小学生作文开头和结尾

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小学生作文优美的开头结尾

小学生作文优美的开头结尾

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优美的开头和结尾可以为小学生的作文增添亮点,吸引读者的
注意力,给作文留下深刻的印象。

以下是一些可以用于小学生作文
开头和结尾的优美句子。

开头
1. 人们常说,时间如白驹过隙,转眼间又是一年春季。

2. 在一个晴朗的早晨,我激动地走进了学校,迈向了新学期的
起点。

3. 夏日的阳光炙热,我站在大海的边缘,感受着阵阵海风拂过
的凉意。

4. 雄鸟展翅翱翔于蓝天,仿佛告诉我们,人生也需要勇往直前。

5. 雨声淅淅沥沥,洒落在大地上,这是平凡而又美好的一天。

结尾
1. 尽管困难重重,但我相信只要坚持不懈,就一定能够取得成功。

2. 青春的脚步不停歇,明天的阳光依然灿烂,让我们一起勇往直前。

3. 感谢这个世界赋予我们生命和梦想,在未来的岁月里,让我们一起努力奋斗。

4. 我们的童年充满了欢笑和泪水,但这正是构成生命的绚丽之色。

5. 生命的道路上或许会有风雨,但只要坚持方向,就能看到彩虹的出现。

以上是一些适用于小学生作文开头和结尾的优美句子,希望能给你的作文写作带来一些灵感。

记得灵活运用这些句子,让你的作文更加生动和引人入胜。

小学生万能作文开头结尾

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小学生万能作文开头结尾小学生万能作文开头结尾要想作文写得好,掌握好的开头结尾书写方法是很重要的!同学们小学生万能作文开头结尾写作方法以及分享给大家啦,一起来阅读学习吧!小学生万能作文开头结尾【1】1.外貌描写式开头。

《懒的报应》(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。

《我最喜欢的小伙伴》 (写人) 我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。

玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。

你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。

他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。

我给他起了下雅号——“老顽童”。

《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。

他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。

在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。

这也许就是和他的特长有关了。

《我的班主任》 (写人) 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。

《我的弟弟》(写人) 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。

就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。

他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。

《我是小书迷》 (写人) 我们家里有个小书迷,那就是我。

我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。

小学生作文精彩开头结尾集锦

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小学生作文精彩开头结尾集锦1、我只有十岁,但生活已经教会了我很多,让我懂得了许多道理。

2、生活就像一杯酒,有浓有淡,只有懂得品味的人才能领略其中的滋味。

3、生活是我的良师,时刻教导我要肯定自己,超越自己,创造自己。

4、我的成长历程就像在沙滩上走过,留下了许多脚印。

5、每个人都是生活的画师、品酒师和劳动者,我们都是生活的远足者。

6、生活就像一首诗,充满了喜怒哀乐和哲理;又像一幅画,诗情画意,色彩斑斓。

7、生活是我成长的老师,伴随着我走过每一个阶段。

8、童年的经历让我懂得了酸甜苦辣,让我快乐成长。

9、小学六年让我变得更加懂事,更加成熟,也充满了快乐。

10、那些充满阳光的日子,就像一杯历久弥新的美酒,散发着芳香,让我难以忘怀。

11、虽然这件事很小,但它却启发了我,让我明白了一个道理。

12、童年就像一幅画,每一个色彩都是一段难忘的经历。

我想分享其中一件有趣的事。

13、童年是五彩缤纷的,充满了无忧无虑的快乐和纯真甜美的记忆。

我想起了一件让我难忘的事。

14、许多往事已经模糊不清,只有一件事,让我记忆犹新。

15、时间如流水般流逝,但成长的足迹却永远留在我的心中。

16、许多琐事已经随着时间的流逝消失不见,但有一件事,却深深地扎根在我的心中。

17、我的成长就像一首进行曲,每个美丽的贝壳都是一个灵动的音符,时刻在我的耳畔飘荡。

18、我经历了许多事情,有欢乐也有悲伤,有笑也有泪,有甜也有酸。

虽然很多事情已经淡忘了,但有一件事情让我一直难以忘怀,那就是让我心跳不已的经历。

19、童年是一片充满鸟语花香和欢声笑语的天地,它像一块调色板,让我们的生活变得五彩缤纷。

那些美好的回忆,就像天上闪烁的小星星一样,总是在我的心中闪烁着。

20、在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。

但是有一颗星星似乎显得更明亮,记录着我有趣的一天。

21、老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。

小学生作文开头和结尾

小学生作文开头和结尾

小学生作文开头和结尾
【原文】。

开头,我的家乡是一个美丽的小镇,四季如春,风景宜人。


爱我的家乡,因为这里有着蓝天白云、绿树红花,还有那清澈见底
的小河。

每当我走在家乡的土地上,都会感到无比的幸福和快乐。

结尾,我深深地爱着我的家乡,它给了我无尽的美好回忆和无
穷的力量。

我希望未来的每一天,都能和家乡的每一寸土地紧紧相连,让我永远怀念着这片美丽的土地。

【仿写】。

开头,我的家乡是一个美丽的小镇,四季分明,每个季节都有
不同的风景。

春天,桃花盛开,百花争艳;夏天,绿树成荫,小河
水清见底;秋天,果实累累,金黄色的稻田一片片;冬天,银装素裹,银白色的雪花飘洒。

我爱我的家乡,因为这里有着如画的美景,每一寸土地都散发着生机和活力。

结尾,我深深地爱着我的家乡,它给了我无尽的美好回忆和无
穷的力量。

我希望未来的每一天,都能和家乡的每一寸土地紧紧相连,让我永远怀念着这片美丽的土地。

愿家乡的美景永远长存,愿我永远怀念着这片美丽的土地。

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

1、不变的爱书情结开头:自打我记事起,妈妈便给我买了第一套故事书,那时的我不懂什么是“精读”“品味”,只是对花花绿绿的插图爱不释手;妈妈只好坐在床边,字字句句读给我听;结尾:对于我来说,无论何时何地,书都是那么具有魅力,具有神奇的力量;2、我与童话有个约会开头:尽管时光飞逝如电,我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了,但谈及童话,我依然会经不住眉飞色舞,神采飞扬;结尾:童话是我童年的第一份礼物,它为我的童年点亮了心中的灯,我与童话定下了一生不变的约定;3、我的烦恼开头:在喜怒哀乐的感情生活中成长,每个人都有自己的烦恼;我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱;结尾:在我的成长过程中,我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟,飞向我梦想的地方;4、读生命的诗篇有感开头:在平坦的绿茵场上,一位金发碧眼的少年向人们微笑着;但令人惊愕的是,他用双臂撑着地面——他没有腿——这就是纪实小说生命的诗篇的封面;结尾:这本书深深地吸引着我,我从书中得到了启示;封面上的肯尼,不千千万万的肯尼在向我微笑;5、我梦飞翔开头:梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻,梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候,梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间结尾:为了实现我们的梦想努力奋斗,努力学习,努力追梦吧在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧6、课间十分钟开头:“叮铃铃”,每当听到这美妙的下课铃声,我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟;结尾:“叮铃铃”上课了,喧闹的教室立刻安静下来,向澎湃的潮水开始退潮了,我们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课;7、老寿星开头:我的曾祖母今年一百出头了,可腰板挺直,精神抖擞,耳朵稍微有点聋了,眼睛却炯炯有神,满嘴白牙;结尾:这就是我医术高明、干净整洁的曾祖母;8、卖饼老汉开头:这是一件真实的事;事情的经过既没有过分打动人心的情结,也没有构成戏剧性的冲突;然而,你也许会深深地感到,这老汉是多么的可敬,多么的可爱;结尾:此时,我已经泪流满面,转过身来,我猛地向老汉离去的方向奔去……9、我的小邻居开头:提起我的小邻居,知道他的人一定会摇头,因为他是有名的“调皮大王”;他脑袋圆圆的,眼睛小小的,鼻子底下总是黑乎乎的,叫上一双塑料凉鞋的袋子被他的胖脚几乎撑得裂开;结尾:此刻,我望着他那张汗水糊满的脸,这张脸虽然仍是黑乎乎的,却突然变得可爱起来……10、我的外婆开头:“那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽……”每当我听到这首歌曲就会联想起我那敬爱的外婆;结尾:外婆来我们这里以后,使我在很多方面进步很大;通过我们一起生活的日日夜夜,我喜欢跟她在一起了,并且更加爱我的外婆;11、校园新事开头:“哈……哈……”一阵阵笑声从教学楼上的天台的小菜园里传出来;看同学们脸上洋溢着丰收的喜悦,一边说笑,一边忙着收割自己亲手肿的蔬菜;结尾:笑吧,伙伴们,开心地笑吧,让劳动的喜悦永远回荡在校园的上空;12、学骑车开头:我经历过不少困难,但我从不惧怕;因为我知道不战胜困难,哪来的成功呀只有百折不挠的人,才会走向成功之路;结尾:事实告诉我们,困难并不是想像中那么可怕,只要你勇敢面对,不懈努力,肯定有好的结果;13、感受尴尬开头:常听人说尴尬的滋味很难受,我从前从不觉得,可自从经历了那件事后就不同了,因为我亲自体验过了那种没法用语言说明白的“尴尬”;结尾:我真想不通原来自己的一番好意,竟会换来这么一次尴尬的遭遇;14、老人和歌声开头:一个初秋的晚上,漫天的星星一闪一闪地眨着眼睛,吹在脸上的风已经扫走了前段日子的炎热,变得格外凉爽,使人格外惬意;结尾:在这美好的秋夜,他们聚在一起,像年轻人一样,放开嗓子自娱自乐,这歌声把台上台下所有人都给陶醉了;15、老家的小溪、开头:我的老家在灵隐北高峰下,门前有一条山水汇成的小溪,无论春夏秋冬,它都会给我带来无比的快乐;结尾:老家的小溪呀,你一年四季都给我无穷的欢乐,你把你所有的一切都奉献给了我们这些天真的孩子,我虽然已经离开了你,但是我会永远记住你;16、那一天我读懂了妈妈的心开头:从小到大我都是在无忧无虑的环境中长大,过着衣来伸手饭来张口的日子,也不知父母为了我的生活、学习倾注了多少心血,总觉得父母对我的唠叨很烦,向往自由的生活;结尾:那天的事,我永远都不会忘记,从那天起我懂了妈妈的心,记住了妈妈那份深深的爱……17、奶奶的脾气开头:说起我奶奶的脾气,那就是:怎么都不会发怒,永远都是一副笑呵呵的样子;结尾:说实话,有时我也挺佩服奶奶这种脾气的;她告诉我,她是早产儿,生下来就没有生气的“功能”;呵呵,难道真的是这样吗18、智多星老师开始:我要说的这个老师姓韩,是个百分百的的智多星;他的脑海里装着我们数也数不清的好点子;结束:A计划在大家的笑声中完美落幕,下次的B计划又什么时候上演呢我真是越来越喜欢这个脑子里有很多计划的老师了;19爱挑刺的人开始:长得高高大大,夹着一副深度的近视眼镜……这是谁一看就知道,那是我的同学“挑刺”呗结尾:他就是这样的人,说也奇怪吧,就是这样的爱挑刺的人,大家却都喜欢他;为什么挑出了错误,才是真正的好朋友啊20我成功了开头:一个风和日丽的下午,我跑到厨房,看见爸爸正在浓烟滚滚中炒菜,我心血来潮,便嚷嚷着要学炒菜;结尾:同学们,你们学会做菜了吗告诉你们一个秘诀:失败是成功之母21第一次投稿开头:从出生到现在,我经历了无数个第一次:第一次洗碗、第一次自己洗头、第一次拖地;但令我最刻骨铭心的便是我第一次投稿的事了;结尾:同学们,你们是不是也像我刚开始一样心动了呢赶快拿起你手中的笔,将你的生活记录下来吧22我的烦恼开头:童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜六色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼;当我打开那扇灰色的贝壳时,会听到一个小小的声音,在轻声述说我的烦恼……结尾:我想起课文里的一句话:“只望见墙角的天空;”我想我也快只看见那窗外的大楼了;23、成长的足迹开头:成长,是年龄、身体上的成长,更代表心灵上的成长,咋从生活中一些微不足道的小事中,就可以看出我们的成长;结尾:我终于长大了我懂得了别人的爱,也懂得了爱别人、体谅别人;24、踏上妈妈上班的路开头:我突发奇想,产生了去妈妈单位看看的念头;在我几番恳求和连番理论下,妈妈终于答应了,但要求我到她的单位必须遵守她提出的几点要求;结尾:自从那天感受了妈妈工作的辛苦,我暗暗发誓:以后也要像妈妈一样,做任何事情都要有坚强的毅力25感谢挫折开头:人生,总会遇到一些坎坷,可是只要有坚定的信念,就没有闯不过的难关;结尾:我明白了:生活总会遇到一些或大或小的困难,但只要我们有种打不垮的信念,希望之王就会驱散绝望之云;伯尔说得好:“命运压不跨一个人,只会使人坚强起来;”26寒冬暖意开头:爱,有很多种,有雨露般滋润的疼爱,有晚霞般温暖的关爱,有山泉般清澈的友爱,有阳光般灼烧的热爱……对于不同的爱,我们有不同的感受和体验;结尾:那温暖是从两只手套里散发出来的,借爸爸双手残留的余温,我的手暖了,心也暖了;27、父爱的见证开头:绵绵的雨在天窗上跳舞,点点滴滴的渍迹朦胧了玻璃,雨声淅淅沥沥,柔和散漫的晨光,漫不经心地从天窗泻下,悄然通告着一个雨后清晨的降临;结尾:窗外的雨依然在下,那雨中的花却开得更艳了;28、一杯白开水开头:白开水,平淡无味,但妈妈的一杯白开水却是拂过我心灵的清风,让我真切地感受到妈妈的关爱;结尾:现在,我再也不会抱怨白开水,因为它是我和妈妈之间爱的桥梁,心与心的彩虹,是感动我一生的生命的小溪……。

小学作文万能开头结尾精选摘抄_作文素材

小学作文万能开头结尾精选摘抄_作文素材

小学作文万能开头结尾精选摘抄多积累一些作文开头和结尾部分,尤其是一些万能的作文开头对小学生的写作很有帮助。

下面是橙子整理的一些小学作文万能开头结尾的相关资料。

供你参考。

小学作文万能开头结尾精选 1. 朦胧中,我发现房间里还亮着灯。

爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。

啊!爸爸又工作到这么晚。

天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。

我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。

走近一看,只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。

我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。

我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。

当我重新上床时,只听时钟当当当地敲了下。

2. 梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。

我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。

梁好长得很招人爱。

稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。

天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。

深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。

1 / 53. 看上去,杜老师也就来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。

在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

可是,在课堂上,他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

4. 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影,觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯,曲线没有一处不恰到好处,蕴蓄着美的意象。

小学生作文开头与结尾摘抄

小学生作文开头与结尾摘抄

小学生作文开头与结尾摘抄开头摘抄:1. 清晨的阳光透过窗帘的缝隙,轻轻洒在我的脸上,温暖而柔和。

新的一天开始了,我带着满怀的期待和好奇,踏上了探索知识的旅程。

2. 每当夜幕降临,我总是喜欢静静地坐在窗前,望着那满天的繁星,心中充满了无尽的遐想。

今天,我要讲述的,就是这样一个关于星星的故事。

3. 春天,是万物复苏的季节。

花儿竞相开放,小草也探出了嫩绿的头。

在这个充满生机的季节里,我经历了一件难忘的事情。

结尾摘抄:1. 时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,这件事已经过去很久了,但它却像一颗璀璨的明珠,永远镶嵌在我记忆的深处,闪耀着独特的光芒。

2. 每当我回想起那个温暖的午后,心中总是充满了感激和幸福。

感谢那次经历,让我学会了珍惜和感恩;感谢那些陪伴我的人,让我感受到了人间的温暖和美好。

3. 望着天空中那轮明亮的月亮,我深深地吸了一口气,心中充满了对未来的期待和憧憬。

我相信,在未来的日子里,我会继续努力,迎接更多的挑战和机遇。

这些开头和结尾的摘抄可以帮助小学生们更好地构建他们的作文框架,让作文更加生动有趣。

同时,这些摘抄也提醒我们在写作时要注重情感的表达和思想的深度,让作文更具感染力和启发性。

小学生作文开头与结尾摘抄(1)一、开头摘抄1. 阳光明媚的早晨,我走在通往学校的路上,心情格外舒畅。

阳光透过树叶的缝隙洒在地面上,形成斑驳的光影,仿佛是大自然的画笔在大地上随意涂抹。

2. 记忆的长河中,总有一些事情让人难以忘怀。

那是一次难忘的旅行,我们一行人兴高采烈地踏上了前往北京的列车,期待着即将到来的新奇与惊喜。

3. 每个人都有一个美好的童年,我也一样。

在我的童年记忆里,最快乐的时光就是和爷爷一起钓鱼。

那些日子,阳光正好,微风不燥,我们坐在河边,享受着钓鱼的乐趣。

二、结尾摘抄1. 这次旅行让我收获颇丰,不仅增长了见识,还收获了友谊和快乐。

站在北京的天安门广场上,我深深地感受到了祖国的伟大和繁荣。

我会珍惜这次旅行的经历,将它永远留在我的记忆中。

小学生经典作文开头结尾大全-小学生作文精彩的开头和结尾

小学生经典作文开头结尾大全-小学生作文精彩的开头和结尾

小学生经典作文开头结尾大全开头:每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.开头:“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。

”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。

我的童年是美好的,有许多事值得回忆……开头:童年中留下许许多多美好的回忆,这些回忆像一块块美味的甜点,值得我们去慢慢地品尝,细细地体会童年中的酸甜苦辣。

开头:生活中有着很多美好的记忆,这些回忆就像一首首美妙的音乐,需要我们去慢慢地感受,静静地回想生活中的喜怒哀乐。

开头:童年是一串七彩的珍珠,里面充满了童真与童趣;童年是一道无彩缤纷的彩虹,编织着无数的天真与快乐;童年是一曲动听的歌,跳动着一个个生动的音符。

童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!开头:童年,就像一个五彩斑斓的盒子,里面有许多发光有趣的回忆。

随着时间的流逝,有的回忆已被尘封了,而有的回忆却被时间的流水冲刷的更加璀璨。

开头:童年是一条五彩的河,童年是一道五彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一本精彩的书。

当我翻开它的时候,感到十分快乐。

却又带着点留恋和向往。

开头:童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多闪光有趣的回忆.其中的一件小事,每当想起来,总要勾起我欢悦的回忆。

开头:童年是一杯水,清清的,淡淡的;童年是一道彩虹,充满色彩,五彩缤纷,让人回味无穷;童年是一个锦囊袋,装满幻想,装满理想,装满让人回味无穷的酸甜苦乐的事……结尾:童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富,请记住它,它会让你的生活更加丰富多彩,会让你的生活充满欢声笑语。

小学生作文精彩开头结尾集锦

小学生作文精彩开头结尾集锦

小学生作文精彩开头结尾集锦作文精彩开头结尾1、生命只在年轮上转了十圈,生活已告诉了我很多,很多。

2、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。

3、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己超越自己创造自己。

4、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。

5、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。

6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷。

52、母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋, 袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长。

53、母爱是一首田园诗,悠远清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。

54、母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和。

母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际。

母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊天涯的缕缕思念。

55、十五岁的女孩就像是五线谱,谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。

十五岁的天空, 充满着春天的柔情与夏天的豪情。

十五岁的天空,是花朵和阳光的一串串组合排列。

十五岁的天空,是欢声和笑语的天空。

56、1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。

有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。

”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。

57、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。

小学生作文开头和结尾_小学生作文素材_

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小学生作文开头和结尾学生在写作时尤其要注意作文的开头和结尾部分,着两部分是最容易给教师留下深刻的印象的。

下面是小编整理的一些关于小学生作文开头和结尾的相关资料。

供你参考。

小学生作文开头和结尾精选1. 昏暗的雨中,很多屋子亮起了灯,黄黄暖暖的管线被水雾下裹着,生出童话般的意境,美得犹如心跳。

倘若思绪也有色彩,我的思绪就刚好与这雨景吻合,浅浅的,淡淡的,安静地低回。

而被雨洗过的天空,不知是蓦然敞开了胸怀,还是更加抱紧自己,就像静物,像烙在心上的痕,有种恍惚的冰凉。

相比于色彩和画布的温暖,静物的清寂,更容易使人沉陷……2. “小馋猫你的最爱好了!”我赶紧放下手中的作业,急冲冲地跑向厨房,菠萝饭果真是香,一进厨房,一股诱人的果香和米饭的清香钻进鼻尖,让人口齿生津。

打开菠萝饭的盖子,一阵轻烟袅袅升起,在热腾腾的烟雾中,一道美食呈现在我的眼前。

几根黄澄澄的菠萝细丝像网络一样盖在饭上,白色的米饭配上丰富的配料:火腿、青豆、玉米。

好像白玉镶嵌着一颗颗红色的玛瑙、绿色的翠玉和耀眼的碎金。

菠萝则好似襁褓裹住了这胖娃娃。

菠萝饭不仅看相好,味道更是诱人。

我拿起勺子弄了一勺饭放进口中。

酸酸甜甜的菠萝味刺激了我舌头上每一个细胞,感觉充满活力。

第一口吃完,菠萝饭已经勾起了我的食欲,我舔了舔舌头,又忍不住尝了一口。

3. 早上,我认认真真地给妈妈烧了一碗肉松榨菜稀饭。

我先把冷饭和水倒进锅里烧成稀饭,再撒上榨菜和肉松,就完成了,另外我还给妈妈弄了一根中国台湾烤香肠。

妈妈看见我会烧早饭了就夸奖我能干,我心理美滋滋的。

等妈妈吃完后,我还让妈妈教我烧蛋炒饭呢。

我很开心。

明天就是“三八妇女节”了,我烧的早饭意义是十分深刻的。

4. 中午,妈妈要炒菜,我就走过去问妈妈:“我来帮你炒吧!”妈妈同意了!于是我拿来了鸡蛋和番茄,先把鸡蛋打开,再把番茄洗干净,切开。

开始炒菜了,我先在锅里放一点油,然后把鸡蛋和番茄放进锅里炒了起来,没过多久,一盘香喷喷的番茄炒蛋就出锅了!一闻,真香啊!小学生作文开头和结尾推荐1. 在我家里,每到吃晚饭的时候,就有筷子声在动来动去,这不是馋嘴,而是我们把菜夹给对方,让他吃多点好东西,这就是我家的幸福带来温馨的家庭。

小学三年级作文开头结尾怎么写_小学生作文素材_

小学三年级作文开头结尾怎么写_小学生作文素材_

小学三年级作文开头结尾怎么写不少学生可能都会问到的是的开头和结尾该怎么写?其实在语文的写作中,小学的学生可以从段落进行积累,这样可以提高作文的开头和结尾的写作。

下面是小编整理的一些关于小学三年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。

小学三年级作文开头结尾精选1. 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

2. “开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同,更在于对异类的尊重。

——这也是大家风范的一个标志。

3. 宽容有三种境界,可以养鱼为喻:最初级的境界是玻璃缸赏鱼,只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼,因地就利,因势利导,水肥鱼跃,鱼张水活,相互利用;最高境界则是江海生鱼,千形万类,任其自生,海阔天高,任其自游,由此也就成就了海的博大4. 和丰富。

有多大的胸怀,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事业。

5. 智者能容。

越是睿智的人,越是胸怀宽广,大度能容。

因为他洞明世事、练达人情,看得深、想得开、放得下;也因为他非常狡黠地发现:“处世让一步为高,退步即进步的根本;待人宽一分是福,利人实利己的根基。

”小学三年级作文开头结尾推荐1. 有人说幸福是在家数着钞票,享受着高标准的物质生活;有人说幸福是帮助残疾人,使人获得无以伦比的快乐;有人说幸福是天天睡懒觉,感受着舒适的家的感觉。

我认为幸福是享受着父母的亲情,如同一把吉它,越到情深处,越能够拔动你的心弦。

2. 亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中的那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

小学生作文开头和结尾二十种.

小学生作文开头和结尾二十种.

小学生作文开头二十种一、容颜描述式开头。

即人或物的面部特点、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动传神,令人或物的形象丰满,达到呼之欲出的收效。

如:我,一个贪吃懒散的孩子,理所应该地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲张开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。

(选自〈〈懒的报应〉〉)二、性格特点式开头。

即以人物的性格、习惯、质量等特点作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。

语言要精练、正确、优秀。

如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿” “乖乖” “娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时 , 恨入骨髓胡吼咒骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。

(选自〈〈多面妈妈〉〉)三、斩钉截铁式开头。

即指开头不抹角拐弯,简洁了然地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如:王加丽是个勤劳好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。

(选自《我的好朋友 . 》)四、环境描述式开头。

即开篇就描述与文章内容亲近相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。

如:夜晚,天忽然变得阴沉沉的,刹时间,狂风吼叫,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了好多候车人。

( 选自〈〈那天,我真后悔〉〉)五、巧设问题式开头。

即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式平时分为三种: 1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不论用哪一种形式开头,都要为主题思想服务的,要有奇异感、奇异感。

如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自〈〈假文盲〉〉)六、心理描述式开头。

即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都能够以正确的语言表现出来,创立出一种心理气氛,给读者以强烈的感觉,增强文章的感染力。

小学生作文开头和结尾__范例

小学生作文开头和结尾__范例

小学生作文开头和结尾1、比照总起式。

例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。

例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。

听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美,物产丰富。

4、悬念式。

例1:萝卜青菜,各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。

当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……5、激趣式。

例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。

这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。

例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。

”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式。

例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。

春天,好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。

结尾:1、抒情式:例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。

”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。

啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。

例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。

小学生作文万能开头结尾摘抄整理

小学生作文万能开头结尾摘抄整理

【导语】多积累⼀些作⽂开头和结尾部分,尤其是⼀些万能的作⽂开头对⼩学⽣的写作很有帮助。

®⽆忧考⽹为⼤家提供《⼩学⽣作⽂万能开头结尾摘抄整理》,欢迎阅读。

1.⼩学⽣作⽂万能开头结尾摘抄整理 宽容: 1、马克·吐温说过,“⼀只脚踩编了紫罗兰,它却把⾹味留在了你的脚上。

这就是宽容。

” 青春: 2、青春是⽤意志的⾎滴和拼搏的汗⽔酿成的琼浆——历久弥⾹;青春是⽤不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是⽤永恒的执著和顽强的韧劲筑起的⼀道铜墙铁壁——固若⾦汤。

信念: 3、信念是巍巍⼤厦的栋梁,没有它,就只是⼀堆散乱的砖⽡;信念是滔滔⼤江的河床,没有它,就只有⼀⽚泛滥的波浪;信念是熊熊烈⽕的引星,没有它,就只有⼀把冰冷的柴把; 信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

毅⼒: 4、毅⼒,是千⾥⼤堤⼀沙⼀⽯的凝聚,⼀点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅⼒,是春蚕吐丝⼀缕⼀缕的环绕,⼀丝丝地坚持,才有破茧⽽出重见光明的辉煌;毅⼒,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

⽣命: 5、如果说⽣命是⼀株苍茂的⼤树,如果说⽣命是⼀只飞翔的海鸟。

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。

没有信念,⽣命的动⼒便荡然⽆存;没有信念,⽣命的美丽便杳然西去。

青春: 6、青春,是三⽉争奇⽃艳的花朵,是七⽉缤纷的太阳⾬,是⼗⽉灼⼈的红叶;是喷雾的旭⽇,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是⼀路坎坷,⼀路执著地奔向⼤海的⼩溪,是挺直了躯⼲,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的⽩杨 爱: 7、冰⼼说道:“爱在左,情在右,⾛在⽣命的两旁,随时撒种,随时开花,将这⼀径长途,点缀得⾹花弥漫,使穿枝拂叶的⾏⼈,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

” 乐观: 8、悲观的⼈,先被⾃⼰打败,然后才被⽣活打败;乐观的⼈,先战胜⾃⼰,然后才战胜⽣活。

悲观的⼈,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的⼈,所受的磨难⽆量,前途也⽆量。

小学生作文开头结尾完整版

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小学生作文开头结尾 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.团结开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.宽容开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒.谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩.结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富.理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦.分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义.快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵.集体利益开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风.生活,因回报而美丽.(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜. 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报.(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报.结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少.天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报.诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好.感恩开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.集体温暖开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风.”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我.结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵.贡献开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里.他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂.其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的.我们要从现在做起,从自身做起.让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂.给予开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香.结尾:赠人玫瑰,手有余香!关爱开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.我们的家园才会更加温馨美好诚实开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人.结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香.责任开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》.结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长.愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉鼓励开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新.结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌.信任开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界.结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!自信开头:无结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆欣赏开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!虚心开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后.”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现.一个人只有谦虚,才会让别人尊重.结尾:“满招损,谦受益.”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!谦虚开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天.谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它.结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚集体力量开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”.这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸.是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成. 集体的力量是伟大的!集体智慧开头:无结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮.”集体的智慧是多么强大呀!助人为乐开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志.结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!珍惜开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走.这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”.懂得珍惜,人生便是一种永恒.结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜.懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁.珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往.心胸宽广开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀.结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

小学生优秀作文开头与结尾摘抄

小学生优秀作文开头与结尾摘抄作为一名小学生,可以多勤于摘抄一些优秀的作文开头和结尾,这样对自己写作水平的提高很有帮助。

下面是店铺为您分享的小学生优秀作文开头与结尾摘抄,希望对您有帮助!小学生优秀作文开头与结尾精选1. 我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一二三……”我都数得出几条了。

我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用力磨一磨,将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。

当妈妈锁起眉心,怔怔出神的当儿——她放下毛线,呆呆地坐着。

我想,母亲是忧郁的,尤其是当爸爸一去不返的时候,她时常是这样的。

她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。

这些皱纹是她勤劳伟大的见证。

2. 我给爸爸画个像。

爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。

他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。

爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈。

别看爸爸的鼻子能托起望远镜,可是却不怎么灵。

那回他在家里炖肉,把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。

肉糊了,他却没闻着,还是我从外边跑进来告诉他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢?3. 我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。

他机灵淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。

那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。

高兴的时侯,他总是咯咯咯地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。

同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

4.我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的大波浪发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。

他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

小学二年级万能作文开头结尾

小学二年级万能作文开头结尾

小学二年级万能作文开头结尾【开头】:
在美丽的大自然中,万物生长,生机勃勃。

我是一名二年级的小学生,每天背着书包走进校园,心中满是对知识的渴望和对生活的热爱。

阳光照耀着我们的笑脸,微风轻拂过我们的面颊,新的一天就在这个充满活力与希望的早晨开始了。

【结尾】:
生活就像一本丰富多彩的故事书,我们在学习的道路上书写着属于自己的篇章。

每一次的努力,每一份的进步,都是我们成长的足迹。

尽管我们只是二年级的小学生,但我们知道,只要心中有爱,眼中有光,手中的笔就能描绘出美好的未来。

让我们以积极的态度,饱满的热情,迎接每一天的学习挑战,让我们的童年时光充满智慧的光芒和快乐的成长记忆。

【通用开头】:
春风吹绿江南岸,秋雨滋润大地心。

作为一名二年级的小学生,我怀揣着对世界的懵懂好奇,踏上了求知的旅程。

每一堂课、每一次活动,都如同璀璨的星光,点亮了我心中的知识海洋。

【通用结尾】:
时间如流水,悄然无声地流淌在我们的学习生活中,而我们收获的知识与友谊,则如同一颗颗珍珠镶嵌在记忆的宝箱里。

二年级的生活是那么纯真而又充实,我们带着笑容面对挑战,用勤奋播种希望,相信在未来的日子里,我们会更加茁壮成长,让童年的梦想在知识的田野上绽放出最绚丽的花朵。

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作文开头
1、对比总起式。

例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。


A:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。


B:人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。


A:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。


B:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。

听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美,物产丰富。

4、悬念式。


A:萝卜青菜,各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例
B:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。

当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……
5、激趣式。


A:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。

这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。

B:“千条线,万条线,钻进水里看不见。

”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式。

例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。

春天,好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。

作文结尾
1、抒情式。

例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。


例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。

啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。

例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。

5、随想式。

例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。

例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。

然而,明天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。

例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。

故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。

例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。

望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。

一、用经典句子开头
1、用诗词开头。

“莫等闲,白了少年头。

”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡......
2、用俗语开头。

中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。

”我的爸爸就是一个不爱说话的人......
还可用用对联、用成语开头等等。

二、用声音开头。

1、用歌声开头。

“甜蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里。

”快深夜十一点了,我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆去,不能入睡,真是好心烦啊,明天还有语文考试......
2、用响声开头。

“皮哒,皮哒。

”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声,一定是我的爸爸打麻将回来了,可能这次又输得很惨......
还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等,凡是可以出声的都可以用来开头。

三、由一种东西想到另一个东西开头。

(联想开头法)
每次放学回学,看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车,我就想起了我的爸爸。

他就是用这辆自行车送我上幼儿园的......
四、用结果开头法。

(倒叙法)
我们全家人正在吃晚饭,我的爸爸一边吃一边看电视。

他突然站起来,发疯似地大叫:“中了,中了。

”原来他中了500万的彩票。

全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。

我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起......
一、外貌描写式开头。

即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。

如:
我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界《我》。

二、性格特征式开头。

即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象
的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如:
我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。

选自〈〈多面妈妈〉〉)
三、开门见山式开头。

即指开头不拐弯抹角,
简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如:
王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。

(选自《我的好朋友.》)
四、环境描写式开头。

即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。

如:
傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自〈〈那天,我真后悔〉〉)
五、巧设问题式开头。

即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种:
1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

如:
奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自〈〈假文盲〉〉)
六、心理描写式开头。

即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

如:
第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。

(选自〈〈第一次登报〉〉)
七、形象比喻式开头。

即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。

大体分明喻、
暗喻、借喻三种形式开篇。

比喻力求生动、贴切。

如:
老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

(选自〈〈老师颂.〉〉)
八、妙用排比式开篇。

即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。

排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。

如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自〈〈走出家门〉〉)
九、对比渲染式开头。

即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。

对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。

如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我
“糟糕透了”的爸爸。

正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

(选自〈〈两种爱〉〉)
十、揭示中心式开头。

即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。

如:我要将自己“嫁”给书。

是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头。

即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。

如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。

(文题是《我要克隆几个自己》)
十二、名人名言式开头。

即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。

如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。

我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。

(选自《书趣》)
十三、言语描写式开头。

即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。

如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

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