五年级数学1.6连乘、乘加、乘减练习题(带答案)
五年级数学：近似数、连乘、乘加、乘减
五年级数学同步学案（2期）
1-2 近似数、连乘、乘加、乘减
一、学习要点
1、会用“四舍五入”取积是小数的近似数。
2、能够正确计算连乘、乘加、乘减的题。
（一）【课前预习】
A. 5.374≈5.37
B. 2.995≈3.00
C. 8.105≈8.10 Ｄ. 5.672≈5.67
3、在下面的□里最小能填几？
1.99□≈
2.00
4、口算：
1.02×0.2 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0
0.25×0.4 0.067×0.1 0.1×0.08 0.85×0.4
（二）积的近似数
【典例分析】
例1、用竖式计算下面各题，并按要求写出积的近似数。
2.6×0.7≈（得数保留一位小数）
3.4×0.12 ≈（得数保留两位小数）巩固：
得数保留两位小数。
35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23
例题2一种菜油每千克售价8.16元。王成买了1.4千克，李勇买了1.6千克。两人各应付多少钱？
（1）8.16×1.4≈11.42 （元） 8.1 6 × 1.4
3 2 6 4
8 1 6
1 1.4
2 4
（2） 8.16×1.6≈13.06（元） 8.1 6 × 1.6
4 8 9 6
8 1 6
1 3.0 5 6
例3、一幢大楼有16层，每层高3.23米。这幢大楼大约高多少米？（得数保留整数）
巩固
蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是
多少千克？（得数保留整数）
例4、在地球上重1kg，到月球上约重0.16kg。在地球上，老师的体重是64kg，如果在月球上，老师约重多少千克？（得数保留一位小数）
连乘、乘加、乘减习题(带答案)-人教版数学五年级上第一章小数乘法第4节
第一章第4节
第一章小数乘法
第4 节连乘、乘加、乘减
测试题
一、基础练习
1、先想一想运算顺序，再计算。
25.2－5×0.4220.7＋72×0.35
7.34×1.5×0.38.31× 2.4－6.05
6.08×2.5－5.712.5× 6.4×1.7
4.2× 3.8＋ 1
5.6 4.01＋72×0.81
2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
17.2×4.5－2.5 4.5＋ 2.5× 1.42
＝17.2－2＝ 7× 1.42
＝ 15.2＝ 9.94
3、25乘4.2减5,差是多少 ?
4、比 4.7的 1.5倍多 3.47的数是多少 ?
5、一辆汽车每小时行驶 40.5千米，一列火车每小时行驶的路程比这辆汽车的 1.8倍多 2.1千米，这列火车每小时行驶多少千米？
6、小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝 2.5元，铅笔每枝 0.25元。小明共用去多少元？
第一章第4节
二、重点难点训练
7、列式计算。
(1)从42.8中减去 11个2.4得多少？
(2)甲数是乙数的 5倍，乙数是丙数的 2.4倍，丙数是 1.5，甲数是多少？
8、用简便方法计算。
(1)28.4× 99＋28.4
(2)0.125×4.8
(3)28.4× 10.1－2.84
9、康师傅方便面 3.5元/桶，面包 2.8元 /个，果汁 3.6元/瓶，
(1)买2桶康师傅方便面和一瓶果汁要多少钱？
(2)买4个面包，付出 20元，应找回多少元？
10、一台复读机的价格是198.8元，一台电视机的价格是复读机的9倍，买这样的 5台电视机共需多少元钱？
三、应用创新
小学数学：连乘乘加乘减一课一练(人教版五年级上)
５.连乘乘加乘减
年班姓名
一、认真思考填一填。
1.在计算5.85×
2.4－6.5时，应先算（）法，再算（）法。
2.两个数的积是
3.7，如果一个因数扩大为原数的10倍，另一个因数扩大为
原数的2倍，积是（）。
5.8×14－13.6＋5.1×0.8
＝5.8×0.48.5×0.8
＝2.32＝6.8
1.
0.26×3＝ 0.8－8×0.1＝ 0.8×0.4＝
8.5－5＝ 0.125×8＋2.5＝ 0.02×0.4×2＝
2.计算下面各题。
13.78＋4.2×1.3 4.72×1.5－3.56 33－1.6×2.5
4.5×0.7×0.17.8×5＋12.4 12.56－
5.1×1.8
3、我会列式计算。
（1）0.2的1.2倍与0.2的差是多少？（2）18减去3.21的3倍，差是多少？（3）一个数的一半是35.2，这个数的1.5倍是多少？
四、数学变变变。（先填一填，再列出综合算式）
4.6 ×
5.5 4.2 × 0.8
＼ / ＼ ／
＋
24.111.79
－
／ ＼ /
综合算式： 综合算式：
五、生活中的数学。
1.一箱珠尔山矿泉水有24瓶，每瓶售价0.8元，学校买来32箱，一共要花 多少钱？
2．抗震救灾捐款中王老师给同学们照相。王老师冲洗一卷胶卷花去21.6元， 又加洗了其中的12张，加洗每张要花0.55元，她共花了多少元？
六、开放天地。 小龙是个集邮爱好者，他有1.2元和0.8元，小龙各有这两种邮票多少张？
五年级上数学专项试题-连乘、乘加、乘减及小数的乘法运算定律-人教新课标
作业4连乘、乘加、乘减及小数的乘法运算定律
1．轻松填一填。
(1)在计算72×0.81＋10.4时，先算()法，再算()法。
(2)小数运算顺序跟()一样。
(3)3.94×6.58＋4.21的结果是()。
2．快乐健康站。(找出错误，并改正。)
(1)0.1＋1.9×0.1
＝0.1×2
＝0.2
(2)2.8×0.09－0.09
＝2.8×0
＝0
3．在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.25×6×0.832.5×0.6×0.8
0.7＋0.70.7×0.7＋0.7
5.3＋
6.5×0.75.3×6.5×0.7
4.17×0.95－0.954.17×1.08－1.08
4．我会细心算。
29－12.06×2
1.53×
2.7＋
3.5
75×0.81＋10.5
0.18×1.5×0.35
5．我能算。(试着用简便方法计算。)
24.5×0.125×0.8
6.26×2.7＋6.26×
7.3
2.34×9.9＋0.234
5.38×99
6．动物医院。(判断正误，并把错误的改正过来。)
票每张2.5元，他们一共需花多少钱来买门票？
参考答案
1．(1)乘加(2)整数运算顺序(3)30.1352
2．(1)0.29(2)0.162
3．＝＞＜＜
4．4.887.63171.250.0945
5．2.4562.623.4532.62
6．(1)×49×0.35－0.05＝17.15－0.05＝17.1(2)× 3.21－3.21×0.76＝3.21－2.4396＝0.7704
7．4×5.5＋2×2.5＝27(元)
8．22.05元
海口海之南外国语实验学校 人教版数学五年级上册1.6(连乘、乘加、乘减)课堂指南A卷
海之南教育集团海口海之南外国语实验学校
人教版五年级数学上册第一单元第6课时课堂指南（A）
总第 8课时
备课人：王健审核人：上课人：时间：40分钟
上课时间：月日周第节用于（）班
课题：连乘、乘加、乘减
教学目标：
1、使学生知道小数的运算顺序与整数运算顺序相同
2、使学生掌握小数连乘、乘加、乘减的计算，并能解答有关应用题教学重难点：掌握连乘、乘加、乘减的计算。
教具：多媒体
学具：
清点人数，每日一吼，上课口令。
教学流程：
一、忆一忆（5分）
出示方法：A卷出示
学习措施：徒弟爬板，互批，点评。
1、先说运算顺序，再计算。
12 X 5X 60 45+46 X 37
回忆：四则运算的顺序：
（1）只有加减或只有乘除，从（）往（）计算
（2）既有乘除法又有加减法，先算（）法，再算（）法。奖罚：全对的+5分，反之-2分
二、学一学（15分钟）
出示方法：课件出示学习措施：独做，排序，小组讨论，对子互学，徒弟展示，师傅补充
1、例7：学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米得正方形瓷砖铺地。100块够吗？
2、分析
（1）已知条件：所求问题：
（2）：要求100块砖够不够，可以先求出一块砖的面积，列式为
再求出100块砖的面积，列式为。
综合算式为：0.9 X0.9 X100
= 这个算式的运算顺序是（） = （平方米）
因为（）＜85，所以100块砖（）。
（2）想一想：如果有110块够铺吗？自己试一试吧。
方法（1）：方法（2）：0.81×10+81 = =
= （平方米） = （平方米）
这个算式的运算顺序是：
奖罚：学习认真，展示积极的个人+5分，质疑，点评+3分。
五年级上数学教案-连乘、乘加、乘减1-人教新课标
五年级上数学教案连乘、乘加、乘减1人教新课标
一、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够理解乘法分配律的意义，掌握乘法分配律的应用，能够运用乘法分配律进行简便计算。
2. 过程与方法目标：通过观察、分析、归纳，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容
1. 连乘：a × b × c = (a × b) × c = a × (b × c)
2. 乘加：a × b + c = a × b + a × c
3. 乘减：a × b c = a × b a × c
三、教学重点与难点
1. 教学重点：理解乘法分配律的意义，掌握乘法分配律的应用。
2. 教学难点：运用乘法分配律进行简便计算，解决实际问题。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔
2. 学具：练习本、笔
五、教学过程
1. 导入：通过生活中的实例，引出乘法分配律的概念。
2. 新课：讲解乘法分配律的意义，举例说明乘法分配律的应用。
3. 操练：学生分组讨论，互相举例，巩固乘法分配律的应用。
4. 应用：布置练习题，让学生运用乘法分配律进行简便计算。
6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计
1. 板书五年级上数学教案连乘、乘加、乘减1人教新课标
2. 板书内容：乘法分配律的概念、意义、应用及注意事项。
七、作业设计
1. 基础题：计算连乘、乘加、乘减题目，巩固乘法分配律的应用。
2. 提高题：运用乘法分配律解决实际问题，培养学生的解决问题
的能力。
人教版数学五年级上册《连乘、乘加、乘减》小数乘法
答：一共可以收入222.3元。
(3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_乘__法__运算，又有_减__法__
运算，要先算_乘__法__，再算_减__法__。
连乘算式的意义、读法
0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？
0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。
做一做，只列式不计算
0.45×0.18×300 ＝0.081×300 ＝24.3
填空题
(1) 4.07×8.6＋9.125 想：这道题里有_乘__法__运算，又有__加_法__
运算，要先算_乘__法__，再算_加__法__。
(2) 18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有_乘__法__运算，应按
_从__左_往__右__的顺序进行运算。
(1) 4.5乘以0.3与0.15的积，结果是多少？ 4.5×（0.3×0.15）
(2) 3.19与5.21的和乘以6.8，结果是多少？ （3.19＋5.21）×6.8
(3) 8.7与3.6的差乘以5.4，结果是多少？ （8.7－3.6）×5.4
天山农场新建一座温室，室内耕地面积 是285平方米，全部栽种西红柿，平均每平方Hale Waihona Puke Baidu米产6千克。每千克按1.30元计算，一共可以 收入多少元?
人教版五年级上册数学1.5连乘、乘加、乘减
.请你当小老师，观察下面的 运算对吗？ 并说出理由。
• 50.4×3.6－1.6 • ＝50.4×2 × • ＝100.8
2.8×0.5＋5.8 ＝7.4＋5.8
＝13.2 ×
只列式不计算 （1）1.25乘8减5,差是多少?
1.25×8-5
（2）比4.2的1.5倍多3.47 的数是多少?
4.2×1.5+3.47
用估算就能解决。
估算下面各题:
9. 9×4.26 5.16×2.1
20.4×7.8 38.37×4.9
Baidu Nhomakorabea
行驶里程6.3千米
我要付多少钱？
收费标准：3千米以内7元；超过3千米，每千米1.5 元（不足1千米按1千米计算）。
行驶的6.3千米，要按7千米 计算。
前面3千米应收7元，后面4千米 按每千米1.5元计算……
7+1.5×4
=7+6
=13（元)
可以先把7千米按每千米1.5元计算， 再加上前3 千米少算的。
1.57=10.5（元）
前3米少算： 7-1.53=2.5（元） 应付： 10.5+2.5=13（元）
你是怎样算的？能完成下面的出租车价格表吗？
行驶的里程/千米 出租车费/元
1
2 3 4 5 6 7 8 9
每公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克， 24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少 千克？
连乘、乘加、乘减
探究一
探究二
探究三
探究一
计算：1.65+1.65+1.65-0.73
解在法一小1.数65+四1.则65运+1.算65中-0.，73它解法的二运1.6算5+顺1.序65+与1.整65数-0.73
四=则3.混3+1合.6运5-0算.7的3 运算顺序=是1.6一5×样3的-0.，73先乘
除=后4.加95-减0.7。3 先算括号里的=，4.9再5-算0.7括3 号外的。
√
④ (5.8+2.5)×0.4
=5.8+2.5×0.4
=5.8+0.1
=5.9
×
探究一
探究二
探究三
探究二
计算下列各题：
39-5.2×7.4 21.5×0.4×6.8 7.06×(5.1-2.7)
=39-38.48 =8.6×6.8
=7.06×2.4
=0.52
=58.48
=16.944
探究一
探究二
1.掌握小数四则混合运算式题的运算顺序， 能正确地计算。
2.能正确解答连乘、乘加、乘减的两步计算 应用题。
口算：
120-15×7=15 25×6×2= 300 1200-200÷40=1195 162÷18+76= 85 144÷(30-18)=12 68×5+110= 450
五年级数学 第九册 连乘、乘加、乘减试题及答案
4.连乘、乘加、乘减.
轻松起步
1 比一比，看谁算得又对又快。
0.4×0.5= 4.6×0.8= 0.13×0.2= 1.25×8=
4.64+6.36= 13.5-0.72= 12.5×0.793×0= 9.07×100=
2 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
3 计算下面各题。
4.2+7.3×2.8 3.1×0.42×0.5 6.7×0.62-1.5
4 学校食堂运来160千克面粉，运来的大米是面粉质量的2.5倍，运来的大米比面粉多多少千克？
5 星星超市购进10箱牛肉干,每箱8.5千克,每千克15.50元。
快乐提升
某市规定每户市民每月用水不超过12吨（含12吨），每吨水收费1.1元；超过12吨，超出的吨数按每吨1.5元收费；超过20吨，超出的吨数按每吨2.2元收费。娜娜家上月用水23吨，请你帮她算算应交水费多少元？
全部答案
轻松起步
1答案：0.2 3.68 0.026 10 11 12.78 0 907
2答案：6.3×1.43-0.43=9.009-0.43=8.579 7.8+2.2×1.35=7.8+2.97=10.77 3答案：24.64 0.651 2.654
4答案：240（千克）
5答案：1317.5（元）
快乐提升
答案：1×12+1.5×8+2.2×3=31.8(元）
小数连乘乘加乘减练习
连乘、乘加、乘减
口算
0.5×0.8= 0.4 0.01×89= 0.89 1.3× 4 = 5.2 0.759×0= 0
0.1×0.8= 0.08
0.25×0.4= 0.1
我知道了
小数连乘、乘加或乘减的运算 运序同整数是完全相同的。
练习
1、判断。
（1）0.25+2.5×0.1=0.25+0.25=0.5 （
3、看谁算得快。(分组比赛）
2.4×0.1×2.3 3.25×1. 2－1.5 18.1×0. 2＋3.93
4、列式计算： ⑴ 1.6与0.5的积，乘0.7的结果是多
少？
⑵源自文库4.7与1.5的积再加上2.12，结果
是多少?
⑶ 25乘0.4减5,差是多少?
小数连乘、乘加、乘减
5.解决问题
⑴一头大象每天吃青草0.38吨。照这样计算， 三头大象一周吃草多少吨？
⑵修一条公路，已经修了50.4千米，剩下的比修 好的2.1倍少1.6千米，剩下多少千米没修？
6、拓展提高：
（1）一桶油连桶重56.2千克，用去一半 油后，连桶重30.2千克，油桶重多少千 克？ （2）有一块长方形菜地，长42.5米，宽 12米。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜 地的面积会增加多少平方米？
3、列式计算。
（1）4.25与0.4的积再加上0.3，和是多少？ （2）96减去4乘2.25的积，差是多少？ （3）14.5的0.28倍乘1.6，积是多少？
五年级数学1.6连乘、乘加、乘减练习题(带答案)
五年级数学1.6连乘、乘加、乘减练习题（带答案）
第6课时连乘、乘加、乘减
不夯实基础，难建成高楼。 1. 在里填上适当的数。
(1)0.32×1.25×2.5＝（1.25×）×（2.5×）(2)3.87×1.8
＋1.8×6.13＝1.8×（＋）(3)10.1×1.5＝1.5×＋1.5×(4)6.2×9.9＝6.2×(－) 2. 用简便方法计算。(1)28.4×99
＋28.4
(2)0.125×4.8
(3)28.4×10.1－2.84
3. 小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝2.5元，铅笔每枝0.25元。小明共用去多少元？(用两种方法解答。)
4. 一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数。）
5. 某工厂利用生物提纯技术生产一种保健药品，每天可生产0.24吨。如果每500克保健品可以卖28.5元，那么这个厂每天生产的这种保
健品可以卖多少元？
重点难点，一网打尽。 6. 世博会期间新建的音乐室和大礼堂都要用面积是0.09平方米的方砖铺地，音乐室用砖600块，大礼堂的面积
是音乐室的2.5倍。大礼堂的面积是多少平方米？
7. 用简便方法计算。(1)6.4×1.25×12.5
(2)15.12－6.82－8.18
(3)0.76×0.43＋0.24×0.43
(4)5.86×0.4×0.5×0.5x
(5)19.625－(4.716＋9.625) 举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 明月实验小学准备购买每本2.5元的科技书400本，但为了配合
人教版五年级数学上册小数乘法《连乘、乘加、乘减》同步练习附答案 (19)
人教版五年级数学上册第一单元小数乘法
《连乘、乘加、乘减》练习题5
一、填空题。
1、4.07×8.6＋9.125 想: 这道题里有运算，又有运算，要先算，再算。
2、18.4×5.1×1.7 想：这道题里只有运算，一般按
—的顺序进行运算。
3、5.67×0.21－0.62 想：这道题里有运算，又有运算，要先算，再算。
二、只列式不计算
（1）4.5 乘0.3 与0.15 的积。结果是多少？
（2）3.19 与5.21 的和乘6.8，结果是多少？
（3）8.7 与3.6 的差乘5.4，结果是多少？
三、递等式计算，先说说运算顺序
23.4×5.1×2.3 6.57×0.21×0.54 4.12×2.7－7.8 8.6×0.1×28.5 3.5×0.92＋3.93 34.33＋0.45×0.24
四、应用题。
1.1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）
2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？
五、提高拓展。
1、农场新建一座天山温室，室内耕地面积是 285 平方米，全部栽种西红柿，平均每平方米产 6 千克。每千克按 1.30 元计算，一共可以收入多少元?
2、一头狮子重 0.28 吨，欧洲野牛的重量是它的 3.4 倍，河马的重量又是野牛的3.5 倍，河马的重量是多少吨？
参考答案
一、1.乘法；加法；乘法；加法 2.乘法；从左往右 3.乘法；减法；乘法；减法
二、4.5×（0.3×0.15） 3.19+5.21）×6.8
【三套试卷】小学五年级数学上册第一单元精品测试题带答案(4)
第一单元知识点测试卷(附答案) 一、知识站点：
1．连乘、乘加、乘减；
2．整数运算律推广到小数；
3．较复杂的小数应用题。
知识加油站
1．连乘、乘加、乘减：
⑴小数加、减、乘复习；
⑵加、减、乘混合运算的顺序；
⑶有括号时的运算顺序。
【例1】(★)
请计算下列各题：
⑴0.6×5×0.23 ⑵2.75×0.4＋0.34
⑶9－1.25×16 ⑷3.5×(4＋16)
【例2】(★★)
根据已知算式填出下面四个小题的结果：
已知：3.75×4－5＝10
⑴3.75×40＝⑵37.5×40＋10＝
⑶5－3.75×0.4＝⑷375×4÷100＝
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2．整数运算律推广到小数：
⑴关于交换律；
⑵关于结合律；
⑶关于分配律。
【例3】(★★)
请计算下列各题：
⑴7＋2.4＋1.6 ⑵2.17＋1.23－1.17
⑶2.5×3.7×4 ⑷0.13×0.5×0.8
【例4】(★★★)
请计算下列各题：
⑴3.7×(10－2) ⑵(16＋8) ×1.25
⑶2.47×3.25＋2.47×6.75 ⑷16.6×2.7－5.4×3.3
【例5】(★★★★)
你能迅速计算出下列各题吗？
⑴6.53×101 ⑵0.72×9.9
⑶32×1.25×0.25×2012 ⑷752×1.25＋4.45×12.5＋0.035×125
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3．较复杂的小数应用题：
⑴小数应用题中的数量关系；
①和；②差；③倍。
【例6】(★★)
小明带着100元去新华书店购买了两本参考书，这两本数的定价都是38.9元，那么小明买书后还剩下多少钱？
【例7】(★★★)
王大伯家有一面面积为32平方米的墙壁需要贴墙纸，建材商店中的墙纸每张都是长为0.5米，宽为0.3米的长方形，王大伯一共买了215张墙纸，请问他共买了多少平方米的墙纸？(得数保留一位小数)通过计算说明他买的墙纸够用吗？
五年级上册数学小数乘除法练习题及答案
五年级上册数学小数乘除法练习题及答案
⒈ 据216×32＝6912，很快写出下面各题的积。⒉ 口算。
0.8×7＝ 1.5×7＝ 1.32×8＝0.7×8＝10.3×2＝5×0.6＝
⒊ 用竖式计算下面各题。
0.72×80.312×1 1.08×25.92×15
7.83×1.2×2.11.82×0.4. 1×0.45
21.6×32＝2160×32＝0.216×32＝.16×32＝16×320＝
、十个边长为1.5分米的正方形铁圈，需要多少米的铁丝？
5、“a×30的积一定大于30”这句话对吗？请举例说明。
6、水果店运来了3筐苹果，每筐30.5千克，一共运来多少千克？如果每千克苹果售价2.6元，这些苹果一共可收入多少元？
⒈ 个1.6相加，用加法表示算式是，用乘法表示版式是，结果是。⒉ 0.486×7的积末尾有位小数。
★⒉ 按一定的规律填数
3.125、_______、12.5、________、________、100。
★★⒊ 在方框里填上适当的数字
在积里标上小数点。
小数乘、除法练习——小数乘法
一、用竖式计算。
2.52×
3.41.08×0.12×0.44
0.042×0.5 0.76×0.3 0.25×0.046
三、学校平均每天用电17.3度，5月份一共要用电多少度？如果每度电0.5元，这个月要交电费多少元？
四、无锡灵山大佛高88米，是四川乐山大佛的1.15倍还多0.6米，四川乐山大佛的高度是多少米？
五、水果店每一天卖出苹果32.5千克，每二天卖出的是第一天的0.9倍。⒈ 第二天卖出苹果多少千克？⒉ 哪天卖得多？多多少千克？
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五年级数学1.6连乘、乘加、乘减练习题（带答案）
第6课时连乘、乘加、乘减
不夯实基础，难建成高楼。 1. 在里填上适当的数。
(1)0.32×1.25×2.5＝（1.25×）×（2.5×）(2)3.87×1.8
＋1.8×6.13＝1.8×（＋）(3)10.1×1.5＝1.5×＋1.5×(4)6.2×9.9＝6.2×(－) 2. 用简便方法计算。(1)28.4×99
＋28.4
(2)0.125×4.8
(3)28.4×10.1－2.84
3. 小明去商场买钢笔和铅笔各5枝，钢笔每枝2.5元，铅笔每枝0.25元。小明共用去多少元？(用两种方法解答。)
4. 一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数。）
5. 某工厂利用生物提纯技术生产一种保健药品，每天可生产0.24吨。如果每500克保健品可以卖28.5元，那么这个厂每天生产的这种保
健品可以卖多少元？
重点难点，一网打尽。 6. 世博会期间新建的音乐室和大礼堂都要用面积是0.09平方米的方砖铺地，音乐室用砖600块，大礼堂的面积
是音乐室的2.5倍。大礼堂的面积是多少平方米？
7. 用简便方法计算。(1)6.4×1.25×12.5
(2)15.12－6.82－8.18
(3)0.76×0.43＋0.24×0.43
(4)5.86×0.4×0.5×0.5x
(5)19.625－(4.716＋9.625) 举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 明月实验小学准备购买每本2.5元的科技书400本，但为了配合
希望工程活动，决定从中拿出400元为贫困山区的小朋友购买课本。剩下的钱还可以买多少本科技书？(用两种方法解答。)
9. (1)在上面里填上合适的数； (2)两个因数的积是22.2，其中
一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，积是多少？
10. 动脑筋，找一找规律，然后再计算：
0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+…+0.99 第6课时 1. (1)0.8 0.4 (2)3.87 6.13 (3)10 0.1 (4)10 0.1 2.
(1)2840 (2)0.6 (3)284 3. 13.75元 4. 9542元 5. 13680元 6. 135平方米 7. （1）100 （2）0.12 （3）0.43 （4）0.586 （5）5.284 8. 240本9.（1）略（2）199.8 10. 27.25