h j q x

3 b p m f

一、照样子写音节。

b—ù→（bù ）b—ǒ→( )

p—ǔ→（）p—ǒ→( )

m—ǔ→（）f—à→( )

f—ǔ→（） m—ō→( )

二、把你认识的声母圈出来读一读

a o e i u ü

b p m f

4 d t n l

一、按要求分类写下来。

a b u t m e f ü p i c o

单韵母：

声母：

二、照样子写音节。

d—ù→（ dù） t—è→( )

t—ǔ→（） d—u—ǒ→( )

n—ǔ→（） n—à→( )

l—ǔ→（） l—u—ó→( )

复习一

一、我会连

bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì

妈爸土大我米地马

二、我会填

l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ

5 ɡ k h

一、我会填

d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )

( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó

二、我会标调

hua ɡe di ɡe hua

花哥弟个画

6 j q x

一、照样子写音节。

j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→jú

x—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xū

人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》优秀课件

看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：在朗读时，要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。如读第１自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈。“怎么办呢?” 一句要读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。
pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo
瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，
wū yā jiù hē zháo shuǐ le
乌鸦就喝着水了。
我会说瓶子里的水渐渐升高。 __天__气____渐渐__变__冷__了___。 ________渐渐_________。
13 乌鸦喝水
第一课时第二课时
课题导入
乌鸦
是鸟不叫鸟，自把名字叫。人们不喜欢，嫌它穿黑袍。
课题导入
仔细观察观察，乌鸦的外形是什么样子的？
全身都是黑色的
课题导入
乌鸦
乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛。这“乌” 字就是黑的意思，它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟字旁。
初读课文
处
___c_h_ù__到处 ___c_h_ǔ__处理
运用：他为了公正地处（chǔ）理这件事情，到处（chù）寻找线索。

一年级语文上册同步练习试卷第13课平平搭积木试题及答案

13 平平搭积木

轻松起步

1 ｗǒ ｓｈì ｘｉǎｏｘｉǎｏｓｈū ｆǎ ｊｉā

我是小小书法家。

2 ɡěｉｘｉà ｍｉàｎｄｅｚì ｊｉā ｙì ｂǐ ｚǔ ｃｈãｎɡ ｘīｎ z ì，ｚàｉｚǔ c í

给下面的字加一笔组成新字, 再组词。

⎪⎩

⎪⎨⎧____________________________________）（）（）（木 ⎪⎩⎪⎨⎧__

__________________________________）（）（）（十 ⎪⎩⎪⎨⎧____________________________________）（）（）（日

3 ｚǔ ｃí ｋāｉｈｕā。

组词开花

4 ｗǒ ｈｕì ｓîｎɡ ｓｈēｎɡ ｚì ｂǎｏｂa ｏｈｕí ｊｉā。

我会送生字宝宝回家

①搭 ②住 ③平 ④这 ⑤间 ⑥些 ⑦都

（1

）积木，了四房子。

（2）房子给谁？

快乐提升

1 ｗǒｈｕìｚｈàｏｙàｎɡｚi ｓｈｕōｃíｙǔ。

我会照样子说词语

例：多→很多很多

少→________ 大→________

小→________ 长→________

（）→________ （）→________

2 ｗǒｈãｈǎｏｐãｎɡｙǒｕｙìｑǐｄú

我和好朋友一起读。

ｄāｊīｍù

搭积木

ｈïｎɡｄｅｈïｎɡｌáｎｄｅｌáｎ

红的红，蓝的蓝，

ｆāｎɡｄｅｆāｎɡｙｕáｎｄｅｙｕáｎ

方的方，圆的圆。

ｄāɡâｘìｔáｉｎãｎɡｃｈàｎɡɡē

搭个戏台能唱歌，

ｄāɡâɡōｎɡｙｕáｎｎãｎɡｈｕáｃｈｕáｎ

部编版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品课件(共55张PPT)

你认为这是一只怎样的乌鸦？
水不多瓶口小喝不着水
想办法
放石子水位升高喝着水
聪明、善于思考
结构梳理
口渴
乌鸦
水不多、瓶口小
喝有小石子水
放石子水位升
找水喝
喝不着想办法
肯动脑筋
喝着水
主旨概括
课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝着水了”描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
课文解读
找水喝
yì zhī wū yā kǒu kě le
一只乌鸦口渴了，
交代事件起因
乌鸦会去哪些地方找水喝?
dào chù zhǎo shuǐ hē
到处找水喝。
各处，处处。说明水很难找到，乌鸦很渴，
；；
找了很多地方。找不到水，它非常着急。
后来乌鸦找到水了吗？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi
zhī （一只）
一只小鱼在水里玩耍，只见水面上显现出了道
只
道波纹。
zhǐ （只见）
词语辨析
词语解释
到处：处处，各处。
造句：祖国大地上到处是花草树木。
渐渐：表示程度或数量缓慢增减。
造句：小燕子渐渐地长大了。

苏教版一年级语文上册扩词识字第1-13课

班级：姓名：

识字1

一（一个）（一天）（一样）（一心一意）（一片）（一生）二（二十）（二胡）（二月）（一清二楚）

三（三月）（三年）（三个）（三心二意）（三天）（三角）四（四方）（四面）（四周）（四面八方）（四天）（四月）五（五月）（五只）（五谷）（五光十色）（五个）（五本）六（六月）（六个）（六天）（五颜六色）（六棵）

七（七月）（七个）（七十）（七上八下）（七斤）（七日）八（八个）（八方）（八十）（五花八门）（八百）（八棵）九（九月）（九只）（九天）（九牛一毛）（九州）（九里）十（十个）（十分）（十足）（十全十美）（十人）（十月）

识字2

太（太阳）（太平）（太空）（太太）（太空）（太平）小（大小）（小心）（小手）（大惊小怪）（小河）（小麦）鸟（小鸟）（飞鸟）（鸟儿）（鸟语花香）（翠鸟）（鸟笼）下（上下）（下去）（下山）（七上八下）（下面）（下雨）早（早上）（早点）（早日）（早出晚归）（早茶）（早操）牙（牙齿）（刷牙）（月牙）（张牙舞爪）（牙根）（牙科）上（上山）（上学）（上午）（成千上万）（上班）（上门）

识字3

水（山水）（水火）（水手）（水落石出）（水草）（开水）火（大火）（火车）（灯火）（风风火火）（火警）（火红）山（上山）（下山）（山村）（千山万水）（火山）（山村）木（树木）（木头）（木马）（一草一木）（木板）（木工）马（马车）（马路）（马上）（千军万马）（马达）（马路）

1、人有两个宝

人（人口）（工人）（人们）（人山人海）（大人）（人才）个（个子）（个人）（几个）（个别）（个头）（个体）手（手工）（手心）（手中）（心灵手巧）（手表）（手机）大（大小）（大人）（大方）（大好河山）（大火）（大风）工（手工）（工人）（木工）（工工整整）（工程）（工厂）用（用心）（有用）（不用）（大材小用）（用处）（作用）才（人才）（才干）（才子）（一表人才）（才华）（才能）

【新人教部编版】一年级语文上册全册课时练(一课一练)

第四单元课文 (47)

1、秋天 (47)

2、小小的船 (48)

3、江南 (49)

4、四季 (50)

口语交际：我们做朋友 (51)

语文园地四 (52)

第五单元识字 (54)

6、画 (54)

7、大小多少 (55)

8、小书包 (56)

9、日月明 (58)

10、升国旗 (59)

语文园地五 (61)

第六单元课文 (63)

5、影子 (63)

6、比尾巴 (64)

7、青蛙写诗 (66)

8、雨点儿 (68)

口语交际：用多大的声音 (70)

语文园地六 (71)

第七单元课文 (73)

9、明天要远足 (73)

10、大还是小 (74)

11、项链 (75)

语文园地七 (76)

第八单元课文 (79)

12、雪地里的小画家 (79)

13、乌鸦喝水 (82)

14、小蜗牛 (85)

口语交际：小兔运南瓜 (87)

语文园地八 (88)

学校班级姓名学号 …………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….……………………..

我上学了

欢迎新同学

我是中国人

我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮

的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！

我是小学生：上学歌

太阳/当空照，

花儿/对我笑。

小鸟说：“早，早，早，

你为什么背上小书包？”

我/去上学校，

天天/不迟到。

爱/学习，爱/劳动。

长大要为祖国/立功劳

部编版小学一年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学一年级语文上册

第一单元第1课《天地人》课后作业及答案

一、照样子连一连。

天地人

二、读卡片，连一连。

三、把你会认的用“○”圈出来，小船就能出发啦！

四、请把下面的生字填在合适的“口”里。（填序号）

①天

②地

③人

五、数一数，标有相同汉字的气球各有几个。

“我”有（ 1 ）个。“地”有（）个。

“天”有（）个。“人”有（）个。

六、读词语，把认识的字用“○”圈出来。

雨天晴天阴天

草地菜地沙地

老人男人女人

七、请找到下面封面中的“我”“你”“天”“人”，并用“○”圈出来。

八、

九、

参考答案

四、从上往下：①③②

五、2 1 2

部编版小学一年级语文上册

第一单元第2课《金木水火土》课后作业及答案一、数一数，连一连。

一 1

二 2

三 3

四 4

五 5

二、认识田字格，将序号填在对应的括号里。

①竖中线（）

②横中线（）

三、按要求，描一描。

1. 请描出第二笔。

2. 请描出最短的一笔。

3. 请描出第一笔。

四、写一写，填一填。

例：（共一画）

（共画）

五、看图连一连。

四五

上下

六、看图写生字。

（）座房子（）个篮球

小猫获得第（）名

七、背一背，填一填。

（）（）（）四五，金木水火土。

天地分（）下，日月照今古。

参考答案

二、①②

四、二三三

六、三一二

七、一二三上

部编版小学一年级语文上册

第一单元第3课《口耳目》课后作业及答案

一、看图识字，选一选。（填序号）

①手②足③耳

④目⑤站⑥坐

（）（）（）

二、描一描，写一写。

横折：

弯钩：

撇：

三、写一写，填一填。

例：（共三画）

（共画）

四、读一读，填一填。（填序号）

（）如钟（）如松

统编版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》优质课件

•
•
高进法放许旁办找处鸦乌
理解词语
渐渐
试着把词语和意思连起来！处理事情或解决问题的方法。
办法
表示程度或数量逐步增减。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了这只乌鸦在瓶子里面水不多的情况下，居然想出了好办法(往瓶子里放石子喝到水了。乌鸦真聪明啊！
你认为Leabharlann Baidu是一只怎样的乌鸦？
水不多瓶口小喝不着水
想办法
放石子水位升高喝着水
聪明、善于思考
结构梳理
口渴
乌鸦
水不多、瓶口小
喝有小石子水
放石子水位升
找水喝
喝不着想办法
肯动脑筋
喝着水
主旨概括
课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝着水了”描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
拓展延伸
听故事，谈感悟
点击画面，播放视频
随堂练习
一.根据拼音写词语。
wū yā
dào chù
（乌鸦）（到处 )
chū xiàn xǔ duō

部编人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》优质课件(共78张PPT)

说一说：你在生活中有过这样既焦急又要耐心等待的心情吗？是因为什么事情呢？
排队进入游乐园
等爸爸妈妈下班，给你过生日
说一说：你认为这是一只怎样的乌鸦？
这是一只遇到问题仔细观察，认真思考，爱动脑筋的乌鸦。
假如乌鸦身边没有石子，它要怎样才能喝到水呢？聪明的你帮它出出主意吧！
口渴了
乌
鸦
水。
~~~
找到水了
找到水了，好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
乌鸦喝不着水，怎么办呢？
~~~~~~~~~~~~~
找水喝
喝不着
喝着水
课堂演练
一、猜字谜。
1.水边去一去（法） 2.鸟儿闭眼睛（乌）
3.用上两点力（办） 4.中午说说话（许）
二、根据课文内容填一填。这篇课文一共 3 个自然段，讲的是乌
鸦找水喝的故事。我知道下面（左）
（左/右）是乌鸦。
字词听写
第二课时
我们上一节课学习了生字，也知道了课文讲的是乌鸦找水喝的故事。这节课我们继续来学习课文，看一看乌鸦是怎样喝到水的。

一年级小学生上册语文作业

【#一年级# 导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是整理的《一年级小学生上册语文作业》相关资料，希望帮助到您。 1.一年级小学生上册语文作业

一、把下面音节按要求分类yuán běi diǎn shūzhuōyún yuè xiǎnɡyǔzhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡchí wǔxīnɡyī tái zìkěbōhuàn wèn kāi jiào整体认读音节：_______________________________三拼音节：___________________________________ 二、照样子写音节。d—ù→（dù ） t—è→( )t—ǔ→（）d—u—ǒ→( )n—ǔ→（）n—à→( )l—ǔ→（） l—u—ó→( )三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( )shuǐ( )níu( )huǎn( )què( ) bái( )léi( ) zhúo( )qùe( )baí( )leí( ) zhuō( ) 2.一年级小学生上册语文作业

1、你能分清它们吗？区别在什么地方？乌跑鸽拨青鸟抱鹅波清

2、填一填，读一读。鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌，（）（）浮绿水，（）掌拨（）波。

部编版一年级上册语文 13乌鸦喝水第一课时公开课课件

统编教材一年级上册第八单元
板块一看图识“乌”“鸦”
它们是？
观察图片，说说乌鸦的样子。
乌鸦在干什么？看图说一两句话。
板块二读故事认字词
（1）借助拼音读准字音，不认识的字标记出来。（2）读通句子，不添字，不落字，感觉不连贯
的地方多读几遍。（3）读完的孩子，用端正的坐姿告诉老师。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
只多见
评一评正确工整美观
dào chù zhǎo shuǐ páng biān xǔ duō 到处找水旁边许多
bàn fǎ fàng jìn shēng gāo 办法wenku.baidu.com放进升高
到处找水旁边许多办法放进升高
板块三读课文理解内容
喝
找水喝
喝不着
喝着水
乌鸦先（），可是（），最后（）的故事。

小学一年级上册语文部编版语文拼音1-13课过关集锦和测试

aoe

a o e

一、准确认读。

拼音第一课过关测试卷

a o e

二、比一比，读一读。

ā—ō

á—ò

é—è ǎ—ǒ

ā—ě

ó—é e —ɑ

ǎ—é

à—ó

ɑ—ǒ

ǒ—ě

ō—é

è—à

à—é

ò—é

á—è

ɑ—é

一、准确认读。

拼音第二课过关测试卷i u ü y w

īyǐy ùüyùyíi w ǖūyi íwǔǘǚu ǐwu ìǜyìyū

yīyú

wūǔ

úyǔ

wúwù

二、比一比，读一读。

ī—yu yú—wùyù—wǔi—üǖ—ūü—wǔǜ—í

í—ùyǐ—yǔī—ì

ǚ—ǔì— wúwu—yú

ù—ǜyí—yù

拼音第三课过关测试卷

b p m f

一、拼一拼，读一读。

pàmábóbìpòmāwǒmǐfāfǔbǎfàfǎbúmǎpǐmǒmìpōpápúmùbífópīmōmòpǎfūfùbōbòfábǔbāpìmīmúpù

mūmàbǐbùpípǒbámǔbǒ

bàbīpópāpūmómípǔfú

二、读准词语。

bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ

bǔ yú

pó po

ā yí

wū yā

yǔ yī

wá wɑ

yǎ yǔ

三、认读生字。

我爸爸妈妈

拼音第四课过关测试卷

d t n l

一、拼一拼，读一读。

dādǔtútānánàlàlúnǚdūtǎdǎtǔnǔdúlǐnǐdēlālèlítítùdìnǎnènìlǔlálītètìdínùlǜnīnādádīlìtīlǚtàtǐtūdǐlūlùlǎ

nédànúnǜdùnídélǘlē

二、读准词语。

lǎ bɑlǚ túmǎfā nù

ní tǔdà mǐdà dìnà lǐ

lǜ dìtǔ dìtǐ yùmǎ lù

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