人教版九年级下数学第一轮复习学案：统计与概率 5概率的应用

中考数学第一轮复习统计与概率数据收集整理与描述学习教案

B．了解衢州市每天的流动人口数，采用抽样调查方式
C．了解衢州市居民日平均用水量，采用普查方式
D．旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式
答案：B
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2．(2012·台州)为了解某公司员工的年工资情况，小王随机调查了10位员工，其年工资(单位( dānwèi)：万元)如下：3,3,3, 4,5,5,6, 6,8,20. 下列统计量中，能合理反映该公司员工年工资中等水平的是(
【解析】A 这组数据中 180 出现次数最多，故众数是 180，把这 20 个数据按从小到大的顺序排列后，第 10 与 11 个数据都是 160，故中位数为160＋2 160＝160.
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1．在某次体育测试中，九年级三班6 位同学( tóng xué)的立定跳远成绩(单位：m)分别为：1.71 ,1.85,1. 85,1.96 ,2.10,2. 31.则这组数据的众数和极差分别是(
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类型三
方差(fānɡ chà)、标准差的应用
某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了 5 箭，他们的总成绩(单位：环)相同．小宇根据他们的成绩绘制了如下不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业)．

中考数学一轮复习课后作业概率-人教版初中九年级全册数学试题

概率

课后作业

1、在下列事件中，必然事件是（） A ．在足球赛中，弱队战胜强队

B ．任意画一个三角形，其内角和是360°

C ．抛掷一枚硬币，落地后反面朝上

D ．通常温度降到0℃以下，纯净的水结冰

2、有一枚均匀的正方体骰子，骰子各个面上的点数分别为1，2，3，4，5，6，若任意抛掷一次骰子，朝上的面的点数记为x ，计算|x-4|，则其结果恰为2的概率是（）

A ．

61B ．41C ．31D ．2

1 3、质地均匀的骰子六个面分别刻有1到6的点数，掷两次骰子，得到向上一面的两个点数，则下列事件中，发生可能性最大的是（）

A ．点数都是偶数

B ．点数的和为奇数

C ．点数的和小于13

D ．点数的和小于2

4、甲和乙一起做游戏，下列游戏规则对双方公平的是（）

A ．在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的袋中任意摸出一球，摸到红球甲获胜，摸到白球乙获胜；

B ．从标有号数1到100的100X 卡片中，随意抽取一X ，抽到号数为奇数甲获胜，否则乙获胜；

C ．任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数小于4则甲获胜，掷出的点数大于4则乙获胜；

D ．让小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机地停在某块方块上，若小球停在黑色区域则甲获胜，若停在白色区域则乙获胜

5、下列说法错误的是（）

A ．袋中装有一个红球和两个白球，它们除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，充分摇动后，再从中随机地摸出一个球，两次摸到不同颜色球的概率是

9

4 B ．甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”的游戏，游戏规则是：如果两人的手势相同，那么第三人丙获胜，如果两人手势不同，按照“石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头”的规则决定甲、乙的获胜者．这个游戏规则对于甲、乙、丙三人是公平的

九年级数学一轮复习教案：概率与统计

【课标要求】

1．统计

⑴从事收集、整理、描述和分析的活动，能用计算器处理较复杂的统计数据．

⑵通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出总体、个体、样本，体会不同的抽样可能得到不同的结果．

⑶会用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据．

⑷在具体情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度．

⑸探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差和方差、标准差，并会用它们表示数据的离散程度．

⑹通过实例，理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题．

⑺通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差．

⑻根据统计结果作出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流．

⑼能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法．

⑽认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题．2．概率

⑴在具体情境中了解概率的意义，运用列举法(包括列表和画树状图)计算简单事件发生的概率．

⑵通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值．

⑶通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题．

【课时分布】

概率与统计部分在第一轮复习时大约需要7个课时，其中包括单元测试．下表为内容及课时安排（仅供参考）

2、基础知识

数据的收集与处理

⑴通过调查收集数据的过程一般有下列六步：明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论．

2012年中考数学第一轮总复习：统计与概率

.统计与概率

考点1 . 统计的方法――普查与抽样调查：

1）普查：为一特定目的而对所有考察对象做的全面调查叫普查；

2）抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象做的调查叫抽样调查。

说明：

1）下列的情形常采用抽样调查：

①当受客观条件限制，无法对所有个体进行普查时；

②当调查具有破坏性，不允许普查时。

2）抽样调查的要求：①抽查的样本要有代表性；②抽查的样本不能太少。

考点2 与统计有关的概念：

1）总体：所要考查的对象的全体叫总体；

2）样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本；样本中个体的数目叫做样本容量。使总体的每一个个体有同等的机会被选中，这样的样本称为简单随机样本； 3）个体：总体中每一个考查的对象叫做个体；

4）频数：统计时，每个对象出现的次数叫频数，频数之和等于总数； 5）频率：每个对象出现的次数与总次数的比值叫频率，频率之和等于1。注意：考查对象不是笼统的某人某物，而是某人某物的某项数量指标。

考点3 统计图表：

1）扇形统计图是用圆代表总体，圆中各个扇形分别代表总体中不同部分的统计图，它可以直观地反映部分占总体的百分比大小，一般不表示具体的数量；

2）条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性的大小变化，复合条形图的描述对象是多组数据；

3）折形统计图可以反映数据的变化趋势；

4）频数分布表和频数分布直方图，能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的分布情况。说明：绘制频数分布直方图的一般步骤：①计算最大值与最小值的差；②决定组距与组数（当数据在100个以内时，一般取5～12组）；③确定分点，常使分点比数据多一位小数，并且把第一组的起点稍微减小一点；④列频数分布表；⑤用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数,绘制频数分布直观图；

2011年中考数学第一轮复习教案——概率与统计

第十章概率与统计

第3课时数据分析（一）

一、知识要点

1、在调查中所要考察的对象称为总体，而组成总体的称为个体。

叫做总体的一个样本；样本中的叫做样本容量。

2、收集数据的常用方式：和。

3、数据统计中的重要思想方法是，为了获得较准确的调查结果，抽样调查时要注意样本的和。

4、常用的三种统计图的特点：统计图，能够显示具体数据，易于比较数据之间的差别；统计图，易于显示数据相对总数比例；统计图，易于显示数据的变化趋势。

二、考点分析

例1．(2009年义乌)下列调查适合作抽样调查的是：（）

A．了解义乌电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率；

B.了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况；

C.了解某班每个学生家庭电脑的数量；

D.“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查。

提示：根据实际情况来确定，适合作抽样调查。

点评：区分“普查”与“抽样调查”在不同的情况下如何选用。

例2：（2009年杭州市）要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（）

A．调查全体女生

B．调查全体男生

C．调查九年级全体学生

D．调查七、八、九年级各100名学生

提示：样本要具有代表性和广泛性，

点评：考察抽样调查的具体操作，。

例3：（2009年新疆）要反映乌鲁木齐市一天内气温的变化情况宜采用（）

A．条形统计图 B．扇形统计图C．频数分布直方图D．折线统计图提示：对于单一对象的变化情况的表述宜采用折线统计图，

点评：考察对统计图如何合理使用。

例4、（2009年广州市）如图是广州市某一天内的气温变化图，根据图示，下列说法中错误

人教版初三数学下册概率统计高质量课程公开教案教学记录

课程信息

- 学科: 数学

- 年级: 初三

- 课本: 人教版

- 教学内容: 概率统计

教学目标

- 了解概率统计的基本概念和方法

- 掌握概率统计的常见应用场景

- 培养学生的数理思维和问题解决能力

教学准备

- 课本和教辅材料

- 教学投影仪和电脑

- 学生课桌椅

- 小黑板和粉笔

教学过程

第一节课

导入与激发兴趣（10分钟）

- 利用一个生动有趣的例子引入概率统计的概念，如抛硬币的例子。

概率基础知识讲解（15分钟）

- 通过讲解概率的定义、概率的计算公式和概率的性质，让学生了解概率的基本概念。

概率计算练习（20分钟）

- 给学生分发练习题，让他们独立完成计算概率的练习。

概率应用讲解（15分钟）

- 通过实际生活中的例子，讲解概率在日常生活中的应用，如抽奖、投票等。

小结与作业布置（10分钟）

- 对本节课的内容进行小结，并布置相关作业。

第二节课

复习与导入（10分钟）

- 复习上节课的内容，引出本节课的学习内容。

统计基础知识讲解（15分钟）

- 通过讲解统计的基本概念、统计的方法和统计的应用，让学生了解统计的基本知识。

统计数据分析练习（20分钟）

- 给学生分发统计数据，让他们进行数据分析和统计。

统计应用案例分析（15分钟）

- 通过实际案例，讲解统计在实际生活中的应用，如调查报告、市场调研等。

小结与作业布置（10分钟）

- 对本节课的内容进行小结，并布置相关作业。

第三节课

复习与导入（10分钟）

- 复习前两节课的内容，引出本节课的学习内容。

综合练习与讨论（30分钟）

- 给学生提供一些综合性的概率统计问题，让他们进行讨论和解答。

人教版中考数学第一轮复习第八章统计与概率

第八章统计与概率

第二十七讲数据的收集与处理

【基础知识回顾】

一、数据的收集方式。

1、全面调查（普查）：是为了一定的目的对考察对象进行的全面调查，其中所要考查对象的称为总体，组成总体的考查对象称为个体

2、抽样调查（抽查）：是指从总体中抽取对象进行调查，然后根据调查数据推理全体对象的情况，其中，被抽取的那些组成一个样本，样本中的数目叫做样本容量。

【名师提醒：1、对被考查对象进行全面调查还是抽样调查要根据就考查对象的特点而选择，例如：当被考查对象数量有限时可采取，当受条件限制无法对所有个体都进行调查或调查具有破坏性时，应采用，然后用样本估计总体的情况。2、注意：被考察对象不是笼统的某人某物，而是某人某物的某项指标。】

二、统计图：

1、统计图是表示统计数据的图形，是数据及其关系的直观表现的反映，几种常见的统计图有统计图统计图统计图

2、频数分布直方图：

⑴频数：在统计数据中落在不同小组中的个数，叫做频数

⑵频率：=

⑶绘制频数直方图的步骤：a：计算与的差，b：决定和c：确定分点d：列出f：画出

【名师提醒：1、各类统计图的特点：条形统计图可以反映折线统计图能够显示从扇形统计图能够看出，扇形的圆心角=3600×

2、频数分布直方圆中每个长方形的高是所有小长方形高的和为】

【典型例题解析】

1.以下问题，不适合用全面调查的是（）

A．了解全班同学每周体育锻炼的时间B．旅客上飞机前的安检

C．学校招聘教师，对应聘人员面试D．了解全市中小学生每天的零花钱

2.为了估计鱼塘中鱼的条数，养鱼者首先从鱼塘中打捞30条鱼做上标记，然后放归鱼塘，经过一段时间，等有标记的鱼完全混合于鱼群中，再打捞200条鱼，发现其中带标记的鱼有5条，则鱼塘中估计

九年级数学--第一轮复习计划

九年级数学第一轮复习计划

一、复习指导思想：

以教学大纲中规定的目标和要求为准绳，立足教材，结合我校学生的实际情况研究复习方法。本着“面向全体，抓中间、促两头；夯实基础，不留盲点、注重落实”的备考思想。通过对初中所学知识进行系统的第一轮复习，力求全面提高学生对数学基本概念、定理、公式的理解，对数学基本技能的掌握，对数学基本思想方法的应用，并为最终在中考中获得理想的成绩打下坚实的基础。

二、复习目标：

通过第一轮系统复习，期望能够达到如下目标：

（1）通过对基础知识进行地毯式复习，让学生全面掌握初中数学基础知识，不留盲点，不留盲区。引导学生建立知识网络，并监督学生准确理解、熟练记忆相关的基本概念、定理、公式。

（2）通过典型例题讲解与练习，夯实学生数学基础，提高学生解题的准确性，加快学生思考和解题的速率和效率。

（3）在教学中注重引导学生去归纳、总结解题的方法，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

（4）通过组织阶段性过关测试，单元诊断性测验，训练学生科学务实的考试习惯，合理规范的考试技巧，稳定积极的考试心态。

（5）通过第一轮复习，让学生享受学习数学的乐趣，感受成功的喜悦。从而普遍提升学习数学的积极性。

（6）同时也通过第一轮复习，寻找学生能力薄弱的地方、障碍较大的内容，为第二轮冲刺总复习做准备。

三、复习策略：

根据备考指导思想和学生的学情，我们把第一轮复习策略设定为：

“高效课堂、夯实基础、面向全体、注重落实”

（1）“以课堂教学为主阵地，突出高效、实效的课堂教学”

（2）“以夯实双基为主目标，实现面广、起点低、坡度缓式复习”

初三数学专题复习教案

【篇一：2016年数学中考第一轮复习整套教案(完整版)】中

考

数

学

一

轮

复

习

资

料

第一轮复习的目的

1、第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确

无误的记忆，就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式、定理，特别是平方差公式、完全平方和、差公式，没有准确无误的

记忆。我要求学生用课前5 ---15分钟的时间来完成这个要求，有些

内容我还重点串讲。

（2）过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运

算，这部分是决不能丢。

（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也

就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对

每道题要知道它的考点。基本宗旨：知识系统化，练习专题化。

2、一轮复习的步骤、方法

（1）全面复习,把书读薄:全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,

是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小

到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一

些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生

不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联

系而得到.这就是全面复习的含义

（2）突出重点，精益求精:在考试大纲的要求中，对内容有理解，

了解，知道三个层次的要求；对方法有掌，会（能）两个层次的要

求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点．在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多．”猜题”的人，往往要在这方面下

2017年数学中考第一轮复习专题(统计与概率-)

图 1－1 A．0.1 B．0.15 C．0.25 D．0.3
12 [解析] 参加绘画兴趣小组的频率是40＝0.3，选择 D.
·人教版
考点2 统计图表 1．空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要地介绍空
气的组成情况，较好地描述数据，最适合使用的统计图是( A ) A．扇形图 B．条形图 C．折线图 D．直方图 2．为调查某小区内 30 户居民月人均收入情况，制成了如
频数：统计时，每个对象出现的次数叫频数，频数之和等于 _总__次__数___．
频率：每个对象出现的__频__数____与_总__次__数___的比值叫频率，频率之和等于____1____．
·人教版
考点4 几种常见的统计图
1．统计图的特点 (1)__条__形____统计图能清楚地表示出各个部分的具体数量； (2)__折__线____统计图能清楚地反映事物的变化趋势； (3)__扇__形____统计图能清楚地反映各部分占总体的百分比． 2．直方图 (1)某个数据在一组数据中出现的__次__数____称为频数； (2)绘制频数分布直方图的步骤： ①计算_最__大__值__与__最__小__值__的__差_； ②决定_组__距__和__组__数_； ③列频__数__分__布__表__； ④画_频__数__分_ 布直方图____．
请根据以上提供的信息，解答下列问题： (1)求被抽取的部分学生的人数；

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_数据收集与处理_用样本估计总体-综合题专训及答案

用样本估计总体综合题专训

1、

(2017东城.中考模拟) 某市为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费，为更好地做决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如图不完整的统计图（每组数据包括右端点但不包括左端点），请你根据统计图解决下列问题：

（1）

此次抽样调查的样本容量是．

（2）

补全频数分布直方图．

（3）

如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？

2、

(2018平房.中考模拟) 随着2018年两会的隆重召开,中学校园掀起了关注时事政治的热潮我区及时开展“做一个关心国家大事的中学生”主题活动。为了了解我区中学生获取时事新闻的主要途径，分别从电脑上网、手机上网、听广播、看

电视、看报纸五个方面,在全区范围内随机抽取了若干名中学生进行问卷调查(每名中学生只选一种主要途径),根据调查结果绘制了如图所示的不完整的统计图请根据统计图的信息回答下列问题:

（1）本次调查共抽取了中学生多少人?

（2）求本次调查中,以听广播获取时事新闻为主要途径的人数并补全条形统计图；

（3）若本区共有中学生7000人，请你估计我区以看电视获取时事新闻为主要途径的中学生有多少人？

3、

(2018城.中考模拟) 某校对学生就“食品安全知识”进行了抽样调查（每人选填一类），绘制了如图所示的两幅统计图（不完整）。请根据图中信息，解答下列问题：

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_简单事件概率的计算-综合题专训及答案

简单事件概率的计算综合题专训

1、

(2022开鲁.中考模拟) 有四张反面完全相同的纸牌，其正面分别画有四个不同的几何图形，将四张纸牌洗匀正面朝下随机放在桌面上．

（1）从四张纸牌中随机摸出一张，摸出的牌面图形是中心对称图形的概率是．（2）小明和小亮约定做一个游戏，其规则为：先由小明随机摸出一张，不放回．再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张，若摸出的两张牌面图形既是轴对称图形又是中心对称图形，则小亮获胜，否则小明获胜．这个游戏公平吗？请用列表法（或画树状图）说明理由．（纸牌用表示）若不公平，请你帮忙修改一下游戏规则，使游戏公平．

2、

(2019徐州.中考真卷) 如图，甲、乙两个转盘分别被分成了等份与等份，每份内均标有数字.分别旋转这两个转盘，将转盘停止后指针所指区域内的两数相乘.

乙

1 2 3 4

积

甲

1

2

3

（2）积为的概率为；积为偶数的概率为；

（3）从这个整数中，随机选取个整数，该数不是（1）中所填数字的概率为.

3、

(2018山西.中考模拟) 图1所示是一枚质地均匀的骰子．骰子有六个面并分别代表数字1，2，3，4，5，6.如图2，正六边形ABCDEF的顶点处各有一个圈．跳圈游戏的规则为：游戏者每掷一次骰子，骰子向上的一面上的点数是几，就沿正六边形的边顺时针方向连续跳几个边长．如：若从圈A起跳，第一次掷得3，就顺时针连续跳3个边长，落到圈D；若第二次掷得2，就从圈D开始顺时针连续跳2个边长，落到圈F……

设游戏者从圈A起跳．

备考2022年中考数学一轮复习-统计与概率_数据分析_中位数-综合题专训及答案

中位数综合题专训

1、

(2019吉林.中考模拟) 在学校组织的“学习强国”阅读知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分和70分，年级组长张老师将901班和902班的成绩进行整理并绘制成如下的统计图：

（1）在本次竞赛中，求902班C等级的人数；

平均数（分）中位数（分）众数（分）B等级及以上人数

901班87．6 90 18

902班87．6 100

个班级？

说明理由．

2、

(2019台州.中考模拟) 下表是2019年三月份某居民小区随机抽取20户居民的

用水量/吨15 20 25 30 35 40 45

户数 2 4 m 4 3 0 1

20户家庭三月份用电量的条形统计图；

（2）据上表中有关信息，计算或找出下表中的统计量，并将结果填入表中：

（3）为了倡导“节约用水，绿色环保”的意识，台州市自来水公司实行“梯级用水、分类计费”，价格表如下：

如果该小区有500户家庭，根据以上数据，请估算该小区三月份有多少户家庭在ⅠI级标准？并估算这些级用水户的总水费是多少？

3、

(2019绍兴.中考模拟) 某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服，现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）．

根据以上信息，解答下列问题：

（1）该班共有多少名学生？其中穿175型校服的学生有多少？

(人教版)2023年九年级中考数学第一轮复习：事件与概率问题

一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分)

1. (2020•长沙)一个不透明袋子中装有1个红球,2个绿球,除颜色外无其他差别.从中随机摸出一个球,然后放回摇匀,再随机摸出一个.下列说法中,错误的是( )

A.第一次摸出的球是红球,第二次摸出的球一定是绿球

B.第一次摸出的球是红球,第二次摸出的不一定是红球

C.第一次摸出的球是红球的概率是

D.两次摸出的球都是红球的概率是

2. (2020•湘西州)从长度分别为1cm 、3cm 、5cm 、6cm 四条线段中随机取出三条,则能够组成三角形的概率为( ) A. B. C. D.

3. (2020浙江绍兴)如图,小球从A 入口往下落,在每个交叉口都有向左或向右两种可能,且可能性相等.则

小球从E 出口落出的概率是(

) A. B. C. D.

4. (2020•齐齐哈尔)一个质地均匀的小正方体,六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,掷小正方体后,观察朝上一面的数字出现偶数的概率是( ) A. B. C. D.

5. (2020•株洲)一个不透明的盒子中装有4个形状、大小质地完全相同的小球,这些小球上分别标有数字﹣1、0、2和3.从中随机地摸取一个小球,则这个小球所标数字是正数的概率为( ) A. B. C. D.

6. (2020•武汉)某班从甲、乙、丙、丁四位选手中随机选取两人参加校乒乓球比赛,恰好选中甲、乙两位选手的概率是( ) A. B. C. D.

7. (2020浙江温州)一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中4个白球,2个红球,1个黄球.从布袋里任意摸出1个球,是红球的概率为( )A. B. C. D.4

第五章统计与概率(含答案)2024年中考数学一轮复习

第五章统计与概率

时间：45分钟满分：80分

一、选择题(每题4分，共32分)

1．下列说法正确的是()

A．为了解近十年全国初中生的肥胖人数变化趋势，采用扇形统计图最合适B．“煮熟的鸭子飞了”是随机事件

C．一组数据的中位数可能有两个

D．为了解某省中学生的睡眠情况，应采用抽样调查的方式

2．为了调查某市某校学生的视力情况，在全校的2 000名学生中随机抽取了300名学生，下列说法正确的是()

A．此次调查属于全面调查B．样本容量是300

C．2 000名学生是总体D．被抽取的每一名学生称为个体

3．某场比赛共有10位评委分别给出某选手的原始评分，评定该选手的成绩时，从10个原始评分中去掉一个最高分、一个最低分，得到8个有效评分，8个有效评分与10个原始评分相比，一定不变的统计量是()

A．平均数B．众数C．中位数D．方差4．小高有三件运动上衣，分别为蓝色、白色和红色，有两条运动裤，分别为黑色和红色．一天他准备去锻炼，随手拿出一件运动上衣和一条运动裤，则恰好都是红色的概率为()

A.1

6 B.

3

5 C.

1

3 D.

2

5

5．下表记录了4名队员在几次射击选拔赛中的成绩，教练需要选择一名队员参加比赛，应该选择的是()

A.队员1 B．队员2 C．队员3 D．队员4 6．让数学历史走进课堂，让数学经典走进学生生活．在某学校一次数学史知识竞赛后，小明收集了本次竞赛成绩，并绘制了如图所示的扇形统计图，则本次竞赛成绩的平均分为()

A．85分B．90分C．80分D．87.6分

(第6题)(第8题)

7．为了让学生了解国内外时事，培养读书看报、关心国家时事的好习惯，增强社会责任感，福建某校决定选择一批学生作为新闻播报员，现有一学生参加了选拔考核，笔试、面试和实际操作的得分按照523的比例确定最终成绩，该学生各项成绩(百分制)如下表，则该学生最终成绩为()

中考数学第一轮复习教案9篇

数学教案对于老师是很重要的。教案是老师在进行教学的重要参考材料，对教学进度和节奏的把控有重要的作用，可以提高教学效率。下面小编给大家带来关于中考数学第一轮复习教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

中考数学第一轮复习教案（篇1）

本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。

一、学情分析

经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二、指导思想

坚持贯彻党的__大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

三、教学内容分析

本学期，除了要完成规定的所学内容，就将开始进入初中数学总复习，将九